初一苦瓜作文 篇1
情感风格：清新细腻、质朴真挚
核心事件：苦瓜花的清香
中心思想：通过观察苦瓜的成长过程，表达对自然生命的热爱与敬畏。
苦瓜别名凉瓜，又叫锦荔枝，也叫癞葡萄。夏天的时候，我家菜园里常有。那天我在菜园里玩耍，在一个不起眼的地方，我发现了几颗刚萌发的嫩芽儿，我突然萌发了一个念头：去问妈妈。妈妈告诉我那是苦瓜。从那以后，我总是细心的‘呵护’它，待它长大。有一天我突然发现苦瓜长大了：巴掌大的苦瓜叶爬满了木架。我摘下它，凑近仔细地闻了闻，闻到了一股似杨树叶的味道。每年六七月，苦瓜就会开花。在八月中旬，就会结果。苦瓜花是黄色的。它不像月桂那样芳香，又不像牡丹那样妩媚，它那沁人心脾的清香，让我深深的陶醉。终于，苦瓜长大了！你看，它的样子多么丑呀！两头尖尖的，中间鼓鼓的，像代织布的梭子；苦瓜的表面凹凸不平，看起来真像长癞的葡萄。噢，原来苦瓜的别名癞葡萄是这样形成的呀！苦瓜味苦、甘，而无毒。是一种夏天必食的绿色保健蔬菜。它有清热解毒、除邪热、解劳乏、清心明目、轻身、聪耳、健胃等功效。还可用于治疗发热、中暑、痢疾、目赤疼痛、恶疮等。它还可以是人的肌肤红润有光泽，精力充沛，不易衰老，益气壮阳。苦瓜还可以降血压、血糖，有糖尿病和高血压的人要多吃哦！我爱苦瓜那绿色的生命，更爱苦瓜花那沁人心脾的清香！
初一:伊意
初一苦瓜作文 篇2
情感风格：沉静、细腻
核心事件：吃苦瓜
中心思想：人生需要经历苦难才能获得真正的甘甜。
苦瓜就如其名，使人一见嘴里就充满苦味。可妈妈却说，这种苦味的瓜却是她的最爱。我百思不得其解。
直到前些日子。我的古筝快要考级了，时间紧张，曲目有一定的难度，并且我还不熟悉曲子。以前练琴时间短，现在长时间备考，让我吃不消，甚至产生了想放弃的念头。
中午吃饭时，妈妈准备了一道炒苦瓜。妈妈把苦瓜夹到了我的碗里，对我说：“来，孩子，尝尝这道菜。你仔细地咀嚼，品尝，就会别有一番滋味。”我半信半疑，把苦瓜送进嘴里，咀嚼中，一股苦涩的味道在我口中蔓延。我想吐出来，妈妈却坚决让我吃下去，我不好拒绝，忍住苦味。思绪飘到了以前……
回想起我第一次学古筝时，老师行云流水的手法，将动听的.琴声传入我的耳畔，我立马对古筝产生了极其浓厚的兴趣，便嚷着要学。刚开始学古筝，学什么会什么，总觉得古筝并没有看起来那么难。但进一步学习后，我发现我错了，入门简单，但学精通是非常难的。也许，我只是想玩玩，并没有想学精通，因为过程着实太苦。
嘴里苦味已经渐渐化开，取而代之的是一股清爽的味道，在口腔蔓延。妈妈在一旁，语重心长地对我说：“你要学会吃苦，在以后的人生中，遇事记住这句话：‘吃得苦中苦，方为人上人’。”我听了，心中若有所思……
我考虑了许久，最终，我还是坚持了下来，那种想放弃的苦是不能言说的，那种坚持下来取得成功的甜也是不能言说的。
这就是苦瓜，苦尽甘来的食物。
我相信，我的人生亦会如此，苦尽甘来。
初一苦瓜作文 篇3
情感风格：压抑、诙谐
核心事件：临时抱佛脚
中心思想：通过描写考试前后的紧张与焦虑，表达对学习压力的无奈与反思。
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，抄抄抄，逼出来的绝招。唉！又要准备考试了，真扫兴！
上课铃一响，教室里的同学们干姿百态，有的双手合拢，口里念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵，观音菩萨、耶稣上帝，阿拉真主，保佑！”大概是希望这种“中西结合”能起超常作用，有的“公民”则开始了民意调查“你复习了吗？”被问者的嘴边露出了高深莫测的笑容，来了个“善意的谎言”：“没有，哪有时间？我昨晚看电视了！”有的`则拿起了占卜书，占算今天考试的好运指数。看着“临时抱佛脚”的同学们，我不禁有点惊慌失措。
“老师来了，我们完蛋了，完蛋了”。经过“侦察员”的提醒，我们赶快坐好，迎接这场“生不如死”的考试，考试开始了！从紧张的气氛变为沙沙的答卷声音。
经过两个小时的考试，终于收卷了，教室里几乎所有人都忙着对答案，正所谓有人欢喜有人忧，对完答案，只见不少人的脸都变成了“苦瓜”，而答对的则眉开眼笑，一付乐不可支的样子，回忆起试卷有几处答错的地方，我的头上又重新布满了汗珠，想着试卷上的“糟糕分数”，我不禁想：都是考试惹的祸，唉！
回到家，放下沉重的书包，从第1页重新复习，我坚信，下次我一定能考好！加油！
初一苦瓜作文 篇4
情感风格：沉重、细腻
核心事件：老人让座
中心思想：成长中的酸甜苦辣让人学会尊重与关爱他人
一个人的成长过程就像是五味醋，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。
那天，阳光明媚，可在我看来却是乌云密布。因为，我看到了这样一幕：
在公共汽车上一位白发苍苍的老人踉踉跄跄上了车。司了看了一眼人山人海的车子，说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站定了，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，因躲避行人，突然一个急刹车，令老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看这个“冷血”的人，他竟然无动于衷，继续如痴如醉地听着他的音乐。这时一个声音传来：“老人家，你到这儿来坐吧。”人们寻声望去，说这句话的是另一位老人。仔细一看，在他那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，有几位乘客被老人的行为深深的打动了，都起身给这位“老雷锋”让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。这使所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶中……
世界上竟会有这样的老人，自己已经年过半百了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为啊!老年人都能如此，而我们年轻人呢?想起那个小伙子，我的眼眶湿润了……
这件事使我难以忘怀，它是我成长历程中最重要的事!它就像那苦瓜，咬一口，那苦味直攻心脉，永远鞭策着我们。
初一苦瓜作文 篇5
情感风格：感伤细腻、温情真挚
核心事件：同学陪伴走出考试失败阴影
中心思想：真正的友谊在困境中给予人最真诚的安慰与力量
友谊的味道像棉花糖，甜甜的。因为跌倒时有你的慰藉；友谊的味道像苦瓜，苦苦的，因为远方的你用思念的线牵着我的心。
蓦然回首，忆起那个秋天——见证我们最真挚的友谊。
当那个不忍耳闻的分数从老师口里念出，我的心便顿时压下了一块重石，心中忽然千斤重；当那张惨不忍睹的试卷映入眼帘，我又仿佛跌入万丈深渊。我，竟然不及格。此时，昔日的辉煌不再，没有以往赞许的眼神，只有鄙夷的目光；没有热情的赞美，只有不理不睬。我呆坐在桌前，凝望了这张试卷许久。突然，一只手搭在我的肩头，我回头一看，是你。你说：“别坐了，快走吧。”你静静地替我收拾好书包，牵着我的手，走出了校门。一路上，我一直低头不语。一种无言的难过蜷缩在我的心底。终于演变成了眼角晶莹的泪珠。你见状，急忙安慰我：“不哭了，一次失败没有什么，跌倒了就再站起来了，只要你再努力，下次一定会成功的"，我相信你！“此时，我分明感觉到了你言语中的力量，激励了我悲痛欲绝的心。谢谢你，在我失败时，别人都离我而去，只有你为我送来最真诚的慰藉。这一刻，友谊的甜深深沁入了心底，如一颗石子投入心海，掀起层层涟漪。
初一苦瓜作文 篇6
情感风格：轻松、积极
核心事件：苦瓜脸的教室
中心思想：成绩不重要，重要的是自己学到了知识。
中考刚刚结束了！这天清早，我背着书包，高高兴兴地向学校奔跑而来，考试之后。
哇！心情可真好，轻松的感觉真舒服。今天空气新鲜，鸟语花香，风和日丽。我决定今天和以前一样，认真学习，不去管中考的分数。
我可真期待看见同学们开心的.笑容呀！一走进教室，映入眼帘的是几副苦瓜脸。什么开心、灿烂的笑容，全都飞到了九霄云外。我问了其中的几位同学，他们的回答居然都一样。一位同学说：“我和爸爸约好，如果我考好就奖励我，如果我这次考砸 该怎么办？”一位说：“虽然成绩没有出来，但我肯定考得很差。”其它人也都因为担心成绩而烦燥不安。听完后我思绪万千。有一句名言说：“决心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失败。”其实每一个人都要有信心，要相信自己能行。这次，只是一次小测验，只是要测试一下自己的水平，不管好与差，自已都已经尽力了。如果考试前复习了，考试时认真了，将不会担心成绩。成绩并不重要，重要的是自已学到了知识。如果考差了，就应该今后怎样学习，而总是计较成绩是不好的。要知道胜固可喜，败也无憾。重要是自已尽力了。
每一个人都需要信心，相信自己能行，走出成绩的阴影，重新、认真、快乐地去对待将来的每一天。
初一苦瓜作文 篇7
情感风格：温暖细腻、诗意抒情
核心事件：家乡的味道
中心思想：家乡的味道是童年最深的印记和最真挚的
家乡，
仔细咀嚼，
是一股淡淡的柠檬香，
给予你最舒心的安慰，
是呢！还带含着一点橘子酸。
家乡，
细细品味，
是一股甜甜的苹果味，
怀着你那童年的时光，
是呢！还包含着一点桂花香。
家乡，
仔细揣摩，
是一股辣辣的洋葱味，
对家乡揣摩着希望，
是呢！还包裹着一点鲜味。
家乡，
囫囵吞枣，
是一股辛酸的苦瓜味，
久久不回，若早已忘了它，
是呢！还能发掘出对它的感情。
啊！那家乡的味道！
狼吞虎咽，
酸甜苦辣，
是满怀着儿时最天真的地方，
是满怀着幸福的地方，
无忧无虑，
那就是家乡！
无与伦比，
那是家乡的味道。
我爱家乡，
爱那淡淡的柠檬香，
我爱家乡，
爱那甜甜的苹果味，
我爱家乡，
爱那辣辣的洋葱味，
我爱家乡，
爱那辛酸的苦瓜味，
我爱家乡，
那是我最向往的天堂。
我爱家乡的味道，
那是我最喜欢的味道！
记得儿时的家乡，
天还是那么蓝，
很低很低，
白云像一块块棉花糖，
曾经我幼稚的以为，
只要长大了，
跳一跳就可以碰到棉花糖，
现在想想，
家乡就是童年的见证！
家乡，
我爱你！
家乡的味道，
我爱你！
愿以后，
家乡不变！
味道永恒！
初一苦瓜作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：煎苦瓜饼
中心思想：通过亲手制作苦瓜饼表达对母亲的爱与感激。
Today is mothers day. When I go out in the morning, I dont have any pocket money. I cant afford to buy my mother a gift. I feel very ashamed. The English lesson is about eleven points, the weather is very hot and hot, when the bus goes home, there are few people on the bus, the number of people can count, most of them are old aunts. Do you know if anyone has given them mothers day? What is the old aunts mothers day like? The hot wind carried my leisurely thoughts to my home. When I got home, I sent a message to my mother, "Happy Mothers day, mom, I love you." The mother seemed to be in a good mood, and the word "1" on her forehead was thin. The kitchen was full of pink figures with her apron. In the evening, I promised to cook dinner for my mother as a compensation for mothers day. There are bitter gourd in the fridge. I fancy it. I want to make balsam cake by myself. Because of little knowledge of kitchen, I had to ask my mother repeatedly. After a long time, I was able to fry the bitter melon cake. My mother tasted the bitter melon cake I made, and thought it was delicious. She looked at me very appreciative and laughed very happily. I did not think of my first cooking, it was fried, it was really delicious, but some were too bad. I also comforted myself to make more efforts to make more delicious meals for my mother. Mothers Day is about to be finished in the busy dinner, but this mothers day this year, I will remember that bitter gourd pie to bring my mother a laugh, to give me experience and satisfaction.
初一苦瓜作文 篇9
情感风格：沉稳、细腻
核心事件：内务整理
中心思想：通过军训中的经历，明白了遵守规矩和团队合作的重要性
我的军训感受可以用“酸、甜、苦、辣、咸————快乐天天见”来形容，“酸”是“心酸”；“苦”是“辛苦”；“辣”是“麻辣”；“咸”通“贤”是“贤德”；“甜”有“酸甜、苦甜、辣甜、蜜甜”。
开门见“贤”
刚到德育基地，教官就教我们要学会尊重他人，别人无论是教官还是学生，别人说话时都一定要保持安静，不能做小动作，要“站如一棵松，坐如一大钟”，教官教我们站姿和坐姿；站时身板挺直，两手自然垂落在大腿两边，五指并拢，大拇指紧扣在食指第二关节；做事腰板挺直，两手放在膝盖上。还有口号、校训、生训等。这些规矩使我变得更加刚强，刚加的坚韧不拔。（客官，请坐，您需要吃点什么？）
苦瓜汤
军训时每十人一间宿舍，有了宿舍当然少不了“卫生”二字，我们一起搞卫生。我负责窗户，小铭负责水槽，小宏负责洗手间的地板，其他人负责床、板凳、衣服等的位置。听起来简单做起来难。就说擦窗户，我用湿毛巾先把窗户全部擦一遍，再用纸巾全部擦一遍，看起来十分干净，可把身子往下低一低，换个角度看窗户，就会发现窗户上到处都是水渍，我只好拿起纸巾把窗户重新擦一遍，发现水渍不仅还在反而增多了。此时我已是腰酸背疼手无力了。这次的内务整理使我明白母亲做家务是很辛苦的，我们要体谅父母，多做一些自己力所能及的事情，不单单只是家务活。（苦瓜汤，上菜嘞！）
麻辣小龙虾
我们搞完清洁后，教官就来检查了，这一检查不要紧，却检查出许多问题：窗户下有灰尘、鞋子没摆放好、水槽里还有水、地板上还有垃圾……真是不查不知道，一查吓一跳啊！因为这次内务整理没搞好，所以我们得到了相应的惩罚，欢乐蹦蹦跳1800个！Oh my gad!我们才跳了800个就像仰卧的乌龟———四脚朝天了。这次的惩罚让我明白了家务活的艰难，我的腿真的是太麻了！（麻辣小龙虾，上菜喽！）
酸菜柠檬鱼
使我印象最深的便是素质拓展课，它让我明白，我们，是一个团体；我们，是一群好兄弟；我们，永不分离！（酸菜柠檬鱼，端上！）
蜜汁甜心包
这一次次的经历，一次次美好的"课程，像蜜汁一样甜甜的流进了我的心坎，甜甜的却永远也不会腻。（蜜汁甜心包，来了！）
酸、甜、苦、辣、咸，丰富又多彩。
初一苦瓜作文 篇10
情感风格：深沉、 温润
核心事件：苦瓜
中心思想：苦瓜象征君子，苦自己甜别人才是真正的品格。
我不喜欢吃苦瓜。或许是它太苦了，又或许是我不愿意吃苦。
“叮铃铃——”清脆的下课铃，敲碎了学校的寂静，放学的欢声笑语传遍了学校的每个角落。每个同学都背上了书包，兴高采烈地往大门走去。
“你留下来打扫下卫生吧，班上挺乱的。”班主任拍了拍我的肩膀。我失魂落魄地走出办公室，繁重的任务拉着我的腿，不让我加快脚步。班上已经空空如也了，我哭丧着脸，坐到座位上。
这时一个人影闪进了教室。一个邪恶的念头，从我心中划过，在自私的土地上，埋下了种子。“小王，老师叫你打扫卫生。”说完一溜烟地跑出教室。
回家的路上，不禁为自己的小计谋沾沾自喜。
正赶上爸爸做饭。爸爸穿着围裙，正在厨房里大显身手。我边打开电视，边洋洋得意地跟爸爸讲述了我的“小聪明”。爸爸稍微停顿了一下，又继续舞动着铁铲。
沉浸在电视里，表盘上的分针走得飞快。想到小王还在打扫卫生，笑容悄悄爬上嘴角，竟没有一丝的负罪感。
“吃饭吧。”爸爸端出了一盘盘美味佳肴。我寻味而去，被眼前的饭菜震惊了。几乎每一盘菜都是绿色的，是苦瓜。我拉下脸，“怎么都是苦瓜。”桌上摆着苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜汤。爸爸淡定地夹起一块放在我碗里，“吃吧，试一下。”我慢慢夹起一块，皱皱巴巴的绿色外皮，像鳄鱼的皮。试毒似的，咬下一块。刚入嘴，苦涩的味道犹如不断充气庞大的气球，充满我的嘴。咽下肚，酸苦的`味道仍遗留在舌根。“再试一下其它的。”“那岂不是跟苦瓜一样苦。”我质疑。夹起一小块肉，放进嘴里。并没有想象的苦，而有一丝丝清凉甘甜，竟和苦瓜大相径庭。“很奇怪是吧。”爸爸笑着。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因为它炒出来的菜，除了自己是苦的，其余的，都带有一丝清甜。这君子便是苦自己而甜别人。”爸爸语重心长地说。
第二天下午，我主动留下来打扫卫生。看着洁净的教室，抹了把汗，同学们看到应该会开心吧。
苦自己甜别人，就是君子。人生的道路上，总会充满困难，只有自己默默承受，给别人留下甘甜的人，才会被铭记，称其为“君子”。
初一苦瓜作文 篇11
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：草莓变红
中心思想：万物在阳光下拥有自己的味道，阳光赋予它们千滋百味
阳光的味道是怎样的？酸的？甜的？苦的？还是辣的？
三月初，地里开满了一朵朵白色的小花，好像一粒粒珍珠撒在碧玉盘里。几天过去，白色的小花变成了一个个青色的小草莓，像一个个小宝宝睡在母亲的怀抱里，还没有睁开眼睛。阳光照耀着草莓，沐浴着它，抚摸着它，每天为它提供舒适的的空气。草莓宝宝特别娇气，非常容易生病，农民们就像对待自己的小宝宝一样呵护小草莓。花谢以后，草莓茎上结出了一个个三角形的果果来，嫩绿嫩绿的草莓果，逐渐长大，颜色也慢慢地从绿色变成红色，再从红色变成紫色，熟透了就变成黑的了。这时，你要是摘一颗放到嘴里，轻轻地咬它，你就会感到细腻而柔软，舌头上嘴唇上染满了鲜红的汁水，甜津津的。这时，阳光是甜的。
春天，细雨如丝，姥姥赶忙把辣椒种下地。在雨水的滋润下，辣椒破土而出，它们伸展着嫩绿的枝叶。过不了多久，雪白雪白的小花就在雨雾中欢笑。过了些日子，辣椒挂满了枝头，弯弯的，好像月牙。辣椒上大下小，顶端的花蒂，活像一顶小草帽。辣椒里面是空的，蕴藏着一些嫩绿色的种子，很惹人喜爱。辣椒的颜色先是浅绿色，随着时间的增长，颜色渐渐的变深，由浅绿色变成深绿色，再变成紫红色，最后变成红色。有的辣椒竖挂在枝头，像一个个红灯笼；有的倒立在枝梢，像一个个小火箭，好看极了。辣椒的味道辣辣的，有健胃，祛寒之功效。热天吃辣椒准叫你满头大汗，冷天吃辣椒能保暖祛寒。平时做菜放少许辣椒，准叫你胃口大增。这时，阳光变成了辣的。
它像香蕉，像月牙，淡绿的表皮，隆起许多小疙瘩，但没有香蕉的甜味，也没有月牙的美丽，连它的名字听起来也会让人感到苦涩，它就是苦瓜。苦瓜发芽了，嫩绿的小芽已经抽出了许多细丝，藤也越来越长，抓住一切可攀援的东西就不断地爬。它似乎长了眼睛，总是向着高高的地方攀援，但它爬到一定的程度就会往回走。不喜欢苦瓜的人，主要是因为它的苦涩味道令人难以下咽，即使加了调味品，也难以把它的苦味消除掉，所以一些人总是嘴里一含到苦瓜就吐掉。这时，阳光变成了苦的。
牵牛花的种子，黑黑的，麻麻的，你把它放进嘴里尝一尝。酸酸的，涩涩的。这时，阳光变成了酸的。
你也可以站在阳光下，张开嘴巴，让阳光直射入你的口中，你可能品不出什么味道。但你随手一摘，无论是什么植物，都有它的味道。那其实是阳光的味道。万物在阳光下，沐浴着阳光，呼吸着阳光，它们的一切都是阳光赋予的，是阳光给予了它们千滋百味。阳光是无形的，但它却能让植物拥有自己的味道。
浙江金华磐安县浙江省磐安中学初一:玉沉香
初一苦瓜作文 篇12
情感风格：酸涩、辛辣
核心事件：青橄榄的酸涩
中心思想：成长是多种滋味交织的过程，让人既痛苦又幸福。
成长如同打翻的五味瓶，让我们尝到不同的滋味；成长如同绚丽的画笔，把我们的生活描绘得五颜六色。
成长是酸的，随着年龄的增加，学业的难度也在增加。在一次期末考试中，我考砸了，在学校被老师训，在家里被妈妈骂，我的心充满了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含着一颗青橄榄，想想功课一直像小时简单多好。
成长是甜的，成长中，翅膀在长硬，交往也在增多。和同学们嗨的时候，冒着老师的批评，我们奔跑着，一路谈笑风生。我的心在快乐的舞动，风是甜的，笑声是甜的，嘴里像含着一颗幸福快乐的糖，成长多好！
成长是苦的，因为在成长的同时也多了一份责任。有的`时候，我见妈妈太忙，就自愿帮妈妈干活，妈妈说我又乖又懂事；有的时候，妈妈负担重，让我去帮她干活，最后说我越帮越忙，让我有苦说不出。有的时候，作业繁多，我做得脖子酸痛，手指发麻，但也不能放弃。在这些时候，我嘴里宛如含着苦瓜，可是回味总是那么甘甜，因为我知道，我们辛苦后，可以得到丰硕，可口的果实。
成长也是辣的。它像我们的青春一样，有时我们开怀大笑，自由自在；有时我们干脆利落，做事毫不犹豫；而有时我们也会有一点小小的叛逆，做事我行我素。是的，这时我们嘴里含着辣，我们有时觉得好吃，有时觉得很辣，这是青春的激情。
成长使我回味无穷。有的时候真想让时光倒流，现在的我既想找回以前的快乐，又想以后各种各样新的滋味。