
初三战火作文 篇1
情感风格:悲悯深沉、凝练有力
核心事件:战争与和平的斗争
中心思想:世界需要和平,只有无数人努力才能让战争停止。
走到伊拉克的日子,见过两边对打的堡垒,一串串冲天而起的火蛇,在我看来却是人性的悲哀,为了生存的一点资源,掀起战火,有什么意义?在战火背后掩盖的是民不聊生,国家经济萧条;为什么战火还会被掀起,难道二战的协约失效了吗?不,不是,只是美国所谓的“国联”抓到了伊拉克的一点不好,便打了起来;伊拉克虽然没有美国的强大,但是它绝不屈服,这也是一种和平主义的体现,最终结局虽不好,但是战争停止了,这便是的结局,这也证明了世界上是有许多人渴望和平的,正是由于他们不断的努力,才让这场战争停了下来。
百年中国,历历在目,百多年前的一天,一群高鼻梁,白皮肤,碧绿眼睛的人闯进了圆明园,我似乎还能看见他们因为得到财富而笑的手舞足蹈的丑态,他们把圆明园洗劫一空,自己腰包满了,却给国人带了一段挥之不去的阴影-落后就要挨打;一群有血性的青年顶风而起,用刀剑矛弩杀出了一条血路,但是他们死在了国人的手中,但是他们是真正的英雄,为国家而死,即使奋斗到最后一人也不会放弃而逃跑。“国破山河在,城春草木深”义和团出现了,清朝政府得以苟延残喘,但是由于政府统治者慈禧的软弱无能,国家又再一次陷入了无尽的黑暗。曙光降临在泱泱中华,一名叫孙中山的男子,舍得一身命,硬是把皇帝也拖下了马。似乎一切要明朗起来,但是由于一场惊天的复辟,国家又沦为半殖民国,最终是社会主义取代了一切,新中国成立了,自此中国和平。
时至今日,战争依旧没有结束,各国互相针对;棱镜门,互相窥视,偷听;互相防备,在我看来这是战火燃烧的前奏,暴风雨之前的宁静;天空似乎阴沉下来,随时都会降下一道惊天之雷,使战争打响。地球最终的毁灭者必定是人类自己。转身回到中国,虽然国泰民安显于其表面;但社会的阴暗只是没有爆发出来罢了;人性的冷漠使我心寒,我想我要是遭难了,一定不会有陌生人向我伸出援助之手;但碍于我的身份,我的一句话在大多数人心中也只能石沉大海,再看看我们一直不认同的日本,他们虽然是好战分子,但社会内部却并不缺少关怀;他们仰慕有知识的人,这一点在我们国家恐怕是很难做到了,从那么多高材生找不到工作就可以看出。我们应该向他们学习!这个世界是个竞争的世界,失败或者摔倒都没关系,只要你有爬起来的勇气,终有一日,你会成功。
战火一日不止,世界一日不宁静,钟声一天不敲响,全世界的人民就一直活在不安稳当中。在这战火纷飞的年代,我只能在世界中找到独属于我的领地,一直挣扎下去,宣传和平;我无法改变现状,但是我深信,只要一日一日努力,和平精神一人一人的传递,世界将会迎来新生;也许到了千秋万世之后,我的姓名不会有人提及,或许会消逝在过去里;但我知道我为和平做的没一点微不足道的事,一定能潜移默化的影响世界历史长河极小的一点流向;蝴蝶在渺小,只要它肯飞,它的翅膀一定会扇出一片天地,飞向高空;在这之后,世界会因大多数人的努力真正步入和平,人们会获得真正意义上身心的安宁,千秋之后的子孙们啊,请保护好这份来之不易的和平;因为它太珍贵,我也相信你们能做到,因为你们的血脉里流淌的是和平,而不是战争!
初三战火作文 篇2
情感风格:喧闹诙谐、生动活泼
核心事件:橡皮飞舞的战斗
中心思想:在自由与纪律之间,孩子们表现出对规则的挑战与对快乐的追求。
“我要去开会了,你们要听话啊!”老师千叮咛万嘱咐地走了。这是咱们的晚自习,老师要开会,把我们“丢”在了教室里。霎时,班里沸腾了,晚自习成了自由课。
我坐在椅子上,不敢“大闹天宫”,趁这个大好时光埋头看起了新杂志。看到一个水浒片断:眼前一片刀光剑影,人仰马翻。书里正写到徐宁败走,敌将紧追不舍,在这千钧一发之际,张消石子飞出,飞石打将……“啪”的一声,还没看到敌将翻身落马,一颗橡皮砸在了我头上。我扭头一看,眼前的景象让我万分惊讶。
班上的男生不知何时分成了两拨,更不知何故,已经开战了。两方用橡皮乱投,竟殃及了我的头。靠近我这一拨的男生,仿佛要替我雪恨,橡皮投地更密了,只见那投出的橡皮就如同呼呼作响的导弹。那位把橡皮打在我头上的老兄竟向我做了个鬼脸,我不服气极了,在心里大叫:快投,投中那个霉脑袋!真是天助我也,一颗废纸团儿不偏不倚打中了他的头(没橡皮只好找另外的东西喽)。痛快!他痛苦的皱了皱眉头,我快活极了,立刻拍案而起,大声叫好。
当男生战火纷飞的时候,女生却在战争中寻找快乐,过着“和平”的生活。她们可真会享受啊,三五成群地扎堆聊天。瞧,他们那雅兴高涨的模样,大有不把沧海聊到变桑田决不罢休的架势。这边“子弹”飞舞,倘有一颗没长眼的落在她们当中,那可不得了!她们会群起而攻之,骂不绝口。简直是“自习诚可贵,友谊价更高。若为聊天故,二者皆可抛”啊。
教室里好不热闹,忽然,一个熟悉的身影飘过,“孙老师!”我在心里暗暗叫道,不好,快把杂志放进书包里吧!“唉,怎么会这么吵呢?”妈呀,这可把我一吓,书掉在了地上,女生们目瞪口呆地坐着,男生们呆呆地站在了椅子上,大家望着孙老师。“罚你们抄10遍语文书!”“啊,孙老师呀,你别这么无情啊,虽然我们违反了你的课堂要求,但是你可不可以看在师生面子上放了大家一马呀!求求你了”我的声音在脑海中急切地叫喊着……
突然,我被“惊天动地”的闹铃声惊醒了,哦,原来是在做梦呀,瞧我这一声冷汗。
初三战火作文 篇3
情感风格:悲愤、激昂
核心事件:战争的血腥与残酷
中心思想:战争带来的痛苦与仇恨永无止境,唯有良知与和平才能终结悲剧。
提起战争,似乎很寻常,多数只为了争夺个野心罢了。从古至今,差不多每时每刻都有战争。不扯远古,即从二十世纪初说起:一二十年代的一战,三四十年代的二战;五十年代的朝鲜危机,六十年代的越战;七十年代的中东战争,八十年代的海湾战争;九十年代的第一次波斯湾战争,就连到了新千年也没能避免这第二次波斯湾战争!这些不过是本血祭的史书。为此哀叹……
贪婪、愚昧、仇恨、虚荣……永远是个圈,何时才了结?战争并不是所有人都支持,无非是那些贪婪的欲望蠢蠢欲动的结果。这样公平吗?为了一己之欲,置百姓于水生火热,难以求存;这样公平吗?出卖了自己的灵魂,也要把无辜百姓拉向死亡的烈狱,永不超生;这样快乐吗?为了赢得威耀,用冰冷的双手扶起邪恶之火,燃烧了百姓的家园,他们没有了宿; 同时更燃烧了少年的意志,此刻火之意志已苏醒!你们觉得还能逃吗?接受死亡与虚无的寂静才是你们最后的归宿! 静静的,静静的,一切都化为乌有,剩下的不仅是战后的死尸,用你那颗年轻未老的心, 仔细聆听。听见了吗?那是战争中死去壮士的家人在哭泣、在痛哀;那些撕心裂肺的哭喊,能否喊醒你们泯灭的良知?战争不是比赛,它的奖品的确诱人心魄,付出的代价却不是你我能收场……
古人云:“本是同根生,相煎何太急!”现在的我们,多多少少已拥有了和谐、温馨与幸福,难道这些还不够吗?多存有一份知足、一份良知,就可少一个生灵涂炭。但有些欲望却绕成一个圈,似乎无法再了结。如今美国仍对咱的家乡野心勃勃,准备着时刻的吞噬,却早已对周围小国发起了战斗,巴格达因美国的轰炸而濒临,死伤严重!事后,美国连一句简单的道歉都没施舍!难道巴格达人的命就那么不值钱?美国人的命价如珍宝?笑! 他们根本不知道,在别人眼里,那些美国人只不过是会放声咬人的恶狗,一场无药可救的悲剧……
纷纷战火,何时了?
初三战火作文 篇4
情感风格:悲怆、凝重
核心事件:血泊中的哭泣
中心思想:战争夺走了孩子的父母,也夺走了他的童年。
和平是美好的,战争是讨厌的。每个人都希望生活在和平年代,可偏偏战争经常发生。
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。住在两旁的人们还没弄清楚是怎么回事,就一个个倒在了血泊当中。“轰隆隆”“砰~砰”的响声争先恐后地响起,让人心惊肉跳。断裂的天桥从高处摔下来,扭曲的铁路被炸断了,残破的房子全都崩塌,地上满是砖瓦、碎片,还有一个小男孩坐在铁路上嚎啕大哭。
这究竟是怎么回事呢?原来是这样的:这天早上,日本鬼子进入村庄,小男孩儿的父母从小村庄逃出,跑到上海火车南站,打算趁机跑到别的地方去。可是没想到日本侵略者就往这边走来,小男孩的父母把小孩藏起来,自己在两旁保护小男孩。日本侵略者分成两队,向两旁的房子走去,“啊,救命呀!”,“不要”……所有人都很害怕。只有这个小男孩儿不知道发生了什么,也不知道灾难正向他迎来,更不知道自已马上会成为没有父母成为孤儿。
小男孩以为大家在举行尖叫比赛,于是他也叫了起来“啊~啊”,小男孩儿的叫声引起了鬼子的注意,鬼子们朝他这边走来,小男孩儿的父母急忙捂住他的嘴巴,将他又藏在了草丛里,鬼子拿起枪对准小男孩的父母,只听“砰”的一声,小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了,小男孩从草丛里爬出来,他亲吻着爸爸和妈妈,他想着爸爸妈妈是在睡觉觉,自己要乖。因为妈妈经常对他说:“宝宝睡觉觉,乖。”后来小男孩知道爸爸妈妈回不来了,他开始大哭起来,不仅是为爸爸妈妈没了而哭,也是为了四周无人而哭,他现在很害怕,眼泪忍不住的流。
一位外国记者拍下了这张照片,并且领养了这个小男孩。小男孩见到这位记者,便紧紧抱住了他。
很多年后,小男孩成为了一个有抱负的人,他忘不了是日本鬼子杀死了他的父母,他愿意用自己的生命保卫和平。
初三战火作文 篇5
情感风格:悲怆、激昂
核心事件:和平的哭泣
中心思想:呼吁人们关注战争带来的苦难,共同守护和平。
夜色的寂寥将我裹住,没有星光的天幕闪着乌鸦羽毛般的光泽;残月如钩,悠悠地闪着青光,像邪恶的牙齿.浓稠的黑暗将一切善良,一切荣光,一切美好压抑下来.我伸出双手,想把这夜幕撕开,捧出一轮灿烂的阳光;展臂一挥,狰狞的树枝划破手臂,远处的炮火比我愤怒的心跳还要急促.起风了.雨滴夹着土粒落到我脸上,一滴水流入我的嘴中,是咸的,那是泪水.和平哭了.像梦,却不是梦。
和平的确是在哭泣,与它一起的还有成千数万的难民,以及那些战死的冤魂.如果你不相信,那就请你用一颗诚恳的心静静地聆听.你也会听到一些哀诉,那是那些浸在凄风苦风苦雨中闪着磷光的孤寂的骷髅的悲苦无奈的声音呀.不要以为战争很遥远,仔细闻闻周围的空气,四面八方都是战争的味道.我望着哭泣中的和平,在硝烟笼罩下的地球,千千万万个饱受蹂躹的灵魂,居然连慰藉也不能送上.是呀,我算什么呀,我的力量很微薄.但我的热血在血管中奔腾,我的声音在喉咙里迸发.我把嘶哑的声音喊出去,只为得到一点回声.我相信,只要所有爱好和平的人们停止对过去的愤怒,停止软弱的泪水,抬起不屈的头,一起大声疾呼,回声一定会响彻整个世界.这声音,足以使那些沉于战火硝烟中罪恶的的人类迷途知返,使笼罩在地球上空的硝烟消散无迹。
但愿那时,风定天晴.但愿那时,和平在微笑。
初三:蒋美玲
初三战火作文 篇6
情感风格:坚定、激昂
核心事件:誓当一名解放军
中心思想:要实现保家卫国的理想,需要勇敢和奉献。
有人长大想当一名医生,救死扶伤。也有人想当一名科学家,为民造福。我的心愿是一名解放军,保家卫国。心愿就是理想,理想就是目标,那都是要经过千万次风雨敲打,才能实现。
你想知道我什么有这个心愿吗?因为解放军对人民决无二心,为民造福,他们在7.8级汶川大地震中,在危险的时候,挺身而出,救助人民。即使自己危及生命,也不会退缩。竖守在自己的岗位上。对他们来说,人民的安危就是自己大的使命。他们在我眼里是英雄,在遇难人心里是大救星,在父母眼里是好儿女。
如果我长大了真正能成为一名解放军,我会让绿菌菌的草地上滚动着欢乐的足球,不会让地雷碎片洒落在草坪上,阻挡孩子们奔跑的脚步。我会让战火中的孩子们有一张平稳的课桌,有一间洁白的教室,有一件漂亮的衣服,有一个完美的家庭。不被导弹的气浪掀翻,不被炸弹的弹片击穿,不被战争而拆散。让孩子们一起在快乐中长大。我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习,丢掉恐惧和悲伤,抓住欢笑与和平。
我会把地球保卫成一个没有战争和武器的星球,不会让侵略者占领中国每一寸土地,更不会让他们占领中国的一草一木,不让人类死于非命。
我维护和平,保卫国家,制止战争,不让残酷的战争给人类带来灾难,让祖国平稳发展,更繁荣,更富强,成为世界第一强国。
誓当一名解放军。
初三战火作文 篇7
情感风格:深沉缅怀、质朴细腻
核心事件:炸糖的敲击声
中心思想:记忆中的味道承载着不同年代的
中考优秀作文范文
记忆中的味道远不如酸甜苦辣那么隆重,也不如物质来的那么轻巧,却依然有着自己独有的味道。
小孩子们记忆的味道来的更快乐的多,在他们的记忆中更多的莫过于是过年的欣喜,朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽车了,这些物质和精神的享受了,从枯燥的书本及父母的唠叨来看这却实有趣的多。
比小孩子年长的莫过于他们的父母们,在他们的记忆中更多的是满街的呦喝声及糖雕,糖人,糖葫芦这些消失已久的风味了,以及听到收废品的敲响声时那份将收集已久的废品拿去换糖的喜悦,及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悦,及为一个容易被人识破的魔术走几千米的路的向往和为经济奔波的困乏、劳累,这些藏在记忆深处的味道啊。
对于老年人来说,的记忆莫过于战烟四起的年代了,战火一声接着一声,枪声一处接着一处,人们都害怕的躲在家里,更有些渴望和平的那时还年轻的老年人们双双拿起枪去参军与这些恶势力战斗,呼唤着,击打着,那些其他的还年轻的老年人们纷纷在家里祈祷着,呐喊着,希望凯旋归来。现在,他们回想起来有的快乐,有的痛苦,有的害怕,有些自豪,但更让他们记忆犹新的是中华共产党的成立了,他们胜利了
记忆中的味道是漫长的,犹新的,却让人将它深深的藏在记忆深处,行成自己独有的味道。
初三战火作文 篇8
情感风格:悲痛、 沉重
核心事件:伊拉克女孩的信
中心思想:战争让一个女孩失去了亲人,也让她对和平有了深刻的渴望。
“妈妈,别丢下我,妈妈!”“希希,别过来,快离开这,快跑!”“不,妈妈,妈妈!”qiāng的声音被zhà dàn炸起的声音埋没了。
“希希,快回来,危险啊!”舒晨猛的从床上惊醒,用手擦着额头上豆大的汗珠,他不敢回忆梦里的情景。那生死离别的一瞬,撕心裂肺的哭声。也许是亲眼看到了那一幕吧,他已经连续做了几天的梦,都是同一个梦。每次都是大叫着醒来,有时眼角还会留下几滴眼泪。
舒晨站起身,从旅行包里拿出一张皱巴巴的东西,那是一个14岁的伊拉克女孩写给美国统治者的一封信:
“‘伟大’的美国统治者:
当提起笔开始写这封信的时候,心中又一次产生了阵阵愤慨。
作为一个人,我想拥有一个最基本的物质条件――家,我想像美国的小朋友一样有一个温馨的家,有爸爸妈妈悉心照料的家。可是我太幼稚了,我把世界想的过于美好了。当人的利益达到峰时,人性间的假、丑、恶会同时的暴露出来,人们撕下虚伪的假面具,都露出狰狞的面孔,于是这世界就有了战争。”
看到这,舒晨受到了一次巨大的震撼,他想不到一个十几岁的小女孩对世界竟然还有如此沉重的思考。
“为了生存,爸爸妈妈带着我离开了家,开始了逃亡,本以为能平平安安的离开战场,到一个没有硝烟的地方安静地生活。可途中,爸爸却被你们的士兵俘虏了,当你们的士兵带着爸爸要走时,我用小手紧紧的抓住了爸爸的大手,双膝屈地,近乎绝望的喊着:‘爸爸你别走,希希不让爸爸走!’我想在最后的时候挽留住爸爸,可是他还是走了,那长长的背影消失在我连绵的泪水中。你知道那是一种什么滋味吗!不,你不知道,因为你是一个只知道捣碎幸福的恶魔!
当我的眼泪还在为离开的父亲而流时,我的妈妈又被一声qiāng响结束了生命。我彻彻底底的成了孤儿,无家可归的流浪儿。”
舒晨用手擦了擦眼角的泪,哽咽了一下,又继续读下去:
“我将踏过尸体铺成的路,淌过鲜血流成的河,去托起这人间的最后一抹爱的阳光,来挽救迷茫的人类。
一个忠于和平的伊拉克女孩”
舒晨把被泪浸湿的信收好,将目光转向窗外。他把双手交叉着放在胸前,虔诚的画下了一个十字。他让没有污*的月光将自己的愿望寄托给远在天际的希希,希望她能够挽留住人间最后一缕纯洁的爱的阳光。
初三战火作文 篇9
情感风格:悲壮、理性
核心事件:珍珠港袭击
中心思想:日本偷袭珍珠港加速了同盟国的胜利进程
1941年是二战的转折点。就在这一年,美国正式加入同盟国,与法西斯作战。打破了二战以来持续已久的僵局。
1941年,日本的“虎虎虎”行动拉开序幕,日本空海两军在山本五十六的指挥下成功偷袭了珍珠港。当时,珍珠港顿时浓烟四起,炮声,士兵的惨叫声响彻云霄,海上升起一片红烟,一艘艘战舰沉入大海……美国付出了惨重的代价。但当日本人正举杯庆功时,美国终于加入盟军,与轴心军战斗。从此,同盟国正式进入反攻战斗:苏联在多布鲁克取得辉煌战果,英国在北非大沙漠的足迹,中国的滇西大反攻和远征缅甸以及美国登陆诺曼底和太平洋战争的一系列作战。可以说,日本人轰炸珍珠港是为盟军最后的胜利打下了基础。
试想如果日本人不炸珍珠港又会怎样?
如果日本人不炸珍珠港,美国将继续保持观望态度,当时德国人正在准备登陆英国本土的“海狮计划”,之前,德国人还进行了英伦大轰炸,虽然英国人取得了胜利,但是已疲惫不堪,为此,丘吉尔发表了着名的“我们将战斗到底”。中国的情况更糟糕,日本几乎占领了大半个中国,还进行了震惊世界的南京*!德国全面占领了法国,同盟国即将失败。然而,日本人野心太大,妄想占领美国,轰炸了珍珠港,美国加入战斗后,中途岛战役沉重的打击了日军,瓜岛之战彻底打乱了日军占领澳洲的计划,硫磺岛大战成功消减了日军的士气,破坏了日军的交通要道。登陆诺曼底又为解放法国打下坚实基础。如果日本人不炸珍珠港,那么它就会攻占澳洲,菲律宾,新加坡等国。这样,又给日军建立了坚固的后方基地。
如果日本人不炸珍珠港。那么*将依靠他装备精良的伞兵和铁道炮占领更多的国家,包括苏联。然后德意日三国都会把目光聚集在中国这块肥肉上,三国联合进攻,可能中国调集所有力量反击也是无力回天,但如果法西斯真的占领了中国,必将遭到游击队以及敌后武工队和爱国志士的反击,估计这三国的日子不会安稳。然后,这三国调集所有力量征战美国,美国唾手可得。那这样,历史就会被改写,这样,第一个发明核武器的国家不是美国而是德国了,历史将被改写!
但日本人炸了珍珠港!
当我们一次一次的站在历史的残骸上,望着被战争书写的历史,我们是否要好好思考?
初三战火作文 篇10
情感风格:感伤细腻、语言凝练
核心事件:战火硝烟里的学习战斗
中心思想:在紧张的学习生活中,依然保持对生活的感悟与成长的勇气。
蓦然回首,时间匆匆而过!当放下手中的那支笔转移一下视线时,才猛然发现,天空何时变得如此清澈,如此蔚蓝!空气又是那么新鲜!啊!此时的我才恍然大悟,冬去春来。而现在已经接近盛夏!风无意示地从窗台吹过,墙上被挂起的日历被它调皮地翻来覆去。不知从何时起自己已全然忘却了时间,待不知人生中那第二次挑战即将离自己不远!
推开窗户,仰望着那蔚蓝的天空,想想这些日子以来的每一滴每一点都那么的历历在目。
步入初三,进入教室的第一天似乎都听到了同学们那绷地发出”吱吱”响的心弦,老师的面孔似乎也被定了格,舒展开来的时候是那么的罕见,犹如峭壁上的雪莲一般。起初,我们特活跃、特开放、特随意。可没过多久,我们似乎就闻到了战争的味道,使我们变得毛骨悚然,加紧每一分每一秒抛却了所有的兴趣与爱好,投入到学习之中,不久,我们就看到了战火的硝烟,开始了作战,那一张张白卷被我们用手中的笔勾勒出一幅幅图画,那促人命急的公告(成绩单)。张贴在我们的额头上,获得胜利时,我们欢呼雀跃,获得失败时,擦干眼泪从头再来,,竟全然忘却了寒冷的冬天我们是怎么度过,甚至就没有感觉到冷的寒意,也没发现春天的足迹,间接迈了两季节直投盛夏!
雨季的少年我们充满着哀和乐,但我始终相信播下一粒种子就有一份收获,无论是成功还是失败,我们总可以微笑地对别人说:“初三,我这样度过……”
初三战火作文 篇11
情感风格:悲悯、沉痛
核心事件:南京大屠杀
中心思想:人类不应因战争而失去最美好的人性。
“我来自偶然,像一颗尘土……”人的生命是来之不易的,而发动一场战争却是十分容易的。就像侵华战争一样,随便找一个借口,便可以“轰轰烈烈”的打上一仗。
我是个害怕而且痛恨战争的人,很幸运的,我出生在了这个所谓的“和平年代”里。其实这个年代也并不是和平的。不久前,俄罗斯与格鲁吉亚在奥运会开幕式当天,也就是世界公然的停战日的时候,发动的战争,就是一个很好的证明。
战争的爆发,受苦受难的总是处在水深火热之中,无辜的老百姓。就像那震惊世界的“南京*”一样。30万中国人民呀!30万呀!!全部都被日本侵略军所杀害了。他们本是无罪的,也许并不想与战争沾边,可现实总是残酷的。一旦有了战争,人性全都被抛到九霄云外去了。我忍不住要发问,就是因为这个令人闻风丧胆,血流成河的战争,人类就可以丢弃掉我们最美好的人性了吗?我恍然大悟,为什么总是把发动战争的一方称为“禽兽”,就是因为他们丧失了人性。但我们毕竟是人类啊!我们不可以没有人性,因此,我们坚决的反对战争,远离战争!
看到过一个这样的故事:一位女子在某个访谈节目中说道:“如果可以,我想嫁给*,这样,我就可以阻止地二次世界大战的爆发。”当时是把这句话当笑谈看待,可现在回想起来,却是十分的感到,牺牲了自己,去造福数以万计的全球人民。倘若没有第二次世界大战,多少人就可以安居乐业,幸福的生活着,直到幸福的死去……
也许并不会有太多的人能够听到我发自内心的呼声,但我深信全世界的人们都是热爱和平的。同时,我也希望有一天,人们可以永远的远离战争,熄灭所有的战火,步入到一个真正的和平年代!
初三战火作文 篇12
情感风格:凄美哀婉、细腻含蓄
核心事件:月下相会
中心思想:战火无情,情深似海,爱与牺牲交织成悲壮的青春挽歌。
他,楚凌墨,少年将才,自十五岁便奔赴战场,军事谋略比之那些老将毫不逊色,甚至是青出于蓝而胜于蓝,堪称运筹帷幄之中,决胜与千里之外。如今年方二十又一,早已战功显赫,成为奉天王朝最年轻的大将军。
她,花卿羽,德亲侯俯中的小郡主,才貌双全,与他是儿时玩伴,青梅竹马。更是他驰骋疆场,杀人无数之后,铁血无情的心里一抹柔情所在。
邻国来犯,边关告急,皇帝一旨召令,命他统领三军亲征吴玥,三日之后,即刻出发。
出征前夕,深夜,他一个人悄悄翻越高墙,来到她所住院落。冥冥之中似有感应一般,未等他上前扣门,房门已从里面打开,而那门内站立着的正是他心中眷恋难舍的人儿。腰如约素,眉如翠月,肌如白雪,一双清澈干净笑起来宛若星尘般的大眼睛,两个浅浅的梨窝,素白中衣之外,仅着淡蓝色软烟轻纱,三千墨发随意披散落至腰际,一阵轻柔的夜风吹过,几屡碎发调皮地拂过脸庞,朦胧的月光打在身上,更显得身量娇小,惹人怜爱。
四目相接,她惊讶的朱唇微开,待回过神来,不禁一阵欣喜和激动涌上心头,不作他想便冲他飞奔跑去,投入他的怀中,仰起明媚的小脸问到:“凌墨哥哥,羽儿好想你,你怎么来啦?”“明日一早发兵吴玥,想来见你一面”依旧淡漠的语气中却潜藏着说不尽的缱绻与柔情。言语间他伸手动作温柔的为她把被风吹乱的发丝拨到耳际。似贪恋这怀抱的味道和温暖,不想打破这份宁静,她只是埋首在他的胸膛紧紧的抱着他精瘦的腰,没有言语,心中却默默地为他祈祷平安,她知道,她的凌墨哥哥又要上战场了。
三日之后,他的尸首运回京城。在亲眼看到他尸体的那一刻,所有的坚强伪装轰然崩塌,她心里最后的一丝希望也被无情的打破。强忍了许久的眼泪再也不受控制,无法阻挡,呼泻而出,泪水模糊了双眼。“啊~”一声歇斯底里、撕心裂肺的哀吼,似乎用尽了她全部的力气,她瘫软在他身上,双目近乎滞痴,轻轻摇晃着他的胳膊喃喃道:“凌墨哥哥,我是羽儿啊,不要睡了,睁开眼睛看看我好不好?”而他依旧安静的躺在那里。她的心,死在这一天。
她不知道,他是为了尽快结束战事回去娶她,昼夜不停的谋策与厮杀,才在敌军一个将领朝他放冷箭的时候,因疲痹动作滞缓一瞬,没能躲过,中了一箭。不曾想箭头被抹了剧毒,最终死神降临,带走了他年轻的生命。
他不知道,早在他少年一怒之下与欺负她的七皇子打了一架,被罚跪祠堂面壁思过时,一颗芳心就已遗落在他那里。他亦不知道,君已青丝挽正,一句“许你十里红妆”她等待了多久…
又很多的话欲言又止,有很的事只能埋藏于心中,倘若你还是一意孤行,继续这样。那么一切便是预示着,你我缘分已到。