
初二我做主作文 篇1
情感风格:严谨认真、理性细腻
核心事件:蜜蜂翅膀的实验
中心思想:一个人要有自己的判断力,不能盲目听从他人。
在平常的生活中,难免会碰到一些事情,这些事情往往会有别人来给你出主意,但是有时方法还不一定正确,得靠自已来判断正误。
有一个叫聂利的11岁小姑娘,来到一个养蜂场,发现许多蜜蜂的翅膀都不颤动了,仍然发出“嗡嗡”地叫声。她想到了《十万个为什么》上有一段:蜜蜂是靠翅膀振动发的声的,翅膀不振动了,声音也就消失了。她感到很纳闷,便去问老师,老师认为书上说得不会错。
聂利没有放弃,她找来一些些蜜蜂把蜜蜂翅膀用透明胶粘在墙上,仍然听到有“嗡嗡”的声音。她索性把蜜蜂翅膀剪了,依然能听到声音。聂利做了像沙漠里的沙子一样多的实验,用放大镜看了蜜蜂无数次,终于在蜜蜂的翅膀下找到了声音的来源—— 一颗黑色的点,她连忙找一根针用它刺破了那颗黑点,立刻鸦雀无声了。后来,她完成了一篇以《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》为题的论文,获得了“十八届全国青少年科技创新大赛‘银奖’”的`荣誉称号。
一节英语课上, 我们在讨论吃西餐时到底是左手拿刀还是右手拿刀,徐老师和大部分同学都赞同左手拿叉,几乎只有我和吴可凡两人同意左手拿刀,于是我们就和其他同学争论起来,直到徐老师来“劝架”为止。回到家后,我上网查阅了一下,有的人说左手拿刀,有的人说右手拿刀,看来上网也不靠谱啊!我关了电脑,静下心来想:如果左手拿刀的话,虽然有点不爽,但是有“大力士”右手用叉子死死按住牛肉,用左手切还是比较顺的;如果右手拿刀的话,虽然比右手比较舒服,但是左手没有右手力气大,摁住那牛肉,反而会把牛肉
滑出盘子,刀会伤到人,造成严重的后果,想到这儿,我觉得自己的观点是正确的。
一辈子遇到的麻烦事有许许多多,就看你是不是一个有主见的人啦!
初二我做主作文 篇2
情感风格:执着坚定、 语言质朴
核心事件:写信给父母表达梦想
中心思想:坚持自我理想,不被外界声音所动摇。
现在我们正过着衣食无忧,丰衣足食,衣来伸手,饭来张口的生活。躺在草地里,数着星星,永远也数不完,直到眼花缭乱,却不知未来式什么样子……
在我幼儿园的时候,我的左右铭是:天生我材必有用。没错,在我幼儿园时,我很喜欢探究,例如:积木为什么搭到一定高度的时候会倒?为什么一天有二十四个小时?为什么汽水摇晃后会喷射而出?为什么屁是臭的?……这些令我百思不得其解的问题,我总是问老师,老师却答不上来,我只得自己试。积木搭到后,散落满地,老师罚我把积木捡好并批评了我;我连看了几天的时间,却都是二十四小时;我买了一瓶可乐,使劲摇晃后,可乐喷射而出,喷的我满头都是,弄得我狼狈不堪,还遭到了老妈恶批评。可这丝毫没有阻挡住我的热情,我仍旧一直问,一直实验,可最后一点效果都没有。
到了小学,三年级时便有了科学课,我兴奋不已,因为这是我可以尽情提问的天堂,老师总是耐心的为我一一解答,所以我的科学成绩总是名列前茅。
有一次,父母问起我的理想,我毫不犹豫的回答:科学家。父母总是不断反对我:“当那个有什么了不起的?你现在的工作就是努力学习,长大后有了成就,找一份好的工作,踏踏实实地工作,这多好。当科学家,又累又辛苦。”可我还是坚持我的理想,对此,我没少跟父母争吵。我仍不动摇。我坚信:我的未来我做主,天生我材必有用,没人能阻挡我的梦想。
最后,我无奈,拿出一张纸和一支笔,在纸下写出我的心里话:
敬爱的`父母:
您好!我知道,您一直不想让我当科学家,是为了我好。踏踏实实的工作并不是我的梦想,我的梦想是能够通过自己的努力,解答出我不理解的问题,我相信我能坚持下去,做出最好的成绩。我不想每天整理同一份稿件,每天看到窗外一样的风景。您也知道,我是个喜欢做与其他孩子与众不同的事情,喜欢探究。小时候,很多孩子都有梦想,可儿时的梦想有几个是能够真正的实现了的?这个是我真心喜欢,我一定会做好,请您理解我,支持我,这才是我想要的。我一定会做好的!
我的未来我做主!
初二我做主作文 篇3
情感风格:热烈、诗意
核心事件:我的季节我做主
中心思想:在属于自己的季节里,坚持梦想,追求自我。
小时候听人说:“春天是令人神往的,人生中最美丽的花季!”于是,我便幻想着:“在属于我的春季里一定会丰富多彩哦!”
14岁,我是春天里最美的一朵花儿。我学会了思考,懂得了所示。听歌、逛街已成为我的最爱,只要一闲下来,我会情不自禁的哼唱那首属于自己的主打歌:“推开夜的天窗,对流星说愿望,给我一双翅膀,能够接近太阳,我学着一个人成长,爱给我力量,有梦想就有希望,使我更坚强的成长……”属于我的季节里,我心情放声歌唱,我的季节我做主!
14岁,我是春风里多梦的姑娘。在这万物拂新的季节里,时而想当高尚无私的白衣天使;时而想做众人追捧的歌星;时而想做朴实忠诚的教师……就这样,我的梦想变来变去,我知道,自己的梦想如今只是一种奢侈,可是却是一个好的启航,有梦想就有可能,只要看准一个目标后,一个劲儿了的向前冲,终会走向终点。属于我的季节里,我会满怀憧憬,坚持自己的"梦想,我的季节我做主!
14岁,我是春雨里的忘忧草。我想笑就会放声大笑,将自己的快乐带给他人。我不想让别人看到我的软弱,因为我想振作!尽管我爱哭,但是有一种泪水叫坚强!我会抹刀形所有的烦恼,依然做那一个人见人爱的快乐公主。属于我的季节里,我会放开心来面对一切,我的季节我做主。
14岁,我是春季里的一株萌芽。我不再喜欢安徒生的幼稚童话,不再会相信所有寓言故事,与一些青春小说打上交道,开始同一些青春偶像剧的人物一起欢笑一起忧思,自己的日记写了一页又一页。属于我的季节里,我会做我想做的,看我想看的,我的季节我做主!
就为样,在属于自己的季节里,我欣赏沿途的风景,享受自己的快乐。我的心思不时萌发出这样一个誓言:我要做一个追求的花儿,开出最美的朵儿,散发最纯真的芬芳,让自己的青春永不褪色……
初二我做主作文 篇4
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:油菜花盛开
中心思想:在属于自己的季节里勇敢前行,才能绽放生命的光彩。
中考命题作文:我的季节我做主
我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。——题记
“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响,我知道,作为英语科代表的我无疑是的人选,同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话,总是未语面先红,当着全校同学演讲,这对我来说是一个极大的挑战!但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊!目光的聚焦,白炽灯的闪耀,在我脑海里编织了无数次。这一次,是的机会呀!“怎么了?”爸爸看见愁眉紧皱的我,问道。我便向他吐出苦水,听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走,说道:“走,去看看外面的世界,春天来了!”
等我再定下神来,已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花儿,金灿灿的铺满了眼帘。它们,似一群哨兵,挺直了翠绿腰杆,坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿,绽开了笑脸,迎向春风,摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”,她们在笑,“我在开花”,她们嚷嚷。
看着看着,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它们自豪,它们骄傲,它们快乐,只因,在这属于它们的季节里怒放生命!
“这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一楞,是的,这是属于我的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节!在这个季节里,我也应该绽放,绽放自己的光彩,像那些开的热烈的花儿!
第二天,我快乐地走向班主任,大声说:“老师,我有信心参加这次比赛!”老师惊讶地看着我,我暗笑:在人生的春天里,我该如花绽放,因为,我的季节我做主!
初二我做主作文 篇5
情感风格:理性沉稳、细腻真挚
核心事件:自己做主
中心思想:学会为自己做主是成长的重要课题。
长大了以后我们就会面临一些新的问题,有些人会想考什么学校,有些人会想找什么工作。
该到自己真的需要学习一门专业的时候也会在问自己同样的问题,你想学什么?…到了以后就会想什么工作适合自己,可是最终决定选择的是自己,不过自己决定不了的还是需要听听家长的意见。意见是给自己路上必要的也是必须拥有的照明灯。
现在可以说一些孩子的兴趣爱好比不会让家长认同,不过家长也是为了孩子好,但是这些家长并没有想到,自己的决定能带给自己的孩子的东西确实是少的`。
学会自己给自己作主,学会自己为了未来给自己作主,学会给自己以后的人生作主,如果家长全权代理不让自己的孩子插手,不用想这个孩子又一次缺少了一次可以学习的机会。每个人一生
会遇到很多的学习机会,有些是需要家长的意见,但不是家长去决定。有些时候我们要学会坚持自己正确的意见。有些时候自己的意见要会决定,但也不能轻易的放弃。
年轻的我们有些时候做事确实冲动,冲动是魔鬼嘛!我们要学会在还冲动的时候学会冲动,该细心谨慎的时候要学会谨慎。毕竟我们要走的路还很长,我们要学的东西毕竟还是很多,听听身边人的意见,做一个明便是非,理性、大胆的人,毕竟我们的未来是由我做主。
初二我做主作文 篇6
情感风格:压抑、凝练
核心事件:离家出走
中心思想:青春需要独立,成长意味着勇敢面对内心的挣扎与选择。
踏入中学,我们都成为了小大人;小大人,意味着我们将承担责任;投入这场马不停蹄的青春,追逐中。
啊!劳累了一天,跳进我舒适的温床,走进了一个奇怪的世界。
一片花海在我身边,一阵阵清香扑入我的鼻中,我害怕极了,急匆匆地来到一个村庄,啊!我惊了一跳,我看到我妈妈揉搓着通红的"眼睛,我惊呆了。这时,妈妈扑上来泪如泉涌,她说她以许久未见我,由于她的束缚,我离家出走,许久未回,顿时,我感觉终于熬到头了,终于摆脱苦海了。我可以尽情的玩电脑,我可以投入大自然的怀抱,我可以做回童年的我。
三年前,由于父母的束缚,我失去了快乐,失去了许多许多。我开始无法忍受,有时,我甚至想过从自家的楼房下纵身跃下,我看不到生的希望,但奶奶的恩情让我明白,死了只会更痛苦。我明白,我该反抗,像毛泽东一样,像鲁迅一样,像岳飞一样,做真正的自己。
我开始在偏远的田地里,偷偷的结庐,我用茅草做屋顶,用树枝做屋梁,我准备离家出走,去寻找自己的生活,我不在想母亲的好,我已经是大人了,我不在需要他们的管束。那天晚上,我整理行囊,开始行动。我的青春我做主。
初二我做主作文 篇7
情感风格:迷惘沉思、细腻抒情
核心事件:初秋落叶
中心思想:青春的浪漫与充实不在于恋爱,而在于自我奋斗与成长。
初秋。公路上。飘零的落叶。
独自漫步的我碰到了原来班上的同学,她挽着一个男孩的手,满脸幸福的笑容。我惊呆了,天哪!这是她吗?从前的她,可是一个见到男生就脸红的小姑娘啊!怎么……这可能吗?
她看到我吃惊的.样子,轻轻一笑,说:“怎么了?不认识我了啊?”说着,拉过她的身旁的男孩,说:“这是我男朋友小A,我们都是一个学校的。”她满脸的自豪和幸福。
“你好!”我微笑着朝他点头。“小B,你现在还没有男朋友吧?现在都什么年代了,还这么封闭自己,听我的话,快去找一个吧。有了男朋友,你才能感受到青春的浪漫与充实,还有着初秋的成熟。”浪漫?充实?初秋的成熟?我心中反复念着这几个字,有些迷惑了。
我思绪纷乱。只有找男朋友才浪漫充实吗?这就是初秋的成熟?一个初中生应该追求什么样的浪漫与充实呢?我想起了,在C校的他,无论哪方面都不会比刚才那个男孩差。他能做我的男朋友吗?他有女朋友吗?我该写封信给他,告诉他我现在的状况。是的,他会喜欢我的,对,勇敢点……
一阵秋风吹来,我不禁打了个寒颤。天啊!我怎么会有这种想法?我还是个学生,父母把希望都寄托在我身上,我怎么能这么想?况且他一直把我当做小妹妹,我不是也一直叫他哥哥吗?顿时,我觉得有无数双眼睛在盯着我,责备我。脸,火辣辣的;心,砰砰地跳……
看到公路两旁掉落的黄叶,我想到了父母那充满期盼的眼神。“我不能这样!我要在学海的拼搏中感受浪漫与充实。”我大声的对自己说。
我抬起头,理了理乱发,迈开大步,微笑着向前走去。
初二我做主作文 篇8
情感风格:压抑觉醒、 朴实真挚
核心事件:写作的觉醒
中心思想:人生应由自己做主,不被他人左右。
现在的社会,虽然很多人都很有自己的主见,但是还是有许多人,经受不住别人的指指点点,对别人的看法,总是影响到自己的生活,做每一件事,都拿不定自己的主意。我想,这样的人生,根本没有意义。毕竟,所谓的幸福人生,应该自己做主。
我从小,都是被别人主宰着人生,这二十五年来,我一直都不敢有什么自己做主的想法,直到今天,我才醒悟到——别人根本就是旁观者,既然是旁观者,就不应该去对别人的生活指指点点,毕竟,你没有在人家困难的时候,帮过一丁点忙。
我是一个初二就辍学的女孩子,我辍学那年生病了,再加上同学的欺负,我变得郁郁寡欢,后来就只能退学去精神病院做治疗了,说实话,我对这个结果并不满意,因为我很喜欢学习,也很喜欢写作,出了校门,意味着我将与大学生活绝缘。
那个时候,我求妈妈不要让我退学,可是他们还是说:“你的病已经很严重了,不治疗不行的。”听到这句话,无奈之下我只能选择了乖乖听话,退了学。那个时候在医院里,我就非常厌恶我的父母,因为他们把我的学习生涯给断送了。但是,毕竟他们是我的父母,我又能怎么样呢?
后来,直到我重新开始写作的生涯,我的心情,才越来越开朗,心里才没有那么大的压力,才没有那么压抑。可是,这个时候,家里人又开始了对我的阻挠。当我第一次跟他们说,我想要写作的时候,又一次的打击让我痛苦不堪。他们说:“不用写了,你成不了气候。”
因为这句话,我很长一段时间都没有动笔写文章了。而我再次提笔的时候,是因为我明白了我的人生应该自己做主的道理。别人,永远不会理解我的苦衷。想当初,吃药的费用过高,还有每天觉得自己一事无成。但是自从我努力写文章以后,一切都在慢慢变好,我能赚钱了,也能照顾自己的.情绪,照顾自己的生活了。这,让我觉得很开心。而我的这些转变,让父母觉得震惊,所以,他们没有再反对我写作了。
直到今天,我终于想通了,凡事不能以自我为中心,但是一定要以自己的主见做事情。毕竟,在这个世界上,说风凉话的人,永远都比理解你支持你的人多的多。所以,生而为人,我们的人生,千万不要受别人的影响,而要自己做主,按自己打心底的信念做事情,只有这样的话,你的人生才能别致,才能真正的属于自己。
初二我做主作文 篇9
情感风格:坚定、自由
核心事件:我的青春我做主
中心思想:青春由自己主宰,努力付出便无怨无悔。
转眼间,我已到了八年级了。在这期间,我曾彷徨、曾狂喜、曾忧愁、这些都伴随着我走过了多少个日日夜夜。我的成绩并没有达到我的要求,但我并不愧于我自己的选择。
爸爸妈妈都有较深的文化底子,也很聪明。以前经常以为一个人的聪明与否,都和父母的遗传基因有关。但现在,我毕竟和父母不是一个年代的人,我有自己的价值观和人生观,我明白自己的人生是怎样的,并为此努力着、奋斗着、付出着。
也许考试会不止一次的把我打下深渊,但是我不会放弃,就像一只永远打不死的小强一样,一次又一次的站起来。我不需要看别人的眼光,也不需要顾及别人的"评价,我只想做我自己。
我承认,我的人缘是不好,因为我对不同的人有这截然不同的态度。一种为善良温和,另一种为凶狠恶毒。因为喜欢就是喜欢,讨厌就是讨厌,我不会伪装,也不想伪装,因为我就是我。我的青春是主观的,我的青春由我自己去做主。我明白自己想要什么,我也会往前走,但我不会后悔,因为我并不想在别人身上浪费我的青春
我也曾犯过错、曾伤心过 、失望过、迷茫过、曾想撒手放过一切,不顾自己的未来,不顾会为自己带来的后果。但我克制住了,我从悬崖边拉回了我自己。我想,我是成功的,所以我并不后悔。
对于青春,我没有碌碌而为,也没有肆意浪费,我在尽我努力谱写我人生最美的诗篇。
未来,是一个未知数,但不论如何,我只要无怨无悔的努力过,付出过,我便能笑对人生。
初二我做主作文 篇10
情感风格:感性、清新
核心事件:沙漏
中心思想:青春是属于自己的,不应被他人左右。
青春离我们很近,又离我们很远。青春啊青春,你是多少人辉煌的过去、现在、将来呢?我的年龄正值一个青春的辉煌日子。可以不在意他人的眼光做自己想做的事,可以在大街上大声肆意的笑着,可以在家里抱着枕头吃着薯片对着那些偶像剧怀着不同的看法,可以在学校里做一个最真的自己。青春是一个沙漏,稍一不留神就溜走,离我们而去。我的"青春是属于我的,没有人可以干涉,我的青春我做主。有时候我会想青春到底是什么?
我看啊,青春是一个万能而却又短暂的彩虹。每一束光都有你的光彩,你的脚印,每一种颜色都由你来添加,不必拘束于老师说的家长说的,只要是自己说的那就是对的!青春离我们很近又离我们很远,近的就像现在已经盯着你看你写完这篇,而远的,就像天与地的距离永远遥不可及。现在正值青春的年华,为何不加快脚步在青春里好好享受。
累了么?真奇怪,现在的学生们都很累,累在哪。学校里的作业负担,课外补习班的枷锁,家里练习题的束缚,没有一点属于自己的时间。青春已被人掌控,不允许你说NO,但也不允许你说YES,是不是很纠结?我也很纠结,不准说YES也不准说NO那应该说什么。其实答案家长老师都帮我们准备好了:什么都别说,按照我们说的做就好了。这个答案够给力吧?我也被雷到了。属于自己的青春就这么交给了别人,有时候真为自己不值,明明是我的为什么成为了你们的。真的很不理解呢。我的青春啊青春,也就这么点小事。
初二我做主作文 篇11
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:金色成绩单
中心思想:失败是成功之母,只有经历挫折才能收获成长
xxxx年的到来,我发现我爱上了做梦,在梦中,我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。
我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫,那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃,那瘦弱的身体下是空洞的内心,那时的我,是那么脆弱,一碰即碎。
爸爸出了事故,妈妈非要赶过去照顾,我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑,要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃,而现在我却要把手伸进口袋,摸出那一把冰冷的钥匙,插进锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响,那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前,妈妈总会为我递上拖鞋,而现在,我进了家,只看到了一个比外面更暗的世界,要是在以前,一进家门,就看到了明亮的灯光;电视上不停切换的画面,听到厨房中传出有节奏的切菜声,闻到饭菜的香味……。,而现在……。我一向喜欢在午夜之后,在万籁俱寂之时,打开窗户,望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是,当我又打开窗户时,我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来,我不得不连忙关上窗户,任酸楚涌上心头。
我自信地推开教室门走进去,拿到的却是退后100名的成绩单,我有些茫然有些害怕,当一无所知的妈妈对我微笑时,我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温,我又邹着眉头,把它咽下去,深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的,因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你,嘲笑你。自己做错了,就是做错了,没什么颜面去哭泣,做错了事是抹不掉的,只有自己去尽力弥补。
太阳升起来了,霞光紧紧地裹住我,我的身上散发着耀眼的金光。
“宝贝,想不想妈妈?”“不想,”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了,给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服,我欣喜不已,家的感觉又回来了,我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥,我会微笑地接受,我不愿再失去爸爸、妈妈。
我拿着优异的成绩单,对着阳光,金色的成绩单,散发着耀眼的光芒。失败是成功之母,昨日的挫败,造就了今日的辉煌,我感谢那次失败,周围人的眼光不再是嘲讽,而是一种羡慕,一种欢愉,往日辛勤的汗水,换来了丰厚的收获,我完成了我的梦想。
青春是道明媚的忧伤,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺,我的季节是青春,我的季节里由明媚的阳光,有忧伤的眼水,但我不会停驻于此,我会带着它或者随它一路向前,因为我的季节我做主!
初二我做主作文 篇12
情感风格:温馨、朴实
核心事件:跳绳
中心思想:真正的快乐来自于付出与成长
在读书之余,我玩得很开心。我和小伙伴们有时打打羽毛球,有时去游泳、滑冰,最开心的要数跳绳了。轮到我跳时,我深深地吸了一口气,紧握绳柄,等大伙儿喊“开始”,我便甩动双臂,一下一下地跳了起来。小伙伴们在一旁大声喊:“加油,加油!”听到小伙伴们的加油声,我跳得更快了。我们快乐的欢笑声在空中回荡。
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时,我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂,来来往往,又是拖地又是擦桌子,不一会儿,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了,连忙乐呵呵地夸道:“我们的女儿真是长大了,会帮我们分担工作了,真不错!”我听了,顿时忘记了劳累,心里甜滋滋的。
其次就要有所思,有所思就是指要给自己制定下学期的目标,思考上学期的不足,怎样改正,每一个成功的人,都需要不断总结自己,改善自己,给自己定下目标,然后付与行动,取得成功,而且,要结合自己的势力而制定目标,而不是荒诞狂妄不切合实际的想法,只有这样,这个假期才不是无意义的假期。
然后就是要有所奉献,有所收获,这里的奉献不是那种空大的舍己为人的奉献,而是为社会做点滴的奉献,例如;去敬老院慰问老人,为社区打扫卫生以及为贫困山区的学生捐献自己的书`衣服,只有这样,你的假期才是一个快乐,有奉献的假期。而有所收获,便是建立在奉献之上了的,当你为社会做了贡献后,你的心情是怎样的?如果是快乐、激动,这便是你所收获的事。如果是疲倦、厌烦,那证明你的假期奉献使你感受不到快乐。
最后便是最容易做的了,那就是放松。这里的放松不是指什么事都不做,而是你累了时候的放松,是让你开怀大笑的放松,是放松心情,让自己感受到快乐的放松。;这些你都做到了吗?每个学生都拥有假期。可每个人假期的过法都大不相同,有出去陆游的,有去探望爷爷奶奶的,有在家呆着的,也有只在电脑桌前晃荡的,要过一个怎样的假期都由我们自己来定,我认为,平常我们认为快乐只是做自己高兴的事,游戏过关、升级。这些都是不正确的。真正的快乐是自己学到有用的知识,别人因为自己的奉献而快乐,这些才是真正意义上的快乐。
我的假期我做主,我的快乐假期我来定。