
初一童心未泯作文 篇1
情感风格:怅惘、细腻
核心事件:六一
中心思想:时光流逝中童年逐渐远去令人感慨
时光,一点一滴的过去。
灰尘,一点一滴的飘洒。
笑容,一点一滴的绽放。
眉头,一点一滴的舒展。
时光,来到了又溜走了。
灰尘,落下了又飞走了。
笑容,绽放了又放下了。
眉头,舒展了又紧锁了。
六一,来了又去了。
童年,一去不复返。
初一:吟墨浅唱
初一童心未泯作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:肥猪六的约定
中心思想:真正的成熟是保留童心,而友谊不会因时间改变。
不记得是什么时候的事了。
那时候的我们,曾一起许下约定。说好长大一起开一家咖啡屋,点名就叫“肥猪六”,说到这你还比了一个“六”的手势给我看。还清楚的记得,带着那手势的你,嘴角的一丝微笑,牵连着你的憧憬,和年幼。
事不过三年,突然回想起那个无里头的约定,我和你都忍不住失声大笑,我们夸张地在街上笑的前俯后仰,不顾旁人的感觉,很爽。定睛一看,喧闹的街市,其实也不过是灯火交辉,音乐声、叫卖声跌宕起伏,就像儿时的约定,在现在看起来只不过是一个笑话,一个童年的象征与宣言,这,才知道、才懂得,我们原来已变得成熟了。
成熟不是死板,不是束缚,只是脱离天真,向小时候道个别。其实,偶尔的童心未泯,也是一种乐趣。疯疯癫癫的干着傻子一般的事情,我们还只是个孩子。
从小到大,什么都会随着时间的流逝,而丢失了最初的模样,像是蜕变,用崭新的面貌迎向未来的无限。只是,原始的美好,已找不到。青春,什么都可以变,什么都可以不见,走失不了的,是朋友……
我们什么时候,变得成熟?忘记了旧时的约定,友谊却不变。
初一童心未泯作文 篇3
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:童年回忆
中心思想:童年是短暂而美好的,只有在长大后才能真正体会它的珍贵。
童年是一首歌
以前总以为长大了就成熟了,毕业了就轻松了,无知的我就这样跨进了中学的大门,却时常回忆起小学的童年时光——她似乎是一首诗,一首快乐的诗。
心地纯洁的我们漫步在小学的校园里,时而放声大笑,时而追逐打闹,时而放声高歌。我们时常为一颗糖的拥有权而争论得面红耳赤,也偶尔为抢一只蚱蜢而追来逐去;我们会为昨天动画片主角的牺牲而悲愤,也会替找不到家的小鸟们感到着急。似乎年幼的我们像大海中的鱼儿,自由、无忧无虑,快乐、天真无邪,最重要的事我们很纯洁。
很怀念小学时被老师叫起来回答问题却答不出来的窘相,也很向往自信地参加一次基本不能获奖的比赛。还是很喜欢像小学那样在上课时发呆睡觉开小差做小动作看小说想与课本无关的问题吃东西看着书本出神折纸,也依然关注着电影动画片音乐小说nba网球游戏漫画,总之憧憬那时的趣味,那时的快乐,那时的惬意。
同样问个问题,小学时会有人热心地无私地帮你解答,而现在可能是冷眼相待说风凉话却无人帮忙。我在寻找着童年如诗一般的纯洁、天真,却始终一无所获。是那时的.我们太无邪了,还是现在的我们太成熟了,我们无从得知,总之,我再也无法找回那快乐而高尚的童心。
童年,是一首诗,一首转瞬即逝的诗,年幼的你从来都不会想到要珍惜她,直到你长大了,成熟了,只有到那时,你才会去品味这首优美的诗——童年。
初一童心未泯作文 篇4
情感风格:温馨、活泼
核心事件:历史老师喝奶茶
中心思想:老师用童心和真诚拉近与学生的距离,让学习变得温暖有趣。
你见过很可爱的老师吗?
我们的历史老师很年轻。他以前曾担任低年级班的语文老师,后来分配到我们年级教历史。或许是年龄差距较小,平常我们很聊得来,但并不影响学习。上课的时候他反倒可以用一个很简单的笑话使我们对枯燥的历史产生兴趣。我对历史的喜爱,就是从他衍生出来的。
他虽然比我大得多,却比我们还要有童心。我们这个年龄段,总会在学校附近各个奶茶店小吃店兜转。于是,某天,我们班里几个同学在同一家小店里出现的时候,历史老师坐在转椅上,边看手机边用吸管喝着奶茶。接着他在我们高兴的叫嚷回过头来,淡定地叫出我们的`名字。
喝完奶茶,历史老师又叫了很多小吃,示意我们一起吃。在吃到一道菜的时候,还很孩子气地对我们说别和他抢。最后,买单是他帮我们付的钱。他还拿着店里的便利贴,问我们不写点儿什么吗。接着他在便利贴上用他洒脱的行书留下了他名字的首字母,贴在墙上。
我们有一个很可爱的历史老师。
初一童心未泯作文 篇5
情感风格:感伤、质朴
核心事件:童心未泯
中心思想:唯有回归年少的单纯,才能收获真正的友谊。
“海内存知己,天涯若比邻。”
——题记
友谊是一种神秘的情感,因为它有很多种来源。或许,它会来自于某一个平凡的事件,又或者,它会来自于一场矛盾之间,正所谓“不打不相识”。
朋友,你是否知道,在除去你的亲人之后,最关心你的人,便只有你的朋友了。也许你会说:“我有很多朋友。”但,此时我想问一问,难道他们对你一直都是真心的吗?你有什么困难,他(或她)会第一时间来帮助你吗?他会对你直言不讳,指出你的所有缺点吗?你们之间,就真的能够坦诚相待吗?到这,我们也许会悲剧的发现:原来,自己的朋友竟这么少!回想这整整一学期,竟都是自己一人挺过来的!自己就像是与世隔绝,除去亲人,便只剩下了自己。自己都无法相信,一个人在学校度过了这么久!年少时的"纯洁、坦诚,早已无影无踪。但是朋友,你此时也许会问:“那,要怎样才能收获友谊呢?”我就要这样回答你:“请你回到年少的单纯吧!”这时也许你会顿然醒悟,原来,不是自己没有了朋友,而是人心怀猜疑而锁住了自己!回想往事,才发现自己一直在欺骗自己,年少的心,已然不知被自己丢弃在了何处,自己也变得虚假。古人曾云:“人生得一知己足矣!”却不曾想也许不是知音难觅,而是自己不去接受他人。人心都不去接受,哪里会有知音呢?一个学期已悄悄逝去而接近了尾声,人生的华章也在一点一点的缩短。朋友,这个暑假,我们也该放出我们的童心,让这最纯洁的心灵,去寻找最纯洁的友谊吧!
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君!”
初一童心未泯作文 篇6
情感风格:感伤、细腻
核心事件:渴望成为小孩子
中心思想:渴望回到童年,重新获得父母的关爱与陪伴。
“我希望,我还是一个孩子!”我在心中尽情地放声呐喊。
如果我还是一个小孩子,我就能成为他们劳累时的开心果,用我的风趣幽默尽情去安抚他们那颗焦躁疲惫的心。
如果我还是一个小孩子,我就不必一定用好成绩才能博得父母开心,能为他们做一顿简简单单的饭,便足以让他们为我骄傲。
如果我还是一个小孩子,我便能静静地陪在父母身边,为父母做力所能及的事:父母忙碌时,用我小小的.行动帮助他们,开发票、打印资料、印印章……父母结束了辛苦的一天,迈进家门时,体贴地给他们递上拖鞋、送上一杯清水;父母不忙时,给他们捶捶背、揉揉肩、讲讲笑话,与他们开心地打闹、撒娇,听他们满足地喊我一声声“宝贝囡囡”……
可现在的我,在父母眼中已不是小孩子了。我自己上学、回家,自己准备午饭……这些事我都能自己独当一面,不让父母为我操心,这自然是开心的。只是父母对我的关心,已不再是我的身体是否健康,玩得是否尽兴,而是成绩、比赛、考级等方面的高度关注。
“这里不用你帮忙,赶紧去做功课。明天还考试呢!”推开帮忙的身影,把我赶到了书桌前。
“同学下次可以一起玩,考级要紧!”不问青红皂白,不顾及我将失信的同学危机,将我关进了书房。
“什么跑男?有这次比赛重要吗?赶紧去准备准备!”等待了一周才有一次的综艺节目,本想在紧张的一周学习后给自己一个小小的奖励。又泡汤了。
看了我的变化,你还愿意成为小大人吗?我真想问问那些希望成为小大人的同学们。
我是多么希望,自己还是一个小孩子。我可以甜甜地沉醉在童年无忧无虑的生活中,可以得到父母的关爱,可以在父母的怀抱中找回属于我的空间,找回我以往的撒娇声,找回一家三口的甜蜜时光,找回我曾经的欢乐……
我真希望自己还是一个小孩子,永远地被关心、被呵护、被疼爱;我真希望自己还是一个小孩子,一个时时刻刻都能给我的家人带来快乐的小孩子。
初一童心未泯作文 篇7
情感风格:惆怅、生动细腻
核心事件:拔河比赛
中心思想:童年的美好与逝去让人感慨,但童心不应随年龄改变。
我静静地躺在宿舍午休,内心却思绪万千,这将是我的中学时代校园的第一个也是最后一个热闹的六一儿童节。窗外的雨会不会打乱下午的活动节奏呢?
夏天的雨掠过窗外的树梢,打在树叶上,像珍珠乱撒,滴滴答答。夏天的雨那么干脆,一觉醒来,天空蔚蓝一片,滴落在操场的雨珠早已被炎热的阳光晒干,靠近的时候我仿佛闻到阳光撒在泥土和小草的香味。校园的小径弯弯曲曲,旁边一排粗壮苍翠的大树浓荫砸地,葱茏俊秀。同学们纷纷向活动现场蜂拥而至,我也高兴得像一个小孩子一样,一蹦一跳奔向体育馆。
一到体育馆,原来宽阔空旷的现在是人声鼎沸,人头涌动,四处都是人,旮旮旯旯。我们班同学已经到了指定的位置。每个人脸上洋溢着澎湃的激情,兴奋的表情一览无遗。拔河比赛马上开始。我们班第一场比赛对阵班级是28班。比赛还没有开始,同学们跃跃欲试,恨不得马上开赛。轮到我们班了,队员拿着粗大的磨绳,摩拳擦掌,信心满满,似乎感受不到对手的威力。我呢?内心不由地颤抖一下,28班男生健硕壮实的外型,显然实力不容小觑呀!不过,开弓没有回头箭,哪有还没开始就言输的比赛,体育精神远不止输赢。
“嘟!”一场短促响亮的哨声响起来,我们班所有人扎紧马步一同往后仰,定脚奋力一拉,像拼了命似的用尽吃奶的力,用力向后拉。每个人的手仿佛就像一把大钳子一样,紧紧地钳住麻绳不放;每个人的.脸都像一个熟透的大柿子,憋得通红。大家都咬紧牙关,瞪大眼睛用力地拉。我也使出了九牛二虎之力,使劲地往后拉。
“加油!加油!”拉拉队像拼了命一样喊着。对手也咬紧牙,手死死地拽紧麻绳,眼睛狠狠地盯着我们,脚掌牢牢地钉住地面,丝毫没有放松的迹象。我们就这样相互拉扯着,互不让步。麻绳定输赢的红布也分不清谁是强者,一直停留在原点,一动也不动。拉拉队的声音更洪亮了,同学和老师喊得更起劲了,霎那间,我们好像得到了神力一样,绳子慢慢地向我方移动,眼看我们就要赢了,说时迟那时快,对手领队的大胖子突然间好像大力神赫拉克勒斯上身,情急之下使出了洪荒之力,麻绳慢慢地向对方的方向倾斜,我们的鞋子好像不听使唤一样,脚步也变得软弱无力,也慢慢地被对手拉了过去。最终,我们虽然竭尽全力,但还是输了比赛。
拔河比赛早已结束,喧嚣的校园恢复了往日的宁静。我的心却久久不能平静,过完这个儿童节,这个节日已经不属于我,一股莫名的忧伤涌上心头。渐行渐远的儿童节,一年一度的狂欢也随风而去,取而代之的将是五四青年节——
愿我们增长的是年龄,不变的是童心!快乐每一天!
未来,让我的青春承载着梦想一起飞翔!
初一童心未泯作文 篇8
情感风格:温暖、质朴
核心事件:童心未泯的漫画
中心思想:人只有拥有一颗纯真的心,才变得更可爱
又一次翻开丰子恺的漫画,再一次觉得他的漫画竟会如此的可爱。有时,我真觉得丰先生的童心未泯,竟会画出那般可爱的画来。现在,我有一种新的感受,画的好,不在于丰先生有童心,而在于他把孩子的形象印在了纸上,一分不差,一行改地画焉,如此,画才显得可爱、生动、。如此,我才会一次又一次地看他的画,且看不腻,看不厌。
世上或许没有丙样东西会一模一样,即使是两要头发也有长有短,可是,有一样东西竟会如此无判别那就是孩子的纡,难道你否定这点吗?
今天我读斯帝文森的《一个孩子的诗园》,又一次被那份属于孩子的纡打动了。他生病住在医院里,写下了《被子的大地》诗,诗的大竟是这样的:他看见看书的腿把被子顶起的地方,觉得是一座小山包,看见被子褶皱,认为是大举重,他觉得,这是被子的大地,是一个国,而自己呢,则是这“被子的大地”的地主,多可爱的幻想啊。是的,示论是多么可爱的东西,它都能耐被孩子想到,不是吗?孩子的心本来就是由这些想法,所填满的嘛。
每一个孩子即出生于世,他们就接受了上帝赐予自己的礼物——一颗纯真的心。但是,什么东西都不是经久不变的,就如同钢铁也会生锈,塑料也会老化,童心也会随着世俗的感染而变得世俗了。
大人们或许也不曾想到,他们孩童时的故事吧。他们也曾把一滴雨当成珍珠,快乐的捧在手里,他们也曾不要一对玉耳环,而一对木偶,他们也曾以为去世的爷爷是在土地里睡觉,可是现在呢,音心被泯灭了,不复存在了。
如今的人们,都是那么的虚伪,那么的不真诚,他们不再像孩子那样,打破一个玻璃杯还承认是自己的打破的呢。在一篇篇小说中,一件件所经历的事中,我看到了失去纯真后的人的本性,是那么不堪。
倘若你去朋友家玩,朋友问你有没有吃过饭,我猜你一定期说吃过了,不管那是真的还是假的。为什么?这就是人们所说的“礼貌”,倘若你如实在回答,反会被别人看成你灾么不客气。要是有人业你家作客,你见它对某样东西爱不释手,出于客气,你也许会说:“喜欢的话,我就送给你。“可心里却舍不得,这叫”假客气“,但要是真碰上个“真老实”,那你只得“忍痛割爱”喽。不过不必担心,在这世上,又有几个“真老实”呢?继续“装”吧,继续虚伪吧,这或许是做人的规矩,礼貌,表现这一个人教养吧。
只有孩子的心是纯真的,所有的美德化成一个光环闪耀在他们头上,人只有在拥有一颗纯正真的心时,才变得更可爱。
渴望再见那份纯真,渴望我这颗心在纯正真的孩子们的感染下,而变得纯真吧。
初一童心未泯作文 篇9
情感风格:天真烂漫、生动活泼
核心事件:研究闹钟指针
中心思想:我愿永远保持真实的自我,不做他人。
我,是为今后一切忙碌的一只蚂蚁,我是天边一颗不起眼的小星,我——是一个小小的我。
我内心有许多稀奇古怪的想法,使我总想去研究一番,所以,大家都叫我“研究生”。
我曾砸破过闹钟,研究指针为什么不用吃饭却可以不停的走路;我曾把收音机拆开,研究是谁躲在里面讲话;我曾把鸡蛋偷偷捂在怀里,研究怎样孵出小鸡……
我对世界上的每一样东西都感到好奇,感觉有趣。小时候看母猫生小猫,一蹲就是好几个小时,可现在依然是童心未泯,依然是那个小小的我。
我热情、开朗,大胆、顽皮。炎热的夏天是我翱翔的天地。蝉声一起,我就迫不及待的换上短裤,像冬眠许久的小兽,兴奋的冲下楼去,烈日当头的时刻,我会投入蔚蓝的游泳池,在水中快活的游来游去。有时我还会弄一堆泥巴和一盒水彩,创造出一桌子的“艺术品”。
站在镜子面前,看着自己矮矮的个头,短裤下晒成红褐色的皮肤,我不禁纳闷:“我,为什么总是这样小,真的长不大吗?”
我一头黑色的长发,小小的眼睛,像个男孩似的疯玩,这就是小小的我。
每逢暑假或寒假,我都会出来和小伙伴们一起玩。跳皮筋、投沙包、跳房子、捉迷藏——都是我的拿手好戏,整天没完没了的疯。
我特别喜欢小区里的各种野花,总忍不住采上一大把,让它们在我的花瓶里、床上,柜子上争奇斗艳。高兴时,我还会来一个“天女散花”,让自己置身于花的海洋。
各种书籍也是我的钟爱之物,我的书架上琳琅满目,各类书籍错落有致。我经常被这些“好朋友”迷的如痴如醉。就连吃饭、睡觉也不知道要妈妈催促多少遍。
这就是我,我既不愿去改变,也不愿让自己成为另一个别人。我也不会成为别人。我只想做这个真实的自己,你们看,现在的我,依然是那个小小的我。
初一童心未泯作文 篇10
情感风格:忧郁感伤、口语化叙述
核心事件:长大的恐惧与变化
中心思想:成长带来变化,但保持童心才能不迷失自我。
人总是会变的,变得叛逆,变得脆弱,变得坚强。如今的我,正在学会蜕变,从一个无忧无虑的小学生,变成了一个初中生,是不是,要学会努力?
不知道为什么,我不愿意改变,也不希望改变,我觉得,当我们长大了,身上那股稚嫩的孩子气,也会不复存在。我觉得好可怕。
我恐惧,抗拒长大,没有原因,就是单纯的没有原因。
我喜欢看那些有趣的文章,他能够勾起我的回忆,里面总是充斥的欢声笑语,但是现在,大家变了,那些文章不见了,留下的变成一篇篇我看不惯的文章,为什么?
变化,每个人都会经历的,关键是,还要有一颗童心。我一直这样觉得,我好希望我长不大,一直是个小孩子。
现在的人都怎么了?我就要上初一了,学会努力,学会坚持,学会有一颗不老的心。
这辈子,这样也就值得了……。
我的文章是不是很奇怪?也许有些人看不习惯,那就不要看了,这篇文章既不励志也不生动,我只是仅仅想表达一下我的心情而已。
我觉得我好幼稚好幼稚……
你们有没有看过爱情公寓?我一直很喜欢,记得当初,我对这些电视是没有丝毫的兴趣的,只是听到朋友们说,讨论爱情公寓,才去抱着看一看的"心态去看的。
我被吸引了,彻底吸引了,从那时起,我也开始关注各类明星,电视剧,电影,这就是变吧!
我觉得有许多女明星都很漂亮,但是却不是很喜欢,我真正喜欢的明星只有三位,邓紫棋,李金铭,赵丽颖。
我是被邓紫棋的歌声吸引的,她的歌声格外好听,让人忍不住沉醉长得也如同一位仙女,微笑更是每天挂在嘴边。李金铭长得很可爱很漂亮,这是我喜欢上她的第一个原因,后来因为逐渐加深了解,她很开朗,喜欢微笑,有小小的酒窝。赵丽颖啊,单纯是好看了……。
这就是变化吧!就像好好的青年柯震东去吸毒一样。
珍惜………
初一童心未泯作文 篇11
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:渴望自由
中心思想:渴望自由是成长过程中对自我认同与
渐渐地,我长大了。学习的负担重了,脸上的笑容少了,身上的枷锁越勒越紧,勒得我快喘不过气来。
渐渐地,我有了自己的想法与思想。当我每一次感到无助,感到孤独的时候,我知道,我长大了。
渐渐地,我变得爱哭脸了。每次与父母发生争论后,我只能在晚上睡觉时,一个人裹在被窝里,睁大眼睛,无声地哭泣……
我从那个天真无邪的`小女孩,走到了现在,原本应该是个成熟的女孩,但我却依然保持着那个天真无邪的心灵。对,我是童心未泯,但这不能改变现实,我意识到,我要换一颗更成熟的心。我需要一种精神上的支撑,它可以让我收放自如。我可以笑,可以哭,可以随心所欲。它是自由的,我渴望自由。
自由,它可以让我释放自己,让我懂得什么叫快乐。其实自由对我来说是很简单的,父母的理解、关心,甚至一句问候与安慰。对我来说那犹如飞在天上一般,轻飘飘的,可以为我换来动力,让我永远是满格状态。
爸爸经常对我说:“人要快乐,快乐能使人身体健康,驱走所有烦恼。”但是人同时也要获得自由,这样才能放轻松地去快乐、去疯、去跑,可以使自己仿佛拥有了全世界一般。
去购物,不,那不是自由;去玩耍,不,那不是自由……
自由,可以让我有坚持下去的理由。自由,可以让我感受到世界上充满爱……所以,我渴望自由。
初一童心未泯作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:挖菜
中心思想:童心不会随时间流逝而消失,只要用心去感受,它依然存在。
“池塘边的榕树下,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面……”这首歌是关于童年的,每个人都有过童年,都有一颗真挚的童心。
时间飞逝地流去,不知不觉即将进入初三的"生活,早就对从前的那些玩具、动画都不感兴趣了。不知什么时候起,已经没有看动画片的笑声。假期每天都懒散地待在家里,只需要一部手机就够了。
父母看我整天待在家里都不出去运动散步,于是给我报了一个夏令营班,而且是去乡下体验生活,听到这个消息的我差点崩溃。想象着那烈日当空的天气,没有wifi、空调,只有汗水,真是可怕!可爸爸却很开心,妈妈说爸爸小时候生活在农村里,虽然很贫苦,但很快乐。我本再三推辞不去的,可看爸爸那期待的目光,心里想想,还是陪同他一起去。
出发当天,爸爸兴奋得很早就起了床。平时的早晨,爸爸都是赖床到八九点。在动车上,爸爸说了一大堆他小时候的事,我左耳进右耳出,什么也没听进去。看他讲了那么一大堆,我就昏昏沉沉地睡了过去。下了车出了站以后,爸爸依旧精神饱满,跑得比兔子还快,一下子就找到属于我们的那间民房了。
爸爸东张西望,然后跑来对我说,后院有好东西。看爸爸那么兴奋,我只好和他一起去看看,原来,后院是块菜地,种了许多的菜。爸爸说正好,弄点菜明天可以煮早餐。我说:“这样不好吧,没经过他人同意,而且导游应该有准备早餐吧。”可爸爸好像就想体验一下偷菜的感觉,我没办法,只好帮他了。他不知道从哪里找来一把铲子,只见他往土里一挖,往上一顶,菜连根居然被他挖出来了。他拿着挖来的菜笑得很开心,夕阳的余晖映照在他的脸上,连眼角纹和抬头纹里都溢满了笑,显得格外灿烂。看到他那么快乐,我仿佛看到他的童年。
时光会流逝,人虽然会老,可童心依旧存在,就看我们怎么去留住它。