初二桥梁作文（精选12篇）

初二桥梁作文 篇1

桥，是沟通人与人之间美好心灵的桥；桥，有时候能够使人走捷径到达彼岸。

——题记

小时候，常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥，可我并未找到自己心仪的桥。

长大了，我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要，也必不可缺。

在小学的时候，我因为有过被同学骗的经历，所以心里留下了阴影。再此之后，我便默默按下决定，不再相信任何人。到了中学，开学的第一天，一个陌生的环境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候，我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一个馊主意。我说：“反正我们也倒完垃圾了，我们就先把撮箕放到教室门口，我们就下去玩，让他们多扫一点，我们也好轻松啊？”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去，他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒，心里还美滋滋的呢！就这样，我们两个的友谊迅速发展，慢慢的成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。

我忍受不了任何人骗我，就更别说要好的闺蜜了。

有一次，当我发现她有事欺瞒我，我便大发雷霆，她来找我了，而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时，我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解；所以每当她有不想说的事情时，我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。

现在，我终于知道，对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。

初二:微宏

初二桥梁作文 篇2

七彩桥非常雄伟、壮观。桥长分别按照四大洋的距离设定，有10米宽。中间走车辆，两边是人行道。两边的栏杆是一只只张开的手掌连成的，意思是中国欢迎世界人民。这座桥很高，是用石头砌成的，隔不远会有一根根钢筋紧紧扎到海底，平时风大浪高时不会把桥冲毁。

这座桥不但坚固而且美观。桥的两侧有龙和凤凰，有的龙在天空飞旋，凤凰在半空鸣叫；有的龙和凤凰缠绕在一起，嘴里吐出鲜艳的火团，一切都栩栩如生。桥身是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色交织在一起而成，象征着世界七大洲人民团结、友爱，远远望去就像一条彩虹架在海面上。

看，这就是我设计的七彩桥。怎么样？漂亮吧！

初二桥梁作文 篇3

莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”生活中处处需要书，它能给我们带来知识和启迪。

谈到书，我的大脑就特别兴奋，它每每在我遇到困难时给予我帮助。还记得那天，我正在写作业，题目让我难得烦躁，没几题是会的，我一边咬着笔帽一边冥思苦想，想了好一会儿，还是都不会，干脆放下笔，一头栽到床上。妈妈闻声走过来，笑着给我一本书，我接过看了看，题目是《走路上学》。

“切，没意思！”我嫌弃地把书丢在一旁。

“看看就知道了，”妈妈的语气中满含浓浓的神秘感，“它能给你一些启迪。”

我从小就不爱看书，看书名都没什么意思，我更不会看了，过了一会儿，我想起妈妈神神秘秘的`话，便拿起书来，不屑一顾地读了起来。

书中讲的是一个小女孩安娜与她的弟弟从小渴望上学读书，却只能坐吊索过江读书上学，十分危险。渐渐地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹俩，又被书中生动具体的语言所吸引，完全放不下书来，后来读到兄妹俩拿到了新书时，我高兴地拍手叫好，读到安娜为了书被卷入江水里时，我又十分难过。那时，我到了书中的不一样的情绪。读着读着，我忘记了时间，直到最后读完了整本书才揉了揉眼睛，一看钟才知道已是傍晚。

最后的结局让我感到欣慰，他们最终踏上了大桥，实现了走路上学的愿望。读完时，妈妈也走进来，问：“怎么样，看到了什么？”我回过神来，想到书中的孩子渴望读书上学，而我却因为作业而放弃，我低下头去，惭愧地“哦”了一声，便又开始做起作业，我开始珍惜上学的时间，开始努力地动脑，在那本书的启迪下，我写完了这份作业……

现在，我开始做读书笔记，我感谢书本，是它让我爱上学习，爱上读书！

初二桥梁作文 篇4

“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。”想必这首杜牧的《寄扬韩判官》大家都听过这首诗吧!你看“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”在又是陆游写的《沈园》。参照以上两句古诗，种种迹像表明许多古人写关于桥的诗歌。由此可见桥在我们生活中有多么大的作用啊!在我心中也有一座桥它叫做阅读与激情之桥。

我国当代着名作家余秋雨曾经说过一句很有意思的一句话;“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”是啊!阅读一篇好文章，会使我们获得对对生命的最深刻的认识与感悟。阅读往往伴随着一种激情。一本书，只要对我们生活有所裨益的，那么我们就要在阅读中与它交流。而这种交流往往是深刻和充满激情的。

用激情去阅读，带着激情去阅读可以让人去看看一些枯燥乏味的书籍，也不会使人觉得枯燥乏味。这时，书中的人或事，书中的的概念和智慧就会与我们的经历相吻合，与我们的感情与书达成共鸣。日子久了，时间长了，这种与书的共鸣就会使我们获得成长。

因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念。没有激情，人与书之间就无法进行沟通与交流。所以，我常常带着激情去阅读书籍。阅读与激情之桥给了我极大的帮助与启示，这座桥是什么金桥、银桥都无法代替的，写到这里，我不得不平息一下我那热衷与写作的心，抬起头看着那摆满书籍的书架，从书柜中取出一本书静静地躺在吊床上，带着阅读的激情去看书。

初二桥梁作文 篇5

语言是一种力量；

语言是一种文明；

语言是一种道德；

而我心中的语言却是仇恨。

随着清晨的阳光，走在上学的路上，又是美好的一天，默默的着今天的任务。刚要走到教师时，就听到老班的声音，“完了，老班今天怎么这么早就来了？”深呼吸了一口，怀着紧张的心情走进了教室，叫了一声：“班主任早。”他并没有理睬我，而是板这张脸站在那儿，用他那雷达般的双眼巡视着地面。“我没说错话吧？”当我正在疑问时，“今天的值日生是谁，下个星期继续扫，扫到你们懂为之。”老班说道，还用脚踢了踢桌子，说道：“你们连桌子都不会摆，这几年白活了”在这一瞬间教师里鸦雀无声，每当听到老班这样的话语时，自己就会有一种冲动，想站起来大声反驳“我们没白活，我们会扫地，只是放地雷的人太多了，我们是学生，是来学习的不是来扫地的，我们总不能右手拿笔，左手拿扫把在上课吧？更何况地上的烟头也是你丢的呀！”但是这样的话却在我心里反反复复了N便，却没勇气说出来，谁让你是老师呢？

就这样清晨美好的心情被老班几句话语给无情的赶走了。

老班你有没有想过这样的语气会对中学生的我们带来怎样严重的`后果呢？也许会加重我们的逆反心理，从此你在我们心中的形象就会被定格在那没有语言道德的那一栏上。老班你可曾想过我们的感受！

一句话能让一个心情低落的人高兴到极点，反之会让他接近死亡的边缘。

我真后悔当时没有勇气说出那番话，没有勇气站出来制止你的这种行为，可我只是一个平凡得不能再平凡的中学生了，没有勇气更没有能力去对抗这个糟糕的教育制度，因为从小我们的心灵就被深深的烙上了尊敬老师，不能顶撞老师的烙印。

而做为中学生的我也只能长叹一声，期望着自己能快点长大，将来做一个老师来改变这个糟糕的教育体制。

十年寒窗，只待今朝。

初二桥梁作文 篇6

理想，我有一个很大的理想，就是想有一双天使的翅膀，我的理想很虚幻，但是，却是我心里能拥有的，理想这个词不能够呼风唤雨，但却是一个目标，一个非常遥远的猜想可以烘托出一个人的精神品质，我的精神和品质并不比别人好，但我有一个目标就是成为一个天使，那些认为天使是虚幻的，其实我也这么认为，因为在现实生活中天使就是一个抽象的概念，我的理想就是成为天使，也就是说更好的完善自己，让自己变得更优秀，理想是烘托出一个人精神品质的桥梁，有了理想就有了目标，我们应当边做边比较，看看我们想要的结果到底离理想有多远，有时还会影响你的生活，你的人生！相信一切皆有可能！，作为点亮生活生活点亮人生！有时，理想的障碍的跨过，不在与别人，而在于你，你是怎样做的，就会出现什么结果。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底。

初二:坏怒还

初二桥梁作文 篇7

沟通是架在人们心灵间的桥梁，只有自己清除心灵的封锁线，才能让爱在沟通的桥梁中穿行。

我们的心情有时候会很糟，使自己的心城阴雨蒙蒙，无意中封锁这架调节器似的桥使自己陷入孤立。打开心灵之窗吧！不要让孤独的帘子遮住了爱的阳光，让自己的心房重新找回以往的活力。

沟通是无需任何代价与付出的工程，它让我们走出成长的迷茫，走出生活的陷阱，走近那片美丽的森林——真情。是的，献出自己的一点爱，你会惊奇的发现自己收获了整片爱的海洋。

沟通存在于每一个角落。

青少年和父母需要沟通，打破因年龄而产生的代沟，让父母的爱与关怀驾着沟通的小船，驶进孩子的心河，让孩子的快乐与忧愁插上沟通的翅膀，飞进父母的心房。

国家与国家之间需要沟通，去掀开国与国之间的"屏障，让合作与平等顺着沟通的微风飞遍世界每一个角落，敞开自己的大门欢迎远方朋友的到来，让战争与痛苦消逝在黄昏之中，让和平的阳光普照大地。

人与自然需要沟通，不要让自然用法则去惩罚人类的无知，用沟通是世界更美好，使人与自然和谐相处。

沟通的桥梁中不会有交通法规，不会有红灯绿灯，只要有爱心，任何的快乐，幸福，美好都可以得到分享，任何的悲伤失意无奈都可以得到分担。

我们需要沟通。

初二桥梁作文 篇8

我们最近学习了《秋天的怀念》一文，这篇文章催人泪下，讲了母亲虽然重病缠身，但她仍任然照顾双腿瘫痪的儿子以及鼓励儿子好好生活下去。母亲用心良苦，换迎来的是什么呢？是幸福，还是快乐，不是！什么也不是，换迎来的却是担忧，那种担忧直到生命的最后一刻也没有消失。母亲进来了，挡在窗前：“北海的花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。母亲，一位多好的母亲，她希望让孩子看到花含苞欲放的美，从中体现出那多姿多彩的人生，让那自暴自弃的念头永远消失，从而领略到幸福，

儿子在母亲为他所搭建的桥梁上跋涉着，路是在一个瘫痪孩子的脚下伸延着，这使我明白为什么逆境出人才，每一个有缺陷的`孩子，他们知道自暴自弃是没用的，只有用要坚持、努力做武器，通过人生大道上的丛丛困难，才能获得成功。

秋风沉沉地吹过，常常令另作者想起了母亲，也令另我想起了我的妈妈。我清楚地记得：那是寒风刺骨的冬天，妈妈加班回来，叫醒了沉沉欲睡的我，给我检查作业，听完妈妈的解题方法，已经是深夜了，我悄悄地摸了摸妈妈的手，好冷，如雪一般，瘦弱的身子不停的颤抖，嘴唇冷的发紫。望着妈妈离去的身影，我默默地想着：妈妈多么的伟大，另愿牺牲自己的休息时间为我复习功课，多么伟大。

今天，我不仅从文章中，甚至从妈妈中真正的体现出母爱的伟大。

初二桥梁作文 篇9

“桥”意味着沟通、关心、交流，过河要有现实中的桥，各种各样，沟通则要有心灵之桥，那么我们的心灵之桥又会是什么呢？人生之路绝不可能会是一帆风顺，总是充满着坎坷，而我们也不是一个人，总会有很多人帮助我们，那个时候你又可曾想过“感谢”这两个字吗？

父母，为我们每日操劳，打理我们的生活。我相信每个人都会跟父母争吵过，但是每个人都给父母说过“谢谢”吗？我们总是在埋怨父母的不通情达理，但是我们又可曾想过父母做的一切又何尝不是为了我们自己呢？父母在岁月中一点点的变老，为什么不说一句“爸妈，你们辛苦了！”

老师在放弃自己的休息时间为我们解答疑难之时，我们的内心有没有涌出感激之情呢？自己身体不适的时候，同学主动帮忙承担自己的劳动，我们也要表达自己的谢意。一句“谢谢”很简单就能说出口，但是这带给他人的感受却是很大的`，我们自己可以想想，当听到别人的一句“谢谢”时内心是什么感受。

人间有意，万物有情，我们不能忽视别人的感受，我们需要向身边那些总是在关心照料我们的人说句“谢谢，你们辛苦了”，架起一座座感谢的桥梁，会让这个社会更加温暖。

初二桥梁作文 篇10

八年级下鄂教版四单元作文：语言的魅力

语言不一定是用说的，只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。

钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这句话不仅表达出自己拒绝来访的想法，又不失大雅。既不使气氛僵冷，而且还让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力所在。

杰克迷上了游戏机，不管家人如何训斥都不肯消停。周末，邻居太太来访，恰巧杰克正想打游戏，邻居太太赶忙阻止，妈妈则笑着说：“我家杰克倒是能管住自己，说一会就一会，我相信他。”没过多久，杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏，都自觉地上好闹钟，闹钟一响，便及时地退出。妈妈在语言上的信任，让杰克有了责任心。言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。

德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人，有的是心灵不安的，有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助那么多人时，她说：“我并没有做什么，我只是不断用语言向他们表达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言，莱丝拯救了战争时期的一个个生命，一次次打破了语言沟通的障碍，在这一特殊时期让无数颗心灵从黑暗走向光明，拥有继续战斗的动力，这又是语言的一大魅力。

如果不会正确使用语言，我们不仅不会拥有良好的人缘，还会处处得罪人，那人的心灵岂不化为了荒芜的沙漠?那么，我们将失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣。与其如此，不如让我们学会如何“说话”，用语言架起沟通的桥梁。

初二桥梁作文 篇11

中国是一个历史悠久的国家，五千年的历史长河，浩浩荡荡，语言文字随着时间的流逝，运用的越来越广泛，它是国家的精髓，是人类智慧的结晶。

我刚出生的时候，不会用语言来表达自己的情绪，当我学会叫“爸爸妈妈，爷爷奶奶”的时候，我才得以用文字来抒发我的情感。

上幼儿园时，我学会了写汉字，每当我写一个字时，我都会轻轻地感叹汉字的神奇力量，“横”“竖”“撇”“捺”“点”……这些简简单单的笔画却能构成千千万万个文字，“一横”是个字，“一竖”是个字，“一横”“一竖”也是个字，这些文字的变化多端让语言更加充满活力和情趣。

语言是人类沟通的桥梁，文字则是桥上通行的车辆，没有语言，文字就无法传达。可是随着当今社会的发展与进步，出现的错别字反而越来越多，比如“什么”变成了“虾米”，“同学”变成了“童鞋”，“飞机”变成了“灰机”，“我”变成了“偶”……虽然这些都是现在的流行语言，能增添点幽默风趣。但是对于刚学认字的孩子来说，是非常不好的。

当然，在现在的营销市场上也提倡错字运用，像服装店叫“衣衣不舍”，药店叫“钙世无双”，美发店叫“我型我塑”摩托车店叫“骑乐无穷”……这样的词语，不但让我对文字产生了极大的乐趣，还让我对文字有了更深的理解与体会。

我们不能把文字看得那么随意那么普通。在有的时候，文字也是非常重要的，是要提高人们警惕的。比如高考时，无意写错了一个字，那么理想的大学学堂可能就于你失之交臂。或者在驾车时，看错了路边的标志，那么罚款单就会向你蜂拥而来。

不过，我还是要为中国人发明了语言文字而感到欣慰。是文字，让我的情感得以抒发，是文字让现代的技术更加发达，是文字让我们的心灵净如清泉。中国汉字，是我们每一位炎黄子孙的骄傲，是我们中华民族的伟大象征，自从我接受了语文知识的启蒙教育，那语言的无穷的魅力与力量就把我深深吸引，任我在语言文字的世界里遨游着，越陷越深……

初二桥梁作文 篇12

在家中，我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突，引起冲突和矛盾的原因多种多样，或许是误解，或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距，也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此，最积极、的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日，当我正坐在电脑桌前，尽情、忘我的玩游戏时，一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然，我的耳朵被妈妈撕扯的好远，我感到了刺心的痛，捂着可怜的左耳，向妈妈求饶，可我这样似乎是火上浇油，妈妈越拽越用力，我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松开了手，我顿时大吃一惊，我的眼前，乱的像鸡窝，桌子上、地上，到处都蹭满了粘稠的稀泥，我为此感到惋惜，我刚打扫好的，怎么一会就成这样了那！我满脸疑问的看向妈妈，却不想遭到了一顿批：“你看看，让你扫个地，拖个地就那么难，看这都成啥样了，到处都是泥，看那沙发上，粘得到处都是，我真算是白养活你了，让你打扫个卫生你就给我弄成这？！要你还有啥用！长这么大了都不知道帮我干点活，整天就知道坐那电脑前头玩玩玩，你那眼还要不要了！……”我听着听着，不禁热泪盈眶，委屈感一袭而来，鼻头也酸到不能呼吸，只有张开嘴来吸气。最后，实在听不下去妈妈的唾骂，我只有甩门而出。走在路上，熟人都问我怎么了，我只是默默无闻的走开，一边走一边想，我不知道怎么跟妈妈说，该怎么解释才能解释清楚，我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗？我也许该和妈妈谈谈，我不能就这样让妈妈误会，我真的是已经做好了才去玩的。我转身回了家。妈妈看见我回来很是诧异，我向妈妈解释，结果的形成，是因为弟弟的贪玩，但是，我也有错，打扫完后，应该保持好的，还不应该对妈妈那么无礼，我也不应该玩太久的游戏，太伤眼，妈妈也是担心我才那样说的。而且，有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通，成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中，架起沟通的桥梁，努力化解与父母之间的矛盾，走近父母，亲近父母，与父母携手同行，让矛盾在家庭中烟消云散。

初二:杨千千