
✎作文范文
我的童年是在奶奶家的花园中度过的。奶奶很喜欢养花弄草,我也受她熏陶,拿着小锄头给自己种些牵牛花什么的。有一次,我和奶奶相约种了两盆一模一样的花,比赛看谁的花长得繁茂,奶奶笑盈盈地拍着我的头说:“哟,孙女还跟奶奶比上了,输了可不准哭鼻子啊。”
接下来的日子里,我对自己的小花可谓是关怀备至。天天早上第一件事就是去看我的小花,给它翻翻土、浇浇水。那年夏天天气非凡热,偏偏还少雨,于是我就频繁地给花浇水。相形之下,奶奶就显得悠闲多了,她只是将花移到了阴凉处,并不多浇水。眼看着那花瓣边缘已微微发干,我心里又是可惜又是兴奋,“哈哈,这回我可赢定了。”
不久却下了好几场暴雨,我可怜的小花像被霜打了的茄子一样,几欲咽气,奶奶的花却如雨后春笋般傲然挺立,越长越繁茂,对着雨后的太阳快乐地甩着身上的水珠。
我沮丧,更多的却是不解。奶奶说,大自然的万物之间是存在着默契的,花与雨也是这样,雨知道什么时候该给花以滋润,什么时候该让花受烈日炙烤,这是雨在教育花要有顽强的精神和自力更生的品格啊。频繁的浇水却是在娇纵花,使花成为温室的花而非大自然的花,也不配受雨的教育,自然便倒下了。
听着奶奶的养花哲理,望着她慈爱的脸,我忽然想起她对父辈们的教育。奶奶几乎没上过学,她讲不出什么大道理,但她却从不溺爱孩子。她懂得让孩子们去磕磕绊绊,去受些磨难,然后才能经受社会的磨砺。她并不把孩子教育成家庭的孩子,而是教育成社会的孩子,能顶得住社会纷杂洪流的冲击,才算是真正成人了。
相比之下,作为孩子的我们却经常不理解长辈们对我们的教育。为什么我跌倒了没人扶我起来?为什么我受了委屈没人帮我出气?但现在我明白了,这是长辈们对我良苦专心的教育啊!他们就像润滑油一样,一点一点帮助我和社会的巨大齿轮慢慢磨合。
花与雨的默契,不正是人的成长与社会的默契吗?锻炼你,给你以坚韧的品格与意志,然后再给你以滋润,给你以人生的润泽。
兰州树人中学初三三班于梦瑶
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、哲理散文、成长类作文
适合年级:初二、初三、高一
【成语使用】
相形之下、雨后春笋、霜打了的茄子、良苦用心、自力更生、磕磕绊绊
【形容词】
笑盈盈、繁茂、悠闲、微微、可怜、傲然、慈爱、纷杂
【好词好句】
1. “奶奶的花却如雨后春笋般傲然挺立,越长越繁茂,对着雨后的太阳快乐地甩着身上的水珠。”
2. “雨知道什么时候该给花以滋润,什么时候该让花受烈日炙烤,这是雨在教育花要有顽强的精神和自力更生的品格啊。”
3. “她并不把孩子教育成家庭的孩子,而是教育成社会的孩子,能顶得住社会纷杂洪流的冲击,才算是真正成人了。”
4. “他们就像润滑油一样,一点一点帮助我和社会的巨大齿轮慢慢磨合。”
【修辞手法】
比喻:”奶奶的花却如雨后春笋般傲然挺立“,以雨后春笋喻花之蓬勃生机,突出生命力与成长势态
排比:“锻炼你,给你以坚韧的品格与意志,然后再给你以滋润,给你以人生的润泽。”,通过“给你以……”结构形成节奏感与哲思递进
【文字校对】
• "非凡热"应为"非常热"
• "良苦专心"应为"良苦用心"
【写作亮点】
✓ 以养花小事为切口,自然升华为代际教育哲思,小中见大
✓ 花与雨、花与人、家与社会多重意象交织,结构环环相扣
✓ 叙事语言鲜活灵动,“甩着身上的水珠”等细节充满童趣与画面感
✓ 结尾由物及人、由自然及社会,完成诗意而有力的主题收束