初二青葱作文 篇1
情感风格：坚韧不屈、语言激昂
核心事件：病中求学梦
中心思想：青春虽苦，仍要勇敢面对困难，努力改变命运。
而就在今年的正月初七，汪忠欢因小肠急性发病而生命垂危，经过医生的连日抢救，汪忠欢暂时脱离了危险，却花尽了家中原本就不多的积蓄。“我希望能够早点回到学校上课”这是病中的他说的多的一句话，我们同为学子，可是现在，他却只能住在监护室里等待观察，依靠注射大量营养液、血浆、抗生素来维持生命，每天的花费就将近5000元，对于这样一个仅靠父亲一人收入维持的家庭来说无疑是到了莫大的极限。他说的那句话失落却不绝望，沮丧却不颓废，尽管受着病痛的折磨，汪忠欢依然期望能够重返校园，通过自己的努力改变自己的未来！青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。
青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
初二青葱作文 篇2
情感风格：细腻温情、文艺抒情
核心事件：许嵩cd的温暖
中心思想：真正的友情能在困境中给予人力量和安慰。
阳光中快乐地飞舞。我怀揣着激动的心情，等待着自以为考得很好的语文成绩单。可当那刺眼的80分映入眼帘时，兴奋的表情早已烟消云散，取而代之的是夺眶而出的泪水。我看向一向语文成绩很好的你。只见你嘻嘻哈哈地和同学们打闹着，我心想：这一次你一定考得很好吧！你微笑着向我走来，瞥见了那个让我感到羞耻的分数。“怎么了，考砸了？我也考砸了。”“啊？”我不可置否的瞪大了眼睛。“其实考差了也没什么关系啦，古人有云：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”说完，还装出一副文艺的样子，学着古人说话的腔调。我彻底败给你了，随后，破涕为笑。
还有一次，我的父母吵架了，轰轰烈烈地闹着要离婚，我害怕他们离婚，害怕自己会成为单亲家庭的孩子，害怕同学们向我投来异样和同情的眼光。我不敢告诉任何人，也包括你。你仿佛看出了我的心思，小心翼翼地问我：“你最近是不是出什么事了？”我强忍着眼泪，固执地摇了摇头。你轻轻地把我搂在你瘦小的肩膀里，“我们不是最要好的朋友吗？”我忍耐已久的泪水终于从眼眶中潇洒地跳落。我哽咽着说：“我的父母吵架了，好像……要离婚了。”“哦……”你平静地回答。我似乎看到你的眼角闪烁着一片晶莹。“其实我的父母也离婚了，但我现在一样活得好好的啊！况且你爸妈可能只是闹些小矛盾而已，不要太担心了！”原来如此，原来那个笑得如沐春风般温暖的女孩竟如此坚强，我真的很佩服你。那天夕阳西下，我们聊了很多。
思绪回溯到眼前，夜已拉下了帷幕，我握紧了你最爱的许嵩的cd，加快了脚步…… 你知道吗，我想告诉你，在青葱的岁月里，有你同行，真好！
初二青葱作文 篇3
情感风格：温柔、细腻
核心事件：青葱春日影
中心思想：春天的校园以细腻绵长的美给人留下深刻记忆
风一天天变得柔软，抚在脸上像母亲温柔的手，更像柔滑的丝绸，撩拨了心弦。新叶满园勃勃地散发着生机，翠绿几乎呈现透明，让人心醉，更让人觉得春天何时已经降临，并以这样迅雷不及掩耳之势漫开一大片生机。
阳光开始有了灼人的温度，却那样柔软地散发，席卷了整个校园，青葱是这个季节的主色调，与天空的蓝融合为一体，为春点缀上耀眼。学生似乎散去冬日的死气，笑着闹着，欢笑声凝聚在空气里，为每一个人布上明亮的心情。
已经有人脱掉了外套，穿一身洁白的夏季校服乱逛，*露在外的肉色皮肤漫进春日温柔的阳光里，像是有了母亲轻柔地抚摸，不，比母亲的抚摸更温柔。那样的洁白，掺杂了淡橙的光彩，在学校深红色墙壁的映照下显得格外突兀。鼻孔漫进早春的清新，沿呼吸道一路涌进肺里，带来无尽的清爽甜蜜。
坐在第三排的时候，可以将北边窗户外的风景一览无余，某年某月某日，树木还是光秃秃的，散发着冬日的死气沉沉，渐渐的渐渐的，有了点淡绿的踪迹，再渐渐，青葱在阳光下迸溅出耀眼的光。而现在流转到南边第二排，那青葱的翠绿已掺杂了深黄，回归了它原本的光彩，在清风下柔和地浮动着——像佳人细腻的腰肢。
偶尔黎明的风还是会冷凝，但总会被阳光添上温暖的热源，偶尔天空会布上阴霾，但被春赐予的活力会在阴霾下散开，化为七彩的流光色变成漫长，成为春天的校园里不可磨灭的一笔。
有时溜上五楼，从上往下探出个小脑袋悄悄的看，目光穿透大块大块的空气柱，五边砖的淡彩在视线里游移，看阳光从砖的罅隙里穿透，看踏上彩砖的散发生命活力的少年，他们打打闹闹，嬉笑声融入空气，每当这时植被似乎也被感染，轻轻摇曳着，拂开淡绿的光影，然后肺部被这绵密的空气绞得略显抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢无声钻入，满足。
校园的清晨很是漫长，光线落开黯淡的弧度无声挥洒，然后轰轰烈烈不停不惜，落在从女生宿舍鱼贯而出的女孩们身上，也落在空无一人的男生宿舍门口，绿色的铁质大门闪烁冰冷的光泽，却在这黯淡下变的柔和，舒缓成柔软的曲调回荡。
深深喜爱春天的校园。
它的细腻，绵长已成为记忆里不可磨灭的光景。
只是我也许不能将它永久保留。
——我只能。
江苏宿迁宿城区致远初二:房晨
初二青葱作文 篇4
情感风格：感伤细腻、诗意浓郁
核心事件：青春流逝
中心思想：青春虽短暂却深刻，值得用一生去怀念与珍惜。
天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你。就算与时间背弃，就算与全世界为敌！
——题记
经年韶华，逝去的过往光阴。随风散落在地的残叶，不时的提醒着我青春已经过去。抓不住的流淌在时间长河中的光阴，留不住的飘落在风霜中的回忆，抱不住的那放在长河中的青春。岁月锦年，年华在歌唱，颂这人生中最美的一刻。
夜晚，我站在窗前，看窗外风景如画，听风声潇潇。手中捧着一杯热茶，轻轻酌一口茶。脑海中会想着那如画的诗卷，多久了，步入青春的我已经度过多少的日夜？曾经的我带着梦想和对未来的憧憬步入青春的道路，一路上虽然坎坷，却是欢声笑语。
走过青春，年华在老去，青春也将走到尽头。青春如画，渲染了你我的人生，青春如歌，唱诵出你我的精彩，青春如诗，墨画出你我的"未来。走过青春，我们在成熟，时光也在飞逝。青春的回忆，青春的故事，青春的梦想，我们用这一生都无法回忆，领悟真谛。走过青春，回忆放在时光长河中，新的未来在向我们招手，可我们无法忘怀青春的一切：有过欢声笑语，有过怒骂哭声，也有过那离不去的知己
我踮脚走过这如诗如画的青春，你呢，是否也走过了你的青春？慢慢的，我们走过了青春，回首过往，走过的是永恒。擦干眼角的泪水，那么轻轻地一挥手，泪水落地化为青春的印记，刻落在时光的长河中。说一声再见，那么的难开口，却只有挥手对青春说再见！悄悄走过青春的你，是否在留恋那是的记忆？是否在徘徊着过去与将来？
过往的我们，看不透青春的真实，总以为青春是放肆，是无拘无束的玩耍。不，不是这样，青春的我们虽然不羁于现实，但却是单纯的如同一张白纸。看似水流年，残叶飘落。曾经的放荡不羁，张狂的我们已经变得成熟，懂得生活的艰难。人呢，是否都一样？虽然曾经的我们那样张狂，可告别了青春，走过了青春的时光，我们还是那个我们，不再放荡不羁，而是成熟了。我时常在梦中，梦见了那放荡不拘的青春，你呢，也曾梦见过么？
岁月如烟火，乱了谁的眸，花了谁的眼？青春就是一场短暂的烟火，虽然美丽炫目，却是异常的短暂。我们不能在原地徘徊，生活还要继续，就算青春已经离去，就算有着再多的不舍，我们也只能回忆，回忆着过往的曾经。
有时候，静静坐在某个角落想想，望着蓝天白云，享受着微风的轻抚。你是否后悔着本来我们的青春应该可以更加丰富，却是因为我们的颓废，让我们的青春如此平淡。就算后悔又怎样？青春不可以再来，时光不能够到回到原来。正如“花开有今日，人无再少年”，即使后悔，我们也不可能再有第二次青春，只能回忆过往，抓住如今的时时光。
有时候想想，长大不过一瞬间的事情。算不出流年有多快，只谈韶华太短暂，短暂到你的一次回眸，青春已经悄然离去。
青春是悄然而落下的雨，急促又短暂，忽然来了，又迅速离去。来不及让你缅怀，又舍不得丢下。只有用笔来记下我已经离去的青春，不再是童年时开心的文字，也不是伤感的文字，更不是什么幼稚的把戏，而是用一颗不舍的心，一颗留恋的心，一颗虔诚的心来纪念我离去的青春。去怀恋走过的青葱岁月，感受回忆中的酸甜苦辣，那段让我们一生难忘的时光。
初二青葱作文 篇5
情感风格：感伤细腻、诗意朦胧
核心事件：少年心事
中心思想：成长需要代价，但我们要学会拥抱阳光
少年。
恰似一个无忧无虑的年纪。
年少。
恰似一个多愁善感的年纪。
我们曾经是那个不谙世事的少年，纯纯的笑，傻傻的哭，忘了去看这个世界，也忘了自己终将长大的事实。
如今，我们正直年少，回味曾经的过往，只因为“年少无知”。我们再也无法大哭大笑，我们忘记了曾经的大灰狼，也忘记了自己曾经的模样。
生活，让人成长，而成长，需要代价。我们付出的，正是那一抹新鲜的纯真与那一颗少年的心。
豆蔻梢头的那些微笑，早已落了吧，剩下的只是些许的回忆，不暖不寒，恰似一杯凉白开的温度。我们曾抱怨，也曾生气，只为那些无意溜走的日子，可，又能怎样？阳光依旧暖得让人疲倦，那些花儿依旧落得满地芳香。
芳郊绿遍的原野，娇红点点，只是，那些娇红，再也无法漫天飞舞，毕竟是初的季节。那些杨柳没有飘起来，垂着丝，轻轻抖动，是畏惧了霖霪么？或许吧。本该生机盎然的郊外却出奇的静默，仿佛在等待，那春色的降临。
不到园林，怎知春色如许？
我们踏遍芳郊，数遍落红，破遍青萍，可园林里依旧冷清。
园林里，春色如许，可如几许？
没有阳光的园林，怎的芳香，又怎的热闹？那些满溪的花呢，那些闹枝头的蜜蜂呢，那些翩翩起舞的蝶呢，那些春色呢？
生活，收回了我们曾经的微笑，而我们却拥有了重新拥抱阳光的理由，我们的园林怎甘冷冷清清？所以，我们要拥抱阳光。
张开手心，迎取阳光，储存一丝放进我们的园林，那些盎然，就都会有另一番滋味，那是成长的滋味，那也是由少年走向成熟的滋味。
年少的我们，依旧多愁善感着。
曾经的少年，也渐行渐远。
生活还是要继续的。
园林里，依旧春色如许。
可如几许，那便是你心中所承载的阳光所能给予的了。
我的园林里，春色满满。
初二青葱作文 篇6
情感风格：沉静深远、细腻温婉
核心事件：初二时光
中心思想：青春的努力需要淡然的心态去面对。
青春的努力拼搏，总需要用一颗淡然的心去包装，看轻一切背后蕴含着的努力，让青春不再浮躁。
伫立树旁风习习，彼时纯如白练的茉莉花香再次沁入心田。时间莞尔一笑，将我们带入一个美好的青春时光，留下一抹淡然，水波不惊地沉浮于心灵的池塘……
年华似水，转眼间已至初二，一切似梦幻一般朦胧，一颗青春的心在轻纱班的薄雾中潜移默化地变幻，适应了喧闹，也适应了张弛有度的学习氛围。
回首那走过的时光，才发现自己的年少轻狂。看着操场上对着新校园一花一草都十分好奇的初一新生，身旁总有几位同学的嘴角会挂上一丝不易察觉的微笑，笑他们的不知情？抑或是感慨曾经的自我。我望向每一位操场上的初二同学，人人脸上都带着稳重。也许，正是这一种突如其来的成熟，使得青春萌动的心脱胎换骨。每一位同学都是一副淡然的神情，是因为作业繁重，学习紧张，还是一颗日益成熟的心？
天高云淡，一切好似静水一般，衬托着小小的世界。同学们依旧谈笑风生，迈着的步伐却愈发沉重。学习的激情不减当年，只是眼中多了一份成熟。这到底是一种装饰的沉稳，还是一种青春的遵循规律的改变？我们也不知晓。只是每一次月考过后，心情不比初一那般激动，看到成绩时也不是“几家欢喜几家愁”了，而是好丑日子都一样过。每一位同学的关系依然不错，谁也没有在月考过后去耻笑他人。我想这也许是一种开心的压抑罢了。可是，渐渐地我又感觉到，考得不好的同学，眼中又新添了一份拼搏。每个人都在默默地努力着。
这到底是为什么呢？最好的解释是一句名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我的一个朋友是这么说道。初二的时光，相对而言却显得平如静水，既没有初一的"活跃，又不比初三的紧张气氛。我静静地走在校园的林荫道上，看着绿树淡然地投下它雄伟的身姿，看着池塘平静地倒映着蓝天白云，好似领悟了真理，才发现时光匆匆，青春不再等候。
每棵树倒影的背后，总是努力地感受阳光的温暖；每个池塘如画水面的背后，总是努力地容纳小鱼的调戏。而青春的努力拼搏，总需要用一颗淡然的心去包装，看轻一切背后蕴含着的努力，让青春不再浮躁。天高云淡，用纯纯的淡然，顽强地去面对未来的寒风冷雨吧！
初二青葱作文 篇7
情感风格：温暖细腻、质朴真挚
核心事件：听妈妈的话
中心思想：听从母亲的教导，是健康成长的重要指引。
“听妈妈的话……”每当无聊的时候，嘴里就不自觉地哼起了这首歌，也许是这歌带给我的感触很深吧……
妈妈说：“小孩子要吃多的面条，个子才能长得高高的啊;小孩子要多喝汤，才能长得漂亮啊;小姑娘要多吃青菜，头发才能长得黑又长啊……”正是听了妈妈这话，我才对家常便饭情有独钟。总是妈妈盛多少就吃多少，从不剩饭。为的就是能长高个子，能长漂亮。那时，我五岁。
妈妈说：“早上起床后要洗脸洗手、刷牙，饭前便后要洗手，把手洗干净了，就不会生病了，也不用打针了。”因为生病要打针，所以我总是听妈妈的话，不用妈妈嘱咐，就把手洗干净。有时洗一遍又一遍，妈妈在一边笑着说：“真懂事。”喜欢妈妈这样的夸奖。幼小的心灵知道的并不多，但唯一不能忘的就是：“听妈妈的话。”那时，我六岁。妈妈说：“在学校听老师的话，要好好学习，将来就会有出息。”我不懂，为什么现在学习，就能有出息?内心渐渐有自己的想法时，就对妈妈的话不放在心上，以至于对学习也不放在心上。那时，我七岁。
妈妈说：“不要吃零食，那些东西不干净;看电视不要离太近，那会让眼睛近视;要多锻炼身体，那样对健康有利;要和同学搞好关系，要努力学习……”总之一切可以说的她似乎全说了。但任性叛逆的我，却不以为然，认为那是妈妈的唠叨……。那时，我十三岁。
渐渐地，不听话的后果浮出水面。学习成绩处在中等，经常会吃坏肚子，眼睛也蒙上了灰蒙蒙的“纱”……。这些，我已经很后悔了，可有些已经没办法弥补了。这才意识到妈妈的话是我这只小船的航标，没有了航标才会状况百出。这年，我十六了。
我渐渐明白了：妈妈不厌其烦的嘱咐为的.是什么，不就是希望儿女们健康成长吗?以前是太不懂事了，现在明白了妈妈的心意，就更应该珍惜妈妈的爱。听妈妈的话，不让她为我操心才是最重要的。
朋友们，听妈妈的话，没错啊!
初二青葱作文 篇8
情感风格：感伤、诗意
核心事件：青葱岁月
中心思想：青春岁月中纯真的友情难以忘怀，但现实让彼此改变。
那年，你站在我身边，我们笑着，闹着，就那样，岁月一点点的流逝，而今的我们长大了，成熟了。忘了联系，断了感情，却唯独没有遗忘的就是那些无风的岁月……
岁月匆匆流逝，我只记住你……
记得，你站在我身旁嬉闹的日子；记得，你在我受伤时的句句安慰；记得，你嘲笑我的那些岁月；记得……
我还记得什么呢？
是你的腹黑，你的毒舌，你的笑颜……
岁月悠悠，悠悠岁月，忘不了的，是你的笑，你的美，你的容颜……
曾经许下的诺言，在岁月的稀释下，日渐斑驳，辨不清模样……
只记得那年的我们，好单纯……单纯的让人心中忍不住的发疼……
如今，我们迈向了曾经向往的学校，才知道，原来分离那么可怕……原来那六年的感情那么脆弱，脆弱的不堪一击，似乎一阵微风就能吹散……原来，曾经说的痛苦都不在……
我们都渐渐在风雨中学会了坚强，学会了忍耐，我们都变了……
记得，我们说过，无论怎样都不要变成自己讨厌的模样，可，现实太残酷……
如今的我们，都渐渐脱离了那单纯的模样，一步一步的，走向了那不远的，充满着尔虞我诈的社会，呼吸着那污浊的空气，习惯了人与人的勾心斗角……
渐渐地，便厌倦了……厌倦了这世间的纷扰，厌倦了这世间的种种，厌倦了这世间的喧嚣……
于是，便想起了那段无风的日子……曾经我们嬉笑打闹的日子，曾将我们互黑的日子，曾经我们不顾形象大笑的日子……
那些日子，在不知不觉中远了么？
不，它们没有，他们还在我们为数不多的记忆中，似乎还在嘲笑着，我们如今蠢蠢的样子。呵！那么可笑！当初的青葱岁月，在记忆中还犹如珍珠般闪闪发亮，可惜我们回不去了，回不去了……
初二:张熙
初二青葱作文 篇9
情感风格：忧郁、华丽
核心事件：王昭君的出塞
中心思想：用音乐和梦想对抗孤独，寻找自我价值。
维纳斯的庇护，给了天枰无尽无休的神秘与宁静，若干年后，迈过成长的沟壑，神来的笔触，只有那深邃的目光，依旧淡然。
——题记
简单的自我介绍
我是一个放肆而又快乐的小妖精。
喜欢唱歌，喜欢用主动语态描写身边的一切，喜欢堆砌华丽的辞藻，喜欢嚼泡泡糖，喜欢上qq，发水贴“砸板砖”，抄歌词。
我像猎豹一样在靠着神速笑傲草原，在风驰电掣的奔跑中追逐生命的延续。
可怜的嗜好
我热爱音乐。
当一个人失落无助的时候，音乐不会嫌弃他，啜泣他。音乐冲破了束缚，捆绑，有一种发自内心的呼唤。
而上帝很眷顾他的子民——他给了我一副好嗓子和好乐感，让我的嗜好成为了众人的羡慕，我用歌词来形容自己的感受，哪怕有些牵强。
梦幻的校园生活
在小学生涯里，一切都无忧无虑——当年的我多么优秀。我们几个小伙伴在离学校不远的草坪上打滚，嬉戏;稍大一点儿，便三五一群的跳皮筋，打扑克，孩童时代，就结束在了那银铃般的笑声中。
但是并不是所有老师都喜欢我;尽管我的成绩是那么出色，工作那么能力是那么强，也无法让他们喜欢我。
的确，我是一个好学生，但不是一个好孩子。
不过我很会自我安慰人的：有人说，老师喜欢帅气+聪明+活跃的男孩子和丑陋+愚蠢+麻木的女生，这就是观音喜欢悟空，唐僧喜欢八戒的原因。
心中的偶像
我的偶像是王昭君。
汉室的无能是热血儿女的悲哀，而可怜的王昭君肩负了这护国的重担。
昭君，为了国家你你付出了你自己的青春年华，走出了少女的香闺，踏上了茫茫大漠，你像一只宝刀讲匈奴拒之门外，敢将乾坤转动。
抵御一组男儿的野心，避免生灵涂炭的悲剧。
那条出赛的古道上是你的身影吗，昭君?草尖上可曾沁出你辛酸的泪滴，马蹄下是否踏起滚滚烟尘?
后记：时光匆匆，我的青葱时代也将转瞬即逝，就让那不可一世的骄傲神情，消失在塑胶跑道上;夕阳西下的灿烂阳光，挥洒在每一张春光明媚的脸蛋上。
初二青葱作文 篇10
情感风格：感伤、 诗意
核心事件：友谊之花绽放
中心思想：青春岁月中，友情与成长交织，见证生命的美好与坚韧。
记得那时青春年少，你爱说天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风悄悄，我们睡着了——梦里花落知多少。
——题记
记忆随风飘逝，旧梦依稀，怎去梧桐听雨，雾里看花？
曾记否？那些有着共同思绪和志趣的知己？我们曾同坐石阶，面对夜空，描绘我们未来的蓝图；我们也曾互相告诫：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握现在才是明智的选择；我们也喜欢坐在一起，慷慨激昂地诵读那缠绵悱恻的千古名句：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
这是一个害羞的时代，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”如桃花长叶过程，易被忽略，却孕育着那不为人知的生机。
曾记否？“风景这边独好”的恬静与淡雅。校园一隅，是花草丛生的自然堂。堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹，也没有那红得刺眼的一串红，只有那一丛嫩绿自由地躺在地上，这些精灵们总会带给你无穷的惊喜。当树荫下拂过一阵微风，你会看到偶有几点粉红现于绿中，却又消失在绿中，留给你无限的遐想……
这是一个自信的年代，“天生我材必有用，千金散去还复来。”未来是一个未知数，我们只是这浩瀚宇宙中渺小的"一粒尘埃，湮灭在历史的尽头。如桃花落尽，最终看破眼前的一切，依旧潇洒的走过。
曾记否？奔跑在操场上坚定的身影。终于，体育中考。第一圈，过度的呼吸让我的身体极度不适应，双腿沉重地迈开步子在操场上奔跑。就在第二圈的拐角处我摔倒了，顿时，我感到自己的腿如千万根针扎一般，眼泪夺眶而出。就在这时，她向我伸出了右手。手轻搭上，那一瞬间，友谊之花绽放。我与她之间从未有过交集，她却向我递出了友谊的橄榄枝。友谊，大概是这世界上最美丽的词语。
这是一个努力拼搏的年代，我们高喊“三年磨一剑，六月展锋芒”的口号，偏执的相信着自己的未来不是梦，尔等皆为池中物，一遇狂风变化龙。如桃花开花的过程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我们的青葱岁月，有你，有我。有喜，有忧；有对手，有朋友；有自信，有拼搏。我们的青春无悔！
初二青葱作文 篇11
情感风格：压抑沉闷、 简洁凝练
核心事件：耳语暴力
中心思想：校园暴力如同阴影般潜伏在青春的阳光下，侵蚀着纯真的心灵。
夏蝉鸣树，骄炙烈阳如热浪似的，以青春的汗濡湿了指间青青葱葱的发。这本是一帧青少年的灿烂图象，然而在我们的操场追逐嬉戏间，有些骇人听闻的校园暴力或用耳语相传，或以纸条间的短语递送渲染我们校园的角落。
自一年级开始，学校里就时有耳闻，有类似帮派的组织出现。它像一个有系统的个体，利用各种可以吸纳“势力”的孔窍，收入不少存于你我之间，“看起来很正常” 的学生。大部分的组成分子，对于彼此之间的关系大多建立于“金钱”的基础上，所谓“有钱能使鬼推磨”，钱的诱惑力对于我们这些自制力尚嫌不够的中学生，无 非是有利的“奖品”了吧？班上有位男同学，平时上课总是缺席；衣着灰黄的他从外形削廋的模样来看，还真有些像以简陋的麻布袋草草饰成的稻草人。平日该上学的时段，他总是跷课，就算在学校见到，也都是在训导处里的“惊鸿一瞥”才知晓他的存在。可能就是因为弱小的体态，他成了当时高年级的学长们“借”钱的对 象，后这些“巨款”的”流失”事件，甚至被师长们在司令台上反覆作为“训示”大家的题材。
初二青葱作文 篇12
情感风格：感伤细腻、 温柔抒情
核心事件：青春回忆
中心思想：青春虽逝，但美好记忆永远鲜活。
青春是一部五味杂陈的情感剧，每个经历过的人都是剧中的主角。即使岁月终老，在我们内心深处，也总是铭刻着那些匆匆的流年。
匆匆那些年，我们不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性与轻狂恣意地生长蔓延；
匆匆那些年，我们不懂什么是爱，却用责备和刁难的方式与自己喜欢的人搭讪；
匆匆那些年，我们以吵架和怄气的方式较量着青春期的懵懂与不安；
匆匆那些年，我们认为教室是桎梏，圈住了我们的理想，也圈住了窗外属于我们的那片蓝天；
匆匆那些年，单车、书包、成绩单，歌声、微笑、俏欢颜……那些只属于我们的青葱岁月啊，为何一转眼就成了过去过往？曾经的欢笑与泪水，曾经的骄傲与率真，那些曾经根植于心的记忆，原来它并不曾远离，而是历经岁月的洗礼变成一份清澈的.美好沉淀在我们的心底。
有人说，青春是用来怀念的，而我却固执的认为，青春永远是鲜活的美好的，纵使韶华不再，青春记忆里的那些人和事也终会以年轻的姿态伴随我们终老。不悔梦归处，只恨太匆匆。如果时光可以倒流，我们依然用自己的力量握住彼此，只论美好，不谈别离！