初一神圣作文（精选12篇）

初一神圣作文 篇1

神圣？神秘？有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与被爱的距离。有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

祖国是用怎样的姿态向世界宣告自己的存在呢？我们又是怎样做的呢？

如果说祖国是神圣的，你会怎样看待？

在这个多彩的世界上，你能用那颗炽热的心去感受到这个神圣而伟大的祖国吗？

对，在这个世界上没有轻易的事，那么就不要白白的浪费你的血汗。当然，世界上也无难事，只要你肯登攀，那么你就会成功。一年365天，我们在忙碌中度过，来不及用心去体会每一天的得失。但是，偶尔静下心来，我们也许会发现某一天过得与众不同。在这个世界上，只要你真实的付出，就会发现许多的“门”都层虚掩着的；如果你付出智慧，就会发现财富之“门”是虚掩着的：如果你付出诚实，会发现心灵之“门”是虚幻的；如你付出坚持，会发现进步之“门”就在眼前。

这些你不觉得神圣吗？

如果你说祖国是神秘的，你会理解吗？

如果爱在左，同情在右，走在生命路的俩旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点惙得香花弥漫，使穿枝拂叶的行荆棘，不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉。风起的日子，笑看花开花落，缠绵在所有心事里的，惟有这花开的声音，感激所有我们应该感激的，只求能一直在月白清风的时候，静听-----花开的声音。

人生步伐匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂深处，你会发现：每个季节，每个角落都有爱，有美，还有平凡的感动。

这些，谁都会知道。

无论祖国是兵败汉城还是折戟大阪，无论是翻船吉隆坡，还是梦断巴格达，你我都没少摇头苦笑咬牙切齿，没少捶胸顿足扼腕长叹。但是，我们并没有认输。因为失败只是生活、人生与社会中许许多多的坎坷之一。然而面对它，却不是每个人都能坦然接受，正确对待的，因为失败本身就是迈向成功的尊基石。这次失败了不要紧，下次我们继续努力；这次做不到，并不代表下次做不到，只怕不肯做。

这些谁又会不知道呢？

祖国，你就是以这种神圣，神秘的姿态向世界宣告你的存在吗？

初一:暗之玫瑰

初一神圣作文 篇2

理想是多么美好的字眼，人人都有理想，有些人的理想是一名远近闻名的老师，有些人的理想是一名驰名中外的医生，有些人的理想是当一名自由自在的宇航员，我的"理想是一名为国争光的军人。

我当军人有两个原因，其一：我在家看电视，看着看着，听到有关于军事的有关知识。新闻联播人说：＂关于中印开战，又有了新消息。＂有网友在网上爆料称：有众多印度士

兵越车来到中印边境附近，用毒品，不断危害我们在边境住的人民，手断残忍，中央人民政府以经警告多次，但他们并不束手就禽，仍然在危害我们中国人，于是中国解放军战士出动了，我们中国人，手接手的团结起来，用了整整70天时间，把印度士兵挤出了边境外。

其二：我在国内新开张的烈士馆里，看见一名叫扬靖宇将军的故事：194O年2月23日下午，（抗日战争时期)杨靖宇将军被日军第339师步兵团包围了，杨靖宇将军为了保护他的战友，英勇牺牲了。死时53岁！

我要向杨靖宇将军学习，为国尽忠，要向中国解放军战士一样，为国奋战到底！

初一神圣作文 篇3

无论时代怎么变迁，总会有一些不变的东西停留在我们内心，正是因为有这些不变的事物，世界才会一直在改变，在越来越好的路上改变着。

军人对我们来说，是神圣的。我们的国家正是因为有他们，这个国家才这么的固若金汤，才能够这么平静安全。对于他们，我们应该怀着崇高的敬意面对他们，国家无数次面对危险的时候，是他们及时的冲出来。

在这个国家中，最应该被铭记的应该就是他们。战场上，抛头颅，洒热血。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”我能够想象的到，训练场上的他们挥洒着汗水，呼喊着口号，只为保护着背后的那一方土地；战场上的"他们，哪怕流着鲜血，也不会退缩。

当年的他们，面对浩浩荡荡的敌人，却毫不畏惧，只拼命的往前冲，留下一声声激烈的嘶吼声。哪怕敌人的武器有多么的先进，哪怕敌人的声势有多么浩大，哪怕机会再渺茫，哪怕只剩下自己一人，希望永远停留在他们的心中。就算他们的力量有多么渺小，就算可能他们的名字没有机会被我们听到，这一段历史也会停留在这里，永远不会被时光所冲淡。

中国军人，如此神圣的名字，蓝天白云之下，是他们的身影使云都变得宁静了，使风都变得温柔了，使中国变得更加繁华了。

向中国军人致敬，为那些日夜坚守风雨无阻的人们致敬。

初一神圣作文 篇4

每个人都有自己的梦想： 或是救人无数的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保卫家园的战士。而我，一直有一个作家梦。

我认为，写作是一件让我如痴如醉的事情： 捕捉那些在脑子里转瞬即逝的灵感，在脑子里将它们迅速整理成文，带着满怀激动的心情将它们一字一句的记录下来。写作完毕后，再带着久久不能平复的心情慢慢地品味着自己的作品。直到最后修改结束。在我眼里，这是一件极其神圣而美妙的事情。

在我小的时候，我就非常崇拜那些写作名家——他们总能把一些平淡无奇的小事，写的那样传神，成为大家公认的经典。像朱自清先生的《匆匆》，就让我到了时光的宝贵； 还有丰子恺先生的《手指》，也让我领会到了团结的力量； 老舍先生的"《养花》，更是让我悟出了人生的哲理。这些美文更加激发了我对写作的渴望，更加坚定了我当作家的梦想。

想要成为一名出色的作家，这个过程是充满了艰辛与苦涩的。我记得曾经有人说过： 一代代名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧与退缩。所以我知道，想要当一名出色的作家要“上知天文，下晓地理”，还要有扎实的语文功底。所以，在日常生活中与学习中，我一定要做到： 多读书，多练笔，多思考和多聆听。

只要我坚持不懈的努力，我相信在不久的将来，我，一定会圆了我的作家梦！

初一神圣作文 篇5

我已经无法将你忘记了。无论何时何地，我都无法将你忘记！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，无不在我脑海里演绎重现。

我不知怎能忘记你，看见你的时候，我原只想收获一片绿叶，你却给了我整个夏天；我不知怎能忘记你，靠近你的时候，我原只想感受一点温暖，你却给了我火山喷发般的赤炎；我不知怎能忘记你，想起你的时候，我原只想写下一份思念，你却给了我内心的温暖。

我感谢你，是你，美化了我生活的空间；是你，遮挡着我头顶的烈日；是你，冲破了我烦恼的.阴云；是你，滋润着我少年的心田。

因此，我怎么能忘记你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘记你，你是我生命里最美的记忆；我怎么能忘记你，你是我生命里的点点滴滴。

“我怎能忘记你，你时时刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老师是神圣的。而你，在我的心底里也是同样的神圣。我心底的沙漠因你出现了芬芳的绿洲，我将用尽一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列车上，无论何时，只要尽头不是终点站，你永远是这列车上唯一的旅客。

你，让我的生活因充实而精彩；你，让我的世界充满阳光。我也希望，在我人生的道路上，你将永远伴随着我。

心的漂泊可以没有安歇的港湾，影子的倒立可以越拉越长，心事的重叠是否能遮住那一脉相思呢？

初一神圣作文 篇6

神圣的自习课

今天由我来管理自习课的纪律。

与其说是管理，实则只是坐在讲台旁摆摆样子罢了。嵇老师很看重自习课，所以每节课都有同学监督大家。第担任此职的我才发现，其实不用太费力，因为同学们都十分自觉地学习。

在铃声欢快的节奏下，同学们陆陆续续回到了各自的座位，全身心投入到学习中去，没有一丝声音。

夕阳的余辉洒进教室，火红的骄阳挂在空中。夕阳无限好！却没有一位同学舍得将目光移向窗外，看一看如画的天空。宁静环抱着教室，只有笔沙沙移动的声音。同学们的脸上浮现出庄严的神色，我们在和时间赛跑，胜者便可牢牢控制住对方。没有老师，却有那永恒的宁静，映衬出黑板上八个刚劲有力的大字---心无旁骛，自觉高效！

一阵风迷失了方向，闯进教室，吹乱了书本，“沙沙”地响。风儿将叶子吹得晕头转向，叶子在感叹时间是多么慢啊，什么时候这风才能停啊？而我们---只有我们，不再将时间评头论足，而专心坐着自己的事情，我们正在时间的长河里奋勇拼杀呢！

珍惜时间吧，我的朋友们！在你年轻气盛，不肯将时间放在眼里时，是多么可悲的事情啊！少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方诲读书迟！还好，同学们都拘着一份珍惜，奋笔疾书呢！

神圣而宁静的自习课转眼间就将进入尾声，同学们也冲刺起来，笔“刷刷”地响，紧张的气氛下，所有人都屏息聚神……

忽然，下课铃声没有征兆地响了，我们都微笑着松了一口气，好像在说“我们胜利了！”

初一神圣作文 篇7

一头黝黑的短发，瘦削的脸庞使骸骨展露无遗，鼻梁上一副眼镜给人以庄重的感觉。瘦柴如骨的身躯却含着无穷的智慧。这就是我热爱而尊重的数学老师——谭老师。

如果你觉得谭老师是一个严肃的老师，你就错了。在课堂上，谭老师带给我们的更多的是幽默。开学后一段日子里，我们开始学习“有理数和无理数”的课程。当同学们看见谭老师在黑板上写的课题时，都在心中画下了一个问号。我搜索枯肠，可是这几个陌生的字眼实在让我无从思考。“好了，大家都停下议论吧。”谭老师拍了拍了手掌说。同学们立即停下议论，都眼巴巴望着老师，似乎迫不及待地想知道答案。谭老师笑了笑说：“大家讨论的很热烈，难道数字也分讲理和不讲理吗?”同学们一阵哄笑，似乎这个理解比枯燥无味的公式更加有趣。如果你认为陶老师只是一个有幽默感的老师你也错了，关键时候，谭老师也是会流露出严父的神态的。

俗话说得好，粗心乃学习第一杀手。偏偏这个毛病还死缠烂打赖上我了。做数学题也不知是中了魔咒还是怎么的，一做就错。谭老师在观察我数天后，决定来灭灭我的粗心虫，于是我就这样被叫去了办公室。

“报告!”我一副悠然样，心想:"谭老师那么幽默，应该让我订正订正就好了吧。"可是，似乎我想错了。谭老师从一堆作业本中一下就找到了我的作业本。我心里一阵，老师怎么会这么快就找到我的作业本?这时候，谭l老师说话了：“作为班长，怎么10题就错了4题呢?”我心里一阵，怎么可能呢?我明明认真检查了好多遍，正当我要解释是，谭老师却抢了先机说：”这些错的，你自己看一遍。“我急促地翻开作业本。天哪!又不是丢了符号，要不是看错数字，这些动动十二指肠都能对的事，我居然都错了。我的脸顿时黑了下来，一下不知该怎么办。谭老师也收起了慈眉善目，一脸的严肃。似乎都在提醒我这样的错误是有多低级。见我许久不说话，谭老师便展开我的作业本给我解说起来：“这些错的是没有掌握吗?”我心虚的摇了摇头。“既然不是不会，那就是太粗心了。如果总是犯一些小错误，成绩怎么可能提高呢?”我无言以为，默默地低下了头。谭老师见我谨记了错误，就叫我先回班了。

现在，这种低级错误已经少乎又少地出现在我的作业本上了，我很感激和铭记那次错误带给我的教训，而更感激的是谭老师。

无论在课堂上，还是在课后，谭老师都次带我们畅游在数学的知识乐园里，无论是幽默风趣的谭老师，还是严肃认真的谭老师，都次带我们拨开难题的面纱，让我们感受收获的快乐。这就是我热爱，敬重，结合幽默与神圣一身的谭老师!

初一神圣作文 篇8

毕淑敏曾经说过：“若有可能，要为自己的精神修三间小屋：第一间盛满对人的爱和恨，第二问盛满事业，第三间用于安放自己。”“给精神一间小屋”，多么贴切的比喻！它为疲惫的心灵提供遮风避雨的亭阁，它伴随着人类成长的每一步，记载从野蛮走向文明过程中的坎坷与艰辛，痛楚与忧伤。一旦失去精神家园，人，只是行尸走肉般的活命而不是生活，像一个没爹没娘的孩子，踯躅在街头！

正因此如，文明有许多杰出人物为寻找可以停靠自己思想的“家园”而疲于奔波。

基督教的创始人——耶稣意识到：*人所急需的拯救并不是外在命运的拯救，而是内心道德的改善。他向*人大声疾呼：“日期满了，上帝亡国近了。你们当悔改，信福音。”

无疑，耶稣想用“爱”来取代律法，为拯救灾难深重的以色列人寻找精神的皈依，但他的改革宗教的行动却触犯了*教上层人士的利益，被*教会以“假先知”“假基督”的罪名，钉死在十字架上。

“我只知道一件事，那就是我一无所知。”说这话的是谁？虽然他其貌不扬，出身铁匠家庭，其思想却是熠熠生辉。他就是西方哲学的翘楚——苏格拉底。

他引导人类认识自己，追寻自己的精神家园，学会怀疑，学会批判，而正是这些问题把他引向了死路，雅典统治者怎么会听任他引导民众有自己的思想呢？

于是，他被戴上了枷锁，遭受世人的白眼。几千年已经逝去，他们依然能想像出先哲看着街两旁愚蠢自负的眼神时，心中是多么的痛苦！

历史有着惊人的相似。在东方，同样是一位主张“仁政”的圣人一孔子命运多舛，为了让百姓过安稳日子，让国君接受自己的主张，实现政通人和，不辞辛苦带领弟子到各诸侯国游说。但是，圣人却是一路碰壁，被形容为“奄奄如丧家之犬”，何其狼狈！

诺瓦利斯说：“哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园。”另一位可爱的“圣人”庄子，一生都在为寻找精神家园孜孜不倦。这个世界贫乏、混乱、无诗意、无色彩，当其妻死时，他惊世骇俗地击缶而歌，庆贺她回到生命的“故乡”。即使是“逍遥游”，长歌当哭，也找不到永不消失的故乡，只能对着落日唱着永恒的恋歌，这是怎样的忧伤绝伦的调子啊！梦中的“乌托邦”越走越远，圣人宁愿“拖着尾巴在泥水里活着”。

为了找到精神的家园，人类要为之付出血与火的代价，这当中的每一步都是惊心动魄、扣人心弦的。但也正是有了为精神家园而不断探索的先人和行动，人类的精神才不再孤独和彷徨。

评语：本文围绕中心例举了四个人类文明的杰出人物，重点围绕他们寻找自己精神家园的苦难历程展开论述，说服力很强。例子充足，行文流利。

初一神圣作文 篇9

爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你还有一种永远大于金钱、地位的职责，那就是爱国。

也许，你所在的国家很贫穷，但请你不要忘了，热爱祖国是一种最纯洁、尚、烈、最温柔的感情。

中华民族历史悠久，多少爱国志士流下了千古绝唱。因为爱国，陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。因为爱国，杜牧才道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”因为爱国，邓小平说出了“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”

爱国是无条件的，祖国是我们的母亲，谁都不能背叛她。抗美援朝战争中，我志愿军某部在与上级隔离的情况下，由于指挥失误，突围时数千人被捕。敌人对他们进行了严刑拷打，并用残酷手段在爱国战俘身上刺字。许多志愿军战士被刺字后感到莫大耻辱，他们忍着极大的痛苦，互相用刮脸刀把被刺上字的约6厘米长、2厘米宽的肉割掉。两千名志愿军被俘人员以这种壮烈的行动表达了誓死返回祖国的决心。

同学们，爱自己的祖国吧，因为爱国是一种神圣的职责!

初一神圣作文 篇10

九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。

教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。

教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。

回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。

初一神圣作文 篇11

个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。我的理想就是做一名军人。

小时候，我就喜欢看一些名著，象《三国演义》中的以少胜多的战争例子，什么火烧赤壁、破釜沉舟等等我都百看不厌，并且都牢记于心。上书店专门找关于兵器和战争的书籍，从小我就认得许多种兵器，出门旅游不是买些刀，就是枪和古代兵器长矛等诸如此类的玩具。一有空就在家里模仿书中情景来演义一番，还乐此不疲。最高兴的是家里来小伙伴，那可我最兴奋的时刻，我当导演把书中的情节演说一边，然后就开始“打仗”了，各个都玩的大汗淋漓，我的心里萌生了一个念头：长大了我可要象诸葛亮一样来指挥战争，并且要大胜而归。这也是我懵懂时期的理想--当军人就是打胜仗。

后来，我在国庆节的阅兵仪式上，看到了一群英姿飒爽的军人——穿着整齐的军服，迈着整齐的步伐，手里还拿着国产的95式自动步枪，多么神威！可是部队的.领导伯伯告诉我，当军人要掌握多种知识，现在是信息时代，他带我参观很多地方，我发现现在部队很多都是信息化，我看着那复杂的仪器看着那军人操作自如，我看的目不暇接，到哪里我才知道知识的重要，同时伯伯告诉我，军人还要具备吃苦耐劳的精神，因为潜艇出海巡逻，在海上漂的不是一天两天的事情，而是一个月两月，生活的艰苦不要说，出现情况的应变能力等等。我听了以后觉得当军人不是那么简单。

我为了准备将来做军人，我从现在起要好好学习，还要有强健的体魄，我准备在家里买几个哑铃，多做几个俯卧撑，锻炼自己的臂力，我相信将来我一定能保卫国家。

初一神圣作文 篇12

假如我是一名军人，我要驰骋在战场上，我会身穿神圣的迷彩服，手举着枪，将枪中的最后一发子弹射向敌人的胸膛，随即，我也光荣负了伤……

这，就是最英勇的一名中国军人。今天，我肩负着艰巨的任务和我的战友一起走上了训练场。今天是我们训练的第一天，今天的训练可不一般—这是为了庆祝七十周年而进行的训练。我们每一名战士都是忐忑不安。

过了一会，教官以高大威猛的.形象站在我们的面前，这一天，我们进行了跑步训练，好几个小时一刻不停地围着操场跑。训练结束后，我们的衣服彻底地被汗水湿浸了，虽然人人都很累，但并没有任何一个人抱怨。因为我们每个人都知道，参加祖国七十周岁的生日是一件很荣幸的事。我们每个人都是幸运儿，不管有多苦多累。我们应该坚持下去。几个月的训练时间很快就过去了，每个人都拥有了自己的健康的“黑皮肤”。可是，就在这时，祖国又发生了大灾难—××省××市发生可海啸。我们这些军人就冲上了救灾一线，我们搬沙袋、建大坝、重建灾区……

一切工作我们都努力的做，并且也做好了。我们也倍感荣幸，因为我们为美丽的祖国七十岁生日之前，抚慰了她再次受伤的心灵。几个月后，国庆节到了，我们迈着矫健的步伐，英姿飒爽地迈着整齐的正步，昂首挺胸、朝气蓬勃地走在天安门前的马路上，展示着我们新一代军人的风采……

假如我是一名军人，我宁愿为祖国、为人民出生入死，也不会做一个贪生怕死的人，请大家相信我，十年以后，我会成为一名优秀的军人，成为一名真正的人民子弟兵，保家卫国。