
初一拔河赛作文 篇1
情感风格:热血澎湃、细腻真实
核心事件:拔河比赛
中心思想:输赢不是终点,努力拼搏才是青春最真实的模样
去年十二月一天的下午,天气晴朗,万里无云,我们班跟初一(10)班的同学在学校操场上举行了一场精彩而激烈的拔河比赛,直到今天我还记忆犹新。
操场上,同学们的欢呼声,加油声跌宕起伏。激动人心的时刻就要到了,本来我也是要参加拔河比赛的,但老师说人手已经够了,就把我选为后备队员,我只好在一旁为他们加油鼓劲。我们的对手是初一(10)班的,我见他们班的人个个都很壮,而我们班的人个个瘦小,一看就知道我班的人一定会输。但也说不准,虽然五班很强,但我们也不弱呀!
随着裁判员的一声令下,第一场比赛开始了,双方都两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,使出吃奶的劲,像一头头斗牛似地使劲地往后拉。我们班的啦啦队喊“加油”的口号,嗓子都喊哑了,都无济于事,经过几十秒的斗争我们班的人终于都坚持不住了,向着中线缓缓移动。第一局比赛我们输了。
希望第二场比赛我们能扳回一局,双方交换了场地,激烈的比赛又开始了,经过上一场比赛,我们班的人都有些气馁了,但还是振作了起来,吸取了上一轮的经验,在这一局中我们班虽然被对方拉过去了一点,但到了一个位置,我们班的人就好像钉子一样,在那里立着,一动不动,好像局势马上要发生变化,可我们班的人最终没坚持住,又被对方拉过去了。随着裁判员的哨声响起,比赛结束了,我们以0:2的成绩输给了(10)班。
虽然我们班输了,但我们班的人已经尽力了!我想只要我们加强锻炼,下次我们一定会赢的。
初一:蔡琳
初一拔河赛作文 篇2
情感风格:热烈激昂、生动形象
核心事件:拔河比赛
中心思想:集体荣誉感是激发团队凝聚力和奋斗精神的重要力量。
那时候,喜欢运动会是因为可以少上会儿课,作业也会少些,后来则是为了班级的荣誉。每次运动会时间大概持续四五天,其中,最吸引人的是走方阵和团体比赛。运动会开幕式每个班级都要走方阵,那是班与班之间为荣誉而展开的较量。正式出场时,方阵里每一个人都扯着嗓子吼,面目显得有些狰狞,恨不得拿起喇叭嘶吼,各班方阵间充满了紧张的气氛,在场每一个人都奋力拼搏,谁都不舍得将荣誉拱手让人。走完方阵,开幕式就正式拉开序幕。起初,大家肃立着,周围一片寂静,只能听到国歌和国旗在风中飘扬的声音。随着校长一番慷慨激昂的.讲话,运动会就正式开幕了,这是最激动人心的时刻。
开幕式结束后,就是万众瞩目的团体项目。说到团体项目,就不得不提到拔河比赛。我们班的拔河几乎没有赢过,我也因为太瘦小,从没有加入过比赛,一直都是啦啦队。拔河比赛开始后,随着裁判一声令下,大家猛地使劲,局势一时僵持不下,但随着时间的推移,双方的脸色像熟透的苹果一样通红通红的,逐渐开始喘粗气,这时绳子中间的旗子也开始左右摇晃漂浮不定,只听我方队员们“啊”的大叫一声,局势开始扭转,对方的队员一个踉跄,整队都向前扑倒了,胜负已分,只见他们像一只只斗败的公鸡,垂头丧气,互相埋怨,反观我们,一个个喜气洋洋,像过年一样快乐。
初一拔河赛作文 篇3
情感风格:温情、 真挚
核心事件:拔河比赛
中心思想:真正的温暖来自人与人之间的关爱与互助。
春天,和煦的春风带着温暖的味道抚摸着面颊。此时虽已入深冬,但我仍感觉到那春风包裹着我,温暖着我的心灵。春风拂面春天她其实,一直都在。
下课,大家都一头扎在题海中遨游。此时广播中响起了宋老师的声音:今天拔河比赛!瞬间将同学们从那习题中拔出,大家纷纷摩拳擦掌。出了教学楼,冷风便扑面,我急忙扯了扯衣服,汲取一丝温暖热量。突然感到头顶一痒,便不再冷。抬头一看,一顶绒帽歪带在头上。转头,便看见艳姐在捂着嘴乐,眼睛都眯做了一条缝:瞧你那傻样!我今儿带了两顶帽。看着她头顶滑稽的帽子,我也扑哧的笑了:你不也是!便拽着她向操场跑去。厚实的帽子和艳姐和睦的笑容挡住了冷风。温暖像糖一样融在心里,从指间到心灵深处,我突然觉得不冷了。
到了操场,已抽完对手。体委满脸的自信与希望:和四班比,我们会赢的!必胜!他便举起一手,同学们便一一把手搭在上面,声音嘹亮的喊道:加油!我可以感觉到,大家的手都是暖的,就像我们的心一样。这个集体不断散发着热量,那温暖交织在大家互相交叉的.手臂间,亦在我们拼命的呐喊声中,带给人们以内心最柔软的触动。我们左右错开拉紧绳子,我拼命扯着嗓子叫着:大家用胳膊夹着绳子!又指着班里小胖:你在最后,把绳子绑在身上!我们互相教授着良方,胳膊贴着胳膊,仿佛连做了一个人。各种人叫嚷着,努力着,为胜利过程拼搏奋斗着。大概这份温暖只有当事人才能到,它融在我们的友谊里,我们的互帮互助中,像一坛老酒,越酿越醇,在这刺骨的寒风中,给我们以希望以温暖,让我们即使在冬天,已有一种春风拂面的感动。哨响,我们立即发力,前面的人手青筋突起,手心手背都用力,全身力气压在绳子上,我则拼命向后尽力抱住绳子向后退。大家齐呼着一,二,每到二便更用力,我感觉到了绳子在一点点向后撤:到了!马上到了!我双眼紧盯裁判员,两只手继续发力,双脚蹬地。而她则全神贯注盯着地上的线。最后便听她嘟的吹响了哨,指向了我们。瞬间,我们都激动的又叫又跳,拥在了一起:我们胜了!甚至有的人笑出了泪。我浑身发着热,散发着一种名叫快乐的情绪。我知道,这份温暖在大家的汗水与泪水中,在大家相拥的怀抱中。
我们常说,这是一个寒冬笼罩的社会,老人跌倒无人敢扶,街头流浪人员时常遭质疑与白眼,垃圾满天飞,似乎寒冬已像一只无形的大手紧握住这个城市,让小城不得喘息。但是校园中,大家毫无保留的微笑,温暖的关怀,互帮互助的体贴,温暖了大家被冻僵的双手,加大了我们嘴角扬起的角度。仰起头,猛然发现树间已冒出嫩绿的小牙,在风中显得张扬又生机勃勃,是太久!在屋里忘却去看看温暖了吗?然而这春风一直都在,不管你看没看见。她温暖地包裹着你,轻抚着你得面庞,告诉你从未孤单。
初一拔河赛作文 篇4
情感风格:温馨细腻、积极向上
核心事件:拔河比赛
中心思想:在和谐健康的环境中,同学之间通过活动增进友谊,体现团结与关爱。
“hxjkaq”之家是一所初中校园,意思为“和谐健康安全”之家。因为在这个校园里住着三位“天使”她们是“和谐”,“健康”,“安全”。这三位天使庇佑着这所学校,使学生们在她们宽阔的翅膀下快乐成长。
赛场上
“加油,加油……”原来“hxjkaq”之家在举行拔河比赛,同学们都在为队员们助威。
在看看赛场上的队员,各个面红耳赤,双方不相上下。
“噢,我们赢了……”红方的拉拉队在欢呼。
这时听见黄方和红方的队员说:
“你们真棒。”
“过奖了,你们也不错,如果有机会我们在较量一下。”
“是呀,如果还有一次机会,我们一定不会输。”
“……”
“……”
是呀,黄方虽然输了,但是他们并没有抱怨,而是以友谊第一,还是和红方和谐相处。
操场上
“一二一,一二一。”同学们正在上早操,那一声声整齐的步伐声族可以看出班集体的团结精神。
“一一,一一,自强不息;一二加油,永争一流;一三,一三,遥遥领先……”听,那一句句凝聚着班魂的口号声响彻整个校园。
宿舍里
“大家晚上睡觉要盖好被子呀。”春夏秋冬老师的嘱咐温暖着学生们的心。
在看看宿舍墙上贴的“安全小贴士”:
1 我是火但大家不要在这儿和我玩呀。
2 我是水,别把我弄的.满地都是,我可是个爱干净的女孩。
看着那一条条标语,使人觉得真舒心,“hxjkaq”之家用爱心让每一位同学过得安全,舒心。
蓝天和白云的心一样,希望百鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们在“hxjkaq”之家健康快乐成长;花开的日子我们在“hxjkaq”之家放飞梦想,自由翱翔。
初一拔河赛作文 篇5
情感风格:温暖细腻、生动具体
核心事件:冬天的拔河比赛
中心思想:老师用实际行动和细致观察引导学生提升写作能力。
老师是明灯,照亮我们前进的道路;老师是指向标,让我们在前进的道路上有明确的方向。
从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,但有一位老师令我印象深刻,她就是尚老师。尚教我们语文,一双明亮的眼睛,齐肩的长发垂在肩膀两侧,额前多余的碎发用一个漂亮的夹子正好搞定,整个五官显得温和可亲,尚老师对我们的关爱无处不在。
每当有什么好的知识和文章,老师都会发在群里和我们分享,以此来拓展我们的知识积累。尚老师爱好写作,她也将这份爱好融汇在我们的语文学习当中。老师常常有耐心的帮我们指导,发现好点的,她会指导我们再修改升格,然后推荐给学校文学社或者更高的平台,以此来激发我们对写作的兴趣,锻炼我们的水平。
还记得去年冬天的那场拔河比赛。比赛场上的呐喊声、尖叫声响成一片,场面好不热闹。当天晚上老师就做了一份美篇,第二天上课还抽空用电脑分享给我们,其中有动作描写、语言描写、神态描写和场面描写,老师将各种描写手法灵活巧妙的运用,以此来引导我们如何在写作中运用细节描写。老师精心的`配图,里面有我们的加油声和同学们争先恐后向后拉的特写镜头。最后一张图片,我记得特别清楚,王校长精神振奋地高举红旗的动作,老师捕捉这张经典照片作为美篇的结尾,是为了让我们在新的一年努力拼搏,再创佳绩。
语文老师对我们的关爱表达在语言中,体现在行动里。亲爱的老师,您辛苦了!
初一拔河赛作文 篇6
情感风格:温暖明亮、诗意盎然
核心事件:拔河比赛
中心思想:阳光校园是充满活力与美好回忆的成长乐园
步入校园,一阵花香,一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨中朗读,在晨风中开始一天新的生活,这里记录着我们充满魅力的岁月。它便是阳光校园。
阳光校园清风拂面,幽香阵阵,书声朗朗,阳光明媚,与好友走在校园的小径上;感受着,体验着,也创造着属于我们的阳光校园。
初中的生活紧张而充实,我们都要“沉浸浓郁,含英咀华”。我们常常围坐在一起,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云,阳光出现;想起在网上改的《江城子》:“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。磨刀数年……”,这样的豪情壮志,使心上的天空变得更加阳光;“之乎者也”“加减乘除”“abcd”“力电光声”,一个个知识点在老师的讲解上,不再那么困难,充满阳光活力,向我们微笑走来。
阳光校园中充满了快乐的校园故事,那记录着我们的.一点一滴,让校园映衬得更加阳光。听,校园中传来了一阵阵欢呼声,我们在举行拔河比赛。班上与另一个班级进行对抗,一声令下,同学们拼命为各自的班级加油鼓劲,参赛选手互不相让,力争压倒对手。突然一方倒下,哦~~我们赢了,我们在欢呼,我们在雀跃,胜利的喜悦让我们快乐无比。进入决赛,我们倍加努力,随着哨声的吹响,班上队员个个脚挨着脚,为了避免滑倒,大家都呈半蹲状,将重心压低。大家把注意力全部集中到绳子的移动上。如雷一般的呐喊声将大家的力量和勇气带到了顶峰,绳子逐渐向我们这边移来。哎~~我们赢了,我们取得了冠军。我们友好地向对方握手,他们笑笑表示对我们胜利的祝贺。阳光校园充满了笑声与胜利和彼此间的关怀。
菁菁校园,我们伴随着阳光,活力四射。这里有笔砚相亲的友谊;这里有比赛场上飞扬的欢呼和呐喊;这里有落叶飞舞雨打芭蕉的意境……阳光校园,我们的完美乐园。
初一拔河赛作文 篇7
情感风格:失落感、朴实叙述
核心事件:拔河比赛
中心思想:输在不合作,赢在团结中。
中考满分作文范文输不可怕
人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有成就。在现实生活中,我就有和别人合作的经历。
一天我们上体育课,刚好,二班也上。他们与我们不同的是,他们手里多了一条拔河的绳子。我们看见了心里痒痒的也想玩,被二班的单老师听到了,她就说:“要不你们来一场比赛吧。”我们高兴得一蹦三尺高,便拿起了绳子的另一端,比赛开始了------我们狠劲的拉着绳子,可是,我能感觉绳子左右摇晃,把我带扯的跟着跑,根本用不上劲,还有同学往我脚上踩,还有的干脆坐在地不起来了。而二班的同学就不一样了,还没开始呢,他们就拉开架势,一喊开始,有劲的同学使劲拉,没有拉的同学大喊加油------不用说,这第一回合我们败了下来。
同学们不服气,继续第二回合,单老师说:“这次我们每个班挑五个人比赛。”大家都同意,都挑了五个力量大的同学参加。一声令下,二班的还是步伐一致的拉,声音一致的喊加油。我们班还是难以招架,就有同学一边拉着,还一边埋怨同学拉的不够用劲,他就说我用劲了,你没用劲-----每个同学都认为对方不对,第二回合,失败!
同学们有的气馁了,可碍于面子这第三回合不拉不行啊,拉吧,勉强上来几个不怕死的,招呼在远处看热闹的同学,来跟前喊加油,他们坐在矮墙上耷拉着二郎腿,咬着手指笑,就是不来,就有同学骂脏话------赌气拉一回合,不等二班欢呼,拉的同学扔下手中的绳子,头也不回的大步回教室,那些刚才还笑的同学,才感觉自己也该回教室比较好看些------
全班同学都回到了教室,好像说好了似的,很大一会大家谁也不说话,然后大家似乎都明白了什么,几乎是异口同声了:“我知道了,是因为大家不团结,没有合作精神。”找到了自己败的地方,同学们都说:“下次,我们不会放过二班”。我们都使劲点头。
这次比赛我们输在了不会合作上,下次我们该如何合作呢?同学们又商量开了----
初一拔河赛作文 篇8
情感风格:激昂、朴实
核心事件:红标跳到了对面
中心思想:团结协作是成功的关键,但也要学会接受不完美的结果。
在4月28日的运动场上,学校组织的旨在增强学生体魄、弘扬体育竞技精神的春季运动会正式拉开了序幕。我的班级参加了其中的.拔河比赛。
运动会当天上午,我来到学校,和同学们汇合。大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。很快轮到我们上场比赛了,老师充当了教练员的角色,帮助我们做准备工作,先是让我们在手上涂抹上石灰防止打滑,然后鼓励我们不要紧张、拿出全部的实力。
作为对手的六班,显得来势汹汹,我们也不甘示弱,纷纷打起了十二分的精神。随着一声哨响,比赛正式开始了。同学们使尽了全身的力气,纷纷憋红了脸。我也不例外,被这昂扬的士气所感染,暗自卯足了力气,看着绳子中间的红标,只有一个念头:把它拉过来!
在我们的通力协作下,很快我们取得了第一局比赛的胜利。由于采取三局两胜制,稍作休息我们就开始了接下来的比赛。第二局比赛时我感觉大家力气消耗很大,于是喊着为大家鼓气:“加油!再使劲!”然而还是被六班扳回一城。第三局开始前,我仍然不忘为同学们鼓舞士气:“大家不要灰心,我们一定会赢的!”可那红标很淘气,一跳一跳地跑到了对方那边,我们饮恨输掉了比赛。
这场比赛的失利,让我反思,也收获了很多。不是所有事情都会按期望的方向发展,要学会接受结果的不完美。平时的学习和生活,就像这场拔河比赛,要有一个明确的目标,另外,与同学和伙伴间的团结很重要。
相信通过这次拔河比赛,大家都会有意想不到的收获。
初一拔河赛作文 篇9
情感风格:激动、热血
核心事件:拔河比赛
中心思想:通过拔河比赛展现团队合作与坚持到底的精神。
今天下午第二节课后,我们初一级部的要举行跳大绳和拔河比赛,本人也是参加拔河比赛的一员。
中午回家,我把自己喂得饱饱的,准备大干一场。
终于熬到了比赛的时候了,我们都来到了操场上。先是我们班跳大绳,我们站成了一排,不断给同学们喊:“加油,加油!”我们一边看,一边帮忙数着,我们班的选手一分钟跳了44个,“哦也!”,我们欢呼起来。
要到拔河比赛了,我有点紧张,深呼吸了一口,然后开始做准备活动,我在心里不断地说:“千万不能输,我一定要努力,加油!”
比赛终于开始了,一条粗粗的绳子,像巨虫一般在操场上“休息”。我们站到绳子的右侧,对手是初一四班,我们摩拳擦掌,跃跃欲试。
随着裁判员老师一声哨音,双方都开始使劲,加油声好像方圆几百里也能听到似的。我都快蹲到地上了,使出吃奶的劲拔河,加油声连绵不断,震得我左边的耳朵嗡嗡响,
班主任
老师也做着手势。参赛队员们龇牙咧嘴。我小小地吼了一嗓子,使劲往后拔,大家都努力着。我渐渐地有点累了,可看到队员们还在坚持,啦啦队的同学们也是很期待,不停地给我们加油,就觉得如果我不努力,就对不起大家,更对不起自己。于是我咬着牙,队员们一点点往后拉,我好像觉得绳子在向我们这边移,于是拔得更起劲了,终于,只听裁判员老师一吹哨子,我们“胜利”了,这么这边一片欢呼声。
我跟同学击了掌,又去拔第二场,哦,是三局两胜的`哦。可后两局不知是我们没体力了,还是四班越拔越起劲了,我们输了。
可不管怎样,我们都努力了,看着我红彤彤的双手,还有明天可能会胳膊疼,全身疼,但我仍然很高兴,重在参与嘛!
初一拔河赛作文 篇10
情感风格:温暖洋溢、生动活泼
核心事件:拔河比赛
中心思想:通过节日变迁展现乡村文明进步与团结精神
题记:梦,每个人都会有,其实生活就是在不断地圆梦。
往年,每到村的“佛生日”当天,家家户户都得大操大办,每户得办四五桌酒席,这样,不仅浪费钱,还经常因为喝醉酒起争执。从前几年开始,我们村在村书记和老人协会提议下将“佛生日”设为“慈元文化节”。那一天,我特意抓拍了几个镜头。请看——
镜头一
只听哨声一响,一场老少皆宜的跳绳比赛拉开帷幕。绳子“啪啪”地甩了起来。排在队伍最前面的是小雯,她冲进绳圈,另一个同学紧跟上。同学们如穿梭一样快。该小欣上场了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。小欣的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。甩绳的同学把节奏控制得恰恰好。当评委的家长代表激动的脸上挂着微笑。整个广场充满了欢乐的`气氛!
镜头二
看完同学们的表演,接下来便是激动人心的拔河比赛了。我爸爸也是第一队的队员之一。而对手二队恰巧是我们学校的男老师们。“哎,该为谁加油呢?手心手背都是肉呀!算了,我们作为东道主,要拿出点风度来。我还是为老师们加油吧!”瞧,老师们摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚个个脚蹬着地,只听见哨声一响,老师们都死死抓紧绳子,眼睛瞪得大大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。特别是人高马大的柯老师,他手上的筋都突起来了,脸都涨红了,嘴里还喊着“嘿——”。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声地喊着:“一队,加油!一队,加油!”“二队,加油,二队,加油!”只见绳子一会被老师们拉过来,一会儿有被一队的拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了,观看的人喊得更起劲了。此时,胜负已经不重要了。他们的团结,他们的努力,他们的活力,已成了一道亮丽的风景线。
我细细地回味那一个个镜头,我感受到了村子里的一股文明新风习习吹来。大家都在为创建文明和谐的幸福新农村行动着。
和谐幸福新农村是我们村几代人的梦,而如今,正在圆梦的道路上前行者越来越多。伴着金色的憧憬,学海无涯的我,现在所能做的就是努力学习,希望将来成为家乡圆梦路上的一份子!
初一拔河赛作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:接力赛的泪水
中心思想:家是充满团结、温暖与泪水的地方。
家,一个有凝聚力的地方。——题记
古人云:集体亦如家,这也好比我的班集体,我早已把它当做我心目中专属的集体了。
家,一个有团结、温暖、泪水与欢声笑语的地方。
一个家,必不可少的力量,便是团结了。在那一次冬季拔河比赛中,我们班一鼓作气冲进了前三名。最后一场比赛了,是你我决一高低的桂冠争霸赛。我们与最有实力的七班进行比赛。同学们都没底气,在体型上我们已觉得输掉了。可参加比赛的同学看到其他同学那肯定的眼神,全身充满了力量和勇气,所有参赛的同学都涨红了脸,力气也都往一处使,终于,在同学们的不限坚持努力下,我们1109班取得最后的了胜利。
一个家,必不可缺的"关怀为温暖的关怀。当所有同学为某事而伤心失望时,身为父母般的老师们便会用和蔼,亲切又倍感温暖的语言低声叹道:"孩子们啊!别泄气,你们是最棒的,你们一定可以成功哦!”听完这话之后,心头便有一股暖意窜上心头。
一个家,必不可缺的是苦涩,有泪水的。接力赛中,运动健儿们如离弦之箭,似飞奔的骏马来红色的跑到上,挥洒汗水,互传的木棒。“啊!”谁知,伴随的这个声音,不好的事也来临了——比赛结束,我们班的最后一名。原来,是那位同学以为他是最后一个人,便没把棒传给最后一个人,因为这点小事,他很自责,很内疚,留下了痛苦的泪水,边哭边说:“都是我不好,害大家输了。”其他同学也是一边安慰他,一边哭泣。
集体可以称之为家,便是一个集体。在这里,我们哭过,笑过,伤过,乐过。
家。如此美好的地方。
家,一个团结,温暖又有个泪水的地方!
初一拔河赛作文 篇12
情感风格:沉稳坚定、朴实真挚
核心事件:拔河比赛
中心思想:人生由成败组成,失败不可怕,重要的是勇敢面对。
拔河比赛是每届校运会中最能体现班级风采的一个团体比赛。通过拔河比赛能培养全班学生的向心力、凝聚力。因此,每一次拔河比赛作为班主任的我都非常重视。这次拔河比赛前,在教室门口,我先把男女学生打乱分成两排,拿了晏老师给我的一根绳子,教了他们比赛时的技巧。做好了充分的准备工作,又为他们打打气,同学们个个信心十足地下到大操场。
开始比赛了,我们班对五年4班。全班同学齐心协力,发扬了拼搏的精神,每个人都用了最大的力气来拔河,双方力量相差不大,中间相持了很久。但最后还是输了。
接下来的两场比赛,也相继输了。这时,同学们心中很难受,大家都垂头丧气的"。我也很难受,一直在反思是不是组织有点欠缺。但不管怎样,我不能垂头丧气,这只是一次比赛,孩子们已经尽力了,他们的人生路还很长,不能因一次比赛失利而灰心。于是,我鼓励他们说:“同学们,前两届校动会拔河我们都赢了,这次输了,没关系,我们好好回去一下原因,吸取教训,下一年再来!”一席话说得孩子们紧皱的眉头缓缓舒展开来,笑容和自信又回到了他们的脸上。第二天的比赛,孩子们表现超乎寻常的好!最后,我们还取得了总分第二名的成绩!
人生是由无数个失败和成功组成的,如果一次失败就倒下了,那样人生还有什么力量活下去。“不要害怕失败,微笑着对待他!”这次校运会,孩子们明白了这样的道理。