
初三石榴作文 篇1
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:剥开石榴皮
中心思想:石榴虽外表普通,却蕴含丰富营养与独特美味。
“剥开大圆球,露出红宝石,吃掉红宝石,吐出白珍珠。”你猜这是什么水果?对了,就是石榴。
每年的八月到九月,石榴树上长出了一个个榛子般大小的圆球。过了几天,石榴的顶端已经开出了一朵朵小花。石榴花不像其他花那样脆弱,其他花瓣轻轻一拨就掉了下来,石榴花的话瓣和坚硬的表皮相连着,四片花瓣的中间有花芯,花芯上有黄色的花粉。火红的花瓣在阳光下格外的引人注目,仿佛一片火红的朝霞。不久,石榴渐渐长大,从榛子大小变成乒乓球大小,从乒乓球大小变成垒球大小,这时,就表明石榴已经成熟了,可以吃了。从远处看,就像石榴树上长着几个鲜红色的小太阳,照亮了这个美丽的秋天。
石榴的外形是圆的,很有光泽。但只要仔细看,就会发现石榴皮上有恨多黑色的小点。石榴上面有一朵已经枯萎的花,但花瓣仍然没有变化,从整体来看,好像公主的头上戴着一顶皇冠,神气十足的向别人展示,非常惹人喜爱。
如果你剥出石榴皮,首先印入眼帘的并不是果肉,而是一层薄薄的物质,揭开那层白色物质,就是果肉了。每一颗果肉都很饱满,晶莹剔透。放到嘴里细细品尝,才能品出它的味道。要是一大把一大把的房到嘴里,它的味道更是鲜美,一言难尽。石榴的种类分成两种,一种是红石榴,一种是白石榴。白石榴成熟以一点也不酸,象蜜一样甜。而红石榴成熟以后酸中带甜。很多人都以为红石榴是吃的,但是他们错了,吃的是白石榴!
石榴的营养很丰富,有各种维生素。石榴皮也可以制成药材,用石榴皮熬的汤药还可以治疗拉肚子呢。
我爱吃水果,更爱吃石榴!
初一:皇族_流年
初三石榴作文 篇2
情感风格:清新细腻、生动形象
核心事件:石榴树抽新芽
中心思想:校园的四季各有美景,展现出自然与学习生活的和谐交融。
描写校园四季的作文校园的四季
校园的四季真美呀!
春天的校园生机勃勃。石榴树抽出了嫩红色的新芽,远远望去整棵树冠就像暗红色的大绒球。台阶旁的龙爪槐也长出了小小的、嫩绿色的细叶。小花、小草也不约而同地从地下钻出来,好奇地张望着美丽的校园。
夏天的校园活力四射。大榕树的枝叶长得郁郁葱葱,密密层层像一把撑开的绿绒大伞。同学们围坐在树阴下有的在讲故事,有的在乘凉,还有的在做游戏。跑道旁的芒果树上挂着许多小拳头大的芒果,阳光一照,小芒果就绿得发亮,要是走近一点,还能闻到一股清香呢!
秋天的校园五彩缤纷。鱼池旁的菊花开了,有粉红色的、淡黄色的、雪白色的......好看极了.石榴树的叶子渐渐变黄了,开出了火红火红的花,同学们在树下捉蜗牛,用放大镜观察蚂蚁。
冬天的校园富有绿意。下课了,同学们喜欢站在鱼池边看鱼,小鱼好像不怕冷似的,在水里欢快的游着。小喷泉的水溅到池面上,看到波纹一圈一圈的荡漾开去。大榕树的叶子依然是绿色的,只有石榴树和龙爪槐的叶子已经落光了,那光秃秃的枝头上偶尔有几只小鸟停在上面叽叽地叫着,好像在看春天什么时候来到校园。
啊,校园的四季真美呀!
初三石榴作文 篇3
情感风格:温馨、生动形象
核心事件:菊花的绽放
中心思想:秋天为校园带来美丽与欢乐
秋天像一个小姑娘,她欢蹦乱跳地走进校园,她从篮子里拿出一盒颜料一撒,校园就立刻变得五彩缤纷。
你瞧!学校大门口两侧的那两排石榴树,沉甸甸的石榴压弯了枝头。那些石榴籽像红珍珠一样,让人垂涎三尺。有些裂开皮的石榴露出了晶亮亮、水灵灵的牙齿,仿佛在微笑着迎接秋天的到来。
正对着学校大门口的是一个长方形花坛。花坛里的花都开了有:菊花、鸡冠花、月季花······多美的要数菊花啦!有的昂首怒放,像一个神气的.大;有的羞红了脸,像一个美丽的少女;有的露出半边脸,仿佛在和人捉迷藏;有的如同无数小手伸出的“千手观音”;有的花瓣上短下长就像“海底捞月”。真美!让人久久不能离去。
操场周围有挺拔的柿子树,柿子树上缀满了红澄澄的柿子,远远望去,就像一盏盏小红灯笼。小柿子千变万化,左边的柿子像双胞胎一样挤在一起;右边的柿子一大一小,就像孩子和母亲。
下课了,同学们争先恐后地奔向操场。低年级的同学在地上捡落叶做标本;高年级的同学在草地上观察事物准备写观察日记;还有的同学在花坛边跑来跑去,似乎在寻找秋姑娘留下的踪迹。
啊!秋天你给了校园美丽,给了我们快乐,我爱你,秋天!
初三石榴作文 篇4
情感风格:温暖细腻、清新质朴
核心事件:石榴树
中心思想:石榴树见证学校变迁,承载师生深厚情谊与团结精神。
总在不经意间,学校里的花草树木就会在我脑海里,定格或不时地闪现。小学时教室外有几株丁香,盛开时一树妖娆;初中时学校图书馆楼下一排玉兰,在春天总会静静地绽放,芬芳淡雅;高一来到xx,我遇见了学校里栏杆围墙旁枝叶繁茂的石榴树。
这些石榴树看起来颇有些年头了。天气晴朗时,灿烂阳光下的石榴叶散发出无比的活力,鲜红的果实喜庆地挂在枝头,树干是那么质朴和茁壮。雨后的石榴树亦有一番别致,叶子伸展着新绿,雨水从沉甸甸的果实轻轻地滴落在泥土上。走过的同学在树旁驻足,呼吸着湿润的空气,眼前的石榴树透着洁净和清新,欢快的笑声不时传来。石榴树就像一位老朋友,谦逊温和,于时光流转中,朝夕陪伴着坚毅、勤奋的师生,见证着学校日新月异的变化。
金秋时节是石榴成熟的季节,每个xx人从不私自去采摘果实,而是细心呵护。等到学校开展“石榴节”活动时,令人激动的时刻莫过于师生共同采摘一个个成熟的石榴,然后分享到每一个班级,送到每一名同学手中。那一颗颗饱满的石榴籽挤在一齐,多像我们团结向上、诚朴热情的班团体啊!师生们一齐品尝石榴,甘甜的是味道,知晓的是故事,思考的是文化,回味的`是温馨,却又饱含着收获的喜悦,深厚的情谊和分享的欢乐。
已是深秋,从石榴树旁走过,会有金黄的叶子被风吹落,或在飞舞,或停留枝头,石榴树枝干静默在那里,似乎在积蓄着某种力量!秋季入学的我,今年虽然没有欣赏到学校里石榴花开的盛景,但此时此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花开的绚烂景象。在这样美丽宁静的学校里,与石榴树在不一样季节里相遇,是一种完美,是一种情缘,更是一种期望。
初三石榴作文 篇5
情感风格:温柔细腻、生动形象
核心事件:石榴树的果实
中心思想:通过描写石榴树的生长过程,表达对自然生命的热爱与观察。
如果你来我家,准会发现,我家门口有壹株小石榴树,婀娜多姿,亭亭玉立。
走近仔细观察,你会发现这棵石榴树得树干上有许多像鱼鳞壹样得东西,壹块壹块得,而且也很粗糙,壹摸壹手鸡皮疙瘩。它得树叶形状像竹叶是长长得,叶面上光滑像搽了壹层油。颜色嫩绿得,美丽极了,
春天,石榴树发芽了。嫩芽开始是红色,随着叶子长大,就淡绿淡绿得,微风吹过,发出沙沙得声音,好像在说:春天来了,春天来了,我又长出新芽了,呵呵!可不是吗,石榴树披上了美丽得新装,枝顶上还带了不少小花蕊。
初夏,石榴花开了,远看,就像簇簇火焰,近看,就像壹朵朵小喇叭。淡黄色得花蕊在风中摇摇摆摆,像壹群小仙女在翩翩起舞。小石榴树得花开后壹段时间,花瓣渐渐落了,花开过了得地方,会长出壹个个小小得青石榴果,几个月后,青石榴慢慢变成了红通通得石榴,就像壹个个红灯笼挂满枝头。这时还有得花仍然继续盛开,这时,满树得花果摇摇晃晃真热闹。
它得枝条有刺,壹摸就把你得手刺痛!冬天,树枝都落光了,壹树秃 秃得,它是在保护自己过冬,集能量,到来年春天,春姑娘又会帮助它,穿上新衣,披上新绿。
它得果子是橘红色得,样子像壹只小章鱼,切开壹看,哇!壹个个红白色,摘壹颗送入嘴,酸酸甜甜得,味道好极了!有得果子在树上自然裂开了壹条缝露出又白又红得石榴子,像壹排整齐得牙齿。微风壹吹,叶子摇起来,小石榴像小调皮壹样荡着秋千,让人看了就嘴馋。
我喜欢小区得石榴树。
初三石榴作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:石榴笑裂嘴
中心思想:秋天是充满生机与希望的季节
秋天是活泼的,一朵朵菊花盛开,红色的活力无穷,激情四射;白色的纯洁无暇,圣洁傲岸。一个个金黄的石榴挂满枝头,笑裂了嘴,晶莹的石榴子想要跳出来,仿佛要在枝头舞蹈。
秋天是成熟的。树上、花上、直到一棵小草上都挂满了收获的果实。你看,一棵棵悬铃木上结出许多黄色的小球,像一个个小灯笼,仿佛在说:“同学们,让我伴你们挑灯苦读吧!”田间的玉米成熟了,黄澄澄的硕大又饱满,给农民们带来无穷的快乐。
秋天,一个多情的季节;一个充满希望的季节。
我在秋天里收获一年的成熟,也在秋天里播种永远的希望。
初三石榴作文 篇7
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:石榴花红满校园
中心思想:石榴花的美丽与热烈象征着生命的活力与希望。
校园的石榴花
学校的小操场左边有一排长长的石榴树,我留心观察有两年多了。五月石榴树上开满了石榴花,红彤彤的,摇曳在校园的石榴花,好像燃烧的火焰。
一般的石榴树的花期是五到七月,校园那一排长长的石榴树的花期很特别,它要比其它的石榴树的花期长两个月。九月树上还有星星点点的,红红的石榴花朵,那些零星的花朵藏在郁郁葱葱的绿叶里,像一个个小红灯笼,把绿叶映照得更加苍翠透亮。
石榴花开得最多的时候是六月,满树都是红红的花朵,分不清那是那一朵;一串串,一丛丛,一堆堆交织在一起,仿佛染红了校园的半边天空,像火烧云一样,从校园上空的西边烧到校园上空的东边;这一片火烧云从早到晚都挂在天边,照耀着校园,不知道疲倦。
每年石榴树开花的时候,我就早早地来到校园,站在校园的石榴树下欣赏那挨挨挤挤的石榴花。红灿灿的石榴花不是很大,像康乃馨的花朵大小,开茂盛了的石榴花,那花瓣儿稠稠密密,褶褶皱皱地拥抱在一起,红得有一些耀眼,看上去像过年的富贵人家那样红红火火,热热闹闹,惹得花儿们都有一些嫉妒。
石榴树长得枝繁叶茂,石榴树的叶子不太大,一簇堆在一簇上,像叠起的绿玉盘,盘上托着火红火红的石榴花。我把这些石榴花看成了童话里的一个一个的小红太阳,散落在广袤的绿荫里。石榴花的红光照耀在我的脸上,我好像也变成了一朵火红火红的石榴花,和石榴花一起欢歌舞蹈。
同学们陆陆续续来到校园,叮叮咚咚的脚步声打破了校园的宁静。我从幸福的喜悦中惊醒过来,大家不约而同地围来到石榴树下和我一起欣赏校园那火红火红的石榴花。
初三石榴作文 篇8
情感风格:温暖细腻、 朴实自然
核心事件:送货路上的风景
中心思想:经历风雨才能获得成长的喜悦
古人曾说过:“自古英才多磨难”是啊!只有经历风雨,才能看见彩虹---这不正是成长中的需要经历的风景吗?
“前日”的风景
春天到了,经历寒冬的小草,慢慢地钻出了地面,大地上一片生机勃勃。
“宝贝,你也不小了,要不要试着陪爸爸一起干活吧。”爸爸醇厚的中音传入我的耳朵。“不,不去”我条件反射的说。这时,妈妈插进来了“这是一次锻炼的好机会,若是从小开始体验,长大了一定比妈妈强”“是啊,是啊,吃苦耐劳的孩子可是人见人爱哦?”爸爸随声附和着。我……动摇了。
“昨日”的风景
夏天到了,夏日炎炎中,我看到那面对炎阳的直射毫不避讳的深红色花---石榴花。
此刻,坐在副驾驶上,心里别提多激动了,我该怎么说出口?我还说什么好呢?会不会惹人讨厌?“宝贝,别害怕,就像平时和同学说话那样,大着胆子说出来。”这怎么会一样,一点都不一样“嘴上虽这么说可心里却默默的记住了爸爸说的话。下车后,蹒跚的走到超市的老板面前,带着笑容羞涩的说:“叔叔,您好,请问您需要进些是零食吗?”……
“今天”的风景
秋天到了,农民们看着丰收了的果实,乐呵呵的。看看他们,再看看我,怡然也颇有收获。
如今的我,经过时间的磨练,早已褪去了稚嫩的外壳,成为一名合格的工作者了。每到周末都会和爸爸去送货。“阿姨,我又来了,今天的货齐不齐呀”“哟!又来帮大人干活呀!可真孝顺,比我家那熊孩子强多了……”
回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远。一道道绚丽的风景,铸造了我的成长。
初三:尘埃落定-somnr
初三石榴作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:第一次杀鱼
中心思想:成长意味着学会承担责任和理解自然规律
个人都有成长的故事,如:不像以前天真无知了,变得有心思了,知识变开阔了。我就来说说我成长的故事。
(一)
记得,那是我七岁时,妈妈带回来一棵石榴树,我问妈妈,这是干什么的。妈妈说:“这棵小树长大后会,结出大大的石榴的。”于是,在生活中就有了特别关照对象。一天,我在路上散步时,看见了这棵树周围的土特别干燥,于是我灵机一动,我从家里接了一节水管,我开水,水从长长的水管流出,我看到水正在灌溉我精心照顾的小树,心中便有了一种说不出的高兴,但我很快就忘记了,因为妈妈叫我回家吃饭,而我的肚子早就在闹革命了。我吃完饭总觉的心里不踏实。突然才想起我忘记关水龙头了,于是急忙赶去补救,可是太晚了,当我关了时,早已经水漫金山了。妈妈说下次再这样的话就真的无药可救了。
(二)
记得还有一次,那在秋天将要过冬天了,我看到了,石榴的叶子都像小蝴蝶似的飘落,我问妈妈:“为什么它的叶子掉了呢?”妈妈说:“孩子这个问题就由你自己来回答把!”我于是,抱着好奇的心去寻找答案,我看见了,有跟我那时同龄的朋友,看见他在不停的摇树于是,我回家向妈妈汇报情况,妈妈说:“你这个小傻瓜,这其实是个很正常的自然现象,因为树要适应环境呀!”说这就拿手指点点我的鼻子我连忙将头往后退。
(三)
在我十岁那年,妈妈就一直提醒我,我长大了,应该帮爸爸妈妈分担一些事了,我一天看见妈妈在杀鱼,我看着妈妈熟练的手法很好玩,也想试几下,我便跟妈妈说。妈妈说:“你不怕苦吗?刀划到手会很痛的你真的不怕吗?”我连忙说:“不怕不怕!”妈妈先是迟疑了一会,才缓缓的说出了几个子“好吧”我高兴的连连拍手,这是我第一次休鱼我手总是不听使唤,一下子功夫我右手的拇指全被划破了。妈妈说:“你还小慢慢来。”我问妈妈:“您不是说过我长大了。要我帮你们忙了吗?”我这一句话把妈妈难住了,过了一会妈妈有说:“你在妈妈眼里永远还小。”我们们不知什么时候在哈哈大笑。
回忆小时候,我发现我看见自己小时候是多么的天真啊!这就是我成长的故事。
初三石榴作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:石榴花绽放
中心思想:人生应像石榴花一样在逆境中保持希望与坚强。
风吹过如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中美的点缀。推开记忆之窗,看到的是美的石榴花。
那次,考试的失败轻易击碎了我的自信,又是一个十字路口,迷惘、徘徊、无助……
走在路上,意外遇见了你。枯藤无力的"盘旋着,上面点缀着几片似有似无的枯叶,随风颤颤发抖,一片凄凉。一颗石榴树,开不出花朵,结局如此,无有一种惋惜却更有一种不屑。
不知过了多久,脑海中已没有你的印迹。但又与你相遇,却看到了别样的你。树干上有几颗娇小可人的花苞,还有几朵已经开放的石榴花,你的红怦然撞击着我的心灵,那是怎样的一种红啊!不似粉红般轻佻,不似艳红般刺目,却更像是熊熊烈火在燃烧,绽放出生命的色彩!成簇的花蕊,疏密相间,错落有致,暗香幽幽。精致的花瓣勾勒出细腻柔美的脉纹,它们随风摆动,似舞者般轻盈,给这棵原本毫无生机的石榴树带来绚丽!
我的心田上瞬间开满大朵大朵的石榴花,一股力量涌上心头……
怎可想象,在如此恶劣的环境中她如何成长?但是她没有放弃。在她心里,白云是希冀,暴雨是能量。她默默无语,蓄势待发,但有朝一日,她的神采令人震撼。
我豁然开朗,人生不可能一帆风顺,但是我们应该像石榴花一般保持着一颗不甘的跳动着希望的心!
那是开在记忆深处的花朵,我永远也不会忘记。那是定格在我记忆深处的画面,有她的美丽,亦有她的坚强!
成长路上,伴着这记忆中的石榴花,我勇往直前,不畏惧……
初三石榴作文 篇11
情感风格:诗意悠远、细腻柔美
核心事件:秋叶簌簌响
中心思想:秋天用自然的变化展现生命的丰盈与美丽
有句话说的真妙:“白露至,秋意渐浓”,前几日刚过了白露,秋风便起了,凉丝丝的感觉传遍全身,也把浓浓的初秋之意给吹出来了。
“一叶知秋”,真的是!刚到初秋,树叶就已经开始微微泛黄了,还有不少已经轻盈地落在了地上,卷曲着,散落一地。当我踏上去的时候,他们便一齐发出“咔嚓咔嚓”的呐喊,脆脆的,使人不禁想起咸脆的海苔饼干,想起它们曾经娇嫩了一个春天,葱郁了一个盛夏。我和秋天手挽手一起从那落叶上走过,像走过一个个灰黄色的旧梦。
树枝上果实也结出来了,“春华秋实”,石榴像一个个大红灯笼,挂在树梢上,使得树梢微微地弯下了纤细柔美的腰。不经意间,山楂树也硕果累累了,瞧去,山楂圆溜溜的,有些还很青涩,有些已经泛上了红晕,宛若羞涩的小姑娘红了脸,上面还有一粒粒小斑点,真是活像小姑娘脸上可爱的雀斑。我心想,应该过不了多久,就可以摘下熬酸酸甜甜的山楂果酱了吧!这些果实给初秋抹上了一道五彩缤纷的水彩,也成了秋天丰收的预告。
桂花都悄然莅临人间了。“金桂飘香”,秋风大老远儿地把桂花的香味送到你面前,让你根本不用走近,就能闻到那甜丝丝的花香,仿佛空气酿出了一壶酒似的,真令人醉于此。那花,当你凑近了看,也是格外的好看,小小的,簇拥着,一团一团,藏于绿叶之中,小巧玲珑。“人闲桂花落,夜静春山空”“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”。它不如牡丹那么鲜艳,不如玫瑰那么夺人眼球,却总能让诗人注意到它;它,就是这样,谦卑地,隐隐地藏在角落里,只留给寻它的人一个“沁人心脾”的印象。
秋,真的是诗人中的画家,用心勾勒着那抹或浓或淡的缤纷秋色……
初三石榴作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:三颗红石榴
中心思想:爷爷用一生守护对孙女的承诺。
记忆中那棵开满了石榴花的石榴树总是那么高大,而树下摇着蒲扇坐着的您却是那么渺小。
当我还小的时候,便喜欢跟在您的身后。不停地问:“爷爷,咱家的石榴树啥时候开花呀。”您便会笑眯眯的说:“快了,快了,石榴花开了以后,就会长出又大又红的石榴,等到石榴熟了,爷爷一定把最红的那个给你吃,你说好不好呀?”我就会回道:“好的,好的,爷爷说话算数,不许反悔哦。”爷爷说:“傻丫头,爷爷什么时候骗过你呀!”我便会很幸福的笑着说:“嗯嗯,爷爷了。”我们祖孙俩便相视一笑。
但不久,我便因为种种原因离开了家乡,和父母一起生活。离开了家乡,离开了爷爷。但记忆中您那满脸和蔼的微笑却深深地刻在了我的脑海,刻在我的心中,挥之不去。
三年后,我回到了家乡,见到了爷爷。爷爷的背更弯了。爷爷看到我,笑呵呵地拉着我走到一个柜子旁。打开柜子,拿出了一个破旧的小盒子,对我说:“孩子,快点打开看看。”我好奇地接过了钥匙,打开了那破旧的、似乎尘封已久的盒子。三个又大又红的石榴映入我的眼帘。我不解地问:“爷爷,这是什么啊?”爷爷说“这是这三年你不在家时,石榴树上结的最红的石榴,爷爷答应过你,会留给你的。”我看着那三个外皮已经干裂,却仍然保存完好的石榴,似乎已经饥渴地不成样子了,但仍然咧着干裂的嘴对着我笑。我的眼泪瞬间决堤而下。“爷爷,您真的给我留了啊。”我看着爷爷说。爷爷开心地对我说“是啊,爷爷答应你了,就一定做到,怎么样?爷爷没骗你吧?”我不禁热泪盈眶。含着热泪对爷爷说:“嗯嗯。爷爷真好。”
一晃十年过去了,爷爷已经离我而去。现在,我回到了家乡,回到了爷爷住了一辈子的地方,看着已经开满了石榴花的石榴树,想着小时候和爷爷在一起居住时发生的事,对爷爷的思念愈加强烈。
今年的石榴花又开了,看着满树的石榴花,爷爷,您在哪?