
初一苍蝇作文 篇1
情感风格:愤怒、生动
核心事件:踩扁苍蝇
中心思想:对危害生命的生物不能心慈手软
苍蝇是一种让人讨厌的虫子,还记得那次,妈妈买了一个菠萝给我吃,我很高兴,马上把菠萝的皮削掉了,突然,有一只苍蝇来偷吃我的菠萝。我看见了,轻轻地走到了苍蝇的身旁,用最快的速度将它逮住了。
这只苍蝇的头圆圆的,身子像一只蜜蜂,头的颜色是绿色的,翅膀的颜色是黄色的,身体的其它部分都是蓝色的,看上去很漂亮。但,我不被它的“美丽”所迷住,它是一只坏家伙,一只传染疾病的坏家伙,我使出浑身的力气把这只“美丽”的苍蝇摔到地上,抬起脚来,用非常快的速度向它踩去,只听,“滋”的一声,这个苍蝇被踩扁了。我想,对这种臭美的东西,是绝对不可以手下留情的。
虽然苍蝇也是一个小生命,但是它是令人反感的动物,所以我也就不发扬慈悲的胸怀了。
初一苍蝇作文 篇2
情感风格:温暖细腻、朴实生动
核心事件:蚂蚁搬运小苍蝇
中心思想:蚂蚁的团结和勤劳值得我们学习。
蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物,它们有很强的团结力。
蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。
蚂蚁力大无穷,它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米,它们如果团结起来能搬动一只死老鼠,或是更大的动物。我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝。一次,我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇。一只蚂蚁发现后,喜出望外地回去搬援兵了。过了一会儿,蚂蚁大队冲到苍蝇跟前,把苍蝇包围起来,把苍蝇缓缓地拖回洞里。
我看过一本书,书里写着一个关于蚂蚁的童话故事:说的的是一人炎热的夏日,一群蚂蚁在被太阳晒得滚烫滚烫的大地上,勤奋地运着大大小小的货物。有的背,有的拉。夏天过去,寒冷的冬天来临了。“噢,好冷啊!”蟋蟀在雪地里找不到食物,慢慢地往前走,来到了蚂蚁家。“嘭,嘭”的敲门声。吵醒了正在熟睡蚂蚁,蚂蚁听到有人敲门,打开门。走出来蟋蟀哀求道:“我要饿死了,给点儿吃的吧!”蚂蚁讽刺地回答:“蟋蟀先生,请你还是唱歌跳舞去吧!”这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和“没有远虑,必有近忧”的道理。
蚂蚁很团结,很勤劳,我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。
初一苍蝇作文 篇3
情感风格:真实细腻、 生动活泼
核心事件:登山黄山
中心思想:在平凡中展现真实的自我,勇敢面对成长中的挑战与困惑。
我这个人哪,怎么说呢?说优秀也不优秀,说差倒也不差,总的来讲,就是一般般,马马虎虎吧!
先来说说本人的长相,一个胖女孩,圆圆的脸,眼睛一直睁得大大的,似乎对什么都充满无尽的好奇心。嘴巴小小的,人称“樱桃小嘴”,可能是让脸上的肉挤的吧,嘿嘿!嘴巴虽小,却能说会道,常常一开口就像瀑布似地停不下来。一双看似平常的手却有“深不可测”的“法力”,总是会让我与100分失之交臂。
我特别害怕虫子,有一点点小虫也受不了。军训的时候,我们在宿舍准备洗澡睡觉,等待之时,突然感觉手臂一阵骚痒。我低头一看,一只苍蝇正停在我的手臂上“歇脚”,我不禁发出一阵120分贝的女高音。顿时,全体室友侧目,还把教官引来了,都以为我被惊魂了。等弄清楚是怎么一回事后,所有人都哄堂大笑,搞得我好不害臊,恨不得找个地缝钻进去。
如果你就此认为我是个胆小鬼,那你就是大错特错了。其实本姑娘还是很勇敢的。一年寒假,时值寒冬腊月,我去上游泳课。大家来到游泳池边,做好准备活动后,都畏惧水的寒冷不肯先跳进水里。我则不假思索,“扑通”一声跳了下去。冰凉的水立刻漫了上来,寒气逼人,使我不禁打了几个寒颤。但是,我仍一声不吭,把头埋进水里,憋足了气,坚持着游了两个来回,身体渐渐暖了起来。教练连连夸赞我很勇敢,还奖励我可以多休息一会。
我不仅勇敢,而且韧性十足。今年暑假期间,我和妈妈去黄山游玩,正逢台风来袭,狂风暴雨中夹杂着阵阵雷声,在如此恶劣的条件下登山,真的不是一件容易的事情。妈妈每走一段路就要停下歇歇脚。可我却如履平地,甚至还带点小跑,一步两个台阶,把妈妈看得目瞪口呆,简直不敢相信这就是以前只要爬山就喊累的我。凭着这股韧劲,我爬到了光明顶,虽然第二天没有看到日出,但却看到了雾气缭绕的.“仙境”。
我看上去无忧无虑的,事实上我也有很多的烦恼呢!最困扰我的就是我超重的体重。因为胖,我的体育分数总是在合格的边缘徘徊。但最可怕的还是买衣服,衣服我总是要穿大一码,而且大多数只能买休闲风格的。漂亮的公主裙因为我略大的肚子总是与我擦肩而过。因为胖,我长得也不高,同龄的小伙伴有的已经比我高出一个头了。我每天都使劲地往上跳啊,蹦啊,期待着长高一点,但一量身高却又没长多少,把我急得团团转。妈妈更着急,钙片啊,增高乐啊,都逼着我吃,还让我每天早晚喝杯牛奶。可能补得太多了,我不仅没长高,反而开始原地踏步,总之什么办法也没有用,真是苦恼啊!
我有很多理想,可以说是一天变一样,一会儿想当作家,一会儿又想当画家,一会儿又什么都不想当了,直到现在我也不知道自己将来想要做什么。
还有哎呀!不能再说了,再说就有毁本姑娘的形象了。其实我也还有很多优点,我的学习成绩还不错,我的动手能力也比较强,我会拉小提琴,喜欢画国画
这就是我,一个勇敢又胆小、有烦恼有缺点、也有很多优点的独一无二的女生。
初一苍蝇作文 篇4
情感风格:感慨、深沉
核心事件:苍蝇改变饮食习惯
中心思想:事物可以因环境和努力而改变,人的认识也应与时俱进。
说起苍蝇,我相信不会有人喜欢。可是为什么澳大利亚人会把苍蝇弄到他们国家50元面值的纸币上呢?因为,世间万物都是发展变化的,认识也同样会改变的。
澳大利亚的苍蝇也曾生活在污*不堪的地方,勤劳的澳大利亚人因讨厌苍蝇,便做出了将苍蝇赖以生存的藏污纳垢处统统消除的巨大努力,创造了从城市到乡村,从山谷到河畔,举目是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草的国家。
于是,就使世代生活在肮脏环境中的苍蝇,骤然失去了它们的家园。但它们为了活下去,不得不痛苦地改变了饮食习习惯,最终找到了新的食物一一植物浆汁。
就这样,一代一代薪火相传,生活在澳大利亚的苍蝇,早已忘记它们吃食腐臭食物的习惯,它们的饮食习惯竟与高贵的蜜蜂一模一样一一采食花蜜同时,也承担起蜜蜂的职责一一为庄稼和树木传授花粉。
丑陋变化为美丽,肮脏转化为洁净,低贱升华为高贵。澳大利亚的苍蝇从被人唾弃的泥沼中奋力爬出来,摇身一变成为可爱的小天使,受到人们的青睐和尊崇。这样,澳大利亚人为了感激因其“桂污得净”的苍蝇,就让它登堂入室翩然飞落到国家发行的钱币上,以便永远记住苍蝇为这个国家立下的功勋。苍蝇是澳大利亚人的骄傲!因为这个国家的苍蝇,不与肮脏为伍,不与细菌为伴。
当我们抱怨时,就应该想想澳大利亚人改造苍蝇的办法。连苍蝇都可以改造,世界上还有什么不能改造的东西吗?同时,我们的认识也不是一成不的,也必须与时俱进,跟上时代的脚步。
初一苍蝇作文 篇5
情感风格:忧郁、朴实
核心事件:迟到第一天的我
中心思想:在陌生环境中,孤独与不适应让人感到无助和失落。
开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张。开学了,奔向另一个生疏的地方,真有些不习惯。
校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时,老师们已经分好了班。在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重,天公也“流泪 ”了,只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到后。唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的“垫背 ”,到了4组的后一个角落。哎……这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外。彼此都不认识,也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话。真是太不习惯了。
就这样,过了一上午。我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上,睡着了。等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。
初一苍蝇作文 篇6
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:苍蝇的月光
中心思想:即使平凡如苍蝇,也要在心中保留对美好的向往与追求。
朦胧中,我仿佛是一只小小的苍蝇,无忧无虑地飞在平静的湖面上,杨柳轻扬,澄清的湖水中倒映她们婀娜的倩影。微风轻拂着我受伤的翅,也挑逗着同我一样快乐又忧伤的白云。我是多么平凡,我仍旧在同我的生命玩着前进与倒退的"游戏。然而我仿佛只是一只苍蝇而已,美丽天生和我无缘。只有时那泻了一地的皎洁的月光偶尔会如轻纱笼罩的梦让我片刻觉得自己是飞翔于蓝天的天使,而决非一只瘦弱的苍蝇……
我曾有过很多次的彷徨,总彷徨在秋雨连绵的日子里;我曾有很多次的失落,常常懊恼得流下伤心的眼泪。但既然我的希望,我的梦想还没有消逝的无影无踪,我就有理由去继续奋斗罢。而成功抑或是失败于别人似无多大干系,于我也就没有多么重要了。
我想自己在以后的日子里尽可以少一些徘徊和无奈,多一份快乐和轻松。因为在这可爱的年轻岁月中呵,在这五彩绚烂的每一个晴朗明媚的春天,我都会用诗和梦般地语言祝福自己——愿自己每天有一个好心情。
我的美丽抑或是悲伤的过去,就让它随风去吧!
初一苍蝇作文 篇7
情感风格:感伤、细腻
核心事件:寻老师咳嗽声
中心思想:学生对生病缺席的老师的思念与依赖
“咳咳”上课时寻老师又咳嗽了,无知的我们却不知道寻老师的病一天比一天严重,更不知道寻老师会住进医院.
太阳像往常一样按时升起学校大门也像往常一样按时打开,上早自习的铃声也像往常一样按时响起,我们也像往常一样按时开始早自习。25分钟一眨眼便过去了但寻老师没像往常一样按时到达教室,寻老师是不是有事情去了?第一节语文课被英语王老师的换下让我心中的疑团更大了。好不容易到了语文课,但一位陌生老师的进入让我们大吃一惊我们立刻像小麻雀一样叽叽喳喳地迅速地议论了几秒后立刻安静了下来,那位老师似乎猜透了我们的心思,她对大家说:“大家不要紧张,今天你们的寻老师因为生病了这几天不能来给你们上课,几天后就可以跟大家见面了。”我们的的心才渐渐平息下来。没了寻老师大家都有一些不不适应,拿东西有一些手忙脚乱,但是我们还是认认真真的上完了课。下课后我和王允杰又急忙去向那位老师问作业,却怎么也找不着,后来在副班主任郭老师的指引下才找到了那位老师并且问到了作业。可是下午地理老师刘老师告诉我们寻老师这个星期不会来的消息让我们又不禁为寻老师担忧起来:寻老师她的病好一些了吗?她近舒服吗?“明天的家长会寻老师可以出马吗?是不是郭老师上场?”大家议论纷纷,谁都没发现我的眼角滚出了几滴伤心的泪珠。
第二天一到学校我便发现大家眼睛里都流露出了丝丝伤心。下了语文课后我和王允杰又按照寻老师的习惯布置下了写近两周发生在校园里的一件真实的事的作文。我与王允杰齐心协力终于又挺过了一个没有寻老师的一天。
寻老师您在哪儿?您的病好一些了吗?班上没了您这一个总司令班长他都有一点吃不消了。毕竟郭老师的生物课不像您的语文课一样天天都有,语文课的多让我们更加依赖你。没了您的指挥我们都像一只无头苍蝇。寻老师快回来吧,回到我们246班这个集体中来吧!
初一:江杨畅
初一苍蝇作文 篇8
情感风格:豁达、哲理
核心事件:不属于我的
中心思想:失去的与得到的成正比,但应以平和心态面对得失。
不属于我的
在生活中,我们有抱怨有欢喜,有得到有失去:得到我们应该得的,失去本就不应该属于我们的。
有多少个人为了同一个目标而努力,为了那个工作每天奋发图强,坚持不懈,而最后当工作近在眼前时,却发现它不属于自己。你会失望,会愤怒,会哀伤。可是,你可曾想过:尽管这个工作不属于我,可是在这奋斗的艰辛过程中,我真的学会了很多,我只要一个转折,就可以成功!一个立志做漫画家的人失败了,但它可以利用在画画途中学会的人设衣服去做一名服装设计师,尽管他丢掉了漫画的精华“人物”,可换来的远远超过这精华;一个立志当歌手的人失败了,可以靠写歌词积攒的词汇与灵感来试着写小说投稿,只要写得好,就不怕不成功!。。。
在人生中,失去的与得到的其实是成正比的,可如果当一个人得到时就是笑,失去时就是哭,那这个人生就显得那么平淡无趣,所经历的所有得失都只能用“笑”和“哭”来形容了,一切都是那么苍白无力。相反,我们在得到时可以高兴,但是在高兴之余也要提醒自己:这只是我应该得到的,这次还不算好,下次要更好!而当努力换取的只是失望时,我们要想:这不是属于我的,我也没有必要拥有,但我要做好自己,因为我会找到下一个目标!
抱有乐观的心态面对人生是我们面对生活最基本的原则。有一个乐观的心态就等于有了三百六十度的考虑方向,得到时会多方面的思考高兴的理由;失去时会全面找到安稳自己的理由,并自己激励自己下次会更好:它不属于我就是不属于我,既然它选择的不是我,那我也只能作罢,至少前途还是一片光明的,只是有些许迷雾蔓延着,只需要一阵风就可以吹散,我会等到的,毕竟,在这条路上我走了那么久,既然这条路不行,那就下一条走走试试。
有一句话是这么说的:我像是趴在玻璃上的苍蝇,前途一片光明,可却找不到出路。不,有出路,就算我们真的是一只苍蝇,这扇窗户出不去,就去试下一扇,就不信等不到这家主人开窗户的时候!我们要忘掉自己来这里的目的,但必须记住是怎么来到这里的,因为我们可以找到飞出去的路,或者,我们不从窗户飞出去,从通风孔或者哪个小洞。这就是三百六十度思考,我们没必要死缠烂打把时间浪费在一个不属于自己的东西上,而要想一想,那一个会不会比这个好,这样,才能真正的得到一件真正属于自己的东西。
它,不属于我,我就放弃它。用我的所得争取另一个“它”。
初一苍蝇作文 篇9
情感风格:悲悯、凝练
核心事件:水缸里的生命
中心思想:人的生命是有限的,我们应该珍惜生命,让生命更有意义。
自从我看完了《震动》这本书之后,我就开始思考一个问题:我们该不该珍惜自己的生命呢?
夜晚,我在灯下看报纸,忽然我被“王老太情急之下跳下水缸”这行又粗又黑的标题吸引住了,原来是将4月17日凌晨2点58分,鄞州云龙镇下荷花桥村的一栋两层结构的老房子起火,火蔓延得很快,一下子蹿上了二楼······当消防赶到现场时,73岁的王老太还被困在房子内,二楼屋顶已开始一片片塌下来。消防指挥员一边指挥战士灭火,一边派搜救队冲进火场救人。当时火场温度很高。循着声音找去,居然在厨房的水缸里找到了王老太。王老太全身泡在水里,只把头露出来。水缸里的水冻得她脸色发青,连话也说不清了。事后我才知道,起火时,王老太从房间里出来,想逃到后院去。但是大火封锁了所有的出口,在这紧急关头,王老太求生的欲望迫使她急中生智,爬进了装了水的水缸,最后活了下来。
一天早晨,我打开窗户一只苍蝇飞进了我家,于是我伸手捉住了它,苍蝇不停地在我的手指间扑腾,想逃脱我的"掌心。苍蝇那种对生的渴望,让我感动,我情不自禁地放了它。
人的生命是有限的,所以我们应该要珍惜自己的生命,不能让生命白白流失,而是让自己活得更有意义。
初一苍蝇作文 篇10
情感风格:荒诞幽默、戏谑诙谐
核心事件:破碗里的发酵物
中心思想:通过描写苍蝇在垃圾场的活动,展现其生存本能与对恶劣环境的适应能力。
大家好,我是苍蝇导游。呀!今天来了这么多苍蝇啊,真是高兴死啦!我们这一次去附近最美丽的一个地方,那就是垃圾场。
首先我们来到了“超级豪华游泳池”,只不过是一个破碗,里面混合了啤酒、雨水等物质,还经过几天的充分发酵。闻闻多香啊!说着,几只苍蝇就跳了进去,在里面游过来游过去,有的时候还能趁管理员不注意的时候喝上几口。你看,我的几个兄弟都喝醉了,脸变得通红,像关公一样……
游累了,我们再去吃一顿“豪华午餐”,那里边样样俱全。有过期的奶油蛋糕,长毛的番薯,生虫的苹果,发酵的巧克力,烂了的鱼……总可以让我们饱餐一顿。兄弟们,还不快去一扫而光?现在,都已经有几只苍蝇飞不起来了,体重增加了好几倍。
吃饱了,喝足了。我们就玩点刺激的吧。我们来到了“蹦蹦降落伞”在破弹簧床上蹦得高高的,在空中打开降落伞,满满的降下来,多刺激呀!你看,这边的几个兄弟都玩的“不亦乐乎”啦!你们还不赶快开始?
太阳快落山了,大家也该回家了,今天的旅游就到这里吧,这儿可真好玩啊!我们改天再来这“美丽”的垃圾场吧!
初一:赵涛涛
初一苍蝇作文 篇11
情感风格:惊奇、科学
核心事件:苍蝇在尘土中存活
中心思想:生命无论大小都有其生存的智慧与力量。
我想大家对于苍蝇这种昆虫并不陌生吧?这种昆虫身带3400多万种细菌,让我们神不知鬼不觉地染上了伤寒、痢疾、霍乱等疾病,这些也让其臭名远扬。
在夏天苍蝇很多,特别是在臭气弥漫的地方,但却怎么也打不完。
在农村时,我一个劲地捉苍蝇,把苍蝇放在瓶子里,也不为别的,只是好玩。突然,偶的"大脑灵光一闪:如果将苍蝇放在土里埋住会怎样呢?会闷死苍蝇吗?
心动不如行动,我马上将瓶子放进了许多尘土,然后我还怕苍蝇闷不死,又把瓶子使劲地摇动了几下,随后我便出去完了。过了许久回到家时,无意间看到了那个瓶子,“现在那些苍蝇应该死了吧?”我自言自语道。
我将瓶子拿到外面,将尘土一倒,没有任何的反应。正当我打算离去的时候,土里突然有了动静:几个小洞里的土正在一点点地向下陷,然后从里面飞出了几只苍蝇。天呀!苍蝇居然毫发未损,就连最脆弱的翅膀都没事,这种结果大大出乎我的预料。
苍蝇的生命力竟如此顽强,这时我知道了,大自然没有弱小的动物,他们能活下来必有强悍之处,哪怕是小小的苍蝇也不例外。
初一苍蝇作文 篇12
情感风格:深沉、凝练
核心事件:翅膀
中心思想:只有执着追求梦想,才能跨越人生的鸿沟。
也许,在人生的漫漫长路中你有过悲伤、绝望;也许,在求学的路途中你有过害怕、迷惘;也许,在追求梦想的这条道路上你越战越勇……但是,生活告诉我,不管你多么坚强、勇敢,仍有你不能逾越的鸿沟,有时,你就像玻璃窗上的那只苍蝇,仿佛前途一片光明,但就是无路可走。
也许哲人曾说过:“生活的船不能没有理想的帆。”帆,对于船来说,作用是多么的重要,就像梦想对于生活一样。我们为深邃的大海欢呼,我们为巍峨的高山折服,我们对广阔的沙漠充满向往,我们对娇艳的鲜花充满赞美……但,谁曾想过那千条万条汇于大海的小溪?谁曾记起那一层层激起的岩浆?谁又曾想起那一粒粒砂石的聚集?谁又会知道花儿开放前泪水与汗水的拼搏?是的,没有多少人会关注它们的艰辛历程。但我相信,在它们的心中,都有同一种心声:为着理想而不断地努力拼搏,让世人看到它们的娇艳、广阔、巍峨、深邃。我们又何尝不是它们那样?一个个站在人生的起跑线上,带着自己的梦想,和着百般的辛苦,努力奔向自己的目标。
也许它从不会因为你贫穷而不在你心中生根萌芽,从不会因为你有骄人的成绩而在你身边不离不弃,它可以轻易被风吹倒甚至连根拔起,但它也可以根深蒂固,不怕风雨的洗礼,仍然屹立在心的最深处。它从不发脾气,也不会因为你的招之即来、挥之即去而生气。但是,它只会伴随在那些对梦想执着追求的人的身边。
也许把梦想交给你坚强的翅膀吧,让它带着梦想和你的心,自由地在蓝天下飞翔。当翅膀在与狂风暴雨搏击时,一定要勇往直前。高尔基曾说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”只有这样,才能面对困难,越战越勇。
也许乘着那双坚强有力的翅膀,自由穿梭在那蓝天白云之际,到达梦想的彼岸。
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