初二伤感作文 篇1
情感风格：凄美、 沉郁
核心事件：演讲失败
中心思想：秋天是充满伤感与压力的季节
有人说，秋天是欣欣向荣的；有人说，秋天是喜气洋洋的；有人说，秋天是硕果累累的而我却说，秋天是伤感的。
它总是在你不经意间到来。秋天没有多少快乐，世间万物都在凋零，让人不寒而栗。
我背着书包，独自一人漫步在校园中。夕阳的余辉笼罩着大地，望着长长的影子，我不知所措。太阳好像在留恋着什么，我不知道。天空中，偶尔飞过几只大雁，一切都显得毫无生机。一阵凉风袭来，我不由的冷叽叽的打了个寒颤。一片枯黄的落叶在空中飘转着下来。想必它也是几经周折，后却重重的落到地上。我用手轻轻将它托起，怜悯的望着它。一颗晶莹的小液滴在小小的叶片上流淌。它碎了！它承受不住着巨大的压力，的确，我都不能承受种种竞争的压力，更何况小树叶呢？
记得那是一个秋天的黄昏，我参加了演讲比赛，我失败了。我心中充满了苦闷，一个人默默的来到校园中。我想没有人可以理解我的心情，他们不知道我付出了多少。此时，我失落的心情与眼前毫无生机的景象汇成了一幅凄美的图画。于是，便有了上文的景象了。
经历了这件事，我的想法更坚定了。秋天不美丽，秋天处处充满了伤感。尽管有丰收的喜悦，但那只是物质上的快乐，并没有精神上的快乐。
秋天比其它季节充满了压力、家长的斥责，老师的不满再加上万物凋零的景象，给人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事应该也凄美吧？面对着美丽的夕阳，我心中只能反复吟诵：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
初二伤感作文 篇2
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：阳光很碎的心情
中心思想：成长让人变得沉默，但内心仍保留着阳光。
风吹过，阳光很碎，心情很杂。
莫名的，只觉得风把午后的阳光吹的很碎，心情也杂，也静。本是应坐在书桌上写老师布置的的，提笔时又发现，真的无话可写。
又莫名的，想起了年佑这词，我最喜欢的，偶尔打字，便看见了。至于为什么喜欢，只是一种隐隐的好感，或许说，它相比于年幼来说，没那么让人感觉忧伤。我不喜欢长大，比起年佑的简单与单纯，长大或许更让人感到不适。感觉长大，就像是把你变成了一个无情、虚伪的人。
又看见放在角落的《小王子》，一部伤感的作品。
想这么多，仍是没有头绪，突然想笑骂自己，想这么多杂事，又怎会有头绪呢。
拿起笔又放下，无奈…只好敲击键盘，事实总会让人抉择，呵呵、无法改变的。有人说，我们早已有了命运，无法改变。我说，那我一定会背叛命运。也许，我无法实现我的诺言，因为没有谁知道命运是否真的存在。
开始写我的了，也许你不相信，不过我的确同时写着两篇。要求其实很简单——初二的感受。一直没有头绪，只是我觉得，升入初二，似乎一切都曾未改变，呵呵、或许是我太讨厌时光飞逝的感觉了吧，转眼便升到了初二。
其实每一个年龄段，都未有太大的改变，只是日积月累，也渐渐成了另一个我。
年佑时，看自己喜欢的"动画片，会笑，会让整个屋子充满happiness。如今，看自己喜欢的动画片，会沉默，让情绪在心底开花。告诉你、这就是改变。我，便是如此。
有时候，一直在想一个问题，人们究竟喜欢谎言还是不喜欢。很多人都选择后者，我却无法选择，答案的关键并不是谎言，而是人们是更喜欢现实还是虚拟。我猜大多数人会选择后者，那我想，既然喜欢虚拟，那么一定会喜欢谎言，不是么？
有些人，一直在追逐阳光，却不知道阳光一直照耀在他们身上。我想我可能是这种人，但又不是，因为我的心里毕竟是有些阳光的。
写到着，也不知道该写些什么了，就像我的，现在又没了头绪。
阳光现在也淡了，真的碎了，但我的心仍是杂的，在思恋___
初二伤感作文 篇3
情感风格：深沉凝重、细腻抒情
核心事件：金丝鸟落在爷爷坟前
中心思想：亲人虽逝，思念长存。
今年的清明节，亲戚们提着祭品走在前面，我蹦蹦跳跳的走在后面。我们穿过竹林，走过峡谷，绕了许久才上山。近了近了。山中传来一阵阵沙沙声。“前面就是墓地了”不知是谁大声喊出来。大家脸上都露出一种欣喜的表情，或许是因为快要见到亲人了吧。是啊，每个人都在思念，我也不例外。看着久违的地方，我在心中隐约幻出一个人的面容——爷爷。纵使已经去世，可我还是想知道，您过的好吗？孙女和您近在咫尺，但是又远在天涯。那种抹不去的深厚情谊，如图种子般在我心中扎根，永远也拔不走。队伍开始前行了，我被迫打断思念。来的墓地，看着刻入爷爷名字的石碑，烧起了冥纸。心醉不禁想起爷爷生前对我的好。那时我还小，犹记得爷爷总在屋檐下，嘴里叼着烟，那是盼孙女回家的信号。等我回家了，就缠着爷爷讲故事，爷爷也不烦，只是轻轻抚摸我的头……想着想着，泪水便止不住的流。爷爷我来看你了，我跪在石碑前，默默地念道。正当我转身之际，突然看见了一只金丝鸟，像是脱离了枷锁，在绿色的枝干上自由自在的跳跃。我猛地想起，去年清明节，也有一只同样的金丝鸟落在爷爷坟前。小鸟，你是在替我陪伴爷爷吗？想必爷爷现在一定无忧无虑，没有任何束缚吧！再见了，爷爷，我要离开了。我望着石碑久久不能回神。
初二伤感作文 篇4
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：枫叶飘落
中心思想：秋天虽悲伤，却让人在其中获得心灵的磨砺。
少了绮丽的色彩，南国的秋天就过于萧瑟了。一年四季，欣赏不尽的绿，依旧渲染在这片湿润的田野上。南方的深秋，总像是少了些什么？
阳光暗淡了不少，云层也蒙上了一层灰。深秋的天空有些浑浊，夜晚也很少能看到星空。
秋是个受伤的孩子，他用黯然的目光将自已一层一层的.包裹起来，他不愿让别人找到他。
所有的回忆自己承受，所有的悲欢离合自己体会。
想起一句诗：“晓霜枫叶丹，夕曛岚气阴。”
秋很容易让人回忆起过去，“绮靡浓艳，伤春悲秋”
已近腊月，城市驱逐了夏日的炎热，添了一抹清凉。隐隐透着的热也不再那么恣肆，悄然的隐匿了自己的身影，再一次准备为人们所遗忘。就如那枝间的花朵一般，有多少花开枝头，就会有多少繁花落尽。“花飞花落花非花，尘归尘矩尘归尘”。
秋总是让我这么悲伤，可我仍旧最喜欢的是秋天。悲伤像陈酒一般，让人易醉不愿醒。沉浸在淡淡的悲之中，会让人得到心灵上的磨砺。
一片婀娜、艳丽的枫叶，水分渐渐流失，渐渐枯瘦，韧性渐渐变差，直至寒风不偏不倚的将其从树上抚下。最终湮为尘粉，作为养料，也许来年它又是一片枫叶。
初二伤感作文 篇5
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：唱伤感歌的我
中心思想：在孤独中坚持对爱的期待与理解
记得，每年的情人节都是自己过得，但是，总爱逞强的我，总要在情人节这天出去，还专门唱一些伤感的歌曲，每次都会受到别人可以杀死的眼神，但这样我却会很开心，因为只有这个时候，就不会有人忽视我的存在了，我这么做是不是特傻，是不是特可怜、
本以为今年交了一个男朋友，就不用再过一个人的情人节了，终于不用在大街上唱那些伤感的`歌曲了，就不会在被别人用杀死我的眼神看我了。可是，我却被家人的逼迫来到了另一个城市，一个没有他的城市。
我对自己说，没关系，我们可以在网上聊天啊，一起玩游戏，一起听歌，一起聊天，一天一夜都不要睡，那样该多好啊!
但是，我想的是不是太完美了，不可能的。他和我说，他还要上课，不能陪我，只有上完晚自习才可以上网。
没关系我已经习惯了一个人的情人节，不就是再唱一次伤感的歌嘛，不就是再被别人用杀死我的眼神再看一次吗?
我早就习惯了，你的学习自然是最重要的，我会理解，谁让我当初选择了你，谁让你对我这么好，谁让你着爱我呢，我做这么一点点也不会怎么样的，不是吗?
虽然有好多人祝福我不在过单身情人节了，但是，没有他陪的情人节，又会好到哪里去呢?
初二伤感作文 篇6
情感风格：悲怆、凝练
核心事件：雨中挺立的竹
中心思想：在困境中，真正的坚强源于内心的不屈。
又是一个雨天，有着狂风的咆哮，雨不停地倾泻着，但是我已不再脆弱，心中的那颗竹依然挺立……
那一次失败的考试，当我看到成绩时，心顿时碎了，久久地盯着那份试卷，我感道茫然
也许出去能放松心情吧，我这样想。于是我走进了一片竹林中，观赏者。这时，一棵看上去十分苍老的，已经发黄的竹子依然挺立在哪里，看上去像即将逝世的老人在挣扎。唉，我感叹竹与我一样，在残酷的现实面前显得不堪一击，又感叹这红尘能有几回如愿，一切仿佛被黑暗吞噬一般，黯然失色。
本想缓解沉重的心情，但却变的更加伤感，我苦笑几声，离开了这可竹。天上的乌云开始聚拢，它们遮住了阳光，我意识到，可能要下雨了。果然，雨仿佛止不住的眼泪，从空中歇下来，伴着闪电与狂风。
我赶紧跑回了家，关上窗。但我的视线从未离开过窗外的"那颗泛黄的竹。
雨不停地从空中泻下，狂风袭来，竹林中的许多竹子被吹弯，啪啪。一颗颗竹的断裂声响彻在我耳边。我的目光全部聚焦在那颗泛黄的竹上，十分担心它的安危。狂风无情，并没有因为这棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎弯的厉害，我默默地转过身去，不想看这情景。一分钟，两分钟……我始终没有听到声音！那棵竹依然屹立！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是对那棵竹最好的赞扬。我的心被触动了，我忽然觉得我是多么的懦弱，只是一片乌云，便遮住了我心中的蓝天，而那棵竹，就算忍受风雨的洗礼，它依然挺立这，永远坚强地面对。
雨停了，我打开门，跑向那棵竹，看着它挺立的身影，我似乎明白些什么，我的内心多了一份力量，我永远不会忘记那个画面。
现在的天，依旧是大雨倾盆，我已不再懦弱，那个画面永远定格在我的记忆里，那棵竹永远屹立在我的心中。
初二伤感作文 篇7
情感风格：忧郁、细腻
核心事件：织茧
中心思想：在伤感与自我保护中寻找心灵的归属与慰藉
我们，都是坏孩子……
记忆，有点痛。离期末越近，就越痛，会哭呢！却没有泪。我是个坏孩子，没有眼泪要擦，就别揉眼了。父亲出差这么久，竟没有半点思念，是麻痹了心智了么？可我爱父亲，也许处在思念中的人，已经忘了思念的痛了吧。
习惯了痛，便不痛了。我们把那些记忆，叫做遗忘，是么？可我不想忘啊，就算被记忆的碎片扎的遍体鳞伤，我还是不想忘啊。我是个坏孩子，呵，忘不了过去，明明知道自己会受伤，还是如飞蛾扑火般一如既往。姐姐说我变伤感了，是啊，孩子的心是最敏感最脆弱的，所以便自己织起了茧。大人都说“作茧自缚”，可为什么我觉得，茧里的日子，是最快乐的呢？……
如今，茧破了，母亲说什么也不让我织了，可外面的阳光将我炙烤得好痛。我并不讨厌阳光，我爱它的光辉，可是，它太热情，让我措手不及。茧碎了，心痛了，心，慢慢适应了喧嚣的尘世，淡忘了，就那样淡忘了。
我是一个坏孩子，总想偷偷地织茧，把自己藏起来，除了朋友谁也找不到我。我是个坏孩子，总会想到那个可怕的字，任性的"希望所有人关心我，为我哭，为我心碎，而我却在天堂偷笑……时间，会风干所有的记忆，然后那些记忆随着我的茧一起飞往天堂，找那个善良的老头……
我害怕失去，我是自私的，我是个坏孩子。一切只是一场烟花落，我却要争着看每一场绚烂的烟花，绚烂过后，便是惆怅，明明知道会受伤，却还傻傻地等待下一场烟花……
我，是一个坏孩子啊……
至少在别人眼里我是的……
初二伤感作文 篇8
情感风格：伤感、细腻描写
核心事件：鱼眼水池的变化
中心思想：环境污染破坏了美好事物，提醒人们保护环境。
9月18日，我们随着语文老师，早早地来到了凤凰剧场。
广场上铺着白色大理石地板，中间不时有些小黑点；黑色和棕色的滑石地板，使它变得五彩缤纷。
我们正处在凤凰剧场中心的由三片大布组成的白帆下，周围还摆着几个大理石座位；中午，老人们从这里乘凉，聊天；晚上，这里就成为了孩子们和青年人的“自由天地”，他们从这里滑旱冰、骑车、玩滑板……
这三片白帆象征着滨北镇事业的发展蒸蒸日上，一帆风顺，勇往直前！
参观完大白帆后，我们又来到了“鱼眼水池”。为什么叫它“鱼眼水池”呢？因为它的形状像鱼眼。
鱼眼水池原来非常美丽：小鱼在欢快地游动，水草婀娜多姿，水清澈见底，螃蟹挥舞着大螯，好像要和谁决斗似的。它的底是用鹅卵石铺成的，漂亮极了。
可是，现在的鱼眼水池变了：小鱼有的被抓去了，剩下的也被扔进去的"垃圾毒死了；小草没了，有的被拔去了，还有的也被毒死了；螃蟹也被捞去了；鹅卵石也被小孩子们拿去玩了……干净的水池变黑了，变臭了，变脏了，变得令人不堪入目了。
旁边的亭子也变了：白玉般的柱子上面多了几张撕不掉的广告和几处擦不掉的笔记；亭子顶上也出现了几块泥斑。看到这，我们那高兴劲一下子凉了，好像被泼了一盆凉水，呆呆地看着，抚摸着它，眼泪不停地在眼眶里打转转儿。
我们又看了看附近的“自由亭”和“喷水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自备）的意思。结果和上次一样：亭子成了“猪圈”，水池成了污水池。看完了，我们“哇哇”地哭了起来。
我们默默地离开了……
在此，我向全世界人民发出忠告：保护我们的地球吧！爱护我们的地球吧！让我们携起手来，创建出我们的美好家园吧！做一个保护环境，热爱生活的地球人！
初二伤感作文 篇9
情感风格：凄美、 静谧
核心事件：秋风中的落叶
中心思想：学会欣赏无法实现的往事，珍惜当下的美好。
应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的.时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同故事中的美丽。
我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。
世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美？
初二伤感作文 篇10
情感风格：忧伤细腻、 诗意婉转
核心事件：友谊之花凋零
中心思想：美好的事物终将逝去，但曾经的美丽值得铭记。
可花总有开败的时候。所以，花哭花瓣飞。
在成长的经历中，友谊对我是很重要的一部分。一个知心好友，让我可以有莫大的安慰。对我来说，它是我快乐的源泉，精神的支柱和受伤时的避风港。我小心翼翼的呵护它，照料它，毕竟它犹如一朵美丽的鲜花，是娇嫩的是经不得风吹雨打的。
一天天的过去，我一直在细心的呵护照料着它，它越开越美，开在我眼里，也开在我的心田上。它在我得心底扎了根。就这样，开着开着。
那是一个阳光明媚的早晨，一切都是那么的平静。可是，突然我和好友之间因为琐事而发生了争执，仿佛一阵狂风暴雨降临，心田上的花在尽全力支撑。可最终娇小的花朵抵抗不过那强势的暴风雨，花最终被吹打的伤痕累累。花，惨败了。
花败了，花瓣离开了，只剩下花蕊一个孤孤单单的在那里，没有了依靠，花哭花瓣飞。
花瓣离开了，我不知道她要去哪里，只希望它记得我们曾经有过的灿烂，开过的美丽。
只希望她照顾好自己。飞吧！
飞吧！
一定要找到一个好的"归宿，记得，一定要开花，要开的最美丽最鲜艳，就像我们曾经的完美！
是啊！
花开花落会有时，尽管你是百般的呵护它，但终究美丽抵不过时间，也无法与风雨抗衡，总有一天会开败，花瓣也会离开！
那开在我心田上的友谊之花在我心底早已扎了根，虽然花已经惨败，但那曾经有过的美丽永远让我难忘，令我怀念！
在我的心底，它永远存在！
花开花落会有时，所以，花哭花瓣飞。
初二伤感作文 篇11
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：雨中相遇
中心思想：离别与等待中，
纵使风花雪月，又怎能及与你共度七夕之夜；总是岁月考验，也无法抹去我对你的无尽思念；回忆起曾经无数的瞬间，才发觉，那些瞬间早已为我们牵起红线。有多少次的擦肩而过，又有多少次的会心微笑。才铸造了我们之间的相识，相恋？虽说是相识，其实并不真正了解对方，虽说为相恋，可还是心中惆怅。无言的对白，在星空下显得沉重；心灵的相通，在寂静星空中划过光亮弧线，唇角微微起伏，可却不知，从何说起，神采灰冷，只苦于，无言以对……
你前往他乡，只留我独自等待，只有书信相连，却又无言以对；与你千里思念，泪珠滑落枝叶，翘盼早日归来，却无法如愿。一日如三秋，心中满忧愁，而你却远于他乡，无法将心事与你诉说。有人劝说无数，而我却一心盼你归来，只于一句话草草了却：烟雨江南，我心爱的人在那遥远的地方……
雨时，咖啡屋旁，与你相遇，还是曾经面容，还是曾经模样，但我却发觉，你身边，已多有一位女孩儿。雨成泪，蝴蝶殇，百花残，心灰冷，忆离殇……
欢歌犹在意微醺，指尖花凉忆成殇……
初二:樱葇
初二伤感作文 篇12
情感风格：酸楚、细腻
核心事件：爸爸泡茶
中心思想：亲情需要理解与包容
生活总是这样，有快乐，有悲伤，有后悔，有愤怒，只是那件事留下的印象太深刻，让我至今难以忘怀。
那一天……
我找，我找，我找找找！
就在我磨笔霍霍要动工赶的时候，死活找不出一张纸，急得我心急如焚，费了半天工夫，最后只好打电话给爸爸，电话里，爸爸信誓旦旦地保证一定帮我买纸回来，而我呢，就在等待的煎熬中等待。
过了很久很久……
到了下午4点多，老爸终于回来了，我欣喜若狂地迎上前，将老爸上上下下打量了一通，没有！没有纸！！我一下子焉了，郁闷得不想说话，坐了下来，死命盯着爸爸。爸爸起先是不知所云，想了一会儿，恍然大悟：“哦！你要买纸！”我听他这么一说，小小的激动了一下，以为他又要起程买纸，可是，他却又坐下来泡茶，没有半点要返回买纸的意思。我心中的火山一下子喷发，拿了钱，摔门而去，全然不顾身后诧异的"爸爸。
在走向文具店的时候，我在心里不停的骂爸爸不讲信用，买完纸回到家，我又一次不顾爸爸的感受，把房门重重关上。
做完作业出来，爸爸还在泡茶，那些茶水的颜色已经很黄很黄，他却重复着同样的动作，脸上有说不出的伤感，空气中弥漫着茶香，夹杂着一丝钝痛，看见他这样，我的心很痛很痛，眼睛一酸，眼泪就要流下来了，我连忙返身回到房间，无声地流泪。爸爸整天都在忙碌，忘记一点事也是正常的，可是我却……我好想说一声对不起，但是，我却没有勇气说出口。
如果上天能多给我一次机会，我一定要跟爸爸说一声：“爸爸，对不起！”