
初三桃花作文 篇1
情感风格:深沉坚定、朴实有力
核心事件:桃花心木独立自主
中心思想:只有独立自主才能经得起生活的考验成为有用之才
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男!”只有独立自主,才能经得起生活的考验,文中作者用借的方法物喻人的方法,刻画了桃花心木独立自主的品质。不只是树,人也是一样,数能做到的事,人也一定要做到。有一句歌词唱得好:“不经历风雨,怎么见彩虹?”的确,只有敢去面对生活的考验,才能有更大的收获。种树人的一番话,使我意味深长。“在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。”对啊,如果我们认真对待考验,学会独立自主,不依靠别人,我们也能长成祖国的栋梁之才。
古人相传,“穷人的孩子早当家。”何曾不是呢?在这个世界,有多少穷人的孩子有出息了。例如说,毛泽东爷爷,他从小出生于贫苦之家,五岁学会种田,七岁但其整个家的担子,长大后不是成为了国家主席吗?毛泽东爷爷从来不像富人家的孩子,衣来张手,饭来张口。因为他知道只有独立自主,才能有出息。
我要像桃花心木学习,勇敢面对生活的考验,长大后为祖国多添一份力!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
锡林郭勒太仆寺旗宝昌镇初三:张雄利
初三桃花作文 篇2
情感风格:怅惘、清新
核心事件:桃树开花
中心思想:自然从未远离,只是缺少发现的角度。
人类的视野越来越小。
人类在步入21世纪之后,也就迈入了高科技时代,正因如此,人类变了。那些在田野中忘情奔跑的人没有了,那些在江湖中忘情行舟的人没有了,那些在高山上忘情攀登的人没有了……人类把自己囚禁于钢筋砖墙的灰白色之中,把自己封闭于硬梆梆的铁门之内,把自己关锁于紧张兮兮的狗吠之间,淳朴的风情不再,城里的人们堵住了自己探访自然的眼。
我,生就是一个“性本爱丘山”的孩子,小时候,父亲常带着我出去游山玩水,两辆单车,是两份愉悦的心情,撒在路上的不是叮铃铃的车铃声,而是我们从内心发出的笑声……那时的我,去的虽不是什么名胜古迹,只不过是周遭的一些小村庄罢了,可这也让我高兴半天。因为我喜欢让郊外的"点点翠绿润湿我压抑干涩的眼眶,我喜欢让自然的风吹着鲜草的芬芳绕过我的发梢,我喜欢和自然同行。
上了初中之后,特别是在初三,我的学习任务繁重起来,父亲的工作也不像以前那般轻松,我为了中考,把自己牢牢缩在灰白的教室,橙黄色的小屋,“两点一线”的生活让我丢了自己,也丢了与自然同行的机会。
直到有一天,我发现校内那株已掉光叶子的大树竟在乍暖还寒的早春冒出点点新绿,我的内心荡漾这巨大的欣喜。似乎只过了几日,那树便开出了满枝繁花——原来是一棵桃树!那一树粉红的花朵,是那么美,它网住了宝石蓝色的天空,把我淹没在粉红色的海洋里,在它面前,我仿佛听到了生命寸寸拔节的声音。
原来,自然从不是属于郊外,它从未远离我!也许我过的是两点一线的生活,可这生活之中又隐藏了多少的自然之美呢?或许是几棵行道树,又或许是一片小草坪,或许是一簇野花,又或许是头顶蔚蓝的深远。人们从未丢失自然,只是少了一个行走的角度,若是仰起45°角看世界,你会发现,世界就像变化了一般,连树上的嫩叶也都变成了绿色的花。自然,在我们身边,只是我们,没有发现。
和自然同行,过去是,现在是,未来亦是。因为自然,紧紧相随。
初三桃花作文 篇3
情感风格:清新愉悦、生动形象
核心事件:瓯柑丰收
中心思想:三垟湿地的四季美景展现了自然的美丽与生命的多彩。
美丽的三垟湿地
同学们,你们知道我们瓯海的旅游胜地吗?就是三垟湿地了,让我来做你们的导游吧。
一见到三垟湿地这个岛屿全被水面包围住,坐在船上看感觉可真不一样啊!仿佛来到了世外桃源一样,这里的每一个季节可真是多姿多彩啊!
春天,这里百花争艳、百鸟争鸣,最引人注目的就是粉红的桃花了,它们犹如一张张害羞的小脸正向我们招手打招呼呢。
夏天,荷花在人们不注意的时候便悄悄绽放开来,圆圆的荷叶即是小蜻蜓的机坪,又是小鱼儿的遮阳伞。
秋天,菱角陆陆续续的成熟,它的形状很特别。既不是圆的,又不是方的,也不是三角形的,反而是梯形的,不仔细看以为是一个小金元宝呢。
冬天,瓯柑密密麻麻挂满了树,这是人们的丰收成果。瓯柑的味道似乎讲了个道理:先苦后甜,这样收获才多。
三垟湿地真是太美了!你们是不是也想来呢?
初三桃花作文 篇4
情感风格:感伤、细腻
核心事件:泪石
中心思想:美丽风景背后隐藏着动人的故事与人性的悲欢。
暑假,我和爸爸游览了常德市着名的旅游景点——桃花源。桃花源以桃花闻名,它位于常德市桃源县。
车到桃花源风景区,一阵淡淡的微风拂过脸颊。迎着微风,我们走进了桃花源。我们去时,并不是桃花盛开的季节,桃花并不多,香气也不浓,许多桃花还是人工绑的,游人并不多。据导游介绍说,在桃花盛开的时候,放眼望去,一片连一片,好似花海,发出诱人的香味。一阵风吹过,桃花随风漫天飘飞,落到游人头上、肩上……美丽极了。那时,游人摩肩接踵,不时还用手去接那桃花瓣儿。可惜,我们去的不是时候。
我们沿着石径去秦人洞。这时,石径附近的竹子引起了我的注意。这竹子,远望为圆形,手摸有棱有角,好像是方形。“竹子不都是圆的么?怎么会有方的?”经过一番了解,我知道了这亭子叫“方竹亭”,是参政陈性学主修的。亭为八方形,为了更好的体现“方”,就培养了许多方形竹。突出它的无与伦比,显现它的别样气质。
忽然,一不留神,我被一块石头绊了一下。我发现这个石头上有几颗斑点,奇怪,只有人才会长斑,难道石头也会长斑?导游向我们介绍了它的来源:很久以前,有一位女子的父亲喜欢打牌,钱输完了卖家当,家当输光了卖房屋,以至于最后把女儿也卖了出去。女儿得知此事很痛苦,因为她根本不喜欢那位大户人家的少爷,并且她已有了自己的心上人,在李少爷提亲那天,她偷偷地跑到山崖边哭泣,泪水滴在了石头上,受不了如此打击的她也跳下了悬崖,久而久之,她的泪水印在了这块石头上,人们就把这块石头叫做“泪石”。我不由得感叹:他的父亲是多么愚蠢,好好地女儿就因为他放弃了生命。而我也体会到女子的敢爱敢恨,勇于追求。
我们来到了秦人洞,秦人洞在桃花源上方,洞长67米,洞口镌刻着“秦人古洞”四个大字。奇古怪松,古色苍然,曲径通幽,恍如仙境。我和哥哥入洞后,眼前一片漆黑,内心十分恐惧,有时还不时撞到头,走着走着,一股光线照射进来,令人豁然开朗,只觉得胸臆在扩展,似山谷展开,每个细胞都充满了活力,这真让人感受到大自然的伟大、恢弘。
走出洞口,看到那山在动、水在流,人在劳作,这山与水与人的连接,不正是一幅美丽的风景画吗?看着这美丽的风景我沉醉了,如痴、如醉、如迷。人们常说:上有天堂,下有苏杭。但我觉得,这桃花源的景色不亚于那杭州西湖。
桃花源,一幅优美的画卷。如仙境一般的世界!
初三:沈楠钧
初三桃花作文 篇5
情感风格:轻松愉悦、生动细腻
核心事件:赶海
中心思想:通过一次愉快的旅行,表达了对自然美景和亲情陪伴的珍惜与喜爱。
今天,我特别高兴,我和妈妈要乘大巴去日照旅游了。
中午时分,我和妈妈还有她的同事们一起上了车,开始出发了。傍晚时分,终于到了日照,这里灯光闪烁,人山人海,街上还有各式各样的小吃,热闹极了。
第二天,天刚蒙蒙亮,我们就去赶海了,来到海边,站在金色的沙滩上,和煦的阳光照在我的身上,我不禁闭上了双眼,伴着翻滚的海浪拍打海岸的声音,我仿佛置身于仙境一般。和大海如此近距离的接触,我第一次感受到大海是多么广阔无垠,没有边际;向远望去,天与海相连接,真可谓海天一色。天空中偶尔出现一朵浮云,为这壮丽的海上景观增添一份活力。我急忙向海中走去,刚进水时,那里的浪花可真温柔啊!轻轻的挠着我的脚丫,舒服极了!之后,我们又乘坐快艇来到了桃花岛,虽叫桃花岛,但奇怪的是岛上一颗桃树也没有,只有许多礁石和贝壳。
第二天,我们又来到了浮来山。我们先是看到了一棵四千多年的银杏树,树上长满了银杏果。它的树干非常粗,大约要十五个人才能环抱过来,是国家的一级保护树种。接着我们又开始往山上爬,在通往山上的路的两旁排列着五百罗汉,他们的姿势各种各样,形态多样,有的在下棋,有的在乘凉,还有的在品茶........。有趣的是,其中有一个罗汉长得非常像我的奶奶。我急忙大声叫:“奶奶”,惹得众人哈哈大笑。我和这个像我奶奶的罗汉合了一个影。
快乐的时光总是短暂的,两天的旅游很快就结束了,我们也为这次旅游画上了圆满的句号。
初三桃花作文 篇6
情感风格:细腻、质朴
核心事件:雕塑破碎
中心思想:爱需要用心表达,才能被真正理解与珍惜。
今天是三八,母亲依旧香甜的睡着,不时发出轻轻地鼾声,借着朦朦胧胧的月色,小星星还在不停的眨眼睛,我发现母亲又瘦了许多。
桃花开得洁白如雪,红艳照人,我却专心致志的往树干上写字,我对母亲说:今天是妇女节,我没有鲜花,但我有爱。花开的那么好,我用彩笔字写下稚拙的留言:这是我送给妈妈的花,请好好的开着,不要摘。望着这一路的桃花和妈妈脸上的笑容。她竟不自禁的拿手机去拍,这是我送给妈妈的礼物。
今天让你们的母亲也给三八请客。
虽然母亲有时不接受你的爱——今天是三八,放学归来的路上,女儿一脸阳光灿烂,思绪不断勾勒出母亲看到她礼物时的欢喜,激动的样子。要知道这小小的礼物是女儿辛苦勾勒了近一个月才换来的,为了买下它,女儿在那家工艺店的橱窗前踌躇了许久,女儿很喜欢那对母女,就像是她和她母亲那样。
推开了家门,女儿呆住了,母亲眼角挂着泪水,脸上浮现出难以掩饰的失望和愠怒。
随着一声清脆的响声,工艺品盒子重重的滚落在地,望着支离破碎的母女雕塑,两行眼泪从女儿的脸上滑落下来。
今天是妇女节,妈妈快乐!
福建厦门湖里区厦门蔡塘学校初三:易欢
初三桃花作文 篇7
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:山顶落泪
中心思想:在自然美景中唤醒内心对温暖的感知。
今天到住在农村的姑姑家去了。
一路上的颠簸其实很辛苦。到最后,还有一半距离的时候,我决定下车,自己走路。
好久了,真的好久没有自己一个人行走在安静的山村道路了。伴着柔美的阳光,漂浮的流云,还有满山的树以及静静躺在路边的萌芽小草,惬意地欣赏我旅途中的每一步。大概快到了吧,我凭记忆跑向小时侯曾经去过的那座并不太高的山,只几分钟就到了山脚,一条修好的水泥小路缠在小山上。我开始向上爬,或许应该叫走。
半山腰,我看到了几棵桃树,开满了花的桃树。久违的粉色,还有那淡淡花香。蜂舞蝶飞,在吟唱着早到的春天,好美!路边的茶花,带着它们永远那么独特的幽香静静站着……
春天来了,携伴着最熟悉的温暖。只是我的心依然停留在冰封的寒冬,一个荒凉的世界,早已忘记了温暖。
我跑到山顶,坐下静静想着只属于我自己的事!沉默了好久,然后不知怎么的泪水毫不留情地跑了出来。那是我自己也没察觉的,是因为地上小草上的泪珠反射阳光到眼睛的缘故,我才发觉,我哭了。
我站起来,告诉自己:春天,春天真的来了!
初三桃花作文 篇8
情感风格:清新温柔、诗意盎然
核心事件:桃花盛开
中心思想:春天带来了生机与美好,让人感受到自然的温暖与希望。
一年四季最美丽的季节莫过于春。春这个富有诗意的字眼,使人感到无限生机。
盼望着,盼望着,桃花开了,小草绿了,春天的脚步近了。
每当春天来临的时候,我总是喜欢春天早晨的景象。你看,春风徐徐,鸟语花香,柳树青了,各种各样的花也次第地开放了,鸟儿也从南方飞回来了,给春天增添了一分生机。
春风吹来,柳条随风飘荡,蒲公英的种子随风飘着。每当春风吹来的时候,我愿意让风吹进我的衣服里,感受春天带来的温暖。我喜欢和朋友在草坪上嬉戏,闻着花的芳香,感受春天带来的快乐。我也喜欢在草地上躺着,感受草的清凉,看着天上各种各样的风筝在飞舞。
当天空下起雨的时候,我喜欢打着伞在雨中漫步,看着远处的花被雨刷得那么鲜艳,看着小河中的鱼儿和雨滴玩捉迷藏,看着雨珠在树叶上打滚。当天晴的时候,我喜欢欣赏雨过天晴的城市被雨洗刷得一尘不染。
每到周末的时候,我会和父母去看桃花,还没有到达目的地,便闻着香气从远处扑鼻而来,就算闭着眼睛,也能随着香气来到目的地。
到了桃花林中,我总能看见蜜蜂辛劳的身躯。在林里,花儿显得那么鲜艳,粉红的花瓣、浅黄的花蕊以及蜜蜂辛苦的身影,把这一片花的海洋装饰得多么美丽、多么赋予生机。林旁的小溪里有几只可爱的鸭子在游泳,可真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
春天,这个富有生机的词,因为你的到来世界才会变得这么美好。
初三桃花作文 篇9
情感风格:悠然自得、清新淡雅
核心事件:桃花溪
中心思想:向往宁静自由的田园生活,追求心灵的安宁与超脱。
世外桃源
白鳞乍春水,彩蝶舞花丛。
翠草着玉露,青松立石窟。
幽径蒙薄雾,深林鸟啼鸣。
阳春三月至,先行此景中。
落樱吹娇雪,纷飞饰粉红。
千峰看不尽,万波独行舟。
疑为世外源,浮想情意浓。
舍船登石壁,寻光探迷重。
觅得田桑池,又见秦时众。
具言自所闻,复至人家中。
停驻三五日,逍遥忘忧恼。
驶船志回路,及郡诣太守。
遣人寻究竟,遂迷不得路。
回忆桃园事,乡野隐士梦。
初三:蝎子叫兽
初三桃花作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:木屋消失的清晨
中心思想:诚信与归属感是心灵真正的归宿
自从渔人走后,桃花源再也没有人来过了。
这天,渔人独自一人又来到了桃花林,这次,他没有在迷路了,径直穿过桃花林,来到了山外,犹豫了一会,终于鼓起勇气走了进去,他担心桃花源里面的人发现他告状,所以到了山口时走得很慢。
桃花源的一个孩子很快就看到了他。
“乡亲们看啊,渔人来了。”渔人以为他们是要打他,拔腿就往外跑。
“大叔大叔,你站住啊,我们是来欢迎你的,你跑那么快干什么啊。”渔人听到了那个孩子的解释,停下来挠着头看着他们。
“小伙子,你真好啊,给我们带来了那么重要的信息。”人群中一个老人叫到。
“对啊对啊,小伙子,如果你不嫌弃的货,就呆在这里不走吧,之前有个人来到了这里,出去后告诉了别人,人们就往我们这儿来了,我们还以为他们会进来呢?没想到外面的桃花林让他们迷路了,再也没有人来过了。”一个妇女说道。
“现在你进来了,所以就呆在这儿不用走了吧。”之前的老人有接着说道。
与人听出了妇女的言外之意,忙说,“各位乡亲们啊,对不起,我不该不守信用,把这儿的消息告诉别人,你们放心,我会在这里带着我的妻子和儿女来这里居住,不会把这里的秘密告诉别人了。”
“好,小伙子,欢迎你来到我们村。”这里的村长讲到。
“欢迎来到我们村。”村中人一起说道。
第二天早晨,渔人的邻居来到渔人的家,发现他们家什么都没有了,只剩下一个木屋,一张床,一张周子,一条船,一双船桨,谁都不知道他们去了哪里。
初三桃花作文 篇11
情感风格:深沉、诗意
核心事件:三月的雪
中心思想:三月既有温暖也有寒冷,生命如同三月般充满变化与挑战。
你诞生在三月,你属于三月,三月也属于你。
漫步在三月的土地,踩着松软的沃土,阳春的沃土散发着芬芳,沁人心脾。
暝暝中,拨开那层绵绵的枯草,指缝透出一股黄绿的希望,“野火烧不尽,春风吹又生”醉了,跪在这片土壤上,今生,你与我同行。
绿茵茵的草地铺展着你人生的道路,走进那片桃林,走进醉人的梦境,洋洋洒洒的和风撒着细细的雨珠,淅淅历历的小雨偕同花瓣一同飘落,飘向肩头,落在脚下,周围弥漫着桃色的花雨。
桃红色把朴质,热忱注入你的心间,你的胸中,坦荡着桃色的幻想,桃色的梦。
暖色的底片上,有你牵着风筝奔跑的身影。绿色的小溪在脚旁缓缓的流着,溪边的柳枝也用枝条摔出一串串黄的绿的眼,仿佛在为你寸托风筝的高度,高高的风筝载着你稚气的梦幻向着深幽的穹苍飞翔。
三月,向你展开了一幅美的蓝图,令人神往。
三月,也告诉你,它踏着残冬而来,他有的并不只是暖色,他还有潜在的寒流。
几度雁南飞,几度雁来归?几度苦闷,几度徘徊?
高高的风筝啊,你可是酒后狂行!长长的溪流啊,你可是故意缓行?丝丝的柳枝呦,你可是在违心点缀那丝虚荣?
三月在彷徨,三月在疑惑。
寒冷气流舞过你的脸旁,火辣辣的疼。
三月在沉思,三月在惊醒,三月在坚强,他在铿锵的宣告:冬天过去了,春天还会远吗?
三月没有娇气,三月不应该只是单纯的温暖的桃色。
三月雪!?
它糅合了冷与暖的刚强,是心灵的图腾。
三月有丰富的七色,七色把三月织成更迷人的图案,登上来才发现有更高的山,更远的天,山那边有更迷人的风光,微笑着,你走向山的那一边,去领略那边的迷人风光。
把生命都交给三月来构造吧,三月把它组成轻捷的小舟,生命的小舟在心湖中航行。
生命之舟离开起点,有的只是彼岸,却没有终点,因为彼岸后面还会有新的彼岸。
给你三月,你属于三月,三月也属于你。
初三桃花作文 篇12
情感风格:忧思、 真挚
核心事件:九曲十八弯
中心思想:呼吁人们保护自然环境,珍惜地球家园。
“岱宗夫如何,齐鲁情未了。会当凌绝顶,一览众山小。”诗人杜甫曾吟诵过这样的一首赞美泰山的诗歌,此诗流芳百世,成为千古绝唱。
中华泰山,世界自然与文化资源双重遗产,是国家重点风景名胜区,它不仅有雄奇秀丽的自然景观,而且积淀了中华民族五千年博大精深的历史文化。
提到泰山,就不得不说说桃花源。泰山的秀丽似乎都集中在桃花源。秀丽,是因为舒缓的山势和常年水流不断的彩石溪。
春天,桃花盛开,小河水流缓缓,水声盈谷。一道道瀑布流汇成一条条急流,九曲十八弯,流出山外。于是,河边长着茂盛的松竹,河间生出婀娜的柳树。软石耸立河中,这就是泰山的河流,无论怎样秀气,都柔中带刚。啊,多美的桃花源!多美的祖国!
我忽然觉得我们的地球是多么美丽,到处充满了生机!天空蓝蓝的,河水清清的,各种动物自由自在地生活着。可是近几年来,有些游人在泰山上随手丢垃圾,树枝上挂着破烂的塑料袋,青青的草地上散落着果皮纸屑,还有的人乱搭乱建住宅、烧烤棚等人为破坏行为,导致泰山上的自然风景和古代建筑群的不和谐,一些美丽的景色正逐渐地减少。
大自然是我们赖以生存的家园,有些人为了个人利益,不断地破坏植被,毁坏森林,小动物们都没了去处,只好听天由命。更有人不加节制的开采自然资源,使它们越来越少,工业污染更是加剧了环境的恶化。我们都是地球上的居民,有义务保护我们的家园。森林可以让我们每天呼吸到新鲜的空气,大气可以让紫外线不直接照射在我们身上,水可以维持我们的生命……可是这些自然资源都被我们人类自己破坏了。人类把树砍了,把空气污染了,把河水弄脏了,把珍贵的动物灭绝了,真正留给子孙后代的又是什么呢?
我希望人类马上停止现在的破坏生态环境行为,投入到保护生态环境的行列中来。我们小学生应该从现在开始,从小事做起,从一点一滴做起。携起手来,做一个节约能源,保护环境的小公民。
我相信我们雄伟的五岳之首—泰山,会更加干净,更加美丽,更加富饶,会有更多的中外游客来我们泰山旅游、观光。