初一笔记作文 篇1
情感风格：温暖、朴实
核心事件：笔记本
中心思想：笔记本承载着学习与成长的点滴，是珍贵的回忆载体。
我的笔记本，已经是个古老的笔记本的了，到底是为什么呢？
故事的笔记本的原因是这样的，我xxxx年的时候，买了一个笔记本，我到现在都一直都有这他，我每天都会写是学习笔记、笔记、作文、话题语言。我就只写这些了。
笔记本是我的珍贵宝物，他是我的一生最值的一个珍贵宝物。
我的笔记是个很好用的笔记。
初一:刁世健
初一笔记作文 篇2
情感风格：温暖细腻、质朴真诚
核心事件：笔记补课
中心思想：通过补课帮助同学，体现了友情与责任中的道德力量。
德，自古至今都是中华民族所崇尚的。有“德”的人，才会被世人所敬仰。
在日常生活中，有良知体现道德的事随处可见，要想做真中的人，大写的人，就必须讲道德。
我不敢说自己的道德有多么崇高，因为自己只不过是将举手之劳变为实际行动而已。今年的冷空气来的"有些急，还没等我们做好充分的准备，它就来临了。这样突变的天气加上流感的流行，使许多同学都因病回家。自己虽然也感冒了，不过与其他同学比起来算是轻的。前几天同桌因为生病发烧回家了，自己的学习成绩并不优异，于是自己答应同桌落下的课自己一定会给她补上。在友情与责任的促进下，自己上课都会很认真的听课，很详细的记笔记，生怕漏掉任何一个知识点。同桌的病好之后，自己将整理的笔记给她看，她都不相信自己的眼睛，于是两个人的手紧紧地握在了一起。也许就是这样的互助是我们的友情更加深厚。
说出自己的道德故事与他人分享，说出自己的道德故事，自己会做得更好。
初一笔记作文 篇3
情感风格：紧张、生动
核心事件：翻开书页
中心思想：想象力是创造奇迹的力量，让平凡的事物变得生动而神奇。
思想是带领我们走向梦幻王国的天使。——题记
走到床前，一阵冷风吹过，让我不禁想起那让人毛骨耸立的《聊斋志异》。翻开书，打开铺满灰尘的第一页，那记载着岁月的灰尘更把我拉进一个阴森恐怖的境界。我蜷缩在床的一角，发现这里是多么的静。直立在街头的路灯这是也一闪一闪的，我把被子盖过肩头，带着既兴奋又害怕的感觉开始用眼睛从书本上扫过。“她把门窗轻轻地拢上，拂起那长长的袖子走到郎君的身旁，用她那带着香味的手绢拭去他头上那豆大的汗珠。忽然，一个黑影在轻薄的窗前来回踱步……”我的心悬到喉咙。各种奇形怪状的画面在脑海中陆续放映。这时，手心里已满是那湿漉漉的汗。原来这些情景在我们的生活中是不可能发生的，可是作者却以生动形象的.手法将他们一一列举出来，让人感到悬殊、紧张与恐惧，怪不得使它成为人们喜爱的书之一。“乔郎，我们生生世世永不分离！”最后又以温馨、激昂的语句将文章结尾。这真让我感受到想象力的无穷力量。
生活中处处有想象，就像是在大街上，你也会想到人们的摩肩接踵；在湖边，想到鱼儿在水中欢快的玩耍；天空中的白云在和小鸟谈话……我更是一个想象力丰富的人，我在黑暗的小巷我会想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出长长的手，在小草丛生的草地上与小草交谈，这些便是我在写作上充满灵感，使文章更生动。谁说想象力不重要？就是想象力使《聊斋志异》成为中学生必读的书目之一。
初一笔记作文 篇4
情感风格：感慨、 朴实
核心事件：诵读朱自清文章
中心思想：要珍惜时间，做时间的主人
我轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的 ?燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的.时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢??我感觉到时间正从我身边飞逝。
时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢?又有什么收获呢?当我们回首这一切时，也不免感概万分。我是一个不珍惜时间的人，但直从我读了朱自清的 中我到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节40分钟的时间;放学后，我认真完成作业，再把动作加快!我就成了时间的主人。所以从现在开始我要珍惜时间，做时间的主人!
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。
初一笔记作文 篇5
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：粉色笔记本
中心思想：真正的友谊需要彼此的信任与尊重。
我是冬天来到这个世界的，妈妈为我取名为苏小雪。转眼间，我已上初二了，尽管作业任务繁重，但我很快乐，因为我有一个朋友一直陪伴在我的身边，逗我开心，她的名字叫做张紫伊。
我和她喜欢睡在草地上，看着蓝蓝的天空，白白的云，她对我说：“当世界的一切都变了的时候，我们都不会变，因为你是小雪，我是紫伊，我们是最好的朋友。”我很庆幸，上帝让她来到我的身边，让我这样快乐，这样幸福——但幸福往往都是短暂的。
我依稀记得那天，下着大雨，我们依旧在座位上看书，她说她去买个东西，马上就回来。我在座位上看着书，“啪”的一声一本粉色的带锁的笔记本掉在了地上，锁子也摔断了，我捡起来，只见笔记本上“张紫伊”三个字很醒目，原来是紫伊的，我便打开随便翻了翻：
7月3日，我遇见了小雪，她很善良，也很纯真，我和她成为了无话不谈的好朋友。
7月4日，今天我和小雪有躺在草地上看那蓝蓝的天，白白的云了，她说她很喜欢这里。
8月3日，不知不觉中我已和小雪认识一个月了，她真的很优秀，希望我们永远是好朋友
9月10日，今天是教师节，我们买了束鲜花和支钢笔放在老师的`窗前，悄悄的跑开了。
……
我看着日记，脸上露出一丝笑容，“小雪，我回来了。”紫伊边走边说，当她看到那本在我手上的笔记本时，脸上的笑容僵住了，手中的东西撒了一地，我急忙放下笔记本，看了看撒在地上的东西，那是我们一直都很喜欢的小石头。她说：“小雪，你这是干什么，为什么要看我的日记，我恨你，从今天起我们永远不是朋友了，永远不是！”“紫伊……”
放学后，下雨了，她打着粉色的伞，我打着蓝色的伞，我追上她：“紫伊，今天的事真的很对不起，你可以原谅我吗？”“你不用说了，从你看我的日记那一刻起，我们就已经不是朋友了。”她只是冷冷的说。
她继续向前走着，背影逐渐消失在雨中，我向着她的背影大声的说道：“紫伊，你不是说过‘当世界的一切都变了，你我都不会变’，可是现在世界的一切都没变，而是你变了，紫伊……”但是，回应我的只有雨的声音……
雨下得更大了，是老天在为又一个友谊的破碎而哭泣吗？粉色的伞与蓝色的伞，距离到底有多远？
初一笔记作文 篇6
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：课堂笔记
中心思想：一个人的尊严不在于身体的高低，而在于内心的坚强。
升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”， 身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的"凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。
刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。
每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
初一笔记作文 篇7
情感风格：深沉睿智、 朴实隽永
核心事件：狼和小羊
中心思想：通过寓言故事揭示生活中的道理与人性的弱点。
书是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》!
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的`，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
烧炭人与漂布人
烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”
这故事说明，不同类的人难相处。
初一笔记作文 篇8
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：笔记记录
中心思想：真挚的友情能带来无形的力量，让人在困境中获得成长与进步。
我的朋友叫张亚鹏。他平时很爱说话，可一到上课，他的嘴巴就像上了锁一样，半句话也不说，只是专心听讲，不停地记笔记。
一眨眼，期末复习开始了。在这紧要关头，我却连发了几天高烧，很是着急。一天下午，我午睡醒来，见张亚鹏站在我床前，微笑着问我病情怎么样，并不厌其烦地告诉我复习的内容。临走，他掏出几个笔记本说：“考试重点上面都记着哩！”他走后，我打开一看，笔记分学科做记录，各科主要内容记得井井有条。这次考试，张亚鹏是全年级第一名。我耽误了复习，可成绩却前所未有好，考了全年级第三，老师、同学都很惊讶，只有我心中明白：多亏了我的好朋友。
我的朋友叫张亚鹏。他平时很爱说话，可一到上课，他的嘴巴就像上了锁一样，半句话也不说，只是专心听讲，不停地记笔记。
一眨眼，期末复习开始了。在这紧要关头，我却连发了几天高烧，很是着急。一天下午，我午睡醒来，见张亚鹏站在我床前，微笑着问我病情怎么样，并不厌其烦地告诉我复习的内容。临走，他掏出几个笔记本说：“考试重点上面都记着哩！”他走后，我打开一看，笔记分学科做记录，各科主要内容记得井井有条。这次考试，张亚鹏是全年级第一名。我耽误了复习，可成绩却前所未有好，考了全年级第三，老师、同学都很惊讶，只有我心中明白：多亏了我的.好朋友。
初一笔记作文 篇9
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：隧蜂妈妈的守门行为
中心思想：通过昆虫的生存状态展现生命的坚韧与母爱的伟大
这个星期，我看完了一部名叫——《昆虫记》的书。刚开始我以为是一部科普书，所以我就随随便便的看，可是看到后面我就怀着了一种敬畏的心情看了。
《昆虫记》是法国文学家让 亨利 卡西米尔 法布尔写的一篇长篇生物学著作。《昆虫记》详细的描绘了许多种昆虫的生活习惯，小小的昆虫为了生活而不懈地努力。作者中点讲述了一些昆虫的外部形态，生活习性，记录了他们的本能，习性，生存和死亡等。
我在阅读《昆虫记》的时候，发现它不仅仅是一本生物百科全书，书中处处充满了文学气息。《昆虫记》不会像其他的百科全书一样枯燥，乏味。作者运用了大量的修辞手法，巧妙的将人类和昆虫联系在了一起，把人类的道德和认识体系放进了昆虫世界里。他通过拟人的修辞手法把昆虫赋予了“人性”，从而表达了自己对人类社会的认识和见解。
在书中我还知道了许多昆虫的生活习惯，例如：干泥蜂喜欢将巢筑在潮湿温暖的`地方，他们经常将巢建在烟囱里。蝈蝈后足强健，大腹，擅长跳跃。生于原野，草丛，矮林，平时应藏在草中……
看完了昆虫记，有一处地方让我十分感动。就是作者在描写蜜蜂的生活习惯的时候，写到了隧蜂宝宝已经长大了，他一出门门就开，一回家门就关上了。这是为什么呢?那是因为隧蜂妈妈为了不让陌生人伤害到自己的宝宝，甘愿自己当个守门员。
我十分敬佩让 亨利 卡西米尔 法布尔，我敬佩他为了探索大自然而勇于付出的精神，就是因为如此才能让他写出如此好的书。
初一笔记作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：她的笔记
中心思想：因为有了他人的帮助与榜样力量，我学会了坚持的意义。
因为有了你，我明白了坚持的意义！
刚升入初中时，我的成绩并不好。不上不下，有一种漂浮的不安感。慢慢退步的成绩，做不出来的难题，尴尬的困境，不知所措的我……我真的不知道那时候的我是怎么了，自卑感在心里深深扎根，总是状态不对。那些“阴郁”的日子，让我不断怀疑自己，也不断反思自己。
那一次，我考了倒数。我盯着自己的试卷，无助的趴在桌子上。那一刹，世界是安静的，是只属于我自己的，天上的云黑压压的，湿热的空气带着令人窒息的微弱感。突然我感觉一只手在拍我的肩。“咳——”我回头一看，是我的好朋友。她嘴角上扬着，两只眼睛弯弯的，笑咯咯的问我：“怎么啦？”我嘴角勉强挤出一丝笑意。“考得不好？”她仿佛能看穿我。她拿过我的卷子，认真分析。“其实，你掌握的不算差，只是……你看这里……”她用笔指着我的错题，认真的讲解我的薄弱点，她时不时眉头紧皱，看着我的眼睛那么的犀利又温暖，我也看着那个专心致志的她，心里颤了一下，突然好像一股热流涌进我的血液，有一种非常强的力量注入我的身体。“……快上课了，有时间再帮你！”
我意识到，成绩的差异，让她在我心里有了遥不可及的距离。可这种想法转眼间被我内心强烈的不服输的心给打破了！榜样的力量是强大的！
课上的她，认真地听讲记笔记。一动一静，很有节律。她挺直地坐着，安稳沉静，似明月清风。
“给你，这是我的笔记！你看看有什么对你有帮助的？”她带着笑意跑开了，那种心满意足的笑。我好似得了珍宝似的，小心翼翼地一页一页翻开笔记：她的字端正工整。一笔一画都能看出她的努力付出，竭力的帮助。
在她的长期帮助下，我的成绩有了明显的提高。
有一天，她病了。那天晚上，她跟我聊了很多：“其实我很累，我的努力是为了得到爸妈、老师和同学们的肯定。这种拼命式的.学习，我真的扛不住了。但是我的目标还未实现，我真的不甘心，可是我现在身体的原因实在不能继续前行……不过你一定要保持好状态，为了自己的梦想，努力去坚持做最好的自己！坚持的含义是无悔！做你自己就好了。
是啊，做自己就好了！不被定义，全力以赴，乘风破浪！你之于我都只是平凡到骨子里的普通人，人生漫漫，趁青春年少，趁能拾起满腔热血，努力用坚持铸就通向梦想的道路！
坚持的过程或许非常的艰辛，又或者没有想要的结果，但因为有了你，有了这份坚持，便能从冰封的土地上开出千万朵怒放的蔷薇，生活中有了硕果累累的喜悦…
初一笔记作文 篇11
情感风格：深沉、质朴
核心事件：面对困难
中心思想：人要勇于面对困难，培养独立自主的能力。
读完这本书后，心情久久不能平静。鲁滨逊勇敢面对现实，战胜困难，百折不挠的精神是值得我们学习的。特别是我，生活无忧无虑，什么事都要依赖家长，根本没有自理能力，在学习上没有刻苦钻研精神，在学习上遇到一些困难想打退堂鼓，甚至在家发小脾气。今天，想一想，多么不应该啊！从今天起，我一定珍惜幸福生活，好好学习，提高自己的自理能力，做一个爱学习、爱劳动的`好孩子。
初一笔记作文 篇12
情感风格：温情细腻、语言朴实
核心事件：学习笔记
中心思想：同学之间应互相关心和帮助，共同营造充满爱的集体。
“谢谢你的帮助！”他却挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完便转身走了。
这是一个狂风大作的下午，大树被吹得东倒西歪，电线杆也好像在和狂风作战。今天早晨，我因为有事所以没有来上学，下午一来，发现黑板上写了许多字母公式，我却一个也不懂。我便去问同桌，同桌却说：“这么简单的题你都不懂，你快去问别人吧，别打扰我。”说完，她就跟别的女孩一起跳绳去了。
我又跑去问平时要好的.朋友，但是他不屑地说：“别问我，我忙着呢。”这时，我的内心情不自禁地沮丧了起来，我多么想有人可以帮帮我呀。
正当这时，上课铃响了。只见数学老师快步走上了讲台，用力拍了拍黑板，高声喊到：“安静！”顿时，全班鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。
老师用严厉的目光看了一下我们说：“你们知道吗？明天全校要抽查考试，正好抽到了我们班，你们还有心情说话，还不赶紧复习？”
听了老师的话，我的心犹如被针刺了一下似的，因为明天考的可是今天所学的内容呀，而我却什么都不会，我明天还怎么考？正在我焦急而无奈的时候，一双手拍了拍我的肩膀，我扭头一看，原来是他！只见他说：“我知道你早上没有来，我把今天的学习笔记借给你看一下，有什么不懂的地方可以尽管问我。”
听了他的话，我顿时觉得一股暖流涌上心头，感动得说不出话来。结巴地说：“谢谢你帮助我！”他挥了挥手，微笑着说：“没事，同学之间互帮互助是理所当然的。”说完，便转身走了。
望着他的背影，我的心久久不能平静，是啊，同学之间就应该互相关心、帮助，因为我们都拥有一个共同的大家庭。以后我也要向这位同学学习，当别人遇到困难的时候，及时伸出援助之手，让我们的班级充满爱。
