
初二书店作文 篇1
情感风格:宁静、诗意
核心事件:看书
中心思想:在书店阅读让作者感受到知识的丰富与心灵的宁静。
去书店看书
今天,太阳被云儿死死的压在了下面,我和妹妹一起到书店去看书。
来到了书店,书店里人山人海,人群众多,使凉爽的空气变得闷热起来,我走到故事类的书架旁,找了几本书,我看的书有:《公主故事》|、《老鼠新娘》、《海螺姑娘》、《女娲补天》、《海的女儿》……这些故事各有各的生动和巧妙之处,这些书让我增长了课外知识,提高了写作水平。我在一本书上看到了一段话:烟雨蒙蒙,炊烟缕缕。山花被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实。
今天,在书店里所受所感让我受益菲浅。
初二书店作文 篇2
情感风格:忐忑不安、 真实细腻
核心事件:多出的五元钱
中心思想:面对诱惑时,选择诚实比贪小便宜更能守住内心的安宁
世界上的药不计其数,多到数不清,但偏偏没有我想要的后悔药—一想起那件事,我的头脑就像被狠狠地撞击了一下,心中只留下挥之不去的后悔……
一个阳光明媚的周末,我早早地来到了书店,想要买一本作文书。我左瞧瞧右看看,目光在书架上来回浏览着。最后,我精心挑选了一本《创新作文》,翻开底面一看,价格是15元,我摸着口袋,掏出20元,转身向柜台走去。来买书的人可真多!好不容易到我了,我把书递过去,一位年轻的售货员熟练地拿起书看了看价格,礼貌地说了句:“您的书15元。”我迫不及待地把钱拿出,售货员接过我的钱,双手在键盘上飞速地打着数字,接着在抽屉里找出一张崭新的10元钱,连同小票一起交到我手中。我惊讶地看着那10元,又茫然地看看售货员,话到嘴边又咽下。不知为什么,我伸出颤抖的手一下子把钱拿走了。走下楼梯后,我手里紧紧地攥着那张钱,像个小偷似的穿梭过人群,飞快地走出了书店。我仔细地看了看那张小票,15元没错啊,交20元应该是要找5元才对,现在售货员多找了5元给我,怎么办?我心里很沉重,回头望了望身后的书店,突然感到有一股强大的力量要把我推回去。我的心像揣了只小兔子似的怦怦直跳,犹如考试一般紧张。我感到自己正面临着一个抉择:是把钱送回去,告诉售货员找错了,还是自己拿着钱走呢?我看着已被手心里的汗浸湿的10元钱,有一种想走进书店的冲动,但脑海里却又浮现出一个念头:5元钱啊,虽然不多,但也可以买一些学习用品了,况且这又不是我偷的,是那个售货员自己找给我的,这是她的错,又不关我的事……我看看手里的钱,又望望书店,犹豫不决。但这个念头在我的脑海里越来越强烈,我握紧了拳头,一气之下把10元钱毫不犹豫地放进了我的口袋,快步离开了书店门口。回到家,我感觉自己就像是一个小偷,浑身充满了罪恶感,似乎我偷了书店的什么东西,忐忑不安的心久久不能平静。这时,我的脑海里浮现出学校的“光荣榜”上拾金不昧的同学名单,耳边回响起老师与爸爸妈妈教育我要诚实做人的语重心长的一席话……心里猛然感到——我好后悔!每当想起这件事,我就深感后悔,心里好悔恨当初自己为什么不把钱送回去,这件事在我的心中烙下了深深的印记,再也洗刷不去……
湖南邵阳双清区昭陵中学初二:黄盛强
初二书店作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:读书会活动
中心思想:通过参加读书会,感受到阅读带来的快乐与成长。
今天的我特别兴奋,我第作为光荣的___来到太仓新华书店,参加读书会的活动。看着挂在自己胸前的___证,心里可美着呢!
上午九点半,我们开始了今天的读书会活动。今天来的___都是我们陆渡小学的,将近有30名。走进书店给我的第一感觉就是“静,特别安静”,每个人都很有秩序,静静地挑选着自己喜欢的书,津津有味的看着,营造了非常好的读书氛围。等___们都到齐了后,我们的读书会也就正式开始了!首先新华书店的夏老师带我们参观了书店,我们排好了整齐的队伍,有序的跟着夏老师参观,认真的"听他介绍。这里的书琳琅满目,却又非常整齐,书店工作人员按照各个年级分好了必读与选读的书籍。走到文具专区,各式各样的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看,那里还有漂亮的饰品呢!”我旁边的___轻声说道。
简单的参观完书店后,我们开始了提问环节,面对我们的大胆提问,负责人都给出了一一的解答,这让我更深地体会到了读书的好处。接下来,是让我们___上台发表自己的读书感受,他们的发言都非常棒,我也从中收获到了许多,我要变得更大胆!在读书会结束后,新华书店的工作人员还送了我们精美的礼品呢!手捧着两本书,___们脸上都洋溢着高兴的笑容,谢谢叔叔阿姨!
充满意义的一个小时结束了,今天的读书会我收获很多,畅游在这知识的海洋中,其乐融融。同学们,希望你们也喜欢在书中穿梭,做一个有学问的人!
初二书店作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:翻开的书页
中心思想:知识改变命运,读书成就未来。
今天,我在学校读了一篇文章,叫《成功,等待着你》。读了这篇文章后,我受益匪浅。
《成功,等待着你》这篇文章主要讲的是:一个叫本佳敏·法利尤吉的男孩,他自幼贫病交加,无依无靠。有一次,他遇到了一件奇怪的事。一家书店的书橱里有一本打开的新书,那本书每天都往后翻两页。渴望读书的本佳敏每天都到那里去看书,直到把书看完。他的行为感动了一位慈祥的"老人,老人给他可以在书店里翻阅任何书的权力。最后,本佳敏成了著名的作家和记者。
读完这篇文章,我想到了张海迪阿姨,她虽身有残疾,但她自幼热爱读书,自学成才才有今天的成就,写到这里,我又想起我自己,我想在拥有良好的读书环境,却不懂得珍惜,每天我把老师布置的作业完成后,有时看电视,有时上网玩QQ炫舞。我跟同学比谁玩炫舞的技术高,把时间都荒废在这上面。相比之下,我觉得好惭愧。
现在,我决定要把更多的时间放在读书上,阅读更多的课外书,丰富我的知识,只要凭着执着的劲头,刻苦的精神。我坚信,知识改变命运,读书成就未来。
初二书店作文 篇5
情感风格:怅惘、质朴
核心事件:买书的选择
中心思想:书的价值不能用价格来衡量。
踢球、睡觉,看书是我的三大志趣。但常常是踢球一人成不了事,睡觉是每天应做的事,所以日常陪伴我的只有书。
要看书,就必须有书。我喜好科普读物,古典文学名著以及文质兼美的散文,诗歌等。但许多书我只知其书名、作者、而不晓其内容。为此我自己创造条件——逛书店选购图书。
一个阳光明媚的上午,我做完功课,便邀几位同学一同前往(书店)。嗬,书店的书可真多,中国的,外国的;古典的、现代的;小说,散文,诗歌,戏剧以及我幼时好读的童话,故事会等,真是琳琅满目,数不胜数。左选右挑,我看中了朱自清先生的两本散文集。由于财力有限,只能买一本,(背影)是教科书中曾被提起过的。而《踪迹》的内容也不错,感觉像诗又像散文,正不知买那本时,看到第二本比第一本的价格便宜一些,反正是同一位作家写的当然选价廉的了。我这样想。
回到家我高兴地看着书,甚至心中还有一丝的得意。然而愉快的心情随着看书页数的增加而渐趋平静,后竟有种自欺欺人的感觉。我觉得我错了,这本书没有我想象的那么好,而另一本的好感却与时俱增,懊悔之情溢于言表。
原来书的价值是不能用价格来衡量的,以金钱来评价一切,对事物本身是一种轻慢,对自己而言,也时常会造成损失。
初二书店作文 篇6
情感风格:宁静、 温馨
核心事件:阅读
中心思想:把阅读当作一种享受能带来意想不到的收获
说到享受,大家脑海里肯定会遐想出各种自己喜欢,美好,甚至奢华等等的情景。然而,我把一种享受停在阅读上!
“书中自有黄金屋”,一本好书,就可让人从中获益!
捧起一本书,放上一杯清茶,微风徐徐伴着雨丝,淡然的坐在光线适合的阳台上,静下心来惬意的翻阅书本。看着纸间的文字,让思绪被书中情景所牵引,自己也不禁展开无限遐想……这便是我最喜欢的看书的意境。!
记得多年以前,我总爱宅在家里,突然有段时间,弟弟老是叫我陪他一起去书店看书,后来,我也被催动了,可结果却是这样的:我们到了书店门口,弟弟就溜开找同学朋友玩去了。我只好无奈一人呆在书店,后来竟然喜欢上去新华书店阅读了!那晚,弟弟居然乖乖的留下来和我一起看书!妈妈散完步来接我的时候,有点惊讶!她看着弟弟:“哇!你今天居然在看书,我还想一会儿打电话给你同学呢!”……
假期,总是孤身一人的我,去书店看书,便无意成了最常干的事!一路走过去,也做了运动;走进书店,阵阵书香扑鼻!我幻想着,许许多多的书在笑着和我打招呼!并且书店的氛围是很好的。从书架上抽出一本书,或凭或立或坐,随意阅读。也许你很快就会沉醉在书中,不知觉醒,听不见时间那来回的脚步声!书店里许多新奇的书,总能让我扩展视野!
把阅读当成一种享受,你总会有意想不到的收获!
初二:邓惠嫔
初二书店作文 篇7
情感风格:压抑、清新
核心事件:书店读书场景
中心思想:书能改变人对知识的看法,让人从排斥到热爱
其实,一开始,我是恨书的。
我恨它,因为它剥夺了我玩游戏的时间;我恨它,因为我不得不因为它而去参加一场又一场让人焦头烂额的考试;我恨它,因为有了他,中国就有了应试制度,让我不得不去读它,每天提心吊胆地担心成绩落后没有,哪科好哪科差。假如有一科没有考好,回到家里还要小心翼翼地担心爸妈会不会打我,骂我。就因为书,我的心每天都承受巨大的压力,"学海无涯苦作舟"讲的就是像我们这一类的学生吧!
但是,现在这一切,都已经改变了。
有一次,我因为学习的原因,去书店买教科辅导书。一想到接下来一个学期我都要一如既往被淹没在层层书浪之中,我心里便不由地唉声叹气。但是,当我走进书店里时,却被书店里一大群人给惊呆了。他们中有老人,有青年,也有小孩。相同的是,他们手中都捧着一本书在津津有味地读着。他们有的人目不转睛地盯着书本看,似一位严谨的学者,要把书从头到尾研究个透彻,有的人甚至看了一本又一本,如同大漠之中饥渴的人乞求水的滋润。总而言之,读书对于他们来讲,是精神上的食粮,是生活的乐趣。看到他们那么认真地在读书时,我觉得或许书并没有这么难读。读书,不应该成为我们生活的一种负担。书应该成为我们与世界沟通的桥梁。
回家之后,我便开始热爱读书了。我在读历史书时,我不禁为我们华夏上下五千年瑰丽的文明感到赞叹;在我读文学时,我不禁为雨果、伏尔泰笔下的底层人民投以深刻的同情。书,其实并不是我所想的那样:只是为将来能够找个好工作的.工具。古时候就有"旧书不厌百回读,熟读深思子自知"的诗句,勉励人要好好读书,勤奋向上了。
我与书的故事,就此展开!在以后,将会在我的生活中,挥上浓重的笔墨!
初二书店作文 篇8
情感风格:酸楚、细腻
核心事件:书店的代金券
中心思想:成长中的悔悟让懂得感恩的重要性
从流金的青春年代回首纯真的斑斓岁月,往事又映现,浮上了瞳孔,人生路上的坎坷,她陪你走过。人生路上的泪水,她帮你擦干。而渐渐迈向成熟的你和她有了隔阂,回首往事,才后悔当初没有多一句感谢,多一声问候。直到现在,难以启齿。
按下了时光的倒带键,出现在眼前的是这么一幅画面:他是一个十分难照顾的小男孩,一离开母亲的手就会哭,母亲只好成天抱着他,寸步不离,那一年年炎热的夏天,母亲抱着他,抱得全身出汗,累了,倦了,母亲躺下来休息,他哭了,母亲只好又抱起他,任凭汗水淌过她那依旧青春的脸。母亲并不认为他累赘,只觉得他是她的天使,是她生命的全部。
时光前进了一点,男孩不需要母亲抱了,母亲很是欣慰,但男孩是这样吃饭的,母亲载着他在村里兜一圈风,他吃一口,兜一圈风,他吃一口。就这样一餐下来,也不知兜了多少圈,母亲累了,还要做家务,看着母亲疲惫的身影,他没有一句感谢。
母亲为他的任性找借口,说他还小,可长大后的他也认为自己当初实在过分。让现在的他还在懊悔和内疚的一件事情就是三年前的那次征文比赛,他获奖了,奖品是一张书店的代金券,他和母亲手拉着手走进了书店,母亲看中了一本书,他任性地说,那是他的奖品,母亲只好将书放下。
现在的他真的觉得他好过分,每当看到些母爱的文章,他的泪水又会充盈满眼眶,当初,应该懂事一点的。
而那个他就是我,正处于流金岁月的我,我只想说,妈妈我爱你,以往的事我很抱歉,我发誓我会对你好的,因为我不再是以前那个幼稚、任性的小孩子了,我已经长大了。
初二:江靓
初二书店作文 篇9
情感风格:细腻、诙谐
核心事件:在书店大笑引发尴尬
中心思想:读书能带来
那是在暑假的一天,天气炎热,太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地,空气中弥漫着一股烦躁的气息。天气,我却骑车到书店看书。到达目的地之后,我与往常一样,走进书店,拿起一本长篇小说二话不说的看了起来,我似乎走进了书中,正在看一场精彩的戏剧,我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心,正是我看书有”忘我”的境界,我才有过尴尬的,每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气,在安静的"书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来,坐在我旁边的人惊异的看了我一下,又低头看的书,我突然感到些不好意思,但又不一会儿走进书中了。
不知不觉的流逝着,厚厚的书本在我手中呆了几个小时,这书差不多也读有四分去了,可依依不舍的看下去,终于读到人物克服了迎来了欢乐,我也跟着微笑起来,更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”,最后不由自已的大笑起来,这下可就惨了,此时我的笑声打破这安静的,同在读书的人不管远或近都听得一清二楚,几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆,奇怪的眼神向我投来,还有些人冷笑了起来,似乎都狠我的笑声惊醒了。尴尬而有趣的场面我次看到,我也没脸在读下去了,放好书便开溜了,走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容,可我却不走。
现在我终于承认读书是件好事的真理了,读书的确给人的生活增添了不少美好的光彩。
初二书店作文 篇10
情感风格:沉静悠远、细腻温婉
核心事件:静心阅读
中心思想:以平静心态面对纷扰,才能找到内心的安宁
在这个飞速发展、物欲横流的时代,我们身处的城市一片喧嚣沸腾,何处才是一方可以让心休憩的净土?
独自漫步在街道旁,耳边充斥着各种各样的声音:吆喝声、喇叭声、吵骂声……我想,就是由这一个个各不相同的“音符”才谱成商业街这一首经久不衰的“曲子”吧。
街道的一个偏僻角落里,一个在卖糙米棍的老妇人在用力吆喝,一只手在拿着秤子使了吃奶的劲儿在木桌上用力敲击,试图发出更大的声音来吸引人群,嗓子因长时间的大声吆喝已变得燥哑无比,这一切努力的结果换来的只是无人问津。而另一边,喇叭里重复“嘶吼”着:“今日大酬宾……”透过一层玻璃门,顾客因还价不成而破口大骂:“这破什劳子有哪里好了!”,诸如此类的吵骂声接二连三地冲向我的耳畔。
半数以上的人的脸上浮现出不满的神情,当然了,他们的眼神里还带着一丝希望—希望去的下一家店卖的可以便宜点,那就能不吃一点亏了。
我逐渐加快脚步,想远离这个噪声此起彼伏的街道。过个马路,就到书店楼下了。店里还是比较安静的,最重要的原因大概是收银台与看书的地方在不同的楼层。偶尔有人打了个呵欠,旁边的人就会纷纷对他行一个“注目礼”。在这偌大的阅览室,有的只是无边无际的翻书的“沙沙”声。突然,一声孩童的抽噎声打破了这寂静,那孩子约7岁大,哭着喊着闹着说不要买试卷,手使劲拽地着母亲的衣角,但小孩的力气哪有成人的大,那母亲嘴里骂骂咧咧的,硬是将男孩拖走。这么吵还有什么心情看书?我那了吧杂志就结账走人了。
尽管事实无数次的让我失望,可我没有放弃寻找,始终坚信世上有一方可以让心休憩的净土。
9月爸妈带我回乡下过中秋。吃完午饭,我搬了个小凳子到后菜园里,坐下欣赏新建的小菜园:一颗颗青菜翠绿翠绿的,菜地旁有几颗前几天刚种的果树,篱笆外有条清澈见底的小河,鸟儿时不时就唱一首歌,多美啊!秋日的阳光照在身上一点也不晒人,反而觉得很舒服、惬意。眯着眼睛,把脑袋放空,什么也不去想,就这样静静地坐着,好自在啊!
“姐姐,我们的皮球掉进你家菜地了,能帮我们捡一下吗?”一群男孩子围在篱笆外对我说。我把皮球捡起,轻轻抛了出去。这才发现,这群男孩刚才一直在菜园旁边玩,我都没注意到。
原来,只要先让自己的心静下来,什么都不去想,自己就能屏蔽一切干扰,心自然而然的就平静下来了,不是吗?
再次坐在书店角落里看书,虽时有噪声,但我不去理会不就行了吗?静下心来,就那样一直看书,也真真是极好的。
以平静的心态去面对一切事物,不气不恼,不急不躁,一切事物都会很美好。放下心来,才可以在这个飞速发展的城市游刃有余地面对一切,处理一切。
没什么绝对安静的地方可以让心休憩,但若心如止水,任何纷扰都会烟消云散的。
初二:端木佳欣
初二书店作文 篇11
情感风格:温暖细腻、真挚动人
核心事件:老爷爷读《爱从不卑微》书名
中心思想:真正的帮助是给予尊严而非物质
真正需要的给予
准备过新年了,我和妈妈一起逛街办年货。在洋溢着浓浓的节日气氛的街上,我们两手提着大包小包的年货,赶着回家。
正巧,我在路边看见一家小书店,专卖打折的书籍。在得到妈妈的同意后,我进去买书。经过一番挑选,我选择了一本蓝色封面的书,价格不贵,才7元。我走向收银台,递过10块钱付款。正当我等着找零时,一个老乞丐走进来行乞。他把一个铁罐递向售货员,嘴里念叨着,想要售货员施舍。只见这个老乞丐有一点驼背,身穿打了补丁的衣服。单薄的衣服衬托出他的瘦骨嶙峋,他头戴一顶破布帽子,双眼混浊,长着白白的短胡须。售货员没有理会老乞丐,头也不抬地继续自己的工作。
这时,老乞丐看见了我手头的书,缓缓的指向书本,一字一顿地读出封面的书名——《爱从不卑微》,声音有力,咬字清晰。我望着老乞丐脸上自豪的笑,仿佛为自己会识字而感到骄傲,不禁惊讶地愣住了。我反应过来,连忙说:“读对了!”此时,老乞丐笑得更开心了。此时,我所有的情绪交织在一起:这个老乞丐识字,也许他曾经上过学吧他有过怎样的经历呢为什么会沦为乞丐呢当初他时如何痛苦地断绝自己的学业的呢……正当我沉思时,售货员找回了我三块钱,放在收银台上,我象被刺了一下。我望瞭望老乞丐,又望瞭望眼前的钱,艰难的犹豫着……
在我的信念中,任何一个人都有本身的价值,即使是多么的卑微。每个人生存在这个世界上,总会有他存在的意义。当这个生命的存在受到威胁时,人们应该伸出援手,用同情来支持这个生命。但不幸的是,当这个生命向你请求帮助时,人们往往对他不屑一顾,甚至毫不在意他的存在。我虽然没有向这个老乞丐施舍金钱,但我却肯定了他的存在,尊重了他的个人,而不是向他投来鄙夷一瞥。最重要的是,这个老乞丐会识字,他曾学习过知识,也许在过去,他也向我们一样沉醉于神圣的文字中。身为一个读书人,他真正需要的并不是物质,而是最基本也是最无价的尊严。所以,当我走出书店时,我给予了他金钱以外的另一种帮助——
我恭敬地站立,面带笑容,用最纯真,最真善的语气对他说:“老爷爷,您很棒哦!”老乞丐听了先是一愣,随后脸上浮现出了笑容,灿烂而骄傲,混浊的眼睛顿时熠熠生辉。
在真情有些消瘦的年代,这位因贫穷而被人们淡忘的老人,被世间的冷漠麻木了心灵,唯有用孩童般的善良,同情和基本的尊重来温暖这颗心,点耀起老人心中神圣的火把。
初二书店作文 篇12
情感风格:沉重、细腻
核心事件:祥子借债不还
中心思想:祥子从勤劳善良到堕落懒惰的变化揭示了社会对人性的摧残。
阅读是一盏明灯指引你前进的方向阅读是一个翅膀让你在知识的海洋里翱翔。
今天下午开心的跑去新华书店,因为我发现了一本新出版的书,非常的好奇没错,那就是我国现代作家老舍写的小说骆驼祥子,走进书店我连忙跑去拿书,生怕别人抢先一步,拿到书后我选择了一个安静的.小角落,坐在地上默默地读了起来。
内容的情节大概是这样的,现在怎么能占点便宜他就怎么办,多吸人家一支烟卷,买个东西用假钱,他也会学着跟朋友们借钱,借了还不想还,我读到这里,我想他怎么变成了这样,整天就好吃懒做游手好闲,甚至借了人家的钱还不想还给人家,这不是我眼中的那个祥子,我又默默的读了起来,起初人家都知道他是好体面,讲信用的人,我也这么认为,所以他一张嘴就把钱借到,他利用这一点人格的残余到处去借钱,借到钱后便顺手,大手大脚的花了人家上门要债他就会做出极可怜的样子,央求宽限,这样一来,他连一分钱也借不到了,我发现他现在的祥子爱占小便宜,学会跟别人借钱,又开始骗钱花祥子,以前的那些努力不认输的精神就已经开始被摧残了。
这时我的眼睛感到了酸痛,于是就张望了一下周围呀,我被吓着了,我前后左右都是人,看来我这本书真的读得很认真,我也不知道这些人什么时候来的,我不想听到的声音来了,工作人员说关门了,大家明天再来,我只好放下这本书,但我还是念念不忘回家的路上我满脑子都是在想今天的内容。
阅读美文不仅仅可以收集好词好句,还能够提高写作水平,我们每天都要阅读一些书籍,读书使我们进步,读书使我们快乐,那我们就在知识的海洋里前进吧。