
初一紫丁香作文 篇1
情感风格:温柔细腻、诗意盎然
核心事件:紫丁香盛开在窗台
中心思想:通过紫丁香的视角表达对母亲深沉的爱与守护。
假如我变成了一株紫丁香,为了陪伴妈妈,我生长在妈妈窗前的花盆里,妈妈你会认识我吗?
如果你要是到处呼喊:“孩子你在哪里啊?”我会偷偷地笑,却又不被你发现。
我要盛开在你窗台,陪伴你入夜。
当你疲惫时,绿叶在风里“沙沙”地响着,你却不知道那是我正在给你唱歌。
当你夜晚入睡后,我会偷偷变回来,来到你床前,轻轻地吻你的额头,帮你把被子盖好,整理屋子。
当你生病的时候,我会散发出紫丁香的花香,让您少一些病痛,心情更加舒畅一些。但是你会猜出那香气是从我身上来的吗?
当你出去散步时,我便要突然地再落到地上来,吓你一跳。“你去哪了,你这调皮的孩子?”“我就不告诉你,妈妈。”
初一:李城程
初一紫丁香作文 篇2
情感风格:悲伤、感人
核心事件:小林浩救人
中心思想:在灾难中,勇敢与团结能带来希望与力量。
这个周末的雨来得又及时,又令人悲伤。妈妈说,“春雨贵如油。”是啊,地里的麦苗,花圃里的小草,池塘里的鱼儿,我家小区里的紫丁香都热情地在雨中尽情欢畅,婀娜舒展,都在迎接这及时的春雨。
可是,它又何尝不是去年汶川那场地震里逝去的亲人的眼泪呢!去年的大地震,至今令我难过,那时还朝气蓬勃的学生,而今有的.已不在人世,有的失去了亲人,还有的幸存下来的但失去的了健全的身体……但是我依然内心保存着许多感动,小林浩就是其中的一位。当时,地震来的时候,他被两名同学压在身下,他奋力爬出废墟,又紧接着救其他同学,当他把获救的同学交给校长之后,他又接着救其他同学。一个小小的个子,一个小小的人儿,在当时的情况下,没有犹豫,没有害怕,只有勇气,因为他说:“我是班长!”了解了林浩同学的事迹,我非常感动,希望自己也能像他那样勇敢和坚强!
有了这么多的感动,有了这么多人的帮助,我们一定能团结起来,战胜困难,我们的祖国一定能更加强大!
初一紫丁香作文 篇3
情感风格:温柔、细腻
核心事件:紫丁香的无私
中心思想:紫丁香奉献自己却不求回报。
世界上的花多得不计其数、不胜枚举,如黑珍珠一样名贵可观。但我认为最可心可爱的要数紫丁香了。
远远望去紫丁香树枝繁叶茂,花团锦簇,犹如点点“粉梅”撒在树枝上,多么诱人啊!含苞欲放的花骨朵犹如一串串粉高梁,在阳光的照耀下,显得格外漂亮。细看,像云雾,又像淡紫带红的云彩。
近看,花儿有四片粉色的花瓣,犹如桃花瓣,像水滴,似粉珍珠,花瓣中有一根淡紫色的深管,一股幽香就从这深管里飘出。那层层叠叠的花瓣就由这一朵朵精致的小花组成,好像在朝我伸出双手,微风吹过,像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘翩翩起舞,散发出淡淡的清香,令我心旷神怡,想不到,紫丁香的香味还有提神醒脑的作用,我又开始细细端详它的颜色:粉得如霞,干净纯洁,紫如葡萄,逗人喜欢。叶子迷人可观,绿如翡翠。
我心想:紫丁香花芳香扑鼻,它的叶子肯定会甜得像蜜糖,一直甜到我心里。于是,我便好好地舔了舔叶子,我大叫道:呀!好苦!比苦胆还要苦上两分。没想到紫丁香花为人类制造了如此宜人的芳香,却不求回报,只是得到了清苦的叶子!
紫丁香,你多么无私!奉献了自己,却对我们毫无要求。
你的生命力多么顽强!记得立春后,天气变化无常,刚开始,暖得如阳春三月,可突然下起了鹅毛大雪!你在雪中傲然挺立,贪婪地吮吸着雪水,你的生命力多么顽强!
丁香花,你是我心中最美的花!你和你的伙伴构成了迷人美丽的风景线。
初一紫丁香作文 篇4
情感风格:惆怅、婉约
核心事件:紫丁香在雨巷中绽放
中心思想:紫丁香在寂寞雨巷中独自绽放,展现其独特而深沉的生命之美。
三月,丁香始盛开。
不求与百花争艳,但求在春风下嫣然一笑;没有流萤彩蝶作点缀,但求清风带走她的微香。
在百花丛中,他的色彩显得比原来更为黯淡,只有那一抹淡紫,向天空发出微弱的生命告示。可悲,可叹,天空一角留下一卷残云。
适逢遇上三月,江南一带缺不了雨水,油纸伞哼出来的小调,凄清,惆怅。古稀年的深巷,匿藏着颓垣的老屋,豆大的雨水从瓦尖滚然落下,与地上的积水融为一体,且不忘留下涟漪作记号。
凄婉,迷茫,紫丁香。
悠长的雨巷,颓圮的篱墙,一枝紫丁香从两砖间的罅隙伸展出来,留足注看,伞尖落下的水滴刺破了花蕾的静态,随即带动伏在花蕾上的水珠,簌簌落下,与布满青苔的石阶,迸溅出一朵朵小水花。
不禁伸手去触碰那带雨的花蕾,然而,望着那忧愁的淡紫,油然起了恻隐之心。
霏霏的细雨,随风飘洒,寂静的雨巷,如氤氲般凄婉,迷茫。空气中的雨雾迷糊了双眼,再望那支紫丁香,小小的花蕾里仿佛包容着世间上的一切忧怨,一切愁结。
惆怅,渐远渐近;巷外,万紫千红。
春雨,放缓了落地的脚步,直至湖畔的水一晕一晕地化为静态。雨终于停了,在紫丁香的哀愁中停了下来,初春亦不再随风徘徊,安稳地坐落在这哼着小调的江南。
思悠悠!巷外这枝紫丁香,在初春的时候,却忘了与巷外的众花齐放,独自在这悠长又寂寞的古巷,延续着雨的哀曲。
初一紫丁香作文 篇5
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:桃花雨中笑
中心思想:成长路上,有亲友的陪伴与关怀,才能让人生充满阳光。
成长,不是彷徨无奈,更不是自暴自弃,而是自困难重重的路上,坚决信念,迎难而上!
——题记
浊浊桃花凉
正是阳春三月,桃花盛开,微风吹过,片片花瓣随风飘落,形成美丽壮观的桃花雨。
我俩站在桃树下,任桃花落在我们身上。“啊囔”这响亮的声音震彻整个山谷,我俩相对一视,微微一笑,化解尴尬气氛。我拉起你的手,把桃花放在你的手心,你微微一笑,张口一吹,花瓣飘零而下。我愤愤不平,我俩在这桃园里追逐嬉戏。仰天而坐,你问我:“我们会永远是朋友吗?”我笑了笑:“当然,我俩谁跟谁啊!”
成长路上,你带给我犹如蓝天般的清凉,让我知道我的成长之路上有你如阳光陪伴着我。
娉娉百合暖
花店里,一朵朵百合竞相开放,那一片片洁白的花瓣犹如洁白的你们,给我温暖。
早晨,我慌忙跑出家门,您站在窗口大喊:“路上小心,慢点跑吧。”我大叫:“知道了。”便拔腿往学校跑去。我坐在教室,准备上课,抬起头,看到您站在门口,我赶紧跑过去,您说:“看你,这么马虎,课本都落在家,您微微一笑犹如百合那样洁白无瑕。我目送您离开学校。中午,放学我急忙跑出学校,看到您在门口焦急的身影,我心里不是滋味,您满头大汗,递给我一杯水:“赶快,趁热喝,小心胃疼。”您灿然一笑。
成长路上,你带给我如微风般的温暖。让我知道,成长之路上有您不离不弃的"陪伴我。
蛋蛋紫丁香
一串串的紫丁花犹如瀑布般,美妙不可替代,您辛勤的背影随着花香让我进入梦乡。
刚上初中,人生地不熟自己又不擅长交流,独自坐在角落,你娉娉婷婷地走来,微微一笑,介绍自己。我开始对您充满好奇,您上课犹如走进森林,幽深而又神秘。您的鼓励,让我至今记忆犹新,您带给我不一样的一年,带给我了一场不一样的奇幻冒险。
成长路上,有您如云朵般关怀着我让我明白,我的成长之路,有您真好!
桃花般的友情,百合般的亲情,紫丁般的师生情,在我初中的这个阶段带给我阳光般的记忆。成长路上,有了你们,它将会洒满阳光。
初一紫丁香作文 篇6
情感风格:感伤、细腻
核心事件:紫丁花
中心思想:珍惜生命中美好的事物,即使短暂也值得铭记。
天,蓝蓝的天,风无际无边。遗忘的从前在地平线若隐若现,是什么样的回忆仍悠悠的飘荡在脑海里。那束紫丁花,深深到烙在我的记忆里。
记得那天,天空给大地撒了一层银纱,陶养在云朵的沐浴下迟迟不肯露出头,柔柔的风轻轻拂过人们的脸面,顺路撩起了沙子,把他们带上天空同银纱作伴。我兴致勃勃地奔跑着,遨游在欢乐里。
偶然,一抬头,发现了一块新大陆。一束紫丁香飘然地挂在枝头,典雅的香气,迷人的外观,使我魂牵梦萦。每次路过那总要抬头看一看,生怕有人夺我所爱。终于,我按耐不住了,在一次路过那的时候,我祈求爸爸为我摘一朵。
我的央求释放了爸爸的宠溺,立刻问我要摘哪朵,“那朵!那朵”尖锐的声音隔多了那束紫丁香的花枝。我终于得到了它,我终于不用再怕他弃我而去了。
可是,好景不长。那束紫丁香没几天就枯萎了,看到我的心爱之物干枯了,我心如刀绞。我把它安葬到了楼下的土里,还给他理了个碑,鞠了三躬。
那束紫丁花的香气一直飘荡在我的脑海里,那是我第一次接触紫丁花。那香气缭绕阿在我的身边,久久不肯散去。
初一:蕴身
初一紫丁香作文 篇7
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:酒红
中心思想:成长中的迷茫与孤独让少年过早体会社会的复杂与人情的冷暖
杜拉斯说过,回忆开始让人苍老。16岁的天空,我已经老了。
——题记
6月18号,今天,我们搬桌子,然后可以回家了。这是,我们感到最轻松的假期。
三天之后,中考。就像老师说的,第一个转折点。三天,可以改变很多,包括一个人的性格。
上午,只是看了一本小说,忘了是谁的了。文字很唯美,华丽却易碎。我不相信,世间有那么纯洁的东西么?有的时候,很庆幸自己只是个孩子,只是个学生。大人的世界,太复杂。
当时,毕业典礼,我本来是学生代表的,后来,换人了。我只是呆呆的点头,一味的妥协。我只记得,当时,主任对我说了一句话,这个社会过于复杂。我就明白了,毕竟,我们的家庭背景很不同。我还只是个孩子啊,为什么要让我明白这么早,为什么要让我过早地接触社会的冰冷?还能孩子多久,真的还有多久?
下午,和朋友们出去玩,我对朋友们说,想邱鹏了,他们就把他从家里叫出来了。看到他,又不知道该说什么了,我怀疑自己真的很矛盾。到同学家里去玩,他们开了瓶红酒,我喝了。后来,邱鹏送我回家。我当时一点事都没有,看到他担心的样子,我想,他真的很好,只是我这样想吧。我同学说,这样的人不可交,太圆滑,虚伪。我只是点头,其实我们都只是孩子,哪里会懂得那么多?6月19号。
我知道自己该学习了,即使还有仅剩的几天。
下午,我又出去玩了,不知道是对是错。很难过,怎么身边一个人都没有呢,孤单。跑到他们家,又玩了一个下午。是不是错了,我不该这么任性的。让父母一直为我担心,一直为我操劳,而我却不知趣。
晚上,看小说看到12点。突然觉得好累,不光是眼睛,还有心,真的疲惫了。想起父母疲惫的身影,我想,自己是不是又任性了。是不对的吧,我像一尾枯叶蝶,独自在深秋,为自己,留下浓厚的颜色,绚烂了天地。
如果,我不那么倔强,是不是一切就不一样了,结果就不会这样了,对不对?
谁又是谁的救世主呢?6月20号。我一直都在看书,直到中午。
梦里花落知多少,小四的书。这是宇让我看的,我终于在中考的前一天就看完了。你是不是想让我提前知道,一个最残忍的词语——物是人非。宇,一个让我心痛的孩子,其实我自己也是个孩子,是个任性的孩子。
下午去看考场了,看到我的班主任了,有种想哭的冲动,她的眼角已经有了皱纹,是因为我们么?看到邱鹏了,可是我没有和他说话,他也没看见我。人山人海的我们,谁又能看见谁?
谁都不是谁的谁。
我又疯了一个下午,看到父母担心的面孔,我装出一副什么都不在乎的样子,原来我也是有家的小孩。明天就要中考了,我的心里,平静的不起波澜,坦然到自己都害怕了。
宇,你会保佑我的,会在那个有紫丁香的地方等着我,对么?我不想懂得不想舍得谁又惹得谁言不由衷……
初一:许荔楠
初一紫丁香作文 篇8
情感风格:温暖、诗意
核心事件:紫丁香
中心思想:理想能给予人力量,让人在挫折中坚持前行。
理想如歌,理想如梦。理想是灯火阑珊处的一盏明灯,在人们迷途知返时照亮了前进的道路;理想是寂静沙漠中的一泓清泉,在人们望梅止渴时给予了莫大的帮助;理想是雨过天晴后的一道彩虹,在人们愁眉不展时触动了心扉的灵翼。
小草的理想是探出脑袋,花儿的理想是含苞待放,而我这个平凡的人却有一个不似平凡的理想——教师。
在人们眼中,教师是一个神圣的岗位。每天不辞辛苦地灌输给小树苗们知识和启发,让小树苗们随着一天天的学习慢慢的成长起来。
而在我的眼中,教师是一株淡雅芬芳的紫丁香,散发着独特的味道,并且冥冥之中蕴含着深刻的道理。
我明白,这株紫丁香是极其不易的。因为在我的身边,在学校的每一个角落,都会有一株紫丁香在耐心的培育小树苗。他们在课上用种种说辞滋润着小树苗们,而深夜的灯光下是他们埋头批改着成堆的试卷。但他们无怨无悔,因为这包含着他们的心血和理想。
记得在考试中,我由于粗心大意而导致分数不理想,我的心情也异常低落,谴责自己为什么不多检查几遍?我清楚地记得,当时您看着我的眼睛,语重心长地说:“失败乃是成功之母,仅仅因以为小小的失败就如此伤心难过,以后还受得了什么挫折?”
“是啊,只因为小小的失败就伤心难过,以后还受得了什么挫折?”由于这一句话,不仅鼓励了我、上我重拾信心,更坚定了我当教师的崇高理想。
现在,只要我想起教师,就会努力学习,争取早日实现寄托着紫丁香花语的理想!
初一紫丁香作文 篇9
情感风格:细腻、婉约
核心事件:五瓣丁香花
中心思想:紫丁香将最美最香奉献给世界,却将最苦最涩留给自己
我不停住了脚步。
我从来没有见过开得这样繁盛的紫丁香。远远望去犹如一团绿色烟雾上点缀着一丝又一丝温馨的紫色,它是那样的缥缈,却又是那样的浪漫。仔细一瞧,方可知那一丝丝紫色的烟雾是由一朵朵细碎的小花组成的。有的才露出两三朵小花儿,有的花瓣儿全都展开了,绽开了笑脸,有的还是含苞未放,看起来像一个个大玉米棒子。丁香花的叶子挨挨济济的,像一个个碧绿的小桃子,花瓣塞满了小桃子之间的缝隙,
它们在阳光下互相挑逗着、嬉戏着。
这里的清香沁人心脾,使人心旷神怡。
蜜蜂优哉游地采着蜜,蝴蝶在一旁展现着妩媚的身姿。在它们的衬托下,丁香花更显得那么优雅、那么安静的、那么美丽。我极想加入这个氛围,却不忍打扰,只是在一旁小心翼翼地注视着。
我曾听说,只要能找五瓣丁香花的人,会有幸运的事情发生,我努力寻找着。忽然,我紧张起来,我真的发现了一朵五个花瓣的丁香花,我急迫地真想把它摘下来,可是一转念,又不想让这弱小而美丽的生命枯萎在我手中,于是我没有动,我希望会有更多的人看到它,让它给更多的人带去幸运。
我低身捡起一片掉在地上的丁香树叶,它还是绿色的,是什么原因掉下来了呢?我把它放在鼻尖上,轻嗅着树叶的芬芳,我闻到那是不同于花香的味道。我又忍不住把它放进嘴里,细细品味着,那是一种清香中带着很重的苦涩。哦,原来叶子并不是香甜的,苦涩才你是的真实的味道!
紫丁香,你把最美最香留给了尘世间的万物,却将最苦最涩留给了自己,你奉献着,毫无怨言,年年岁岁这样认真地盛开,认真的做着自己该做的事。
就在这树盛开的紫丁香花前,我感悟了很多……
初一:赵小善
初一紫丁香作文 篇10
情感风格:忧郁、典雅
核心事件:丁香
中心思想:老师在丁香花香中寄托思乡之情,默默奉献教育事业。
我的老师最喜欢花,尤其是丁香。她今天过去的许多事件都与丁香有关。
事实上,丁香的味道很淡,在月光下从里到外散发出优雅甜美的香味。月光下的丁香也让老师们思乡。每次细雨落在花坛上,丁香都有一种独特的忧郁感,忧郁中有一丝忧郁。
老师的房子并不那么刺眼。当他进来时,他看到了一块桃花心木。这张古色古香的桌子充满了时代的气息。旧书覆盖着黄色和白色,保存完好,散发着书香。桌子前面有几朵白色的紫丁香,中间嵌着银色的小花和星星。他们一点也不瘦。有时下小雨,欣赏雾中的清香,莹白的花朵沾着水珠,不仅在雾中有一种忧郁的`感觉,使我想起一首诗“芭蕉不露丁香结,丁香空结雨中愁”
老师把大部分时间都投入到了事业中。教学是她一生坚持下去的动力。她把青春献给了她的孩子们。老师经常想念她的家。现在她独自生活在一个不同的地方。她在月光下看着丁香,表达了她的乡愁。晚上。老师桌子上的灯一直亮到清晨。笔记本是他努力工作的结果,承载着老师默默奉献的果实。
老师的脸上充满了微笑,深深的鱼尾纹让她不再年轻。她把一生都献给了孩子们。她的身体闻起来像淡紫色。桌上的灯也成了我书房里的灯塔。她会一直沿着这条路走,让我一步一步向前。
初一紫丁香作文 篇11
情感风格:沉思、理性
核心事件:苦难让人成长
中心思想:苦难让人成长,也让人学会谦卑。
感觉这是一个被中国人民广泛误读的故事,包装成最早的心灵鸡汤,在儿童时代就开始贩卖。
难怪心灵鸡汤在现在这么有群众基础。
小时候妈妈给我讲《丑小鸭》的故事,总是说,经过努力,丑小鸭也会变成美天鹅。
学了基因遗传生物学,才知道,哪儿有什么丑小鸭变天鹅,明明只是小天鹅变大天鹅。
也知道童话里面那些公主的故事那么精彩,因为她们首先是个公主啊……
后来年纪大了,了解了一些哲学、心理学,愈发不认同说一定要经历磨难才会成功。因为经历了磨难不一定成功,成功也可以不用经历磨难而是快乐的顺其自然乐在其中的行为。
于是丑小鸭的故事更显得荒谬。
直到这两天,给自己的娃也读这本书的低幼版的时候,读到最后,忽然想起了儿时读的这本书,这个故事的最后一段。
“ 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:
“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!””
我以前一直以为这是一段媳妇熬成婆的扬眉吐气的描述。
但是当我自己的人生经历过这么多波折和没有剧透的情节,我忽然明白了,这个故事不是在贩卖鸡汤。而是在说,苦难让人成长,苦难让人谦卑。
然后,考虑到作者本人也不是算顺利的成长经历,我觉得把这个视为一种yy也未尝不可,那就是:你别看我这么现在惨,但是我还是人中龙凤,等我翻身那天,我可不会像你们这些不知道苦是什么味道的人这么趾高气扬不可一世,因为我可是苦过来的哟。
但实际上呢,等这一天真的来了,可能也记不住多久吧。
因为,人的大脑总是选择性记忆的,苦难这种事,忘得越快越好呢。
不是我说的,这是科学家们说的!!
初一紫丁香作文 篇12
情感风格:温暖、凝练
核心事件:山区夫妇教书
中心思想:理想是人生的指路明灯,指引人前行的方向。
就像列夫一样。托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”我的指路明灯是成为一名教师。
记得是二年级的时候,语文课上学的诗《一株紫丁香》。当我读到“老师,老师,让它走进你的窗户,每天晚上陪伴你”这个名字时,我的脑海里充满了这样的想法:一个老师就像一个勤奋的园丁,用自己的汗水培育他的学生健康成长。他们每天都要吃饭睡觉,不是为了更好的教育我们吗?在我们成长的道路上,老师们一直忘我地默默奉献,愿意化作“铺路石”…,可以说是见证了李商隐的那句名言“春蚕织到死,夜夜烛泪走芯”。这时候脑子里萌生了当老师的想法。
然而,是一对60多岁的"夫妇让我坚定了这个目标。他们以前是北京的英语老师。他们退休后,这对夫妇决定放弃他们在城市的晚年。相反,他们涉水过山川,来到偏远山区教书。山区条件远不如大城市,岁月在上面留下了深深的烙印。但是,这对夫妇还是觉得很幸福,因为他们觉得教这些孩子学习是最幸福的事情。从他们身上,我明白了做老师就是牺牲自己,帮助别人。也让人明白了自己的理想,就是当老师!
既然想当老师,那就一定要好好学习,掌握所学知识,以后才能更好的教育学生。
理想就像一盏指路明灯,照亮了我的人生之路…