
初一初一下册作文 篇1
情感风格:深情、细腻
核心事件:守护母亲河
中心思想:母亲河滋养中华儿女,也应被子孙后代珍惜与守护。
黄河滚滚,奔向东南,惊涛澎湃,九曲连环。中华民族的摇篮,古国文明的发源,像一位巨人,做民族的屏障,像一位母亲,把中华儿女滋养。——题记
我的家在黄河边上,我在那里出生,在那里成长。黄河的水浸湿了我的皮肤,黄河的沙沾满我的脚丫。我喜欢那里,因为有我的家,是我的依靠。
童年的快乐有许多留在河边,常常成群结队地玩耍,孩子们像扑进母亲的怀抱,在河里嬉水。我年幼不敢下水,却也喜欢跪在水边,将自己的手交给这位温柔、美丽的母亲。我想我们离不开她。
稍稍大一点,懂得这看似不宽的河水中有许多宝藏,肥美的鱼儿,憨厚的乌龟,我们拿着鱼竿,开始向她索取。一条一条,一桶一桶,她似乎情愿将自己的所有都给她的孩子们。
直到我们再长大些,各自有了烦心事。我总喜欢坐在她的旁边悄悄地诉说,她也一直用心地听着,将那些烦恼顺着流水带走。当我心情好转时,她流淌的水又像在愉快地奔跑。
不知什么时候我开始变得叛逆,喜欢冲她发脾气,常常用石子打乱她的平静,甚至不再愿意与她亲密地接触,我一日日长大,而她却一日日消瘦。总是忙着自己的事情,不再常常来的河边,只是有时匆匆地望一眼。不经意间似乎看到她的水质不再那么清澈,她的流动不再那么欢快,想起自己总是索取却不曾奉献,心中闪过一丝抱歉,但碍着那份青春的虚荣,没有为她虑去一把泥沙。
也许是良心的发现,我开始用文字来叙述她的"美好。只是已发现她的水位下降了许多,大片的河床*露出来。我望着她,走进那片沼泽,拾起几个塑料袋。一直以为她永远像我小时候那样清澈、欢动,会陪我玩,会给我不尽的鱼儿,却不曾想,几千年的时光,早已将她变得疲惫不堪。我默默站在一旁,一道夕阳铺在水上,半轮太阳映在河上,即使经过时间的侵蚀,她仍然很美。
我真正明白,她给了炎黄子孙生命,陪伴中华儿女成长,带给人们幸福安康,仍不断地付出,无论她的儿女怎样带她,她总是默默地流淌。
不管她将来会变得怎样,我会一直守护者她,因为她是我的母亲,更是我的生命。
初一初一下册作文 篇2
情感风格:深情、激昂
核心事件:母亲河的呼唤
中心思想:母亲河用无私的奉献与坚韧的精神激励着华夏子孙不断前行。
对于每一个中国人来说,黄河意味着民族,意味着腾飞,意味着母亲。
我很不幸,因为在这十几年中,我未曾拜访过母亲,民族的母亲——黄河,对于一个华夏子孙来说,这是一种不孝,一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。
一声声浪声,让我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦,豪迈壮观的语句来形容黄河,望着日夜奔腾的黄河,望着我心中的黄河,我太过心酸,千年不停的流动,母亲累吗?母亲微笑着告诉我,为了这个民族,为了爱她的儿女,这是一种必须,一种必须的付出,为了华夏子孙能够腾飞,为了民族精神能够延续,她必须不停的流动,不停地提醒华夏子孙能够腾飞,必须滋养这个民族。
腾飞,子孙……我眼睛湿润了,为了她爱的人们,她甘愿受到风吹日晒,甘愿受到上天的折磨,只要民族能够腾飞,为了子孙能够过的比她好,她甘愿随这一切,“只要你过的比我好。从风中,从浪中传来一阵阵呐喊。
泪水情不自禁的在心中,在我的血液中泛滥,母亲啊!母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀,为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您,可您却甘愿随,甘愿忍受,甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神,啊!我伟大的母亲我心爱的母亲,你让我敬佩,你让我感动,你让我明白了什么叫做责任,你让我知道了我们应该腾飞,带着您的精神,您的祝福流向世界,流向辉煌,我懂了,我懂了,我深爱的母亲,我心中的黄河。
擦干眼泪,将对心中黄河的爱化作一种永恒,带着母亲给予我的责任,我该起程了,我该付出了,我该道别了。
“母亲,请好好珍重,您的儿女不会让您失望,带着我的祝福,继续滋养您的儿女们吧,一路保重,保重。
别了,心中的母亲河——黄河,带着希望,带着祝福,带着必须腾飞的信念,我开始奔腾,全华夏子孙们开始了辉煌的征程。
初一初一下册作文 篇3
情感风格:积极向上、朴实真挚
核心事件:努力学习争光
中心思想:通过努力学习和做好人来实现自我价值并促进世界美好
首先,我要努力学习,因为“宁可辛苦一阵子,不愿辛苦一辈子”因为老师说过只有努力学习,才能找到好工作。况且我要通过努力学习来为自己争光,为父母争光,为学校争光,再为国家争光。所以我要努力学习。
其次,我要做一个好人,因为只有好人多了,我们这个世界才会更加美好。只有你对别人好,别人才会对你好。当这个世界好人多了,就不会有坏人了,当这个世界没有坏人了,那么这个世界就好起来了,所以为了世界的美好,为了生态的平衡。因此,我要做一个好人。
我想向这两条进发,首先我要努力学习:上课认真听讲,做好笔记,不开小差,不与同学讲话,不交头接耳,要认认真真听老师讲课,多与同学交流交流,下课后,不懂的"问题可以提出来与老师探讨。
成为一个好人:我可以先从小事做起,主动分担家务,上车给老弱病残,扶老爷爷,老奶奶过马路,看见教室有垃圾主动捡起来,自己不在公共场所乱扔垃圾,要向雷锋一样帮助别人,成为一个向雷锋一样的好人。为了世界的美好,生态的平衡,世界需要好人,赶快行动起来吧!
以上两点就是我新学期的目标,我相信总有一天会实现的,赶快行动吧!
初一初一下册作文 篇4
情感风格:悲悯、凝重
核心事件:黄河污染
中心思想:呼吁人们保护黄河,恢复其清澈与生机。
我是黄河,我以5464公里长的距离流过数万年。
我流过远古荒凉的野漠,一直流到今天繁华的大地,我穿过大沉寂与大征战,穿过大黄沙与大峡谷,我是大地的主人。在我漫长的行走的足迹中,华夏文明的花朵盛开了;华夏儿女成长了……
我以母亲的名义哺育一切吐绿与吐红的草叶、繁花、庄稼与森林……我也曾经快乐地做过一个旅游者,从巴颜喀拉山脉北麓之巅,到渤海之尾;曾有青山做伴,曾有绿波相随……
然而,随着时间的推移,我发现了自己已深陷尴尬的境地……
有人说我狠如猛兽,不近人情。从先秦到国民党统治时期的三千多年里,我在下游地区发生了一千五百多次大的决口,每一次都造成洪水横流,千里泽国的人间惨象;近年来,我又出现了严重的缺水、断流现象,给老百姓的生活、生产带来诸多不便,他们也是怨声载道。你说我冤不冤?这是由于他们不重视我的生活环境,乱砍滥伐,导致水土流失、泥沙淤积,最终酿成的惨剧啊!
有人总爱说“跳进黄河也洗不清”。我听了很伤心。要是以前的“跳进黄河也洗不清”,大自然就是这样安排了我,我含的泥沙大,我每年要把16亿吨泥沙带走,只要澄澄泥沙就清了;现在“洗不清”,可就与我本身无关了。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为了“排污沟”。曾经的我,水质都在三类以上,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段的水质都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。别人对我说,从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口,7个水质监测口,有6个说我脏。他们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。这是为了什么呀?每当看到人们向我的身体内倾倒垃圾,往我的血液里注入污水,我的心就在流血啊!
唉!真是今非昔比啊!每当我回忆起以前那美好的景象时,我的心就好痛好痛,每天以泪洗面;但我又不得不努力抑制,否则,伤心过度又会造成洪水泛滥。
炎黄儿女们,救救我吧!让我重新恢复以前的活力吧!
初一初一下册作文 篇5
情感风格:温情、诗意
核心事件:看白蛇传
中心思想:家乡的戏台承载着我童年的欢乐与
初一下册第四单元优秀作文:我爱家乡的戏台
我爱家乡的戏台
我爱家乡的夏夜,爱家乡的戏台,因为那饱经苍桑的戏台曾藏匿了我童年时多少的欢声笑语。
家乡的夏夜总是那么醉人,繁星闪闪,流萤点点,带着淡淡花香味的立夏安静的笑着。我的奶奶可是个老戏迷了,夸张点说,哪里有戏唱,哪里就有我奶奶。因此,从小就和奶奶一起生活的我,没少看戏,什么《白蛇传》呀,《女附马》呀都不知道看过了多少遍。可奶奶却依旧绕有兴趣地看了一遍又一遍。奶奶说,听戏就仿佛心灵得到了净化。情感的灵魂得到了升华。我心想,真的有这么妙吗?心中不免有些好奇。那时我还小,只知道戏只是许多人搬了凳子坐在戏台下看台上那些穿得五花八门的人咿咿呀呀的说些“外国话。”
再大些就觉得戏好听了,有韵味了,就跟奶奶搬了凳子坐在戏台下静静地听,轻轻的哼,默默地看,找寻着,欣赏着,沉醉着,就像到了天堂。即使身上被蚊子“亲”了,也满不在乎。可调皮的我也不会长时间安静坐着看戏。坐在台上一会儿啃冰棍,一会儿嗑瓜子,等到冰棍啃完了,瓜子嗑光了,就干脆溜之大吉,来到邻篷的小柜前看提线木偶。这木偶本就是我最爱看的剧种了,一个个精灵般活灵活现地展现在眼前,诙谐有趣,可不多时,又被奶奶揪着耳朵提回去了。回想起来,正如鲁迅先生在《故乡》看戏说的那样“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆-----再也看不到那夜似的好戏了。”
听,听,听风的笑声,云的歌唱,戏的曲调;看,看,看月的舞蹈,叶的流泪,白蛇的舞袖。小时候最爱看《白蛇传》这一出了。特别是素净的白蛇,白色的衣裙泛着古意,低低地诉说着惊天地泣鬼神的浪漫悲剧,它让我夹杂在羡慕、愤怒、痛苦的情感中不能自拔,自失起来------
一朵饰花就是个美丽的世界,一个戏台就是一个美妙的精灵,它能吸引观众的眼球,能抓住你我的心。悲欢离合的故事情节不禁让人满目泪潸,精彩的武生对打不禁让人拍案叫绝,这也许正是戏曲迷人之所在!
我爱你,家乡的夏夜,家乡的戏台!
初一初一下册作文 篇6
情感风格:悲悯、细腻
核心事件:戏曲表演
中心思想:通过描写戏曲表演,展现艺术之美与人性的深刻共鸣
初一下册第四单元优秀作文:戏的艺术
戏的艺术
怨妇,还是幸运儿
她,款款挪移的碎步,悲凉的调子弥漫了天空。
她,时而紧蹙娥眉,细气轻调,时而甩袖轻扬,悲歌微叹;时而紧袖掩面,低声稍啼……
她,脑海中最深的记忆是个戴着枷锁,满面愁容的妇人。
初一初一下册作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:刘老师帮助发烧的学生
中心思想:老师像父母一样照顾和教育学生,值得敬佩和感恩
在我们的成长道路上,会遇到各种各样的人。有的让我们敬佩,有的让我们感动,有的让我们想长大后成为他们那样的人……每个人都有自己敬佩的人,有的敬佩勇敢的警察,有的敬佩可爱的老师,有的敬佩救死扶伤的医生……我敬佩的是我的英语老师——刘老师。
刘老师既是我的英语老师,也是我的班主任。她个子不高,瘦瘦的,刘老师漂亮的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,她带着一副黑边眼镜,喜欢梳马尾辫;她开朗活泼,讲课时候边带我们做游戏边学习,这样寓教于乐的学习方式让同学们都很感兴趣,每节课都听得津津有味;我们大家都很喜欢她,说她像我们的知心姐姐。
刘老师和蔼可亲,每当同学因紧张而发言吞吞吐吐时,她都会给予鼓励的目光。刘老师作为我们的班主任,班上34个同学不管生活上、学习上遇到困难她都会亲力亲为的帮助我们。记得有,我发烧了,刘老师拿来体温表帮我量体温,还找药给我吃,并打电话给我的妈妈,让妈妈带我去打针。在打针的时候,刘老师又打电话来问我的病情有没有好转。
有人说,老师是一盏明灯,为我们照亮了前进的道路;有人说,老师是冬天的一把火,温暖了我们的心田;有人说,老师是甘霖,滋润着我们快乐成长;我说,老师是一盏灯,驱逐我们心中的黑暗。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师,您像父母一样照顾、教育我们,谢谢您们。“老师,您们辛苦啦!”
初一初一下册作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:10元钱的给予
中心思想:善良是照亮他人的光
这么多亲人当中,姑姑是令我敬佩的亲人。
记得有,我和姑姑去买东西,在回来的路上我肚子突然“咕”的一声。姑姑笑着问:“雪儿啊,前面有家蛋糕店不如我们进去买些面包吧!”我害羞的点了点头。
姑姑和我走进蛋糕店。看到蛋糕店里的蛋糕时。肚子便又咕咕的叫了起来,似乎在说;“太好了,有东西吃了。”
就在刚走出门口我和姑姑看见一位老婆婆。老婆婆的面上的皱纹到处可看,白白的头发扎着一跟黑绳子,她背着一个小袋子,走起路一拐一拐的显的十分之无力。姑姑走过去亲切地问到;“老婆婆,你几天没吃东西啊?”老婆婆弯着腰发出低微的声音:“我……我有好几天没吃东西了。”姑姑一听立刻把刚才所买的蛋糕全部都给了老婆婆,对着老婆婆说:“老婆婆,我这里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆双手接过蛋糕之后,脸上露出了感激的笑容说:“小姐,你这么好人,一定有好报的。”姑姑笑了笑说:“我这里还有10元钱,你拿去吧!”老婆婆留出了泪花感动的不只到说些什么好了
姑姑看了看手表说:“现在已经10点多了,你快点回去吧!”
等到老婆婆走了之后,我好奇的问姑姑:“姑姑,您怎么把钱和面包都给了她呢?”姑姑笑了笑说:“如果你是刚才的老婆婆,肚子又饿又没钱,看到别人拿着香喷喷的食物,自己却没的吃,怪可怜的!”这时我愣住了,姑姑这几句朴素的话,让我感到含着很大的意义。我的心里好象有一棵种子在生根发芽。
姑姑问我:“雪儿,你的肚子还饿不饿呢。要不要再去买些蛋糕吃?”我笑了笑说:“姑姑,您不用再买了,因为您已经把有的营养的东西给我吃了。”
我仿佛看见一个充满热心让我敬佩的榜样朝着我来。
初一初一下册作文 篇9
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:书包的变化
中心思想:成长带来的变化与失去让人感到烦恼和无奈
上小学时,我每天背着妈妈亲手缝制的布书包上学;上中学时,每天背着重重的买来的新书包上学。心境似乎也像是交替更新的书包一样,由单纯变为复杂,童年的乐趣也随之一去不复返了。
清晨,我睁开双眼,脑海中就浮现出这一天我要做的所有事情,我发现,这些事情大部分都那么无聊,那么虚伪,我厌烦这些事情,又好像已经麻木,一天到晚机械一样地做事,小时候的天真、活泼、开朗不知跑到哪里去了。长大以后真的好烦!
当我意识到自己即将步入成人时,我发现我的学习任务是那么的重,有时似乎要压得我透不过气来。爷爷、奶奶的相继离开,爸爸、妈妈头上的白发一根根地增多,弟弟一天天地长大,每天都在敲击着我的心房。我想让爸爸、妈妈幸福地感受每一天,想让弟弟快乐地成长,但是我做不到,我恨自己的无能,恨苍天为什么要让我这么快地成长,我好像在逃避什么。长大之后真的好烦!
我的眼睛渐渐地近视了,但我不愿意戴上眼镜,因为我好怕把这个世界看清。小时候,总是认为这个世界非常美丽,但我为什么会对这个世界感到厌烦呢?是因为我的心理变得越来越复杂了吗?随着年龄的增长,我学会了看每个人的心理,但我宁愿自己天真一些,过着简简单单的生活。长大以后真的好烦!
长大后,幼时的那些伙伴不再与我一起玩耍,他们有的去打工挣钱,有的在高级学府中勤奋苦读,还有的已经结婚生子。我们不再有心理共鸣,我们不再是无话不谈的好朋友,童年的往事如同过眼云烟,却又像永远抹不去的回忆。长大后真的好烦!
长大后,我学会了爱美,学会了虚荣,学会了猜忌,学会了嫉妒。长大后,我失去了好多,童年的时光永远不会再回来了,时间老人永远不会回头看,地球更不会倒转,而长大的我真的好烦!
也许这一切就叫做——成长的烦恼。
初一初一下册作文 篇10
情感风格:坚定积极、 清晰明了
核心事件:新学期新打算
中心思想:通过制定新学期的计划,表达自己努力改正缺点、提升自我的决心。
愉快的寒假过去了,我们迎来了新的学期,我准备给我的新学期定一个新的打算,我准备从纪律,学习,劳动下手。
1、纪律,上个学期我纪律不太好,虽然上课积极发言,但是我上课动来动去,做小动做,有时还会讲小话,不认真听讲。但是这个学期我不会像上个学期一样不听话了,我会上课认真听讲,不做小动做,不讲小话,积极发言,该级的时候记,该写的时候写,该认的时候认,该听的时候听。
2、学习,上个学期我的学习马虎,不认真,数学成绩不稳,有时好,有时差,语文成绩不好,因为我的识字量不够,所以听写的时候就不行了。这个学期我要把数学成绩提高,提高,再提高,把数学成绩稳定下来,提高语文成绩,多识字。
3、劳动,提到劳动我上个学期可做的不好,因为上个学期好扫的时候就高高兴兴的扫,不好扫就乱扫,这个学期我扫什么都要以扫的干净,扫的快为主。
我定下这些打算就一定要努力的完成,加油!
新的学期又到了,我又有新的打算了。我先简单地说一下我的打算:
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张,所以更应该注意张弛结合。在学习之余,我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动,以彼之长,补己之短。与同学互相帮助,共同进步。作为一个班干部,我会组织一些有意义的活动,学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德,让班级体充满活力,创造良好的班风。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
初一初一下册作文 篇11
情感风格:温暖、质朴
核心事件:老人救手机少年
中心思想:平凡人的善举能传递社会正能量
生活中我们会遇到形形色色的人,有的会让你感激不尽,有的会让你厌恶躲避,有的会让你万分无奈……但有这么一个人,让我无比敬佩。
他是一位老者,六七十岁,头发花白,脸上千沟万壑,手上青筋凸起,显得十分苍老。他总是站在离洋澜小学近的红绿灯路口,帮助交警维持交通秩序。一旦有人闯红灯,或是交通不顺畅的时候,他就吹响口哨,混乱的交通顿时变得通畅起来。
上学的时候,他又在工作。这时,一个“低头族”一边看手机,一边过马路。老爷爷不断提醒他:“孩子!你这样过马路很危险,快放下手机!”可那个年轻人像着了魔似的,完全沉浸在手机里,似乎什么话都听不见。突然,一辆车像脱缰的马冲了过来,老爷爷拼命地打手势,吹口哨。司机猛踩刹车,可已经来不及了!车笔直地向年轻人冲了过来。
就在这千钧一发的时刻,老爷爷飞快地向前几步,用力地把年轻人拽到路边。年轻人这才从梦中醒来,连声向老爷爷道谢:“谢谢您!谢谢您!要不是您,我早就躺地下了。您的恩德我记住了。”说着,他还从口袋里掏出几百块钱,要感谢老爷爷。听到这话,老爷爷刚舒展开的眉头又皱了起来,他严肃地说:“这钱我肯定不能要,我救你是应该的,谁会见死不救呢?这是做人的良心!”老爷爷把钱塞回年轻人的口袋,继续说:“以后过马路的时候,千万不要再玩手机了,这样十分危险,记住我的话,快回去吧!”
从此以后,老爷爷在我心中的形象愈加高大了。他义务指挥交通,却不图回报,他的精神值得我们每个人学习。如果这样的人越来越多,社会一定会更加美好!
初一初一下册作文 篇12
情感风格:紧张、生动
核心事件:毛毛虫之战
中心思想:只有勇敢面对困难,才能实现梦想。
人教版初一下册语文五单元优秀作文:梦中的探险
梦中探险
昨天晚上,我做了一个梦,梦见我和我的好朋友张璐、郭然、贾珺还有我的小白兔一起去探险。
我们来到了一个小岛上,想去岛上的神秘洞里看一看,到洞里必须先过一座用树枝做的桥,可是桥很窄,还晃晃悠悠的,她们都很害怕。正在我们犹豫不决的时候,忽然,有两只巨大的毛毛虫向我们爬过来,它们的样子可怕极了,黑呼呼的,身上长满了像刺一样的长毛,只有一只眼睛,是红色的。我们吓得分头跑开了,我抱着小白兔一边跑一边想:“连毛毛虫也怕,怎么能到神秘洞呢?”想着想着,我的手上忽然握着一把剑。我回过头,冲着毛毛虫大喊:“我不怕你!我要杀死你!”我挥动着剑,一会儿就把两只毛毛虫都杀死了。然后,我找到了几个好朋友,一起商量怎么过桥。后来,我们终于过了那座桥,我们高兴地抱在一起,又唱又跳,激动得不得了。
醒来以后,我把梦中的故事告诉给妈妈,妈妈笑了,她一定在想,我在梦中很勇敢,要是在现实生活中也这样勇敢就好了。其实,我也是这样想的。