
初三进步作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:汽车尾气
中心思想:渴望回归自然宁静的生活环境
人类的进步,社会的发展。一切都想预期的那样“美好”。繁华街道给人一种厌倦的气息,难闻的汽车尾气、嘈杂的人声连夜晚都不安静。社会好像在一个装有24寸音响的牢笼中生活。不知道什么时候才能安静。我不敢去奢望,只能在梦中回忆美好时光。
推开长满回忆的大门,让微风轻轻地拂过我的脸庞,张开手臂一切都是那么和谐。我好好闻闻泥土的气息,呼吸一口没有汽车尾气的空气。走在沾着露水的青草上,冰凉清爽,一切都是那么美好。
坐在柳荫下,眯着眼睛,风一吹,柳条就扫过我的肩。湖面上偶尔蜻蜓在上嬉戏、大闹,湖里的鱼也跳出来好像对你说:你好。蜜蜂也不忘工作,东奔西跑的不停。
我还是走出了回忆,生活在现实里,在这个“进步”的社会—黑色的城市。
黑龙江哈尔滨通河县第三中学初三:羽佳
初三进步作文 篇2
情感风格:深沉、 治学
核心事件:读书破万卷
中心思想:读书能提升修养,改变命运,是人类进步的重要途径。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。书籍承载着知识,知识决定未来。因此,多看一些健康的,有利于提高修养的书是非常必要的。
“读书破万卷,下笔如有神”。孔子晚年读《左传》,编书的牛皮都磨断了3次,这为孔子写《春秋》提供了有力的史料基础。读书不在于多,而在于理解。“每有会意,便欣然忘食”这是透彻理解作者的思想而得到的心灵上的愉悦。认真读好一本好书,对提高自己的文化修养有很大帮助。
周恩来说“为中华之崛起而读书”。一个民族的崛起需要文化,而文化主要来自于书籍。读书,便是改变命运必不缺少的条件。王安石笔下的方仲永,因为缺乏后天的教育而变得与常人无异;苏步青凭借着刻苦学习而“从笨蛋到第一”。读书与否是他们的转折点。即使你天赋秉异,没有后天文化的熏陶,一切都是浮云。
培根提出“如智力不集中,可令读数学,盖演算须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。”读书可以弥补人性的缺点,凡有所学,皆成性格。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。开卷有益的`根本在于勤奋。但读书也有选择:有的只需大体涉猎,有的则需精读。精读时要把握书的主题思想,不必在一字一句上做过分的解释。读书的根本目的是在实践中得以应用,真正能够学以致用,那才是读书。
初三进步作文 篇3
情感风格:真挚、典雅
核心事件:读好书
中心思想:唯有好读书、读好书,方能登上知识的阶梯,领略世界的广阔。
古今中外,书籍都是人类的精神食粮。看书看什么?赵恒说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”惠普尔也说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”看书有何用?杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”凯勒则打了个比方:“书像艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”
历史随时间不断变更,可是书籍的重要意义却是从未改变,甚至已沉淀在人们的心灵深处,无法磨灭。高尔基言到:“书籍是人类进步的阶梯!”随时间的流淌,书籍会给人锐变!
大家可能都深知书籍的重要,但大部分人并未“深入其中”,究其原因,我认为是他们不会读书,由此何来“进步阶梯”呢?今日,我与大家谈谈我的粗略见解。我所给出的是三个字:“好”“读”“书”!我并不是要进行解释,那是字典的“工作”了。我只是玩个简单的“字拼搭”,也就是数学上的“找朋友”,三个字组合三字词最多只能组成三组:“好读书”、“读好书”、“读书好”。而这三组就是今日我所要谈论的。
首先我与大家谈谈“好读书”,这样安排并非我的个人所爱,这就像梁启超先生的《敬业与乐业》样,是必须要有先后顺序的:没有职业怎去敬业,不先敬业又怎会爱上职业呢?这也如此,对于读书籍的我们来讲,必要先有这份兴趣在,喜爱读书才行,否则只落了个淘神罢了。哲人说得好:“兴趣是最好的老师。”所以读书进步的门槛就是要先有兴趣了。当然,兴趣大都并非自然形成的,是要靠我们培养的,切不可“无兴趣苦读书籍”呀!
“好读书”后,你就掌握了知识天地遨游的钥匙了。来到了“进步阶梯”前,你将看到世界的多姿多彩、自然的美轮美奂,但你只能驻足观望而无法攀登阶梯。“书籍是营养面包”你需要补充攀登的“能量”,而最好的事物来源于“好书”。是的,你要“读好书”!
读本好书就是拥有位纯真的好友,就是为你揭开美丽世界面纱的角!记住,经过时间考验仍不朽,反而光芒更耀眼的书无疑就是好书!读这些好书将是你与伟人们交流的好途径,你将从书籍中看到过去,看到将来,体会到伟人的精神世界,并为此乐此不疲。莫言先生不正是个爱读书的人吗?并且坚持读好书,吸取了前人笔下的精华,因此丰富了自己的文采与文笔,而最终获得了诺贝尔文学奖,成为了位博学多识的学者!
前两步“好读书”“读好书”你走好了,那么你可以算得上是名学者了。你将在世界里飞翔、领略各地的美景;你将穿梭于古今,感受文人的豪迈;你将在“进步阶梯”上奔跑,迈大步伐奔向博学的百花园。
只要你能够坚持的爱读好书,那美丽的百花园与你定然不远,因为你已经体会到了最后点“读书好”的奥秘。
若你问我美丽的百花园在哪里?我将爽朗的告诉你,它正在你脚下所踩着的知识阶梯的最高处!
多读好书吧,书籍是人类进步的阶梯!读的好书多了,眼界就宽广了,届时,你将站在“百花园”中俯瞰世界!是的,在好书中看到的将是整个世界!
初三进步作文 篇4
情感风格:温暖、朴实
核心事件:五颜六色的花
中心思想:学生应该用努力学习来回报老师的关爱。
昨天9月10日是“教师节”。同学们都早早的来到学校,有送鲜花的,有送巧克力的……还有更多惊奇的礼物来送给老师,祝老师教师节快乐。
其中有一簇鲜花是大的香的,里面有两个叶子很长很长,里面有百合花、菊花、玫瑰花、郁金香等等许多好看的鲜花。这些花连在一起五颜六色的,象一道道彩虹特别的好看。
老师笑着对我们说:“同学们,谢谢你们送给我的礼物,但是老师不太喜欢花,我喜欢的是你们的进步,身体的健康。”
听了老师的话,我觉得要更努力的学习,这是对老师好的回报。
初三进步作文 篇5
情感风格:诚恳、朴实
核心事件:谦虚使人进步
中心思想:谦虚是不可或缺的品德,能使人不断进步并受益终身。
名言说:谦虚是不可缺少的品德。其实这句话就告诉了人们一定要谦虚,只有这样,人们才能一切皆可为。养成谦虚谨慎的习惯很重要,他对你的一生都会起决定性的作用呢!所以要想办好一件事不光光靠的是聪明才智是远远不够的,更多的还是需要有谦虚的态度并且还要学会不耻下问哩。还要有悉以咨之的态度!就是什么不会的,不懂得,都在第一时间询问他人。还要多多征求他人的意见,不好的学习习惯就要及时改正。
谦虚使人进步。它就如一枚指南针,指引着你人生的方向;谦虚就如一个好的地基,筑造着你人生的大厦;谦虚就如黑暗中的一丝灯光,照亮你前进的路。
谦虚使人进步,骄傲使人颓唐。让我牢牢的记住这番道理,他将让我们终生受益。
翠微路中学初三:彭昊
初三进步作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:妈妈手把手教我写字
中心思想:父母无私的爱和教导是孩子成长路上最温暖的力量。
下雨天,曾是谁为我们穿上衣服,打上雨伞;上学时,曾是谁天天辛辛苦苦的接送我们;天凉时,又是谁再三嘱咐我们,让我们注意添衣,是他们,是我们每个人心中伟大的——父母。
那一次,我还是上小学一年级的时候,虽然我现在12岁了,但我依然记得很清楚。老师教我们写a,o,e,在黑板上一笔一画的写了好几遍,但我直到把本子擦通了,也写不好。所以放学后我被留了下来,看着同学越来越少,我不由鼻子一酸“哇”地哭了起来。这是,说巧也巧,妈妈正好也喘着粗气来了,看见我哭了,急忙跑过来,心疼地问:“小颖,你怎么啦?怎么哭啦?是谁欺负你啦?好好好,不要哭了。”我结结巴巴的把事情大略的说了一遍。谁知,妈妈“扑哧”一笑说:“就为了这点小事哭,你觉得值得吗?你不是说,崇拜解放军叔叔吗?解放军叔叔就算被打伤了,都不会哼一声,更别说哭了。而你呢,只不过写不好字,就哭了,那怎么行呢?”说着,妈妈替我擦干眼泪,握着我的手,手把手教我,我也很认真的在学,我望着妈妈发现她的头发又多了几根银丝,我不禁潸然泪下。终于,功夫不负有心人,在我和妈妈的努力下,我会写了。而且,在老师的评比里,我是写得最漂亮的。望着同学们向我投来羡慕的目光我心里得意极了,心想:要不是妈妈手把手的认真教我,也许我会是全班写的最差的一个吧。
当我考试考得不好时,父母总是先帮我分析试卷的内容,再教我订正,他们从来不打我,而是鼓励我,让我努力,争取得第一。当我犯了个错误时,他们让我改正错误。
有时,父母说了我两句,我便对他们发火,可是后来想想,觉得挺对不住他们的。如果时光可以倒流的话,我一定会改过来。父母对我们无私奉献的爱,有的我们感觉得到,有的我们无所不知。但从一件小事,我们都能体会到父母对我们的爱,有时甚至一两句话,都能体会,如:天凉了,要穿几件衣服。考得不好,加油!
初三进步作文 篇7
情感风格:温暖坚定、细腻抒情
核心事件:蝉蜕
中心思想:幸福是通过不断改变自己,突破自我获得的。
中考优秀作文范文
很多人会问幸福到底是什么?很人说是足够的金钱,很人说是至高的荣誉,还有人说是顶尖的成绩。我说幸福是改变,就是靠自己的努力去改变自己的不足,突破自己。这样的人生才有滋味,有动力。我们就像是一只蝉,的蜕皮,改变一点点,后才能翱翔于太空。
都说生活是一面镜子,我们对它笑,它就也会对我们笑。这就是面对生活的心态。每天我们都是生活在同一个世界,每天都会有不同的困难,这就是生活。虽然我们无法去改变这个世界,但是我们可以改变自己的心态,用乐观、积极向上的心态去面对,说不定那时我们会发现,路边的小草是那么绿的,花是那么鲜艳的,所有的一切都是那么顺眼,什么困难都是不值得烦恼的。很多人在患病时,就消极至极,这是十分不利于病情的恢复的,有些癌症患者,在知道病情后,依然乐观面对,积极配合治疗,后大部分都是可以治好的。所以说在面对苦难时,改变一点点心态是十分重要的。
都说成功是要付出多的,我说不是,只要我们每天改变一点点,每天进步一点点,那我们就离成功更一步了。每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄,没有诱人的硕果,没有轰动的声势,可细细琢磨一下:每天进步一点点,那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹,在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。我为自己定过学习的目标,每次进步几分,想不到,这每天的改变,却改变了我对学习的看法。对学习更自信、敢去拼搏了。
我们不能因恐惧失败,而选择安于现状、甘于平庸,年轻的心就应学会去创造、敢于去改变,即使失败了,还可以再变。
初三进步作文 篇8
情感风格:细腻温暖、朴实真挚
核心事件:祖母的教诲
中心思想:超越自我才能成就梦想
高山超越自我,才能高大雄伟;苍鹰超越自我,才能搏击云天;海洋超越自我,才能澎湃壮观。我相信,超越自我方能成就梦想。
初中时,我的成绩一直不错,只是后来因为骄傲,成绩一落千丈,那次,我……
天气和我的心情一样烦闷,捧着不及格试卷的我强忍着泪水真想冲进房间大哭一场,不料在客厅撞见祖母,她问我有没有事,我强作笑颜告诉她:“这次考得不理想,我下次……再努力,真对不起。”祖母没有多说什么,我快步走入了房间,她满头的银发深深刺痛了我的心,眼泪汹涌而下,我没有勇气告诉她自己的问题,没有信心让成绩好起来,我真的感觉前路一片黑暗……
不知何时,祖母进来了,她柔声安慰我,劝我不要灰心,可以重头再来。我只是感觉愧对家人,哭得更大声了。
“不要和其他的人比,你这次输给了自己,下次哪怕只比自己进步一点儿,都是很了不起的。”祖母对我说,“你接下来该做的"不是哭,这挽回不了什么,你得一步一步的努力下去。不要为太高的目标苦恼,它只是动力,你进步的根源应为超越自我。每天都是你自己在和自己竞争,我们慢慢来。”
我没想到历经沧桑的祖母竟然这么睿智,我顿觉时豁然开朗。
于是我定下目标,要像挑山工一般稳步向上,一点一点地去超越自我。我不如班上尖子生聪明,但我可以比他们更勤奋,我没有他们的学习方法,但我也可以出自己的经验,拼搏奋进。目标是动力,进步是硬道理,稳定压倒一切。这是我改编初三政治课本上的话,现在想想,真的是非常贴切。
在求学的路上,我会抬头仰慕别人的成就,也会自己当自己的领跑者,虽不能飞翔,但能让我奔跑在大地上。我的明天属于我,说不定在不知不觉中,我已用这方法超越了别人,实现了自己的目标呢!因为我相信,超越自我方能成就梦想。
初三进步作文 篇9
情感风格:压抑、细腻
核心事件:写五千字检查
中心思想:每个学生都值得被关注和鼓励,进步比成绩更重要。
王帆是初三班的优秀生,每次考过试,他总是以班级第一名的身份出现在那张红色的光荣榜上。所以他便理所应当的成为班主任王老师的得力助手和重点培育的对象。久而久之,王帆不仅飘飘然,甚至还把这种所谓的“荣誉”当作自己炫耀的资本。
而程默却是班里的差生,她的性格与她的名字一样,沉默,无语。每天都沉溺在小说里的她虽然每次考试都是班里的“小拇趾”,但他却不思进取。不管他人有什么看法,在她的世界里,反正永远都是以父亲的一顿打结束考试后余波。
期中考试的卷子发下来了,王帆依然居于榜上,但成了第二名。班主任看到成绩时没有说什么,反正脸色非常难看,一种一触即发的感觉。而程默便没这么幸运了,刚刚发下成绩单,就被班主任传呼。“又是一顿让人刻骨铭心的训斥”大家都为程默担心,而程默却从容地走进王老师的办公室。
“程默,你看看你这成绩,每次都是你拉后腿,每次都是因为你班里就得不到三好班级了。你真是一颗老鼠屎,害了一锅粥”。王老师生气的看着她。
程默早已习惯了被人冷落,因此对这种批评根本没放心上。
“你说你对得起你父母吗?刚刚升学是那么努力,为什么现在变得如此差,你说说是什么原因?”王老师气的连脸都红了。
程默依旧沉默。
老板见他无动于衷,便对她说:“今晚写五千字的检查,明天一早交上来。如果还像以前一样逃课或请假,那你就收拾书包回家”
程默猛地抬起头来,她本来只想像以前一样请两天假就躲过了,没想到这次这么严重。她虽不努力学习,但也不想放弃学业伤妈妈的心呀。
回到家,坐到那已被涂鸦满‘全家福’的书桌前,拿出一本旧日记本,想着如何写检讨。“嘎吱”一声,程墨的父亲走了进来,程默向后不经意瞟了一眼,她心中不禁一震,父亲头上又增添了许多白发,脸上的皱纹也多了许多,那个曾经把她抱起来转圈的父亲,那个曾经带她去游乐场玩的父亲……如今早已把自己的年华给了这个家,耗费给了傻傻的她。“爸—”她喊出了那句久违的,陌生的称呼。父亲好像没听到,倒了一杯水给她,又默默的离开。父亲那坚实的臂膀早由单薄的身影代替……
窗外那棵枣树,是她出生时父亲亲手栽下的,如今已长到了那么高。只是叶子落光了。
不知不觉,眼前又浮现出了以前的画面,刚上初中时,她也和周围的学生一样,有很大的理想与目标。每天都很努力,可是每次成绩单发下时,她的成绩总是中等的,而老师好像只认识优秀生一样,只是辛勤的培育优秀生,从不在意一个如此平凡的她。久而久之,她便不再努力,开始沉溺于小说,小说的情节那么吸引人。
“不行,连小树都在成长,我怎么能放弃呢?”他攥紧了拳头,重新拿出一本洁白的本子,开始认真的检讨,一直写到深夜。
这一夜他写了很多,也想了很多。她发誓要在期末考试时让自己的名字出现在光荣榜上。
经过半学期的努力,程默自信的奔向光荣榜,因为她在王帆那惊讶的眼中看出她成功了,她是优秀生了。走到半路,她停下来,继而奔向王老师办公室,因为她要对王老师说一句话,这是许多差生的心声“请在以意每个学生的进步。”
演武学校初三:李慧星
初三进步作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:橡皮泥生日场景
中心思想:通过制作橡皮泥作品,表达了家庭温暖和努力带来的成就感。
星期二下午,老师让我们每人带一盒橡皮泥做东西。如果做得好,还有可能去参加“少儿泥点点大比拼”呢!放学回家后,我准备了一盒橡皮泥,第二天早上,把它带到学校去。
星期三综合实践活动的时候,老师让我们拿出橡皮泥,我兴致勃勃地拿出橡皮泥捏起来,可怎么捏也捏不到一块儿去,像骨头散架了似的,又像顽皮的小孩在固执地玩耍,一点儿也不听指挥。原来橡皮泥放的时间太长,硬掉了。下午妈妈知道了这件事,连忙去超市给我买新的橡皮泥。
晚上做完作业,我就动手弄起橡皮泥。我先做了一张长方形的床,上面铺着蓝色的被套,再做了一个普普通通的两层蛋糕。最后,我又做了一个穿粉红色衣服的妈妈。后来,妈妈建议我多做几个人一起过生日,这样家庭会更温馨。我灵机一动,做一家三口过生日的情景吧!可是泥人捏好,让他们站起来,那几个人就倒了。后来,我模仿韩国人跪坐的姿势,在后面加了两只脚,三个人就稳稳当当地跪坐在那里。
星期四下午,我又给作品进行改造。用牙签在蛋糕上插了蜡烛,蛋糕加厚了,是三层的,最上面那层富有变化,是半圆形的。
经过一次又一次的努力,星期五比赛的时候,我做的“快乐的时光”作品完成了。那泥人捏得更完美,蛋糕做得更精致了。我获得了“制作奖”,心里真高兴。
初三进步作文 篇11
情感风格:温润、 理性
核心事件:每天进步一点点
中心思想:每天进步一点点,终将成就意想不到的辉煌。
呼呼的寒风吹散了冬天的迷雾,悄悄地唤醒梦中的春天姑娘。随着越发生机的春风,二月的脚步激荡着我们的心房,一步又一步地向前进发着……
迎着二月的爽朗,我们如约飞一般进入校园的怀抱。将期待化作希望的绽放,如万花争艳般绽放。将团聚的喜悦播散到校园每一处熟悉的地方,留下一个一个进步的痕迹。
新的学期开启了新的希望,新的起点亦承载着新的梦想。就像是刚刚翻开的一本新书籍,散发着浓郁的.油墨清香。就像即将上演的一曲交响乐,围上一层神秘的面纱。
知识是一座挑战的大山,老师是慈爱睿智的向导,带领我们勇攀高峰,然而面对种种难题,每天一点的进步便成了取胜的关键。
每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄,没有诱人的硕果也没有轰动的声势。可在细细琢磨中品味:每天,进步,一点点,那就是在默默地创造一个料想不到的奇迹,那就是在不动声色中酝酿一个感人肺腑的神话。
进步,就是向前迈进,就是在用一种崭新的方式代替过去的陈旧,推陈出新,并不要小看那么“一点点”。
灵感,就那么一点点,便使你于危机中有了转机;勇气,亦是那么一点点,便使你于怯懦中增长了干劲。
每天进步一点点,没有不切实际的狂想,只是在有可能遥望到的地方追赶与奔跑、
每天进步一点点,只是每天都不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起,要不满足于现状,不停步,也不回头,一点点的进步可能并不引人注目,但亦因这一个个不引人注目的进步,终将托起一个意想不到的成就。
新学期,新希冀,“进步”并不全呈现在学习方面,让我们每天笑容比昨天多一点点,每天上课比昨天主动一点点……成功就是来源于每天进步的一点点。
让我们用一点点的进步描绘出最美妙的人生篇章,为初中最后的学习生涯添上完美的句号。
初三进步作文 篇12
情感风格:温暖激励、 清新朴实
核心事件:学生进步
中心思想:通过具体学生的进步展现教育的力量和成长的意义。
期待他们继续进步
在七班有那么些人,他们在老师的帮助下,在家长的鼓励下,在组长的带领下,取得了大大小小的进步,希望他们坚持,继续取得进步。贺彬彬,从从前暴躁的脾气到现在学会体谅他人这是不小的进步;陶冶,一个学习上的进步生,各科成绩的进步给家长和老师以及组长带来了喜悦;周亚楠,一个曾经在课堂上沉静的女生现在在课堂上可以大胆的展示自己;黄雪梅,一直把优投入到学习中,对英语和数学的热爱使她进步不少。这些女生是老师嘴里经常表扬的对象,也有那么几个男上让老师赞不绝口。王生威,一个曾经不会写作的人在老师的帮助下连出几篇佳作;张秋怡,一个曾经执迷不悟的学生现在却可以反省自己,这的确是不小的进步。班里,很多同学都取得了进步。他们用自己的行动向我们证实他们很棒,他们在进步。总有一种期待,期待他们继续进步。
还有一年我们就要步入中考,时间很紧,已容不得我们做除学习以外其他的事情。心里总有一种期待,期待我们继续争优,期待我们继续优秀,期待我们继续努力,期待我们继续进步。总有一种期待,期待明天的我们会更好!