
初二科技馆作文 篇1
情感风格:感动、 朴实
核心事件:十个透明瓶子中的生命发育过程
中心思想:父母之爱的伟大不仅在于身体的辛劳,更在于无时无刻不为子女担忧的心。
从紧张忙碌的暑假生活中抽出一天时间去郑州参观,这真让我兴奋。尽管去过很多科技馆,可跟着一群叽叽喳喳的小学生去郑州科技馆还是第一次。
早上很早就从床上爬起来,经过将近4个小时的奔波,终于到达了目的地——郑州科技馆。一下车,所有人都戴上了自己的小红帽,这是我们洛阳小记者的标志。
科技馆一楼大厅真大。馆内一共三层,三个展厅,第一展厅的主题是电与力学,第二展厅主要讲生长发育、饮食与健康,第三展厅的主题是开发人的动手能力,有胶画、陶器的制作等,可谓全面而有序。我印象最深刻的是第二展厅有关生命起点的展览。
在一张展台上,放着十个透明的瓶子,每个瓶子里都有一个“孩子”,没错,这就是母亲十月怀胎的全过程。一个月的“孩子”还只有一颗黄豆大小,脐带开始发育,神经管已经形成。第二个月,“黄豆”长大了,心脏开始跳动,主要的关节也逐渐形成。第三个月发育加快,逐渐有了胎儿的形体。四个月,胎儿的小手上竟然长出了指甲。第五个月时,“孩子”已经能有力地运动了,小脸上也长出了秀气的眉毛,它时不时地会在妈妈的肚子里闹腾,让妈妈感受到它的存在。到了第六个月,孩子的外生殖器已经可以辨认,是一个有了性别的“他”或“她”了。而这个瓶子里明显是一个“他”。第七个月的孩子发育已经比较成熟,他急于睁开混沌的小眼睛,想要看看外面的世界。八个月了,听觉系统已经发育完成,他能听到妈妈的心跳,也能感觉到自己成长的旋律是多么动人!九个月,孩子具有了呼吸能力,这时他已经迫不及待地想要出去了,此时产出的婴儿已经可以在暖箱中成活。终于迎来了第十个月!看着他蜷缩的身体,充满生机的眼睛,努力举起的小手,尽管我不是他的母亲,却也油然而生出一种喜悦和感动。这是一个新的生命呀!他的诞生会使一个家庭变得圆满而有活力。母亲终于可以流下幸福的泪滴,这是她十月怀胎的丰功伟绩。我想我也是这样发育起来的,由一颗“黄豆”变成了现在十四岁的花季少女。母亲十个月的辛苦孕育,再加上父母十四年来的辛苦培养,才有了现在的我坐在桌前拿笔写作,这看似平凡自然的过程,背后却有父母亲太多默默的`付出。父母之爱的伟大究竟表现在何处呢?不仅是身体的辛劳,更有一颗无时无刻不为子女担忧的心,这,便是血浓于水的含义。
这次参观郑州科技馆让我有了不小的收获,它不仅让我明白了许多科学知识,还让我知道了母亲十月怀胎的不易,明白了创造生命的伟大。父母给了我们生命,如何走过自己的一生则是我们必须自己考虑的问题。
参观了一天,虽然有些疲乏,但我明白了生命的价值与意义,这是多么有意义啊!
初二科技馆作文 篇2
情感风格:欢快、 生动
核心事件:梅花山寻香
中心思想:通过一次旅行体验,感受历史与科技的魅力,传递快乐与探索的喜悦。
星期六,我参加了仪征市一个特别的活动-----随小记者团去南京梅花山和明孝陵还有科技馆游玩。一路上,大家有说有笑,不知不觉到了明孝陵。
大家都很开心,因为可以见到朱元璋的陵墓了,大家走进去一看,哇,这么大的规模都可以容下七支军队了。
看完了明孝陵,我们又去了梅花山,梅花山可真是名不虚传,到处是一朵朵鲜艳的梅花,我采了几片闻了闻,“啊,真香啊!”
看完了前面的两个景点后,我们就去了饭店吃了一顿饱饱的饭。下午,我们来到了南京科技馆,看了许多的高科技,还看了“小熊快跑”这个儿童剧,又买了许多的小玩具。
我们每个人都拿着自己喜爱的纪念品,玩具高高兴兴地“班师回朝”。这真是个快乐的旅程啊!
初二科技馆作文 篇3
情感风格:深沉、凝练
核心事件:探索者长廊1和探索者长廊2
中心思想:科学精神在历史长河中不断传承与闪耀。
哇!只见一个大大的球体形建筑展现在我的眼前,真像一个地球。我想:里面的知识一定可以装满这球体。走进大厅,真是高科技,竟然能知道有多少人。上午我们走过生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮,一个四维动感影院,地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展,蝙蝠洞,探索之光、人与健康、宇航天地,探索者长廊1和探索者长廊2。最令我印象深刻的是探索者长廊1和探索者长廊2。 探索者长廊1向我们介绍了古今中外的科学家,有张衡,有伽利略,有牛顿,有拉瓦锡,有达尔文,有普朗克。最令我印象深刻的是张衡,他是我国东汉时期伟大的科学家、文学家。张衡对中国古代的天文学、地震学和机械力学作出了杰出的贡献。他继承和发展了前人的浑天理论,大胆地对天象提出了许多新的见解。他发明的"水运浑象"、"候风地动仪"、"浑天仪"等,准确地报告了西方千里之外发生的地震、较好地说明有关天文现象。这标志着人类开始了用仪器记录研究地震和天体的新纪元;探索者长廊2介绍了,有哈维,有法拉第,有居里夫人,有爱因斯坦,有邓稼先,有弗莱明,有沃森与克里克。最令我印象深刻的是法拉第,他是对现代电学发现做出贡献的第一流科学家。他研究了奥斯特发现的电流的磁作用,做出了一项重大发现:磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向垂直的。法拉第还制成了一种电动机,证明了导线在恒定磁场内的转动。他甚至还证明了在地磁场内的这种转动。法拉第坚信,电与磁的关系必须被推广,如果电流能产生磁场,磁场也一定能产生电流。他取得了巨大的突破是他发明了一种电磁电流发生器,这就是最原始的发电机,不仅做出了跨时代的贡献而且奠定了未来电力工业的基础。
下午,我们玩了儿童科技园和智慧之光,智慧之光里面的知识可丰富了,里面有许多问题,我都解决了,只有一个问题可难了,是我思索了好久:二个直径相同的圆,重量也相同,在两个东西上滚,为什么一个滚得快一个滚得慢?徐雨伟,秦逸和我思考了好久也没想出来。我灵机一动,把两个圆环了一个位置,快的变慢了,慢的变快了。原来是推动力的原因。“是推动力的原因!”我高兴得一蹦三尺高。
时间过得真快啊!真是“时间不等人”,我们依依不舍地离开了上海科技馆。
初二科技馆作文 篇4
情感风格:紧张、生动
核心事件:地震体验
中心思想:通过独自进入科技馆的经历,展现了成长中的勇敢与探索精神。
前天,我去了上海科技馆。那一天,我可激动啦。看着太阳公公当空照,我想一定会玩出个好心情。到了上海科技馆,我正在留意着外形中,下起了倾盆大雨。真是天有不测风雨啊!难道老天非得叫我们进去吗?
为了锻炼我的胆量,爸爸妈妈要我一个人进去。妈妈说:“陈阅,你也长大了,你一个人进去,敢吗?”旁边的保安叔叔也向我说:“小朋友,你有没有一个人去过大型场面,敢一个人进去吗?”“敢!”我大声又有力地说。妈妈给我买了张票,我自己进去了。
首先,我进去了一个名叫动物世界地展馆。那儿有着许许多多的动物。狮子,老虎,大象,这些动物都发着凶猛的声音。藏羚羊一群群站在高高的雪峰上。猫头鹰仔细地观察着地面,像一个捕鼠战士……
看完了动物世界,我又进了机器人的世界。那一个个机器人跳着优美的芭蕾舞,学的有摸有样。有一个机器人还讲笑话呢,逗地大家哈哈大笑。我心里暗暗地想:机器人真聪明!看着一个个机器人做着不同的事,我才发现,机器人是人设置的,或许,人类才是最聪明的呢!
在这里,我最喜欢的还是地球家园这个展馆了,我进去体验了一番地震的滋味。那里有许多道具,桌子,草丛,还有沙发,床铺。首先,是一些老鼠(其实是玩具老鼠)跑了出来。人们预知到了地震的到来,纷纷逃窜。有的躲在沙发旁,有的躲在床铺底下,有的躲在桌子底下,只有在场的七个和我差不多大的孩子(包括我)果断的选择了躲草丛。一阵剧烈的摇晃后,我们停止了模拟地震,在大屏幕上出现一个人,他为我们讲述着防震知识,我们认认真真地听。结束了讲座,门开了。又有一拨人争先恐后的涌了进来。
在科技馆,还有许多好玩的,心动了吗,快来吧!
初二科技馆作文 篇5
情感风格:沉静、生动
核心事件:辉光球的奇幻触碰
中心思想:科技让人更深刻地认识世界,激发探索精神。
几天的连续高温,窗外的蝉鸣也从高调亢奋的合唱转为低音个唱,燥热的空气中没有一丝风,高温笼罩,只有空中的太阳依旧。
坐在前往济南的客车上,看着窗外与之前截然不同的天气,一阵阵微风吹动窗帘,也似乎抚平了人们躁动的心情。三个小时的车程,伴着大家的欢声笑语到达了目的地—山东科技馆。在老师的带领下,我们首先体验了一番奇妙的星际之旅,一场短短的电影,想我们展示了自古至今人们对天空不懈探索,高科技的电影制作,近在咫尺的星系,让我们仿佛身临其境,跟随古人的脚步共同见证那神秘的天空逐渐揭开神秘的面纱。随后,我们进军二楼,来到磁电展区,通过各种新奇有趣的实验认识了电流,电器的工作原理,,,在一个倾斜小屋内,我们玩的不亦乐乎,微微倾斜的角度,与平面完全不一样的感觉,板直身体在小屋内根本行不通,只有将身体倾斜与地面相同的角度,才能安全通过。一个神奇的辉光球,球内有枝状火花放电,当人们的手放在球面上时,手接触对区域形成较强的放电通道,一条条枝状的火花顺着手指的运动而移动,形成光亮更强的辉光球。参观完二楼,我们踏上三楼的旅程。在那里,我们了解了人体的许多奥秘,做了许多有趣的测验,在显微镜下,我们看到了一丝丝紧密排列的树叶细胞,红色像小房子一般排列的心肌细胞,肾脏处密密麻麻的暗红色细胞。在一面特殊的镜子前,我们在仪器上模拟骑车,镜子中的自己的骨骼便随着身体的扭动而运动,乍一看还有点慎人呢。随后的自由参观时间里,我们看到了模拟的火山喷发景象,火山口发出轰隆隆的响声,一阵浓烟冲天而起,红色的岩浆伴着轰鸣声沿着山缝顺流而下。见证了没有源头的水流不断从水龙头中留下它让我们明白“眼见也不一定为实”。
时光如流水,转瞬即逝,愉快的科技馆之行很快便结束了,三个小时的参观让我见识了很多,明白了许多,更让我懂得将来的世界因科技更美好,将来的社会将会是“创新”的天下,让我们共同努力,继续探索这神秘世界!
初二:赵茹薇
初二科技馆作文 篇6
情感风格:轻松愉快、生动细腻
核心事件:哈哈镜
中心思想:在科技馆的游玩中,通过互动体验和同学间的交流,感受到知识的乐趣与友情的温暖。
在初中时我们曾去郑州科技馆游览。
这趟旅游十分遥远,大约两三个小时后才到达目的地,我们就在老师的指导下进入馆内,我们在1楼看了大概后,就直接到了2楼,2楼才是最有趣的,在那里我们看到了哈哈镜,再往里去便是一些与物理相关的玩意儿要动脑筋的一些东西。有三棱镜凹透镜凹面镜等。
还有一个就是一根木棍穿着两三个环上,如何才能让麻绳脱落下来,我便走上前瞧着,结果折腾了半天也没弄出什么来,同样的,其他同学都跃跃欲试。有拼七巧板的,还要研究黑白棋的,真是五花八门。
在3楼时,看到有很多人在那里玩儿,大人小孩都有,在那些喧闹声中也使得原本就乐趣非凡的科技馆更有趣了。
走了一段时间,大概也该结束时,我和一个女生在楼梯上找到一片干净的地方坐了下来。她给我递了一瓶优乐多,我本不打算要的.想要回应她时,他就说不要介意这是我给你的,之后我们就聊一会儿,那个领头的老师带着我们走出馆外,我们集体拍了一片照片,又挨个拍一张作为留念,正在返校途中……
到校时,班里的同学们已经去了餐厅吃饭,我们也于是拿上餐袋去吃饭了。
初二科技馆作文 篇7
情感风格:好奇、严谨
核心事件:科技馆游览
中心思想:通过参观科技馆,认识到科学在生活、国防、防灾和航天中的重要作用。
今天,我和妈妈来到重庆新建的科技馆游览。此馆占地37亩,建筑面积4。53万平方米,总投资5。67亿元,内部展品数目达到440余套。
一楼是小餐厅与临时展厅。二楼是生活科技展厅与儿童科学乐园展厅:生活科技展厅中有穿衣打扮、饮食健康、科学家居、人体健康、能源与环境、网络与生活,此区专门展示衣食住行用等日常生活中蕴含的科学原理,传播“生活离不开科学,科学改善生活”的理念,展厅里有鼻子模型与水木仓(让人懂得人为什么打喷嚏)、蔬菜水果模型(让人理解各种植物)、骨骼模型(了解人体)……这些东西以解说、视屏等形式使人理解。儿童科学乐园中有可爱的家、爱心社区、快乐工厂、梦想学校、科学公园,里面有众多科技体验,如:压力水泵、磁铁吊车、极限树屋、肥皂泡泡……都是充满了科学气息。
三楼是国防科技展厅与防灾科技展厅;国防科技展厅在我们面前展示了军事的威力,说明了“科技用于军事,军事保卫国家”的意义,运用实物模型、多媒体等多种表现形式,模拟了战争的“新、奇、险特”,展示形象有坦克狙击战、扫地雷、组装机木仓、模拟空战等。防灾科技厅体现了我国首创意义上的安全教育展示,模拟各种自然灾害,并让人亲自体验各种自然灾害的发生过程,同时教导人们在遇上某种自然灾害时应采取的应急措施,促进人与自然的和谐相处。
四楼是宇航科技展厅,介绍了从宇宙大爆炸开始至现在的疗阔宇宙,有宇宙之谜、宇宙之梦,还有宇宙中的种种神奇景观、奇妙事物,以及人类在宇宙中探索的历史,主要有太空登月、星际大战、火星历史、太空站对接……是人类在太空的足迹的简介。
此馆好玩入时流,馆里馆外尽人流,奇妙旅途开眼界,欢迎你也来游游。
初二科技馆作文 篇8
情感风格:震撼、生动
核心事件:时空隧道
中心思想:灾难中的人们团结一心,展现出战胜困难的强大力量。
今天,我们来到了河北省唐山市准备参观唐山科技馆。
一提到唐山,我们往往会不约而同,不由自主地想到1976年的唐山大地震。虽然我小,没有什么印象,但从大人的嘴里,我多少知道一点当时那震撼人心的场面,心里也立即难受异常。我怀着虔诚的心,跟着旅行的团队一路前行,去参观学习。
唐山外景很美,绿树成荫,远没有我想象的那么恐怖。终于到了,我们初入唐山科技馆内,只见里面黑漆漆的,顿时有了阴森森的感觉。行不数步,就看见一个名叫“无源之水”的地方,那里只有一个水龙头,水就哗哗地流个不停。那源源不断的水流让我感觉太奇妙了。后来导游告诉我们,原来水管是藏在水里面的,所以水是循环流动的,因而并不是真的“无源”。
接下来,我们又来到了“机器人”投篮区,我看见“笨拙”的`机器人拿着篮球,一个个地投起球来,真是弹无虚发,每个球都精准地进了篮筐,我们惊得合不拢嘴,大呼过瘾,感觉真是精彩极了。
参观完一层,我们来到了二层。二层给人的感觉是“青出于蓝而胜于蓝”!最有意思的要数“时空隧道”和“倾斜小屋”了:
“时空隧道”,初进去,就感觉天旋地转,摇摇晃晃,如同喝醉了酒一般。我想这是当年唐山大地震发生时的模拟现场吧!有些胆小的女生吓得尖叫起来,男生们也紧紧握着扶手,小心翼翼地走到了出口处。
“倾斜小屋”,顾名思义,这个屋子是倾斜的。人一进入小屋内,就感觉自己双腿不受控制,直往一边倾斜。我摇摇晃晃地走进去,胆战心惊地走出来,暗自庆幸自己的有惊无险。
最后,我们参观了高耸入云的唐山纪念碑和庄严肃穆的唐山纪念馆。唐山纪念馆里,张贴着很多当年发生地震时的惨烈而震撼人心的血琳琳的图片。同时张贴着很多志愿军叔叔和来自世界各地的救援人员在自发地组织救援工作。我们大家一路走,一路看,心灵受到了强烈的震撼,原来生命在大自然面前是如此脆弱。透过他们,我觉得在大灾大难面前,单个的人的力量虽然是渺小的,但人与人团结起来,万众一心,众志成城,则没有克服不了的困难。
生者幸福,死者安息。我为人类祈祷,愿再也没有灾难,天泰人丰,永远吉祥。
初二科技馆作文 篇9
情感风格:沉思、生动
核心事件:生态灾变剧场
中心思想:科学探索激发对自然与未来的深刻思考。
科技馆座落于上海浦东,地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口,一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去,这座大楼的中心是一个玻璃大球体,球的两旁向外伸展着两座扇形楼房,像是球上长出了两只大翅膀,大楼的正面都是用玻璃制成的,在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩,这就是上海科技馆。
今天参观的人可真多呀!我随着人流来到科技馆生物万象区,刚跨进区内,哇!眼前的美景让我惊呆了:一个绚丽多彩的生物世界展现在我的眼前。我们一边漫步在高山流水下,一边观看着热带雨林植物,耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声,使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象,让我仿佛进入了原始的自然风光区。
离开生物万象区,我怀着好奇的心情迫不及待地来到地壳探秘展区,这里是通过各种模拟场景和科学知识来探秘地球奥妙的,它让我懂得了地壳的断裂变动会造成地震,使我身临其境地体验了火山爆发的历险过程以及一饱眼福了地球在宇宙中是怎样运动的。我们的地球尽会有这么多神奇的故事,真让我叹为观止。你看那边的地球家园展区,介绍地球的故事还多着呢!我不由自主地来到地球家园展区,这里的展项好多呀!有生态灾变剧场、苏州河变迁、濒临灭绝的鸟类、垃圾焚烧动态演示模型等等。其中最让我记忆犹新的是生态灾变剧场,跨进剧场,哇!山明水秀,绿树成荫,我们的家园真是一副美丽的图画呀!突然,天昏地暗,雷声轰鸣,刹时间,美好的家园只剩下一副荒凉的惨景,这一演变过程是用来告诫人类的所作所为在不知不觉中破坏了自然形态的平衡,如果再这样下去,这可怕的自然灾害一幕就即将出现在我们的眼前。让我们每个人从现在做起,来爱护我们的家园吧!我思绪万千,漫步走出地球家园展区。
突然,一阵孩子们的嬉笑声把我从忧愁的心情中拉了出来。噢!原来是机器人世界展区传出来的欢笑声,猛然间,我的心又活跃了起来,我加快步伐跑进机器人世界展区,咦!这里哪里传来钢琴曲,我闻声放眼望去,原来是机器人音乐家正在有声有色地尽情为大家演奏,太美妙了!你看,那边的机器人更棒着呢!它正专心致志的跟一位小朋友下棋,看着那位小朋友满脸焦急、大汗淋漓的样子,我想,他肯定已斗不过机器人了。这里的机器人真多呀!不过,最引人注目的还是机器人剧场,它们个个都穿着漂亮的衣裙,头上带着时尚的帽子,手上还撑着一把小花伞,正随着音乐翩翩起舞,远远望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界,我们又去参观了信息时代、探索之光,宇宙天地……
这次参观不但让我愉快的过上了一天,更让我开阔了眼界,了解到我们身边存在的各种科学奥秘,使我懂得了我们每个人都应该爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。
初二科技馆作文 篇10
情感风格:兴奋、生动
核心事件:法兰第笼实验
中心思想:通过科技体验活动,感受到科学的神奇与魅力。
“快走,快走!”“来啦,来啦!”怎么七年6班这么热闹呢?原来呀,今天,大家要一起去科技馆春游。
来到省科技馆,钟老师安排了一位姐姐来当我们的讲解员,随着她的脚步,我们慢慢前进。
首先,映入眼帘的是时光隧道,这是一条狭窄的拱形灯光通道。进入之后,就感到头晕目眩,令人作呕。到底怎么回事呢?是不停闪烁的灯光令人产生了幻觉,所以看起来有些眩晕。
接着,我们跟着讲解员姐姐来到了机器人表演区、机械区等,这里的体验项目琳琅满目,各个都那么引人注目。然而,令我难忘的就是法兰第笼了。
它是一个用铁丝包裹的球形大铁笼。当讲解员询问谁愿意参加时,黄文希、季铭楚和几个四班的同学自告奋勇地冲上去,想立刻到这大铁球里好好“享受”一番。
工作人员手持一根“魔法棒”,轻轻地触碰铁笼的表面。霎那间,两者之间产生了强烈的火花。与此同时,上方的显示屏出现了八万六千伏这几个数字。“天哪!”看到这一串惊人的数字,我不禁惊呼,吓得我闭上了双眼。可当我睁开眼时,“咦,他们怎么一点儿事都没有呢?”正当我们一脸茫然时,讲解员姐姐笑眯眯地为我们揭开谜底:当电流导到铁笼时,电的大部分都被铁丝给分解了,所以,笼子里的人才不会被强大电流所电到。
参观完科技馆,我们还去了五一广场聚餐、活动,就这样,大家开开心心地度过了这难忘的一天。
快乐的时刻总是那样短暂,但是,我今天收获的不仅仅是快乐,还体验到了科技和创新。
初二科技馆作文 篇11
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:野蔷薇的沉默
中心思想:在平凡生活中发现被忽略的幸福与美好
舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命;但是,每天的生活千律,时间长了,自己也觉得越发的没劲。教育需要新思维,教师需要新思维,“学而时习之,不亦乐乎。它走得很快,比我还快!他们看着我说:“你能为我做饭,我们很高兴”。
为了证实朋友的`话,我走进了那个带给我恶梦的地方。幸福想角落里的野蔷薇,总是默默地...我总是在不经意中忽略了她,不以她为然?
人们正在摊上挑选自己喜欢的蔬菜瓜果呢。这一阶段他所写的小说全用笔 名发表。王老师上得课十分精彩?,在去之前我们准备了一些零食和水,还带了一个数码照相机,做好了出发前的一切准备。
在北京奥运会开幕式上,他是举旗手,领着中国队向前走。是黄色,这代表着不学自行车啊;
人民在他们心中。做为一个中国人,我怎能不骄傲自豪。有一次,妈妈拖着筋疲力尽的身子刚进家门,我就带着一丝责备的语气大叫:“老妈,你不是说帮我收拾房间的吗?湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。星期天的早上,我带着两元钱骑着自行车去包子店吃早点。
之后我们到了瓜果采摘园,最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了;”哪想到亮亮来信说:“我以为你上次是寄错了,没想到你又给我寄一袋水,真扫兴。
初二科技馆作文 篇12
情感风格:惊喜、生动
核心事件:企鹅与海狮的展示
中心思想:通过参观科技馆,感受到科学与自然的神奇魅力。
正月初二,我和爸爸妈妈乘动车去上海。我们上了车,动车呼啸而过,把外面模糊的景物拉长了。一瞬间,便觉得心荡思扬,心中无数次升腾起对上海的幻想,如同一个个五彩的肥皂泡,在心里不停地冒着。
无数次憧憬,无数次希望,无数次在心中的期盼。上海终于到了!地铁上,爸爸买了一张地图,我拿来看,一眼就看到了上海科技馆,我跟爸爸说想去科技馆,爸爸同意了,我们又坐地铁来到了科技馆。抬头间,入眼处,一幢巨型透明玻璃幕建筑球体夺人眼球,爸爸先买了票,我们听着台阶处流下的阵阵水声,闻着人们兴奋的呼喊,走进了科技馆。
步入科技馆,最先映入眼帘的便是一只只可爱的企鹅和看起来很肥胖的海狮,那里还有南极考察队在南极所建造的房子的模型等等。观看完了一楼,我们又乘电梯上了二楼,二楼是动物世界,我们一眼看尽非洲草原的万兽汇聚图;一眼却享尽北极冰川的罕见捕食景;一脚踏着热带雨林的露湿土地,一脚却迈入山石林间的陡峭路径。映入眼帘的动物栩栩如生,那张开大口站于石上高吼的狮子,那窜于树间掩映偷看的皮猴,都让人在一瞬间分不清真假的震撼。走进这片天地,我们仿佛摇身变为一位野外探险者,满怀惊奇地探险野生动物的奥秘。在这片聚集“地球精华”、汇集“地球标本”的地方,有着热带雨林的多姿,有着石林的幽深,有着傣家竹楼的古朴。在这里,满眼充斥的是翠绿欲滴,满耳回荡的是鸟鸣虫叫。一步步缓步而上,我们从中领会到的是大自然的神奇和奥秘。走上了三楼,我们仿佛又走进了奇妙的太空,看到了许多科学的技术和发明,真是太神奇了!
科技馆里还有很多展品,由于时间关系,在这儿我就不多讲了,大家如果有兴趣,就自己去参观吧,那样的感受才是最真实的。