初二的老师作文（精选12篇）

初二的老师作文 篇1

爷爷是我的书法启蒙老师，花白的头发后面梳着一条小辫子，一看就是个艺术家。

爷爷对我期待很高，要求我每天都练书法。而我，总是马马虎虎去交差。这一天，爷爷看到我东倒西歪的字打趣道：“我小时候要是像你这样写字，肯定会被老师打手心的。”“爷爷，这是体罚，说得严重点，就是家暴。”听说要打手心，我连忙抗议道。爷爷叹了一口气，意味深长地对我说：“颓笔如山未足珍,读书万卷始通神。”我听得一头雾水，爷爷见我疑惑不解的样子就给我解释：“这句话说的是书法妙道,如果不注重字外工夫修炼,即使闷头练的用坏的笔堆成山,也未必能写出好东西,想要写出真正的好作品,非多读书不可,舍此无良方。”说完，他又看了看我的字又说：“小恒，你读了这么多书，还没读懂一个道理：字如其人。我看到你这个字，就知道你今天没认真写。来，现在，认真写几个字试试。”我红着脸认真地写了起来。果然，这些字刚劲有力，跟之前有了鲜明的对比。

从此，“字如其人”这个字深深地烙在了我的"脑海里，让我对书法有了很浓的兴趣。我要用实际行动告诉这位可爱又可敬的“老师”，他的孙子----我，是一个做事认真的人！

初二的老师作文 篇2

我的老师

我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。

于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”

初二的老师作文 篇3

“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕不息，吐蚕不止……老师就是春蚕，用无私奉献的精神熏陶我们的心灵。

陈老师是我们的语文老师，但我们更觉得她像我们的朋友。记得那时，每考完试之后，都会有一部分同学成绩下降。考得不理想。这时，她就会像知心朋友一样“找上门来”，帮助你分析这次考试考差的原因，并鼓励你振作起来，给予你信心与勇气！

上学期的一件事情，使我至今难忘。有一段时间，我的学习成绩显着下滑，这都源于自习课时我总爱传一些小纸条心思总不能放在学习上。做坏事总有一天会被发现的，恰巧那天是陈老师的晚自习，她发现了我在传小纸条，就当着大家的面狠狠的批评了我，我连头都抬不起来，她立刻把我和几个爱传小纸条的同学都叫到了外面的走廊上反思。陈老师这次真的生气了，可是当时的我还在埋怨着陈老师，心不在焉的在走廊上发呆。过了一会儿，陈老师把我们几个叫到了办公室，看来事情真的闹大了，到了办公室，我还是被批评的狠。但是陈老师的一句话触动了我的心：“你们是一个集体，何况你在班里的成绩还不错，你应该起带头学习的作用，而现在呢？却带头违反班级纪律！”说到后一句话时，她把声音提得很高，这句话是说给我听的，我当时已经是热泪盈眶了，因为我顿时明白了：老师之所以说“狠”的话给我听，是因为她寄予我的希望值高，而我却辜负了老师的希望。我含着泪水看了看陈老师，她的每一个动作，每一句话，都如春雨一般滋润着我干涸的心田，她亲切的话语中带着几分严厉，她的声音时大时小，她就像我们的父母一样在认真的教育我们，她这样做的目的只是为了让我们改掉恶习，提高成绩！

那天晚上，心里有好多话想说却又说不出来，一个人就那样在校园里安静的走着，回想着老师和我说的每一言，每一语，心里有太多的感悟。直至今天，那一幕幕的画面，都使我感到自责与后悔。

亲爱的陈老师，那天您在办公室给我上了一节特殊的课。从那以后，我发奋学习，决定不再辜负您对我的希望，您对我的关心与呵护我永远都不会忘记，您永远是我们的好朋友！您的用心良苦我都能体会到！

讲台三尺，铸就了您一生的梦；黑板一面，成就了您一生的殊荣；粉笔一支，镌写了所有的真谛；教室一间，放飞了您所有的希望。下面求知的眼神就是属于您的动力，下面给予的回答就是您的掌声所在！

陈老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，您对我们的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去！

初二:冯雅妮

初二的老师作文 篇4

我从小的语文素养就十分不错，教过我的语文老师几乎都对我赞不绝口，每次见到我都笑得合不拢嘴。他们都说，只要我保持现在这个学习状态，我的语文成绩持续保持90分以上问题不大。可唯独提到周老师时，她那张严肃的脸却总会在我的脑海中浮现，让人不寒而栗。

周老师是一位母亲，她的孩子和我们差不多大。所以她对我们就像是对自己的孩子一样，非常严格。她的穿着很朴素，一件小碎花裙是她的“招牌特色衣”，一双黑色的低跟皮鞋，搭配上一层淡淡的裸妆，就形成了没有过多的装扮但也很精致的"周老师。

周老师总是会秉着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，每次上课铃一打响，她便会迈着矫健的步伐，打起十二分精神，从办公室快步走进教室，左手端着装有绿茶的红色玻璃杯，另一只手拿着教材和作业。

上课时，周老师十分严肃，双眼直勾勾地盯着每一个人。如果发现有人在说小话，那周老师的脸上必定是乌云密布，神情中掺杂着愤怒、担忧与失望，她肯定在想，这个学生上课注意力如此不集中，怎么会取得好成绩。等那人终于发现了自己的过错，开始认真听课时，周老师紧绷的脸就放松了下来，不过脸上也多了一丝疲惫。

最深刻的是那一次习作课，周老师让我们互相点评同桌的习作，因为我最近和同桌闹了一些矛盾，所以我并没有仔细阅读她的文章，随意地扫了一眼，挑出了一些缺点。接下来，我大笔一挥，在习作纸的顶端打了一个大大的“A-”，这在我们的习作评分里是一个不太好的评分。

后来，周老师将我们的习作重新都看了一遍，并结合同学们互相打的等级来进行评分，我本来还在想，同桌的只打了A-，她肯定会被老师批评的。但我却忽然听到了周老师叫了我的名字，我来到周老师的办公室门前，忐忑不安地敲了敲门，只听见周老师严肃地喊了一句：“请进!”进到办公室后，周围异常的安静，我仿佛听到了自己“砰砰”乱跳的心跳声，周老师直接了当地对我说“我知道你的写的很好，看别人的也会有自己的主见，但这次我不相信是你的失误!”只见周老师从习作堆中抽出了一张纸，上面打着一个大大的“A+”，我定睛一看，感到十分惊讶，这不就是同桌的吗?顿时，我明白了一切，害怕与羞愧爬上了我的脸庞，我低下了头，等待着老师把我臭骂一顿。

可谁知，我并没有等来老师的批评，老师只是用温柔、平缓的声音对我说了短短的几句话：“我知道你最近与同桌有矛盾。可你要知道，情绪是不能发泄在学习与工作上的。你只有用发现美的眼光去看待事物，才能发现他们的优点，并取长补短，让自己变得更加完美。”仅仅3句话，可我却瞬间明白了所有，这3句话就如同珍贵的宝石一般深深刻在了我的心底。

虽然周老师只教了我们2年，可我无论走到哪儿，一想起这短短的3句话，就会想起周老师那修长的身影挡在了我们面前，为我们指引前进的方向……

初二的老师作文 篇5

她有着棕色的卷发，带着一副金边框眼镜，眼眸中夹杂着几分温柔又略带一丝犀利，夏天的她穿的几乎都是旗袍，隐约透露出一种古典美。行走在柔风中，她步履轻盈，宛若阳春三月的杨柳婀娜多姿。她就是我们的班主任——顾老师。

镜头一：一半是火焰目光如炬

语文课如约而至。上课铃声一响，顾老师踩着高跟鞋的脚步声也越来越近。她轻轻地推开门，眼神如同一把利剑，如炬的目光像探照灯一样，扫视着每一个角落。教室里安静地只有急促的呼吸声。课堂上，同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动，顾老师会用犀利的目光紧紧地盯着。随后，一声霹雳似的断喝，会让分心的同学魂飞天外。接着，那倒霉的孩子就会乖乖地捧着课本，战战兢兢地坐端正，同时开始认真地听老师讲课。更重要的是下课以后，那倒霉的孩子还要忍受语文老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深的罪恶感，甚至“痛不欲生”，恨不得立即“洗心革面，重新做人”。几个回合的较量，我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都一一败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在语文课上统统变成了温顺的绵羊。

(画外音：花季的我们是躁动的，严格的老师总能抚平我们那颗躁动的心。)

镜头二：一半是海水目光柔情

这是期中考试后的一节班会课，我们要重新编排座位。起初，在老师的指导下，事情进行的异常顺利。蓦地，嘈杂的交谈声中出现一个极不和谐的声音，一阵抽泣声在耳畔响起，同学们立刻停止了交谈，一脸茫然地望着小A。只见她哭得梨花带雨，像是一个在夜幕降临时迷路的孩子。顾老师走上前去，耐心地询问了一番才知道原来她舍不得换同桌，毕竟已经感情深厚了。此时顾老师扬着明媚的微笑，目光柔情似水地看着小A，阳光罩着她的发鬓、面庞，仿佛一朵绽放的玉兰，美得极致。“好，那你不换了，不过要保证成绩不能下降哦!”顾老师轻柔的声音飘荡在整个教室，顿时，好似一阵春风吹过，极其的舒服、享受。小A也立刻抹去了眼泪，回应了老师一个灿烂的`笑容。顷刻间，同学们只有惊喜，意外，似乎从未想过原来顾老师也可以如此的温柔，如此的体贴，如此的充满魅力。

从那以后我们越发地喜欢顾老师了，喜欢她明媚的笑靥;从那以后我们发现老师更美了——那对宛若杨柳的细眉，那双能诉说千万种风情的眼睛，那张轻轻上扬的唇，勾勒出一弯婀娜的新月，静静地在云幕间划行、荡漾。

(画外音：花季的我们是多愁善感的，温柔的老师能理解我们的心情。)

玉兰的芳香弥漫开来，阳光静静泻下。

就是这样一个老师，严厉又不失温柔，她就像春天，虽波澜不惊，却温暖了整个冬天。对于我们班的同学来说，她是爱，是暖，是希望，是人间的四月天!

初二的老师作文 篇6

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师就是海上的水手。铃声响起，您用直尺作浆，划动那只船舶般停靠在港口的课本；课桌上，难题堆放犹如暗礁布列，您手势生动，如一只飞翔的鸟，在讲台上挥出一条优美的孤线。海上飘过一片云，犹如你明亮的心，一派清远

这个时候！你还不努力！你完全不应该是这个水平！你在我心里是应该排在这的！教鞭甩的成绩单哗哗作响，我规规矩矩站在教室门外，脑子里嗡嗡作响，乱成一团。进入耳朵的话又从另一只耳朵极高效地跑了出去。初二上学年可谓是我入初中以来最为难过，最荒芜的一年时光。那时，我被灌以学习无用论；并且，我学习也不好。幸好，他没有放弃我

记忆中，一个矮矮胖胖的身影，长相算不上帅气，但用可爱来形容，简直合适至极，尤其是一笑起来两湾浅浅的小酒离。总之，我第一次见他：嗯！初中班任是个老实人。到后来我才发现：诶呦，这个小胖子实在不简单。

治理班级上，他可谓是头头是道。这也许占用了他关注自己的时间，仅两年半的"时间，他竟因疲惫昏倒了两次，可没过几天，又见他捧着几本书，迈着大步走进教学楼。

在观察学生这方面，他实在是让我可敬可畏，看他平时一副笑嘻嘻的样子，但我们的心思他可十分清楚。当我刚产生不想学习的念头时，他便开始频繁地找我聊天。今儿去办公室喝点茶，明儿在走廊里谈谈心。我当时可谓是完全听不进话，甚至在想：就这样吧，不念就不念罢。算了，看你也听不进话，我也不跟你唠了，但我会随时注意着你我脑袋一转，清醒了一半，从那以后他真的没再找我喝过茶，随之迎来的是各科老师上课的提问，早自习背诵的检查。期末前一天：这次你得好好考吧？别给我丢人了！我在纳闷，我都没好好学学，怎么可能考好？但成绩一出来，我成绩不仅没下降，反而提升了不少。开学时他又找我：看到了吗！学习怎么会学不好呢？咋样，接下来，好好学吧！嗯！

因为他没有放弃我，所以我即将胜利！又是一年春天，丁香开满校园内外，芳香了城市，芳香了校园，芳香了他的心田！愿他整夜伴着美梦入睡，愿他身体健康硬朗，愿他生活五彩缤纷，事业蒸蒸日上，愿

初二的老师作文 篇7

Miss Li是我们英语老师，三十多岁，中等个儿，卷卷的头发，鼻梁上架着一副眼镜，在所有任课老师当中，Miss Li是蛮受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，有时侯，我觉得Miss Li 像是一位大姐姐一样。

Miss Li很幽默，有一次我们四组的评分表做好了，一组叫T-STAR,一组叫Day Day up,一组叫The Wind Of Changel,另一组叫Coffee House，而Miss Li却说：“T-STAR是明日之星，Day Day up是天天向上，说你们是明日之星，我们直接天天向上，The Wind Of Changel一阵风把你们全都刮走了，看你们怎么明日之星怎么天天向上，Coffee House是我们假日喝喝咖啡”，这句话说完后全班便哈哈大笑起来，直到Miss Li要我们安静下来。

Miss Li就是这样一个幽默的老师，她给了我们一个妙趣横生的课堂，她在活跃的气氛中，让我们知道了，该如何表达单词、句子。Miss Li工作这么忙，还那么精心地为我们备课，一定要好好学习，用好的成绩回报Miss Li！还有一次英超联赛，我的.稿子太短了，Miss Li又帮我找了一篇稿子，又是录音又是教生词句，我一直到很晚才走，而我走之后，Miss Li仍然在办公室里忙碌着。

看，这就是我最喜爱的老师——Miss Li！

初二的老师作文 篇8

我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口!哎!都有特点，让我怎么来评判我喜欢哪个呢?因此，我头疼的作文便是《我喜欢的老师》之类的。

在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的!因为我要考上我梦想的中学啊!我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊!为我的学习奠定了基础。

初二的老师作文 篇9

赵莉莉老师，陈素洁老师，我爱你们！

你们为了我操了多少心？我该用什么报答你们？我敬爱的老师！

你们为了我失望了多少回？我该用什么来补偿你们？我敬爱的老师！

你们担心了我多少回？我该用什么来感谢你们？我敬爱的老师！

赵老师说：“只要你好好学习，比什么都强。”

陈老师说：“只要你能考上好的高中，就算是感谢我了。”

啊！老师！

就算我要报恩，你们要我报恩的方式却还是为了我自己，

这叫我怎么能不把你们深深记住，并深深感谢着？

教师节，属于你们的节日，学生在此为你们送上最深的祝福！

初二的老师作文 篇10

《老师一定有办法》作者是郁雨君。我深深的被故事情节所吸引。

主人公是一个菜鸟老师许多迷。接管了一群特殊的孩子——轻度自闭症、喜欢躲猫猫的苏忘笑、热爱画画的奇异天才林我甲、有暴力倾向的女生麦小咏、分分钟就要怪叫一声的陶哨子、总是形影不离的小枝小叶。这些怪异的孩子和许多迷及美术老师宋六月生活在被校园遗忘的一角。虽然日子混乱，但许多迷却不无乐观，用所有的热情和耐心一一解开这些孩子身上的迷团。

读完这本书后。让我深深明白一个道理——人生一定要充满乐观、充满阳光、充满信心，用美丽的心情迎接五彩斑斓的每一天。

许多迷老师之所以可以让孩子们信任。那是因为他面对这样一群孩子时，用他的真心、爱心、热情以及所有的时间去了解孩子。日复一日的开导他们。后取得了孩子们的信任。

许多迷是乐观和向上的化身。对照许多迷想想自己，感到羞愧。记得一年暑假作业，由于我的贪玩落下了很多。临近开学时，我每天都在快马加鞭地补作业。边补边哭，绝望极了！现在想来，我缺乏像许多迷这样的精神——遇到困难决不放弃，微笑着去迎接、对面对。

每当绝望、无奈时，只要想起许多迷，我就会抹去泪花，抬头挺胸大步向前，微笑着去面对所有的困难。不管是狂风暴雨还是天崩地裂。我想后都会绽放阳光、雨露。出现一道美丽的彩虹。

初二的老师作文 篇11

到了一年一度属于叫教师的节日。说起教师节，就能想起那值的我们赞美与歌颂的教师。

老师，如果你是无边的蓝天，我便是那天空中自由自在的小鸟；如果你是勤劳的园丁，我便是你所撒下的花种；如果你是雄伟的大树，我便是依附着你遮风雨的花儿。

想一想，世界上那有比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作非常不起眼，但也正是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们的美好家园。如果没有老师，会有人才吗，那世界将会变成什麽样呢？

想到这些，我从内心里向老师发出祝福：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天。

初二的老师作文 篇12

夜深了，办公室的灯光还亮着，里面还是那个熟悉的身影。哦，老师，是您，一定是您!为了我们，您不惜牺牲休息时间来工作，您呕心沥血只为我们的茁壮成长!

此时此刻，我内心除了感激和感动，还有一股莫名的冲动。我决定鼓起勇气对您说出这番我憋在心里很久的话，我希望您能原谅我的冲动。

您是一位好老师，这一点恐怕没有人会质疑。无论是学校领导还是学生的家长，都相信您的能力，我们也都一如既往地按照您的要求去做，谁也不敢有丝毫马虎。只为您对我们的辛勤栽培，只为您时常对我们说的“物竞天择，适者生存”这番话，谁都拼命地去做，谁都想获得好成绩。

可是，在这过程中，总会有一些同学，他们已经很努力地去拼搏，但距离您的目标依旧是这么遥远，甚至于遥不可及!我就是其中一个!我们总是固守成绩榜的后几名，我们总是受到家长不理解的责骂，总免不了受到同学的冷嘲热讽和个别老师的冷眼。您对我们没有责怪，但也没有鼓励，只是一个人不停地叹息。每当我看见您握着成绩单无奈地摇头时，每当我晚上在宿舍里醒来还看见您那憔悴的面容和日益消瘦的脸庞时，我的心如刀割一样，难受极了!

我知道您是在为我们这几个差生操劳，想找有效的方法帮助我们，让我们尽快提高学习成绩。我们自身同样也在努力着，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然冲不出这个怪圈!这究竟是为什么啊!我也曾经为自己那不争气的"脑袋痛苦过，我真想尽快提高成绩，让老师不再为我们操心劳累。

有好几次，我遇到了一些我认为很难的题目，我想去请教您，但走到办公室的门前我又次地退却了：您为我们的学习牺牲了太多的休息时间，白天又要为我们上课，实在太累了!课余时间该让您休息一下，我怎么忍心去打扰您呢?可是，当我去请教学习尖子生时，换来的，不是耐心地讲解，而是挖苦、讥笑、讽刺!我无可奈何只得自己思考，却又想不出来，于是总也冲不出这个圈子，反而越陷越深!

夜深了，老师，请您休息吧!这样连续地熬夜，就算是铁打的人也受不住啊!我们一定会加倍努力，报答您的培育和付出的一切。老师，请您放心!在您辛勤汗水的浇灌和我们的努力下，我们一定会绽放出美丽的花朵!