
初一小小作文 篇1
情感风格:担忧、童趣
核心事件:寻找小小
中心思想:通过寻找小蚂蚁的过程表达了对生命的关爱与牵挂
我有一只小蚂蚁。
它的名字是小小。
小小很小。
我很爱小小。
可是有一天,小小不见了,我很伤心。
于是我去找小小。
可是我去哪儿找它呢?
它太小了,会不会出什么事呢?最后我在一本书中找到了小小,它在那里读书呢!
哎,小小,你真让我担心你呀!
初一:李周祥
初一小小作文 篇2
情感风格:细腻、温暖
核心事件:钢琴比赛
中心思想:平凡的人也能通过努力获得认可和自信
“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草”可是一场突如其来的比赛,让我感到我真的挺棒。
湛蓝的天空上挂着一个红彤彤的太阳,显得格外耀眼。今天的天气让我感到无理由的开心,总感到有什么好事正在悄悄地向我走来。回到家,妈妈对我说:“今天你钢琴老师说有一个比赛让你去参加。”我本身就不喜欢被很多人关注,那会让我感到非常的不自在。拒绝的话还没说出口,妈妈又说:“先别急着拒绝,你应该让自己发一次光了。”还没说出口的话语,像一根鱼刺卡在嗓子里,怎么也说不出来。
我参加了比赛。开始没日没夜的练习。放学后不再在路上逗留,而是跑得比谁都快。回家后,扔下书包,跑到钢琴前。看到那一排黑白相间的琴键,心里头第一次感到钢琴也可以成为我抒发心情的一种方式。今天在学校的`不如意,朋友之间的快乐时光,家人的和睦相处,都化为一个个美妙的音符,身体情不自禁的随着旋律摇晃。这是第一次真正的让自己和钢琴融为一体,真正的让钢琴成为我自己的感情抒发器。
时间总是会从你的指缝间溜走,让你抓也抓不住。很快就到比赛那一天了,心里紧张的不得了,望着自己因练琴有点过度而缠着绷带的手指。心里只希望它不要出什么意外。还有两个,我望着他们轻轻松松地弹出一首美妙的曲子,心里更紧张了。到我了,我坐在琴凳上,用微微颤抖的手弹出一个音符,我感到身体瞬间放松下来,谱子在脑海清晰地浮现出来。那种感觉和在家里的练琴一模一样。一个个美妙的音符像小精灵般从琴键里蹦了出来,身体随着旋律轻轻摇晃。慢慢闭上双眼,感受着美妙的音符在身体里流淌。很快,一首曲子弹完了。睁开双眼,观众席上鸦雀无声。我尴尬的站了起来,有点不知所措。突然观众席上发出热烈的掌声,甚至还有人在欢呼。我不负众望得了一等奖。这是我从来没有得到过的荣誉,我开心的抱着奖杯跑下领奖台,奔向爸爸妈妈。心中的激动无以言表。
我是一只在天空翱翔的雏鹰,我也有属于自己的一片天地,更有属于自己的荣耀,其实,我真的挺棒。
初一小小作文 篇3
情感风格:忐忑期待、 朴实细腻
核心事件:书法练习
中心思想:只要坚持不懈,就能在自己的舞台上发光发热。
新学期,学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台,散发着召唤之光,使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋,也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办,对了,挑选一门好好地学一学。
到底学什么呢?经过一番思考,我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字,我可是十分羡慕的.。
没想到,上了几节课后,觉得不断地握笔练习实在枯燥了,简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁,好想难受地喊出声:“好无聊,好没劲啊!书法难道真的不适合我吗?”
再看看自己的字,硬笔书法写得歪七扭八,软笔书法更是写得横笔像条虫,竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。
接下来的几天,我的心里一直回荡着两个声音:“坚持下来!”“放弃吧!”这两句话一直在天平秤的两端,天平两侧忽上忽下,我始终下不了决定。
没想到,好友许志辉的一番话鼓励了我,他对我说:“李浩冉,没想到,才练了这么短的时间,你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢!”刹那间,天平的一侧缓缓落下,我的心中有了决定——我要继续练下去,为了建造自己的舞台,为了能在上面大放光彩!
我在心里对自己说,尽管现在做得并不好,但经过不懈努力,未来一定会成功的!
初一小小作文 篇4
情感风格:宁静、 温暖
核心事件:追逐蒲公英
中心思想:蒲公英象征着漂泊与回归,指引人们在追逐中发现美好,最终回归温暖的家。
日复一日的学习生活大概让我感到厌倦,偶尔假期回到了乡下老家,内心的烦躁依然不减。乡村的生活忙碌又充实,落后的条件所带来的是不绝于耳的噪音,耳边不断传来陌生的乡音,别了父母,我踏上田间小路。
黄土上只有几株野草,路边是菜田,我漫无目的地走着,最后被一座小土坡挡住了去路。土坡上没有什么植物,土坡下倒长着一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英轻轻的晃着,无忧无虑地跳着舞。我不由得心生羡慕,出于好奇,伸手小心翼翼地摘下一朵,放在手心里仔细地打量。一阵风吹来,蒲公英晃动几下,飘向空中。蒲公英会飞去哪里呢?我望着蒲公英小小的影子,好奇之下,忘却了烦恼,抬步跟了上去。
跟随着蒲公英,我跌跌撞撞地前行,猛地发现天空是如此湛蓝,云朵是如此洁白无暇,空气也是如此干净清新。我路过了农田,听见了农民们干活时议论的声音。淳朴老实的他们来埋头干着活,豆大的汗珠滚落下来,迎着如火的骄阳,他们无所畏惧地工作。他们挽起袖子和裤脚,弯下了腰,弓起了背,他们的臂膀强壮有力,他们宛如天神顶天立地般屹立在田间,认真勤恳地守护着这一片安稳的土地,守护着它们难以维持的生活。敬佩倾袭而来,刹那间,拨动了我的心弦。
我路过了工厂,我看见工人们积极阳光的"面貌,我看见他们饱经风霜的脸上洋溢着不屈的笑容。蓝色的工作服上沾满了油渍,他们微笑着,毫不在意地坐在阳光下。感动倾袭而来,刹那间,拨动了我的心弦。
我路过了住宅,我看见老人们安详地坐在一起,聊天喝茶,下着象棋。不工作的妇人们围在一堆,织着衣服,拉着家常,她们平和而幸福地谈笑着。孩子们三五成群,疯闹嬉戏,弹弹珠,打皮球。温暖倾袭而来,刹那间,拨动了我的心弦。
我追逐着那一株蒲公英,最终回到了自家门前。我望向家中,我的家人正聚在一起,做好了饭菜,等我回来。我又望向蒲公英,它纷纷扬扬地落在地上。仿佛是流浪多时的孩子找回了自己的家,安然回到家人的怀抱。
那一株小小的蒲公英,飘荡了许久,它一路相遇美好,无忧无虑地嬉笑着,最后找到了温暖的避风港——家,并自此生根发芽。
亲爱的朋友,当你累了倦了,就去追逐一株蒲公英吧!相遇美好,收获宁静,最终会回到家的温暖。
在那个初夏,我追逐一株蒲公英,一路美好,拨动了我的心弦。
初一小小作文 篇5
情感风格:温暖坚定、诗意哲思
核心事件:小小的我
中心思想:渺小的个体也有其存在的价值和意义。
大千世界,芸芸众生,小小的我是其中的一员。置身于茫茫的宇宙间,小小的我就像沧海之一滴,大漠之一粒,那般轻微而渺小。可是,大海的辽阔正是源于这一滴一滴的汇聚,大漠的浩瀚正是来自这一粒一粒的堆积。所以,我不会因为自己的渺小而叹息。我会相信自己,肯定自己。
虽然小小的.我平淡无奇,可我对明天却有着美好向往和追求。也许对我来说,在通往那遥远的辉煌成功的顶峰之前,我要途经无数个陡峭的阶梯,但我依然坚信,只要我永不放弃,我定会用努力为小小的自己撑开一方朗朗晴空,走出一条光明大道,在平凡中打造出一片属于自己的奇迹。
小小的我在生活中也走过坎坎坷坷,有过失败的挫折,可我不为此而灰心丧气,我会鼓起勇气,坦然面对那浸渍着辛酸与眼泪的痕迹,因为我知道,成功和幸福就深埋在那里。
是的,我很小。可我尊重自己,并且肯定自己在这个世上所占有一点位置。也正是这个位置一直的给我信心和勇气,更加坚定对未来的热望。我明白“蚁穴虽小,却能溃千里之堤;星火虽小,却能燎原万里,我没有理由做不出一点属于自己的功绩,而单是为伟人留下的足迹叹息。小草虽小,尚能为春天装点一地绿意;小鸟虽小,仍然能给天地增添一片生机。我相信我也会为这个世界添上一笔色彩。”
我,小小的我,没有我,地球依旧会旋转,没有我,地球也不会停止在地平线。可是缺少我,这个世上就会缺少一个生命存在,缺少一分异样的光彩,缺少一分生机来装扮。
美丽的夜空来自于无数颗小星星的装点。
所以,面对大干世界,我要自豪的说,我很弱小,但我很重要。
初一小小作文 篇6
情感风格:温暖、 真实
核心事件:贩菜妇女的幸福
中心思想:幸福不需要复杂,小小的满足就是大大的幸福。
每天形形色色的人与我擦肩而过,每天都有流水般的汽车从我面前驶过,周而复始地生活作息让我常常感到不快乐,似乎任何事情都无法激起我的兴趣。
喧嚣的菜市场,来来往往的人们似乎都给人一种万家通明的温暖。天色渐渐地暗下来,疲惫的妈妈妈妈已经没有力气再去菜市场买菜,尽管没有好心情,我还是拖着沉重的脚步去乐菜市场。“呵呵……放假了带着孩子去新城区玩,去年我们都去了,可美……”我驻足观望,是一位人到中年的贩菜妇女,正在向邻摊的妇女说着,脸上满是惬意的笑容,看得出那幸福的滋味……
没想到,去一趟新城区能让这位妇女如此满足,而满足流露出的则是幸福,原来幸福这么简单……
从小就向往去海边游玩,在海边捡漂亮的`贝壳,浪花打在脚上,很美好。当爸爸说暑假带我去青岛时,心里有一点点期待,但真的到了海边,却并没有想象中的那么激动和快乐。心想:“原来大海也不过如此……”回到家,发现什么也没有收获。也许是我太不懂得满足,也许我太过骄纵,只觉得任何东西都是昙花一现,而带给内心的快乐几乎没有,也许是我把幸福复杂化了吧。
贩菜妇女的幸福真的很简单,简单到我几乎触手可得。但我却觉得自己并不幸福,也许幸福不需要那么复杂,小小的满足就是大大的幸福。
初一小小作文 篇7
情感风格:细腻、诗意
核心事件:天蓝色的向往
中心思想:渴望自由和追求内心真实的自我。
自我介绍
一双很小的眼睛,笑起来用朋友的话来说,就是笑得没了眼睛。曾经有着长长的马尾辫,是很多人想拥有的,不过我长得不好看,因为我脸上有很多雀斑,我不曾因为这而感到自卑,因为我有一些朋友。
我很喜欢冒险,却害怕黑;喜欢看鬼故事,却怕有鬼;喜欢一些小昆虫,却害怕一只小小的蜘蛛。
我喜欢和朋友一起玩,尽管玩一些很幼稚的游戏,可是我还是很开心。对于我来说只要开心就好了,谁都不知道在下一秒钟会发生什么事情,还不如开心,只要一个人开开心心的,就不会有那么多烦恼的事了。
对于有时候的喧闹声,我却不一定是喜欢,但也不一定是讨厌,在这种情况下,主要看我的心情咯,心情好的话还可以,心情不好的话那这些人就遭殃咯!
许多女孩子都喜欢紫色,可能是紫色代表的是浪漫吧;也有女孩子喜欢粉红色,可能他们认为自己与粉红色是一个样子吧;也许女孩子喜欢黑色,可能是黑色看起来就是一种很冷、很酷的颜色吧!可我都不喜欢这些颜色,我很喜爱天蓝色,或与我是喜欢天空的颜色,向往自由的.颜色吧,或许天蓝色没有很多人喜欢,没有很多人看过吧。或许我就是喜欢自由,才认定天蓝色就是我的本色了。
我喜欢晴天,这样我就可以在天空下奔跑;我也喜欢阴天,这样我可以在空旷的地方放风筝;我也喜欢雨天,这样我可以在家里睡懒觉?
其实有时我自己也不知道自己在想什么,有时我就想:要是自己是一只小鸟,那就可以自由的飞翔;要是自己是一只蝴蝶,就可以在田野间尽情玩耍;要是自己是一只蚂蚁,就可以坐在小舟上遨游世界?
现在我们是很自在的,或许也是被囚禁的,这主要也是看你自己要怎么想了。
我一直渴望着属于自己蓝蓝的天空,渴望着我一个小小的幼稚梦!
初一小小作文 篇8
情感风格:感动、细腻
核心事件:蚂蚁抗水
中心思想:小蚂蚁的团结与坚韧值得人类学习
我欣赏蚂蚁,因为它勤劳朴实,更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
有一次,我在花园里发呆时发现有几只小蚂蚁在红砖的缝隙中匆匆地爬着。我一时玩性大发,在水池边用纸杯接了半杯水。然后,走到那些小蚂蚁的旁边,用手指沾了一滴两滴的水滴在一只小蚂蚁身上,水珠迅速将小蚂蚁包裹住,不过很快,小蚂蚁便顺利“脱险”了。我又在一小群蚂蚁中洒了一把水,水立刻摊开,蚂蚁们也迅速“逃走”了。最后,我一股脑将纸杯一倾,杯中的水便全部倒在这些小蚂蚁的身上,蚂蚁群立刻被淹没在大水中。它们在大水中无法走动,寸步难移。就在这灭顶之灾的时候,它们并不慌张,而是围成一团,奋勇拼搏,最后它们冲出了我给它们制造的大海。
脱离危险之后,它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们的方向远望。原来,在不远处的台阶上散落着碎碎的面包渣,它们立刻蜂拥而上,搬起面包渣就走。很快,它们就消失在洞口中。不一会儿,它们又出来寻找食物了。这时,我灵机一动,拿了一块饼干放在离它们较远的地方。小蚂蚁真机灵,不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干,纷纷爬了过去,正如人们所说的一句话:“人心齐,泰山移”。小蚂蚁一起扛起饼干回到洞中。
小小的蚂蚁竟然是那样的坚强,那样的团结!我被小蚂蚁们感动了!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?让我们记住茨威格的话——人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。
初一:初小七
初一小小作文 篇9
情感风格:温暖、凝练
核心事件:六一儿童节
中心思想:学习是人生的重要部分,努力才能铺就成功的道路。
已是晚上了,整个下午我享受了一段轻松而悠闲的时光。在结束了初一第二学期的期末考试,实际上就开始放暑假了。
我靠在椅背上,这时的平静正是一个思考的良机。我决定写点什么,不是有关这次期末考试的情景再现,而是对这一去不复返的紧张、匆忙、充实学期的回忆与思索。 这个学期以来,我更加熟悉和适应了初中的学习生活。我想,学习是人生中不可缺少的部分。学习一种知识,学习一种技能,学习一种修养,学习一种道理,学习一种品质,……,在学校学习的每一天都有其不同的意义,我们一直肩负着我们这一代人的同一神圣使命—祖国的未来。成功的道路是靠平时的努力铺成的,我会在今后的学习之路上更加坚定地走下去。编织我学习生活的美丽花环,还有学校丰富多彩的课余生活。
这学期,同学们迎来了一年一度的“六·一”儿童节和初一年级的艺术节。这不仅是一场属于我们的盛会,也是同学们展示才艺、放飞梦想的舞台。我所看到的,我所听见的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童声,还有那对未来的热情和向往,对理想的执着和憧憬,它呼唤着我和我的同学“向更高处前进”。我好像隐约看到同学们身后小小的“翅尖”。是的,总有一天,当羽翼丰满时,我们会展开强壮、有力的翅膀,在世界的苍穹中翱翔,人生的天际会荡漾着我们的欢声笑语。
初一小小作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:自告奋勇看班
中心思想:同桌以卓越的才能和无私的奉献成为值得学习的榜样。
我的同桌是一个即聪明又漂亮的女生,她长着一张瓜子脸,黑黑的眉毛像两轮弯月一般好看;眼睛像两颗会说话的葡萄一样眨呀眨的,嘴巴小巧好看,读书时就像唱歌一样一张一合唱出动人的旋律。
我的同桌是我们班的班长,她的优点可多了。学习成绩优异;唱歌绘画样样精通;热爱班集体;团结帮助同学等等,还是老师的得力小助手。举一个例子来说吧!有一次我们班有个同学生病急需看医生,家长又赶不回来,老师又没有办法丢下全班人走开。这时她急中生智,自告奋勇承担起了看班的任务,她带领我们全班一起读书、写作业、预习新知识,安排的.头头是道、井然有序,老师带着生病的同学看完病回来看到同学们安安静静地在学习,都感动得流眼泪了!
她还特别乐于助人,经常帮助班级里面学习吃力的学生一起学习,耐心地讲解、细心地分析,直到同学学会的为止。同时她还参加各种比赛,并多次获得奖项。比如市级舞蹈大赛一等奖;诗歌朗诵金奖;英语比赛一等奖等。
我的同桌真的很厉害,她认真学习的态度;热爱集体的行动;团结同学的热情;都值得我学习,她就是我今后要努力的方向。
初一小小作文 篇11
情感风格:细腻、真挚
核心事件:她帮我背书包
中心思想:在成长的路上,朋友的关爱与帮助是克服困难的重要力量。
与她牵手伴我成长
在每个人的成长道路上,会遇到种种困难险阻,令我们望而生畏。但是,不要惧怕,因为我们有爱,它无时不刻在我们身边徘徊:老师的爱、父母的爱、伙伴的爱,这些爱像一把金钥匙,把所有心灵之门打开,又似一把利箭,披荆斩棘,让你走出困境。
她,有一颗善良的心,有一双澄清明亮的眼睛。也正是她那一双鼓励的眼神,那一双温暖的手,给了我无助时的帮助,带给我心灵上无比的慰藉。
曾记得那一天的晚上,厨房里一个热水瓶突然倒下,一滩水缓缓地淌着,倒下的热水瓶塞子滚落在一边,而我的脚背烫伤了一大块,经及时治疗后医生告诉我的脚一个月不能走长路、跑跳。
第二天,因为脚不可以挤压,所以不能乘公交车,只能坐的士了。的士开得很快,二十分钟不到就到了学校。校园里静静的,只有少许的几个同学在走动。妈妈吃力地背着我,还拎着一个足有十来斤重的书包,每走一步都如此的的艰难,这时候,她的身影出现了,她见到我们母女俩,立刻上前问候,又看见妈妈沉重的“负担”,忙拿下我的书包,帮我把书包背向教室。看着她渐渐离去的背影,我的眼睛湿润了,她那瘦小的身子,背着两个大书包,是何等艰难,而正是友爱撑起小小的身体,把爱付出。
课间,我想拿起水杯去饮水机前倒水,当我蹦起一只脚“跳”到饮水机时,“扑通”一声摔到在地,此时,一只手展现在我面前,我支起身子,抬头望了望,是她,她那双闪着光辉的清澈眸子,正注视着我。我欣然一笑,手搭在那只手上,她的手很温暖,暖透了我的心。
她的学习很好又是我们的班长。常常令我羡慕得眼红,可她的大度,是所有的人都自叹不如的。我的成绩不是很稳定,有一段时间,我的数学发出“病危通知书”,连续三次八十分以下,我也急了,狂补数学,一天到晚,像个大熊猫似的,黑眼圈“显而易见”,她见了,忙帮我补习,她教我重点句的勾划,题目的选做,能想到的办法她都想了。看着她为我忙碌的样子,心中起了一层涟漪,个把星期过去了,该单元测试了,我心里没底儿,不知道这次能向从前一样拿高分吗?试卷发下来,我一看,题目知识点基本上补习到了,我不禁一阵窃喜,奋笔疾书起来。
第二天试卷发下来了,她迫不及待地来看我的试卷,一看见“95”这个数字时,心情激动的说不出话来。开心了许久,她风趣地说:“看来我挺有能力当老师的么,比我还高两分呢‥‥”我的心“咯噔”一声,我比她高两分,她怎么还‥‥
是呀,这就是她的优秀,她的大度,她的友善,我将埋在心中,也愿牵着她友善的手,一起走过成长之路。
初一小小作文 篇12
情感风格:天真幽默、活泼生动
核心事件:化妆
中心思想:做事要认真,不能随意胡来。
我们两家关系特别好,经常在一起聚会。那是一个清风徐徐的下午,妈妈带着我去丁一心家里玩,我心里高兴极了。到了丁一心家,妈妈和阿姨在客厅聊天,而我则和她商量着玩什么花样。突然,她忽闪着大眼睛神秘地说:“艺帆,我妈妈有一套不用的化妆品盒,里面什么都有,我们把它拿出来玩吧。”“好呀!”我满心好奇地答应着。
丁一心把化妆品盒拿过来后,我们便学着大人的样子开始化妆。首先往脸上打了一层底粉,又拿出腮红,扑了扑。然后就开始涂眼影,可是有好几种颜色,一时间我们两个都不知道该怎么选择了,挑来挑去,最后我挑中了紫色,而丁一心用的是绿色。
化好妆以后,我得意洋洋地来到镜子前,想看看效果怎么样。谁知,一照镜子,“哈哈哈……”可把我笑坏了,脸上打的粉一点都不均匀,腮红一面很深,一面很浅,眼影画的就更难看了,简直就像一只顽皮的大花猫。再看看丁一心,她的眼睛画的就像熊猫眼,扑的腮红跟红苹果似得,整个脸蛋都是浓浓的红色。
妈妈听到了笑声,走了进来,一看我们两个的模样,笑地喘不过气来,说道:“你们两个小丑,赶紧去吧脸洗一洗,回头妈妈教你们化妆。”
看来,做任何事情都不能胡来,否则就会像我们一样闹笑话的。