初二春雪作文 篇1
情感风格：细腻、清新
核心事件：雪花飞舞
中心思想：春雪虽短暂却美丽，令人难忘。
春雪，来得快，走得疾，只有眼疾手快之人才能抓拍到它逗留片刻的身影。天空阴沉沉的，本是欲哭无泪，在我们放松之际，天上的乌云又多了一层，只听“哗”的一声，雨飞快地落了下来。
它以迅雷不及掩耳之势，袭击了马路上手无缚鸡之力的人们，他们在一瞬间成了落汤鸡。人们跑的跑，逃的逃，马路上很快就空无一人了，只剩下车辆。雨点打在车窗上，使车窗模糊不清，雨刮器也摇得更快了。
整个温岭都黑了下来。大楼下面站满了人，有人焦急地打电话，有人悠闲地看着手机，还有人东张西望，不知道自己该干些什么。雨越下越大，每个人都匆匆的，车辆堵在马路上，不知道要堵到什么时候。哗啦啦！
我们离开了马路，车道不再拥挤，畅通无阻。小胡同里是那样安静。突然，豆大的雪雪子打在车头、车顶、车尾、车窗上，发出了巨响。“轰”“啪”“咚”……不知从哪儿冒出来一个声音：“快看，雪花！”原来是舅舅。顺着舅舅手指的方向看去，在车灯的.照射下，果真有一片片雪花在空中翩翩起舞。它们悄然无息地落下，是那样安静，那样美，那一朵朵雪花落在地上，消失了。有的雪花缩在一起，像含苞欲放的花蕊；有的有五个角，像芬芳扑鼻的桃花；有的有六个角，像百合舒展着自己白色的花瓣……那样美丽，却那样短暂。
春雪，来得巧，去得妙，仿佛只是一场梦，一个幻想。
初二春雪作文 篇2
情感风格：清新恬淡、细腻柔美
核心事件：绿色蜻蜓
中心思想：春天充满生机与美好，值得用心感受和欣赏。
春天又到了!
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆。清晨，我踏着缥缈的薄雾，来到了田野。田野里，到处长着碧绿的小草，显得安详宁静。四月的春天就应该有这样的绿。忽然，我看见草丛中有一点嫩绿在阳光的照耀下，闪闪发光。我便好奇地走了过去，看看它究竟是什么?当我走近它时，它便从我眼前消失了!眨眼间，它又出现在另一边的草丛里，这次，我没有惊动它，而是悄悄的靠近它。走进了，也便看清了!哦，原来是一只绿色的蜻蜓，安静的落在草丛中，也在享受这美好的春光。
河边，一棵棵墨绿的柳树就如小姑娘那乌黑的头发一般，在风中显得素雅恬静，又略带几份妩媚。一棵柳树是一种感情，万棵柳树就是万种风情。柳树旁边，一群钓鱼的老人坐在河边正在垂钓。看，有一位老人钓到了一条大鱼，旁边的老人们看见了，仿佛也想钓到那么大的鱼，便集中注意力，尽力去钓到大鱼。在春天里，钓鱼不但是一种休闲，更是一种安逸的享受。
花园里，一朵朵粉红色的郁金香正开得欣欣向荣，娇艳欲滴。真是：等闲识得春风面，万紫千红总是春啊!北国的春天又是另一番景象。高高的山峦上，一层层白雪盖住了它，就像一个白色的花园一般。这雪，就是被称为北国春天使者的春雪。在黑龙江，那里的雪花非常有名。每年初春，那里的人们都会举行冰雕展。一个个五彩斑斓的冰雕展现在广场上，给黑龙江的春天点缀上了美丽的一笔。在黑龙江，那里的人们称春雪为碧空之仙女、苍穹之公主、宇宙之天使。可知，春雪在黑龙江人眼里是多么的美。
春来了!我要好好地看看这春的`水、春的风、春的树、春的草、春的花。我还要听听柳哨的鸣唱，我更要闭上眼睛，去感受春的爱抚。
因为，那是春意，也是春的声音，更是春天来临的气息。
初二春雪作文 篇3
情感风格：忐忑不安、口语化叙述
核心事件：朗诵毛泽东《沁园春·雪》
中心思想：机遇来临时，才发觉自己懂得太少
那天下午，我是死活不愿意去，要不是妈妈给了我“三个顶级诺言”的话，我是不会接触那种东西的。到了那里，一共两排的座位，人坐的稀稀疏疏，跟我想象的座无虚席差远了！尽管是这样，上面的哥哥姐姐们的慑服还是把我给吓到了。唉，总算是可以清净了！老师来了，我的心砰砰直跳。老师一开始就说：“……（此处为”金嗓子“的大力宣传），下面请各个同学们做好准备，我们要看看各位的水平咯！”老师布置的是毛泽东的"《沁园春。雪》，哦，天哪，这个我都倒背如流了，可是现在一看起来，却像天书一般。
我的那个朋友去了，天哪！她简直就，就，就，呃，不是人，天哪！她简直是一个朗诵天才！显然我们不能比。下一个就该我了，我看着已经被我的紧张的汗水打湿的稿子，我的心一下子就堕落了。“下一位小朋友，嗯——坐的最靠墙根的小朋友，你来试试吧！”那时候，心中已经背诵的烂熟的稿子，现在一点作用都不起了。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”我念着念着，越来越不自信，最后竟然用这张稿子遮住了整张脸……那位老师又给出了一个要求：面带表情，要求是微笑。天哪！这不是纯属像坑我吗！唉，最后念了个一塌糊涂，二塌糊涂，三塌……我不是这块料！
最后这位老师选中了我那位朋友，参加了全省的比赛。原来，这就是一个很好的机遇。
总是机遇来的时候，才发现自己懂得的很浅、很浅。
初二春雪作文 篇4
情感风格：静谧悠远、诗意盎然
核心事件：冰湖春水
中心思想：在冬与春的交界处，生命的顽强与美好悄然绽放。
雪，大家都见过，但今年的雪却大不一样，只为降在了缱绻的春，于是，冬寒与春暖同存生，冰雪与草木共繁荣。
草地上，一片白茫茫的雪，像那种厚厚的、柔柔的、老贵族气派的毛毯。时清晨，阳光温顺得很，雪也不那么刺眼，而是折射出缕缕柔和的光，静谧，透露着丝丝凉意，竟把去年的冬天推迟许久。怕玷污了这些珍贵而脆弱的春雪，故走在中间的羊肠小道上，虽曲曲折折，也别有风情。突然，我惊奇地注意到，有一棵大树，被雪儿打扮得宛如艺术冰雕，而在这件珍奇的艺术品下，有一个形似圆圈的地方，竟没沾上一点儿雪，更奇怪，里边的草儿已嫩绿而挺拔，你挨着我，我挨着你，他们哈哈大笑，他们又是跳又是蹦，又是打滚儿又是翻筋斗，镶嵌其中的花朵五彩缤纷，围着大树，又唱又跳——春意盎然呵——然而，这片“春天”与外面那派“冬季”没有任何界限，紧挨在一起，多奇妙哟！
继续向前走，穿过幽幽斑斑的泪竹，苍苍郁郁的夹竹桃，便来到一个大池塘前，只见池水都结成冰，也只能看到冰，唯有一片死寂之沉默，仿佛万物冰封——其实也难说得上冰，更像一层漂浮水面的薄雪的结晶，至于一滴水就足以把冰层穿透。再继续前行，眼前蓦地浮现出一片“浩浩春水”，这水碧绿如蓝，自然地荡漾着，荡漾着，互相嬉戏着：时而被岸边的石滩轻轻一推，溅起朵朵水晶般的浪花，或涌起，或飞起，或蹦起；时而被低空的春风微微一吹，皱起圈圈枪靶般的涟漪，或衍射，或影射，或斜射。哎呦，这池塘好有趣，一半还正当锁在冬的.冰层下，另一半却早已沉浸于春之欢乐中。
很快过了池塘，看见到一棵梅花树，在这冷气飘忽的雪天里，亭亭玉立，不蔓不枝，唯让那连连金黄的梅花盛开，流露沁人心脾的暗香，真真个“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这“只把春来报”的梅花。
俄而日中，枝桠间的雪慢慢消融，点点滴滴地落下来，发出嗒嗒的声音。
再延原路返回，只见一串熟悉的脚印……
初二春雪作文 篇5
情感风格：怅惘、细腻
核心事件：春雪拂手
中心思想：冬后才有春，春的温暖需要经历寒冬的考验
翘首春天
回首冬天的一场飘雪，我兴奋无比，现在也许是眷恋了呼呼的西北风，细小的雪花从树上片片掉落，很快化为水，是春天来到了吗？啊，不，这雪花的洁白，那是冬天的白，带着凛冽寒冷的北风，从脸庞溜过，略感凄凉。冬的黄草渐渐枯死，翻开枯草，这时可以发现底下有一丝丝新绿，但绿得可怜，也只是斑斑点点的绿。不消几日，绿草渐渐地长出来了。这时的绿，还是一小短节，但草下早已躲着春天的脚步，泥土不再像冬天的坚硬，而是慢慢有些松动。踏上去并不感到生硬的搁脚，暖绵绵的，舒服极了。也许是，这就是我日夜思念的春天。春，让我最喜欢的，它不同于其它三季，她是一个完全独立的季节，夏包含着春的暖意，秋夹带着夏雨时的炎热，冬伴随着秋的高爽，她是一个可爱的季节。而现在的我却不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，终于我鼓起勇气，冲上前去捧起刚从树上掉落的雪花，感觉春从手上拂过的情景，凉凉的，这也许就是早春。
我开始回忆春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片绿中黄的叶，飘落到身上时，心情慢慢舒畅，春就快来到。躺在草地上，略感冬的凉意，少顷，又觉得有一丝丝春的气息。远看那一片片绿草地，我径直走向它，尽情吮吸着春的气息，闭上双眼，似乎春已来到，绿草铺的地毯上，盛开着几朵小花，花上飞舞着几只蝴蝶，飞来飞去，睁开双眸，这竟是一段小梦，面前依然还是那一小块绿草地。
春，终于带着顽皮回来了，冬已不复存在，但只有冬后才有春，感谢冬，没有冬，我就感觉不到春的温暖。河水渐渐解冻，小鱼儿不停地欢快嬉闹，那是等待美丽的春姑娘款款飘入人间。
初二:南天章
初二春雪作文 篇6
情感风格：温柔、诗意
核心事件：雪地手心的温暖
中心思想：雪地上的掌心印承载着纯真与希望，展现了人与自然的和谐之美。
企盼像寂寞的祈祷，雪落也无声，早春的午后，天地间蓦然旋动一派苍茫。
无雨的秋，一路凄迷走过无雪的冬季，却撷来世间所有的白色花瓣，从天亮到天黑再到天明，无数季节的手在舞蹈。这片沉静的宇宙局部，终于披上了纯白的婚纱，待嫁新娘般的楚楚动人。
初春的雪，淡泊而温润，已现出晶莹的浅蓝，幽幽暗香弥漫了清晨的旷野。星星点点的踏雪的人，红衣碧衫，如莲似荷，仿若婚礼蛋糕上朵朵的雨花，萦绕着温柔的烛火跳动。履痕在地球的宣纸上，描摹第一张中国画。足印犁开时，一如丛林间溪流的炫音，沙沙淙淙；点染处，抑扬顿挫，浓墨重彩，雪地在畅鸣，咯咕咯咕有如远方布谷的和声。
朝阳升起在曼妙晨雾里，暖暖的，映照天边云霞，一任无际的莽原联袂，给大地的高脚杯斟满琥珀般的葡萄酒，层层叠叠，荧光碧透。顷刻间，雾也散了，天造地设的水墨丹青，却如亭亭的蹁跹女子，回眸时分，只剩了一抹淡淡的腮红。
来在河滨时，那些弯弯的幽径，已突兀着鹅卵石们缤纷的脑袋，万缕春水化作飘渺的烟云，向着灰蓝的天际升腾。树上的积雪，碎玉般的，软软地落在黄杨、或蔷薇、或迎春的枝条，被那些柔韧的藤蔓，细细雕凿出透明的花朵，于是，那音乐敲打在石板和松嫩的春泥上，又如木琴的清亮或笙箫的流连了。
从冬天走来的、踏雪的人，摄入镜头的还是烂漫春雪，打开那魔术的匣子窥探时，已满目缠绵的春水，季节的绮丽转身，妩媚成瞬间的梦幻与繁华。看遍了纯净的天，高耸的桥，以及来时的方向，最后的一片洁白会在哪里呢？不在辽远的长空，也不在广袤的原野，是在身后，一个被视觉忽略甚至丢弃的地方，两块青涩而质朴的石头，静静的撑起的鹅黄的木条，那种在喧嚣都市角落里，谁也不会放在心上的，沉默的凳子。雪还厚厚的依然纯白，暖暖的印着一个像男孩一个像女孩、另一个也像男孩和女孩的古拙、温暖、快乐的手心。那些张开的指端，深深地印在雪的脸孔，像蓬勃的花，极力绽放着要覆盖世间的祈愿，掌心却小心翼翼的轻盈，才让那雪峰昂扬而厚重着。
来自远古的，雪地上最后的、神秘的符号。
阳光也在，暖暖的温情注目这相连的手心。
最左和最右边的、男孩和女孩的古拙的憧憬开始融化，然后是向左和向右第二个，第三个……融化成云样的、温暖的风，依旧纯白，向着阳光的璀璨
开封市通许县下洼学校初二:胡佳佳
初二春雪作文 篇7
情感风格：理性分析、平实叙述
核心事件：春雪对农作物的影响
中心思想：雪对农作物的影响取决于天气状况和时间。
对我们这些南方的孩子来说，是那么的陌生，你知道雪有什么作用吗？现在我就来给大家介绍一下吧！
春雪对农作物有利还是有害？要视具体情况而顶。地面上盖上了一层雪，给土壤层积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育，都是很有好处的。这在北方春旱时期，更是十分重要。所以一般地讲，下雪对庄稼是有利的，之不论冬雪或春雪都是一样。
如果天气一直很暖和，比如在3-4月间，忽然下了一场大雪，气温明显地降低，雪后又会出现霜冻。这样，庄稼幼苗经不起低温的`侵袭，就会发生枯萎变黄的现象。这对庄稼当然是有害的；如果春季某一个时候，此如在动末春初，天气一直比较寒冷，农作物已经具备了一定的抗寒能力，这时下的春雪，盖在庄稼上面，能起保暖作用。太阳一出来，天气马上转暖，在这种情况下，对农作物的危害是不大的。
所以一般地讲，初春时候的雪对庄稼影响比较小；3-4月份以后下的雪，对庄稼影响比较大。春季一直比较暖和的时候，如果突然有强大寒潮的侵袭而下了大雪，对庄稼危害就更大。
同学们，听了我的介绍后，你是不是对雪有了更深的了解呢？
初二春雪作文 篇8
情感风格：宁静悠远、诗意盎然
核心事件：红日升起时的雪野景象
中心思想：人在冰雪世界中感受到与自然融为一体的生命体验
恍惚之中，天放晴了，一轮红日升起了。晶莹的雪野中，似有百花竞放。这无边的空阔一片绚烂……
中国的北方，一到了冬天，就别具一种风光。仿佛在一瞬间，有一双万能的手，把天地妆点成一个冰雪的世界。到处都是冰在生长，到处都是雪在飘飞，到处都是满眼的纯净透明。似乎整个空间凝固了，时间也因此而停滞不前。到了这个时候，你不由得忘记了你自己，仿佛你就是银冰，你就是那雪，你早已成为那冰雪的一部分而与这个纯白的世界融为一体，直到那春雷来把你唤醒的那一刻的到来。
你就放眼去看吧，那长城的内外，绵绵数千里，你再也看不到第二种颜色。只见一片苍苍莽莽，向着远处延伸，延伸，直到那山与云、与天再也无法分开了，你看吧，平日里，那波涛滚滚的黄河，此刻也停止了它的喧嚣，不见了一层浪，不见了一丝波纹，它只是沉默着，沉默着，仿佛一个思想者，在积蓄着他浑身的力量。你看吧，苍茫的天地间，群山蜿蜒，仿佛有数不清的银色小蛇在欢快起舞；高原起伏，又有无数的巨象在尽情狂奔。好像要和那全能的老天一比高下。
恍惚之中，天放晴了，一轮红日升起了。晶莹的雪野中，似有百花竞放。这无边的空阔一片绚烂……
初二春雪作文 篇9
情感风格：孤寂、婉约
核心事件：柳絮因风起
中心思想：生命虽短暂却应自在地绽放，不问归宿。
又到了“未若柳絮因风起”的时节，是春天的雪吧，漫天飞舞着，比雪更轻盈似的，真的是洋洋洒洒，漫无目的地随风飘着。
我曾感叹冬天落入车辙中雪花的命运，毕竟她们在空中是那样的轻盈精灵一般，而终究逃不过变成一滴泥水的命运。想来，这也算她们的归宿。而，你的归宿又在哪儿呢？你虽那样轻盈却少了几分雪花的灵动，从来没有人说你冰清玉洁，孩子们不会为了迎接你而欢呼，口罩却是你唯一的.见面礼。说你是杨花，你却少了春花的烂漫，从来没有人赞，有的却是“似花还似非花”的喟叹。你就这样在“似花还似非花”“似雪还似非雪”的边缘飘着，飘向了春的尽头。
你来的时候已是暮春，还是因为暮春你才来的。“柳丝榆荚自芳菲，哪管桃飘与李飞”，在桃李零落成泥的时候，你却那样任性地来了，兀自飘着，不管人们是否欢迎你，也不知道自己飘向何方，仿佛是为了抓住春天的尾巴，拼命地飘着。
你或许不会想自己该飘向何方，应该是不会的。假若想的话，你不会像现在这般，轻盈、快乐，你也是不该想的，你的命运是该随着春风去的了。但，春风又能送你到哪儿呢，毕竟，你来的那样迟，春风已然吹开了繁花，吹出了姹紫嫣红，哪还有精力送你呢？
我宁愿你是送走春天的雪花，在百花凋零的时候，为天空添一抹颜色，至于归宿，明天再去想吧。
初二春雪作文 篇10
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：独舞
中心思想：在孤独中坚守深情，用文字寄托无法实现的爱与期待。
早春三月，纷纷扬扬的雪花，多少让人有些意外！
伸出双手，看着雪花在掌心懒懒地融化，温润中，映出你的容颜如昨天般清晰，片刻后，又从掌心渐渐隐去，幽幽的在心头又慢慢升起！
意外的相逢和这场雪一样美丽而短暂，美丽的让人心醉，短暂的让人心碎……
那个春暖花开的季节，我以为在播种下我的思念后，就可以在金秋收获你全部的爱，便开始为你书写一篇篇心动的文字，每一笔的横撇竖捺都赋予我心的灵魂，组合成只有你才能读懂的音符，每一次的组合都让我柔肠似水，泪眼婆娑，就这样在心底无声的弹奏着，自己感动着！
多想在我孤单时，你能走近我，让我乖乖蜷缩在你宁静的港湾；多想在我流泪时，你能稀释我所有的忧伤；多想在暗夜里，你能为我点一盏遥远的路灯……
落单的大雁悲悲切切的鸣叫着，寻找着记忆中的天堂。我在秋天丢失了天堂，没有了收获，一片萧条，只有满天的芦苇花絮祭奠着我逝去的世界。而今又是春暖花开，我还能为谁来种下那份思念？
戈壁摊上的那棵寂寞胡杨，千年不死着我的"款款深情；千年不倒着我的倾心爱意；千年不朽着我的相约执著！
孤独的我小天鹅般在键盘上轻舞，自编自导自演着，没有美妙的伴奏，更无人观赏。喝彩，受伤的心和淋湿的羽翼都无法停住我旋转的舞步……
我在独舞！
初二春雪作文 篇11
情感风格：怅惘、诗意
核心事件：春雪
中心思想：人生路上的挫折也能带来美好与希望
春雪
初一（2）班： 吴骏
刚刚感受到微微萌动的春意，还未来得及欣喜，白色的雪花又把我拉回了冬季，是接着盼望？还是欣赏？
——题记
清晨，暖和的春光还眷顾着大地，清风拂过脸颊，清爽里含着温柔，有些凉意，哦！原来春天的脚趾刚踏进来，又被调皮的冬姑娘拉了回去。一夜之间，树上、地上、屋顶上，到处又都变回了白色的样子，门前的小树，还未来得及发芽，就长出了白色的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
虽说是春光依旧，但还是下雪了。这个冬姑娘忽然接住了一日春光，留下了春雪一地。雪白的春雪迎着和煦的阳光炫耀着她绝美的纱裙。但在着景前我却不知该忧该喜，究竟谁愿意刚踏入春天，又被拽回这雪的世界里？算了，还是冲到外面玩雪去，不要误了这大好时光，究竟厌恶，诅咒它也不济于事，还不如欣赏它享受它来的完美。
早春二月，这个时令挺美的，有了这场雪的装点就更是个好兆头——瑞雪兆丰年嘛。看来今年一定有个好收成，喜欢玩雪的人，还可以多享受一次玩雪的快乐，我不是也正享受这春雪的欢乐吗。
春雪是冬天为人们费尽心血补上的一笔色彩，偷偷的夹在春刚开始的几页里，让人们回味一下冬天的滋味，假如说这春雪是一个小小的点缀，那么年复一年，冬去春来，这过于机械的过程恰好就需要这一场春雪呢！这个点缀是春天里最华美的扉页，让人遐思，是人憧憬多了对冬的品味，强了对春的渴望。这春雪不正如人上路上的羁绊吗？
在路上，你、我都一样，总希望一帆风顺，避开挫折，直奔前方！但人生这条路必然是凹凸不平的，挫折往往会在你刚刚迎来一丝曙光时不请自来，不过，何必沮丧呢？
学会享受这些挫折吧。究竟，不经磨砺何来宝剑？不历苦寒哪来梅香？挫折就像杯咖啡，虽苦但味香，挫折就像这春雪虽寒但意美。
初二春雪作文 篇12
情感风格：忧虑、诗意
核心事件：春日下雪
中心思想：人类应爱护地球，减少污染，避免灾难。
一个跟以往不一样的春天今年的春天与以往不同，就单说天气吧，以往都是阳光明媚、万里无云，可今年的天气忽好忽坏，一会儿是晴天，一会儿又下雪。往年冬天雪下得很少，可今年却不断地下雪。
3月9日的下午第一节课课间，天上忽然飘起了鹅毛般得大雪，我们起初很开心，都大喊道：“下雪了！”。可一会儿就有同学皱起眉头了：“这大晴天的，怎么下雪了？”我们抬头一看，“咦，天上既有太阳，又飘着雪，是不是世界末日的预兆啊？”我们女同学不由得全身发抖，好像世界末日已经到了似的。突然，有个同学念出了一句诗：“东边日出西边雪，道是无晴却有晴。”这好像是刘禹锡的竹枝词，但将“雨”改成了“雪”。想到这儿，我们就越发觉得好笑，笑得一发不可收拾。除此之外，今年的地震也特别的多：1月12日海地大地震，2月27日智利大地震，3月9日土耳其地震等等，这些地震让我们很恐慌。还有“世界变暖”等一些话题，各国政府也相应的做出了措施：“低碳生活”、“减少尾气排放量”……可毕竟还有不少人不悔改，变本加厉地污染环境。不管世界末日有没有，我们都应该爱护地球，地球是不可复制的。
让我们行动起来，一起保护地球！但愿人类现在就赶快觉醒，一起减少污染！
初中初二：李霖