【导语】初三抒情哲理散文:秋,通感运用自然,如“静听落叶中的莺音”将视觉与听觉交融,人称视角灵动转换,秋既是被观照的客体,又是具心语、泪、外套的抒情主体。

秋

作文范文

主题: 生命流转、季节哲思、静观之美、心灵共鸣、时光低语

慢慢地,花,凋谢了;

悄悄的,雁,南飞了;

静静的,秋,又来了。

像是蒙上面纱的女孩;

却也是花季离别了自然;

看着,落叶下的纷花,

想了想,该是蚯蚓离别的世间;

匆匆过去,慢慢拥有,

这个喜悦与迷惑的季节。

清秋,描绘了自然色彩,

落叶是它的归宿、色彩。

寒秋,披上了外套,

而凄凉便是它独有的外套;

秋季,叹出了时间的心语,

孤独恰似世间的心语;

秋季,流下了伤感的泪,

而雨丝便是它的眼泪。

秋色斑斓似的景下,

静听落叶中的莺音,

凤凉风掠过身旁,

顿时间,苍穹凝眸着这一刻。

让心灵再一次感秋。

海南三亚三亚市三亚市丹州初级中学初三:吉慧娜

精选读者点评

花谢雁飞秋又来,这开头三句真像小铃铛,轻轻一碰就叮当响。后头“蚯蚓离别的世间”有点突兀,蚯蚓和秋有啥悄悄话?下回试试写它拱土时抖落的金叶子吧!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

秋色斑斓

【形容词】

清秋、寒秋、凄凉、孤独、伤感、斑斓、清冷、静谧

【好词好句】

1. 慢慢地,花,凋谢了;悄悄的,雁,南飞了;静静的,秋,又来了。

2. 秋季,叹出了时间的心语,孤独恰似世间的心语;

3. 秋色斑斓似的景下,静听落叶中的莺音,凤凉风掠过身旁,顿时间,苍穹凝眸着这一刻。

【修辞手法】

比喻:[“像是蒙上面纱的女孩”,以朦胧少女喻秋,赋予季节娇羞含蓄的灵性]

排比:[“慢慢地……悄悄的……静静的……”“清秋……寒秋……秋季……秋季……”等多组结构相似、语义递进的排比句式,强化节奏与情感层叠]

【文字校对】

• "凤凉风"应为"凛凉风"

• "三亚市三亚市"应为"三亚市"

【写作亮点】

✓ 通感运用自然,如“静听落叶中的莺音”将视觉与听觉交融

✓ 人称视角灵动转换,秋既是被观照的客体,又是具心语、泪、外套的抒情主体

✓ 句式富于音乐性,长短句交错,三字顿挫与长句延展相映成趣

✓ 意象群经营精微,“落叶”“雁”“蚯蚓”“雨丝”“苍穹”共同织就清寂而丰饶的秋之图谱

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