
初三经历作文 篇1
情感风格:温暖坚韧、清新细腻
核心事件:灯火下的奋斗
中心思想:初三岁月是磨砺与成长的必经之路,唯有经历艰苦才能收获成长的喜悦。
中考优秀作文范文
“人生能有几回搏?”感谢初三,它无私地为我们提供了展示的平台。在这片平台之上,我们尽情地挥洒着青春的汗水与泪水。
每日清晨,迎着第一缕朝阳,抛下昨日的忧愁烦绪,我踏上了学堂路。步伐再疾,也快不过我飞转的思绪。鸟鸣声中,我回想着第一篇古诗文:“山光悦鸟性,潭影空人心”“采菊东篱下,悠然见南山”……理想与现实在这里融洽地奏出催人奋进的旋律。
课堂上,同学们妙语迭出,与三年前相比,平添了几分诙谐与幽默,三分知性,更有五分理性相伴。虽然有失落,有批评,但那更印证了我们初三学生的活力与激情。看,那一首首节奏迥异却风格相似的乐音,在相互交流中终融合,向着理想,向着明天的太阳,大步前行。
课外时间,我们坚持学习,一份份试卷在我们笔下如流水般滑过。用不了多时,书桌的旁侧变成了“海洋”。透过这“海洋”,我分明看到了父母、老师怜惜的神情。但是,我要通过实际行动告诉他们:放心吧,爸爸妈妈,放心吧,老师,你们的孩子,你们的学生,正在旁人看似艰苦的岁月中历练自己,磨砺自己,品尝着一份独特的幸福与激情。
每至夜深人静,城市渐入梦境之时,我向窗外望去,仍有点点灯光闪烁。我们与台灯相伴,在照亮各自几尺见方的书桌前埋头苦读,更以灯光传递一份份温暖与关爱,直达每一位依旧在“灯火阑珊处”挑灯奋战的初三学生的心头。
我们是初三学生,注定要经历一段艰苦的岁月,一段提升自己的历程。但往事如烟云般散去,庄严灿烂的黎明即将到来之际,我们会品尝到苦尽甘来的滋味。
初三经历作文 篇2
情感风格:紧张期待、生动活泼
核心事件:放烟花
中心思想:通过放烟花的经历,表现自己从胆小到勇敢的成长过程。
今年寒假,我觉得有趣的事是放烟花了。
因为从小到大我都不敢放烟花,总是怕冒出来的烟花伤到自己,就总会躲在被窝里,捂住耳朵,有时还会吓得全身发抖呢,所以往年我都只有看的份。今年,我觉得自己长大了,就争着抢着要去试一试 放烟花。因为是第放烟花,我心里很害怕,就先拿了个小的出来。我又拿出个托盘,先把烟花放在托盘上,接着小心翼翼地把托盘放到地上。接着我开始找引线捻子。我在找捻子的时候,那手都在 微微发抖,生怕它会突然爆炸。找到捻子后,我抖抖地按下的打火机的按钮。还没看清烟花有没有被点着,我就以刘翔的速度跑了回去。这时,我身后传来一阵大笑声。我回头一看,原来,那烟花根本 就没点着,我觉得我的脸顿时就热了,一定红得很吧。于是我又回头去点。这次,我的胆子比刚才大多了,手也不那么抖了。我轻轻按下打火机,把火苗对准捻子点着,等我看到捻子着火后,我就撒腿 疾跑。跑出几步,我一回头,礼花就飞了出来了。那烟花先是有一点点银色的火花冒出来,慢慢地火花越来越大、越来越粗了,后来就是银色的世界了,好美呀!啊,放烟花可真有趣!我的兴致立马高 了起来,我又把地上大大小小的、各种各样的烟花一口气都放了。我家门前也成了彩色的世界,美不胜收。爸爸妈妈在旁边看了,咯咯地笑个不停,直夸我今年胆子大呢!我的心里也是乐开了花!告诉 你,我睡觉的时候还在笑呢。
啊,放烟花真有趣。现在,我越来越喜欢放烟花了。
初三经历作文 篇3
情感风格:深沉坚定、 热情激昂
核心事件:奋斗的经历
中心思想:人要为理想和国家奋斗,才能让生命更有意义
人生如梦,一眨眼就过去了,想要自己活得更有意义、更有价值,应该如何做呢?
为之奋斗——作为中华人民共和国成员,应当立志为祖国争光,为祖国奋斗终生,热爱她、关心她奋斗的经历作文800字奋斗的经历作文800字。人口众多,粮食极少的旧中国,饿死过很多中国人,是中国的袁隆平教授发明了杂交水稻,不仅缓解了中国政府的负担,还解救了不少濒临死亡的人民。他是全中国人民的救星,他是全中国人民的榜样。人民永远记着他,他永远活在人们的心中。
为之奋斗——越王勾践,一位战国时赫赫有名的君主。在吴王夫差灭掉了自己的国家之后,勾践痛忍十年耻辱,卧薪尝胆,励精图治,终于摆脱了吴王的压迫,重振雄风,东山再起,再创辉煌,一举消灭了吴国。这样一位怀有雄心壮志的君主,怎么不会成功?为国家人民的幸福所奋斗终身!后世子孙永远忘不了他!
为之奋斗——西汉历史学家司马迁,在受到汉武帝的压迫下,忍辱负重,历尽磨难,二十年成书《史记》,后世文学家鲁迅称之为”史家之绝唱,无韵之离骚”。古代名医李时珍走访大江南北,历尽千辛万苦,耗尽毕生精力成书《本草纲目》。《红楼梦》的作者曹雪芹也是如此。他们有着惊人的毅力,甘于奉献,不求任何功名利禄,只为自己的理想和目标——奋斗终身奋斗的经历。为之奋斗!使他们成为人们心目中的大英雄。他们永远活在人们心中。如何为之奋斗?那就要靠自己了。
作为当代初中生,是在为学习以后更深、更难的知识打基础。每一个名人,每一个伟人,包括我之前举的例子,他们是通过年轻时刻苦专研而成功的。因此,如今,年少的我们一定要好好学习,为以后学习更深厚的文化、知识打好基础。为之奋斗!为什么而奋斗?为自己的理想而奋斗,为自己的整个生命而奋斗终生。
是的。人,要想把自己的生命变得有价值、有意义,就一定会经历某些挫折与痛苦,但当闯过它们后,那便是人生的乐事了。成龙的一首歌写得好“不经历风雨,怎能见彩虹?”正是我的观点。要勇于攀登,没有任何事能够阻挡得了人。
初三经历作文 篇4
情感风格:坚韧不屈、诗意哲理
核心事件:摔跤后坚持写作
中心思想:只有经历磨难才能获得真正的成功和成长。
没有经历过沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香;没有经历过沙石磨砺的贝壳永远孕育不出璀璨的珍珠;没有经历过风霜雨雪的竹笋永远长不成挺拔的青竹。与茶叶、贝壳、竹笋一样,一个真正有成就的人也肯定能在无数次的跌倒后站起来。因为他们懂得:不经历风雨怎能见彩虹。
奥斯特洛夫斯基“摔了一跤”,全身瘫痪,双目失明,这对任何人来说都是一个沉重的打击,但他却并没有因此对生活失去信心,而且还在这种情况下写成了《钢铁是怎样炼成的》音乐家贝多芬“摔了一跤”双目失明,双耳失聪,但他并没有因此而颓废,而且还在这种情况下完成了《命运交响曲》世上有很多像他们这样“摔过跤”的人,但他们大多都顽强地站了起来,与命运做斗争。
如若命运折断了希望的风帆,请不要绝望,成功的彼岸还在;如若命运凋零了花朵,请不要成伦,永恒的春季还在。悲伤不过是懦弱者的通行证,幸福才是勇敢者的座右铭。悲伤?我们为什么要悲伤?不要忘了“山重水疑无路,柳暗花明又一村”。在人生的路上必然充满着辛酸风雨,但我们不能有所畏惧。因为不经历苦难,哪能尝出人生的甜;不经历风雨,怎能见彩虹、、、
初三:白雨晴
初三经历作文 篇5
情感风格:震撼、凝练
核心事件:黄豆破缝生长
中心思想:只要肯奋斗,再痛苦的地方也能成为天堂
每个人的生活都是多姿多彩的,都会“遭遇”一些不平常的经历。但正是这些经历,丰富了我们的心灵,让我们懂得一些生活哲理。下面的一段我的不平常的经历,更是让我体会到这点。
一日,见一粒黄豆脱缚而出,落于砖缝间。吾未在意,因砖缝干旱,只有一缕阳光,一滴污水在里,有何用?只为腐烂。但又觉其可怜,逐撮土入内,与其安葬。
不觉又过数日。吾故地重游,觅砖缝,不见动静。想是内者已安息。忽耳闻人行之声,由远渐近,细微若丝。吾惊讶之余,却不见有何事何物出现,只得无兴而返。
不觉到明日,有小雨落下。正思无事可做,耳边又闻人翻山越岭之声。由近渐远,却与昨日大不相同。气势磅礴,又似雷鸣之声。视四周,却不见行人。
吾复寻觅砖缝,这次却有功果。见一豆芽,傲然挺立。吾惊讶之余,不禁赞道:昨日身陷囫囵处,今日翻身上碧霄。人间若有俊杰士,何待功无徒须劳?
现在,再讲起这段经历,总能感到它的不平常之处。当时的那个砖缝,只有几缕阳光,一滴污水在里面,可那颗黄豆却生出了芽,确实让我震惊。不过,再仔细想想,当时听见的行走之声并不是幻觉,那正是那颗黄豆自强不息的生命在行走啊!那正是一种充满勇气的生命啊!
现在,我已悟出了这粒黄豆给我的启示,那就是后来我的座右铭:只要你肯奋斗,那么,再痛苦的地方也能成为天堂;只要你肯努力,那么再丑陋的种子也能开出鲜花。
初三经历作文 篇6
情感风格:疲惫、诗意
核心事件:熊猫眼的早晨
中心思想:初三虽辛苦,但充满幸福与希望
急促的上课铃在风风火火的脚步下飞快地唱和;老师的苦口婆心与家长的叮咛嘱咐不断在耳边响起;夜晚的黑暗和温柔的灯光静静地伫立相望;考试的奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常。这就是我们的初三,这就是痛苦而又幸福的初三。 清晨,在闹钟那一声声地狂轰滥炸下,迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼,揉了揉,立马精神起来,穿衣,洗脸,刷牙,再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥,背起书包匆匆往学校赶,到教室门口,长嘘一口气。幸好,班主任那张凶声恶煞的脸还没有出现,便拿出课本,伊伊哦哦的念学过的文言文与枯燥的英语单词。清晨的第一缕阳光倾泻而下,一切烦恼与焦虑消失得无影无踪,打起精神来又开始了新的一天。 中午的闷热招来了无处不在的瞌睡虫,抬眼望去,一大片的人都在与周公下棋,老师严厉的咳嗽声打断了美好的`梦,几十双痛苦难熬的眼睛拼命地阻止着眼睑的不断下垂,睁大了眼睛直直的望着写满了公式的黑板。我们牺牲了课后那段欢愉的时光,而是在题海中寻觅那幸存的一点点小小的欣慰与快乐。 夕阳的余晖淡淡的投射下来,映衬着远处的山麓如此美丽。我想乘着风而行,飞到那广阔的海边,一睹大海的姿容;我想驾着云飞翔,来到广阔的草原,欣赏天边的云翳。在苍白无力的灯光下,我总是这样幻想。幻想未来的美好,幻想那纯洁美妙的梦想实现后的种种摸样。我追求的目标好像正在前方向我微笑,向我招手。我会奋不顾身,向梦想一步一步的靠近。 初三,我到了艰辛,但也不乏快乐;初三,我到了寂寞,但也不乏友情;初三,我到了压力,但也不乏梦想给我的无尽动力。这有何尝不是一种幸福呢? 经历初三,也是一种幸福。
初三经历作文 篇7
情感风格:悲壮、凝练
核心事件:生命之泉
中心思想:在绝境中相互扶持,用顽强意志延续生命希望
从它睁开眼的那瞬间,它便被周围的风沙与干旱惊呆了。它,一株瘦弱的仙人掌,竟这样无情的被上帝安排到了荒无人烟的撒哈拉大沙漠!剧烈的阳光炙烤着大地,弥漫着的黄沙与大风形成了一股股强烈的龙卷风,差点将仙人掌连根拔起。
它咳了两声,不由得眼泪都快流出来了,嗓子眼里好像着了火般的灼痛,根部也因为干旱而有些萎缩了。实在坚持不下去了,它头晕脑胀:“就这样等待死亡的乐章吧!”它想着,闭上了眼。
“小兄弟,醒醒!”一阵微弱的声音把它从死亡的边缘又一次提了起来,它缓慢而艰难地睁开了眼,半天,才找到了另一种生命轨迹——一株小草。它的叶子已经耷拉了下来,土黄色中仅存着的几丝也变为深绿,显得毫无生气。但小草的根好像如吸盘,紧紧地吸住沙漠,吸取着每一滴水份。仙人掌忽然感觉到了一股旺盛的生命力。“不要灰心,上帝把我们从冥冥之中带到了这里,我们就不能放弃,只要有一丝希望,就要燃起生命之火,顽强的奋斗下去!”小草的话如一股力量充斥到仙人掌的每一个细胞,仙人掌抖了抖身上的沙土,挺直了身子……它是无论如何也不会放弃的!忽的,心中生命的火光越烧越旺。
从此,仙人掌不再绝望,它将根深深的扎进泥土里,吸取着每一滴水份,每一份营养。天气干旱,它便用叶脉紧紧地储住水份,头晕脑胀,它也只能抖抖自己的身子,再次挺立起来,任凭病痛侵袭身体。就这样,它在沙漠中,与小草一起生活着。一天天过去了,平静的撒哈拉大沙漠上迎来了新一轮巨大的风暴。还记得那天,天和地缠绕在一起,变为一片蒙蒙的黄沙。一阵刺眼的阳光照的它睁不开眼睛。它眯着眼,只看到一阵翻天盖地的暴风袭来。忽然啪的一声,它的身子折成了两段。“啊!”它大吼一声,那难以忍受的疼痛侵噬着它的躯体。“兄弟!”一阵虚弱的声音传来。“小草兄!”仙人掌很欣喜,“你还活着,我们可以一直在一起了!”小草呵呵地笑着,心中却有无数的不舍。它下定决心,用尽气力,让身体中的水份全部渗透到土壤中,小草的身体在慢慢枯萎,它呐喊了一声:“仙人掌,活下去!”
仙人掌也感到不对劲,它拼命呼喊着:“小草!小草!”但却早已没有了一丝回音。一阵酸楚流进了心头。它又回想起小草生命终结前短短的“活下去”。任凭心中如有针扎,但还是将小草送来的“生命之泉”吞了个一干二净。从此,仙人掌更努力地去生长。它知道,它是带着两份生命的渴望去奋斗的,它不能松懈!仙人掌越长越壮实,带着无数的儿女给撒哈拉沙漠中带来了一片希望与奋斗的绿洲。
现在,只要有人经过这片绿洲,便会去享受旅行中最难忘的“生命之泉”,那绿洲存储的泉水,让多少旅行者们从死亡的边缘得以生还,每个人都说在喝下去的那一刹那,都会听到一阵激励人心的声音:“活下去!”
初三经历作文 篇8
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:羽绒服
中心思想:经历挫折与误解后,体会到父母深沉的爱与宽容。
刺骨的冷风呼啸着从我耳边刮过,我环抱双臂,低着头迎着风,艰难地走着。脑海里依然是妈妈刚刚严厉的目光和句句如利刃刺份我内心的责备。
不就是一次考试考砸了嘛,我自己心里也很难过啊,她凭什么不由分说就劈头盖脸地骂我,一句安慰的话都没有,哪有她这样的妈妈啊。我满心的埋怨和委屈一下子就涌上心头,再不顾周围路异样的眼光,大声喊了出来。却不想呛了一口冷风,不由的咳嗽了两声,抬头时才发现,天已经黑了,昏暗的路灯下,路人都急匆匆地往家赶。可我呢,回想起刚才我猛地抬起头正对妈妈的怒目,任性地把她的责骂都丢到一边,忿忿地摔门离开家的情景,我突然一阵心酸,竟已到了有家不能回的地步。
风一阵比一阵冷,肆虐的地拉扯着我裹身的单衣。骤然转冷的天气啊,你也是在嘲笑我吗?
我颤抖着站在路灯下,想着家里的温暖。现在,该是吃饭的时候了吧,妈妈又会端上热气腾腾的饭菜……其实,平时的妈妈,还是很温柔的,和蔼善良的样子全然不像刚才。或许,她也是太着急了,毕竟,我是初三了,不再是随便的时候了。她,也许只是太重视吧。
想到这里,突然觉得自己做的太过分了,如此任性的错怪了妈妈,是否会让她太寒心……终于,我决定回去。该面对的总是要面对。用尽全部勇气的一转身,却正望见她的身影。风中,妈妈的头发蓬乱,刘海也被风吹的很乱。手中拿着一件我的羽绒服,自己却是装着毛衣就出来了,一时间我倒有些心疼她,内疚拉扯着心绪。
她一点一点靠近。路灯昏暗的光终于让我看清她的一脸愁容,焦急的眉头紧锁,双眸泛着点点泪光。她在离我不近不远的地方停下了,我原以为她会狠狠地骂我,却不曾想竟是一瞬间击碎我所有所谓的自尊、委屈的话语,她的声线颤抖着,温和地说:“傻不傻啊你,把衣服披上,回家吧。”她递过衣服,整理了一下头发。边走边拍着我的肩膀,说着温暖的安慰的话。无意间触到她冰冷的手,内疚和不安,让我不知该说些什么。
一路沉默,在钥匙打开家门的一秒,我嗅到了家的温暖的气息,一直暖到心底。眼前模糊了,不知哪来的勇气,我抓住妈妈的手,不敢抬头看她的眼睛,怯怯地道歉,声音虽小,却已倾我所有。她微微地一笑,我们之间所有的坚冰融化了,眼眸中含着的泪珠也终于落下。
这次经历,让我直视到了妈妈对我的爱和宽容,定一生珍藏。
初三经历作文 篇9
情感风格:深沉、细腻
核心事件:选择游戏
中心思想:平凡事物同样值得珍惜
阳光从窗子里照进来,耀眼的把木桌染成了金黄色。炎热的风夹杂着丝丝湿气灌进教室里,整个空间仿佛是一个大蒸炉,令人喘不过气来。
“哒、哒、哒、哒”沉稳而又庄重的脚步声打破了教室里的宁静。同学们的眼神不约而同的望向了门口,一个穿着深灰色毛衣的身影踏进屋里,我的心里十分忐忑不安,紧张到手心出汗笔就要从手中滑落出去,暗暗期待着在这一节的作文课。我的眼睛紧勾着老师,竖起耳朵生怕漏听一个字眼儿。每次作文课对我们来说都是惊心动魄的考验,老师稳了稳身子,缓缓开口,宣布道:“同学们,今天我们来进行独一无二的游戏!”这个消息立刻在班中炸开了,同学们你看看我、我看看你,谁都不知道是怎么回事儿————那个以往严肃认真的语文老师,又怎么突然提出要进行游戏呢?同学们一脸迷惑,等待着老师来揭晓答案。
老师神秘的笑了笑:“我们今天要进行的是一场有关于选择的游戏,我下面在黑板上写下一些词语,你们要从中进行挑选。每挑选的那一样,就是你不需要的、可以舍弃的那一样,依次挑选。请同学们慎重选则”
‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爷爷奶奶’几个词被依次写在了黑板上,/我漫不经心的扫着黑板上的字眼儿,心里却想着老师让我们进行这次的活动到底有何用意?玩具,都这么大了,谁还玩玩具?我随手在纸上划拉上了玩具这一项,仍然是心不在焉。
之后再是下一轮的选择。我看了看剩下的选项,在食物和衣服当中飘摇不定,选哪个呢?我戳了戳笔尖,准备细细考虑一番。食物,民以食为天嘛,不吃饭就得饿死,这谁受得了。那衣服呢?谁不穿衣服?没有了衣服,又怎样出去见人呢?这两样都是维持生活的根本啊!现在却要我在这两个选项里舍掉一种,随着思考的加深,我渐渐对这两样平淡无奇的事物加深了印象,明明是那么平常的东西,却令我如此难以抉择,我不禁想到,生活中除了这两样,还有多少我们无法离开的物品呢?它们现在在我眼里是那么的重要,我心中对平常事物的敬佩油然而生。但游戏还得继续,再接下来的两轮中,我相继失掉了这两种。
第四轮紧接着开始了,我犯了愁。在剩下的三个选项中,哪个不是我重要的呢?我左思右想,这三个中,又有哪项是我能离开的呢?朋友、父母、爷爷奶奶,这都是我所重视的人啊!我攥紧了手,心里一阵酸涩,回想起朋友对我的帮助,亲人对我的关爱。我眼中有些湿润,抬头向四周望望,有些同学都开始用衣袖擦眼泪了,我无法在这三项中选择,可这些又有哪项可以长久留下呢?
下课铃骤然响起,我的内心久久无法平静,每件事物不论平凡贵贱,都足以让我们铭记珍惜。
初三经历作文 篇10
情感风格:震撼、细腻
核心事件:春笋破土
中心思想:学习奋斗的过程就是享受幸福的过程
当海燕以胜利的姿态迎接暴风雨的来临时;当苍鹰学习飞翔,不断地向更高的蓝天发起挑战时;当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪的洗礼时,他们懂得了:挑战是一种幸福;奋斗是一种幸福;磨难是一种幸福。
我家楼下花园里,长着几棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的槐树,没有人数的清它们经历了多少个严寒,多少个酷暑,多少个风雨。人们只知道,它们抵过了每一个严寒,抗过了每一个酷暑,扛过了每一场风雨。在他们脚下,不知什么时候埋下了几颗春笋的种子,直到这个春天,直到我经历着初三,才被发现。
爸爸告诉我:初三是一种经历;妈妈告诉我:初三是一种体验;老师告诉我:初三是一种磨练。我是在一种憧憬而又惧怕的心理下进入初三的,我并不知道初三是一种什么样的体验,只是感觉迎接我上学的"是满天的星辰,迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月,伴我度过时间最长的是沉甸甸的书包,我开始疲惫,开始抱怨,毫无幸福可言,直到有一天??
那天中午回家,无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中,我走进一看,是一棵春笋正奋力地破土而上,而在它身上,压着一个碎砖块,春笋正奋力顶起它,却显的不自量力,
我摇摇头离开了。过了好几天,我又一次无意中看见了它,啊,它竟然破土而出,顶翻了石块,正幸福地沐浴在阳光中春风里,那样青翠,惬意的享受这美好的春光和成功的愉悦。他心存对阳光的向往,对春色的爱恋,才以顽强的生命力冲开泥土,掀翻石块,经历了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色,享受成功的喜悦。我震撼了,似乎明白了什么:学习奋斗的过程就是享受幸福的过程,体验成功的欣喜就是收获幸福的感受。于是,我凭着春笋的精神享受学习中的快乐,即使痛苦也转化成一种幸福,拼搏拼搏再拼搏,向上向上再向上,幸福着学习的过程,幸福着成功的喜悦,我变得更加丰富、快乐、充实。
初三的生活是幸福的,只是要靠我们去发掘和体验。我懂得:体验着幸福的学习,我就会在不久的将来成为花园中的大树,幸福而骄傲地向人们展示,看,我已经从历练中走来,享受幸福的奋斗过程和幸福的奋斗结果。
初三经历作文 篇11
情感风格:温暖感动、细腻真挚
核心事件:抱苹果去养老院
中心思想:关爱老人是每个人应尽的责任。
又一个平淡的不能再平淡的下午却发生了一件不平淡的事。
那一日,万里无云。我们一群群背负着祖国未来的花朵,再被那不被人喜爱的上课铃带回到知识的海洋中。
而我也不例外。不过还好,这节是自习课。我正在题海中遨游时,却被一阵脚步声所吸引了去。那脚步声的主人正是甲同学,而她却站在我的面前大口大口的喘气。我被这个场景吓得不知怎么办,正胡思乱想时,甲同学一把抓住我和乙同学就奔出了教室。后我们在学校门口停止脚步。见我正丈二和尚摸不着头脑,心地好的丙同学告诉我,今天是个特殊的日子,因此老师要我们几个去个“好地方”去完成一件意义重大的事。
我怀揣着激动而又喜悦的心情随同其他同学坐在校长的车在马路上前行。
我们听着周杰伦的歌,不知不觉就在一条小道上停下了。下车后,见到不远处一座养老院,而且几位老师又从后备箱中拿出了几箱苹果,让我们抱着走进去。我恍然大悟,今天是重阳节,我们是代表学校去慰问老人的。
进去后,老人们的热情让我们感动,我们并排而坐,一起欢歌笑语,一位爱唱经典老歌的老婆婆还为我们一展歌喉,我们还为老人们服务:帮他们洗头、洗脸、剪指甲……我们还同他们一道合影留念。
回到学校后,同学在上英语课,我翻开书,但内心却依旧不能平复。
如今,爱老敬老还是我们的义务,但那的不平凡经历,让我对老人更敬重。
我喜欢这样的不平凡经历。
初三经历作文 篇12
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:电风扇的摆动
中心思想:在经历时光的洗礼后,我们逐渐学会面对现实,选择成熟与奋斗。
经历时光的我们
并不寂静的夜,
传来几声刺耳的噪声,
温热的空气一升再升,
烦恼的思绪越来越愁。
可怜的电风扇却仍然摆动着它苍老的身躯。
微微的灯光下,
一双求知的眼睛愈显夺目。
曾经的贪玩,
曾经的天真,
曾经的梦,
一一掠过她并不够大的脑袋。
傻傻小小的我们,
拥有无尽的梦想,
拥有太多的追求,
经历了多少时光,
经历了多少挫折,
已经不再单纯。
变了,变了。都变了。
不再幼稚,
不再幻想,
选择了成熟,
选择了执着的奋斗。
天真的梦想变的开始适应现实。
却少了那一份美好
啊,美丽的灯光啊,
请赐予我耀眼的光芒!
长葛实验中学初三:胡韵涵