
初二专注作文 篇1
情感风格:细腻、诗意
核心事件:琴声
中心思想:专注的人最美。
薰香一缕萦绕心间,迷茫情绪已随之趋于专注。
——题记
爱默生说过:“专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上,必有收获。”那么,我们该如何做到专注呢?专注,就是聚精会神地把所有心思意念都集中在一件事上,不为外物所扰。而一旦你做到了专注,就会事半功倍,驶向成功的彼岸。由此可见,专注,是多么重要。
专注,不只是一种精神,更是一种品质。那天,我漫步在街上,心中在思考着什么。忽然,一阵阵激昂的琴声和着风声从我耳边传过,打断了我的思绪。只觉此曲十分耳孰,仔细一听,原来是电影“加勒比海盗”的主题曲。刚听一会儿,电影中的情景便浮现在我的脑海里,让我觉得有一种身临其境之感。是谁能把此曲弹如此有感情?听后,我不禁想到《赠花卿》中的诗句——“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”
推开琴行的大门,顺着琴声走向二楼,进入房间,只见何老师(我的`钢琴老师)端坐在琴凳上,她的双手仿佛有魔力,在琴键上灵动地飞舞着。窗外的风吹进来,何老师的长发和裙子随着风飘动起来,美丽极了。那副场景就像出自古代著名画师笔下的一幅画,吸引着我。也许是因为她太过于专注吧,以至于我进去了这么久,她都没发现。
由于不忍打扰如此专注的她,也不想破坏了那么美的一幅画,我便静静地在边上站着,细细地听着这动听的乐曲。几分钟过去了,一曲结束,我叫了几下何老师,她终于发现了身边的我,赶紧给我上起了小课。
那一天,若不是因为时间的缘故,估计我还会要求她多弹两曲吧。那时的她,真美。虽然曲没听够,时间也不是很长,但因此却让我懂得了专注的重要性,专注于做某事的人,真美!
记得有个人说过:“一个人对一件事,只有专注投入,才会带来乐趣。对于一件事,一旦你专注投入进去,你立刻就会变得活生生起来!而一个人最美的状态,就是进入那个活生生的状态。”这段活,也应证了我那天看见的那幅画吧。专注的你,最美!
初二专注作文 篇2
情感风格:热烈奔放、文雅庄重
核心事件:书法大战
中心思想:专注是成功的关键
领奖台上,一张张满溢着喜悦的笑脸,一张张耀眼夺目的奖状,一份份精致美丽的奖品,一声声真诚的肯定和鼓励,为我校“语文周”活动画上了圆满的句号。
就在前不久举行的“语文周”活动中,选手们凭借着扎实的语文功底和深厚的文学积淀在“语文”这片辽阔而不见硝烟的战场上展开了一场激烈却又不失风度的“战斗”。他们有的具有“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的战略技能;有的具备“高手如云却不慌不忙”的从容态度;有的具有“以一当十,无所畏惧”的勇猛胆识……
看,安静舒适的阅览室里,一场悄无声息的“书法大战”蓄势待发。选手们静心凝神,心无旁骛,精美规范的方格纸上任他们恣意纵横。他们的字体,或端庄秀雅,或大气磅礴,或瘦挺方折,或清新飘逸……为这宁静增添了浓墨书香气。
听,宽敞明亮的多功能室内,朗诵比赛火热进行中。选手们摒弃杂念,忘我地沉醉于文学作品中。他们的声音,或舒缓柔和,或浑厚圆润,或高亢嘹亮,或抑扬顿挫……他们的朗诵犹如动人的交响曲,撩拨评委们的心。
这是一道亮丽的风景线。
我想此时站在领奖台上的选手们应该是自豪的,他们精心策划,专注自我,突破自我,理所当然赢得这场无硝烟的“战役”。
古有言,“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”。专注的态度是成功的关键,做每一件事,赢在专注!
初二专注作文 篇3
情感风格:压抑无奈、 理性剖析
核心事件:专注神情的晓
中心思想:成功不是偶然,而是勤奋努力的结果。
偶然的一次,我了解了功成名就的背后那鲜为人知的故事。
周末,和大部分同学一样,我把自己浸泡在各种各样的补习班中。其中,最让我轻松,也最让我头疼的就是英语补习班。在这个班里,我和晓是成绩最为显赫的两个学生。之所以轻松是因为可以毫不费力地学,却依然有优异的成绩。之所有头疼则是因为我有一个晓这样强劲的对手。
我常常嫉妒晓,在课堂上,我们同样积极的回答问题;在课堂下,我们同样认真地完成作业。然而,人和人似乎总是有差异,总要分出高低。而晓,在每次考试中,总能比我高上那么几分。刚开始,我不太在意,总是把我的一次次失败归咎于粗心大意,顽固地认为只要下次稍稍认真一些就可以超越她。而将她的一次次成功归咎于运气,一次次欺骗自己:“那只是个偶然,纯属运气。”然而,随着时间的流逝,她一次次证明了自己的成功,一次次将我打入冰冷的地窖。于是,我选择了放弃,既然努力没用,她的运气又似乎总是那么好,那么我为何与自己过不出呢?我给自己编造了一个能让自己坦然面对的最佳理由,宁愿屈居第二。第一与第二终究是有区别,鲜花掌声像一道华丽的光环,永远将她包围。她永远是个胜利者,将我死死地踩在脚下。心里虽然十分不悦,却无力再去愤恨,她就是上帝的宠儿。
某天,碧空万里,心情也因此舒畅,大好的天气是不能浪费的,于是与朋友约好了去打羽毛球。公交车上,塞着耳机,背着羽毛球包,哼着一些调调,快乐的心儿早已飞到蓝天白云下同骏马追逐嬉戏。在并不十分拥挤的车厢里,我发现了一个熟悉的身影,是晓,车厢虽不拥挤,仍然已无空座,晓只身靠在冰冷的扶手旁,背着单肩包,手上拿着英语书。车厢的光线不是十分明亮,显得有些昏暗,且在颠簸的道路上行驶着,使晓孤独的身影显得有些模糊不清。看不清衣着,听不清所说,但是那始终专注的神情却深深烙印在我心里。那困扰在我心中已久的疑团瞬间解开,却让我愣住在人来人往的车厢里,窗外的风景,不断变化,像惊涛一般将要把握淹没。等我回神,那神情专注的人儿也已经消失在城市的繁华中……
生活中,人们总以自己那可鄙的嫉妒心去扭曲事物的本质。将别人历经千辛万苦之后获得的`功成名就,一切的一切完全归咎于偶然。“那只是偶然”成为让人们灵魂得到救赎的借口。用一颗扭曲的心态去看到事物,殊不知,那必定是必然。
如果运气是种客观条件,那么主观条件则是勤奋与努力。就好比一颗树,你能将它枝繁叶茂完全归咎于自然条件的客观因素吗?如果不靠不断地努力成长,吸收养分,能成就它的枝繁叶茂吗?
“一分耕耘,一分收获。”没有春天的播种,夏天的耕耘,又怎么会有秋天的硕果。“天助自助者。”每一个偶然都是必然的,每一个结果都是有因的。所以我们不应该只等待偶然的机缘,而应该主动地去制造必然的机会。
初二专注作文 篇4
情感风格:深沉、细腻
核心事件:父亲教我编程
中心思想:父爱如灯,照亮孩子的成长之路。
走进房间,一个背影,出现在我的眼前……
父亲正伏在在电脑桌前工作,他专心地看着屏幕,双手有力地叩击着键盘,变幻的手指在我眼前闪动。
父亲做事很认真。只要他的注意力集中在一个地方,就特别专注。他的效率当然是很高,工作质量也总受到好评,我和母亲遇到的难题,常找父亲帮忙,他从来都是有求必应。
父亲是个有心人。春节假期我们住在乡下,一起出去玩。父亲突然对我说:我们去赛格电子市场吧?你也许可以在那买到电子元器件,你不是正在拼电路吗?”我听了兴致高昂,那电子元器件可是我心心念念想要的",恨不得立马飞过去,连忙答应。说走就走,父亲立马开上车,载着我们向花桥赛格驶去。尽管我们到那儿的时候赛格还在放假,但父亲还是带着心有不甘的我在停车场转了好几圈,直到确认它没有任何一个小门开放,确确实实关门了,才恋恋不舍地离开。但是父亲答应我一有机会就会带我再去一趟,我的心情才由阴转晴。
父亲不仅很有心,还发展了我的兴趣。
那天,我在一本计算机书上看到了一段程序代码,心里想着能不能把它编出来。父亲知道了,告诉我老电脑上正好有我需要的编程软件,于是父亲特地把老电脑从昆山搬来。上面果然有我要的开发软件,我真是万分激动!日落时分的红霞照在电脑上,父亲一字一句地教我,遇到不会的就一起上网查。小数数字格式转换这一难题在父亲的悉心指导下,我顺利攻克……终于,我编出了人生第一个程序——“求圆的周长和面积”!我满心自豪,迫不及待地展示给母亲看!
我爱我的父亲。桌前的背影又一次转了过来,父亲完成工作,冲我笑了……爱与被爱,是世间最温暖的情感,愿我沐浴着父亲的爱,也成为一个像他那样温暖的人!
初二专注作文 篇5
情感风格:沉稳细腻、理性克制
核心事件:保持平静的心态
中心思想:保持平静的心态和学会专注是取得成功的关键。
期末考试结束了,我想对大家谈一下我对于这次考试的感受。
这次考试,我感悟了很多,其中最深刻的是:保持平静的心态和学会专注。
考试前,我们也应该静下心来,仔细地思考我们还有哪方面知识欠缺,然后逐个击破。
可以这样说,这次期末考试让我感受最深的是在整个考试过程中我们的心态要是平静的,因为在考试前我们的状态可能并不好,有点烦躁。我很庆幸自己在考试时能平静下来,也正因为这平静的心态,我能专注于试卷上的题,尽自己的能力去做好它们。
那么,我们怎样做到保持平静的心态和保持专注呢?
第一,考试前,我们要做好充分的.准备,把要考的内容和自己认为掌握得不好的知识认认真真的复习一次,这样我们走进考场的时候也会更自信而不会感到忐忑不安。
第二,在考试开始前,我们可以通过看一下窗外的景色或者想一些开心的事情来舒缓紧张的情绪;而当我们在考试中遇到难的题紧张时,可以尝试着深呼吸几次来使自己平静下来或抬起头停一停,也许当我们平静下来重新投入那道题目的瞬间,答案就想到了。
第三,看到试卷,什么都不想,看题目,跟着题目顺着思路去做,做一题就抛开一题,如果遇到不肯定的题就做一下标记,做完后就重点检查;如果遇到不会做的就跳过去,不要再想着,要专注于下一道题。以前,我在考试遇到不会做的题就紧张,即使跳过去做下一题时还仍会想着前面那道题,结果弄得都做不好,这其实是一种很不理智的做法,本来能拿的分也会因此而丢了,最后还要考完一科就忘掉一科,不要让不好的情绪带到下一科的考试中。
其实,静心不仅对我们的考试有很大帮助,还对我们的学习有帮助。还有我觉得静心与专注是能够相互作用的。当我们平静下来时,能够很容易的抛开繁杂的事情,专心致志地做一件事,同时如果你细细品味,就能感受到专注所带来的心灵的平静与踏实。
最后,祝大家在下次考试中取得好的成绩。
初二专注作文 篇6
情感风格:沉静专注、细腻生动
核心事件:卷子难题
中心思想:他虽聪明但不自满,始终专注学习不断追求进步。
在我的记忆中,有个人非常不简单,只要一到上课时间,他就马上进入“计算机”状态,他就是我们班的张晓刚。
记得在一次数学课上,老师拿了一沓厚厚的测试卷,微笑着说:“这些卷子汇集着各地名师出的难题,我们进行个能力测试。”听到这儿,我的心就“咯崩”一下碎了,而他呢?笑得合不上的嘴,像裂开的石榴,还在说:“真好啊,又可以做难题了”。
卷子发下来了,班里静的连掉根针的声音都能听见,我呆呆地望着卷子,许多题都不会做。别的同学也抓耳挠腮,愁容满面。只有一个人在“沙沙”地写,这个人就是他,一会儿一眼不眨,紧皱眉头;一会儿拖着下颚,眼睛发呆;一会儿两眼眯成一条线,嘴角微笑。我望着他,越看越觉得他像一台电脑:头是主机,手是键盘,卷子是显示屏。
到了第二天,卷子发下来了,同学们都在叽叽喳喳地讨论某些题是怎么错的;他却一言不发地坐在座位上,沉浸在自己的学习世界里。我弄不懂的难题就放起来,等着老师讲解,他却不放过那些绞尽脑汁也找不出思路的题目,入神地在本子上写写算算,连下课时他也会紧皱眉头,口中念念有词地思考着什么。
看看我那可怜的`分数,再看看他的整张卷子,都是红对勾,真是“数学达人”!再看看他专心致志的样子,我深深地低下了头。
他的头脑如此聪明,成绩令人如此优秀,但他却没有一丝一毫的懈怠,不满足于已取得的成就,坚持不懈地向更高的目标迈进。他可真不简单!
初二专注作文 篇7
情感风格:深沉、凝练
核心事件:砌砖工人回答
中心思想:态度决定人生,只有热爱工作才能获得成功。
你是什么样态度,它就决定你什么样的人生,所以,你首先要有一个认真的态度。
有人曾问三个砌砖工人在做什么?第一个工人说:“砌砖。”第二个工人说:“我在赚工资。”第三个工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”简短的回答使个人的工作态度跃然纸上,第一个工人纯粹是为了工作而工作,第二个工人是为赚钱工作,而第三个工人是为了创造目标而工作。据说到了最后,前两个人一生都是普普通通的工人,而第三个人则成为了有名的建筑师。
第一个工人是为了工作,而第二个工人为了生计,第三个工人是把砌砖当作快乐的事,并且很热爱这份工作,前两个人对待工作是消极的,只有第三个人是真正热爱工作的`,也只有他获得了成功。这说明只有干一行,爱一行,才能精一行,从而出要热爱自己工作,这样你才会成功。
老师也常说:“写字时态度要端正,态度决定你的未来。”是啊,态度决定未来,决定你的人生,无论做什么事,什么工作,哪怕只是一个普通的劳动者,态度也要端正。
态度是最重要的。态度是可以决定人生的,所以我们首先要态度好,否则其他一切免谈
初二专注作文 篇8
情感风格:深沉、凝练
核心事件:全神贯注学习
中心思想:学习的关键在于方法和态度,只要全神贯注就能享受学习的乐趣。
对于某些学生来说,学习可能是一种烦恼,学习可能是一种忧愁,学习也可能是一种苦上加苦的痛苦事情。我们学校这次初一年级参加军训,竟然引起其他年级许多同学的愤愤不平。有的痛骂老师,有的大骂学校,还有的在一旁闷闷不乐,甚至满怀忧伤地说:“为什么我们就不军训呢?”
其实,对于大多数同学来说,学习则是一种享受。学习对于每一位学生来说,都是最公平的。关键在于学习的方法和学习的态度。如果每一个人都仔细去观察,细心去学习,就会发现学习其实很简单,无非只是一场永不停息的游戏。有的人害怕学习,那是因为学不好。但是,如果每天都认真预习、复习,又怎么会学不好呢?
比如,把数学当成一个简单的推理游戏去对待,努力去侦破它,不是很有趣吗?把语文当成一篇精彩的故事去读,不是很有味道吗?把化学当成一部生活大百科,不也很容易吗?把英语当成古代的一种神秘文字去破译,不也学得很快吗?但是,这一切的一切,都必须要有两大前提作条件:一是全神贯注,聚精会神;二是树立正确的学习态度,合理安排学习时间。
十月革命的创始人列宁曾经为了使自己在喧闹的环境中也能认真学习,便跑到车水马龙、人山人海的菜市场去读书,终于可以让自己的注意力高度集中。作为中学生,我们的环境和条件要比列宁时期都好很多,所以我们更应该培养自己全神贯注的学习精神,努力使自己成为一个有上进心、做事认真的人。
有人说,懂得支配时间的人才是聪明的人。我么已经是初二的学生了,又迈上了一个新的学习台阶,离中考的.时间也变得越来越紧张。所以合理地安排好自己的时间也越来越重要。
利用有限的时间努力学习,才会使自己变得更渊博,才能为自己的未来创造一片新的天地。让我们手挽手,一起度过我们有趣的三年学习生活吧!
初二专注作文 篇9
情感风格:温暖激励、朴实真挚
核心事件:学习之星评比
中心思想:自律和专注是取得优异成绩和良好习惯的关键。
步入中学不知不觉已经两月有余,期中考试之后,我们班开展的学习之星的评比,尘埃落定。当选的第一批学习之星诞生了,他们都有各自引以为傲的"特长和优点,是值得我们每一个人学习的。
曹静薇,在英语课上,每每遇到生僻单词,她总能一口报出。在和老师对话时,总能吐出既流利又准确的英文,让我们大家叹为观止。她对英语学习的专注和执着,已然成为班级的一道靓丽的风景。
还有班长,汪秋瑶总是十分专注地上好每一节课,成绩也是一马当先。无论是上课,还是课间,学习时,总能安静而又全神贯注,对班级纪律的严苛遵守,给我们做出了榜样!
我们的数学课代表——孙康成同学对待作业极其认真,即使周围喧闹不已,他仍能专心学习,可见定力之深厚。
学习不仅需要专注,还需要拥有勤学好问,不懂就问的精神。像我们班的赵怡若,每当遇到拦路虎,都会去请教老师或同学。
学习之星刘润华和曾李良,就是惜时的典范。时间像海绵,只要愿意挤,总会有的。他们不浪费任何时间,就连短暂的下课时间,他们都能在教室认真学习。
严格的自律是奠定好成绩的基础,更是奠定未来人生之路。
良好的习惯从现在开始养成,试问此时不自律,不学习,更待何时?
初二专注作文 篇10
情感风格:深沉、 优雅
核心事件:指挥的脸孔
中心思想:张指挥用专注的眼神和精湛的技艺带领乐团,成为音乐的灵魂。
打开收音机,放入一张葛令卡交响曲的cd,激昂的乐声带出旋律,这时,我想起了自己坐在乐团中演奏的时候,双眼紧盯着的那张脸孔,一张眼神坚定,神情完全与音乐结合的脸孔,那就是我们指挥的脸孔。
那是一张潇洒的脸孔,瞳孔似无底洞般,散发出深邃的黑,总是帅气的用左手拨动她那蓬松的短发,在表演时总大胆涂上艳若石榴的口红,她的魅力不只散发于专业的指挥技巧,更因为她那张专注、投入的脸孔,她人一站上指挥台,我们就无法不注视她,无法不被她如黑洞般的眼神吸引,她率真的个性更表露无疑的展现在她的指挥当中。张指挥对我们来说是特别,无可取代的,以sir neville mariner 为主席的评审团评论张指挥:“指挥拍点清晰、极富音乐性、能与乐团在融洽的气氛中保持流畅优异的交流,并显现杰出敏锐的听力”。
张指挥的脸孔总是表现出坚定神情,告诉我们音乐行进的方向,只需要一个眼神,她就能把她想要的诠释方法传达给近百位团员,张指挥使我们爱音乐像爱自己一样,她是一位极富经验并具杰出水平的指挥,不论何时,我们总是紧盯着她的脸孔,等待她传达的讯息,那张时而皱眉、时而投入、时而严肃的脸孔,是我们演奏的依赖,更是我们进入她音乐的媒介。这学期张指挥没办法再带领我们乐团了,她到了大学当教授,所以不能在外授课,这对她的确是个比较好的选择,我们大家也很替她感到高兴。
虽然张指挥没办法再教我们了,但她指挥时那张专注的脸孔我们永远也不会忘记,她永远是大家心目中卓越的指挥,也永远是我们乐团的指挥。
初二专注作文 篇11
情感风格:细腻、生动
核心事件:她的笑容
中心思想:外表高冷的人也有温暖可爱的一面
她在很多人眼里不是那么平易近人,但我不这么认为。
初见她,狮子座的她确实带着些锋芒,但我们慢慢地便熟络起来,她身上仙人掌般扎人的刺,也渐渐收敛起来。我相信所有觉得她高冷的人一定和她不熟悉,熟悉的话,你们一定不会觉得她高冷。作为她的“好同学”,我现在来告诉你她“不为人知的一幕”。
她笑点不高,所以课间打闹时,我常常可以看见她的笑容。那笑容在她的脸上,绽放得异常灿烂:眼睛笑成两道月牙,眼尾笑出了褶皱,眉头处也有着些许褶来应和眼尾。而让她的笑最富有感染力的`,是她的嘴。嘴角上扬,上唇成了薄薄的一道,唇缝里露出她尖尖的两颗“犬牙”。如果兴奋到极点,她还可能拍桌子(或大腿),笑得前仰后合。这个时候的她,没有了包袱,令人看了,忍俊不禁。
但她高冷起来,也是令人胆寒。
在此致各位一条忠告:千万不要在她投身于她热衷的事业中时打扰她。她对数学的热爱,是我无法企及的。做数学作业时,她眉头紧皱,眼帘低垂,睫毛微微颤动,嘴里还喃喃着什么,手拿着笔在草稿纸上游走计算。专注可想而知。之前,我却常常不知好歹地打扰她。这时,她的眉头就会皱得更紧,嘴角往下拉,像是生气了一般,还对我大吼一声:“不要吵我,我在算题啊!有什么事等我算完题再说!”久而久之,我也学会了“依脸色行事”,不然就是“作死”找骂。不过,只要她成功解出了这道题,她一定会高兴得像个“三岁小孩”的。
瞧,你头上“鬃毛”的威风依旧。
初二专注作文 篇12
情感风格:沉静、 严谨
核心事件:专注
中心思想:专注能成就非凡人生
漆黑的夜里
路灯能照亮前路
学习的过程
信心能引燃激情
人生的旅途
专注能点燃未来
猫因专注
成为了捕鼠的能手
鹿因专注
摆脱了群狼的追击
蛇因专注
收获了可口的美食
倒溯古昔
成才之士多为专注之人
三更灯火
五更鸡鸣
倒溯古昔
居里夫人的专注
铸就了科学的辉煌
牛顿的专注
煮熟了锅中的金表
法布尔的专注
发现了奇异的自然
专注做人
专注为事
专注使学
用专注点燃我的未来
高明区沧江中学初二:罗锦轩