初三土地作文（精选12篇）

初三土地作文 篇1

人教版9年级下1单元作文：土地

已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。

正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。

于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量?是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。

但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有“土”，只有“地”，水泥做的，没有一丝味道的地。

它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。

这样看来，“足蒸暑土气”的农人无疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。

这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。

我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。

只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。

初三土地作文 篇2

九年级下1单元人教版作文：土地风波

地，若是没有水的滋润，就不能耕作;地，若是没有农民耕作，就不会有丰收。生活中，时常可见人们为了土地问题而闹出风波。这不，前天我就在村口遇见过。

在几亩田地里站着十来个人，大人们围成一个圈子，比手画脚的像是在讨论些什么似的，而小孩子则无忧无虑的追赶玩耍着。一看就知这帮人是一家子，他们就是村里小有名气的“长寿之家”。村里人很少能看见这家子四代同堂的景象，也因此不免被人猜测。

后来听村里人说，是为了家里那几亩田地的事。

前些日子，在外地做生意的几个兄弟突然回来了，说是回来看望家中的祖父，这只是在做表面功夫。村里人谁不晓得，当初这几个人嫌这里穷，没发展，背着长辈的阻挡硬是出村。这会儿又突然回来，铁定没啥好事。你看，这不被说个正着。

至从他们回来，这家子就更是忙得不可开交了，两天一小吵，三天一大吵的，还时常开个家会什么的。瞧!这不，又吵起来了，还引来不少看热闹的闲人。

八角菱的矮大堂里坐的正是这家子人。这家子以祖辈为尊，自然祖父坐大位，接后按辈分顺序坐着。各个显得严肃又怀有心机的样子，不说谁，就拿那几个“城里人”吧，表面上看是挺镇定的，但那几只脚不约而同地抖了起来，看到这，谅谁也能猜到他们心里的想法，一副心急的模样。

终于有人开口了，大家一时间全把目光移至那人身上。一身笔直的西服，跷着二郎脚，手里还夹着一枝烟，开口便道：“说吧!要咋分。”

“是啊!咱们回来已多日，快快决定，咱们还得赶着回去了!”另一个相似穿着的人和着说。

这会儿可把长辈们给急了，脸上仍是那么严肃，可就怕是打在心底痛得抽咽啊!谁也没料到相隔十几年，一回来却是为了分土地，听了这话，长辈们也不甘示弱地说：“这地是祖辈们留下的，是用来耕作，岂能让你们如此糟蹋。”就这样你一句，我一语的又吵起来了。

双方都不甘示弱，老一辈们气得直打颤，说不出话来，年轻的则心急如焚，硬是争不休。场面混乱，就连一旁的闲人也不免于插上几句。这时，原本坐在一旁不动声色的小伙子们，开始变脸，由原本的严肃变成了不耐烦，终于，一声大吼震住了大伙的争吵。

“分就分吧!用得着这番场面吗?现在国家不是在提倡合理利用土地吗?你们要不就合理的分一分，不就罢了，省的让他们这番吵得不得安宁。”又一个不耐烦的小伙子合着气愤地说道。

话音刚落，大堂里顿时恢复了往日的平静，谁也没再开口说一声话。

几个月过去了，当我再次来到这里时，已记不起这里的原貌了。只是还隐约记得当时那混乱的场面，和最后小伙子说的那番话。原本绿油油的田地上凸起了一座座砖房，喧闹的人声夹着吵闹的机械声从里头不断传来。仔细一瞧，自从土地瓜分后，这里便建起了食品加工厂。就在离这里不远处，仍是绿油油的一片，几个老农民在田里耕作，显得宁静和谐。

就这样这家子经历了一番土地风波后，又恢复了平静。亲身经历了这件事，我感悟到原来一块小小的田地也能引起大风波，土地是我们赖以生存的最基本的条件，我们应该懂得如何珍惜它，合理利用它，这便是我们对国土的感恩了。

初三土地作文 篇3

自开垦北大荒以来，已经走过了多少个岁月，今年的9月3日，就是我们家乡的第xx届国际大豆节，在这个伟大的日子来临之际，我怎能不为我的家乡歌唱？

美丽北大荒，塞外鱼米乡，富饶北大荒，中华大粮仓。六十余年弹指一挥间，几代北大荒人承受了难以想象的艰难困苦，与恶劣的自然环境斗，百折不挠、顽强不屈，用青春和热血征服了这片桀骜不驯的黑土地，将一个荒芜人烟的北大荒打造成为中国的粮食基地——北大仓。这是中华创业的一次历史性巨变，更堪称人类创造的奇迹。

北大荒神奇的北大荒，你挺起了英雄的脊梁。你托起金色的太阳，你缔造了巍巍大粮仓。值得引以为自豪的是，北大荒人在创造出巨大的质财富时更给中华民族留下了宝贵的精神食粮。这便是以“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献，”为主要内容的北大荒精神。这种精神是几代北大荒人在极其艰苦的环境下用青春、汗水乃至鲜血、生命培育锤炼而成的，它不仅是垦区人民共同的宝贵精神财富，更是中华儿女在特殊的历史时期打造的可以流传千古的精神食粮。温家宝总理曾经说过“一个民族有些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”的确在利益诉求多元化的今天，在经济危机全球蔓延的形势下，我们的民族需要更多的“仰望天空、追求内心的道德法则”的人。而北大荒精神，无疑可以成为我们“仰望星空”最直接的动力和源泉。

走进北大荒就会体味风雨沧桑；走进北大荒就会领略锦绣风光；

走进北大荒就会拥抱滚滚稻浪；走进北大荒就会走进富裕吉祥；

走进北大荒走进辉煌走进中华大粮仓；不曾到过当年的北大荒，你无法想象那是怎样的荒凉；不曾到过这片黑土地，你更无法理解一代北大荒人曾是怎样的豪情万丈；拓荒者的脚步、撼醒了长梦久远的恒古荒凉。这是一片神奇的黑土地，几十万人为它流血流汗、无怨无悔，北大荒承载着农垦人的梦，黑土地里积攒着农垦人的情。年年岁岁梦还在、情依旧。这就是北大荒人！这就是那片神奇的黑土地！

为了走过的六十多个春秋，为了迎接第xx届国际大豆节，亲爱的家乡我怎能不为你歌唱！

第一眼看到了你，爱的热流就涌出心底。

站在莽原上呼喊，北大荒啊我爱你！

黑龙江黑河嫩江县嫩江县九三管局局直中学初三:王畅

初三土地作文 篇4

冉冉西天云，滚滚东逝水。

冥冥黑暗我奋然前行，寂寂深夜我毫不退缩，因为我，脚踏大地!

华厦大地经历了多少风风雨雨，而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问，脚下的土地啊，你究竟有多少精华，才有今天的万紫千红，你究竟有多少精华，才哺育了一代又一代炎黄子孙?

江水东逝一去不返，不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流，踏着柔软的土地，向远方走去……

我来到了楚国，屈原站在江边，风鼓起他的长袍，忧伤惆怅，再望一眼这楚国山河吧，踏着这片土地，又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是诗人的灵魂!

我叹惜着向前走，那是谁，笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国四个字，他，本是一代英雄，本可直驱敌营，却被十二道金牌召了回来，他苦笑，他叹息，那是流在心里的英雄泪，“大宋啊大宋，你的土地一天比一天少，而我，却无力守护这片热土，精忠报国只为坚守这片热土，只为这土地上千千万万的大宋子民!英雄倒下的时候，我听见了土地的哀叹，土地啊，你是将军的眼泪!

再往前，我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月，看着红军过草地，爬雪山的艰苦，我不禁要问，土地啊，你竟如此吝啬，你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语，依旧沉默，我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵，这片华夏儿女赖以生存的土地，你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋，我听见了土地的呼喊，土地啊，你是战士的热血!

在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话，多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息，是游子无声的眼泪。

我踏着脚下的土地，感到无比幸庆，土地，它真真实实地在脚下，脚踏大地，才感到这份厚实与沉重，那是诗人的灵魂，那是将军的眼泪，那是战士的热血，那是游子的梦境……

种子飞过的时候，我听见了土地，是希望在发芽，在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!

初三土地作文 篇5

四月里，我心头上的山杏花开了，荡着故乡的气息，印在木质的版画上。

我又何曾忘记呢？我这脚下的土地！当蛐蛐在墙根的夜里高唱时，当我的眼睛被北斗星辰填满时，我的心就会随着这夜一起，去拥抱故乡的土地。我总是能听见的，故乡在不停地低吟着我的名字，他使我被赋予了一种责任，就像冬夜长城上的守夜人，对自己誓言的那份遵守一样，我的心只能属于这故乡啊！每当我躺在这土地上时，当我紧握故乡的泥土时，我就会忆起我童年的时候，忆起那西山林间的小道，以及我留在那石板上的欢笑；我能看见北桥下的清河，能听见瓦房边的马叫和汽车驶过的笛鸣；我想起小区里的白墙，青色的三足鼎，棕色的松树干，黑色的小蚁，摇摆的秋千，带着松香的绿漆，绕着飞虫的白色灯泡；我想起那幽远的校铃，晴天里的.孩童咧着嘴角，在实验小学的滑梯上嬉笑，我想起教室里的课堂，想起那在红旗下的宣告……我总是被这些回忆缠绕着，支撑着我的一切，融在我的生活中，使我总不会忘记。尽管我如今已身在异乡，但我的心，仍是会想起我的家乡！

我会把手放在大地上，去感受他的跳动，他从不会停息，地表下那炽热的红浆，透过这亘古的地层，与我在默契地彼此呼唤着！我知道的，我终是清楚着的，终有一天，他们要汇集在一起！故乡啊，我的故乡啊！我伟大的母亲，把我的每一寸血肉都贡献给您吧，反正我们初也是一起的呀！让我的皮肤成为土粒，让我的肌肉成为小丘，让我坚挺的骨骼，成为只属于您的绿色吧！后只会剩下一颗心啊！一颗无时无刻不在想着你的心呀！拿走吧，拿去吧，我的一切，都必须贡献给您啊！

因为我的浑身，都在涌动着一种只属于您的乡情呀！

初三土地作文 篇6

唉，初中三年转眼即逝，再有不到一月的时间，我们将离开这里，进入高中那神圣的殿堂。

三年时光，转眼即逝，虽然我学习不好，但是这里的每一片云，每一阵风，每一个人都深深的牵引着我的心，让我终生难忘。

有善于指导的班主任Z老师，有善于助人却又严厉的两位文科老师，有老黄牛般意志的数学老师，有智谋过人的两位理科老师；有鼠目寸光的小耗子，有力气过人的大胖子，有谦虚好学的大侠，我牵挂你们带给我的快乐。

还记得，阳关伙伴，我们在烈日下，在草地里挥洒着汗水；我们以前一起逃课去打球，虽然没逃成，被老师抓住，后来我们一起被老师一顿教育；体育节，不顾一切的"扯着嗓子满操场的叫加油；在班上一起讲鬼故事自己吓自己，上电脑课看鬼片无视老师的存在；在宿舍疯狂的打牌，说话；欺负小同学被老师发现，我们一起承当错误，老师严厉的惩罚我们；买了好多黄瓜在水房疯狂的啃！！

上体育课一起跑步，一起打篮球。

上体育课一起跑步，一起打篮球。

穿着校服一起唱歌，最后得了个第3名。

一起帮同学过生日，一排人醉倒躺在地上。

一起被托着当电灯泡，一起整别人，一起偷拍别人睡觉流口水。

三年时光，我们做过太多太多的事，昨日种种，历历在目，犹如刚才发生的一样！

初中三年，即将过去，三年里，我们哭过，笑过，最后的几天里，那一片属于我们永远的学校，我牵挂每一棵树，每一朵花，甚至每一只蚂蚁。

那一片入地，流过泪水的土地。

那一片天空，划过流星的天空。

那一棵小草，勇敢向上的小草。

那一群兄弟，拼搏奋斗的兄弟。

那一班老师，无私奉献的老师。

我牵挂，那一片土地，那土地上的虫蚁鸟兽，花草树木。

初三土地作文 篇7

故乡座落在青沙山下，故乡的黑土地，是父老乡亲的希望。普通的黑泥土，养育了朴实的农民。

外人走进村庄，脚下定会沾上贫穷的黑泥土，把干净的鞋子弄脏，甚是讨厌。然而，在这里，黑泥土是村民最爱，他们早已和黑泥土结下了深深的情缘。

山上的的土地，大多是黑土和黄土。黑土肥沃，不需要撒多少肥料就能长出茂盛的庄稼，村民特别喜欢它。黄土大多贫瘠，很多作物不适宜生长在黄土里。改革开发之后，一片片的黄土地退耕还林种上了杏树和花椒树，人们相信只要勤心耕耘总会有所收获。

勤劳朴实的村民终年与黑泥土打交道。

一年之计在于春、勤字当头万事成。淅淅沥沥的春雨滋润着故乡的黑土地。在村庄悄悄变绿的时候，故乡的黑土地经过冬天的蜇伏，经农民锋利的锄头有节奏的挥动，黑土地苏醒了，散发出暖暖的气息，温柔地抚摸着乡民长满硬茧、厚实的脚掌。乡民们在翻新的黑泥土里播撒下一粒粒的种子，埋下了他们的希望。

夏天，炙热的太阳烘烤着大地，庄稼上似有一层层波浪般的火焰在飘动。然而，庄稼却依然顽强地、不断地向上生长。尽管表层的黑泥土已被焦阳晒得发白、坚硬，但是深层的黑泥土却在不断地为庄稼输送着养分。

秋天，一片片的土地上满是成熟。喜悦写在乡民的脸上，黑土地却在此时沉默。朴实的黑土地终于孕育出了收获，它终于可以歇息了。

故土是贫穷的，然而它养活了一代一代山民。

就如我的父辈们，他们的童年、青年、壮年都是在黑泥土里度过的，他们的身上早已散发出黑泥土的气息。父辈们用黑泥土养活了全家人，也用黑泥土成就了今天的我。父亲曾对我说，作为以黑土地为生的农民，种庄稼的，只有双脚踩在黑泥土里，心里才会踏实。所以，在不懂黑泥土的人心里，黑泥土只会弄脏鞋子，令人讨厌。而在父亲那里，即使两脚沾满黑泥土，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。

初三土地作文 篇8

(一)

什么时节，什么年代，

弥漫着土地的芳香;

什么花落，什么花开，

融入了春泥的肩膀。

我只记得，那个年代，

踏过古老的青石板路;

我已忘却，那时花开，

大地上流淌的明媚阳光。

凭窗无风，于是飞扬的尘土缓慢地坠落。坠落那刻我闻到一种气息——天南地北的气息，广阔无垠的塔克拉玛干沙漠，铺天盖地的呼伦贝尔草原，绵延不断的大兴安岭林海，天高云淡的青藏高原，柔软细腻的西湖柳堤，椰树成林的南海沙滩……驼队的铃声，骑马的长调，吴侬的软语……回荡在尘封的空气中，我似乎是在无意间发现脚下的泥土渊源深厚，我竖起食指轻轻地点数，那一层层，一圈圈的年华。

(二)

田间的火车

嘶吼着奔向远方;

腾空的飞鸟，

追逐着浮云在天边游荡;

一片枫叶，

斜斜地掉落在不远的地方;

多年以后，

我还会记得那画面——

枫叶燃烧过后的灰烬，

化成泥土，载着凝霜。

曾经有人说过：有一种东西，无法看懂但却可以感受;无法分析但却可以品尝;无法判断但却可以值得回味。

我曾以为那是梦幻一般玄妙的东西，但现在看来，它或许极为普通，或许，就是这脚下的土地呢。

的确，一粒轻沙，或许经历了千万个世纪。我虽然看不到，分析不出，判断不了，但我可以感觉，感觉远古时期，最初的人类手执粗糙的工具奔跑狩猎;感觉秦汉年间，堆积如山的竹简散发着清香;感觉隋唐，辉煌的宫殿上空飘荡着华美的音乐;感觉宋明，风雨飘摇的年头词人们身披长衫，迎风而立……

土地是一段记忆，但它不属于特定的某个人。它记载着一段段历史，书写着一个个故事。它或许比不上华丽的、传送千古的诗篇，但它无疑如同大树的年轮一般，真实的记录世间万物的成长变迁而深深隐藏在树干里不为人所知。

——当我一如既往的走在上学的路上，我低头看看脚下的土地，想象它的来历，它的经历，我知道我会更加热爱自己走过的每一个地方，热爱自己度过的每一点时光，热爱那无处不在的土地。

初三土地作文 篇9

在外求学已有好几个年月，一开始来到城市的时候，适应不了这里的一切，繁重的学习，和一些生活上的琐事都让我感觉到前所未有的陌生和压力，总有一种被什么东西所禁锢着，永远的挣脱不了，永远的逃不出去。渐渐的习惯了这里的生活，习惯了这里的一些滴滴点点，习惯了这里我所能尽力习惯的所有事情。

但是，我接受不了的，就是这里的空气。这便更加让我有着对家的思念，对故乡的魂牵梦绕。每每梦里都能看到小时候的我和小伙伴们奔跑的身影，看见爷爷奶奶慈祥的面孔，看见粼波微荡的池塘，看见低头吃草的羔羊，这一切的一切都是那么的美好，又是那么的触不可及。我坐上车了，车缓缓的行驶着，我知道，大概一个小时就能到我的家乡。我缓缓的下车，缓缓的行走，我看见了故乡石子路两旁的白杨树，看见了白杨树上新抽出的绿芽，看见了树下还未盛开的小花，看见了路边的草堆，看见了粪坑。

我习惯这里的一切，了解这里的一草一木，我呵护过这里的一花一树，我踏遍过这里的一石一土，我看遍过这里一田一地，一人一畜……我知道从哪条路到我家近，我知道谁家有几条狗，我知道谁家的狗凶谁家的好，我知道哪条路的拐弯处有几块大石头，我知道谁家的园子里都种着一些什么菜。我爬过我们村的每一个草堆，上过每一个茅房。

我在每一个池塘都掉过虾子，我在每一块田里都踩过跑过，我上过每一棵能在上面休息的树，我荡过每一个秋千，我和我们村的每一个孩子都打过架，我和他们每一个人玩的都很好…………我能记住每一件事，我能够记住每一个人，能看见我看见的，也能摸到我能摸到的，我在我故乡的天空中翱翔过，驰骋过，爱过，恨过……其实，我并没有离开过它，我在我的故乡生活的很好。

初三土地作文 篇10

九年级下1单元人教版作文：土地和大海

土地供人们生活，大海供人们捕鱼、晒盐。多少年来，它们受过人们无数次赞扬，心里美滋滋的。渐渐地，它们各自都骄傲起来。

有一天，大海和土地这一对好朋友吵了起来。大海得意洋洋地说：“朋友，我可是生命的摇篮，我又给人们提供了丰富的物产，比如，捕鱼、晒盐。人们的赞扬都该归我才对。”

土地傲慢地说：“老兄，你说自己是生命的摇篮，那我怎么没有见过人类生活在海里的?你是生命的摇篮，我就是人们赖于生存的家园。所以赞扬应属于我，你不配。”

大海又说：“我大的很，可谓‘海纳百穿’。”它想：土地一定无话可说了。没想到，土地反驳说：“你以为自己，其实我比你更大，是‘无边无际’呢!”

土地马上接着说：“前几天，你发生海啸，人们死了十六万。至今，人们还记在心上。你还想和我比，真是王婆卖瓜——自卖自夸。”

大海不服气地说：“你打住，海啸是因为你在我身下发生地震，才使我害死这么多人，你真是恶人先告状。”

太阳公公见它们吵得不可开交，就走过来劝：“你们别吵了，你们说得都在理。但你们的本领不是用来比赛的，是用来造福人类的。”他们听完，都惭愧地低下了头。

初三土地作文 篇11

我是块块巨石，神把我赐于人间，于是大自然用我去填补他满身的伤疤，支撑着整个地球。

我是方方的巨石，从胡夫金字塔顶端塌落，于是清晨人们把我运走，雕刻成了汉穆拉比法典埋藏于苏萨古城之下。

我叫，土地却嘲笑；我躺下来，人们迈起了整的步伐，挺直了腰板，昂起了头。

车轮和泥土是一对敌人，我是他们之间的自由女神—这位恶狠狠辗，我去阻挡；那位泥泞不堪我去包容。

锤击声源源不绝，为我削除残缺；一声巨响之后，宣布我行程终了。大千世界无非如此。花开花落，终逃不过命运掌控。

我从海底捞出，借吊臂之力。一旦见到泥泞的凹凸不平的路面，我便落下，供人行走，驱赶污*；一旦见到山洪爆发，我便落下供人避难，隔绝黑暗；一旦见到峡谷，我便落下，供人使用，获取资源。

在清晨时，我仰头观日，供行人踩踏；中午，我悠闲的晒太阳，让微风吹走呛人的尾气，吸取行道树的新鲜氧气；夜晚，我默默地将存储在体内的热量散发，便大地不失温暖。

我是自然的宝藏，只因世界需要而创造，无声无息，却顽强挺立。扛秀丽泰山，踏神州大地，观九曲长江，容金银玉石，纳甘甜苦涩。

辽宁大连旅顺口区高新区实验学校初三:朱顺顺

初三土地作文 篇12

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。-题记

那在灼热的烈日下耕耘的人是谁，那在荒凉的锄田里工作的人是谁，那头朝黄土背朝天的人是谁，那是大地之子。

他，一个普通的农民，一个最微不足道的人，一粒最微不足道的沙，受过多少苦难，历过多少艰辛。

那是他最爱的土地，那有他每天辛苦劳作的证明，他的汗融入了他日夜劳作的土地。

曾以为那是最没出息的工作，曾以为那是最让人瞧不起的工作，没有出头之日。可谁曾想过他们的成就，谁又曾意识过他们的存在，他用最真挚的情感工作着，凭他对那一方热土的喜爱，凭他对家人的那份牵挂，他没日没夜的耕耘着。

春种秋收，他们忙碌着，他知道自己永远不能放弃只因家人对他的期待，他为了那份土地没有歇息，终日守护着它，他怕刮风下雨，揉断了它的嫩芽，他怕终日大旱，渴坏了他的根茎，他怕风不调雨不顺，因此他终日操劳着，看他那旧日笔直的身躯为何弯曲，看他那曾经俊朗的面容为何憔悴，看他那昔日秀黑的头发为何斑白，只因他为这份土地，为这个家付出了太多。

看到他辛苦的样子而湿润双眸，看到他劳作的样子而默默啜泣，永远不能为他分担那一丝苦楚，只因他辛苦的目的就是让你有幸福的生活。

那场雨，下起了他对生活的渴望；那场风，刮起了他对命运的不屈；那缕阳光，带来了他终日劳作的成果。

我无法描绘出一个贫穷困苦的家庭和一位命运多舛的农民，但我还是要写，用我手中的一只秃笔，写出一位再平凡不过的大地之子——我的父亲。