
初三感恩的作文 篇1
情感风格:真挚、朴实
核心事件:感恩父母的温暖
中心思想:我们要学会感恩生活中所有给予我们帮助和关爱的人。
父母,是我们大的恩人。如果没有了父母,就不会有我们,所以,我们应当感恩父母。回家后,帮父母做一些家务,不要一回家就上网,玩手机;当跟父母发生矛盾时,应当站在父母的角度来考虑问题,不要跟父母吵架;当父母生病时,应当照顾父母,帮父母做饭、洗衣服、整理卧室,这些都是我们小学生能做的家务活。这,就是对父母的感恩。
老师,在学校就如同我们的父母。如果学生是一丛绿草,老师则是园丁;如果学生是一条鱼,老师则是一片汪洋;如果学生是一只飞鸟,那老师则是飞鸟们翱翔的天空。夜晚,还在台灯下批改作业的是谁?是老师。白天,依然在课堂上讲地绘声绘色的是谁?是老师。为了学生操碎了心,头发上多了一丝白发的是谁?是老师。是啊,老师为我们做了太多太多。上课专心听讲,积极回答问题;下课不追逐不打闹,考试时取得优异的成绩。这就是对老师的感恩。
朋友,是能陪伴你走过童年的人;朋友,是提醒你,告诉你社会险恶的人;朋友,是在你委屈、伤心时陪你一起的人。小学的六年,一转眼而过,该告别的告别,该哭泣的哭泣,真的就这样再见了吗?初中的三年我们一起哭,一起闹,一起疯,一起乐,这就是朋友。高中三年,真心的朋友已经不多了。进入社会,才发现身边没了个啰里啰嗦的人还真不习惯。所以,珍惜朋友,感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享,有难同当”就是感恩。
自我们出生起,就要感恩父母;进入学校,感恩老师,感恩朋友;当然,我们更应该感恩大自然。大自然是我们的家园,所以,一定不要不保护它,别让它生气,别让它哭泣。“保护环境,爱护大自然”这就是对大自然的感恩。
从出生到现在,发现需要感恩的人经年累月地所了许多。我只想对我需要感恩的人说:你若有难,我比拔刀相助。
初三感恩的作文 篇2
情感风格:深沉、典雅
核心事件:泥土的奉献
中心思想:赞美泥土默默奉献、无私包容的品质。
当我们满含欣赏的眼神流连志返于娇艳的花朵;当我们充满敬意的目光观赏挺拔的大树;当我们沉浸于沉甸甸的丰收喜悦当中,我们却忽视了一直在它背后默默奉献的泥土。
“天街小雨润如酥”“小荷才楼尖尖角”,“霜叶红于二月花”,“梅花香自苦寒来”。这一切植物在你的滋养下从满了生机,你用你博大的臂膀孕育着一株株植物,当人们赞美它们,高雅,柔嫩,多姿时,你内心充满了欢喜,从不为人们对你的无视而感到悲痛悲痛。泥土,我赞美你,赞美你的博大胸襟。
“春江水暖鸭先知”“浅草才能没马蹄”“风吹草低见牛羊”,你用你伟岸的身躯来容纳各种动物的生存,当动物一代又一代的繁衍时,你的内心中充满了愉悦。古今中外又许多赞美不同动物的佳句,但却没有你的身影,但你却从不为之感动恼怒,而是更加努力的付出。泥土,我赞美你,赞美你的无私。
“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的李白,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐,泥土,你养育了一代又一代的饱学之士,只有你的灵气才能孕育出这样的豪杰,可后人却只是赞美他们的才华横溢,却没有人赞美泥土的贡献,然而你却还是那样的默默无闻,对后人没有丝毫的埋怨,而是乐观的对待。泥土,我赞美你,赞美你的灵气。
你甘居底层,默默无闻地为人类做出贡献,却从不炫耀,从不骄傲,泥土,我要为你谱写一首赞歌,并为你唱一支赞歌,歌唱那无私奉献的精神。
初三:于鑫鑫
初三感恩的作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:退烧贴
中心思想:父母的关爱如涓涓细流,滋养着孩子的成长与感恩之心。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我勇敢的做回我自己。”每当我听到这首歌时我就非常激动。这让我想到了人们都说“父爱如山,母爱如海。”如果父亲的爱是一座山,我就是山里活泼的一只小松鼠,如果母亲的爱是一片海,我就是海里淘气的小鱼。
以前,我非常容易生病,只要一感冒爸爸和妈妈就领着我去看病。记得有,我突然发烧了,他们急忙给我贴退烧贴,时不时的给我量量体温,摸摸我的脑门,看我的烧有没有退。第二天早上,我的烧已经退了,我睁开眼睛,原来爸爸和妈妈一夜都没睡。眼睛已经布满了血丝。我问:“你们没事吧?”他们说只要你安好,我们就没事。
有一天我们去文化公园去玩,我们看见了一座高大的摩天轮。爸爸说:“儿子,你想不想玩摩天轮呀?”我说:“算了吧,我不行。”这时,爸爸说:“勇敢点,去吧没事。”我拼命地向后跑,突然爸爸一把抓住了我,以百米冲刺的速度拉着我向摩天轮冲去。上了摩天轮我的所有恐俱好像全没了。这时,爸爸微笑着对我说:“你知道吗,只有站得更高,才可以看的更远。”在这里,我看到了美丽的松花江。我的心好像也随着天上的云飞起来。
父母点点滴滴的爱,汇聚成了一条小河,它在我的心中流淌,它还包含了父母对我的期望,我要把它化成感恩的心,用来回报他们。
初三感恩的作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:车胎破
中心思想:生活中处处都有爱,我们要懂得感恩
是星期五,学生们都带着好心情急冲冲地走出校门。我也不例外,非常开心,又可以回家了。我骑上自行车,飞快地走着。不料,骑得太快,车胎破了一个洞。我很着急,不知道该怎么办。谁料又下起了雨,我真的不知道该怎么办了,于是哭了起来。
我很害怕,突然有个人走了过来,我猛然想起电视上坏蛋的模样,坏蛋穿的衣服就是这个样子的,脸上还长满了胡子,我害怕极了。谁知她却走过来对我说要送我回家。我没理他,他又问了即便。直到我觉得他是一个好人,于是便让他送我回去。
这一刻,我的心中满是感恩,我感恩这个陌生叔叔的关心。
我们应懂得感恩,生活中处处都有爱。我懂得了感恩,我感恩生命,我感恩这个世界,让我遇到了妈妈,让我感受到了来自陌生叔叔的爱!
初三:墨之恋
初三感恩的作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:山区孩子的纯朴笑容
中心思想:学会感恩,才能发现生活的美好。
一直以来,我都是很丰富的。这一点,在以前,我从未想过,也从来没有想过要心怀感激地面对生活中,只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。
然而,一次看电视节目的事,却让我学会了感恩。
那天是星期天,我做完作业没事干,就打开电视机开始看电视。刚好正在放映的这个电视节目是一个访问节目,这次是去访问一个贫困山区里的孩子。我一下子来了兴趣,便看了下去。
屏幕上的山区是一个很破烂的地方:破旧的房屋,凹凸不平的山路,还有一小间历经风霜的小学。那里的人穿的也十分破烂:几乎每件衣服上都有补丁,每条裤子上都有土黄色的泥水印渍,看上去就是一个很贫穷的地方。
然而,在记者前去学校采访那些孩子们的时候,孩子们的脸上却都挂着纯朴的笑容,没有一点儿不满的神色。当记者问他们:你们在这里生活觉得幸福,觉得快乐吗?”的时候,这些孩子先是一愣,随后在老师的解释下点点头,脸上依旧挂着纯朴的笑容。当记者问他们为什么的时候,他们七嘴八舌的说了起来“我可以每天上学”,“我们的老师很亲切”,“学校发给我们书本的时候,还多发了两本练习本”,“妈妈养的猪下仔了”……听到他奥妙的回答,看到他们脸上抑制不住的兴奋笑容,我愣住了。就是如此简单的原因,尽管家里买不起电视机,尽管他们住的那里很偏僻,尽管山路很难走,但他们就是觉得快乐而幸福而且仅仅是因为如此简单的原因。
我突然觉得很惭愧,对比起他们,我的生活条件实在好太多了,而我却从来都没觉得自己是很幸福的,总是抱怨这,抱怨那的,从来都不曾学会感恩,学会心怀感激地面对生活中的一切。而那些贫困山区里的孩子却比我更早地懂得了感恩。
从那之后,我学会了感恩,学会了心怀感激地面对生活,而我也发现,我的生活竟变得五彩斑斓。
初三感恩的作文 篇6
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:母亲的棉袄
中心思想:感恩母亲无私的付出,用一生回报她的爱。
敬爱的母亲:
“梦一般的回忆,蜜一样的感恩”每当听见这句时都能激起我无限的美好回忆,您记得吗?
当我呱呱坠地时,您抱着我唱着甜甜的歌,为了感谢您我进入了梦乡;在我上幼儿园时,你告诉我要听老师的话,为了感激您我受到了表扬;当我上小学时,您帮我背着沉重的书包并告诉我不能淘气,为了感激您我变得安静。
如今xxxx年的春秋已过去,可您还是不断的叮嘱我,为我付出一切,为了感激您,我会竭尽全力回报您。因为每个人都有一颗“感恩之心”,而我的这颗心就是注定为您所付出的。如果不是您将我养育,我也不会有今天的成就。回顾过去,您扶着我一路走来;仰望未来,我也会一直陪您走下去。因为您为我付出的不仅仅是这些。
记得有一年严冬,我不停的在学校里搓着小手,后悔没有听您的话。这时,班上有同学叫我出去,我一看您拿着一件棉袄走了过来,我穿上了以后,不仅身上暖和了心里更是温馨极了。感谢您在困难面前将我扶起;感谢您在我需要帮助时第一个出现;感谢您赐给了我一颗感恩的心。
小时候你教我穿衣服,教我用勺子,教我吃饭,教我学习,教我。您为我付出了那么多,不过您放心,等我长大以后,我也会像您一样,帮您穿衣服,在上楼时扶您一把,帮您夹菜,我绝对不会嫌弃您。因为您是我最敬爱的母亲!
有一次小姨生孩子,我们都去了。在现场我真的不敢想像当初您将我生育是何等得辛苦,当时我的心酸了一下,毕竟我们之间有“剪不断的脐带情”啊!于是从那一刻开始我就下定决心要感谢您一辈子。
如今,您的头发上以爬上了几根银丝,脸上也多了几条皱纹,手上也不如从前一样柔润了,但是我保证您的心里也会感到比以前幸福很多!感恩的心!感谢母亲!
祝您天天开心快乐,日日无忧无虑!
您的女儿;心如
xxxx年4月11日
初三:茹果
初三感恩的作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗碗
中心思想:用实际行动表达对父母的感恩之情
自从学校开展了“知恩在心,感恩在行”这次活动,我深深地到父母生我养我是多么得辛苦,每天都要对我悉心照料,百般呵护。所以,我要用自己的实际行动来报答他们。感恩节下午,吃过晚饭,爸爸妈妈都已经很累了,我自告奋勇地说:“今天我来洗碗!”爸爸、妈妈高兴地答应了。我像妈妈一样戴好围裙和护袖,便开始洗碗。我打开水龙头,先把碗里的残渣冲洗了一遍,然后把洗洁精捏在洗碗巾上,一股薄荷味的清香扑鼻而来,我想:用这种洗洁精擦过的碗一定很香、很干净。
我正陶醉在这清香里的时候,妈妈问我:“小雨,洗得怎么样了?”我连忙喊道:“正在洗呢!”我拿起一个碗,把里边擦干净,然后小心翼翼地翻过来,把外面也擦得干干净净的,好滑呀,差点把碗打碎了。当我擦完所有的碗,正要把洗洁精冲干净时,才发现筷子还没有洗,于是我又把筷子仔细地擦了一遍,并放在双手中反复搓洗几下。最后,我把碗筷用清水冲洗干净。大功告成了!爸爸、妈妈看到我洗得干干净净的碗筷,都夸我长大了,能帮父母干家务了。
听了爸爸、妈妈的`夸奖,心里比吃了蜜还要甜。妈妈的颈椎不好,累了就头晕、恶心,有时连饭也不吃,就躺在床上。看到妈妈难受的样子,我就去给妈妈按摩,捏捏脖子,捶捶背,每次累得手都酸了,就给妈妈拔拔罐,妈妈的身上被拔罐拔得又红又紫,还起了很多小水泡。我心疼地对妈妈说:“妈妈,咱们不拔了吧!”妈妈说:“没事,这样我还好受些。”按摩完以后,我问妈妈:“好点了吗?”妈妈说:“好多了!”脸上露出欣慰的笑容,轻轻地给我一个吻,这吻里包含着许多:有高兴、夸奖、感动……
初三感恩的作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:一句问候报亲恩
中心思想:感恩是一种行动,是回报他人付出的最好方式。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……
当我丫丫学语时,不知道感恩是什么,觉得谁陪我玩,给我好吃的,还经常陪着我的,让我感到很高兴、快乐,我就要给予他们最纯真的笑容。
当我朦胧还小时,不明白感恩是什么,只知道谁对我好,我便对谁好,当然父母对我啦,所以我那时很听父母的话。
当我长大些上学了,还不太懂感恩是什么,时常听老师教我们要尊老爱幼、孝敬父母,听长辈的话做个好孩子。有时候不知道做错了什么,父母开始教育我,甚至还打我,让我从最开始的不理解,认为他们不爱我了,我开始不停的哭,但后来还是对我那么好,通过这些教育让我隐隐约约懂得了什么叫善与恶、对与错,觉得父母是在教会我一些东西,本质上还是希望我快乐的健康的成长。
到现在,我上初中了,我学会了感恩不只是书面上的东西,而是应该化为实际行动,从生活的点滴,感谢父母、老师和朋友对我们的奉献和付出,怀着感恩之心做力所能及的事情回报他们,让这个人与人的世界充满着信任与希望,怀揣着更多的美好。
我们应感恩父母。俗话说“乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之情。”是父母养育了我们,一直深爱着我们。哪怕是一句问候,一丝关心,一点鼓励,一个拥抱,一次叮嘱中都能体现父母的爱,父母的爱是世界是最无私,最伟大的一种爱,当父亲劳累时,倒一杯茶,当父母过生日时。说一句“生日快乐”;父母下班回家时,一句问候,都是我们感谢父母的种种方式。当然,家人之中除父母外还有爷爷奶奶和外公外婆我们也要感恩,当父母工作在外时,是她们给予了我们无限的宽容,理解与爱护,让我们一期感恩自己所有的家人。
我们应感恩老师,老师是我们思想启蒙的源泉,他们不仅授予了我们知识,也教给了我们做人的道理。老师是祖国花园中最辛勤的园丁,她们用自己的心血哺育我们这些祖国的花儿,老师是一盏蜡烛,照亮了我们却消耗了自己;老师是一支粉笔,传授了我们的知识,却消磨了自己。有人说老师并不是这样的,可在我心里中老师就是这样的。我会以我的行动,我的学习成绩来感谢教过我的所有老师们。
我们应感恩朋友,朋友是我们一生中所不能失去的,我们都离不开朋友,如果离开了朋友,隔绝了朋友,那么你将会变为一个孤僻的人,朋友的情谊是世界是最真挚的情感,正如《朋友》这首歌里面很令人感动的是“朋友一生一起走……”是啊!朋友伴随了我们的一生,在生活中多少眼泪都是友谊给予的,多少笑声都是友谊唤起的。我要感谢!感谢朋友最真挚的那份情。
我们应感恩他人,因为伤害过你的人,练就了你的宽容,嘲讽过你的人,坚定了你的意志;鼓励过你的人,提升了你的自信;帮助过你的人,点燃了你的希望;授予你知识的人,照亮了你前进的路;养育你的人,付出给了你一生。感恩是创建美好世界的基础,我们应有感恩的心。
感恩,不但要感谢我们认识的人,也要感谢那些曾经帮助过我们的路人,感谢世间最单纯的人,最无私的人,为了别人付出自己的人。正因为有了这些人,我们的生活才会如此美好。
让我们以感恩之心,回报大家,回报社会,回报国家,用感恩之心连接起所有的人,让大家彼此都互存感恩之心,活感恩之态。
这里,我要对我所感恩的人说句:“谢谢,谢谢你们。”
初三感恩的作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:办公室查字
中心思想:老师无私的付出和耐心帮助让学生心怀感激。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……”我们带着感恩的心为所有老师庆祝9月10号的第24个教师节。
我不禁回忆起:每天中午,各科老师都放弃自己的午休时间,来为我们讲评作业,虽然很累,却常常是不亦乐乎。那时,天气闷热,我们在凉爽的风下听着老师讲课,而老师却已经满头大汗,淘气的汗珠像露珠一样从头上流到脸颊,老师也顾不上擦汗。
还有,我在看书的过程中,遇到一个不会读的字,又没带字典,问同学,同学又不会。于是,在语文课下课后,我便跑去问吴老师:“吴老师,“喀”这个字怎么读啊?”吴老师说:“好象是读“ka”吧,我也不太清楚。”我本以为吴老师就这么算了,没想到吴老师又说:“你到我办公室来查一下。”我先是一愣,随后,快步跟着吴老师去了办公室,一查,果然是读“ka”,是拟声词,组词为“喀嚓”,查好后,吴老师脸上露出欣慰的笑容。
在此,我想对老师说的一句话就是:“老师节日快乐!老师,您辛苦了!”我把这句话写在了贺卡上。
初三感恩的作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:感恩的心
中心思想:学会感恩,用积极的态度回报生命中的每一份善意。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜……”因为有爱,所以感动,懂得了感恩。感恩是生活中的聪明,是一种心态,是一种品德,更是一种习惯。只有时常拥有感恩之情的人,才会时刻有报恩之心。但是,随着时光的流逝,人们慢慢淡忘了感恩,因此,感恩需要提醒。
你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉吗?你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根吗?现在,我们过上了安稳的日子,却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了,忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一点,我们会感恩;忘却了曾经无助时,能有人关心,哪怕只有一点,我们同样会感恩……
全身瘫痪的闻名物理学家霍金曾经在演讲中这样说道:“我的手指还能活动,我的大脑还能思考,我有终生追求的理想,有我爱的和爱我的亲人和朋友。对了,我还有一颗感恩的心……”是啊,常言道:感恩图报,提醒感恩,更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命的回报莫过于珍惜;对爱的回报莫过于传递;对机遇的回报莫过于把握;对苦难的回报莫过于升华……
要感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激帮助你的人,因为他们使你度过难关;感激关怀你的人,因为他们给你暖和;感激鼓励你的人,因为他们给你力量;感激教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧;感激伤害你的人,因为他们磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他们增进了你的聪明;感激藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他们教会了你该独立,要感激一切使你成长的人!
我们要学会感恩,重拾感恩。感恩于生命,感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱,感谢它给了我们感受暖和的热源;感恩于机遇,感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难,感谢他给了我们继续生活的勇气。
那么,请专心记录你的情感历程,用你的聪明,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感受生活中的美好。
初三(6)班雷海琳
初三感恩的作文 篇11
情感风格:温柔细腻、朴实真挚
核心事件:灯下伴读
中心思想:母爱如光,照亮成长路上的每一个夜晚。
写初三感恩的作文:我想握住你的手
好想好想握住你的手,去感受一切的温暖。——题记
“月下”摇篮
夜是静的。明月飘在深蓝的天空中,渲染出一圈冰冷的清辉。忆起儿时,我是那么的不听话。晚上整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾,迟迟不肯睡去。无奈,你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜,你便一个人,背起我,在阳台,缓缓散步。当夏风轻拂过我的小脸,听着蝉鸣蛙声,我在你背上酌然入睡,睡得那么香。但你却是红肿着眼,抱着我进屋里,疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去,很甜。
妈妈,感谢你。你的怀抱是我最温暖的摇篮,有你,儿时的梦也变得香甜。妈妈,此刻,我多想握住你的手,陪你安然入睡,给你最美最甜的梦。
风中野马
童年的我,渴望自由的生活。当夕阳醉卧在山头,当天空分娩红霞的绚烂时。你带着我来到田野,弯下腰,轻轻地将我的裤脚卷起,拍拍我的小脚丫:“小野马,跑吧!”我睁开你的手,在夕阳下尽情奔跑,任晚风逗弄衣角。那一刻,我真正体会到了自由的快乐,我的脸映着夕阳的余晖闪烁着幸福满足的光芒。
妈妈,感谢你。给了我一片自由的天空,有你,我的世界自由而惬意。妈妈,我多想握住你的手,和你自由飞翔,让你的日子闪烁着快乐的光芒。
灯下伴读
回想毕业班的日子,你总喜欢为我操劳。我在每夜挑灯夜战时,忘记了时间。只知道你总喜欢在这时端一杯热腾腾的奶茶进来,浓郁的奶香在我的鼻间穿梭,驱走了我几分的倦意。你总是坐在我的床上,陪我一起复习。或许是太晚的关系,你的手搭在脸上,眼睛忽眯忽睁。窗外皎静的月辉,透彻了薄如蝉翼的流云,婆娑的树叶投下暗的黑影随之与墙落交辉层叠,千回百转地照进来,映在你的脸上,我看到了那一条条因为操劳而长出的皱纹。
妈妈,感谢你。伴我走过这紧张而又难熬的日子。我多想握住你的手,带走你的疲倦,给你暖暖的幸福。
握着你的手,即使在心灵的冬季,温暖依在,坚冰也会融化,坎坷也会通衢,痛苦也会在咬牙中化解。“母亲,如果你在梦中梦见一只小白船,请你不要惊讶……”我不能像诗人一样借一只小白船向你传达无尽的爱与感激,我只有轻轻握住你的手,轻轻地道一声“谢谢”。
初三感恩的作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:乌鸦反哺
中心思想:感恩是一种人性的美,能让人与世界变得温暖和美好。
白云感谢天空,留一片天让它翱翔;
孤帆感谢海洋,留一片海让它飘荡;
大树感谢土地,留一方土躺它扎根。
天鹅固然美丽,但我更欣赏乌鸦。乌鸦虽然不美丽,也不高贵,但它懂得感恩,是鸟类中懂得反哺的鸟。也许真是失一物得一物吧,造物主没有给它亮丽的外表,却赐给它一颗懂得感恩的心,给予她人性的美。
感恩,自古以来就是颇受赞誉的词。父母含辛茹苦地教育我们,我们应该感恩;朋友毫无怨言地帮助我们,我们应该感恩。
让感恩走进心灵,你会发现:不是每个旅途都布满陷阱;不是每颗心都长满老茧;不是每一个远方都让人恐惧。
让感恩走进心灵,你会发现:栽跟头不总是跌断脊梁;赞叹不总是须溜拍马,总有一天醒来是满眼晨光。
让感恩走进心灵,你会发现:总有一滴血是暖的;总有一朵花是香的;总有一种情是真的……
朋友,让感恩走进心灵,你会发现:人线是暖的,世界是美好的,生活是精彩的。