初三苏教版九作文（精选12篇）

初三苏教版九作文 篇1

1.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

2.你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

3.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩!

4. “巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

5.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

初三苏教版九作文 篇2

苏教版九年级上六单元作文：绿色的梦

烈日笼罩着荒凉的沙漠，沙漠之上一片寂静，没有都市的热闹喧哗，没有冬去春来的勃勃生机，也没有明媚阳光之下的关切温馨，更没有树木花林之间的鸟语花香，有的只是一片死气沉沉，有的只是一场孤寂单调，有的只是一片荒芜冷清，有的只是一场无言消沉!这便是城镇边缘的大漠!

我心中有这样一个梦，这个梦就像在荒凉大漠中生出的一片绿色;就像在孤寂单调里化出热闹喧哗，它无由的升至了我的心头它便是让祖国各地都充满着绿色生机!我想，这个梦在无数人的眼中都是真诚的，因为他们也在想一片绿色清晰的都市里生活，这是属于我们真切的仰望，对于国家的仰望，一个真切的梦想。

蔚蓝的天空中散发着淡淡的忧虑，这是仅限于它的，缕缕炊烟升至天空中，飘然迂回，人们的无所事事，天空无言以对，只有它自己才能真正体会;无数废弃飘然而上，蔚蓝的天空变成为墨蓝，人们却一无所动，天空忧然伤感，却也只能默默忍受;臭气，烟息不约凝聚，悠然之间飘上云层，天空欲哭无泪，只能忍受痛苦，在无奈之间隐隐忧伤!这便是都市上空那抹蓝色淡影!

清澈小河中有着淡淡浑浊，这是受沾污而无辜的它拥有的。当人们随手扔下废纸、食品袋，人们心里没有一点意识要把它扔到垃圾桶，这是的草地小河只有无奈，却又无法发泄;无数的臭水流至河流，原先清澈的小河，现在逐渐变得浑浊淤臭，人们却有的只是无比的厌烦，却不曾想想现在的一切都是自己亲手造成的，小河伤心无比，谁知道河流之中多少事小河的泪珠;多少的化学物品被人们随意丢弃在河流之中，渐渐吞噬着原本清澈的小河，人们有的只是转身离去，不愿多看一眼，小河有的只是默默的承受!这便是人们手中流动的河流!

大地之上，点点污痕这是人们所给予它的回报;股股河流清澈见底，滋润了人们干涸的心田，有的却是无尽的折磨，沧桑了大地，它无私的为人类提供保障，得到的却是数不清的污蔑。这一切都是人们所赐予的!

我心中的梦，无比的简单，我只是希望蓝天能一直蔚蓝，小河能一直清澈，大地能一直绿意生晖，我要从我们身边的点滴做起，从自身做起，随手捡起丢在地下的纸片，不去污染小河的面容，不要升起那一缕废气，让我们共同建设，这个梦想中的绿色中国吧!

初三苏教版九作文 篇3

【虽然是喜剧，但是里面的科学知识是真的哦!相应地加进来而已。】

角色安排：【p】旁白

【n】年轻人1【m】年轻人2

【u】外星生物1【f】外星生物2

【喜剧的效果敬请期待演员们的演出~】

p：最近在热带雨林地区的深山野岭之中的某个地方，被两名有点问题的年轻人非常偶然而且非常幸运地发现了一个超级大的陨石洞。

(现场)

n：哇塞!这个地球上居然有那么大陨石洞!比鸡蛋大得多啊!而且还长满了绿色植物，差不多把洞口都遮住了!幸好我的眼睛大，否则我们就真的像鸡蛋一样掉下去了。

m：就是啊，哎，我们下去看看怎样?我带了攀登工具来耶!(拿出工具)

n：咦，好啊!说不定会见到一些当时陨石撞击地球时从宇宙带来的东西!咔咔咔，到时候可就发达了，说不定还有个什么贝诺尔奖什么的~(*笑中……)

m：对对，就是，到时候得了那个贝诺尔奖之后就有无限的可乐喝了!

p：于是，两名很幸运地偶然地发现了这个陨石洞的，连诺贝尔奖都念错的无知少年便开始了他们的喝无限可乐的梦想。

(n、m把攀登工具固定好，慢慢地进入到陨石洞内。)

m：里面好湿啊……啊!!!

n：怎么了?

m：(摸着自己的*)哎哟!痛死我了!好滑啊!我刚才跌倒了*被扎了一下。什么东西啊?给老子我滚出来!敢滑我的*??

n：(在陨石洞壁那里摸索)咿呀!(做恶心状)这是什么东西啊，恶心死了!(拨开陨石洞壁的植物，发现了一块很大的翠绿色的透明胶状片)什么东西啊?绿色的胶状片?还湿漉漉的!

初三苏教版九作文 篇4

苏教版九年级下三单元作文：童年大院的回忆

的确，给别人起绰号从一方面来讲的确是一种不好的行为，但在我们院里，却发生了与同学们所说截然相反的事。

我们院里的朋友如同一个大家庭一般和睦、不娇气。在这里，每个人都有属于自己的外号，外号对我们来说也是一种专利。这儿的外号都是和食品挂钩的，大到热狗火腿肠，小到冰激凌圣代，还有什么海参、牡蛎、汽水、蛋糕……明明白白一个餐厅。但是，我们都很喜欢它。

这些外号在我们叫来是愉快的，是打心底的喜悦，除了欢乐，不掺杂任何感情色彩，更没有所谓的嘲讽、讥笑和歧视。这是属于我们的独特“习俗”。因此我们这里真名一般是不叫的。正因为这样，朋友之间没有隔阂。

因为这些外号，我们之间的联络永远是通畅的。我们之间相互打电话时，第一句话不是“喂”，而是“汉堡，在吗”“杨梅，在吗”……这样一来，只要开头说这句话的人，一定是我们院的朋友。即使是家长接了电话也没关系，这对他们来说已是司空见惯，只要听到这句话，他们会自觉地交给在电话旁边“等候多时”的朋友。因为有这些外号，我们曾经和已经搬走五年的朋友“甜心芋”取得了联系，还坐着“汉堡”父亲的车去爬过山，而且，我们已经和一个现在正在潍坊学院(具体什么学院我们也不过问)上大一的哥哥“咖啡”(我们认识的时候“咖啡”刚上初二)约定暑假去富华游乐园好好疯一疯……

我们都需要这些外号，但我们不要那些变了味的外号。有一次，“阿胶枣”笑话“火腿肠”：“哈哈，火腿肠，太搞笑了，长得和那火腿肠似的……呵呵……”虽然只是玩笑，但他实在是触犯了我们的规则底线。于是“火腿肠”哭了，我和“圣代”安慰了她好半天……最终我们和“阿胶枣”绝交了。直到现在，他依旧独来独往，每当看到我们结伴而行，他的脸上流露出来的那种复杂的表情实在是难以言喻的。

如今，我们都进入到了紧张的学习中，也许只有等到寒假才能重温我们怀念已久的历史(虽然只有一个学期，但度日如年就另当别论了)：怀念“热狗”吹的萨克斯，怀念“火腿肠”拉的二胡，怀念“海蛎”唱的歌，怀念“汉堡”那个快要漏气的足球;怀念我们一起生火烤的栗子，怀念我们为那所有去世的麻雀举行的葬礼……

初三苏教版九作文 篇5

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧!”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀!

没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧!”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了?”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰……但使我记忆最深的还是那次学做饭。

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧!”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀!

没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧!”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了?”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

初三苏教版九作文 篇6

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

你的作文总体写的还不错 ，但是字体要写好来 ，还有好多错字 ，以后要看字典了 ，你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。

你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好 ，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !

题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。

词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。

段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。

整体的结构 ，描写都还不错 。

这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 。

初三苏教版九作文 篇7

苏教版九年级下3单元作文：回忆童年趣事

童年，人生的出发点，梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐……

记得这件事发生在我5岁那年，这是一个晴朗的夜晚，明亮的月儿照亮了大地，今天是中秋节。我们一家回到家乡过这快乐的一天，吃着这难得的团圆饭。那时，我不知道什么叫团圆饭，我以为是圆圆的饭的意思。后来爸爸告诉我说：“因为月亮最圆的时侯人也一样，所以要吃团圆饭。”我似懂非懂。

吃过饭后，我和堂弟在小溪旁玩耍，突然发现静静的溪水里有一轮圆圆的月亮，我高兴得不得了，对堂弟说：“多好看的月亮呀!我们不要让它跑了，把它捉住。”堂弟笑着说：“这不是月亮，月亮在天上，你捉不到的。”我不信，自己一个人捉起来，我蹲在小溪旁，用手去捉它，可是手一摸到水，月亮就破了。我不想破坏这好看的月亮，站起来想一想，终于想到了。我去找爷爷给我一个空盆，然后轻轻地盖着月亮。“捉到了”我大声叫起来。堂弟听到了，走过来说：“捉到了?在哪里?”我打开空盆，堂弟哈哈大笑起来，我气愤地说：“笑什么，它只是害羞藏来了，过一会儿它会出来的。”我蹲在溪边，等待着月亮的出来。可过了很久，月亮还不出来。我只好哭着去找妈妈。我把事情的一切都说了出来，顿时屋子里发出了一阵笑声。妈妈把我抱到了院子里，指着天对我说：“月亮被云挡住了。”我问妈妈：“它会再出来吗?”妈妈又把我抱到了小溪旁，又对我说：“那不是月亮，那是月亮的倒影，月亮在天上是捉不住的。”我的脸红了。

现在，我仍然喜欢那好看的月亮，但是每次看到月亮时，这件事就会在我的脑海里游来游去。

童年，充满着幼稚和童真，好好地回想，它像一串风铃只要有风就会“叮呤叮呤”地响。童年像一串冰糖葫芦，又酸，又甜……

初三苏教版九作文 篇8

苏教版九年级下二单元作文：第做饭

那是一个很平常的下午，却发生了一件对我来说及不平常的事。放学后，我和往常一样，先去球场飞驰一番，让后又火急火燎地飞奔回家。当我大汗淋漓的回到家中，照例喊了一声“妈!我好饿呀!饭好了没有啊!”却久久没有回音。唉?不对啊，以往这个时候妈妈都应该在厨房为我准备着香喷喷的饭菜啊!今天怎么回事呢?噢!原来桌子上有张纸条上书：小亮，我和爸爸出去有事了，你先写作业，等我们回来做饭。——妈妈。

不看则已，一看我就火冒三丈。哼，小瞧我!我就不信学业上很不错的我在生活上就不能“自理”?从来没有去过厨房更别说做饭的我看到纸条后便坚定了一个“信念”——必须亲自做一顿饭。对，说干就干!于是我便用课本上的统筹法进行“厨房反击战”。首先，我首先将菠菜洗好，唉?菠菜应该怎么洗来着?要是有一本书让我查查该多好啊。算了，放在水里洗洗泡泡大概就行了吧。然后要将锅碗刷干净。锅碗又应该怎么刷啊!凭着自己的感觉，将锅里倒上洗洁精，然后接上满满一锅自来水，用抹布刷了几遍就凑合凑合行了。后是打开燃气灶，将锅烧热，油倒进锅里。不好!统筹法失灵—菜未切好，油锅已着。不管三七二十一，把菜往锅里一扔，锅盖掉下来砸到了脚，迸溅的油渍烫的我呲牙咧嘴。我也管不了这么多了，一直估计着翻炒着。看着新鲜的菠菜一点点地萎缩下去，我竟高兴地哼起小歌来。估计着差不多了，便放了一些盐、味精，盛了出来。挑去一些炒焦的菜，又买了一些馒头，等待爸爸妈妈的归来。我就不信不让他们大吃一惊!

他们终于回来了。他们看到饭菜上的饭菜时，果然大吃一惊。爸爸说：“看着就好吃，我必须尝尝!”但事与愿违。看着爸爸勉勉强强地将它咽了下去，非常痛苦的脸上却装出十分欣赏的样子，我脸上火辣辣的疼。妈妈笑着说：“很不错，我第做饭的时候喊不如你呢!”弟弟毫不留情地吐掉，说是什么外国口味。吃着连自己都难以下咽的菜，我思绪万千。

唉，第做饭出了这么大的丑，真不知道我们这些现代社会的“低能儿”在以后的人生道路上该怎么走过呢?

初三苏教版九作文 篇9

苏教版九年级上册语文第一单元作文：不能没有你

不能没有你，你是中国诗歌的顶梁柱。

不能没有你，你是豁达乐观的代表者。

不能没有你，你是大宋文学的领军人。

不能没有你……

你，是中国文学一颗璀璨的明珠，光彩夺目，任何诗人与你相比，便显得暗淡无光。

你，出生于大宋，却历经大宋的兴衰;唐人记住了李白，而宋人记住了你。

想当年，英俊朗秀、满腹经纶、少年得志、壮年为官的是你。每当宋帝举箸不食时，众人皆晓他在欣赏你的文章;每当宋帝茶饭不思时，众人皆晓他在咀嚼你的诗赋。你一吃菜，此菜便闻名江南;你一挥笔，此书便推及全国，你一拜僧，此僧便成为;你一装扮，此服便世人穿戴……章学士家有美妻，可他却因其妻太爱你的诗作而休妻。

你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便传出“中秋诗词皆废”，唯读你的诗作。但你太过耿直，多受牵连。可你仍乐观豁达，不像陶渊明——一气退隐。被贬黄州，你以赏菊为乐;流放儋州，你以养生为主……宋帝驾崩。你年事已高，终在回京途中客死他乡。

欧阳修的《醉翁亭记》曾打动了多少人的心，他也因此成为当时文风明星。可欧阳修死后没多久，你的才华如海浪，淹没了他的才气。

你是所有大宋诗歌的领军人，连王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石与你虽为政敌，但你俩相聚时却亲如兄弟。

不能没有你，失去了你，中国的经典诗赋将少去一半、宋词的华丽将彻底黯淡;这是出现了你，才扭转了一切，是后人记住了你。

你是苏轼，我由衷地佩服你，不能没有你……

初三苏教版九作文 篇10

最新苏教版九年级上册第一单元作文：不能没有你

在别人眼中，也许最不能缺少的是父母，是老师，是朋友，是同学……但唯独我不是，也许多年之后在这样问，我也会毫不犹豫地说出你的名字，告诉别人，我不能没有你。

因为你跑得快，所以你先出生了，先独占了爸爸妈妈的爱十年。而十年后，我来了，你即将和我分享爸爸妈妈的宠爱，心里是不是很不甘?

小时候的我，总是嫌弃你，嫌弃你刚打完球回家时脏兮兮的脸，嫌弃你刚放学回来时黑乎乎的手，嫌弃你总是用来亲我的滑溜溜的唇。可你呢，总是用你大大的手紧紧握着我的小手，在同学面前先要说我有妹妹，总是抱起我在街上给我买各种各样的好吃的。那时的我，只不过幼稚的以为你是在爸爸妈妈面前做做样子而已。

你要高考了，而我才上幼儿园，爸爸妈妈为了让你有一个安静的学习环境，甚至把我安置在别人家。你知道吗，那时的我很透你了，为什么我有家都不能回，你却安然自若的独自享受这原本属于我的一切。所以，每当你想来看望我时，我都会以各种借口搪塞你，却不知，那时的你有多么的伤心难过。

再接着，你考上了大学，还要到国外去，我不知道你要离开我好久好久，只知道你要走了，我要回来了。在机场，你最后一次抱着我，不知道为什么，你身上那独有的清香让我竟有些舍不得，看着你缓缓走向安检口，我的心好像有一处空了一样，好难受。

我终于知道什么是思念，噬骨般的思念如千万个小虫子啃食着我的心。在家里的每一个角落都曾有你的身影。不会有人在抱着我瞒着爸妈给我买零食，不会有人再带我玩幼稚的游戏，不会有人再半夜来帮我重新盖上掉落的被子……远在异国的你知道吗，我终于明白什么是失去之后才懂得珍惜。

现在的你，已年轻帅气，不再年少轻狂，但你依然对我关爱有加，而我，也在这融融暖意中靠近你。当爸妈吵架那天，你从外地赶回来时，第一件事就是抱着我，为我拭去残留在眼角的泪痕，让我不要哭泣。你的话就像定心丸一样，让我平静下来。好像天塌下来，也有你帮我顶着。顷刻间，我读懂了什么是哥哥，什么是信任。

原谅我那时的无知幼稚，原谅我那是对你的冷言冷语，原谅我迟到的感谢。哥哥，就算失去我所拥有的一切，我也不能没有你，因为有你，让我安心，因为有你，让我珍惜，因为有你，我才可以无忧无虑，哥哥，我爱你!

初三苏教版九作文 篇11

苏教版九年级上册第一单元作文： 起 名

男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。

孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?”

大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求——贱，鲁迅先生不是说过，‘我情愿做野草，等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生，她的话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。

“这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：“不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说“狗一样的东西”、“狗崽子”、“狗腿子”么?我看，这名字才叫真正地贱!”

这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。

忽然，“砰”地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕，大家都像中了魔似的一动不动。

还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。

昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。

老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字：

“我看，就叫……叫“爷爷”好了，那野草、狗儿，都没有‘爷爷’这两个字贱!”

面对老人，大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着……

初三苏教版九作文 篇12

苏教版九年级下4单元作文：《城南旧事》读书心得

长亭外，古道边，芳草碧连天

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山

天之涯，地之角，知交半零落

人生难得是欢聚，惟有别离多

长亭外，古道边，芳草碧连天

问君此去几时还，来时莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒

看了第一句词相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，虽然未必知道这是奥德维的名曲，《城南旧事》读书心得。歌名叫《送别》，但我更愿意叫它《骊歌》。同是李叔同填的词，不知道为什么和我们小时候唱的《送别》不同，但《城南旧事》的开头就是抱笙加竖琴的《骊歌》…

一滴清水，可以折射太阳的光辉;一本好书，可以净化一个人的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，这本书就是《城南旧事》，作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。看完书后，古城的残片、大树的几根垂落枝条、临街老店被涂盖的字号、半扇院门的插闩以及那些美好的回忆都一幕幕地浮现在我的眼前。

也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中：惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子……这些地方所浮现的人物：井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

当读到英子和惠安馆的疯女人秀贞玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事;当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。此刻，我不禁为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧!读着读着，我时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗?看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯真的心灵，正是因为她有这样的一颗心，她的童年才那么快乐。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。

《城南旧事》绝不仅是一本回忆录，它还是名篇佳作，它以它独特的特点，洗涤人的自私心，让人受到教育。这本书，的确让人沉醉，它像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……