初三警钟作文 篇1
情感风格：伤感、朴实
核心事件：考试失利
中心思想：珍惜时间，认真练习，避免因拖延和懒惰而留下遗憾。
同学们，看到这个“钟”字，也许你就会想到“时间”这个词语吧。的确如此，时间犹如生命，对于每个人来说都是非常珍贵的。
我依然清晰地记着，那还是初二的语文测验，老师要求我们两节课做完一张试卷，并且要写作文。我呢，由于写字的速度很慢，尽管会做，但就是写不快，导致这次语文测验只得了54分。这些分数只是基础阅读部分，作文就根本没写一个字。之后老师把我叫到办公室里批评了我一通。当时我真的好想哭，可是又有什么办法呢？谁叫自己写字写得慢呢。有一种无奈的感觉，心里很伤心地想着，假如这是中考，那我岂不是完了吗？是什么原因导致我这样的呢？
这要从我小时侯说起。我从小就有这么个习惯，做事总是拖拖拉拉，慢慢腾腾，喜欢把事情留到明天做。比如，放学后，若是老师没有布置家庭作业，我便在家里疯玩。妈妈见我这样，就常常教育我，劝我多练练字，可我就是不听，把她的话当成耳边风。管它三七二十一，只想着玩。若是老师布置了些作业，我为了玩，把它扔在一边，什么都不顾。由于我的作业没有完成，老师也经常批评我，有时还把我留在学校，要我做完了回家。虽然我人在教室，可我的心却早飞到那绿油油的田野上去了。尽管我做完了作业，也是“鬼画弧”。对老师来说，简直是“天书”，看不懂，有些字甚至连我自己都不认识，更何况别人呢？后来经过老师耐心的教导，我也有些转变，开始学练字。于是，我一笔一划地练，不过写得很慢。但只要一着急，我的笔下根本吐不出一个字。
今已晚矣！真后悔自己以前没有好好地练字。可是，如今我以是初三的学生了，即将面临的是人生第一转折点中考，有什么办法能改变呢？
初三警钟作文 篇2
情感风格：沉重忧虑、直白呼吁
核心事件：地球伤痕
中心思想：保护地球就是保护人类自己
作为21世纪的我们，是否想过未来的地球将是什么样子？我们可以看看现在地球是什么样子就可以联想到未来，这就是现在的地球：一全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10固体废物污染二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。从这2项事例中，我们应该1.积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，
宣传保护环境的重要意义。
1.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，
送往废品收购站，以便回收利用。
2.注意保护和美化自己生活学习的环境。我们保护地球就是在保护自己，地球是我们的家园，我们伤害地球，就等于伤害我们自己，无知的人类快清醒吧！快点拯救我们的地球妈妈吧！
初三:范茜茜
初三警钟作文 篇3
情感风格：沉重、严谨
核心事件：摩托车撞上卡车
中心思想：生命只有一次，必须珍惜安全，遵守规则。
安全，不仅关系到自己的生命，同时也关系到他人的生命。人的生命只有一次，不会再有第二次，第三次，所以我们必须要珍惜生命，好好注意安全。
生命是神奇的，只要有耐心和毅力，它就像是坚硬耐磨的钢铁。但只要稍不留神，生命就像是一颗弱不禁风的小草。可是，很多人的生命就是因为稍不留神而丢掉。
有一次，我听爸爸说，有一个男孩儿，骑着摩托车奔驰在公路上，由于他骑得太快了，撞上了迎面而来的一辆大卡车，被大卡车连人带车的撞飞了。这个男孩儿的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分。如果这个男孩儿骑得再慢一点，如果那个开卡车的开慢一点儿……可是，再多的“如果”也不能挽回这一条宝贵的生命。
生命有限，车祸无情！交通事故是多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。每年，有多少人的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。而这一切的是人们自己不珍惜生命，不遵守交通规则所造成的。
安全对人们来说很重要，如果无视安全，就会发生危险事故，所以大家一定要注意安全。
初三警钟作文 篇4
情感风格：沉重、犀利
核心事件：粮食山
中心思想：要从小养成节俭的习惯，抵制浪费，消灭浪费
有这样一则新闻：走进某学校的食堂，俨然一座粮食山出现在记者的的眼前，麻雀正津津有味地吃着学生们剩下食物。
多么令人惊叹的景象啊！若是每个学校的食堂都出现这样的一幕，那全中国一年要浪费掉多少粮食，国家财产将受到多大的损失。
铺张、浪费现已成为一项极其严重的话题，这一危害人类未来的定时炸弹——清除迫在眉睫，倘若在人们解决它之前，一次小小的爆发都将使人类遭受极大的灾难。
现今社会的浪费已趋向多元化，粮食的浪费，资源的浪费，人才的浪费无不给人类的发展敲响了警钟，这一为世人所公厌的家族正逐渐壮大。
为什么会这样呢？全都是因为我们自己，因为我们人类肆无忌惮的浪，毫无保留的费，我们的所作所为无不滋长了浪费这一可怕家族的势力。
据不完全统计：我国每年因缺水造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更是多达400多亿元。
多么可怕的数字啊！这还仅仅是中国，世界如此之广大，浪费资源造成的损失何只这些。
而更可怕的是，现在的人们浪费的不仅仅是资源，时间成了一部分人的浪费对象。众所周知，时间是世界上最宝贵的东西。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一个人除去睡觉、吃饭，还能剩下多少时间，而总有一些人依旧浪费着它，难道他们不知道浪费时间就等于浪费自己的生命吗？
如果再这样下去，我们人类在地球上还会生存得了多久呢？假使有一天，人类无法在地球上继续待下去了，人类面临灭绝的灾难的时候，人们会回过头来想一想那是为什么吗？当我们意识到是我们自己对资源的浪费，我们自己对资源的“大度”，使这个地球毁灭，使人类灭亡，我们会后悔吗？
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们从小养成节俭的习惯，抵制浪费，消灭浪费。总有一天，我们的将使“浪费”两字在记忆中永存。
初三警钟作文 篇5
情感风格：警示、理性分析
核心事件：塑料袋的乱扔
中心思想：人类既是地球的创造者，也是毁灭者。
人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！是的，但人类也是毁灭者！
当今时代的主题不光是要注重和平与发展，在发展中还要注重环境。环境是人类面对的挑战，如果环境被破坏，那么将会引发一系列的问题，如：水资源遭到破坏，土地沙漠化，温室效应等多种问题。
虽然人类已意识到这一问题的严重性，实行了一系列措施，但人类仍在破坏环境。是人类素质太低？还是人们就没有意识到这一问题的严重性？我觉的是第二种可能吧，就我所在地，靠近学校有一家快餐店，每天都有大量的学生进去买fast-food，快餐店提供了大量的塑料袋，让学生带回去，而学生每次吃过后，把塑料袋随地乱扔。引起这一现象的又是什么呢？其实限塑令早就实施了，电视新闻也报道了，学生却不重视，说明了他们不关心国事，对政治不了解，只有这个可以解释前面的问题。
总而言之，保护环境先要从人们的思想上进行，人们只要有了普遍意识，还怕环境得不到保护吗？虽然人类的智慧给地球带来新的面貌，但同时也给地球“毁了容”。所以说人是地球的创造者，也是地球的回灭者。
广大人民：保护环境，人人有责。只要人人手下留点情，就会拥有一片绿色的“天空”。
初三警钟作文 篇6
情感风格：压抑沉思、细腻真实
核心事件：考试排名
中心思想：初三的生活让我们在压力中学会成长和坚强
长大了就许有许多的烦恼，但是长大是我们所避免不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳，初三我们长大了……
当初我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不可，非赢不可的恶仗。
刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了，有一种一夜间长大的感觉，想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过，实在是心有不甘。抓紧时间上课睡觉的.感觉，课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外，知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟，原来我们并没有资格这样闹。
考试，排名。翻开以前的日记，都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚，但是却能仔细的读出当初的心情，读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
渐渐的大家已经习惯初三的生活，不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课，不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静，使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长，注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的一句话、一个眼神而深深自责，然后会努力学习，期待名次上的进步，为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。
到现在，已经是初三最后冲刺的阶段，课间比以前安静了许多，四处弥漫着压抑的气息，压得让人抬不起头来，只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话，会去卫生间往脸上拍上一点水，让自己清醒一些，为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉，但一到了课堂，老师讲课真的就像催眠曲，让每个人都昏昏欲睡，终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的，但是受不了了，又有什么办法呢?
回首往事，望着洒满了泪与汗的初三生活，仔细回忆初三的累初三的苦，却发现记忆竟是如此的神奇，无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑，都被它罩上一层美好的光环，是你不能不把它当宝贝般珍藏。
初三，我们褪去幼稚的外壳长大了……
初三警钟作文 篇7
情感风格：悲痛压抑、警醒激昂
核心事件：5月7日的交通事故
中心思想：遵守交通法规才能避免悲剧发生。
交通的发展，带给我们的不只是便利……
阴森森的夜晚，一颗颗星陨落了，夹着一丝阴霾的气息，拖着一缕无奈的尾巴，伴着一声凄惨的叫声，正是青春年华啊，他的生命被定格在5月7日的那一天。谭卓，一个缺憾的人生，一个没有被画上圆满句号的人生。曾经的佼佼者，现在只有回忆，曾经幸福美满的家庭，现在只有痛苦，留下了年迈的父母和相爱八年的女友……这是什么造成的？一声刺耳的刹车声，一段车轮碾出的痕迹，扼杀了谭卓另一半人生，在人间天堂的杭州，在人们倍感安全的斑马线，依然出现了如此惨烈的交通事故，这不光是谭卓家人的悲痛，这也是人类的悲哀啊！胡斌在马路上狂野飙车，带给自己和他人的是伤痛，是一个永远只能是逗号的人生。
中秋佳节，本是一家人团圆快乐的日子，可是往往因为高兴过了头而酿成悲剧。王某常年出差在外，难得中秋有空，便兴冲冲地开着刚买的五菱回到家。圆月当空，啃着月饼，吃着可口的小菜，和家人说说笑笑，难免会多喝几杯。两个小时后，王某醉醺醺的站起来，说今天有事还要外出，家人连忙劝阻，可喝醉的人总是不承认自己喝醉，硬是掏出钥匙开车走了。王某心情好极了，哼着小曲在路上飞驰。忽然，前面出现了几个穿校服的学生，王某急忙刹车，可是晚了，一切都晚了。王某酒醒了，可是大脑却一片空白，眼前只有血色。空气凝固了，声音凝固了，血液凝固了，一切都凝固了。王某傻傻地坐在车上，世界归于沉寂，甚至他已听不到不远处的哭喊声。破碎的书包、斑驳的血迹、马路上的孩子一动不动地躺在那里，哭泣的家长绝望地跪在地上，两条生命就这样消失了……
交通事故仍在继续，死于交通事故的人仍在继续，那些枉死的人像省略号一样还有很多……
死于交通事故的人还有很多，醉酒驾车、超速驾车的人还在上演惊心的一幕幕。明知道不遵守交通法规会引发交通事故，为什么还我行我素？明知道多等一分钟可以使自己安全些，为什么还要“争分夺秒”？明知道醉酒驾车、超速行驶会害人害己，为什么还不思悔改？司机叔叔们，你们也有美满的家庭，为什么不好好珍惜，使我们更多的亲人陷于痛苦之中？看到孩子们一动不动地躺在那里，你可曾想过他们的亲人该如何面对今后的生活？你可曾想过他们还有美好的未来等着他们去开创？看到倒下的老人，你们可曾想过她们艰辛的一生？可曾想过她奉献了大半生终于等到安享晚年？可是你们无情地剥夺了她们的生命，他们生存的权利。听，那些凄惨的声音；看，那些悲惨的画面；闻，那些血腥的气息。那惊憾人心的一幕幕，你们，是不是该反省了？
每一次交通事故的发生我们付出的都是血的代价，那一个个鲜活的生命瞬间消失了，一个个美满的家庭顷刻破碎了，可一件件交通事故仍在上演着。在限速50公里/时的街道上开出100公里/时，在限速5公里/小时学校前开出60公里/小时，为了满足自己一时的欲望，为了一时的痛快，拿别人的生命当儿戏，这是多么荒唐啊！一件件交通事故摆在我们面前，像一个个惊叹号，震憾我们的心，向我们敲响了警钟。
交通的发展，带给我们的不只是便利，还有无穷尽的死亡、伤痛以及不可估量的代价，我们只有认知、遵守交通法规，才能让我们的人生画上一个完美的句号。
贺村初中九（6）班学生 周瑶
初三警钟作文 篇8
情感风格：忧虑、理性
核心事件：白色污染
中心思想：保护环境需要每个人从自身做起，减少一次性物品的使用。
随着科学的日益发展，人们生活的逐渐进步，一次性物品成了人们生活中的必备品，大街小巷随处可见，一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，人们觉得这类物品既方便又便宜，而且比较卫生，用过后就可以扔掉，不需要清洗。
那我们就谈谈这类物品的利与弊吧!
首先是利。
一次性物品的出现，意味着人类科学的飞速进步，是人们取得的一大成就。这一成就给人们带来了许多方便。当人们用了一次性物品，可以减少许多麻烦，比如可以不用浪费时间和水来清洗，而且非常卫生，不象通常的玻璃杯，外人喝过后，还要清洗，说不定还会造成细菌感染，而有了一次性物品，就不会发生类似的事，还可以节水，真是两全其美。
接着是弊。
事物通常有两面，一次性物品也一样。说到弊，我觉得一次性物品的利大于弊。首先一次性物品对环境污染很大，例如一次性筷子，大家想必都知道，在一般饭店里的筷子都是一次性筷子，这种筷子是用木头做的，每天全国大大小小的饭店都要使用这种筷子，照这样统计，每天制作这种筷子就要砍伐一片森林，照这样下去，我国的水土大量流失，再成严重的生态不平衡，还有一次性塑料杯以及饭盒，造成了许多白色污染，影响了环境。
总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时刻记住：只有一个地球。
初三警钟作文 篇9
情感风格：深沉凝重、细腻抒情
核心事件：残阳下的手
中心思想：把握人生中每一个绚丽的瞬间
一轮红日西坠，似乎是留恋那蔚蓝的天空——他洒下一片红晕；当暮色君临天下，似乎是讨厌这渐逝的生机——她绘出匹匹虎狼咆哮。我出神的望着天际的火红，缕缕“红尘”随着我的意念勾出一幅画、一场景：
同样是红艳蔽日，不同的是残日下两道不同的人影：一个是我，一个是她。此刻我们都在望着红霞，周围寂静的让人顿生怯意，她也适时地开口说话了：“人生就像这落日的余晖，很短暂，但我们要把握住那绚丽的一刻。”正说着，她伸出手对着夕阳握了一把，似乎是真的握住了人生。我愣愣的看着这只手，看着这只攥得我的心不停抽噎的手；回味着那句话，回味着那句饱含着无奈与追求的警钟。我第一次反省了我自己。
时隔五年，我每晚都会看一遍往事。对于已经逝去的追忆，我很抗拒，我不想徒增沧桑，因为我还有大把的年华可以“挥霍”。可是，总是忍不住想起她，总是禁不起那句话的敲打。萦绕耳畔的絮语勾住我的心魂奴役着我，我也甘愿被奴役。由于她的鞭挞我渐渐趋于成熟，——更努力的摸寻前进的路。
把握住人生那绚丽的一刻。我努力的寻找着那绚丽的一刻，想抓住他，以便握住人生。可是，我感觉到他的存在，却不知他在何方，更不必说找到并抓住了。5年，1826天就这样在我不分昼夜的觅寻中逃脱了。我不禁怀疑了：谁说付出定有回报？没有谁回答我，我随之变的消沉、懦落。
下雪了，也不知从何时起，雪淹没了整个世界。我涣散的眼睛中闪过一丝光彩“好美，都是一样的白。”刚说完，我浑身轻微的颤了一下喃喃着：“都是一样的，都是一样的，我的人生又何尝不是如此？每一刻都是炫丽的。我都应该紧紧地抓住他们，奴役他们，享受他们。”
江苏宿迁宿城区宿豫县皂河初级中学初三:张政
初三警钟作文 篇10
情感风格：沉重压抑、犀利直白
核心事件：白色垃圾
中心思想：白色垃圾破坏环境，呼吁人们保护地球家园
白色，是纯洁的象征。
白色，是天使的标志。
白色，是人们心中无暇的颜色，可在生活中，有一种白色却令人厌恶至极，它就是——白色垃圾。
清晨，走在上学的路上，看到小路两旁到处堆满了白色垃圾，一堆堆的白色垃圾在绿树黄土的衬托下显得格外“亮眼”。
看到这些，我的内心不禁充满了困惑；这么多垃圾都没人清理吗？难道他们不知道现在白色污染有多严重吗？因为白色垃圾的肆意破坏，才使人类的美好生活遭到破害。
而且，随着近几年人们生活水平的逐渐提高，白色垃圾也成了人们生活中必不可少的一员。光是中国人每年扔的白色垃圾都有上亿吨，更不要说全世界人每年扔的了，巨大数额的白色垃圾使地球承受了太大的压力，以致于大气层被破坏，全球空气日益变暖，人类的健康遭到危害。
白色垃圾使原本清澈见底的河流变得腐臭浑浊，生活在河里的鱼虾也因水质的变坏，而一命呜呼。堆积在河岸的白色垃圾中午在烈日的炙烤下散发出刺鼻的臭味，实在令人恶心，美丽的小河失去了昨日的盎然生机，犹如死了一般。
因为白色垃圾的“顽固不化”使原本肥沃的黄土地，变得坚硬不堪，生长不出茁壮的庄稼，从而被人抛弃，只生荒草，面对这些，我却是心有余而力不足，禁止白色污染还要靠大家齐心协力啊！不然我们人类还能在地球上生活下去吗？
怀着沉重的心情，茫然地坐在课桌旁，我想用我稚嫩的笔呼吁人们保护环境，发出我心底的呐喊。而教室外，大风刮的呼呼响，吹得白色“雪花”漫天飞舞，有的还挂在了树枝上，形成独到的“风景线，”实在“美丽极了”。
眼前的景象，震撼着我的心灵，为人类敲响了“环保”的警钟。
如果我们再这样让白色垃圾肆意侵犯我们的领土，破坏我们的环境的话，那我们还能在这美丽的土地上，蔚蓝的天空下生存多久呢？即使我们生活下去了，但是每天看着“白色雪花”漫天飞舞，闻着腐臭的气味四处弥漫，那时我们会幸福，会快乐吗？趁我们还没有被白色污染逼到无药可救的地步，赶紧行动吧，只要我们齐心协力，共同打造我们的美好家园。
到那时，天还是蓝的，河还是清的，草还是绿的，土地还是金黄的，一切该多么美好啊！
清醒吧，被眼前的假象蒙蔽了双眼的人类，“白色”有时并不美丽，而真正美丽的，就是洋溢在每个人脸上幸福的笑容，虽然，它没有颜色，但它却是真实的。
白色，是纯洁的象征。
白色，是天使的标志。
但在生活中，“白色”有时并不美丽。
初三:李允
初三警钟作文 篇11
情感风格：悲壮坚韧
核心事件：伤手坚持跳舞
中心思想：落后就要挨打，唯有自强才能不被欺侮。
惨痛的历史让我明白了一个道理：落后就要受欺侮，落后就要挨打。我们要有一个强健的身一体，有坚韧的意志，有健康向上的一精一神。
很小的时候，我就开始学一习一舞蹈。前年，我在练基本功时，不小心把手摔骨折了，当时打了一个月的石膏，医生说我半年内不能练一习一舞蹈。我急坏了，可是也没办法，但心中跳舞的梦想却反而更加坚定了。半年后，我的手可以活动了，便迫不及待地练一习一起来，可是居然连最拿手的侧手翻都完成不了了。每次练一习一都汗流浃背。一妈一一妈一见了，心疼地劝我：“宝贝，还 是放弃吧，我们去学别的。”有几次，我也好想对一妈一一妈一说：“我不学了，我要放弃。”但我想起了历史，想起了落后就要挨打的事实，我仿佛看到了日本人嘲笑的子。“不，我要强大，我要坚强，我不做“东亚病夫”，不给祖国拖后腿。”我这样告诉自己，便重拾信心，为自己的梦想努力着。
当别人休息时，我还 在不停歇地练着；当老师要求我们练一习一五分钟，我就练十分钟，把前面落下的功课补上去；当压腿痛得龇牙咧嘴时，我就告诫自己：历史告诉我们，落后就要挨打，我不做软弱的中国人；当摔得全身淤青，疼痛难忍时，我不断提醒自己：要坚持，要坚持！
渐渐地，别人还 在练双手侧手翻时，我已练会单手侧手翻；别人前桥还 用在垫手上要老师扶的时候，我已能独立在地上打了；别人搬后腿站立10秒钟时，我可以站立30秒了。现在我又成了舞蹈班中的佼佼者，我又站在了领舞的位置。
作为新时代的少年，我知道，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们要铭记历史，为实现自己的梦想而努力，为了祖国的强大而奋斗！
初三警钟作文 篇12
情感风格：沉静、 理性
核心事件：九年级的我们变得成熟
中心思想：九年级的我们开始懂得责任与努力，学会为未来奋斗。
光阴总似箭，一眨眼，我们年少的时代一去不复返。步入青年的我们，身上似乎多了一份成熟的气质。
窗外，风中飘旋着几片残叶，斜阳几缕散落在玻璃上，反射出柔和的光晕。伴随着萧瑟的"风声，老师在黑板上与粉笔头作战，同学们在讲台下个个坐得笔直，都竖起耳朵听得入神。
九年级了，我们长大了，我们懂事了；我们明白什么叫做责任，什么叫做努力。我们开始思考什么叫做人生？思考人生的意义是什么？思考自己的未来该如何安排？
我们正处于青春期，在这个时期，我们正在进行一场蜕变，一场洗礼。在这场蜕变中，我们变得成熟了，懂得要努力地学习，为了自己也为了家人，更是为了未来。我们经历了很多挫折与磨难，我们的身心也因此变得坚强起来。在这场青春的洗礼中，我懂得了人生的冷酷与沧桑。
思绪又飘回到了眼前，老师还在努力地向学生拼命灌输知识。学生们正在专心地听着老师讲课，认真地做着笔记，我不禁为自己刚刚的发呆感到羞耻。于是我赶快收敛心情，集中精神好好听课，不再开小差了。
此刻，我深深地明白，九年级的我们，已经没有可以任意挥霍的青春了，我们要抓紧当前的每一分每一秒，努力，尽最大的努力，去完成我们的使命！
飞快流逝的时光，如当头一棒打醒了我，并告诉我现在该是要努力了。
九年级的我们，变得沉默，也变得冷酷。虽然多愁善感总是不经意间体现在我们身上，但是，九年级的我学会了理智的思考人生，不再年少轻狂，不再叛逆，因为我变得成熟了。