
初一午后作文 篇1
情感风格:温情、细腻
核心事件:校歌里的时光
中心思想:午后的阳光象征着温暖的回忆与不变的
“阳光照射下的午后,是那么的迷人,对我来说,那是不变的能量,使我一直向前走去。”我哼着我自己编的小曲子,向前大步迈去。
到了,这里是我的母校,我那生活了六年的小学——棉纺路小学。我还记得,那一张张熟悉而又陌生的脸,是你吗?我的好朋友。曾经一起拼搏过的同学,你还记得我吗?面对这里,我感到那时的分别之苦,耳畔又回响起了那首耳熟能详的校歌:“沐浴棉小灿烂的阳光,童年梦想高高的飞扬,我们在这美丽的校园。”
午后,在阳光的照射下,这里依然风采依旧,和谐幸福,是因为这里的学生、老师都非常热情。让我找回小学时代的快乐,对于我,我感到无比高兴,因为,我又回到了这里。“孟瑶,孟瑶,是你吗?”那个熟悉的声音叫我,“是你吗?余静妍。”我扭过头,看到那张熟悉的笑脸,不禁落下了眼泪,不是因为阳光照得我睁不开了眼,而是那份友谊的阳光,正在我的心上,照下了那种友谊的彩虹,使我高兴。
在那个校门旁的是你吗?我那敬爱又尊重的王老师,是你吗?“王老师,王老师?”我不禁叫住了你,你停下的脚步告诉我,你就是王老师。老师,可是你为什么不回头呢?是因为怕认不出我吗?还是因为一回头看见我,再次留下眼泪吗?突然,你扭过头,看见我,紧紧地抱住了我,对我说:“孟瑶,你回来了,你真是我的好学生啊!”那略微颤颤的声音,让我听出,您对我的思念。“王老师,是的,我回来了,是我、是我。”我对老师说,“老师,这几个月都好吗?”我对您的思念都在不言中了,说出来的,都是那深深的牵挂啊!
那棵松树,你依然伫立在那角落里,终年常青,我今天回来了,你依然坚挺伫立在这里。你那年轮是你生命顽强的象征。
“阳光的照耀,午后的灿烂,我们一直在,陪你一起走,大风大浪也不怕,和你一直走!哦哦哦耶!梦想在前方,在前方,午后的阳光向远方陪我们一起走,一起走!”这首歌儿,我们将一直唱下去。
我们也许十年后,看到的那午后的阳光依旧那么绚丽灿烂!
河南郑州郑州市二七区五十七中总校初一:孟瑶
初一午后作文 篇2
情感风格:温情、细腻
核心事件:暖瓶炸了
中心思想:真正的知己在最冷漠的时刻也能用行动温暖人心
茫茫人海,人海茫茫。人一生中也有许多个朋友。但真正属于知己的,却是唯一的。
那时我和她还处于冷战的时期。虽来回一块走,但昔日的欢歌笑语在我俩之间已荡然无存,往日的勾肩搭背
也被现在的各自所取代。吃饭时,也不再是商量着买什么吃,而是各买各的,走路时,一前一后,不再是以往的追逐打闹。
一天中午,我俩都回到了宿舍,但宿舍里其他人都还未回来,所以只有我俩在宿舍里,除去我俩的`吃饭声,宿舍里显的很安静、冷清。于是我以最快的速度吃完了饭,然后提起暖瓶下楼打水去了。宿舍里只留下了一个吃饭的她。
我慢滕滕的打好水,然后力不从心的上了楼,推开宿舍门,本以为其他人都回来了呢。但出乎我意料的是除去她,
连平日早归的同学都还未回,她正在床上躺着看书,我看了她一眼,然后把暖瓶重重的放到地板上,本想转身就走,没想到只听“嘭”的一声,暖瓶炸了,热水哗哗地流了一地。我
吓了一地,我吓了一跳,一时间束手无策。情急之下赶忙用手收拾碎片,她也赶忙起来,疾步走来帮我收拾。我什么也没说,只觉得当时脸很烫。忙乱中,我被玻璃片划破了手,鲜血顺着手指流了下来。她看见了,慌忙掏出她那洁白的手帕,要给我包扎。我突然记起她给我说过,那是她最心爱的手帕,她自己都舍不得用。如今,她却用它来给我包扎,况且又是在我俩正“打冷战”时期。这让我怎能安心呢?于是我赶忙推辞着说:“没,没事,一会儿就会好的。”
她不动了,眼睛直直看着我,我赶忙低下了头。接着她固执地用那洁白的手帕郑重其事地帮我包扎起伤口来。最后用命令的口吻让我到床上坐着,随后,她自己便去收拾那些玻璃片了。
当时,我只觉得心头一热,鼻子一酸,那不争气的眼泪便流了下来,看着她送玻璃碎片远去的身影,我恍然大悟,我懂了明白了,顷刻间我发现了她那颗美好而善良的心灵,发现了知己就在我身边,那就是她!
初一午后作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:玻璃杯碎成渣
中心思想:老师的不同面貌反映了教育方式的多样性与对学生的影响。
老师是多样的。有幽默的、有严厉的、有冷漠的……可我的老师是多变的。
有一次,我们班的幻想画得了年级第一。登上升旗台时,林老师的声音像百灵鸟一样动听,一整天像吃了蜜糖一样,甜甜的.,目光也变得柔和,仿佛在说:“看!努力过之后就会有收获。”
可有一次,我们期中考试连最高分都没有95分时,林老师大发雷霆,特别严厉,说话都特别快,仿佛是一把枪,“噔噔”地击打着我们,说得我头疼。我头一转,发现校外的柳树像鞭子一样抽打着我,说:“呵呵,平时不复习,考试一塌糊涂的感受怎么样啊?哈哈!”忽然,林老师一声大叫:“你考个90分很好吗?还有心思去看风景,给我站起来!”那声音刺得我耳膜都快破了,我随身带的玻璃杯也碎成了渣。
有时,我们的老师也是幽默的。记得老师在教《槐香五月》那一课时,发现课上有人讲话,便说:“同学们,这节课可能有人想去槐香旅行了。”班上一人一听,说:“我要去!”可班长却说:“老师是在让说话的人去抄课文呀!你们还想去吗?”说完全班都:“不啊!”唉!真是幽默的林老师。
林老师,真是一个多变的人呀!老是用变幻莫测的眼神看着我们,仿佛话里有话。
初一午后作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:搬书的午后
中心思想:在陌生环境中通过真诚与幽默逐渐融入集体。
一步一步的走着,已不知走了多长时间。“到了!”我抬头一看,一个欧式风格的大门直立在我们面前,我大踏步走了进去,面前是红色的横幅————“欢迎各位新生来到47中学!”学校里面有许多新生,我没走几步,身边就聚满了我小学里的朋友。我看着那一张张熟悉的面庞,心里面由衷的高兴——是啊,在这个学校里我不是孤独的,我还有许多小伙伴啊!自从踏进了这个中学的校门内,我就感到一种亲切感油然而生。是啊!日后我就将会在这里生根发芽,度过三年的时光!
我一看自己的班级:七年级(6)班。上三楼,左拐,一个门牌藏在铁条后面,好像故意不想让我找到。一踏进去,许多陌生而茫然的学生冷漠的望着我。我挑选了一个座位,坐下。椅子清脆的碰撞声很快淹没在无声的世界里了。整个教室只剩下了后面的钟表还在孤独的响着,“滴答,滴答,滴答“······我知道,其实这些日后我的同学们并不是真的如此冷漠,只是面对陌生的伙伴不知道该说什么。老师一进来,让我们认识新朋友。大家其实早就憋许多话了,老师一开口,顿时椅子挪动声,说话声,笑声,吵成一片。我我对我附近的几个人使用我认识人的绝招——讲反话故事。”我来给你们讲个故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大猪》······从前有三只小狼,一只盖的草房子,一只盖的木头房子,一只······一天一头大猪来了,说‘我来让你们吃了······’小狼连忙说:‘不要!不要!’于是大猪就开始吹房子······“大家笑得前仰后合,我顿时认识了3个小伙伴。我正在给刚结识的小伙伴们讲《黑雪王后》,老师突然发话叫10个同学去搬书。我自告奋勇前去,到了地方,老师交给我55本美术书,我双手托着书,上着楼梯,可费了不少劲才把书搬到教室。我跑回去,老师又交给我后的30本数学书,我再次托着书奔向教室,到教室的时候已经是气喘吁吁。到劳动课了。老师给大家都布置了任务,由于我们组昨天劳动过了,所以没给我们布置任务。我无事一身轻,乐得清闲,像幽灵一样在班里晃来,晃去,见谁需要帮忙就过去搭把手。放学了!我和几个同学拉着话,搞着笑,走出校门,向远方走去,走去······
初一:老号丢了
初一午后作文 篇5
情感风格:欣喜羞涩、 清新细腻
核心事件:梳头的午后
中心思想:校园里通过梳头展现青春自然之美。
校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的,在这一道道风格迥异的风景中,有一道黑色风景线特别抢眼。
上午的课程结束了,同学们开始吃饭。教室里充溢着饭菜的香气和同学们的欢歌笑语,可某女同学已经坐不住了。“快点吃,还有事呢!”“知道,午间活动就要开始了。”这“午间活动”是什么?别急,往下看。
只见女同学都迅速吃完饭,来到了走廊尽头,每个人都笑着从衣兜里掏出一把精致的小梳子,木质的、塑料的、骨质的,长的、短的,有把的、没把的,绿色的`、黄色的、蓝色的……大大小小,形形色色的梳子摆了一窗台。尔后,每个人又摘下了头上的发夹,同样五颜六色,大到与手掌相当,小到指甲盖一般,每一个都那么可爱,就像它们的主人一样。随后,发带又都解了下来,乌黑的头发瀑布般倾泻下来,于是女同学们拿起自己的梳子慢慢从发根向下梳。不久,每个人的头发都变得顺直光滑了。这时,大家开始了不同的举动,有的把头发捋到一起,左梳右梳,梳成了一个马尾辫。有的把头发从中间或斜面分开,扎成两个辫子。有的则更细致地从头发中分出一小缕,扎成一个“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃头”。很快,披散着的黑发变成了美丽的发形,加上发夹的点缀,更美了。这就是女同学所谓的“午间活动”。爱美之心人皆有之,而梳完头发,上午的疲惫随之而逝,每个人都倍感清爽,于是“午间活动”的队伍逐渐壮大了。
整个梳头的过程,每个女同学脸上都泛着欣喜,也透着一丝羞涩。乌黑的头发形成了一道特有的黑色风景线。
独特的黑色风景线,不是我们“臭美”、爱攀比,而是让校园每个角落弥漫着青春气息,让每个同学身上渗透着自然的美。
我们的校园正无声息地蔓延着一道充满青春与活力的黑色风景线。
初一午后作文 篇6
情感风格:焦虑、诙谐
核心事件:背诵文言文
中心思想:在学习与娱乐的冲突中,体会到时间的珍贵与责任的重要性。
正当我坐在沙发上,接受着冬日下午温暖的阳光,悠哉游哉地看着漫画时,爸爸偏偏这时候拎着《经典阅读》来到我面前,“等会把这两篇文言文故事背了…我和你妈、姑妈、姑父出去逛逛。背好以后自由活动!”我看了一下书,嗬!并不难嘛!本大仙一出马,立马解决!然后就可以玩电脑了,这可是我人生第一大乐事啊!太高兴了。
稍微浏览了一下两篇小文,我才发现,它们并不好对付,得认真点才行。真不爽,还以为是那些小儿科的东西呢!我不免有点失望,但文章还是要背的,先读了几遍才开始背。
就在我终于要被出来的时候,就在我欣喜万分的`时候,表姐的手一把抓住我,把我拉出房门,“哇?!大白天抢劫?”我一边挣扎一边叫。“看看!”他指着电脑说,“这是我找到名侦探柯南的测试,你也来试试!”什么?!抢我时间?!门都没有!我得快溜……
经过一番挣扎,我总算回到了“圣经”面前。火速背完后,立马奔到电脑旁,一把推开表姐,打开游戏开始玩,一定要多玩些时间呀!我想。
可惜好运没能降临到我头上,刚玩第二场车赛,门“嘎吱”一声开了,天哪!他们回来了!
哎!好想玩电脑啊!
初一午后作文 篇7
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:CD旋转的时光
中心思想:人生在笑与泪的交替中不断成长和蜕变。
一个有阳光的冬日午后,我窝在阳台,泡一杯奶茶,放上一张旧CD,享受着一种从喧嚣里借来的惬意。
对于从未如此尝试过的我来说,这是一种很特别的感受。每一种感觉都无可挑剔,每一个细胞都洋溢着快乐。
忽然间,发觉自己长大了。成熟得像大人那样,开始学会享受生活了。慢慢的,我陶醉在这优美而又温暖的冬日午后……
我固执地认为;笑和泪就像空气。因为它们都摸不着,看不见,却又确确实实存在。笑与泪会像空气那样,一直伴随你成长、蜕变,除非你不再需要空气。
我是个爱做梦的孩子,喜欢蓝色的梦、开心的梦、好玩的梦、荒唐的梦……在五彩斑斓的梦里总会弥漫着笑与泪。于是,有时从梦中醒来会笑容满面,偶尔醒来也会泪流满面……
我会因为无意的话语,默默流泪;瞬间的真诚,会心微笑。
无意的`话语,曾经让我一度消沉,经常独自伤心流泪。用鲁迅先生的话说,流言,尤使我耳不忍闻。于是明白,舆论力量有时让人很无奈。
当我在为800米测试而郁闷时,朋友冷不丁冒出一句:不就是操场在脚下转两圈嘛!愣了一下,笑成一团。
安妮宝贝说,梦是灵魂深处美丽而惊诧的花园。
我想说,再美的花园错过了季节,也会成为你灵魂里可怕的空虚……我想泪水是空虚最好的诠释,至少泪水是情感的宣泄、释放。
不知道什么原因,不是特别欣赏郭敬明。但是我又双手赞成他对歌手老狼的如此评价。老狼的歌声像是一本日记,他就一页一页地将他的和我们的成长撕给给我们看……
阳光在我周围精般灵飞舞,起身到屋里将CD换成B面,让它继续尽情旋转。
单均昊对叶天瑜说她心里住着一个天使。确切地说,我们每个人都是单翼天使,只有互相拥抱才能飞得更远。
老狼孤单太久了,有人说,无论是谁都没有可能拥有全世界。总有一天,爱你的人会老去;总有一天,爱你的人会消失。所以我们要学着用笑去将就世界,而不是哭着要世界来将就你。
一缕阳光射入眼里,我清楚的知道,我是清醒的。如果笑是CD的A面,而泪就是B面。A面唱完唱B面,B面唱完唱A面,如此反复循环。
人生也是这样,笑完了哭,哭完了又笑。这样反反复复,人在欢乐和哭泣中慢慢长大,慢慢蜕变。
在这漫漫人生旅途上,我们要用乐观的心态去享受一点点,而忍受许许多多。
即使生活有一千个让你哭泣的理由,你也要为自己找到一千零一个微笑的理由。
初一午后作文 篇8
情感风格:温暖、悠扬
核心事件:二胡声在社区活动中的演奏
中心思想:社区活动中的温情与欢乐展现了人与人之间的美好联系。
斜阳在努力散发着最后一束光亮,星星点点的光亮映在波光隐隐的水中被染红的云霞在天边游荡。起起落落的二胡声随之响起,伴随的便是人们的欢笑……
刚刚结束用餐的我拾头观望窗前隐隐约约的二胡声透过玻璃,在屋中飘荡。穿衣下楼,望见的,是小区中搭设的露台,一串红色的大字映入眼帘——第二届社区居民活动。红蓝相见的灯光直射云宵,远边的太阳似乎也见到了这刺眼的光芒,消沉的更快了。一首首让人欢快的乐曲围绕在耳边。露台边的坐椅上坐满了老老少少,孩童也在彩红色的碎石道上蹦跳着。在太阳与彩光的"映照下,人影一下脱了好长好长。放眼望去,除了露台,好似又有一群人围在那里,迈腿跑去,又便觉二胡的声音愈来愈近。拨开熙攘的人群。看到的,别有一番风趣——只小猴在地上手舞足蹈,小猴在我们市区早不常见;一个年已七旬的老人皱褶的手握着细法的,胡杆攥着弦,起起落落的小调飘于空中,好似远处的青草,散发着芳香似的。斜长的人影倒在马路上,欢笑的人声伴随着幽扬的二胡声,欲发的飘渺……
我从未见过社区节,就只是单单这一次,我也要提起笔,伴随着点点斜阳,写下这美好的风光。
初一午后作文 篇9
情感风格:沉郁凝重、朴实无华
核心事件:中暑的午后
中心思想:军训中的艰苦与成长让少年更加坚强。
这是一段艰苦难熬但又充满欢声笑语的日子,这也是我生平第一次接触军训,第一次体验军人的酸甜苦辣。
教官的“下马威”
军训的第一天,我们身穿迷彩服,头戴军帽,一盘散沙似站在操场上。往日的嘻哈面孔并没有消失,还是打的打,闹的闹,笑的"笑,跳的跳。正当我们玩得起劲时,远处教官正大踏步地向我们走来,他一看见我们那副嬉皮笑脸的样子,原先舒展开的眉毛顿时拧成了疙瘩。教官向我们吼道:“立——正!站好了!前后距离75公分,左右间隔10公分。都给我严肃点,再说话我就……”教官挺着腰板,绷着脸,以军人的口气说了一大堆的“要求”,唾沫星子接连不断地“袭击”我们的脸颊,把我们都给震住了。好一个够水平的下马威。
我中暑了
又是一个炎热的下午,太阳公公他老人家无情地炙烤着大地,我们七年级全体学员都顶着烈日,汗如雨下地完成教官给我们下达的指令。“大家注意了啊,全队友,立——正!向右看齐!向前看,向后——转……”刚一转身,我就感觉有点不对劲——头昏昏的,接着浑身乏力,天旋地转……啊,不好!我一定是中暑了。当我意识到自己的状况时,已经晕倒了,幸好教官他过来扶起了我,然后班主任江老师把我领到了操场边上的大树底下,喂我吃了些叫作“仁丹”的小药丸,我才慢慢得清醒过来。
展示成果
好不容易熬到了最后一天,我们大显身手的时候到了。这一天,我们比平时多了一份认真,多了一份庄重。在教官的指令下,我们出色地在各位领导面前完成了一个又一个动作。可是最后我们没有取得很理想的成绩,大家都有些失望,但是我们已经尽力了,所以我们没有自责,教官也没有责怪我们,他说我们已经很棒了。但大家还是难免会感到可惜。
一周难熬的军训终于圆满结束了。再见了,亲爱的教官,再见了,难忘的军训。
初一午后作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:红边手抄报
中心思想:通过制作英语手抄报的过程,表达了与亲人合作完成作品的快乐与成就感。
今天,我和姐姐一起完成我的英语手抄报。首先,我找出了一张a4的白纸。姐姐帮我画出了一厘米的边儿。我把它涂成了红色。然后我用直尺画出了要写英文的格子,在用荧光笔写上英文。可是笔的颜色太浅,看不清楚,我又用笔描了描。
写完英文后,我们就开始画图了。我们画了一个农夫和一只小狗,还画了一只青蛙,一只老鼠,一棵大树,一只小鸟和一只懒猫。猫是姐姐画的,非常形象,鸟是我画的,美丽可爱,大树绿绿的,很漂亮。一个下午过去了,我们的“巨作”终于完成了,我感到很开心。
初一午后作文 篇11
情感风格:坚韧不拔、 朴实有力
核心事件:垒球划出新弧线
中心思想:只有通过不断努力,才能实现自我突破和成长。
我感到麻木,坐在草坪的边缘上,泪珠不停地在眼眶里打转,可始终没有夺眶而出。我的嘴巴抖动着,明明已经张开了,却欲言又止。
回想刚刚,我是多么自信,头抬得老高,像是一种挑衅,还曾扬言道:“我肯定扔得比你们远。”结果比赛结束,我败得一塌涂地,还当众出了丑。
“难道我注定就要失败吗?不,不!”终于,我站了起来,用力抓起了地上的垒球,向着那面熟悉的蓝色墙走去。“嘣,嘣……”我一次又一次地练习,将垒球使劲地朝着那面墙扔去,渐渐的垒球都被我扔得变了形……
一天下午,一个偶然的机遇,我进入了学校新组织的中段田径队。进入校队后,我更加努力勤奋地开始训练,一是因为不想辜负老师对我的期望,二是为了自己心中的那口气,绝对要让那些小瞧我的人对我刮目相看。
这天,田径场的气氛显得与往常有些不同,因为要选拨参加区运动会的队员了,大家都异常兴奋,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
“首先,我们来选拔参加垒球赛的队员。”教练的话音刚落,同学们就抬来一筐垒球。大家排着队,一个接一个地开始投掷。眼看着就要轮到我了,我的心情不由自主地紧张了起来。但就在这时,脑海中突然浮现出往日刻苦训练挥汗如雨的场景,心中又渐渐充满了信心。轮到我了,我坚定地走上前,从筐中拿起一个软硬程度刚好的.垒球,然后助跑,侧身,用尽全力力气使劲一投。只见那垒球划出了一道美妙的弧线,向着无边的天空飞去……
没想到,真的没想到!我竟然战胜了那么多的强敌,成功入选了。这一刻,再也没有同学取笑我了,他们纷纷投来了敬佩又羡慕的眼神。后来,我成功代表学校取得了区运动会垒球比赛第八名的好成绩。“一份耕耘,一份收获!”我终于深刻地领会到了这句话的真谛。
初一午后作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:玩具熊飘荡的午后
中心思想:在成长的过程中,童年的快乐与亲情的温暖成为最珍贵的回忆。
前几天太姥爷过生日,我去了,我从小跟着混的大姑家的松柏哥哥也来了,他现在是高二的学生了,高高的个子鼻子上架个个黑框眼镜一副文质彬彬的样子,宴会吃蛋糕时,他看见我满脸奶油,正惨兮兮地擦时他适时的递给我两张纸巾。我猛然想起了那年的冬天。
那是个寒冷的冬天,我却不适时的长了水痘,那时家里还没有来余热。因为怕我着凉于是我被爸爸寄存在了大姑家度过了那段难忘的养病经历。
出水痘病不是什么大病,更何况我只是背后长了几个痘痘,绝对不用卧床。自然假期作业是不能耽误的。”你们两个谁先写作业“大姑稍带严厉的问我和玩的不亦乐乎的哥哥。”我先写“一向爱争先的我,收拾书本抢先占领了哥哥的书房。二年级的作业虽然很少,但是我磨蹭的功夫还是很厉害的。三个小时后,我勉强的写完了作业,把可贵的书房终于腾出来了。哥哥提着他的书包带着有点鄙视我的神情走了进去。我则是一脸坏笑。被我耽误的时间的哥哥一直写到了月上柳梢,才揉着眼睛回到了卧室,而我在他卧室里和他的玩具猫玩的正欢。可怜的玩具猫差点被我玩报废了。而哥哥耸耸肩膀任我将他的玩具,”五马分尸“
长病就应该有个长病的样子,大姑在我自然要乖巧一点。大姑上班去了。照顾病人的任务自然是哥哥,哥哥被我呼来喊去。我则把大姑的毛线团翻了出来。想出了一个千古奇招,把毛线拴上玩具熊垂到了楼下去。楼下的的几个小朋友见到了飘荡的玩具兴奋的大叫,蹦跳的抓了几次总也抓不到,气的哇哇大叫,我和哥哥得意的收线。那小孩的家长赶到了,看见哇哇大哭的孩子全然不知发生了什么事情,而我和哥哥笑的满地打滚。
下午快黑天的时候,哥哥不知道从那弄来一支木剑,我当时初步推断,哥哥一定是武侠小说看多了,以为自己就是里面的大侠,而拿我当一只傻头傻脑的小怪兽。我们拼杀着喊叫着。哥哥个子又高和他拼杀我一点便宜也赚不到。渐渐的我累了可又不甘心被大侠当怪兽杀掉。就在这时他一不小心失手剑向我头上飞来。擦头而过,我顺势扑倒在床上,嚎啕大哭。哥哥见误伤了我急坏了,一边询问我怎样疼吗?一边赔礼道歉。看见哥哥诚惶诚恐的样子,我哭声更大了。双脚使劲的在床上登着。哥哥急的额头渗出了汗水。这sh时大姑推门回来了。看见大哭的我急忙就询问怎么了,我抽泣着嘴里喊着:”哥哥欺负我用剑打我“我这状告的哥哥这大侠顿时变成了罪犯,被大姑狠狠的批了一顿,被训的哥哥低着头满脸写的是沮丧,被赶进了书房。满心欢喜的我看见哥哥样子竟有几分难过了。
在大姑家有哥哥陪着玩是我最快乐的日子。
生日聚会很快就结束了,猛然间我感觉自己长大了,哥哥已经变的更成熟了,小时候的玩耍背影再也找不到了。但那时候我真快乐。
初一:铭睿