初二碎片作文 篇1
情感风格：忧思、凝重
核心事件：碎片化生活
中心思想：在碎片化的时代中，保持完整的人格与深度的思考至关重要。
科技的急速前进，给生活带来了翻天覆地的变化。我们处在一个信息爆炸的年代，它被人们诟病“碎片化”，人们也被“碎片化”所裹挟……
我们的生活变得越来越碎片化，然而碎片化是这个时代的生活方式的必然走向——这一走向，将要贯穿我们的学习、生活、社交和工作。例如，老师帮我们圈划要看的关键语句，新闻网站帮我们播放每天的重要新闻，品牌帮我们筛选要穿的漂亮衣服。这一切看起来都越来越便捷，但是生活开始被碾压成一块块碎片，这个时代带给我们的，应不止是方便……
我们的阅读变得碎片化。说起阅读，不少人都追捧着世界名著，许多人都能够脱口而出几十甚至几百篇名著的名字，但是我们真的读过吗?也许读过，通过教科书、文学读本、经典摘抄等方式，零零碎碎的读过，但更多的时候，你也许知道《老人与海》讲的是一个老人永不服输，奋斗着与命运对抗的精神，但你并不知道老人曾经也像每一个可怜、可敬又可笑的小人物一样，有着复杂的人性底色。这就是碎片化阅读。
我们的学习变得碎片化。如果我们有一个小时，两个小时，甚至三个小时或以上的时间来学习，大多数人并不会把它完整地投入到学习。在这个过程中，有太多来自外界或自身的干扰。譬如喜欢的主播开播了;好友发了朋友圈;最近玩的游戏出限时活动了;微博发来爱豆的新动态……又譬如你想喝水、上厕所、吃饭、发呆……这种时候，我们往往会拿出手机看上那么两眼，学习就这样被我们碎片化了。
我们的.社交变得碎片化。从以前的刷微博，到现在的刷微信朋友圈，每天看似获得了比以前多的信息，但回过头来，发现自己并没有记得多少，甚至一些信息都不知道其真伪，只是为博眼球的噱头罢了。我们每天花大量时间在各种软件上，到头来还是在问自己，时间都去哪儿了?
我们的生活，就像一本写满字的白纸，白纸被撕成了碎片，每个碎片上都有字，但是这些字很难重新拼成一个完整的故事。我们无法阻挡时代的进步，但无论在哪个年代，我们都有主导自己、不迷失自我的权力……
初二碎片作文 篇2
情感风格：感伤、诗意
核心事件：收藏岁月的匣子
中心思想：通过收藏岁月的方式，表达对逝去美好时光的珍惜与怀念。
岁月的长笛吹响我人生的乐曲，光阴的故事里藏着我美好的回忆，留念匆匆那年的喜怒哀乐。某年，某月，某一天，某张忧伤或者微笑的脸，都是珍贵的记忆。时间总是无声无息逝去，我知道自己不能阻止它的脚步，不能阻止年华的"逝去，于是我选择了收藏岁月，把曾经的一切锁进回忆的匣子。
孩童时，我曾经无忧无虑地奔跑在家人宠溺的目光中，与伙伴一起拥抱清风，拂动杨柳，天空中闪耀的太阳和雨后的一道道彩虹互相辉映。那时的笑脸灿烂，如盛开的花朵。
校园里，书声朗朗，笔尖跃动在纸上，小小的少年已经褪去幼稚，开始学会面对分数、名次的压力，第一次明白了要为自己的理想奋斗，与童真嬉戏的日子远去了，书山题海里有新的天地。
人生路上，遇到多少位同伴，多少位值得追逐的人，就有多少感触。生命中的点滴，留下数不尽的美好。暖意融融，忙忙碌碌的生活也有快乐。等待风起，盼望雨落。
梦幻般的岁月像是一颗珍珠，我把它深深地埋藏在心里，即使不能伸出手挽留那点点滴滴的岁月，却可以把那些散落的碎片砌=成起一条长长的道路，踏着它们一直走到很远很远的地方。
初二碎片作文 篇3
情感风格：坚定、朴实
核心事件：每天进步一点点
中心思想：每天进步一点点是通向成功的必经之路。
成功，每个人都梦寐以求的事，可是成功并不是用想就能做到的。
如果说成功是一条价值连城的珍珠项链，那么我们每天的进步就是一颗颗链上的珍珠;如果说成功是一座喜马拉雅山的山峰，那么我们每天的进步就是攀登中的一个个里程碑;如果说成功是一幅拼图;那么我们每天的进步就是一块块的碎片。如果我们能持之以恒，每天进步一点点，成功还会离我们远吗?
在历有许多伟人并不是一夜成名的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒江堰来”他们每一个人都是经过超乎常人的努力才能名垂青史的。爱迪生，电灯之父，他发明的电灯是19世纪下半叶第二次工业革命中的重大科技发明之一，对现今人类发展功不可没。没有人会忘了他是经历了多少次实验才会成功的，也没有人会忘记他说过：“实验中的失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的时候，我才知道做好一件工作的方法是什么。”原来失败并不可怕，只要我们从中吸取了教训。其实，这不也是一种进步吗?所以说，爱迪生的成功如果没有了他每天坚持不懈的努力，也就不会有他成功的那天。
每个人都想成为天才，因为天才在人们心中往往就是成功的代名词。可是拥有先天的智慧固然重要，但是如果不努力去让自己进步，进一步去挖掘自己的才能，这“天才”能当多久呢?仲永5岁时，在无人教导过的情况下能独立作诗，而且作出的诗句通俗易懂，流畅自然，于是他的才能很快就被人们发现了。很不幸的是，他的父亲为了小利而带着仲永四处炫耀他的才能，却不是因发现自己儿子的“天才”而去请人辅导，让自己的儿子更上一层楼，后便导致了仲永20岁时与平常人无异的悲剧。所以说，天才不通过努力，后也会变成庸才。也许你的资质平庸，但是经过努力后，你也是可以成为天才，成为一个有用的人。因为即使是天才，在没有努力的情况下也是不可能成功的，并且也有可能因为自己的“天才”自傲自满而埋没了自己的才能。谁也不想这样的悲剧发生，不是吗?
成功并不是偶然的，而是降临在有准备的人身上的。这，就需要我们每天都进步一点点。，每天都进步其实很容易，却又很难。容易的是，每个人都能做到进步;可难的是，需要我们每天都进步，这样才能成功。这不仅考验我们的毅力，还考验我们对于追求成功的决心。
其实，每天的进步我们并不需要做一些很伟大的事情。可如果我们硬要一开始就给自己定制一个难以达到的目标，到时候非但完成不了自己定下的目标，而且还可能会降低自己的自信心。所以，每天的进步我们可以从小事做起。因为成功也是建立在细节之上的。例如我们可以试着改正自己粗心的毛病;试着做出几道难题;上课更专心听课等等。你们看，每天的进步不就是这么简单吗?只要我们能坚持每天都进步一点点，成功这座高山还不能被我们攀上吗?
相信自己吧!成功其实由点连成，每一个点就是我们每天的进步。只要我们抱着“像渴望空气一样渴望成功”的决心，坚持每天都进步一点点。成功，其实就在我们脚下!
初二碎片作文 篇4
情感风格：感伤、细腻
核心事件：秘密日记本
中心思想：纯真的友情在成长中逐渐淡去，留下深深的怀念。
在翻家里的旧纸箱子的时候，我发现了一个我们俩共同写的秘密日记本。
尘封在心底的旧匣子被打开，那些熟悉又陌生的记忆碎片涌上心头。我们在院子里玩闹，我们因小矛盾争吵，我们诉说自己彼此的心里话，我们因对方的某些举动而难过生气。一点一滴，都记录了那最美好的旧时光。
但从什么时候开始，一切都渐渐变了呢。
从一开始的一天一次，一星期一次，一个月一次，渐渐的，再也没有你的消息。
我不知道是不是成长就是这样，还是说在列车上的两个人，因其中一人的列车到站而先行下车，却忘记留下了彼此的联系方式，最后落得了无音讯的下场。
那时候的`我们脾气都很倔强，总是惹得对方生气，但远远没有现在这么世故圆滑；那时候的我们可以为了争抢一个玩具而大大出手，但没过一会儿又和好如初，但没有现在的假笑相迎；那时候的我们，什么矛盾都会对彼此诉说……就算是现在心智已经成熟的我，也不得不承认，我们把最无忧无虑的年华留给了彼此。
当时离别事发突然，也未想太多。但现如今不知为何，可能又是同样的一个夏天，路相似却人不同。而你呢，是否也会在一个似曾相识的街角，回想起这些美好的过往？
愿夏日的风能带去我对你的思念，愿远方的你一切安好。
初二碎片作文 篇5
情感风格：温暖深沉、 诗意凝练
核心事件：东尼的呼唤唤醒安妮
中心思想：真诚能超越一切障碍，带来希望与改变。
老师们、同学们：
大家好！
我演讲的题目是：即使碎了，我片片都是真诚。
大家听过这样一句话吗？“真诚不是智慧，但是它常常放射出比指挥更诱人的光泽。”茫茫人海，芸芸众生，在我们的生活中哪一处能缺少真诚？！真诚是什么？真诚是巨大痛苦的一剂良药，是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空……
我听说过这样一个真实的故事：在美国西部的一个小镇，少女安妮由于受到严重碰撞，成了“植物人”，如同死人一般，现在的医疗在她面前束手无策。安妮醒来的希望极为渺茫，她的父母悲痛欲绝。安妮亲密的伙伴东尼默默承受巨大的痛苦，每天来到她的床前，抓住安妮的手轻轻呼唤着，仿佛在同一个正常的安妮娓娓而谈。日复一日，年复一年，取给终于出现了，真诚战胜了死神，东尼的呼唤居然使安妮苏醒过来了。
的确，再先进的`技术手段也有其力所不及的盲区，而医药无力之处，人间至情却可能会显示出回天之力。
当我们赞叹真诚的力量时，也会听到一些抱怨，数生活中缺少真诚。我想那是因为我们总渴望享受真诚，却忘记真诚必须由真诚换来了人们的理解和敬佩。这，就是真诚的力量。如果你希望自己的周围充满真诚，那么就先让自己真诚起来吧！
我欣赏这样一首诗：大理石/雕成塑像/铜/铸成钟/而我这个人/是用真诚制造的/即使破了，碎了/我片片都是真诚。
这就是我的人生信条。我祝愿每一个心灵都有一个容纳真诚的空间，愿大地开遍真诚的花朵，让这份馨香、这份真诚永远充满人间！
谢谢大家！
初二碎片作文 篇6
情感风格：懊悔、细腻
核心事件：储蓄罐摔碎
中心思想：朋友间的误会与和解，让珍贵的友情更加牢固。
友谊的见证——储蓄罐 作者/↓小小の壞
小朱是我的好朋友，我们俩之间的友情可以说是比无底洞还要深，而且，我们的友情是经过了“波折”的。
别看我们俩现在是死党，我们之间也闹过别扭，不过那些都已经成为漂亮的回忋了。
有一件事，虽然已经过去很久了，但每次想起，心里总像打翻了甘水桶似的，不是滋味。
其实这件事是因为有我去她家里玩，失手打破了她珍贵的储蓄罐。那天，她打电话找我找去玩，我来到她家以后，得知她正在洗头，于是我便来到她的房间里等她。她的卧室很整洁，我来到她的书桌前，看到我之前送给她的小饰品。她是个极重感情的人，以致于我二年前送她的一个小发夹都保留到现在，我顿时心头一热，忽然，一个超极卡哇依小松映入了我的眼帘。没经过大脑思考，我的两只“爪子”便伸手去拿了。我在那儿把小松鼠储蓄罐丢起来，接隹，丢起来，接隹，玩得正起劲，忽然，小朱洗好了头进来了。我回过头去看她，却没注重手里的。随着“当”的一声......
“555~~你把我的储蓄罐摔坏了，你赔我，这是我妈妈送的生日礼物！它是我珍贵的东西！”
“对不起”
“对不起就算了吗！一句对不起我的储蓄又不能复原！”
“那怎么样？我都已经说了对不起了！”
“你得赔我！”
“这又不是我一个人摔的！谁叫你忽然进来的，你也有份！”
我生气地扭头就走，留下小朱一个人对着一地的碎片轻轻地抽泣着，原先两条秀气的眉毛已经友好地“握手了”,眼框里水汪汪的，眼前有些微红，上层的齿咬着下嘴唇。看着她伤心的样子，我顿了一下，但后还是走了。
就因为这事，我们冷战了一个星期。但是后来想想，其实自己也有做的不对的地方。究竟我把她的东西摔坏了。小朱也可能是当时太生气了，所以才会那样的。
于是，在周日，我跑遍了家四周所有的饰品店，才找到一个差不多的储蓄罐，周一，我走到小朱的课桌前，把储蓄罐放在了她的桌子上，她抬起那双带着疑问的大眼睛眨巴了半天。
“对不起，上次不小心把你的储蓄罐摔坏了，这是我赔你的，实在找不到一样的了。”
“没关系，上次我也有不对的地方，是我忽然开门，你吓了一跳才把储蓄罐摔碎的，我却把责任都推在了你的身上，我太自私了，这只储蓄罐就当做我们两友情的见证吧！”
“好啊。”
看着她那笑成月牙似的眼睛，我的心里顿时愉快了许多。
初二碎片作文 篇7
情感风格：悲悯、凝练
核心事件：落叶归根
中心思想：生命的终结亦是新生的开始，自然规律不可逆转。
不懂什么是岁月的蹉跎，因此我来到秋天去寻找。那里有种破碎的美，也许只有那里才能代表岁月的感伤，有种抒写时光流逝不复返的资格。我迷茫在那里，于是我踩着一片片已失容颜的落叶，找到了答案。这样的.结局随着飘落的那一刻远去。
我倾身融入到那样的路上，没有了刚开始的彷徨，也没有太多的感伤。只有赞论，我赞论那样破碎的美，刻骨铭心的美。拾起许多，我触摸到它们的茎骨，看到了它们往日的芳华，我也没有太多的惊叹，在我的意识里它们本该是这样的。
我把它们轻轻放在土壤上，因为这里才终归是它们的宿命。落叶归根，在我看来却是最完美的结局，这是它们孕育新生命的本能。然而，我也不否定事实的残忍，但我却明白自然反应并非人为可以去改变的，能该变的只是当你看到它绽放时的心情，添了一层是懂非懂的感悟，罢了。
那时，我以为我已完全领悟到这场秋带给我的觉醒，然而，我却忽视了，生命的底蕴远远不只这么多的含义。
初二碎片作文 篇8
情感风格：温情脉脉、冷静分析
核心事件：手机屏幕下的购物行为
中心思想：碎片化购物既带来便利也考验理性消费能力。
在现代社会，随着科技的飞速发展和生活节奏的不断加快，“碎片化”已经逐渐渗透到我们生活的各个领域，购物方式的改变就是其中一个典型的例子。以往我们需要抽出大块的时间，步行或驱车前往商场、超市进行购物，而现在，只需轻点手机屏幕，就能随时随地完成这一过程。
记得小时候，每逢周末，全家人总会一起去大型购物中心，一边挑选商品，一边享受着家庭间的温馨时光。然而现在，无论是上下班途中的地铁上，午休的"小憩时分，还是晚上临睡前的闲暇时光，我们都可以打开各类电商平台，浏览商品，比较价格，阅读评价，一键下单，轻松实现购物需求。这就是碎片化购物的魅力所在，它利用了我们的零散时间，将购物行为分散化、便捷化。
然而，碎片化购物也带来了新的挑战。一方面，由于购物决策的过程被碎片化，人们可能因为一时冲动而购买非必需品，导致消费过度；另一方面，网络购物的信息爆炸性有时会让人陷入选择困难，反而增加了决策压力。因此，在享受碎片化购物带来的便利的同时，我们也需要学会理智消费，合理规划时间和金钱。
总的来说，碎片化购物无疑极大地丰富了我们的生活，提升了购物效率，但同时也对消费者的自我管理和信息筛选能力提出了更高的要求。在这个时代背景下，我们应该积极适应并善于利用这种“碎片化”的购物模式，以更好地满足自身的需求。
初二碎片作文 篇9
情感风格：感伤、 朴素
核心事件：套娃被摔碎
中心思想：亲情如套娃般层层相扣，即使破碎也难以割舍
4岁生日的时候，外婆送给我一个套娃。就是这样一个简单的玩意儿——一个套着一个的娃娃。这套娃逼真可爱又很新奇，让我爱不释手。外婆说，这个大的套娃是她，小的套娃是我，我们两个就这样一辈子都分不开了。那时候年纪小，听不懂是什么意思，但不知道为什么每每听到外婆这样说心里便很高兴。
我小时候的玩具不多，除了一只猫，还有一些零零碎碎的，再还有就是套娃了。那些玩具我玩一会儿就玩腻了，可是这个套娃不一样，它一直就摆在我的床头。因为它给我亲切的感觉，就像外婆一样，每天一睁开眼就可以看到套娃上画的娃娃的笑脸。
可是就在那一天发生了意外。
一切都像往常一样，套娃就静静的放在我的床前。可是，家里的猫不知怎么好像瘦了惊吓，一下子跳起来，越过我床前摆放的小桌子，“啪”的一声，那套娃就只剩下碎片了。我吓得睁大了眼睛，手足无措的跑过去看。我没有生那只猫的气，我只是伤心，止不住地伤心。我小心翼翼地把碎片捡起来，碎片上有点点的红色。手指被划破我居然没有感觉到，就这样像失去意识一样一直捡着碎片。直到外婆闻声赶来制止了我。外婆便给我包扎伤口边安慰我，可是听着听着外婆那些安慰的话语，我反而哭得更厉害了，在外婆怀里泣不成声。“这个坏了我再去给你买一个，好吗？”外婆这样安慰我。“我不要其他的，只要这一个，外婆你帮我粘起来吧。”我哭哭啼啼得求着外婆。外婆只好答应了，然后找来胶一片一片的粘到一起。我瞪着眼睛，目不转睛地盯着那一堆碎片，从零散变得完整，好像在期待什么，又好像害怕什么。可是，毕竟是拼起来的，套娃的头上有一个小洞，它不像从前那样完美了，但我并没有感到沮丧，依旧爱它如初。
就这样，时间一年一年过去，如今，外婆已经去世了，我也从乡村搬到了城市生活。可是那个套娃我并没有带在身边，它被我留在了老家。它的头顶上还是有个洞，但这丝毫不影响它的美观，被我摆在房子中最显眼的位置。
每次回到老家看外婆，一进门就可以看到套娃，它脸上的笑容多年都未曾变过，还是那么温柔，就像外婆在迎我回家。每次回家我都对它说：“外婆，我回家了。”
初二:雨
初二碎片作文 篇10
情感风格：伤感、细腻
核心事件：日记被撕碎
中心思想：孩子需要被尊重的隐私空间。
该不该脱下重重的外衣？我只寻找属于我的那一片蓝天……——题记
几平方米的房间，一张单人床，一张书桌，一个书柜，这就是我的天地，但仅限于家中。四块地板砖上摆放着一套课桌，这也是我的天地，但仅限于教室。我喜欢这种感觉，似乎这很安全，这是隐私的最佳避难所，但那一天，这种感觉没有了……
放学后，依旧背着书包安然归家。一切依旧：掏出闪亮的`铜钥匙，开启幸福的铁门，突然感到些许的不对劲，太静了，太暗了，平时，电脑电视在这时一起工作，此时都“罢工”了。爸妈齐刷刷地占据了我的私人空间，脸色不约而同地呈铜钥匙色。
小心翼翼地，我轻轻走进房间：“爸、妈，怎么了？”母亲率先指着我的书桌大吼道：“你每天都在写些什么乱七八糟的事啊？”我随母亲手指的方向一看，日记赤裸裸地被摊在书桌上，在昏暗的光线下异常闪耀。我红着脸伴着泪水问道：“妈，你怎么偷看我的日记？这是我的隐私啊！”“啪！”一声脆响。“我是你妈，给你吃给你穿，除了好好学习，还要什么隐私？”伴着嘶嘶声，我的眼泪随着日记的碎片一起纷飞。这时父亲拉起母亲走出房间，甩给我一句“自己好好想想”。
蹲下身来，我慢慢地捡起那心情的碎片，胸口隐隐生疼，所有青春的见证，在这一刻化为调零的樱花撒落满地。
夜深了，房间摆设依旧，宁静依然，不依旧的是我生疼的心。不知此刻爸妈睡了吗？我想母亲说对了一半也错了一半：是的，她是生我养我的人，赐予了我一切，但我的思想是完全属于我的，我需要尊重，需要隐私，他们为什么这样呢？
关了灯，看着窗外依旧高挂的月亮和闪烁的星星，爸妈该睡着了吧？我想：有很多东西我不能放弃，有很多东西我依然需要坚持！
太阳升起了，依旧那么火热，天依旧那么蓝，而我的天空呢？我得寻找。
初二碎片作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：毕业典礼
中心思想：童年虽有遗憾但充满温暖，成长中学会珍惜与感恩。
今天参加了初中四年级的毕业典礼，但我真的被感动了。也许我们会在不到两周的时间里相处，当分手的问候几乎是虚假的。现在让我看看我生命的`头xxxx年。
童年：记得和你的兄弟姐妹一起在街上跑来跑去，记得和你的兄弟舞一起玩，记得给我买一根辛辣的绳子。记得奶奶在地上写的盘子和勺子，记得坐在爷爷的自行车上，微笑着，记得爸爸早出晚归，记得妈妈在唠叨。当我还是个孩子的时候，我不是很好。我经常逃学，不想把自己绑在幼儿园的笼子里。当我还是个孩子的时候，我似乎很坏，经常背后有一些坏主意。美丽的童年没有美好的回忆。当我还是个孩子的时候，我似乎很愚蠢。我总是想和我妈妈冷战很久。
初二碎片作文 篇12
情感风格：坚韧、细腻
核心事件：雨中长跑
中心思想：集体的力量能战胜困难，团结协作是成功的关键。
一天被分成了几个碎片，我们几乎有三分之二的时间在学校里，每天早上去学校，下午回家。这些事每天重复着。而校园这个难忘的地方，却有一些事让我永生难忘，终生受益。
每个人的成长道路上都会有一些挫折，而我则有一次跑步经历。
“叮铃铃”上课了，这解释体育课首先，我们要慢跑两圈，老师让我们要跑成一个方阵。“跑”一个干脆而利落的字，跑着跑着天开始下雨了，每一个人都看着老师，又是一个干脆而利落的字。过了几分钟，雨好像也不下了，被我们打动了，风也不吹了。现在两圈是多么容易。谁知道这是暴风雨前的"光明。
老师让我们练习50米，老师一个字一个字耐心的说着。我们开始跑了，一个接着一个跑。有的同学跑得快的，老师会加以鼓励；而跑得慢的，老师会指出你的问题之所在。现在又下雨了，虽说只是毛毛雨，但也能淋湿。半分钟后我们开始了长跑，我们开始了长跑，我突然感觉每一步是那么困难那么艰辛。
我看看别的同学，别的同学既然在坚持，我怎么能不坚持，又开始坚持。而老师却在雨下看着秒表，也没有找地方避雨。“加油，继续跑。”后面又传来了老师的加油声。
现在，有的同学已经跟不上队伍，而别的同学已经超越了队伍，我们现在像一盘散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排队跑”老师又是一句严厉的命令，我们迅速排成一队，缓缓地进行着。风小了，因为风吹不进来。现在，我才明白团结的重要性，原来慢跑也是要组织要纪律的。
不能以个人为中心，要与其他人融合，成为一个帮助集体的人。别人要掉队，给他一个鼓励；当你掉队时，别人也会给你鼓励。也许就是这样，集体的力量是无穷大的，这已经不是跑不了，而是一个更高级的智慧啊。
“叮铃铃”下课了。原来风雨摧残不了你，真正摧残你的是害怕、恐惧。当一个人害怕的时候真正摧残的往往是你自己，风雨是不可残缺的，风雨只是一个必经的过程。
校园这个碎片使我难忘。