初一我要作文 篇1
情感风格：温暖细腻、真实自然
核心事件：小女孩扶老人
中心思想：优秀是人内在的精神品质能让人更快融入社会
优秀是什么，对于很多学生来说，优秀就是成绩好，有才华；而对于一些成年人来说，优秀则是有前途，日子幸福；可是对于一些老人来说，优秀便是有一些“优秀”的子孙。优秀，也许就是这样吧，但是我也有自己的认为，我认优秀则是人内在的精神品质，他不仅使你变得优秀，更使你更快的融入社会。
我的老师曾经说过：“不要害怕那些比你优秀的人，但是就怕那些比你优秀的人你你还要努力”。这句话说得不错，尽管你成绩并不好，但是只要你有一颗优秀的心，有一颗迎难而上的心，那么你的人生将多一分的优秀！
记得有一次——“一个星期一，我正在床上躺着，无聊得很，但又不想起床。这时，我看了一下手表，天哪。6.40了，快要迟到了，这个星期一我可不想给老师留下坏的印象。于是，我赶紧起床洗漱，拿起早餐，边吃边走。我步行来到了车站旁边，我倚在一根柱子旁边等待着公共汽车。终于车来了，我随着人潮挤进了车内。一到车子里面，我才发现里面有多么的狭窄，那车子的雇主为了多装点人，把人都吆喝上来。我们都没有位置我只好提着吊篮随着车子摆动。这时我看见了一个老人，一个年龄已近花甲且头发花白的老人。孤立无援的拄着拐杖，倚在旁边。突然车子一个紧急刹车，老奶奶一个趔趄撞在了身后一个大叔的胸前。那位大叔气汹汹的冲着老奶奶呵斥道：“赶快滚开，别碰我”。听到这句话，那老奶奶也是慌了，她也急忙的对着大叔道“对不起，对不起。”见到这一幕，我不由得瞥了那位大叔一眼，这位这位奶奶感到不平。正当我把社会丢进黑名单的时候，一位小女孩，一位活泼的小女孩扶着老奶奶道“老奶奶坐我这里吧”。这个小女孩改变了我对社会的看法——让我意识到优秀，可以来自于内心
现在我知道了，优秀不仅仅可以突出在表现，也可以在内心，它不仅可以让你成熟，也能让你成长。同学们，请大声对着自己的内心呼喊“我要优秀”！
初一:谭传伟
初一我要作文 篇2
情感风格：困惑、质朴
核心事件：做家务的三年
中心思想：通过做家务的经历表达对长大的渴望和思考。
你要长大？才上几年级啊，啊？小大人……
真可恶，当我把这篇刚刚写好的日记拿给妈妈看时，她竟然这样的嘲笑我。不过也对，刚上五年级的我，的确算不上大人，但在我的眼里，这xxxx年里，有三年在做着家务，虽然不是每天都做，但在做家务的日子里，度日如年，难道我会做很多家务了不算长大了？
如果不算的话，我今后一定好好努力，成为真正的“大人”！
我要长大！
初一我要作文 篇3
情感风格：压抑沉重、凝练有力
核心事件：试卷飞舞
中心思想：面对失败要正视问题并努力改进
像一场提前到来的暴风雨，荡悠悠的试卷满教室飞舞。我们，像一群惊慌失措的鸟儿，被试卷上那鲜红的笔迹打得措手不及，却只能无奈地接受这残酷的现实。
教室里静悄悄的，大家如坐针毡，老师那有些歇斯底里的声音让大家都嗅到了一丝愤怒。我们像打了一场败战的士兵，突然间就失去了所有值得炫耀的勋章，只剩下那遍身的伤痕。没有一个人讲话，每个人的`心中都充溢着满满的痛，说不出的痛。大家都在心中拼命算着分数，或许有人会笑我们肤浅，但我们真的还只是孩子，只是单纯的想再赚回一两分。
俯首察看试卷，发现我的失分是在阅读和上，这个发现让我羞愧万分。课内阅读文言文失分率这么高，说明了我平日里上课不够专心，没有做好预习和复习工作；而，则暴露了我阅读面不够广的缺点。因此，我决定从今以后一定加强这两个方面的学习，努力做到“学而时习之”和“博览群书”。
我相信我定能做到从哪里跌倒就从哪里爬起来，我要展翅飞翔，而且一定会越飞越高。不要以为战斗已经结束，真正的硝烟才刚刚点燃，冲上前锋，我们是一群不败的兵。
初一我要作文 篇4
情感风格：焦虑、朴实
核心事件：老师家访
中心思想：老师家访促使我改变了学习态度和行为习惯。
那天，我一大早来到学校，就听说老师要去家访。当时，我便做好了充分的准备。因为，老师去家访，指不定我就会挨骂，甚至挨打都有可能，所以要做好心理准备。
转眼，放星期了，我一回家就开始认认真真地做起了家庭作业。正做得好好的，妈妈叫我去帮忙。此时，老师来家访了，了解并介绍了很多关于我的情况。等我在外帮忙回来，母亲什么也没说。我便以为会没有什么事儿，就又要跑出去玩。这时，妈妈像换了一个人似的管起了我作业来。没办法，我的“潇洒”就这样泡汤了。
放完假回到学校后，同学们便你一言、我一语地聊了起来，星期六的家访这呀那的。我并没加入，只听了听便走了。
从这一次家访后，我不得不比以前勤奋许多，每次老师一布置作业，我便努力完成，不再拖泥带水，上课也认真听讲了，爱说话的.现象也少了，反正就是把学习看得比以前重了些。不仅这样，父母也对我的学习也加强了管理，一到考试就要给我定目标，考不好，还要减少零花钱……
总之，老师家访后，我改变了不少，从今以后我要好好学习，要比以前更认真、更勤奋，学好知识，奔向自己所定的目标。
初一我要作文 篇5
情感风格：勇敢坚定、朴实真挚
核心事件：班长竞选
中心思想：通过竞选班长，克服胆怯，展现成长与责任。
亲爱的老师同学们：
你们好！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了。今天能够站在这里，我既高兴又自豪，我竞选的是班长。
我，是一个胆怯的小女孩，上课时，老师点名回答问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。
这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变：“我会做好这份工作。”
为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活，现在，我一定有少许经验，能够管理好班级，管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安家，让我们成为学校好的班级，让全校师生都夸奖我们班。
假如我当上了班长，一定会成为老师的好助手，帮办公室扫地，为疲惫的老师端去一杯茶……在同学不会做题时，我会耐心地给她讲解，当同学不听话时，我自然不会手下留情。凡是做什么事，我都不会包庇她人，更不会仗着自己是班长，而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼，深受老师喜爱的乖孩子。
请大家相信我，投出你神圣的一票吧！我会成为大家的忠实仆人的！
一年级:335201258
初一我要作文 篇6
情感风格：焦虑期待、朴实真诚
核心事件：周日的夜灯
中心思想：人对每一件事都有天赋的能力，要尽自己最大的努力去做。
星期日的夜幕已经悄悄的降临，可我还在挑灯夜战的写作业。告诉你一个秘密，这种事经常在我身上发生。
自从小学开始，我的作业一直都是拖到星期日的晚上才做完。几乎没有几次是早早做完的。到了初中以后，虽然是尽量的克制着自己把作业早早做完，可把作业拖到周日晚上的坏毛病已经在我心底生根发芽，要改掉是不太可能的了。可当我学完《我的信念》时，我决定：我要做个好孩子!一个早早完成作业的好孩子!我要把作业都集中精力写完，就像居里夫人一样，“总是耐心地集中在一个目标上”。
文中的.两段话对我的激励特别大：
“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。”
人对每一件事都有天赋的能力，我们要对自己所做的每一件事，哪怕是一间非常容易、简单的事，也要尽自己最大的努力去做到最好。虽说努过力，下过功夫，不一定会成功。但是你如果连努力都不努力的话，你一定不会成功!
初一我要作文 篇7
情感风格：焦虑紧张、朴实自然
核心事件：体重秤
中心思想：真正的健康不是刻意减肥，而是合理饮食与锻炼的平衡。
“别过来！别过来！我正在称体重呢，我的体重可是保密的！”我对全家人喊道。
最近，我们家实行“家庭减肥”。老爸每天坚持做仰卧起坐、俯卧撑，少吃荤、多吃素；老妈一有空就跳绳跑步，而我也来凑热闹，整天把“减肥”挂在嘴边，不敢多吃饭，一天得称三次体重。爸爸妈妈对我的`做法倒是不以为然，“想减肥就减呗，能吃多少吃多少。”可外公外婆却是两个人举四只手坚决反对，“小孩子减什么肥，你又不胖，而且现在正是长身体的时候，吃不饱脑子怎么够用？怎么学习？”
“我减肥是为了明年的跆拳道比赛！”我反驳道，“你们不知道体重轻的人在比赛中占优势吗？再说最近我吃得确实有点儿多，体重一路飙升！”
几天过后，爸爸还在做仰卧起坐，妈妈还在跳绳，而关于我的减肥，争论过后大家也有了一致的结论：适当控制饭量，绝对不吃零食和不健康食品，坚持每天锻炼，再加上每周三节跆拳道课。但是全家人对我的唯一要求是，不准再把“减肥”二字挂在嘴边，因为减肥不是目的，我要的是一个健康强壮的身体。
初一我要作文 篇8
情感风格：执着、 诗意
核心事件：压腿
中心思想：通过舞蹈训练，磨炼出坚韧不拔的意志和专注投入的精神。
我与舞蹈相识在四岁。
那时，妈妈抱着试一试的心态，带我报了舞蹈班。第一次听到伴舞乐曲时，我愣住了--多么优美的意境啊！随着老师旋转的步伐，我仿佛看到了百花齐绽的花圃，一朵朵半开抑或全开的花朵玉立于这百花园中，数只蝴蝶起舞于画一般的花间，老师的那一个个转身，一次次舞动，牵动着我的心，令我欲罢不能！从此，我狂热地爱上了舞蹈，爱上了这种用优美舞姿演绎内心、演绎画面的艺术。
基本功，是练好舞蹈必不可少的一部分。刚开始练功那会儿，舞蹈室里总是充斥着咝咝的吸气声，以及孩子们痛楚的叫声，老师也毫不留情，压胯、压腿、一字马，都是狠狠地踩，踩下去时，瞬间感觉韧带都撕裂了，仿佛身体被从大腿处撕成了两半，那滋味，当真是......有些孩子因为人不知压腿的疼痛，甚至哭出声来，也有些因受不了苦而退出了。而我呢，每次都忍着疼，咬紧牙关，使劲憋着不叫出声来，就算被踩得压得满脸泪水和汗水，我也一声不吭，心里总想：想练舞，若连这点苦都受不住的话，能成什么大器！我便咬咬牙，坚持了下来。
日复一日，年复一年，转眼间，我与舞蹈已有八年之交，如今，我已能轻松完成前后桥，大跳，分腿跳，空手侧翻等动作，其他基本功更是小菜一碟。
舞蹈对我来说已恍若家常便饭，虽是平常，但如果少了一顿，就觉得心里少了点什么。可以说，它就像我身体的一部分，它已经融入了我的灵魂，只要音乐一起，我就能翩然起舞......在旋转的步伐里，我抛却了所有的不快，仿佛天塌下来也与我无关，这是一个恬静的世界，只属于我一个人的世界；在旋转的步伐里，我炼就了不焦不燥，一心一意，吃苦耐劳；在旋转的步伐里，我静心敛气，忘我投入，我的灵魂也在舞动中升华......
初一我要作文 篇9
情感风格：坚韧、纯粹
核心事件：百合开花
中心思想：即使身处逆境，也要坚持自我，用行动证明价值。
在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但她知道自己并不是一株野草。
他的内心深处，有一个内在的纯洁的.念头："我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力的吸收阳光和水分，深深地扎根，直直的挺着胸膛。终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，周围的草却不屑，他们私下嘲笑百合："这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”
在公众场合，它们讥讽百合；“你不要做梦了，即使你真的会开花，再者荒郊野外，你的价值不是和我们一样吗？”
偶尔也飞过的鸟雀，它们也劝百合不用那么努力开花：“在这断崖上开花，就是开了花也没有人欣赏啊！”
百合却说到：“我开花是为了完成花的庄严使命；我要开花，是因为自己喜欢用花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，我都要开花！"
在野草和鸟的鄙夷下，百合努力的释放能量。有一天它终于开花了，它那美丽的身子，成为断崖上最美的颜色。
这时候，野草和鸟再也不嘲笑百合了。
每一年的春天，百合努力的释放自己的种子。
最后，这里成为了百合的海洋。许多游人从远处来观看这里的迷人风景。许多人发出赞叹声。
初一我要作文 篇10
情感风格：深沉坚定、激昂有力
核心事件：沙滩上的脚印
中心思想：面对人生的曲折与挑战，要保持信念，坚持前行，最终才能实现自我价值。
我的人生充满曲折，跌跌荡荡，此起彼伏。我不时会提问：人生，究竟是什么？
未踏入小学之前，我曾与伙伴一起幻想未来，确立高飞的梦想。七年过去了，我奋斗了这么久，仍然不知晓结局。我一直在努力，在期待，在坚持，誓要让自己翱翔。
我心里一直都很清楚，长大后的世界，不是色彩缤纷，就是曲折离奇。接受社会的繁杂色彩，看得眼花缭乱。困难与挫折让我们深陷埋伏，虽然只能不停告诫自己勇往直前，但终点又在哪呢？该往什么方向行走呢？难道只能因为小小的挫折而花费半天吗？如果只是这样，那以往的努力是做给谁看的呢？
在回望历史风尘的时候，看着自己的一步一步脚印烙在沙滩上，经得起风吹雨打，与一般的足迹不同，毕竟是自己汗水的结晶。总是觉得己依然保持着那份心——往日的坦荡情怀，岂能因为外界的困惑而迷茫。依然继续着自己的自己的心潮澎湃，却又担心因为自己的胆小而深恐不安。岂能生活在别人的眼中，并盲目遂流呢！尽管自己距离梦想有多么大的距离，千万不能自认低下，自己像鱼儿一样游荡人间，可以像鸟儿一样翱翔世界，就算不能一鸣惊人，就算不能高人一等，也没必要永垂不朽，更没必要一飞冲天，我只要求自己做到，给自己一个满意的答复，就够了！
难道不是吗？不管过去如何，不管未来怎样，不用理会旁人的冷漠，也许，漫长的等待让你身心俱疲，可能从此一蹶不振，那我告诉你，你只是失败者。为何？成功的路上允许抱怨，却不允许自暴自弃，最排斥的就是放弃！
好好回想过去，曾有多少沙尘蒙灰了你的双眼，让你狼狈不堪。每一次的失败，都是成功的启示，不可一味沉沦过去，更不可为自己的错误找借口，错了就是错了，大不了拍拍身上的土，站起来给他看，证明自己是最棒的，怕什么！
有一点我们自己必须知道只有成功者才有资格说的话：
现实很残酷，天空很广阔，不会留下痕迹，但我已经飞过。
多么铿锵有力的话语，不禁回想起自己失望的惨样，谨记：未来的路，自己创造。
生活确实亏欠了我们太多，我们却更应该去坚守对明天希望的无限遐想。
新潮时代，瞬息万变，不要在苦海里放弃挣扎，别忘了，挣扎是给自己看的，没人笑话你！
我坚信，总有一天，每个人都能找到只属于自己的蔚蓝天空。都能忘却以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地……
初一:王钲皓哥哥
初一我要作文 篇11
情感风格：深沉、细腻
核心事件：石缝中的野花
中心思想：在逆境中坚持生长的精神值得我们学习。
母爱似海，我要说声“谢谢你”；父爱如山，我要说声“谢谢你”；同学间的友谊天长，我要说声“谢谢你”；师恩如山，我要说声“谢谢你”……在生活中，我有无数要感谢的人，他们或多或少都教给了我什么，给予了我什么。但我却更感谢那株生长在石缝里的野花。
那天，阳光晴好，万里无云。我静静地伏在桌前，疲惫地看着窗外的.欢声笑语，脸色越显苍白。心紧了紧，回头，看见桌角试卷上鲜红的“82”，心被揪成了一团，生疼。该怎么向家人交代呀？我眼前浮现出家人含辛茹苦的脸庞，觉得有些对不起他们。
“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分。”“我才90分呢！”……放学时，耳旁传入了许多诸如此类的话，心跳了一下。我抹了一下额头，冰凉冰凉的，我加快脚步，头也不回地走了。
“哎呀。”我被一块石头绊倒了，起身，拍拍衣角，准备回家。一低头，却被一株不起眼的野花吸引了。
这花样貌不奇，但也是红艳艳的，生机勃勃。吸引我的，不是花，而是长在石缝里的根，那根在坚硬的石头中向上生长，绿油油的，为野花提取养份，看不出一丝沧桑。我俯下身，发现这花旁的其他植物都枯黄了，唯独它笑对生活。
不知是出于怎样的心情，我竟看入了迷。眼神由迷离变得坚定，因为我看出了这野花为什么可以生长在这石头中。它从种子落入土壤，并被一块石头压着，所有人都不看好它时，它却在石头中生长得如此美，它具备着逆流而上，不屈不挠的精神。
我抬头，释然了，我将铭记这花所给予我的教诲：逆流而上，不屈不挠。
初一我要作文 篇12
情感风格：天真烂漫、生动活泼
核心事件：自创舞蹈
中心思想：调皮可爱的弟弟用独特方式传递快乐。
在我记忆的脑海里，有着一位古灵精怪的小男孩：他天真烂漫，活泼可爱，8岁的他已经成为班上有名的开心果。想听听他的逸闻趣事吗？那就来吧！
记得小学一天早上，我一如既往的同他一起上学，恰巧遇到我的同学谢弘宇，他阴笑着，暗暗的策划着他的计划：只见他“嗖”的一下，躲在了我的身后，好似猫见到了老鼠，吞吞吐吐地说：“你……你是谁？我告诉你，我可不怕你……因为我是打不败的迪迦奥特曼！”说着，还做了一个发射激光的动作。谢弘宇立马被他吸引了，哈哈大笑起来，逗着他说：“我呀，就是上天派来打败你的。哈哈哈！”这句话可招来了他的大为不满，马上摆出架势，准备和谢弘宇展开一场“激烈”的“舞斗”——他双手插在腰间“啊”的一声，便在大街上跳起了自创的舞蹈——扭起*，手一会儿摆，一会儿摇，有时转起了圈儿，嘴里哼着一首不知名的歌曲，有时冒出几句电视里的经典句子：“嘿！哈！大家一起来！”街上，许多游人的目光都投向了他，可他毫不在意，仍然继续表演，好似这个世界只有他一个人。再望望一旁的谢弘宇，她已经笑得合不拢嘴，用手捂住肚子，直喊痛，眼角也有了一颗颗晶莹剔透的泪珠。不一会儿，正在独享一人世界的他又“自转”起来，这次发生了意外：沉甸甸的书包把他拖下了地，他一*栽在了地上，脸上露出痛苦的表情。我和谢弘宇见了，连忙跑过去扶他起来，谢弘宇一碰到他，他便“哈”的一声，左拳，右拳，上勾拳，下勾拳，吓着谢弘宇倒退了几步，而他还得意洋洋地抄起手，对谢弘宇说：“哼！，小子，跟我斗，你还嫩了点！”我们听了，哭笑不得。不知不觉，我们来到了学校，谢弘宇向他挥挥手，还希望再次见到他。
他就是我的弟弟，你说，他是不是一个名副其实的开心果呢？他的逸闻趣事还有很多，想知道，就来找我，和他做好朋友吧！
这个人，我要说。
初一:徐露