
初三草原作文 篇1
情感风格:震撼、 诗意
核心事件:骑马穿越草原
中心思想:草原的辽阔与美丽让人感受到自然的壮美和生命的活力。
站在草原上,你逸力前眺,或回头向后眺望,都是一样的风景,辽远而苍茫,人难免为这种辽远而惊慌。
我也去过草原。就在今年暑假,我来到了梦想中的那拉提--新疆,乃至全国都很有名气的大草原,也被喻为全中国最美丽的十大草原之一的那拉提,真的征服了我。传说成吉思汗西征时,有一支蒙古军队由天山深处向伊犁进发,时值春日,山中却是风雪弥漫,饥饿和寒冷使这支军队疲乏不堪,不想翻过山岭,眼前却是一片繁花织锦的莽莽草原,泉眼密布,流水淙淙,犹如进入了另一个世界,这时云开日出,夕阳如血,人们不由的大叫“那拉提(有太阳),那拉提“,于是留下了这个地名。
古诗里,风吹草低见牛羊。每年6月以后,大群的牧畜转入,进入草原的黄金季节,草原人的各种集会也多在此举行,所以有人说那拉提是草原集会的胜地。我们急匆匆跑去路边,一行六人各选了一匹马,*颠了颠,真正地进入了神秘的那拉提。第一次真正的骑马,心里不由得有点紧张,一直紧紧地抓着马鞍,看着身后马夫挥动着的马鞭,心情逐渐随着渐进的马蹄脚步变好。踏过泥泞的小路,踏过清澈的河水,踏过美丽的草地,一用力夹紧马肚子,它就扬起四蹄,富有节奏感地跑动起来。望着四周与碧蓝的天空,以及头顶上数十只的老鹰,把自己的心情,放飞得老高,老高……
草原,真的很美。
初三草原作文 篇2
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:白板古诗记
中心思想:童年因古诗陪伴而充满诗意
我一早醒来,就习惯性地往挂在墙上的白板瞟了一眼,爸爸每天早上都会在白板上写2句古诗让我背。今天写的是:“大漠孤烟直,长河落日圆”,哈哈,正好是学校要求背的,我很快就背出来了,爸爸有点不相信地看着我,奇怪地问:“咦,记性怎么一下子这么好了?”我就嘿嘿地笑,不回答。
很小的`时候,爸爸就让我背古诗,每天起来,我会用3-5分钟时间背两句诗,积少成多,一年能背好多好多诗。
我家附近有座杭三大桥,桥头有一片小竹林。有,刮着很大的风,我和妈妈正好过桥,我看见竹子都被大风吹弯了腰,河里也翻起小浪,就问妈妈:“这是不是就是古诗里说的过江千尺浪,入竹万竿斜啊?”
妈妈停下脚步看着我,突然大笑:“哈哈,是这么个意思,虽然场面没有古诗里描写的那么壮观。
一年级的时候,妈妈带我去内蒙古,到了一片大草原的地方,导游介绍说:“这里就是古诗中描写的天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊的地方。”这首古诗我也会背的,原来,我就踩在古诗描写的地方啊,真让人惊讶。可惜,现在已经看不见当时的场景了,只有稀松的一些小草,匍匐在地上。
去年暑假,我们自驾去西北,路上,好无聊啊,于是,我就跟同去的小伙伴金之音比赛背古诗,我们先背绝句,不分上下,接着背律诗,她比我好一点,突然,她开始背《琵琶行》,背了十分钟还没背完,我惊叹不已,承认这回比不过她了。
回到宾馆,我悄悄跟爸爸说,回家教我也背长诗。于是,那个暑假,我背下了《春江花月夜》,可惜,直到现在,还没找到机会跟金之音比背古诗。
我的童年,因为有了古诗的陪伴,显得很有诗意。
初三草原作文 篇3
情感风格:温柔细腻、诗意盎然
核心事件:秋叶金黄
中心思想:秋天虽带来凋零,却也蕴含着生命的积蓄与希望。
静静地走在回家的路上,微风习习,卷着丰收的气息,从鼻尖跑过。忽然,一道金黄色跃进了我的视线。放眼望去,所及之处尽是金黄,才发现,不知何时,幸福与快乐已洋溢在每个人的脸上,而此时的我,仿佛置身于一个美丽的仙境,淡雅而又美好。
依稀记得,小时候的我最害怕的便是秋天的到来。许是因为从小生活在草原的缘故,没有城市钢筋的羁绊,也没有混凝土般的压抑,因而使得我拥有更多的自由,也就拥有更多的时间去观察四季中的草原。
在我的眼里,不同季节的草原,各有各的美丽神韵,却唯独秋,秋在我的眼里,是最残酷无情的季节。因为在草原上,于秋未来临之际,草原总是一派生机盎然的景象,树木们争相生长,花儿们争相开放,无一不向人们散发出生命的活力,可是这一切都在秋的手里消失殆尽了,秋使得草原再也没有夏日蒸蒸的翕了,它使一个原本充满欢声笑语,生机盎然的草原转而消逝,取而代之的是一个枯黄,苍白的草原,像一个垂死挣扎的老人只能苟延残喘的活着。花儿们收起了它们美丽的笑容,大地一片枯黄,就连森林里的老树也都抑郁的站着。因为无情的秋剥夺了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。每当这时,安全感薄弱的我总会躲在墙角偷偷的哭泣,哭诉秋的无情,秋的冷漠。也一并害怕它将我所拥有的一切一起带走。这是,母亲总是和蔼地对我说:“孩子别怕,秋天只不过将所有的东西收贮了起来,然后,好好的保管它们,待到它们生长的季节,它就会毫无保留的又将属于你的东西还给你。”不知怎的,对于小时候的我来说,这句话似乎有魔力。自此,我结束了对他的怨恨,却一发不可收拾的想要看穿他,他成为我儿时一个无法得知的梦,缭绕着我,陪伴着我度过了最美丽的童年。上学后,我渐渐了解他,他并非像老师一般拥有“春蚕到死丝方尽”的伟大;没有“春江水暖鸭先知”的灵异;也没有“映日荷花别样红”的艳丽;更没有“凝寒独自开”的高洁。他有的只是高于世人的默默奉献和难以估量的胸襟。人世间,大抵没有像他那样的存在了吧!故我开始了解他,了解他作为一个终结者的残酷和引领者的慈和;更了解他作为一个奉献者的伟大,因而也就爱上了他,爱上这个淡雅而又美好的季节。
恍然间,一滴水滴进了我的眼帘,回过头来,才发现自己置身于一个落叶纷飞的仙境,淡雅而又美好……
初三:张钰婷
初三草原作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:四季的变化
中心思想:家乡的四季变化展现了祖国发展带来的美好生活。
我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上,弯弯的小河从我家门前静静地流过,巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。
春天来了,泉水汩汩地冒着泡泡,小草也偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,山坡上绿油油地,洁白的小羊羔像一团团棉花,在草原上撒欢,门前的柳树枝条软软地垂下了,并泛着绿色,田野里农民伯伯开始辛勤地耕作,春天为家乡带来了无限生机,我爱家乡的春天。
夏天到了,麦田里翻着金色的波浪。碧绿的原野里吹来阵阵花的清香,夜幕降临。满天的星星眨着眼睛,远处传来悠扬的蛙鸣,人们围坐在老榆树下,谈论着美好的年景,颂扬着觉的惠明政策。
秋天吹黄了树叶,也吹黄了田野,大地一片金黄,农民伯伯沉浸在丰收的喜悦之中。秋天硕果累累,也是家乡最为忙碌的季节,我们也多想为家里人干些力所能及的活儿,与家人一起分享丰收的快乐。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。于是,家乡又进入了风雪载途的寒冬,洁白的雪花漫天飞舞,大地银装素裹,好一派千里冰封万里雪飘的北国风光,无不让人产生无限爱恋之情。
这就是我的家乡,一个让人魂牵梦绕的地方,自新中国成立六十年来,特别是自改革开放三十年来,经过几代人的辛勤改造、建设,我们的家乡更加美丽、更加迷人,我爱家乡的山山水水,我爱家乡的四季美。
内蒙古巴彦淖尔乌拉特中旗五原县第五中学初三:李敏
初三草原作文 篇5
情感风格:清新、优美
核心事件:骑马
中心思想:坝上草原的自然风光令人流连忘返
美丽的坝上草原
坝上草原真是美极了!
放假时,我们一家人去了坝上,我们坐了一夜的车才到了那。在路上我总是在想坝上会怎样?到了那里我迫不及待地跑下了车,那里环境特别好。我也似乎闻到了大自然的味道,真是清新。
我们首先去了租马骑马的地方,到了那里,我和妈妈租了一对“母女”两匹白色的马,我们骑着马到了一望无边的大草原。草原上,有许多马儿和牛儿,有的马在吃草、有的马在玩耍、有的马在休息,什么样子都有。
草原的山好象被一层蒙蒙的薄雾罩着,神秘极了。有的山是连着的、有的是被一座山连着,被那座山连着,好象一幅美丽的画面。有的山躺着、有的山坐着、还有白色、紫色、百合色、黑色各种各样的颜色美极了!
这坝上草原,真让人流连忘返啊!
初三草原作文 篇6
情感风格:忧伤、讽刺
核心事件:怪东西撞车
中心思想:美丽与破坏的对比揭示了环境被破坏的悲哀
我是从天上来的孩子,怀揣着对人间的幻想,毅然地跳下云端,来到了一个不知名的地方。
这个地方并不让我惊讶,反倒有些熟悉。青翠欲滴的草地把大地染绿,星星点点的树木点缀在无垠的草原上,清爽而又让人心旷神怡。给人心的震撼,这一望无际的草原不就像天上那没有尽头的云彩。人间竟然如此之美,我的幻想变成了真实,真是不后悔来到这片土地上。
我带着对这美丽人间的憧憬来到了另外一处地方,我以为能看到像原来一样的美景,但是呈现在我眼前的竟是脏兮兮的黑土地,这地面上黑乎乎的东西散发出一种恶臭,旁边坐落着一幢幢很丑的长方体。里面住着和我长得一模一样的人,但是他在他旁边一个会发光的有天线的东西的映衬下显得格外吓人,那浮躁的表情就连我的心也无法平静下来。
忽然,我看到这黑乎乎的地面上驶来一辆辆高速行驶的怪东西。它们朝着我驶来,怎么办?我只好拼命地逃跑。我朝着那美丽的草原跑去,可是它们一直穷追不舍。我好害怕,这怪东西为什么有这么大的噪音,难道不会破坏人间静谧的氛围吗?这怪东西怎么会有这么难闻的味道,难道不会掩盖那草原花草的芳香吗?我拼命地跑着,知道听到一阵剧烈的响声,我回头一看,原来是那些怪东西跑的时候不小心撞到一起了。我不禁惋惜起来,这怪东西还真可怜。
我趴在这美丽的大草原上,哪里也不敢去,好像一出去就会有生命危险。直到,觉得我趴在的这草坪也变得恐怖至极。
一阵熟悉的响声响起,这难听的噪音连花都枯萎了,不会有错,又是那些怪东西。我心跳加快,猛地回头一看,那怪东西已经压垮了我的脚,压碎了美丽的花。我的瞳孔增大,想要逃跑,可是腿已经烂掉。我只好被那怪东西压扁。
烂掉的我的纯洁的手抚摸着那压碎的花,随着这最后的草原一起消匿。
初三:1713662440
初三草原作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:草原上的歌声
中心思想:通过草原之行感受祖国辽阔与美好,感悟父辈奉献与民族团结的重要性。
美丽的那拉提草原
我的爸爸为了建设新疆,远赴千里之外的尼勒克县工作。怀着对爸爸的思念、对大草原的向往,暑假期间,我随妈妈踏上了探亲之旅,寻梦之旅,来到了美丽神奇的新疆。爸爸在繁忙的工作之余,专门抽出时间陪我去看草原,了却我多年的心愿。
经过几个小时的颠簸,我们来到了那拉提大草原,远远望去,整个大地绿草如茵,碧绿的小草随风起伏,草原如同碧波汹涌的绿色海洋,许多羊群正地草地上吃草,就像乳白色的小船漂在海面上似的,简直是一副绝妙的山水画!近看,草原像一条无边无际的绿地毯,蒙古包星星点点地洒落在绿色的地毯上,我迫不及待地打开车门,迅速地跳下车,在软绵绵、富有弹性的草地上跳跃,打滚……心里舒服极了。躺在草地上,仰望天空,天空瓦蓝,离我们真近,嗅到的空气是那样的清新,我不由自由地做了一个深呼吸,幽幽的草香迎面扑来;趴在草地上,看见草丛中点缀着许多粉色、白色、黄色、淡蓝色不知名的小花,把草原装扮的十分美丽,还有那活泼的小鸟叽叽喳喳地在天空中自由自地飞翔,百花齐放、百鸟飞翔,给草原增添了无限生机。
这时一阵歌声传来,我一回头,发现原来是位牧羊人在放牧,他一边唱着歌一边赶着羊群,那清脆的鞭子声和羊咩咩的叫声,似乎在草原上演奏着天籁之音,引得我也想高歌一曲。我正沉浸在这音乐中,妈妈来喊我说“我们要走了”。
我恋恋不舍地离开了这片美丽的大草原,心中默默念道:“不到新疆不知道祖国之大,不到新疆不知道祖国多美,父辈们为了建设新疆,来到这里,而我也一定要争做民族团结的行动者和传
播者,在汉族与维吾尔族小朋友之间架起一座和平友爱的桥梁”。
初三草原作文 篇8
情感风格:忧伤、质朴
核心事件:门前屋后的树
中心思想:破坏环境最终伤害的是人类自己
我心中一直装着一个绿色的梦,绿绿的,那就是草原。小时候,一直期待四周的森林全变成草原,于是大人砍一次树我就高兴好一阵子。渐渐长大的我,发现家乡往日那郁郁葱葱的树木越来越少了,可怕的是连门前屋后的树也寥寥无几了。然而我却再也高兴不起来了,心里反而空荡荡的,同时也意识到大人们是在破坏我们的家园。
从小我就喜欢动物。听妈妈说她们小时山上的动物比比皆是,特别是猴子,活蹦乱跳,逗人喜爱。我没见过猴子,却见过刺猬。很小的时候,伯伯曾捕得一只,浑身都是刺,趴在地上,看上去那么无助!看它的眼神像在哀求!当时我并不懂什么,只是怯怯地看着它。
现在山上的四处皆是田,当我漫步在田边,我只希望奇迹突然出现,一只动物掠过我的脚边,那怕是一只松鼠!然而每次都我一个孤零零地伫立在风中,我呐呐自语:“这才过了几年!”
来到溪边,想让溪水悠杨悦耳地声音冲去我满心的不悦,然而溪水却模模糊糊映出我的头形,在水中晃荡。山村尚且如此,那城镇还会剩多少绿色和清水,我默默地问自己一切终于明白了:这一切全是我们人类的过错!人们为了粮食的增多,不惜放火烧山,开田辟地;人们为了造房子、挣钱,不惜砍掉所有长了几十年的参天大树,人们为了方便,不惜将清水变成垃圾……一切的一切都在变化,一切的一切都不再是从前。冥冥之中,我感觉到天在呼唤,地在呼唤,生灵在呼唤!
环境是人类生存的条件,损坏环境最终受害者的是我们人类。人类可曾知道:人类每天都在损坏伤害自己!世界上有多少动物、植物灭绝了,难道人们要用自己的双手来消灭自己!不,我要大声呼喊:让我们行动起来吧!就为我们共同的家园,为我们自己,坚决同这种行为做斗争!
望着光秃秃的山、浑水发呆,心中隐隐作痛!脑海中持续保留着一幅久违的画;清清的溪水映照着蓝天,水中鱼儿游来游去;四周都是高大的桐梧树,树上的松鼠蹦蹦跳跳;树下雪白的兔子在吃草;小孩子在做游戏,传来阵阵欢笑!画上题目:在得到时,想一想付出的代价和失去的……
初三草原作文 篇9
情感风格:静谧悠远、诗意盎然
核心事件:草原日出
中心思想:草原的苍茫与永恒让人心生敬畏
夏日的一天,我们一家来到了坝上草原,全家早早就起床了,乘旅行团的大巴来到了草原正中心看日出。
离日出还差一段时间,我站在小丘上眺望远方,脚下是一片碧绿的草原,绿的那么有生机、有活力。放眼望去,草原似乎无边无际,与天相连。在这草原中,好像什么都是碧绿的,小丘是碧绿的、天是碧绿的、似乎连牛马的嘶鸣声都被染成了碧绿色。
突然,天际的一道红霞打破了这祥和的宁静,像一条红毯似的铺在天边,似乎是为了迎接太阳而出现的。慢慢地,太阳露出了小半个脸庞,好像是一位娇羞的少女一般,晕红了双颊,不敢在众人面前露头。忽的,太阳像被人推了一把,撑着地平线一跃而起。羞涩的少女一下变成了顽皮的孩童,把金色的颜料肆意挥洒,刹时间,天地间的一切像是被镀了一层金似的闪闪发光。而太阳则昂首挺立,像万物主宰一样,带着叫人无法直视的光环,高高挂在天空,散发着光和热,照耀着大地上的一切!
我走下小丘想伸手去抚摸这丝丝缕缕的阳光,远处清风拂来,带来了阳光的热量,也顺便拨开了我眼前的长草。我在朦胧间看到远处成群的牛羊在吃草,不禁想到了古代牧民古老的歌谣:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”
跨越千年,我和古人一样感受到了这草原的苍茫,产生同样的感慨!时间流逝,物是人非,而广袤的草原却依然不变,仍给人带来心灵的震撼!正在我感受思考的时候,爸爸拍拍我的肩头,示意我该回去了。
将行之时,我再次远眺,碧绿的草原翻着绿色的波涛,像绿油油的海洋一样闪着金光,向远处流淌着、流淌着……日出的晨曦洒在我的脸上,我闭上眼睛享受这大自然的恩赐!
初三草原作文 篇10
情感风格:悲愤、犀利
核心事件:草原消失
中心思想:人类并非地球的主宰,而是破坏者。
之《觉醒吧!地球的“主宰“》人类在地球上生存了“很长时间后”,便骄傲地、自以为是地称自己是大自然、整个宇宙的”主宰“。然而,他们是吗?不!他们不是!
如果他们是地球的主宰,那他们能控制住那电闪雷鸣的暴风雨吗?他们能阻止那一爆发就有着几米、十几米、甚至几十米高的海啸吗?他们能抵挡住那冲毁房屋,让无数人流离失所的特大洪水吗?不!不能!他们什么都抵制不住!他们是什么个主宰!
人类能做什么?他们只能制作出一些没有生命的、但对他们有利的东西罢了。可是,这些东西却严重地污染着地球的环境。他们是一个主宰吗?我看他们就是一个无恶不作的破坏者罢了!他们连一个带有生命的生物都造不出来!有人说,科学家们已经研制出了机器人,它们能模仿人并做出和人相同的动作来。但我认为,机器人也算一个生物吗?它有着像动物们一样的器官吗?不!它们没有!它们只不过是一些高等的机器罢了。其实,人类根本制造不出来有生命的东西!
谎廖的是,有人爬到了泰山顶上,便大声向远处喊:“泰山,你已经被我踩到了脚下,你已经彻底被我征服了!”我觉得这种人真是狂妄自大到了极点!他真的把泰山征服了吗?不!不是!他只过是站在了泰山的顶上。
世界上有许多沙漠原本是一望无际的草原。可如今,却已经变成了寸草不生的“地狱”。这一切都是谁造成的?都是人类!是我们人类!是那些过度放牧的人类!他们为了一丝利益而选择了破坏环境!当牛羊们在草原上贪婪地吃着那一点儿微不足道的草时,我倘若听到了草原在痛苦地哭泣着。那声音仿佛是多么的凄惨、多么的令人销魂!最后,草原去了,她痛苦地死去了!
……
醒悟吧,人类!给大自然一个美好的环境吧!
醒悟吧,人类!给你们的子孙一个美好的地球吧!
醒悟吧,人类!从你们那贪婪的梦境中醒来吧!
初三:杨松
初三草原作文 篇11
情感风格:清新自然、生动活泼
核心事件:骑马
中心思想:通过草原旅行体验,表达对自然美景和独特文化的向往与喜爱。
我们头天晚上八点多跟随旅行团乘大巴车出发,到第二天早上七点左右,就到了美丽的坝上草原。
坝上草原位于河北省承德市,虽然只是个小草原,但是这里的风景却如同童话里的世界。蓝蓝的的天空,洁白的云朵,清新的空气,我情不自禁地闭上双眼深呼吸:大概人间天堂就是这个样子吧?小草早阳光的照耀下闪闪发亮,交不上名字的各种野花点缀其间,像极了一块五彩缤纷的地毯。一座座蒙古包又为这份秀丽的景色增加了些许神秘的色彩。
坝上草原不仅风景漂亮,而且草原上牧民的骑术很是厉害。你仔细看就会发现,大多数牧民都骑着马,在马背上坐着各种高难度的动作,有的在马背上转圈,有的会扶着马鞍在马侧腾空,还有的一边骑马一边射箭,像是古代英勇的弓箭手一样。
既然来到了草原,那肯定要玩玩这里的特色——骑马。我因胆子小,就和爸爸共骑了一匹马。这匹马看上去还挺可爱呢!我们骑着马在草原上走,我感觉马儿走得太慢了,一点儿都不过瘾,于是就对牵马的伯伯说:“这马也走得太慢了吧,能不能提点速呀!”“好呀,那你可要坐稳了啊!”伯伯说着便带着马儿跑了起来,速度越来越快,过了一会,我大叫道:“啊,好颠呀!*都疼了,够了够了,快停下来!”只见伯伯一拉缰绳马儿就听话地停了下来。已经骑了一个多小时了,可是草原还是一望无际看不到边,我们就调头返回了。
这次坝上草原之旅让我受益匪浅,让我体会到了城市和草原明显的不同,我喜欢草原,喜欢那儿的一切……
初三草原作文 篇12
情感风格:沉稳、理性
核心事件:奔跑
中心思想:压力促使人们不断努力,实现自我超越。
现在的我已经是一名初中的学生,跟小学比起来,初中的学习生活竞争更加的激烈,压力也越来越沉重。
在非洲大草原上,天天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须跑得比最快的狮子还要快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎在同一时刻,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去,生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,而狮子成了草原“猎手”。
在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。
我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,预备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的包袱,学习给他们带来了许多压力。
我们院子有一个姐姐,她也是预备迎接高考的一员,就因为学习的压力,所以她脸上少了许多笑脸,却多了几分沉重。她天天都匆匆地来匆匆地去,无暇顾及沿途的风景,无暇回应路边的人情,更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个出色故事。匆匆赶往校园的她,满载着希望,承接着未来,背负着压力,她是为了她的未来,她的前程,背负着压力。
其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上,天天起早贪黑,就因为为了生存下来,压力使他们更加努力地工作,以成就自己的事业。
其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进!