
初二扫除作文 篇1
情感风格:真实细腻、质朴自然
核心事件:搬书的意外
中心思想:通过打扫卫生发现物品和成长变化,体会到清理与整理的重要性。
马上就春节了,看着乱糟糟的家,心情也不愉快;在堆满书的书房学习,学习心情和效率都不太好。为此,我们决定——大扫除。
大扫除,首先就要学会断舍离。不然什么都不舍得扔,那么除了物品摆放整齐外,空间还是不够整洁,东西特别多。所以我们打扫时就准备了许多袋子、空纸箱子。
我们先收拾书房,一眼看去,所有角落都放满了书。在这样的房间里学习,就感觉很压抑,感觉空间太挤了,所以我们决定把一些大物件放到地下室,把电子琴、两个书桌、一个大藤椅,一个一个地放到了地下室。这样就感觉空间大了许多,这东西一搬,许多灰尘和以前怎么找也找不到的东西一并浮现在眼前,真是一扫就找到了。把地扫、拖干净,我们就开始断舍离,该扔的扔,该送人的送人,什么旧书、旧卷子都扔了,竟然还发现了小学二、三年级的.本,那时字虽说干净、整齐,但并不美观,感觉自己的字体,几年的变化好大呀。又把桌子重新布置了一下位置,往地下室搬了几趟书,书房卫生算是打扫好了。
接下来,我去搬立定跳远垫时,又挂彩了。一个垫子30多斤重,没抱好,直接挤住我的右手中指指甲。当时直接紫了,接着变绿,又现在的黑紫又带点蓝,所以导致今天的随笔有些飘,请大家见谅。
打扫完就去收拾客厅的玩具区了,同样我把弟弟的玩具架,搬走之后,弟弟之前找了好久的球、卡片也都出现了,真是搬一搬,有惊喜呀。
今天就干这么多吧,明天接着加油干。
初二扫除作文 篇2
情感风格:温馨、朴实
核心事件:书桌抽屉大变身
中心思想:通过打扫卫生的过程,体会到传统习俗的意义和劳动的快乐。
我用清水洗了洗毛巾,坐在沙发上,喝着饮料放松着我劳累一上午的身体。
快过年了,去了今天,大概还有4天吧,按照传统,今天是农历腊月二十六日,按照过大年的习俗,今天有“扫尘”。一说扫尘你就不懂了吧!扫尘就是年前的最后一次打扫卫生!但是,这一次打扫卫生和以前不一样,这一次是全年中最为彻底的一次,平时打扫不到的阴暗死角,在这一次大扫除中,都要打扫干净。这不……
一大早,爸爸和往常一样,起的特别早,但是没有打游戏,而是早早的做了早饭!我特别吃惊的问着爸爸:“今天太阳怎么打西边出来了?老爸做一次饭可真不容易啊!”爸爸看了看我,笑了笑说:“难道今天这么重要的日子你不知道?”听爸爸这么一问,我十分的感到迷惑。“今天是什么重要的日子?”爸爸一听这话,连忙装出有学问的样子说:“告诉你吧,今天是农历腊月二十六,扫尘。”“扫尘”我第一次听到这个名字。经过爸爸的一翻解说。我终于明白扫尘的意思了!于是按照传统的老规定,我们很快的吃完饭,准备好工具,开始干活了。我拿着毛巾,来到我的房间,看着我平时的“栖息之地”,有不不敢相信,没想到它是那么的“衣冠不整”,我决定要让他从新改头换面!就先从我的“学习战场”—书桌开始吧!我来到书桌前,把桌子面上的书和所有的物品“移居”到床上,在把所有的抽屉打开,也把里面和外面的“居民”移居,抽屉的的东西可真是繁荣,就像一个百宝箱!
水彩笔、本子、纸、玩具应有尽有全部都挤在这阴暗的抽屉里,为了清理垃圾方便,我采用了爸爸教给我的方法,准备2个大的塑料袋,一个是装能买废品的拿到地下室去,另一个是没有用的垃圾直接扔掉。这个方法可真好用,给我省去了大量处理垃圾的时间。把抽屉里的东西整理完后,到给外表做“美容”了。我拿着一块毛巾和一盆水,把毛巾放在水中浸泡,在拧干,去擦桌面和抽屉,桌上面和桌下面,抽屉里外,加上抽屉上的走轮,我仔仔细细的用湿毛巾擦了一遍,然后等待着晾干。在晾干的同时,我也不能闲着啊!
上面的书架还要等待着我去整理呢。整理书架和整理桌子差不多,也要把里面的“居民”请出来,但和整理桌自相对,可就算是一个超级大工程了。为了节约时间,我采用一层一层的整理,我决定从上往下来,于是我踩着凳子,把最上层的书移出来,然后程序和前面一样,用毛巾擦,在上一层晾干的同时,我把下层的书整理出来,等整理完书之后,在把上层的书按左大右小的顺序重新放进去,按照这种思路整理书架的时间果然节约了不少。这时的桌子早就晾干了,我把原来的书籍,按顺序放进抽屉里,桌子上!整个房间最最难整理的两大工程,已经整理完成了!剩下的就只有地面和床铺了。我躺在床上简单的休息了一下,就拿七扫帚开始扫地,扫完之后整理床铺,衣服,整整一上午,我终于把我的房间从里到外,完完全全的打扫了一遍!现在重新看我的房间,感觉就像刚刚装修了一样。
初二扫除作文 篇3
情感风格:温暖、朴实
核心事件:升旗手落选
中心思想:父母的鼓励让我学会勇敢面对失败。
亲情,一个温暖的字眼,而爸爸妈给我的,不仅仅是温暖,还有别的。
记得那是四年级时的一个午时。教师宣布班干部名单,当念到我是升旗手时,我兴奋不已。你可明白,它在我心中是个多么光荣的职位呀!那一刻,我感受到同学们的目光齐刷刷向我投来,有羡慕的,敬佩的,也有失落的。我自豪极了,抑制着心底的激动,笔直地坐在那儿,想着回家爸爸妈妈该又如何褒奖我。正巧,这一天是全校“小白鸽”大扫除活动,我被分配擦玻璃。我边擦边哼着歌儿,心境无比的舒畅。
这时,好朋友张钏的母亲来接她回家。我听到她妈妈和班主任交谈,教师夸奖道,张钏不错,当上了升旗手。我心里“咯噔”一下,升旗手不是我吗?怎样又变成了张钏。过后,教师好像意识到什么,把我叫到身边,说:“我把名字报错了,升旗手是张钏。”我失落极了。
我闷闷不乐地回到家。爸爸一见我垂头丧气的样貌,忙关切地问道:“孩子,怎样了?”我把事情的原原本本告诉爸爸。他沉默着没有表态,只是让我快去写作业。
吃晚饭时,爸爸语重心长地对我说:“张钏当上升旗手,而你此次落选了,说明你与她相比,还有一点点差距,以后得再接再厉,从什么地方跌倒就从什么地方爬起来。”他停顿了一会,之后又说:“孩子!没事,不要灰心,继续加油!”妈妈坐在一旁也随声附和道:“没错!虽然这次落选了,但还有下次。我坚信教师的眼睛是明亮的,也是公正的。加油吧!我们相信你!”我听了父母的一番话,好像有一股暖流传遍全身。我不再灰心,又振作起来,心里默默道:是的"",从此刻起,我就要努力积极进取,必须会成功的,等着吧!
亲情,一个温暖的字眼,而爸爸妈妈给我的,不仅仅是温暖,还有勇敢应对困难的力量。我相信,风雨过后,必将会有彩虹!
初二扫除作文 篇4
情感风格:温馨细腻、朴实自然
核心事件:大扫除
中心思想:通过参与春节大扫除,体会到劳动的意义和家庭的温暖。
春节是中国得传统节日。春节得习俗很多:放爆竹、给晚辈发压岁钱、贴春联……,有一个很重要得习俗常常被人们忽略,那就是春节前得“大扫除”。大扫除寄托了人们得美好愿望:希望把不好得事物留在旧得一年,干干净净、清清爽爽地迎接新年得到来。去年春节前夕,妈妈也让我体验了一把这样得风俗,让我参与了一次春节前得大扫除。
一大早,窗外刮着凛冽得寒风,我躲在温暖得被窝里,甜甜地睡着。这时,妈妈走进房间对我说:“起床了”我说“太冷了,让我再睡会儿嘛”妈妈又说“要过春节了,起来大扫除,干干净净地迎接新得一年”。我只好起了床。妈妈给我分配任务:“让你做一件简单得事,抹灰”。
我在冷水里清洗抹布,好冷啊。我把抹布在水里打湿后使劲拧干,然后开工了。我从不同角度观察一件物品上灰尘得多少来决定抹灰得程度。过了不久,鞋柜、窗台、床头上得灰尘都没有了,于是妈妈又让我拖地。我拿着拖布,照着妈妈平时得样子,把拖布许进拖布池里,把拖布池清洗干净,嗬,这拖布还真重!一会儿,我洗完了拖布,开始拖地。我拖了还不到五分钟,就摔了个四脚朝天,可妈妈呢,在一旁看着我得动作又好气又好笑,我连忙爬起来继续拖地。最后在妈妈得指导下,我把地拖干净了。当我直起腰来得时候,已是腰酸背痛、满头大汗了。
在我们全家人共同得努力下,家里每一个角度都被打扫得一尘不染。虽然窗外还飘着小雨,天气仍很寒冷,但想着我们大家即将过一个明亮、整洁得春节,心里感到无比温暖。
初二扫除作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:心灵大扫除
中心思想:通过过年习俗表达对过去一年的反思和对新年的美好期许。
在锣鼓喧天热闹的气氛中,我最期待的新年终于来临了。大街小巷随处都可以听见此起彼落令人感到温馨的拜年声,放眼望去大家都穿着充满喜气的新衣新裤,家家户户都准备了美味可口的糖果和饼干,一进到奶奶家的厨房便是一道道让人垂涎三尺的年菜在迎接着我,晚上大家都忙着欣赏色彩缤纷、炫丽夺目的迷人烟火。新年就像一位小精灵似的,用那神奇的魔法棒,带给我们快乐的心情和幸福的微笑。
传说以前有一只名叫“年兽”的大怪物,总是在一年将要结束时出没在人间,带给人们极多的恐惧和害怕,因此人们绞尽脑汁,想出了一个可以下走年兽的办法,就是用鞭炮巨大的声音和红纸鲜艳的色泽,顺利的将年兽赶走。而且在以前的农业社会,农夫们在一年的辛勤耕耘之后,终于可以在春天来临的前夕,趁着过年好好的休息,储存来年能继续耕作的体力。现在虽然没有真正的“年兽”,但鞭炮声依然在我们耳边响起,只是原本令人感到不安的时刻,现在变成了人人期待的节日。
过年时,家家户户都忙着除旧布新,把累积一年的灰尘和污垢通通扫的一干二净,让家里焕然一新。趁着过年放假期间,我也要好好做一次心灵大扫除,把过去一年的坏习惯都清除干净,爸爸常说我不用三秒钟就可以把房间弄得像猪舍一样乱,而且总是把“等一下”当作口头禅,希望这些缺点可以随着过去一年烟消云散,再也不会跟我纠缠不清。
做完心灵大扫除之后,可千万别忘了还要“布新”,为自己设下新的目标,让自己可以为了目标而努力,生活也才会多采多姿。在这全新的一年,我们更要学着“布心”,让自己养成更好的习惯,找到不断进取的力量,随时保持快乐的笑容,让自己的心安静下来,不要白白浪费上帝赐给我们的每一天。
过年也是一个充满感恩的节日,我要感谢过去一年辛苦呵护我长大的爸爸和妈妈,谢谢我的朋友,一路陪着我,听我诉说心事,和我谈心。新的一年,希望大家可以带着满满的祝福和信心,学习牛大哥勤奋踏实、努力不懈的精神,为梦想加油。
初二扫除作文 篇6
情感风格:感动、细腻
核心事件:地砖清洁
中心思想:通过大扫除让孩子们体会到劳动的辛苦与价值。
一场下了一天两夜的春雨过后,马路变干净了,整个城市都显得格外宽敞明净。天气也一下子骤热了,从14度到了28度,前天还是羊绒衫在身,今天就是短袖裙了。
骤热的天气也热不过我们学校轰轰烈烈的大扫除。为了迎接省里的检查,学校上上下下,从每一个细微处入手,每一天每一个人都在忙忙碌碌着。而这最后的卫生大扫除工作就要落到各个班级每 个同学的身上。我们这些班主任首当其冲,是当然的指挥者,参与者。为了让每一个教室见底色,同学们从周四第八节课就开始扫除了,今天又干了两节课。
我们班的楼内清洁区是一层楼道的一半,96块地砖,一个小组24块。一个功能教室,一个小组去3个人。楼外清洁区,要特别干净。教室的四面墙,一个小组一面。暖气底下,讲台两端,犄角旮旯, 都要一尘不染。孩子们从家里带来了抹布、刷子、钢丝球、小铲子、水盆等。我安排班长,班长找小组长,小组长再安排到每一个孩子。有的孩子干的较好,有的是不会干,但热情都有。每一个都汗流 浃背的,干得很起劲。我要来回走动,检查每一个孩子的情况。每一个死角,都要蹲下来告诉他们怎样做才能彻底干净。可爱的孩子们啊,哪里会干活啊?看着他们稚嫩的小手,想到他们在家里一定不 曾干过这样的粗活。但是现在他们必须忍着,来擦干净自己脚下的地板,擦干净自己的桌椅,掏干净暖气底下的"积垢。他们干完自己那一份活时,什么都不要了,抹布啊,水盆啦,洗衣粉,刷子都扔着 就走了。我收拾着残局,指挥着一些肯吃苦的孩子,做完最后的收尾工作。看着孩子们辛苦的劳动成果,还真是有着说不出的感动。楼道、教室全都焕然一新。看着还真舒服。可班级卫生不是一劳永逸 的事情,但愿孩子们能珍惜自己的劳动,能一直保持下去。
初二扫除作文 篇7
情感风格:沉稳、凝练
核心事件:一屋不扫
中心思想:小事决定成败,细节积累成就大事。
陈番是东汉时期的名人,年少时卧室特别脏乱。他父亲批评道:“此处是狗窝?”他却毫不在意的反驳道:“大丈夫处事当扫除天下,安事一屋乎?”父亲当即反问:“一屋不扫,何以扫天下?”也是,大的成功都是有微小的细节一天天积累起来的.,正所谓“一口吃不了一个胖子”,如果一个人连小事都做不好,又何谈做大事,成大业呢?
古人常说“千里之堤,溃于蚁穴”,其实也就是想告诉后人我们对微小的事不要放任不管,要用“小智慧”装饰“大智慧”。
其实只要我们仔细观察,就会发现世间万物都有一个千古不变的规律——从小到大,由简到繁。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”如果没有细流的汇聚就没有波澜壮阔的大海;如果没有微小尘土的日积月累,就将没有巍峨耸立的山峰;如果没有博览群书的知识,就激不出文采飞扬的文字……可见,小事决定成败,反之,不注重细节,后果将不堪设想。如果古埃及的金字塔有一条缝隙没有填实,有一块砖没有放稳固,那么今天金字塔将不可能成为人类历史的传奇。对于小事的忽略就是对大事的毁灭。
小事情的作用不是无关紧要的,我们可以像陈番一样拥有远大的理想,但不能忽略扎实的努力。拥有像金字塔一样的永恒历史,就必须经历日积月累的考验,否则,将只会是空中楼阁。
初二扫除作文 篇8
情感风格:疲惫感、朴实叙述
核心事件:整理被子
中心思想:劳动虽然辛苦,但能带来成就感和快乐。
五一劳动节快要来临了,可是我看到家里还是非常脏。
有一天,老妈向老板请假回家大扫除。那一天正好是星期天,我在家里休息,正好帮助妈妈在家里干活。妈妈去洗衣服了,我在房间里整理起来。
刚开始干活的时候,我还在那里唠叨:“今天完了,我要被妈妈给拖死了,要干这么多的活呀!但愿有人来快点叫妈妈去上班,那末我就不用干活了,可以去找伙伴们去玩了。”但是妈妈没有走,她也在干活,我只好乖乖地干活了。
我先铺床单,拉住床单的角拉拉挺,拍去一些灰尘。然后我叠被子,叠的时候我先把被子给反过来,放在床上。我再去打开窗户,拉开窗帘,让阳光照到床上,给被子杀杀细菌。过了十来分钟,我把被子弄平,再把被子的一面往中间折,然后,我把被子的另一面也向中间折过来,接着,我把折好的被子两端向中间折,再折叠起来,这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的`东西了。然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着,我把叠好的衣服放到柜子里面。然后,我看了一下,床上干净整洁了。我想可以告一段落了。可是,我又转念一想,事情才做了一个开始,后面的事情还有很多呢!妈妈房间还没有整理。地上没有扫,没有拖……可是,这时我感到有点儿累了。我想休息一下,可是,我想到妈妈说不定什么时候洗好衣服回来,看到我不在做家务,又要批评我了,唉,还是继续干吧!
我只好忍住劳累到妈妈房间继续干了起来。叠好妈妈被子时,我觉得实在有点累得吃不消了,于是,我就坐在凳子上休息了五分钟。然后,我继续干了起来。我把妈妈房间整理好了,接着,我拿起扫帚扫地,然后拖地板。
当我做好这一些家务活的时候,妈妈正好洗好衣服回家来了。她看到干净整洁的房间,光滑清洁的地面,快乐地冲我笑了一笑,还说:“你可真能干呀!”我也笑了,可是,我的内心却在说:“我要哭了!”转念我想家里变得那么干净这里也有我的一份功劳,我不应该哭,应该笑!真是劳动也快乐!
初二扫除作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:擦桌子
中心思想:通过擦桌子的经历,体会到劳动的意义和责任感。
过年啦!家家户户都忙上忙下的。比如:买过年用的鞭炮啦、购买年货啦、打扫家中的卫生啦……
你知道我在干嘛吗?我呢……和奶奶来到老家之后,奶奶就给了我一块抹布和一个水桶。我把爸爸妈妈的那个房间擦干净。我拿着水桶到池塘边舀了一桶水,两手提起水桶使出吃奶的力,把水提到爸爸妈妈的房间里(当我提到爸爸妈妈的房间里时,已经是气喘吁吁的了)。
我把毛巾拧干后,就开始擦房间里的家具了。我走到桌子旁边看看桌子上面的灰尘,我就自言自语的说:“啊!好多的灰尘啊,都怪哥哥出门到江山时不把家里的家具都擦一遍(那时爷爷膝盖骨裂了,奶奶就把爷爷带到江山疗伤,只有哥哥在老家),如果擦过了就不会怎么脏了。这张桌子一定很不高兴自己的脸上这么脏吧,我一定得好好的擦一遍。”我拿起拧干后的毛巾对折了一遍,把毛巾放在桌子上就开始擦了。
我擦了一遍又一遍,把桌子的里里外外都擦了一遍又一遍,当我站起身看见那干干净净的桌子,那桌子一定很高兴吧!我又看到了床头柜,床头柜上也布满了灰尘。轻轻一摸,手指就变成了灰色。我把毛巾放在水里浸泡了一下,又把毛巾拎起,然后把毛巾拧干对折一遍,放在桌子上用力的擦,直到床头柜擦干净为止。我再把毛巾放进桶里时,桶里的水已经被染的很黑了……
这次的大扫除真让我受益匪浅啊!
初二扫除作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:擦玻璃
中心思想:通过劳动体验到快乐与成长的意义。
大家知道吗?我特爱劳动,在家里我可是爸爸妈妈的好帮手。
今天我们家就发生了一件“大事”——大扫除。妈妈是家里的“总指挥官”,她把任务分配给我,我负责擦玻璃。接到任务我兴奋极了,“保证完成任务!”我信心十足的喊着口号。用什么擦好呢?一下子想起了在学校时,老师告诉我们用报纸擦玻璃,干净,因为报纸上面用铅印刷的字,有很强的去渍效果。于是我先收集家里看过的报纸,再把一大张报纸撕成两半再揉一揉,搓一搓,把报纸搓软,然后朝玻璃吹一口气使玻璃湿润起来,这样脏东西就很容易被擦掉,然后,再擦。我反复的擦,擦好后再离远处看一看,有没有脏的地方没擦掉,再反复擦,花了好大的功夫,终于完成了任务。“我擦完了。”我得意的高呼起来。妈妈背着手,就像检查官一样检查起来,连一点灰尘都不放过,真是一丝不苟呀!我心里想:这时的妈妈好严肃哦!“好的,不错嘛!可不能小瞧我们这位小同志嘛!”妈妈一边点头一边说。我的心里更得意了。
我第二项任务是扫地,可真是辛苦啊!我尝到了劳动的不容易。弯着腰,低着头,一手拿着扫把,一手拿着畚斗,一步一步慢慢地走,认真地看,仔细的扫,真累啊!接下来,我再帮爸爸拖地(因为妈妈把拖地的任务分配给爸爸),爸爸直夸我说:“我的女儿可真能干,长大了,懂事了啊。”听了爸爸的话,我心里就像抹了蜜一样甜,干起活来更卖力气了。直到完成劳动任务。
捶捶背!敲敲腿!看着干净的小家,我可真高兴啊。心里想:下次一定要多做做家务,多帮爸爸妈妈分担一些负担。虽然很累,但是我通过劳动,得到了爸爸妈妈的肯定,也使自己的小家变得干净清洁,确实尝到了快乐!这也就是劳动后的快乐!我真切地感受到了劳动的美妙滋味。
初二扫除作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:擦窗户
中心思想:通过大扫除活动,体现了集体协作与劳动带来的快乐和成就感。
星期五下午,风和日丽﹑阳光明媚。老师组织我们到班级大扫除。
老师一声令下,同学们纷纷响应,立即行动起来,有的擦窗户、有的提水、有的拖地板等。我们大家干得热火朝天。
这次大扫除活动我负责擦窗户,你看,我和班上几个勤快的小女孩,别看我们个子小,干起活来,动作可利索了,只见我们一手拿着抹布,不假思索地爬上了窗户,仔细地擦着,一滴滴豆大的汗珠顺着额头往下流淌着。你看那边,几个调皮的男孩也干得很带劲,他们动作敏捷,飞快提着水,满脸都是汗水,他们像女孩一样细心地擦起桌子,一点儿也不马虎。还有些女同学在拖地板,只见他们两手抓着拖把,用力地往地上拖着,一下子就拖了一大片,大家都齐心协力、团结友爱,把教室打扫得干干净净,窗户变得一尘不染,教室里一下子变得焕然一新!同学们你看我,我看你,开心地笑了,笑声回荡在整个教室……
这次大扫除活动,我觉得很有意义,每个人从小就要养成一种爱劳动,讲卫生的好习惯,要有集体荣誉感和团结友爱的协作精神。
初二扫除作文 篇12
情感风格:深沉凝重、文雅隽永
核心事件:扫除思想阻碍
中心思想:面对困境,唯有扫除思想阻碍才能创造人生辉煌
中考优秀作文范文
一路风雨,一路坎坷,一路无奈,由于“乌台诗案”的牵连,苏轼从繁华的京城被贬谪到偏僻的黄州,心情的凄凉可想而知。
“遥想公瑾当年,小乔初嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。”面对高高耸立的赤壁,东坡先生想到了春风得意的东吴都督周瑜,这既是对周瑜的羡慕,同时也是对往昔的追忆。此时此地,此情此景,怎能不让人无限伤感,即使是堂堂七尺男儿也不由得泪洒衣襟。
“悟已往之不谏,知来者之可追。”过去的毕竟已成为过去,重视现实才是重要的。“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。”“自其不变者而观之,物与我皆无尽也,而又何羡乎?”于是东坡先生收拾好零乱的心情,扫除掉思想的阻碍,从实事做起。
于是,他带领黄州的老百姓兴修水利,发展农业生产,为当地百姓做出了极大贡献。几十年后,当地的百姓为了记住他,就为他修了一座东坡祠。于是,他永远活在了黄州百姓的心中。
东坡先生扫除了思想的阻碍,从而创造了人生的辉煌,而没有使自已的人生就此沉沦。不难设想,东坡先生被贬以后,如果不能及时扫除思想阻碍,他在中国文学的影响就不会那么大,黄州也会因此少了一个好的父母官。这样,对他自己,对黄州,甚至对中国历史都是一个极大的损失。
美丽的目光不属于流泪的双眼,美丽的人生不属于不能扫除思想阻碍的青年。当我们在生活中遇到阻碍时,要想办法去克服,不要被它吓倒,也许它就是一个纸老虎。
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”人生的旅途中不可能永远风平浪静,晴朗的天空也会有暴雨袭来,重要的是我们有一颗能够克服思想障碍的心。有了它,你就有了腾飞的翅膀,就能够创造出人生的辉煌。