
初三挚友作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:想你太深的孤独
中心思想:真正的友情让人在快乐中感到更深的孤独
“不是因为孤独才想你,而是因为想你才孤独。我之所以会如此孤独,是因为想你太深。”在我人生的前十四年里,先后出现了五个人,他们不是父母,不是师长,却让我在快乐的同时,也更孤独了……
欣是我这辈子的第一位朋友。我们形影不离,坦诚相待。我们一起犯错,然后一起挨骂;我们一起捉弄别人,然后一起逃跑;我们一起靠着睡,然后一起被人说闲话……她就像我的妹妹,我什么事都愿意为她操心:没有给班主任的生日礼物,我帮她准备;在我家住没衣服换洗,我借给她;想吃零食,我买来一同分享……当然,她也给了我很多:我私下搞派对,她帮我隐瞒;我因考砸而难过得哭了,她陪伴在左右;我比赛前紧张得不知所措,她为我加油……欣,就像我喜欢的水果永远是芒果,我喜欢喝的饮料永远是牛奶,我喜欢听的英文歌曲永远是rightherewaiting一样,我之所以喜欢,是因为从一开始就认定了他们永远都是的。虽然我俩现在已经极少联络,关系也渐渐疏远了,但我不容许我的心有一点儿改变,就算她真的忘记我了。
云是我的跆拳道队友,可能是年纪比我稍大的缘故吧,我很多事情都很依赖她。我们一起训练,一起表演,一起比赛,默契十足,连教练都说我俩是组合。就算赢了她,我也只觉得是侥幸。因为心中充满了对她的仰慕与敬佩,总觉得她是最厉害的,既然这样,又怎么会有人能够超越她呢?
贤是我的红颜知己,不但长得漂亮,身材高挑,而且善解人意,我向她倾诉我的一切烦恼,就算是一些不可告人的秘密,我也可以毫无顾虑地告诉她。她也会跟我说一些开心或不开心的事情。每次聊天后,我总觉得舒坦,特别是看见她的双眉由紧锁到平展,表情由沉重到轻松。我跟她开玩笑时总不敢太过分,因为试过几次她都因生我的气而好些日子不理我。尽管如此,每次和她在一起的时候,我都感到非常愉快,即使我们同时选择了沉默。因为“真正的好朋友,并不是在一起就有聊不完的话题,而是在一起,就算不说话,也不会觉得尴尬。”
yy是我的好兄弟。我们志同道合,一边合作一边竞争,取长补短,从而提高成绩;我们情同手足,在遭到戏弄与欺负时会一起对抗外敌,共同进退,绝不会丢下任何一方不管。
k是我的公主,身上略带忧伤、懦弱的气息,总是吸引着我的目光,怜惜之情油然而生。于是,凡是她请求到的,我都尽力去做;凡是她说的每一句话,我都努力记住,也不管是不是真的。我不想她受到一点儿伤害,就算有时这会违背老师的意思。也许她不明白我有多惦记她;也许她不知道她随手给我的折纸,我也一直保留着;也许她感受不到我的真心;也许……我不善于表达自己,但我会一直守护着她,否则,我会真的心痛的。
她们让我有了牵挂。每当夜深人静时,我会哭,会笑,会沉思,会感慨……“只希望,在人生的迷宫里,能有一条路,在走出很远之后,依然能引领我回到最初相遇的地方。在美好的时光里,我们的友情,安然无恙。”
我很孤独,因为我真的很想你……
初三挚友作文 篇2
情感风格:忧伤、 诗意
核心事件:花瓣飞扬
中心思想:青春虽短暂却充满希望与重生的力量
“一诗一吟一梦里,一朝酒醒一朝醉”,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”。你说你的青春就是那只蝴蝶。你可以争奇斗妍,万花丛中过,独傲草绿花红。你说什么只有在春天,你才破茧而出,艳丽群芳,美丽惊诧与花间,羞花的你为什么迷失在暮春里,难道你闭于蚕茧,吐丝方尽等待明春化蝶时刻的到来。又是一年青草绿,你是否与春天有新的约定?
青青翠竹,放眼望去,无数充斥这阳光的笑靥在惬意的午后绽放。这个春天,仿佛来的太快,太无声息,不经意间樱花已经开始了空中的路程,花瓣在空中散落,她们将要回到泥土的怀抱,把爱还给树根,将美丽光彩与树根共享,这是爱的情意。看到花瓣的飞扬,此时此刻,我的心澎湃涌起,无法控制地翻唱着“不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵你。我是一片花瓣,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。”唱着唱着我的眼前一片模糊,我的挚友蹦进我的脑海中,模糊在我的视线里。此时暮春的傍晚早已被夕阳渗透出了淡淡的酒红色,随着缓缓沉寂的天空,慢慢地沉默。如是以往,我的挚友,你大概会去抚摸着饱满的颜色,享受这闪入闪出在缝隙间的最后几缕阳光。现在的你只有对着无边的天空说声“晚安”。因为在昨天,昨天那场毛毛雨已经把你的年华淋湿,春色也借机戮劫了你的心,不知道你何时抚平,何时才能雄起。
早已被打磨光滑的时光,又缓缓的掀开了新筑红墙的瓦砾,横七竖八,不堪地映入的眼帘,又勾起了你记忆中的灰尘早已布满与全身,压抑着你的身躯。那些还依稀让你看清的倒影夹杂这陈腐的气味充斥着鼻尖和双眼,在那记忆犹新的青春舞台上,你瞬间的跌落在闪光灯下。窗外,春天特有的泥土气味醉倒了新生的麻雀,正在驱赶这腐朽,可是你还在摇头,你说春天是寂寞的,存在与须臾之刻,死亡在不朽之中,在这场注定孤苦的青春中,你自己要四海为家,无依无靠,春天的暖意没有融化你的冰冷。
春风鞭策着冬的脊梁,呼啸出一曲凄婉的离歌,像是诉说灵魂最深处跃跃欲动的浮躁,砧板之上,你的灵魂在翻滚着,吼叫着,从你的喉舌里发出多少不同于时代的音符,你苦苦寻找着你所谓的青春,就像异类插曲歪离着主旋律,屡屡跌落的你,身体沾满了春泥,无尽的漩涡将要把你吞噬,你逃离着,你奔跑着,可是你心灵的黑暗却死死地束缚着你的思维,你脚下的枷锁把你的双足紧紧地捆绑。你说这春天不是青春的希望,而是青春的墓地,埋葬着无尽的暴行和悲哀,你最终选择了沉默。
五年之前,见识到学长学姐冲刺高考的压力,你才开始了寂寞春天。今天我们已经接过他们的接力棒。我送你的那个春天,已经把你的心温暖,欣慰看到开始融化,你开始清理起雾霾的pm2.5。就在此时的春季,鲜花已经开放,我们又站在一个新的起跑线上,又一场春风,又带来一场春雨,春燕又开始了掀新枝筑新巢,青草又逢绿,咀嚼完痛伤的你,与我一起携手,一起准备去播撒2015的那粒春种,我相信xxxx年的春天是你的,也是我的,春天是绚丽花开的季节,我们不就是这个花开季节吗?
初三挚友作文 篇3
情感风格:忧郁、 意象朦胧
核心事件:天边飞来的鸟
中心思想:最可怕的孤独是没有真正的友情
晚霞,染红了天边。冷冷的街道,冷冷的雨,我独自一人走在傍晚的街道上,温习着冷冷的雨,这似乎额外让人清醒,但又糊涂。我半眯着眼,望着灰蒙蒙的天,雨点像细丝一般连着,打在我的脸上,打在我的肩膀上,打在我的心里。偶然间,我看到了一只鸟,在那空荡荡的天边,正张着她那雪白的翅膀向我飞来,渐渐靠近,突然,我的眼,开始不可置信地快速睁大,再睁大。因为我看到这只鸟似乎正在悲鸣着。而此时,耳畔,也响起了似曾相识的,却又陌生的声音。噢,这一定是一首悲伤的歌吧,我想。
那清幽的歌声似乎要勾走了我的灵魂。我那发散的思绪随着鸟的行踪也开始在空中变得漂浮不定起来,不,那只可恶的鸟儿似乎要带着我,一起逃离这个世界,远离凡事的喧嚣,世俗的悲伤。
在朦胧中,我回到了那个受伤的夏天。我眼睁睁地看着那条叫做友谊的缆绳,正在无形中慢慢地脱离我的心,然而,那时的我,依然浑不知觉。我大声地哭着,喊着。那时的我,却是无法听见。我后悔,我拼命地摇着当时的我的肩膀,可双手抓住的满是空气。所有的动作都是徒劳。我能做的,只有无助地闭上眼,不再看这令人痛心的所有。紧紧地捂住耳朵,不去听这令人心寒的一切。我想要用尖叫的声音,来掩盖这一切。可,我喊出来的声音是那么沙哑,还夹杂着哭声。恨意顿时从心底萌生,我恨自己,恨自己当时的年少无知……
晃了晃眼,我又回到了那条冷冷的街。我静静地望着那只鸟,说,最可怕的孤独是没有真正的友情,从天边飞来的那只鸟啊,你渴望一份真挚的友情吗?飞吧,鸟,等候在前方的,不可能永远是狂风暴雨。我相信,这世间是有真诚的友谊在迎接着你,迎接着我的。
雨停了,我一下子清醒过来。我急切地寻找着那只鸟,可我找不到关于她的一丝痕迹,我就这样,傻傻地停留在这条冷冷的街上,街上,人群依旧来来往往,梧桐树在两旁笔直地连成线。我很久之后才想起可回过头去看看,一抹白影刚刚掠过我脸前,伴着几声哀鸣。我的眼追随着她,静静地望着她飞向天边,渐渐地消失在蓝天中….
我缓缓地挥挥手,再见,天边飞来的鸟。
初三挚友作文 篇4
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:阅读《昆虫记》
中心思想:书籍是伴随成长的重要伙伴,给予心灵滋养和前进力量。
书,是传播人类文明的源泉,是人类进步的阶梯。作为传承中华文明的中学生,阅读是必不可少的。浓郁的书香,伴我成长。
幼儿园时,一本名叫《西游记》的连环画闯进了我的生活,我对它产生了极大的兴趣,每天都至少要看两个小时。连环画就这样为我打开了阅读的大门,各种连环画纷至沓来,进入了我的生活。书香伴着我慢慢长大,画册已无法满足我的阅读需求了。我开始对其他的书籍产生兴趣,于是便央求父母念给我听,有时候他们没时间念给我听,我就会一直缠着他们。记得那时,母亲总叫我小书虫。我的童年因书籍的陪伴而色彩斑斓。
上学后,我认识的字逐渐多了,于是我不再让父母读给我听,而是自己读,在书的海洋中我像是一条自由自在的鱼儿,任意遨游。与书中的主角一起哭,一起笑。记得那一次为了看书,我还误过工呢。那是星期天的晚上,我正在写作业,突然我的胳膊肘碰到了一个东西,我抬头一看,原来是妈妈新买的《昆虫记》,我还没看呢。我的脑袋就如同一扇门一样,突然打被打开,涌出许多东西,我再也写不下一个字了,拿起这本书读了个痛快。安静的月夜,有着书籍的陪伴,时间稍纵即逝,一不小心就已经读到很晚了,以至于作业写到了凌晨,但是有书香的陪伴,我不后悔。
到了初中,我的时间被个各种卷子填满,但是我并没有放弃读书,每到了周末放假,我都会读上一本书。即使在办作业的时候,我也一定在旁边摆上一本书,虽然不再像以前那样冒失了,但每当感到疲倦时,我总会看向那本书。书籍就像是我的益友,时刻鼓励着我,让我有了继续努力的勇气。
书如同挚友,伴我成长,正是因为有了书香的陪伴,我才能心灵如此丰盈,我才能走得更高,更远。
初三挚友作文 篇5
情感风格:感伤、 文雅
核心事件:同桌情
中心思想:真挚的友情在时光中留下深刻印记。
地球是圆的,我们分部在各个角落,每一个地方都能遇到不同的人,猛然,在一个角落里我发现了你——我的。
第一次认识你,是在一个火热的夏天的下午,你也被选中参加了市里举行的绿色食品节活动。从我们那天认识到以后的相处,你就给了我一种说不出的感觉。就像平常——真诚——挚友。
从那次认识你以后,两载之多的时光让我无数次遇见你,你的身影总会映入我的眼帘。我又走回了初三(2)班,恰巧你就坐在我的旁边,让我更深一点地了解你,从此,你便踏入了我的友谊圈、同桌情中,走进了我的生命中。
与你的相处,给我一种很特别的感觉,你眉宇间那抹直达我灵魂深处的微笑,会使我想起琼谣的散文——很难读透你那种韵味,却又如此亲切。
相识是的,分离是痛苦的。回首我们三个月的同桌情,还真是叫人难忘。
指缝间流过的岁月,无奈中沉默的感叹,此刻,心中泛起的层层涟漪,荡入心灵深处,记忆中的一幕幕,清晰依旧。静谧的,被夕阳的余晖浸透了。小道上留下们匆匆来去的脚步,树叶在空中漫天飞舞,这一切都蒙上了一种凄惨的格调。
你总这样说:“小伙长得不咋地,语言再跟不上那不就完了?”我想是不是因为这个原因,才使你的说话练到今天这种“炉火纯清”的地步,才会给我留下深刻的印象,以致今天的挽留。
与你相识的日子里,你就像是小大人一样,而且说的话也特别像大人。记得有一次我与在开玩笑,而你却把我叫住,对我说:“玩笑不是随便开的,每个人接受的能力不同。”你的话语让我思索了好一阵子。(真正的朋友就应该常常去指出你的错误。)
你坚定的意志从不随波逐流,你深遂的.眼神似乎可洞察一切,你那聪明的头脑似乎可以随机应变……
美好的事情,好像总是开始在春天,因为萌发在春天的永远是那么神奇与难忘——
如今我们即将分离,我的同桌里又少了一份色调。百感交织的情绪变成了泪水,涌出眼眶,因为我们的同桌情已经刻骨铭心的留在了我心灵的每一个角落。
轻轻地挥挥手说声珍重,你去寻找自己的一片蓝天,人的真诚永驻在我的心间,的涌上了心头,喑哑的歌声再次挽留,我在一遍又一遍的呼唤,别走,别走,而你却随风飘远。
也许风会吹走思绪,也许岁月会模糊记忆,但惜日悄然促放的同桌情,编织出灿烂的瞬间会永远珍存在我的心中。望着夜空中点点的星光,希望你能任意的摘取,每一颗都是我对你的希望与祝福。希望你以后的前程似锦、学富五车、金玉满堂,说话的技巧会步步高升。
相信我,会珍藏这份友情,因为你是我的挚友。
初三挚友作文 篇6
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:雨中送伞
中心思想:真挚的友谊能跨越误会与冲突,温暖彼此的人生旅程。
灼灼红叶,我拾一片艳的送给你;
盈盈月光,我掬一杯清的送给你;
落落余晖,我拥一缕暖的送给你。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,却模糊不了你的身影。茫茫人海,我遇见了美丽的你,并有幸一起共渡三年的长河。那支撑起我们的船桨的便是幸福的友谊。
第遇见你,便被你的勇气所折服。还记得那是初一,刚刚踏入这个陌生的教室。突然,喧闹的教室传来一个响而亮的声音。回头一看,一个女孩站起来指着旁边的男生对老师说:“我要换位置,他太闹了。”顿时教室便传来一阵议论,都说这个人太拽,太自以为是了吧!但在我眼里她却是一个很有个性、有勇气的女孩。我便很想认识她。幸运的是我们分到了一个寝室。从此她便成为了我生命中很重要的人。由于性格相似,理想雷同,我们很快建立起很好的关系。
还记得那次吵了架,还动了手。我们俩都在寝室痛哭起来,并发誓一辈子都不要理对方。于是我们便冷战了一周。她下课不再找我一起去厕所,我中午也不再帮她打饭了。那段时间在我眼里她就是一个不可理喻、自以为是的人。直到那个风雨交加的下午。我忘记带伞,心里想顶一本书回去算了,于是便开始在操场狂奔,那每一颗雨滴都重重的打在了我的身上,心里装着的满是委屈和无助。突然,一把伞架在了我的头上。是她,但我们都没有说话,风不停的吹,伞也自然而然的向我这边偏。那冰冷的雨水打湿了她的衣服和脸庞。太静了,耳旁似乎只有雨滴的声音和我和她急促的呼吸声,导致原本很短的路,我们似乎走了一个世纪。回到寝室,看着对方湿透了的头发,慌张的拾起毛巾互相擦拭,很快笑声在这冰冷的空气中荡漾开来,暖彻心扉。
三年来,我们一起哭过、笑过、怄过。三年后,我们要分离了。不舍、不舍……
还记得吗?我们在操场的天空抒写我们的梦想,并要一起实现;我们在考场上给彼此的鼓励;我们在寝室里一起打闹;我们在教室里一起争论难题;我们在离中考20天时的一起努力……
岁月如风,沧桑了你我的天空;
春去秋来,温暖了狼藉的大地;
花开又落,装点了幸福的生命。
致我生命中的挚友!
重庆渝北区松树桥中学初三:洁然不同
初三挚友作文 篇7
情感风格:沉静、细腻
核心事件:三年之约
中心思想:真正的友谊经得起时间与距离的考验。
在人生的旅途中,陪你走到最后的人一般都是你最为要好的朋友。——题记
某个平凡的午夏,我坐在躺椅上静静的消磨着时光,一个高高瘦瘦的背影顿时出现在了我的脑海里,冰封的记忆渐渐的融化了,变得鲜活了起来,那个我儿时的玩伴,人生的挚友,同校的学长。
我的学长,带着一副酷酷的眼睛,如果单单看他的外表就会认为他是一个极度高冷的人,哪知道他可以与朋友们打成一片火热,他还是我们的开心果,若有一个人哭了,随便一个从他嘴里蹦出的笑话都可以让他人破涕为笑,别人开他的玩笑他也不恼,若是做得过火了,便会平静的说出一句话使那个人恼羞成怒。他就是如此的随便。
他热爱运动,几乎所有球类他都会,并且精通它们,常常会在一个凉爽的下午与我这个篮球队校队的队员战得火热。
这样舒散的好日子没有过几天,在我12岁时,我搬家了。
在我搬家那天,没有蒙蒙细雨,也没有乌云密布,我们更没有如同电视上一般哭得很伤心,只是觉得很沉重--心,很沉重。感觉有一块大石头压在心上,沉,很沉,沉得我们喘不过气来。
那个下午,我们一句话都没有说,只是静静的坐在那。
在我们要分离的时候,他说:“三年,三年后我们去一所中学,在那,我们当永远的兄弟!”“好!”我带着哭腔回答道,那次我哭了,第一次哭了,可能是因为关系太好的原因吧。
3年,我已升如那所中学,我相信你在那等着我!
初三:曾志浩
初三挚友作文 篇8
情感风格:深沉、质朴
核心事件:不说谢字的友情
中心思想:真正的友情不需要用谢谢来表达,它更显得珍贵和自然。
九年级上册第四单元冀教版作文:挚友
能交到几个永远不说谢的朋友很不容易!” 朋友之间,也许说一句“谢谢”是一件轻而易举的事情,甚至简单到脱口就能说出。但是,真能够做到不必说一句 谢谢,却是一种难得的境界.真正的朋友一辈子不说一个‘谢’字,他们之间的情感和友谊, 不会因为缺少了‘谢’字,而有丝毫逊色,相反更为弥足珍贵。
不说谢字,这份朋友之情便蕴含了一份浓浓的亲情;不说谢字, 这份朋友之情显得更为朴实自然。当我们丢掉许多不必要的客套后, 呈现在彼此面前的是自然而真纯的友情,没有伪装,没有虚假,有的只是心灵的贴近与沟通;不说谢字,并非是心灵的冷漠,而是将表达 和回报变为另一种形式,那就是抛弃空洞的许诺,把真正的友情珍藏 在内心深处,内化为一种力量,构建起真正的友谊大厦。 想想我们自己,在所有的朋友当中,又有几位能够一辈子不说谢字 的朋友?人海茫茫,世事沧桑。当我们面对越来越多所谓现实的时候, 寻找一位不说谢字的朋友,又是何等的艰难。 假如你拥有哪怕仅仅拥有一位不用说谢谢的朋友,请你好好珍惜吧。
你要知道,这份友情是金钱买不来的,是时间换不回的,那份真挚的友情是心与心的交融,是属于你一生的财富。 当你付出之后,不必老是企盼朋友对你说声谢谢。一千遍,一万遍的感谢,也许比不上一个理解的眼神!我拥有至少5个不用说谢的朋友,所以我感激上苍,也会珍惜这来之不易的情分!
初三挚友作文 篇9
情感风格:温情脉脉、质朴自然
核心事件:话语传递情感
中心思想:真挚的
“酒逢知己千杯少,话不投机半句多。”朋友之间,无非就是那么一句一句的话语,但谁又说它不珍贵呢?
“嘿,哥们儿……。”光听开头这句话,心头就挺热乎的。兄弟之间那一句句话总是充满豪气,干净利落,却不乏感动。
偶尔一张小纸条传递过来,“嘿,兄弟,孤独,习惯了就好嘛!”一句普通的话语,虽说不上使人热泪盈眶,却也让心头蓦地涌出一股暖流……
“老弟,再不加把劲,兄弟我就远在天边了啊!”铁哥们儿时时冒出一句话,也会提醒你,促你前进。
“大师兄,学而时习之,不亦说乎?”“小师弟,不以物喜,不以己悲呀”……兄弟之间,永远充斥着豪情壮志的话语。
“巾帼不让须眉。”姐妹口中的一句句话语,何尝不让人欢欣。
心情低落,成绩一跌千丈的你,是否会因为同桌那一句“从头再来”而照亮双眸?
你是否会记得琳琳赠与的那句“生命是一种过程,我们都要好好把握,好好享受!”
初三挚友作文 篇10
情感风格:忧郁坚韧
核心事件:恩师教诲
中心思想:在恩师和挚友的陪伴下,即使生活艰难,也能感受到充实与温暖。
有人说,生活是一篇携永精深的长诗,应该多一些快乐的字眼,少一些萎靡的词句。
有人说,生活是一首悦耳动听的歌曲,应该多一些愉悦的音符,少一些悲伤的旋律。
我说,学校生活是一杯香醇的咖啡,它虽然苦,但是能提神醒脑,因为,我的学校生活虽然忙碌,但是很充实。
恩是教悔——年年不忘
望着世界上鲜红的分数,我真的不敢相信自己的眼睛,我竟然不及格?卷子上一个个醒目的`叉刺痛着我的心,想起父母对我期盼的目光,我的泪像诀提的洪水一样喷涌而出,心里像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。看来自己的命运就是如此,慢慢地,我沉沦了,在课堂上再也看不到我的身影,我的心像沉入了无底深渊,慢慢堕落,堕落。老师看出了我这段时间的异样,把我叫到了办公室,亲切地问我怎么了。我告诉了老师来龙去脉,泪水已在眼中打转。老师语重心长地告诉我,虽然努力不一定有结果。但放弃一定没有结果。永远记住这一句话。我豁然开朗,又重新拾起了信心,策马扬鞭,重新起航。有了恩师教诲,我生活在充实之中。
挚友关爱——滴滴真情
秋天到了,天高云谈,习习的秋风卷起地上枯黄的落叶,跳起了欢快的华尔兹。小微望着我通红的脸蛋,关切地说,天冷了,多穿点衣服吧。看把你冻得,小安的话像一阵春风温暖了我的心,我嗯了一声,也笑着对她说,还说我呢,看你面黄肌瘦,弱不经风的,一阵风就打你吹跑了,哈哈哈......”小微在校园里追打着我,我们边跑边笑,打打闹闹。有了挚友关爱,我生活在充实之中。
初三生活苦吗,很苦,但为了心中的梦想,拼了。
初三生活累吗,很累,但为了父母的期望,坚持。
而且,有你们的相伴,恩师和挚友,给我如白开水寡淡无味的学校生活增添了色彩,我一定会在前进道路上披荆斩棘,勇往直前,有你们相伴,我生活在充实之中。
初三挚友作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:陪伴
中心思想:真正的友情在于无论对方开心还是难过,都愿意一直陪伴在身边
在这不远的地方,有位逗比的小姑娘,她那美丽的风景,吸引了我的目光。我亲爱的瑶瑶,要知道在你身上我找到了多少快乐。但又在你身上找到多少失落。你骗我我总会很容易上当,不知道是我笨,还是你可爱到让人深信。很少能碰见你失落,但你的每次不开心都能成为我心头上的九级地震。瑶瑶,不论你快乐,开心,忧愁,烦恼。我都会在你身边陪伴,嬉戏,安慰,守护。
? 你要安好!
初三:詹鹏飞
初三挚友作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:形影不离
中心思想:真挚的友情能跨越时间与生死的界限。
数年前,
上帝创造了我们,
给了我们真情,
给了我们友谊,
我们曾形影不离,
感情常在,
过了几年,
上帝分开了我们,
很久,很久,
我们曾形影不离,
且过今日,
感情依旧常在。
又过了几年,
我们年以见长,
互相搀扶,
然后,我们死了,
且葬在一起。
初三:冯祉霖