初二荆棘作文（精选12篇）

初二荆棘作文 篇1

此外，我们写作对象就单纯地放在“荆棘”本身，写一下这种植物本身的特性，当然，单纯地描摹肯定不能让文章主旨得以升华，我们可以寓情于景，借物言志，从荆棘身上所带的自然属性来过渡到种种人生感悟。比如，荆棘没有树木高大，没有鲜花亮丽，却有着自己独特的美，它朴实、坚强、乐于奉献等等，都可以作为切口，去好好地组织文章的思路。

【推荐素材】

素材一：弗里达?卡罗出生在墨西哥城南部的科瑶坎街区，6岁时弗里达得了小儿麻痹，致使右腿萎缩。18岁那年她遭遇车祸，虽然奇迹般地活了下来，除了落下浑身的残疾，还终身不能生育。她此后经历了大大小小33次手术，很多时间都靠插管维系生命，弗里达的生存意志和渴望使她活了下来，不断地康复。此外，出于爱好，她还开始画画，她的许多画作都是在病床上完成的，坚强与执着让画画成为了她终生的职业。后来，她成功地在墨西哥举办一次画展，她也成为国内外的画家。

素材点拨：这类素材，告诉我们：面对生活中突如其来的不幸、接踵而至的打击，应该以顽强的精神、乐观的心态积极面对，才能做出正确的抉择! 想要活出属于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困难重重，也一样可以走出自己的一片天地来!

素材二：幼鹰出生不久，母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞。幼鹰要经过成百上千次这样的训练，否则，就不能获得母鹰的食物。在此基础上，母鹰把幼鹰带到树梢和悬崖上，然后用翅膀一个个把它们摔下去，有的幼鹰由于基本功不扎实，就变成了这个环节的牺牲品。那些被母鹰摔下悬崖而能胜利飞上来的幼鹰将面对着更加严峻的考验：母鹰折断它们正在生长的翅膀上的大部分骨骼，然后再将他们从高处摔下。不言而喻，正是母鹰的“残忍”，为幼鹰构筑了一道坚强的生命彩虹!

素材点拨：这是一则经典素材。从自然界的小动物故事来启迪我们人生的真谛。人生之路，荆棘丛生，总有些意想不到的挫折、危险在不经意中横生而出。惟有置生命于险境，才能行走于其上。抉择退缩，等待你的会是庸碌一生;抉择前进，等待你的，尽管涕泪滂沱，乃至鲜血淋漓，但总会有成功向你招手!

素材三：在旷野，荆条与酸枣是不会单调，更不会无趣的，因为除了彼此相伴之外，还有蜂蝶的嬉戏、鸟群的休憩，还有喜欢鸣叫的蝈蝈……蝈蝈常常以荆棘丛来作掩护，以前就因为喜爱蝈蝈而去逮捉它们的时候，手臂被扎伤过几回。后来有经验了，就紧盯着把它们赶出荆棘丛再下手。荆条与酸枣生命力极强，耐寒耐旱，都有大疙瘩根，哪怕在石缝里也能照常生长。酸枣成熟的时候，有酸的，有甜的，有酸中带甜的，青的，红的，青红相间的，红里透白的，尝得多了，心中自有分寸，只挑自己最喜爱的来吃。荆条除了可以编筐篓，荆条的根茎还可以用来作雕刻用，而且还极富美感。

素材点拨：提起荆棘，我们一般都会想起有关坚强、奋斗、不畏困难这类的感悟，这篇文章没有落入这样的思路中，而是仅仅书写“荆棘”这种植物，不向外延伸其他含义，正因为这样，文章反而有了一种简单朴实的美感。所以，我们也可以写成这样的一篇散文，运用细腻的观察和真实的情感来打动读者。

初二荆棘作文 篇2

我有一个梦，藏在心底很久很久了。

从前，我经常想起这个梦；而今，它却天天缠着我。当我静坐，它突然将我眼前的世界染成一片迷雾，灰暗中，只看见一条路望不到尽头；当我沉睡，它便把我的梦境搅得天昏地暗，使我内心重似千斤。

我想要出国留学，梦本来是美好的。可当我站在老师面前时就不这样了。“说吧，你这次是怎么回事？”老师阴沉着脸，指着那张“劣迹斑斑”的试卷。我低着头，泪水在眼眶里直打转。“粗心吧……缺少练习……”

我想要出人头地，梦本来是美好的。可当我坐到父母身边时就不这样了。“看看你，怎么能考成这样？”父亲皱着眉头责问道。“你还想出国呢！就凭这个？”母亲的话灭了我心中残存的光芒。可我唯有沉默。

我想要出类拨萃，梦本来是美好的。可当我看到他们——我的同学，我的朋友，这些在我前面的胜利者。一种无言的苦痛在心中流淌。心，长满了荆棘，它们不但刺痛我，还拼命扎裂我的心脏。

焦虑，愁苦，憋在心里快要把身体撑破。我知道，我真的知道，我不是一两次这样了。可为什么我己看不清前方？

夜深人静，孤独地缩在床角，惆怅地望着窗外。我的梦——深藏在心底的那个梦，正苦苦困扰着我。我觉得我根本就不可能实现它。

仿佛有一个幽幽的声音传来：放弃吧！

惊悚。

放弃？要是我放弃了，把这快断线的风筝扔了，把这看不见的星星忘了，我还有什么未来？就算痛苦，就算绝望，我能把自己深藏在心底这么多年的梦就这么不管不顾了吗？

记得谁曾说过：“世界上总有人抛弃梦，而梦从不抛弃任何人。”

我默默地低下头，闭上眼。面前出现了两条路，都是雾霭沉沉，都是荆棘遍布，但一条通往了闪闪发光的大道，一条则淹没在无底的黑暗深渊。

不能放弃执着了很久的梦。

于是，从此，我的眼前，我的世界，无数次地重复那个昏暗的场景——却多了一束阳光，温暖而明亮地为我指引方向。我知道，梦是终点的太阳。再怎么渺茫，不去追寻，怎会知道？

把梦深藏着，深藏着——我还是决定向前走。

初二:杨兰心

初二荆棘作文 篇3

人生中固然会有许多烦恼，从才开始为不会走路而烦恼；走一步磕一步，总是摔跤；幼儿园时，为不会认字而烦恼，一个个牛头马面的汉字总是那么难以记牢……

现在青少年时期的我，没有儿时蹒跚学步，个个字认识都很困难，也没有中年时期赚钱养家的辛苦，但是心里的秘密常常压得我喘不过气儿，这还能是什么呢？像我们这些高年级的学生都知道：不就是考试嘛！

我是老师与同学们眼中的好学生。在同学们眼中作为一名品学兼优的尖子生来说，考试只是张飞吃豆芽--小菜一碟。他们看到的我都是成天活蹦乱跳，一副对于学习从不费力的样子，好多同学都羡慕至极。他们只是看到了表面，他们不能理解一名尖子生的烦恼，这不期中考试的萎靡还在心中没有完全康复，不堪回首的往事在心中洒下酸楚，之前的惨败让我内心勾起了对期末的恐惧，而这些大考由使我更加烦恼。就像是人生路途上的荆棘刺入我的双腿，给我带来的更多是酸，而不是痛。这烦恼像幽灵一般死缠着我的灵魂，妄想把我误入歧途。我不停地奋力挣扎，可就是无法将它彻底摆脱。

反而是这“幽灵”渐渐让我静下心来，她仿佛成了我的一位挚友。她牵引着我回想起一年级时的我并没有什么出众的地方。二年级时偶遇我生命中的“天使”——我们的`语文老师。她像在沙滩中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我，发现我的优点进而鼓励我，在老师的帮助下，我的成绩如同芝麻开花——节节高。想到这，我得感谢烦恼，因为她时刻警醒自己不要得意忘形，学习是一项长跑运动，要想勇得常胜尖子生的称号还需要一步一个脚印去学习知识。接下来的我将以百倍信心去迎接期末考试，相信有烦恼这位挚友的陪伴我定能超越自我！

没有一帆风顺的人生，在这充满荆棘的人生道路上，感谢我的挚友——烦恼！

初二荆棘作文 篇4

挫折是一把双刃剑

成长是一场脉络清晰的痛，在成长这条大路上，时而困难重重，时而挫折挡道。然而，正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近亦或者越来越远。

孟子有言：故天将大位于斯人也。必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

在意志坚强的人眼里，挫折与困难，只不过是上天要降大任与之前对自己的考验。

挫折是一把双刃剑，不断的激励着有目标的人；不断地打击着不学无术的人；不断的告诫人们在哪里摔倒就在哪里站起来。用自己坚定的意志对自己说：“我能行，我不可以输在起跑线上，我要成功，向着自己的目标，迈着坚定的不伐，一步步走下去。”

人们是不断在挫折中走向成功的。没有挫折就没有成功。没有没经历过挫折的人，只有不愿面对挫折的人。

上天对每一个人都是公平的，他为每一个人创造成功的机会。让人们自己从挫折与困难中创造成功。当然，那些克服不了挫折与困难的人是永远也成功不了的。

挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。如盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不为迁蜀，世传《吕览》韩非因泰，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣览之所为作也。

这些难道不是人们盛情压抑，抑郁的不解之处吗？不能实现起理想，所以记述过去的事迹，使将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了权利孙膑断了双脚，终不能被人利用。

等等一些人物不就都是在挫折和逆境中走向伟大的吗？

然而，挫折在一些没有坚定信念的人眼中，永远都只会是如临深渊如履薄冰。

作为青少年，我们的人生路还很漫长，沿途会有许多挫折的双刃剑道。而我们不能因为挫折，就怨天尤人，否则只会被扼杀在这把双刃剑下，人们因该勇敢的把握这把双刃剑，让它锋利的刀破去你面前的荆棘，为你劈开一条通向成功的路。就在这个过程中或许困难重重，险阻自状，但与成功的硕果相比，这些又算得了什么呢？

初二:时光念旧岁安好

初二荆棘作文 篇5

我，正在一条路上彷徨，这条路叫青春。

青春的面纱也许是阳光的，也许是冒险的，也许是柔情的，但我觉得青春是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花；舞蹈家说青春是优美的舞步；音乐家说青春是美妙的音乐；生物家说青春是人生的萌芽……而我却说青春是一层神秘的面纱，因为它总是迷茫万分的。

有人说：“青春是苦涩的，总是有太多的苦难和挫折等着我。我总是会尝到一些苦涩的味道。”有人说：“青春是甜蜜的，因为我总是在打败挫折与困难两个绊脚石，尝到甜蜜的味道，因为那是成功的味道。”有人说：“青春是醋酸的，因为当我战胜不了困难与挫折时，就会退缩，而当我发现我有了战胜它们的勇气时，却发现已经来不及了。机会已经从自己身边溜走了。所以青春是醋酸的，更是心酸的味道。”有人说：“青春是辛辣的味道，因为青春这个漫长旅途过程中，总会发现一些让人疯狂的事，比如说，得了个奖状，被老师夸奖时，那些愉快的心情都可以算做疯狂。所以青春是辛辣的，也是疯狂的。”所以，对青春味道的定义五花八门。那我只能说青春的是迷茫的。

这条所谓青春的路上更有成片成片的荆棘丛。怎么办呢？它们挡住了你的去路，我们拿着砍刀，“噼啦，噼拉”把这些碍人的东西挪走。当然，也有退缩的人，他们是想坐享其成吧！但，他们越退离这条路越远。于是，他们迷失在一片雾里，当他们发现时，看见失败在向他们招手。其中有人可能发现了不对劲，所以立即返回到这条青春路上去。但也有人并没有发现，越走越远，脱离了正确的轨道，迷失在雾里，所以对于那些向失败盈盈走去的人说，这条路也是迷茫的吧！

而对于那些正在向成功奋斗的人来说，这条路也是迷茫的吧！因为他们砍着、砍着发现马路边上竖着一块石碑，上面写着“此路不通”。这让更多的人放弃了。但那些意志坚定的人心里想着：“世上没有白吃的果子，只要我坚持下来，就一定可以看见胜利的曙光。这一切一定只是假象。”于是他们砍完了这些荆棘，成功地打开了胜利的大门。那么，那些意志不够坚定的人也走进了一片迷雾。呵！对于那些人来说，这条路也是迷茫的。

我们这些祖国的花朵也正在突破难关。我们正在吹着小号，敲着鼓，向着胜利进发。我们不畏荆棘，不畏严寒酷暑，只为让我们勇敢无畏的光照亮这条路，这条充满艰辛、迷茫的路！

这是一条迷茫的青春路！

初二荆棘作文 篇6

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。

成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒?因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

初二荆棘作文 篇7

曼陀罗华·曼珠沙华。又名彼岸花，绚烂的花，柔韧的叶，花叶生生不相见，含着泪，饱尝思念与煎熬，只为固执的守候那份深沉的爱.......

我很有天分，这是从小就被大人告诫的。是的，我可以轻松的拿到各类比赛的桂冠，我可以是那个老师心中不败的神话，我可以是家人昂起头抬起胸脯的资本我在家人的自豪，老师的欣慰，各种奖杯中度过了童年。多么灿烂辉煌的年少时光！可是我同样是同学眼中的另类，被孤立的只能是我......

我在父母身上寻求温暖，童年的遗失都被父母的爱填补，我紧紧抓住这根爱的稻草，害怕有一天这也会离我而去。我的大脑被填充的越满，我的心越空虚，那里，留不下决定光的纯度晶莹夺目的爱。可我，仍然握不紧那的温存.......

我被送到外地读书，这个秋日，我只身一人存在，秋风一天凉比一天，我还是不愿提起话筒按下最熟悉的号码。

快入冬了，我离开家两个月了，爸妈没有来看过我，我也没拨回一次电话。我的心思发生了改变，或许我只是他们为了面子猜备受关注的吧!距离真是可怕的东西，连爸妈的最后一丝关爱也毫不留情的切断，只身一人在外，不觉有些凄楚了。都说距离产生美，我现在却害怕起了这距离，拦路的荆丛也不过是这样，毫无退路的剥夺你的所有，剩下的不过是恐惧，阴冷的寒风，再加一些彻骨，变成了可怜的退缩的心，再加酸，加咸，加辣，真真是心寒二字了不得!

门务处的值班人叫了我，有电话，我心揪了一下，会是他们吗?哼，无所谓了都，现在才想起我......

“女儿，快放寒假了，回来住几天吧！我们有几个月没见了，你这孩子，也不打个电话·····”妈妈有些计较却又卑微的语气一下打动了我的心，回去吗？爸爸接了电话“你妈想你了，孩子····”我挂断了电话。

现在，我在宿舍里整东西，有些兴奋，有些冲动难以言表，我到底还是离不开这根宝贵的稻草!爱很伟大，伟大到你忽略一切，然而，距离却是忽略不得的，作为拦路的荆棘，它很尽责，不过，勇敢的迈过去，外面太阳出来了!无比温暖.......

初二荆棘作文 篇8

命究竟为何物，命又终该归何处？——题记

生命是路，筑之者是我，只要我在，路就没有尽头，沿途或是鲜花盛开，或是荆棘布满，我不能停下来欣赏，更不能退缩，无论前面是黑夜还是光明我都必须走下去。因为生命无法选择，无法改变。但我们可以改变自己，调整一下方向，人生不是一条道走到黑，换个方向，那儿风景可能更好。生命无法重新来过，但路还很长，我们可以再次启程。

我们用眼睛去看这个世界，别人用眼睛去看我们。这些我们终将会看透，但生命永无止境。生命不是一个期限，生命也不是活着的生物的名字，生命要追溯的无期限的很久以前，一直延续到无期限的很久以后，它是一个永恒话题。

生命矛盾的存在着，它坚强到可以称之为奇迹，它也可以脆弱到不堪一击；它可以无限延续，它也可以稍纵即逝；它可以是我们了如指掌的，它也可以是我们陌生未知的；它可以是我们珍贵到无法衡量，它也可以是我们不屑一顾的。命，究竟是怎样的？

真的有前世，今生和来世吗？如果有，我真的不希望那时的记忆遗留下来，几世的牵挂，恩怨牵扯，理不清的理和情，悲与欢。但求今生无悔。

生命如指缝流沙，流离的时光在岁月中沉淀。熟悉的音乐依旧旋绕在耳畔，我路过的风景散落着你的身影，我们在也会不到过去的模样。感谢生命让我们相遇，尽管只是短暂的，现实的苍白遮掩不了记忆的美好。

我初临这个世界，我将生命*露，一丝不挂。我告别这个世界，我将生命遗落，丝毫不带走。我们是生命的载体，我们不是活着才有生命，是因为有生命才活着。珍惜生命，就算你一无所有，你也是这世界上独一无二的。

生命构成世界，世界因有生命而精彩。

河南焦作修武县郇封一中八年级初二:薛锦娜

初二荆棘作文 篇9

人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但我看人的一生无一例外地只有三天：昨天、今天、明天。经营好这三天，就经营好了一生。

昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都办能代表过去，不能代表将来。比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁；昨天锦衣华食的人将来可能沦为乞人；昨天打工的.人将来可能会变成老板。这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此，我们不必为昨天的挫折而萎靡不振，也不必为昨天的辉煌而狂妄自大。只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石，才能攀登美好的明天。

今天的日子很短。而且正在自己的脚下以秒计算地缩短。今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，便会走向辉煌的明天；接力出问题，便会前功尽弃。因此，面对今天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去了，只有从零开始，脚踏实地，全身心地经营好今天，才会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成，绝不能推到明天。如果总是面对今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的尽头了，结果不但今天没有经营好，明天也悄悄地溜走了。

明天的日子还有多长？谁也说不清。明天是辉煌，还是落败？谁也道不明。明天既向我们显示机遇，又向我们发出挑战。明天的希望是美好的，但路途绝不平坦，到处布满荆棘。但不管怎样，有一点是可以肯定的，那就是花好月圆的明天只接纳奋斗不息者。

因此，我们只有善于汲取昨天的经验和教训，利用今天做好新跨越的准备，斗志昂扬地去挑战明天，才能为人生画上一个圆满的句号。

初二荆棘作文 篇10

我隐逸在蓝天之上，没有生灵见过我尊贵的面容与华丽的彩羽。每当九天之遥出现五彩的华光，那边是我傲然飞翔是伸展开来的翅膀。——题记

我，是一只荆棘鸟。

众生说，我们是自然界一种奇特的动物，一生只唱一次歌。从离开雀巢开始，便不停执着地寻找荆棘荆棘鸟树。当它如愿以偿时，就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，流着血和泪放声歌唱——那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的声音刹那间黯然失色。一曲终了，荆棘鸟终于气竭命陨，以身殉歌。

我不懂，为什么要如此付出？上帝对我们说：荆棘鸟毕生的宿命，就是用让世界上说有生灵都落泪的歌声，去拯救那些堕落的灵魂，用自己璀璨的生命，去挽救即将颓废的世界。荆棘鸟的一生，为绽放而绽放。

但我不这么想，为什么要用我们荆棘鸟要如此狂热的去寻找那一根锋利的荆条结束自己的生命，用最后的光辉去凸显自己？活着，才是最重要的，不是么？为了一个污浊的世界，我觉得，这不值得，我就要唱歌，因为我爱唱歌，我要打破这个陈旧的、愚蠢的规则。

我在森林的中心歌唱，所有的动物都为我的歌声所感动，我感觉我已经感化了万物，自嘲着祖先的愚笨。我藐视那些生灵，他们太过平庸，我才是最华丽的。

年复一年，我每天都在歌唱着，但世界，却慢慢陷入了灾难，大海干涸，大地荒芜，环境恶化，世界战乱，生灵涂炭，而我已经没有任何办法去阻止，不想，亦或是不敢以自己最后的灿烂换来世界觉醒。

直到灾难降临到我所生活的森林，森林被熊熊的烈火所包围，空气中充满着死亡的气息，每只动物都在痛苦的惨叫，而我却无力帮助。我，努力想唱出声音，却发现，我没有办法发出声音。我哀叹着，闭上了眼，躲避着，这个世界的灭亡。这是对我的惩罚，我深知。

突然，天空传来上帝的声音：“荆棘鸟，难道你还不明白？你一直在寻找，在学习的声音，就蕴藏在你心里。你最珍贵的美丽，只有你才能换出来！”

暴风雨袭来，却掩饰不住我的泪水。我明白了，一切都明白了。我奋力向天空飞去……

我们都在寻找一片净土，当我们真正寻找到时，迎接我们的将是净土的呼唤。

初二:荆棘鸟

初二荆棘作文 篇11

人生之路艰难而坎坷，你永远不知道下一条荆棘会在哪里等待着刺入你的血肉中。那时，我们不应该满脸痛苦，而是要拿出坚强的精神，忍这痛苦，继续风尘仆仆地向前走。

坚强，可以使迷茫的我们走出逆境。在一次测试中，我曾经被那些深奥而生涩的题目打败过，就好像走进一片黑暗的荒野中，没有头绪，最后也只好草草地填了几个答案上去，一脸无奈地走出考场。几天后，我意料中地被老师拖出教室，接受一片责骂声。望着那鲜红的分数，那一个个红叉，我仿佛是掉进了一个无底而可怕的深渊，恐惧吞噬了我，悲哀与无助包围了我，心痛与绝望湮没了我。我只能无力地挣扎着吗？我只能自己一个人偷偷地躲在角落中无声地哭泣吗？我只能一直被失败的痛苦笼罩着我吗？不，我不要！我一定要走出逆境！我要为自己争取一个灿烂而美好的明天！是的，要忍住泪水，要忍着痛苦，坚强地面对。如果自己不坚强，谁替我去坚强？没有人会帮我去坚强！如果我不坚强，就会成为懦夫，成为被人嘲笑而看不起的小丑！不能坚强，自己将会被世界抛弃。

有位哲学家曾经说过∶寒风可以摧残花的身体，但却毫无办法磨灭花的意志。因此，花才能在第二年的春天中绽放笑脸。看，简单的一个哲理能在自然万物中体现出来。那这样推理，如今强大的人同样可以做到。我们为何不能去向自然万物学习呢？学会坚强，我们就好比得到用之不尽的财富，在浩瀚的宇宙中找到属于自己的美丽行星。

让我们每一人学会坚强，在人生之路上披荆斩棘，勇往直前，达到理想的高峰，给自己的人生添上不一样的美丽风景。

初二:李嘉怡

初二荆棘作文 篇12

青春，懵懂而美好。但谁的青春不迷茫呢？

青春路的起点便是那样迷茫，让我不知所措。为什么要当一个好学生，为什么不能像一个坏学生一样自由？因为老师的关注，家长的期望。我永远不能想到如果我堕落了他们会怎么想。面对青春的迷茫，我告诉自己：不能认输！一定要挺过去，为了美好的未来奋斗到底要坚持，人生才有意义。于是，在青春路上我迈出了艰难的第一步。

我一直很羡慕小猫小狗，他们是自由的，无拘无束的。但一想，但他们一样要为生存而奋斗，是啊！既然活着，就要有勇气面对一切，何况是青春呢？

青春路上，有太多荆棘，面对前方的坎坷我也曾迷失了方向。曾经我以为慢节奏最适合我，可是后来我发现我错了。不去上学才感到空虚，没有老师同学的陪伴，没有知识充实大脑。懒散的生活让我厌烦了，我才发现上学是一件美好的事。我懂了，青春应该是充实的，快乐的，这样的青春才是值得被记忆的，至少将来回忆的时候我曾尽我所能去勇敢面对它了。

继续向前走去，我遇到了云海，白茫茫一大片。我再次迷茫，在原地晕头转向。我一度自卑，我的朋友是那么优秀，长得漂亮，身材好，成绩好，体育好，人见人爱。相比之下，我笨拙得像个像个小丑，没多少人关注我，我感到孤独。渐渐地在朋友的光环之下我开始自卑，失落，开始嫉妒，觉得她自私霸道。后来我渐渐平静下来，有仔细想了一想，才发觉她的善解人意，耿直，和不卑不亢。每次我哭都有他在身边，她会因为我的成功高兴的乱跳，他会为我挡住别人的闲言碎语，她会和我分享她的喜悦。原来她一直没变，变的是我。我很庆幸，我没有失去她，我还是幸福的，她会陪着我走完这个迷茫的青春。她说要想得到别人的关注，只有先成为自己的女神，我懂了。

拨开白茫茫的云雾，青春又变得美好，虽说短暂之后总会有荆棘，但还是美好的，不是吗？

我心怀梦想选择拼搏，选择义无反顾的面对，在困境中，告诉自己“加油，你一定可以！”我微笑着面对青春的迷茫。

哪有不迷茫的青春，只是因人而异罢了。青春终究会离去，她的迷茫亦会离去，只能尽力个人生留一抹温馨的回忆吧。

走出迷茫，走出荆棘，望眼天还是那么蓝，树还是那么绿，青春依旧迷茫，却充满了—希望和乐趣。