
初三黑白作文 篇1
情感风格:压抑、温暖
核心事件:星星之火的燃烧
中心思想:在黑暗中寻找光明,珍惜现有的温暖。
大地陷入黑暗,使人拥有一双迷茫的眼睛。,你漫步在黑暗中,寻找不到来往的方向。害怕着黑暗,害怕它夺走你的一切,你却无力反抗,恐惧在你的心中散开…….散开…….它霸占了你的心灵,让你抱头痛哭……
这时,想着,如果有那光明,可能不再到来,只能无助的痛哭,以此来缓解心中的恐惧。此时黎明划破了,这黑暗,使温暖的光来到,安抚你的心灵,使你的心灵安宁。阳光充满了大地….
可这不是永恒的,光明可能马上被黑暗,吞噬。你将陷入,哪些恐惧,使你再次痛哭,在黑暗中要去获得,去获得那星星之火,让他剧烈燃烧吧。
让命运之花绽放吧!
去珍惜,现已有得光明吧。
初三:肖超超
初三黑白作文 篇2
情感风格:深沉、 高雅
核心事件:倾资办学
中心思想:陈嘉庚倾尽所有兴办教育,体现了一位爱国者的无私奉献精神。
一个慈祥的老爷爷,头发花白,微笑着,那饱经风霜的脸上便爬满了皱纹。时间荏苒,他的这一笑容,便定格在这一瞬间。虽然这只是张黑白照,但他那炯炯有神的目光,却无时不刻不显示着他的爱国。他,就是赫赫有名的陈嘉庚先生。厦门大学、集美中学。这些有名的学校,都是他所创办的,但他的生活却很朴素,也许你会人为他很傻吧,捐了自己的钱,换来的却是简朴的生活。但你错了。
在那社会动荡的中国,那些富有的人只是自顾自的,而陈嘉庚事业达致顶峰时,不过拥资一、二千万元左右,在当时的华人企业家中,比他富有的人为数不少,但唯有他为国家和民族兴学育才,始终如一地慷慨捐资。而自己一生却过着非常俭朴的生活。陈嘉庚说:“民智不开,民心不齐,启迪民智,有助于革命,有助于救国,其理甚明。教育是千秋万代的事业,是提高国民文化水平的根本措施,不管什么时候都需要。”本着上述办学目的和动机,他不惜倾资办学,为祖国奉献了这许多,而他却过得非常简朴,只有这危及时刻,才看出了他的爱国。
1921年陈嘉庚认捐开办费100万元,常年费分xxxx年付款共300万元,创办了厦门大学17个系。他独力维持了xxxx年。后来世界经济不景气严重打击华侨企业,陈嘉庚面对艰难境遇,态度仍很坚定地说:“宁可变卖大厦,也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了,作为维持厦大的经费。陈嘉庚倾资兴学,他希望有志之士,闻风继起,振我中华,故虽企业收盘,仍多方筹措校费,艰苦支撑,百折不挠。这样的伟人,即使自己倾家荡产也时刻想着祖国。看到他的事例,其实我的心也震撼了。今天的这许多学校,满足了多少孩子们渴望读书的心,他们渴望知识的雨露来浇灌他们那干涸的心田。正是陈嘉庚,让这些孩子们圆了他们的梦想。我想他是值得我们学习的。
然而,就是这富有的陈嘉庚为集美和厦门大学兴建数十座雄伟的高楼大厦,自己的住宅却是一所简朴的二层楼,既小且暗,办事不便,但他十分怡然。他的生活艰苦朴素,自奉菲薄。床、写字台、沙发、蚊帐等都是古老的。外衣、裤子、鞋子、袜子全都打补丁。他家有数百万财产,晚年却为自己规定低的伙食标准即每天五角钱,经常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳加上一条鱼。他身体力行的座右铭是:“应该用的钱,千万百万也不要吝惜,不应该用的钱,一分也不要浪费。”多么可亲可敬的伟人啊。
到这儿,你还会觉得他傻吗?不,虽然他过着简朴的生活,但历史这公正的人,却记录了他所做的贡献,他为祖国所奉献的点点滴滴。他的付出是值得的,是有意义的。诚然,在我们享受这知识雨露的同时,别忘了陈嘉庚先生,别忘了这辛苦付出的人。好好学习,天天向上,报效祖国,这是他的心愿,我们不能辜负了他的努力。并且我们应该学习他是精神,弘扬他的精神,将来对社会,对国家,有所奉献。
初三:彭淑虹——lzs
初三黑白作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:电子琴
中心思想:老朋友教会我面对黑暗最好的办法是放下而不是忘记。
岁月如歌。
当我的指尖慢慢滑过你的身体,人生路上与你相处的那段时光,便会猝不及防地占据我的心房。
我亲爱的老朋友,我会记住你。
——题记
人生初见,就被你那高贵的气质,可随意变换的音色所吸引。于是,我选择了你。我说,我吃得起让你的美所体现出来的苦。于是,那段阴暗的岁月,你陪伴着我。大小挫折接踵而至,纵使我是传说中的斗战胜佛,纵使我有如意棒,纵使我有千般变化,我又怎能避免疼痛?那时,觉得自己就是你,一架发出或明朗或晦暗音符的电子琴。即使如此,你我都没有放弃。你总是尽力传达给我最美好的感觉,提醒着我,支撑着我。可我仍迷惘万分。面对眼前一个个的黑白琴键,让我去找其中一个音符,简直就像在一堆焦黄杂乱的落叶中去找寻一只枯叶蝶,实在毫无头绪。
我急躁万分,甚至已到了放弃的边缘。可当我的目光无意中再次落到你身上时,又一下子心软了。你已坚持陪我走过那么长的道路,还真是一个坚强的小东西呢。
我似乎一下子开了窍。当我再次坐到你身旁时,手指一下子灵活了不少。伴着你的韵律清音,我仿佛踏进了褪去沥青之味的淡雅之道,循路前行,我似乎在乡野清风里散尽了一身铅华。我时而在淡默山水中发现人生绝美,时而在一排排青瓦石墙中觅着青苔的.味道……在你的轻和之中,我按下了最后一个琴键。当乐声戛然而止,我长吁一口气,竖起耳朵捕捉着空气中尚未完全散尽的乐声,好像真的听到了什么“天籁之音“。我从椅子上立起,舒舒服服地伸了个懒腰,仿佛过滤了城市的繁弦急管,心灵摆脱了沉重的负累,一身轻松。自此,你便在我的心灵中留下了淡淡余香的脚步。
级考将至,我重又投入美好的音乐中。我亲爱的老朋友,没想到你还与我如此默契。当手指无限靠近你,吻上你的一刹那,我就如涅槃后的凤凰,浴火重生,特地选了三段体。从单声线逐渐到复合音,从单键跳跃逐渐到多指和弦,继而一路高昂,一串明珠还未落到实地,又纠集攀升,仿佛自然之光中突现滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊了我的背影,只剩你我静静流淌。浓墨重彩的画布上重新染上一层淡绿和冰蓝之色。身子略向前弓,长期练习的手指在你身上高速跳跃着。只要触到了你,我就坚强着,完善着,丰满着。
谢谢你,我的老朋友,是你让我在一片黑暗中挣扎,是你磨练了我。谢谢你,我的老朋友,是你让我明白了“世间本无黑暗”,是你让我恍然大悟:黑暗只是一种借口而已,一种不愿面对的借口。谢谢你,我的老朋友,是你帮我放下黑暗,接受光明。你教会了我,面对黑暗,最好的办法是放下,并不是忘记。若是忘记,在光明之后,怎知没有黑暗呢?难道还要重蹈覆辙?
我衷心地感谢你,我最最亲爱的老朋友,我岁月的礼物。
初三黑白作文 篇4
情感风格:深沉细腻、 文雅隽永
核心事件:尝试乐观
中心思想:尝试用乐观的心态面对困境,才能在成长中找到希望与力量。
路漫漫其修远兮,途中万千风景里,悲观者见“黑云压城城欲摧”,乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观,我成长了……
步入初三后,课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停,明明身上背负着千斤巨石,仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影,而我是苦苦挣扎的蝼蚁。
在沉闷的学习之中,阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障,漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心,归来兮,归来兮,收吾骨于瘴江边!
可我又遇见了明知“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,却仍殷切盼望“但愿人长久,千里共婵娟”的苏轼,面对被贬谪的悲凉,他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲……
原来,有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉,有人却尝试以乐观之心看眼前景,苦中作乐。
于是,我尝试着乐观。当面对无穷无尽的.知识时,我把它当作一种别样的乐趣,去了解、甚至享受它;面对困难与失败,我尝试用乐观的心态看待,不再烦躁与埋怨;我不再认为肩上背负着巨石,而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于,黑白不再,初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。
尝试乐观,是个漫长的过程。也许,我仍会被困难打倒,但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶,有人只尝出里面的苦,而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观,以乐观之心看待眼前景,在不知不觉间,已慢慢成长。
初三黑白作文 篇5
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:烤鸭店的两双脚印
中心思想:珍惜与亲人相处的时光,悔恨未能好好陪伴。
有时候我常常在想,假如时间可以倒流,空间可以可以变换,再给我一次机会,我将会怎样?
夜空中回荡的歌声
那是一个极其宁静的夜晚,夜空也格外的美丽,你与我同坐在家门口,欣赏着沉积在静谧的的环境中的夜空。
年幼的我不谐世事,欢乐的不停的问,“诶,姥爷昨天那颗闪闪的星星去哪里了?”“他已经老了啊,再也亮不了了,所以去了另外一个地方。”你却带着几分无奈与苦笑回道。我睁大了眼睛不解的摇了摇头,似懂非懂……
“我叫你唱一首歌吧,幼儿园的老师新教的呢”我见气氛有些凝重,你的脸上把笑容取而代之的是满满的忧伤。“好啊”你愉快的答应了,语气是满满的宠溺与幸福。
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……我认真的唱着一遍一遍,清脆的歌声在苍茫的夜空中回荡……
烤鸭店中的两双脚印
记忆中的你,最爱吃烤鸭了,每次去看您,你总是带我去小市场的第2条街的第3家烤鸭店,你说,“他家的烤鸭才是最正宗的。
每次都是你看着我狼吞虎咽,而你自己却从不肯动一口,而是温柔的伸出你那颤巍巍的手,拿着纸巾擦着我嘴角的油渍,叮嘱道:“慢点吃、慢点吃、别噎着。”
每次都是这样,周六的下午,烤鸭店内干净的地砖上总会准时地印下两排脚印,
一排是步履蹒跚却依然坚毅的你的脚印,另一排是细致小巧却又稚嫩的我的脚印、、、、、、
冰冷的灵堂里的黑白照片
灰白的纸会在空中沿着风的轨迹飘飘洒洒,微微啜泣的声音是忧伤悲痛在这冰冷的灵堂中蔓延开来。
我呆呆地望向你那张依然微笑的照片,明明在笑,怎么会感觉不到一丝的温暖?我的世界仿佛静止了一般,过去的属于你我的记忆在脑海里回放了出来,夜空下你那温柔的脸,烤鸭店钟你那宠溺的笑,寒风中你那温暖的手,这一切仿佛还是昨天一样的历历在目。怎么今天的你却只剩下了一张冰冷的黑白照片。
我不甘,不甘与过去的自己没有珍惜与你在一起的时光。
假如再给我一次机会,我希望在你的身边,握住你那苍老的双手,再次为你唱起那首歌:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星、、、、、、
初三:阡陌阡夏
初三黑白作文 篇6
情感风格:深沉、诗意
核心事件:钢琴的黑白键交织
中心思想:在黑暗中寻找光明,于绝望中听见希望的声音。
坐着的是忧郁的男人
跳动着音符的钢琴
上帝之名
深蓝色的眼睛无法覆盖那光芒
或者是礼服看起来那么的陈旧
或许是银白色的头发显得枷锁
黑白键交织
他在逝去的流年中听见了
是的,他听见了
命运、悲怆
在渺茫中点亮的音符
那里躺着的是一个诗人
天空在他的瞳孔中闪烁
生命的律动
缓慢而低沉的思维
在无诗的国度苟活
在黑暗的边缘摸索
在火车的轰鸣声带着滚滚长烟
通过最后的人生轨道时
他看见了大海
春暖花开
初三:谢康立
初三黑白作文 篇7
情感风格:感伤、细腻
核心事件:海滩上的脚印
中心思想:人生路上要珍惜曾经的点滴,回首才能发现那些被忽略的温暖与美好。
前方的风景固然美好,但你可曾蓦然回首望见你身后那期许的目光。
人生,是一个旅程,忽忽忙忙,庸庸碌碌的人们着急的想要走到下一个中转站,却没想到,蓦然回首,曾经你毫无期待的中转站,现在也拥有那么多让人留念的风景。
蓦然回首,我才发现以前让我值得哭泣的事情是多么渺小,不堪,根本不值得一提。蓦然回首,我才发现当时小小的我拥有那么多人的关爱。蓦然回首,我才发现那海滩上的脚印,一深一浅,坎坎坷坷的走了过来。但是我知道自己没有退路,因为这是我自己选择的道路。因为前面的风景固然美好。
回首望教室,空气死的令人窒息,看着黑板上数字,和笔耕不缀的同学,眼前的一切都是陌生又亲切的`,曾经的一幕一幕,好似电影一般在我眼前呈现。那陌生而熟悉的笑脸,那一声声亲切的问候,亲爱的同学们,你们在哪里啊。 眼泪夺眶止不住的流,蓦然回首,我才发现这些已成为回忆,成片的回忆散落在我记忆的小溪中,溪水潺潺流去,好比长江一去不复返的架势。估计这是一个已经放置已久的电影光盘,此次拉拉的,模模糊糊的,根本看不清谁是谁,就伴随着黑白线条而结束。
多年以后,或许记忆中还有你们,但是已看不清你们的容貌,摸不到你们的脸庞。但你们请记住,我们是同一朵花上的花瓣,只是风吹来的方向不一。
当你累的时候,可以蓦然回首,看着你曾经留下的足迹,也别有一番滋味。
前方的风景美丽依旧,后面的回忆也让你流连忘返,但你依旧要脚踏实地,一步一个脚印踩过你脚下的沙滩。
初三黑白作文 篇8
情感风格:沉郁、冷峻
核心事件:樱花坟墓
中心思想:在孤独中寻找自我,接受生命的虚幻与真实。
樱花飘落的季节,
我徒步走到小道上。
前面,
是飞驰而过的列车。
后面,
是繁华的城市。
我在角落里看着一切,
我不需要别人搭理,
人,
本来就是孤独的,
不是么?
既然是孤独的,
那就不要着急着去改变它吧,
我上了列车。
天阴沉沉的,
我的心,
却很平静,
雨放肆的洗刷着城市。
我走在空旷的广场之上。
世界变成黑白的,
我自己走着,边上,狂风肆虐,
走着,
漫无目的的走着。
走进森冷,
穿越沙漠。
到了樱花林,
我躺入了自己的坟里。
闭眼,
把自己埋葬,
死在虚幻之中
......
初三:谭耀威
初三黑白作文 篇9
情感风格:深沉、 哲思
核心事件:黑白棋盘
中心思想:万物与情不可分割,但道不同不相为谋
这个世界的科学家告诉我们世界上没有仙神妖魔。
这是一座仙山,像黄鹤楼一样,因为仙人而命名。山上总是会有两人,一个道士,一个和尚。没有清规戒律,没有法度。
“你可知万物皆有情?”一身道袍加身,再加上几缕白丝,活生生的一个仙风道骨。
“我只知道有情的皆是万物。”和尚没有表情,似是许久前就没有了表情。
“可万物不一定都有情。”道士手持白子,轻轻盖在了和尚的黑子上。
“所以有情的并不一定都归属于万物。”和尚依旧没有表情,只是弹走了吸附在白子上的灰尘。
“可万物必须要有情。”道士有了些不耐烦,硬生生地将用那白子将那黑子压成了粉末。
“所以有情必须要先有万物”和尚手指并和,轻轻一挥,那成了灰的黑子就附在了白子上,使得那白子成了一枚略有些显大的黑子。
“若是没有万物,哪来的情愫。”道士不再去碾压黑子,只是用手中的白子将黑子挤到一旁。
“情愫都没有了,万物存活的还有什么意思?”和尚见一盘棋局已经被道士搅合的只剩一小块黑白相间的一角,也没有在意,只是拿出另外一个棋盘,独自一人下着。
“万物与情不可分割,它们应该合在一起。”道士强行将和尚的棋盘拉了过来与自己的棋盘并在了一起。
“从来没有东西去分割情和万物,它们生在同源,只因道不同,不为一体。”和尚没有再与道士争执,只是将自己的棋盘略微向下压了几分,使两个棋盘永远并不成一面。
“即便不同,也应该相同。”道士将和尚的棋盘向上抬了几寸,勉强够到了自己高高在上的棋盘。但和尚的棋盘上却留下了一道永不逝去地裂痕
“强求的相同终究是不同。”和尚轻轻抚摸着自己棋盘上的那一道裂痕,那痕迹渐渐地淡了,消失不见了。而道士的棋盘上却多了一道说是不同,也算是相同的裂痕。
“万物死了,世间也就没有情了。”道士一把将自己的棋盘掰开,上面的黑白两子齐齐化作了粉末,随风而去。
“情不会因为任何而改变,因为它与万物不同。”和尚并没有像道士一样掰开自己的棋盘,只是一个劲地去轻抚。上面的白子刷一下全部活成粉末,同道士的棋子一样,被风带去。留下的只是一盘的黑暗。
“这就是为什么这个世界是黑暗的吗,是没有了情吗?”道士看到和尚大的棋盘上黑白两棋并没有像预料到的尽数灰飞烟灭,有了一丝震惊。
“世界的光明因为万物的逝去而隐散。”和尚放下了棋盘,只是独自念佛。
“我眼里的黑暗是你心中渴望的光明,不是吗?”道士也盘身打坐,口中虽说是说着话,可这心声也不知道去往了何处。
“你心中的光明在我眼里已经成为了黑暗的腐朽。”这一句话,和尚并没有说出来,但道士却感受到了。
“我有我的道。”道士起身拔出了身后的桃木剑指向和尚。
“我也有我的佛。”和尚只是向道士一拜,那数尺的桃木巨剑便就是剩几寸之长。
“道不是佛。”道士脱下了道袍,看着和尚。
“佛本是道。”和尚一点也不嫌弃,穿起了道士的道袍。
“你穿上了我的万物,就应该给予我万物的情。”道士死死地扯住和尚的袈裟,想要一把拽下来。
“不是万物的万物,受不了万物的情。”和尚将袈裟披在了道士的身上,一刹那,自己身上的道袍却凭空消失了。
“佛是慈悲的,你本就应该度化我。”道士看着自己身上的袈裟,哈哈大笑
和尚没有了话语,只是站在山巅,望着云霄。“我为情愫”
道士跟随着和尚,只是比和尚略微先前了那么一点。“我为万物。”
话语刚落,在山崖之下,一件道袍飞了上来,落在了和尚的手上。
道士拿起了和尚放在了石桌上的棋牌,横在和尚面前。“这是你的情。”
和尚默默无声接过了棋盘,将手上的道袍加在了道士身上袈裟的外面。“这是你的物。”
天色将暗,世人所能看到的也只是一人明,一人暗。暗者在天色较为明亮的一角,亮者站在天色较为昏暗的另一角。这就是万物情愫
初三:潘桐
初三黑白作文 篇10
情感风格:温暖、 清新
核心事件:小蜘蛛的聆听
中心思想:音乐中的陪伴让人坚持前行
考场上,我坐在钢琴前,十指在琴键上飞舞,黑白键如一个个精灵,以美的姿态舞着、唱着,凝神弹奏间,那个可爱的身影又出现在我眼前……
夜深人静,灯影恍惚得我只想抱枕入眠,可一想起妈妈的河东狮吼只得让自己克制住“瞌睡虫”的诱惑,“咪哆啦西哆……”那一个个音符似被施了魔法似的,挠痒痒般让我无法安静下来!“还有一个月就考级了,你连第一首曲子还没弹熟……”眼前又浮现妈妈怒不可遏的表情,我使劲甩甩头,试图让自己清醒些,“咪哆啦西哆……”忽然一个细小的黑点儿在我眼前晃悠了一下,定睛一瞧,哈,一只小蜘蛛,在它自个儿吐的丝上玩荡秋千,好自在的家伙!那好吧,就让本姑娘弹首优美的曲子让你欣赏欣赏!我开始振作精神,呵呵,只因为有了个“听众”!
这小家伙似乎懂音乐,随着我奏出的旋律上下左右晃悠,因为我曲子弹奏不够熟练,中间磕磕碰碰,它还能打个顿,真是太好玩了!看那亮悠悠的小眼睛,真心触动了我的“小心脏”!好,本姑娘再认真弹,让你舞得再欢畅些!于是,触碰琴键时的刹那没了以往的无奈与无聊,我庄重地将十指轻轻放上琴键,“哆……”声音圆润饱满,我满意地开始走进我的音乐,弹奏间,我仿若看到了小蜘蛛翻飞的舞姿,亮亮的小眼直向我投来钦佩的`目光……曲毕,我正想向醉在我音乐里的“听众”送去美的微笑时,它却不见了身影……以后弹琴的日子里,我总会想起它……
曲终,看着考级老师微笑的脸庞,我知道我成功了,凝神远方:嘿嘿,也许你还醉在我的音乐里!
初三黑白作文 篇11
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:运动鞋被小主人遗忘
中心思想:通过一双鞋子的视角,表现小主人的粗心与鞋子的失落与重逢。
我是一双黑白相间的运动鞋,小主人非常喜欢我。她经常刷我、穿我。
有一天,小主人又在这么多的鞋子中选中了我,我开心极了!于是我被穿着去了她的学校。一路上,我看到许许多多花花绿绿的`鞋子。“你好!”“又见面啦!”“很高兴见到你!”我兴奋地和它们打着招呼。
叮玲玲……睡了一节课的我被惊醒了,可爱的小主人“咚咚咚”地下楼把我脱在了舞蹈室门口。舞蹈课结束,我伸长了脖子等待小主人的到来,只见身旁的鞋子一双双都被领走了。终于看到我的小主人,可她居然从我身边跑过,蹦跳着离开了。再往下一看,咦!她怎么穿着一双红色的鞋子呀?难道把我忘了?呜呜呜……正在我哭得最伤心的时候,有一位小女孩走了过来,她神情十分着急,紧皱着眉头到处张望,最后忍不住“哇”地哭了出来。老师走过来指着我对他说:“没关系,你先穿这双鞋吧。”他很不情愿地穿上我。她的脚比小主人的脚要大,挤得我很难受。我好伤心,好害怕,会不会再也见不到小主人了?会不会回不了家了?我在忐忑中度过了一个上午。直到中午再次排练舞蹈,小女孩将我递给主人说:“这双鞋是不是你的?”小主人又惊讶又害羞:“这这……是我的。”我又看到了小主人,心里高兴极了!
你们说,我的小主人是不是很马虎?
初三黑白作文 篇12
情感风格:深情、细腻
核心事件:钢琴练习
中心思想:在成长中,要坚守初心,不丢弃理想。
行在青春的河岸,风光旖旎,氤氲在记忆的瞬间,虽淡犹香。我深深的明白,在生命中,我们必须丢弃一些无用的东西,才能获得更多的收获。可有的时候,我也不愿意丢,就比如我最热爱的音乐。
小时候,我对音乐并无太深的感触。可五岁的我,第一次看见到钢琴,便为其深深的沦陷了。一身的黑与白,却掩饰不住它的典雅。每次轻轻地弹奏,柔和的音色令人陶醉。从那时起,我便认为钢琴会成为我一生所爱。
但年龄还小的我很快就改变了主意,我不想再继续了。生性好动的我难以静心练习,对于一名小学生来说,反复弹同一段旋律怎么会不枯燥?可不再练琴的时间却比我想象中的无聊许多,每天面对着比乐谱上的“蝌蚪文”更无趣的加减乘除,我还是在一年后醒悟了。那天,仅仅是一时兴起,弹起了一首《小步舞曲》,便顿时觉得自己又找到了一位知己,我学音乐的决心在那一刻更加坚定了。
渐渐的,我在音乐的道路上越走越坚定。虽然将我的钢琴放弃了一年,但我并没有落下太多功课。自那以后,我每天只要一有时间便扎进钢琴的练习中,我享受手指在钢琴的黑白键之间跳跃的灵动,我痴迷富有节奏华美的乐章,尽情徜徉在音乐的世界,无比自由!日复一日,年复一年,我在音乐方面越来越努力,也对它愈加执着。
可随着年龄的增长,害怕的事情还是来了。升入初中,迫于繁重的学业,我很难再与我的初恋——钢琴一同享受一段宁静的时光。
害怕我耽误学习,妈妈在一旁无尽的`唠叨使我心烦意乱。从刚入学时100多名到现在保持50名前后,我并不觉得练琴对自己会有什么影响。即使有也是好的影响,我不想再次放弃,哪怕它真的没有太大的意义。对我来说,有音乐的生活才是快乐的生活,即使难以改变,也仍旧拼命地努力,用我的行动来证明。
放弃对一些人、一些事或许是好的,但我们依旧要有原则,有信念,不忘初心,不丢弃理想,为自己的未来努力。