
初二那双眼睛作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:流浪狗的眼睛
中心思想:动物也有纯洁的心,人类应珍惜它们的爱
当我回家,疲惫不堪时。总会有一个幼小的影子去现在我的眼帘。学校到家,这之间的距里对我来说是无比的漫长,每每到家,无力的推开仓库大门。就是那双晶银剔透的眼睛给予了我莫大安慰。那双眼睛只是来自于一只流浪狗。
回到家,当我坐进仓库时,他像是一只挣脱了弓的一把箭,向我射来,是我手忙脚乱。当我打开电灯时,那双圆溜溜的眼睛便直勾勾的盯着我,我们好像一对分别已久的老朋友。这场景,是我不由自主的想起刚刚认识它的时候。那是一个雨天,那时的它,万分狼狈。正应为它是一只流浪狗,没有安身之出,所以在一个不被雨吹到的地方休息,那是它虽狼狈,但是它没有失去它的可爱……在它的眼睛上方个有一撮棕色的毛,就好比我们的眼睫毛。这也正是它可爱的地方。它每次盯着我的时候,都充满着无限的喜悦与期待,它期待我会给它带来是什么好吃额食物。
当我们要分别的时候,它总是会跑到我的前方,双脚不停的跳着,阻碍着我的前进,好像是舍不得我离开,这时,它眼中的喜悦渐渐消失啦。当我脚步艰难地迈向第一的楼梯时,我也会回头看它一眼,它蹲在楼梯口望着我渐渐离开,它知道它是无法上楼,他每次望着我离开时,眼中总是充满了许多的不舍与悲伤。
当我要读书时,它总是一直跟着我后面到大门口为止,就像是我的守护者,保护着我,跟随着我。在那一次,我到母亲工作的地方,那是我们刚刚认识的第2天,它就一直紧跟在我的身后,一直不肯离开,迟迟不肯离去,母亲开着电瓶车,它开始知道我们要离开,它好像也知道自己追不上我们,它在原地犹豫了一下,但是它仍是跟了过来,因为他的脚步太小,所以最终还是没有跟上,它停在了原地,眼睛一直望着我们渐渐离开,就显示“老鼠爱大米”我也望着它离我越来越远,越来越远……这时我从它的眼睛肿看去了不解。
它虽是一直幼小的小狗,但是像人类一样拥有自己的心情,有喜怒哀乐。但它有一颗纯洁的心,与我们一样。狗与其他的动物一样,不能有语言表达自己所想。虽然我们人类可以有语言直接表达,但我们不可能十全十美。所以我们应该好好珍惜动物的爱。
初二:叶萌萌
初二那双眼睛作文 篇2
情感风格:悲悯、细腻
核心事件:钱盘子
中心思想:人们应关注那些被忽视的弱势群体,用同情心去理解和帮助他们。
走在这条再熟悉不过的大街,打扮着时尚的男女,穿梭在这繁华的大街上。霓虹灯下,大都市中,他只呢能坐在一个破板子拼的车上,路人在他的身旁视若无睹地走过。
我哼着歌走在这条大街上,聆听着都市汽车的喇叭声,欣赏着都市的美景。猛然间,一个声音震住了我的心,出于好奇,我随着声音传来的方向望去,你根本想不到那竟是一个人!他不是一个具有正常人的条件,两只脚已经没有了,满脸被火烧伤的疤痕,在他的前面,有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的情景,我想转移视线,却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛,他虽然不说话,但他想要说的东西却清清楚楚写在眼睛里。我能读懂,在他的眼睛里,我读到了他凄惨的生活,期盼的心声,绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西啊,他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲与苦难,一一的流露在他眼睛里,他还流露了他的理想——能像正常人一样的生活,他的"双眼仿佛又在责备,怨恨过路人的冷漠。
无数的人们啊!当你走在这样的街上,请多留意那些卷缩在角落里需要关心的人们把!他们的眼睛会告诉你们一切,会唤起你们的同情心。
我默默的站在那儿,过了许久,我才回过神来,我向他面前的盘子里放了10元钱,然后无奈地离开了。眼前仿佛还是那双眼睛在闪闪发亮……
初二那双眼睛作文 篇3
情感风格:凝重细腻
核心事件:红笔下的眼睛
中心思想:老师严厉外表下藏着对学生的信任与鼓励
眼睛是一个人心灵的窗户,一扇神奇的门。曾见过无数不同的眼眸。而那一双,如此清亮有神,令我始终难忘。
要说常规初二最令人畏惧的老师,卫峰哥绝对排的上。谁能想象一个数学老师竟有如此强大的威力,中等身材,麦色的"皮肤,尤其是那双炯炯有神的大眼睛,仿佛巡逻灯一般,盯你一下,你全身八成的汗毛孔都张开,但他,也是我最为敬佩的老师。
来到初二下学期,学业繁重,经常写到很晚作业还写不完,但卫峰哥留的作业没写完,可是十分严重的。“明天课上要把细目的题全部写完”,一想到这话我浑身颤栗,“一会儿数学课就开始了,我该怎么办呀?”无奈,昨晚事太多,竟把卫峰哥的作业忘了。
上课铃一响我便像一只等待被杀的羔羊一样,呆坐在座位上。“谁昨天的作业没写?”全班没人站,我自然不好意思站起来。“打开细目,我要开始讲了……”卫峰哥的语气虽平静,但他的眼睛正在扫向我们桌上的细目,就像一个侦探在寻找线索一样。我果然还是被发现了。他盯着我眉头紧锁,没说什么。下了课我被卫峰哥通知放学去数学教室,我便自知要大难临头了。
放学了,我来到数学教室,此时教室里仅剩他一个人了。“坐下吧。”他语气平静,但脸色却十分难看,眼神深邃的看着我,说道:“作业没写,为什么不站起来。此时的我已是吓破了胆,脸色苍白,默不作声地看着他那如枪口般又黑又深邃的眼睛,不难看出他此时已十分愤怒。“我在问你话呢!”他严厉地一吼,顿时令我清醒了几分。他眼睛睁的很大,手还。大拍了一下桌子。“我……我昨天事太多,忘了……”我只得实话实说。他手托着脑袋轻声叹道:“我知道你们现在事多,但千万别顾此失彼。我知道你的好胜心,回去好好努力,不要松懈,回去吧。”我起身要走竟发现卫峰哥那双上午炯炯有神的眼睛,竟布满血丝,眼神却确有一种对我的信任和鼓励,他手中的红笔继续不停地挥舞,眼睛紧盯着手中的试卷。
我轻叹一下,边走边想:“张老师只是看起来严肃吧,似乎要掩盖了他对我们的付出与支持。”
难忘那双眼睛,那双默默支持我们,为我们加油的美丽眼睛。
初二那双眼睛作文 篇4
情感风格:忧郁沉静、细腻含蓄
核心事件:黑衣女孩的沉默
中心思想:成长让人失去纯真,也让人学会独自面对世界的冷漠。
还记得xxxx年的那个夏天,我满心欢喜去了另一个城市,打开亲戚家门时,第一眼看到的是一个女孩。她坐在窗前的阳光下,看样子似乎大我四五岁。不过,显眼的是,她从头到脚都是穿的黑色。整个人毫无生气,但却有一种独特的气质。她的眉宇间带着丝丝倦意,一双淡漠的眼始终都盯着手里的书。从头到尾,她没有说过一句话,也没有一个表情。只是安静得好像与这个世界没有联系。那一年,我还只有十岁,是一个未脱稚气且满带天真的孩子。
亲戚家没有其他玩伴,只有那个女孩。一天,我闲着无聊,便走到她房前,轻轻地推开了房门。没想到那个女孩也正看着我,我吓了一跳。看见她神色复杂,却没有其他情绪,便胆子大了起来,走进去想跟她说话,并没有看到她轻皱的眉。我看到她书桌上有很多书,便说:“姐姐啊,你有这么多书看得完吗?”她没有看向我,只是淡淡的扫了那些书一眼,轻轻地说了一句:“已经看完了。”我又跟她说了几句。她有时是简洁的回答,有时就直接忽略我。我也感觉自讨无趣,还碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下来的几天我都会按时去扰扰她,她也不感冒,似是默许了我的这般行径。
到后来我回去的那天,她主动对我说了一句话,我却被吓到了。因为她对我说的时候,眸子里分明带着一丝羡慕,一丝悲哀,还有几分我看不懂的情绪。她说:“好好保重……”语气里带着一丝意犹未尽。我愣了一下,随即笑着道:“好啊,你也是。”随后就和父母一同离开了,我没有听到她后来说的那句:“好好保重,别失童真。”
时间一晃过去了三年,我慢慢长大,走进青春,看过了许多,经历了许多。不再是以前相信春暖花开,相信正义仁道的年纪。经历的,都加速了我的成长。现在的我,不知道是该相信自己,还是这个世界。
那天是过年后不久,有位亲戚过来拜年,母亲招呼我过去热情待客。我面带笑容的为客人上茶,和客人有说有笑,待客人拜访回家的时候,我就站在门边看着他走远,笑容淡了下来,随即一个人去了房间。我只是比较喜欢安静,我没有经历过沧桑,也没有受过多大的伤,却变成了现在这样。和朋友一起可以欢乐无边,面对自己却无法办到。
不知为何,我又想起了三年前的那双眼睛,那双带着一丝羡慕,一丝悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未说完的话。我想,我终究是明白了,只可惜,似乎有些迟……不知道什么时候,我慢慢变成了你,当年那个让人看着心疼的`你。我知道,没有人可以帮我走出这座青春的伤城。我只是在自己选择的方式里独步成长,我笑着,却又哭着,只在自己编织的谎言里找到心安的理由。
坐在椅子上,塞着耳机,听着酷我音乐调频,听着莫大人和萱草好听的声音,听着那些心酸的故事,我无奈的苦笑。我想,长大后,你二分之一的我或许能够明白,为什么时间过去,你过不去?
初二那双眼睛作文 篇5
情感风格:压抑、凝练
核心事件:模型船被撕碎
中心思想:父爱深藏于严厉之中,需要用心去感受。
小时候总觉得父亲是世界上最坚强的人,他对我好像没有一点温暖。
我记得我7岁的时候,那是一个月难得一见的夜晚。做完作业后,我拼凑了一个“大黄蜂”船模。拼的时候忘记了时间,就像感觉不到时间在流逝。我不知道父亲什么时候站在我身后。他喊道:“你好!你为什么不睡觉?”他一边说话一边用严厉的眼神看着我,但那眼神里看不出一丝善意。我轻声回答:“今天是星期六。再玩一会儿没问题。”“你明天得起床读英语,为什么不早点睡觉?”“你不是期待成龙吗?”“什么?这叫恨铁不成钢,快睡觉,快点。”“哼!什么东西恨铁不成钢?和你一样,你已经把铁敲碎成废铁了!”我喃喃自语。“你还敢说大话。”就像我父亲说的,一巴掌打在我脸上。我震惊了。我没想到他会打我,但他打了。我的脸疼得发烫。当我看到他额角上青筋突起时,我的手不停地颤抖,让人不寒而栗。他走到我组装好的模型船前,举起了手,只听着。我费了好大劲组装的航模突然被他撕成了碎片。直到那时,我父亲才愤怒地回到他的房间。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。
不知道什么时候我发现,我的身后总有一双眼睛在盯着我。无论是快乐的,上进的",还是沮丧的,失败的,这些眼神总是带给我无限的温暖和力量。我知道那是我父亲的眼睛!
今天终于想通了,爸爸关心我,爱我!这时,我的眼睛湿了。有什么比这种感觉更强烈?有什么能匹配这种感觉?太粗了转不动,太重了记不住!
神父,谢谢你!
初二那双眼睛作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:母亲为我缝制棉袄
中心思想:亲情是最深沉的力量,能穿透生活的寒冷。
黑龙江省牡丹江市中考作文评分标准
作文评分标准表
一类卷(43-50分)
二类卷(35-42分)
三类卷(27-34分
四类卷(18-26分)
五类卷(0-17分)
内容a[来源:学科网zxxk]
切合题意
思想健康
切合题意 思想健康中心明确 内容具体感情真实
基本合题意
偏离题意
文不对题
不知所云
中心突出
中心尚明确
中心欠明确
内容充实
内容尚具体
内容不具体
感情真切
感受尚真实
语言b
语言顺畅
没有语病
语言通顺
偶有语病
语言尚通顺
语病不多
语言不通顺
语病较多
语病严重
文理不通
篇章c
结构完整
条理清楚
结构完整
条理尚清楚
能分段
条理不清楚
结构混乱
不能完篇
条理较清楚
评分细则d
①具备abc三项条件其中一项的,评一类下(43-45分)。
以38分为基准分,适当浮动:
以30分为基准分,适当浮动:
以22分为基准分,适当浮动:
以13分为基准分,适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;
①具备b项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;
①基本具备abc三项条件的,获得基准分;
①凡属abc三项之一者,评为四类卷,获得基准分;
①凡属abc三项之一者,评为五类卷,获得基准分;
具备其中两项条件的,评一类上(48-49分);
②具备abc三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上;
②其中b项较好的,酌情加分;
②另两项较好的,酌情加分;
②其他两项尚好,酌情加分;
具备其中一项条件的,评一类中(46-47分)。
③具备b项条件,而另两项只 达到三类卷标准的,酌情减分。
③另有某些缺点的,酌情减分。
③兼有abc两项以上情况的,酌情减分。
③兼有abc两项以上情况的,酌情减分。
说明:
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。
3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。
4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。
初二那双眼睛作文 篇7
情感风格:温暖细腻、含蓄深沉
核心事件:弯腰站立
中心思想:外公用慈爱和耐心陪伴我度过童年,他的付出在岁月中愈发显得珍贵。
爷爷的眼睛很黑,很深邃。尤其是在见到我的时候,想一轮弯弯的月牙为我画上一道靓丽的风景线。
那棵桑树长得旺盛时,能把长长的枝桠伸到外公的厨房里,浓郁的绿色也给这个热闹的小房间里增添了几分优美。
那是记忆里最难忘的眼睛。
幼时住在外公的家里,夏天桑树从窗子里进来的时候,我就蹲在地上看顺着桑树排队走进屋子里的蚂蚁。外公手里拿着一个小玻璃罐从客厅里走过来,笑盈盈地看着蹲在地上的我。那双眼睛很亮,也真的.很慈爱。
在我心里,外公简直是一个超级英雄。它教给我怎么捉蝴蝶,还给我专门捉了一只五彩斑斓的蝴蝶放到家里,他能够救活小乌龟和小金鱼,还和我一起在冬天逮麻雀。总之,童年时候的一切乐趣都跟他挂钩了。尤其是他那双眼睛,为我留下了深刻的印象。
我捉着捉着蚂蚁,忽然间扬起小脸对他说:“我要玩多米诺骨牌!”没等我站起来,他先吃力地站起来了,跟我说“我去拿盒子”,说是骨牌,但实际上却是他攒的烟盒子,小时候搭骨牌时总是不耐心不细致,经常失败,生气的时候就把搭了一半的骨牌推到。这时候他还是笑眯眯地从沙发上站起来,缓步走到我身边:“你这么搭当然会倒,你间隔大一点不就好了吗?”一边,说着,吃力地弯下腰,把被我推倒的骨牌再次一个个立起来。
长大后,就跟父母一块住了。但好像儿时的那些欢乐画面在疲惫的学习当中愈清晰了,直到我现在的这个年纪,才明白了以前的外公一次次地弯腰站立有多么困难。
再次回去看外公的时候,他的头上已经没有黑发了,饱经沧桑的面容上颧骨更加突出了,打开门,我竟然不知道该如何开口了,而外公却从沙发上皱着眉头站起来了,挪步过来说:“回来啦?”他的那双眼睛我依旧记得,在饱经沧桑岁月的磨砺中,他的眼睛有了一丝凹陷,但是依旧很慈爱,很深邃。
那个语调我记得很深刻,充满了喜悦和兴奋,但最后那个音的颤抖,暴露了快乐情绪下的感伤。
桑树枝修剪得进不来了,我坐在沙发上想着十年前的一切:外公和我一起吹气球、捉蚂蚁,陪我一起玩多米诺骨牌。
想到这里,我不由自主地说了一句:“我要玩多米诺骨牌。”
他回头看了我一眼,颤颤巍巍地站起来,扶着墙站直了之后,才往前挪了几步。
“正好,那些纸盒子我还留着呢!”话语里还带着几分笑意。
初二那双眼睛作文 篇8
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:那张英语资料
中心思想:真正的友情不会因距离而改变,但时光会带走陪伴。
一切来得那么突然,突然到我还没摆好面对这一切的表情,而这一切早已过去……
那天,她就不再坐在我身后了,分别若一把剑狠狠地斩断我们的友谊,不过斩不断,理还乱,友情的重量只是随时间消磨,慢慢减轻罢了。
随着上课铃声响起,同学们都乖乖地坐到座位去。我看了看课程,地理课!我不禁埋怨道:“又上地理课啊,闷死了。”这时只听见坐在后面的她叫我,转过身去,一道犀利的目光如利剑般向我刺来,眼中写满了愤怒、警告,使人不寒而栗,我惊叹道:“托尔斯泰?!”她一听,眼中不禁燃起熊熊大火,仿佛一瞬间就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老师来……
期中考试终于结束,分数也陆续出来了。其他科我还不怕,最怕的就是物理啊!几乎没有一题会做,我颤抖着打开卷子,目光搜寻着分数。那一刻,我差点崩溃了,这次考试创了历史新低的分数。当然,是跟自己对比。心中一股不可名状的寒意油然而生,任风把试卷吹到地上打转。这时她捡起卷子,简单快速地扫视了一下,说:“其实你只要努力点,上课认真讲好好背重点,就不至于这么差啊。”我无奈地望了望她,那柔和、温暖的目光使心中的`北极冰山瞬间融化。“我一定会好好学的,你要小心,别给我超过你啊。”“呵呵,我才不会给你超呢!你有什么不懂的就带上好吃的来问我,这叫有偿服务。”“啊……
还记得初一下学期期末,那时还没有物理这一科,所以英语不负众望地成为我最不得心应手的科目了。有一次她把从老师那复印的资料借我一张(这些资料老师说必须是本人亲自去她那拿才给,而我向来觉得英语没戏了,就没去拿),面对那些天书般的英文字母,我差点晕过去,可她眼神中透出的鼓劲与信任使我痛下决心,狂背一气,颇有李阳疯狂英语的气势,果然“功夫不负有心人”,接下来的测验中我破天荒的考了80分。
可惜,坐在我身后的已不再是她了,不再是那双能给我鼓励的眼睛了。
大雄渐渐长大了,多啦A梦再也不能牵着大雄的手了,这就是命运与时间一起玩的恶作剧,就像那眼睛离我而去一样……
初二那双眼睛作文 篇9
情感风格:温情、细腻
核心事件:母亲在雨中来接我
中心思想:母爱在风雨中依然温暖如初。
每到临近放学的时候,窗外的走廊里就会出现一双双眼睛。那一双双眼睛都慈爱的望着我们班的某些人,眼神是那样专注。
我很羡慕同学能够有家长来接,我也希望妈妈能来接我。“妈妈,你今天来学校接我吧!”我满怀希望的望着妈妈说。“都这么大了!自己回家好了。”妈妈低着头,但是坚决的回绝了我的要求。我的心中满满的,都是失望。
可,仍记得那天,天从早晨开始就灰蒙蒙的,没有一点的阳光,没有一点点生机。我带了把伞,就去上学了。路上,我不断的告诉自己:不论天气多坏,妈妈也不回来接我的,因为,我要学会独立。
一天都没有出现阳光、蓝天、白云,突然间,我好想念它们,可抬起头,天上却尽是那乌云!多么希望天能顿时由阴转晴,可它却偏偏不随人意。
临近放学时间,天空更是乌云密布,电闪雷鸣,风雨交加。大家都望着窗外,充满希望的等待着家长。而我,只能希望雨能快些停下来。教室里的喇叭传来一阵声音:“所有学生等家长到教室里来接。”这短短的一句话,让我只能无助的望向窗外。我还在告诉自己:妈妈应该不会来吧。就这样,我再次拿起笔,写作业。
又一次不经意的抬头,望向窗外。却惊奇的发现——窗外,有一双熟悉的眼睛,它正看着我,它是那样地温柔。妈妈!是妈妈!我惊喜地盯着她:衣服几乎被大雨淋得湿透了,头发很乱,下巴尖和发稍都在不停的滴水。走到教室外,大雨如注,地上的积水盖过我的脚。
天气没有转晴,我的心却顿时阳光明媚。妈妈来接我了!我一直期盼的那双眼睛终于出现在了教室外的走廊里!心里激动的浪花汹涌澎湃,不断翻滚着、呐喊着,雨天,让我明白了:原来,妈妈对我的爱,不会因为年龄的增长、时间的流逝,而减少,她仅是希望我能独立。
教室外的走廊里,有这么多双眼睛,我很快地找到了那双属于我的眼睛,那双对于我来说,具有独特魅力的眼睛。
初二:冰封的玥
初二那双眼睛作文 篇10
情感风格:凄凉、细腻
核心事件:无光的眼睛
中心思想:那双无光的眼睛承载着生活的苦难与人性的温暖。
那双眼睛黯淡无光,显示出一种凄凉的美感,我永远忘不了那双眼睛,那是饱经风霜后的沉淀。
这是一个乞丐,头发脏乱不堪,也不知道有多久没有剪了,鞋子上也破了个大洞,穿着不知道已经多久没洗的上衣和裤子,他一直跪在地上,两个袖子里是空空的,他没有胳膊是个残疾人。我不知道他已经跪在这多久了,至少有两小时了吧,他一直低着头,前面摆着一个碗,里面有几个硬币,在别人站在他前面把硬币抛进碗里发出清脆的声音,他就会说一声“谢谢,好心人。”自此就再没说话,他不会像以前我见过的乞丐一样诉说自己的凄惨,只是静静的跪在地上等待下一个给他投钱的人,但总有些人路过时会嫌弃的窃窃私语,“你说这不会是骗子吧。”他依旧没有抬头,仿佛经历许多次,已经习惯了,我当时年幼,陪着母亲一起去医院体检,对这些残疾人总带着好奇,当时还天真的问母亲为什么他们没有胳膊,母亲则一脸温和的说,我们每个人都是天使,而这些人是的折翼天使啊,和我们都是一样的。当时的我似懂非懂,没有真正理解母亲的`用意,那会,我看到了一个和我年龄差不多大的小男孩拉着他妈妈手,慢慢蹲下来,小小的手里有几枚硬币,将它放到了乞丐的碗里,然后怯怯的离开了,乞丐道了谢。我瞧见了,便从自己的口袋里拿出要一个硬币,小跑过去,蹲在他面前,道:“叔叔,给你。”他似乎并没有因为我是小孩子而看不起我的一个硬币,也同样的说了声谢谢,因为离得较近,我看到了他的脸,他的脸黑黝黝的,脸上满是胡子,但我并没有关注这些——我看到了他的眼睛。都说“眼睛是心灵的窗户”,但是我想,这个乞丐的心灵窗户应该很久没有擦了,都蒙上了一层灰。他的眼睛很漂亮,黑色的瞳孔在阳光下有着亮光,但这双眼睛却没有光明,像是丧失了希望,大概是对生活的希望吧,有种凄凉的美丽,眼睛里也没有什么情绪,黯淡无光,“可惜没有光。”我想着,望着他出了神,“小孩,让一下。”一个中年的大叔叫了我一次,我回过神,突然发现自己挡在了碗的前面,不好意思的让开了,接着母亲走过来,带着我向医院的方向走去,出来后我看到了那个乞丐,他还是跪在那,脑海里出现了他的眼睛。
多少年后,有次来到那个医院,却没有看到那个乞丐,前次来这那个乞丐还在的,大概走了,或者……死了吧,我又想起来他的那双眼睛,我忘不了那双眼睛,那双无光的眼睛。
初二那双眼睛作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爸爸的眼神
中心思想:父爱的目光给予我勇气和力量,让我战胜恐惧完成演奏。
那炙热的夏日里,是那份期待的眼神送给我清泉般的凉爽,在我万般无奈的时候,是那眼神给予我最大的鼓励,让我重新拿起了琴。
暑假,在经过了很长时间的练习后,我终于迎来了一年一度的小提琴考级。我怀揣着绚烂的梦想,伴随着几分激动和紧张,坐在等候室里等候,陪同我的还有我爸爸。我刚坐下,就又站了起来,在等候室了踱来踱去,我的心里像揣了只小兔子似的直跳。当老师示意我是下一个,要我准备时,我竟哆嗦起来。
我拖着罐了铅似的的两条腿,拿着似乎有千斤重的小提琴进入了考级教室,教师里开着空调,我却仍然汗流浃背,手中渗出的冷汗几乎抓不住琴弓。评委是个高个子的男老师,留着八字胡,一副严肃认真的神情。我赶紧低下头……
糟了,我忘记第一个音符了,我的脸涨得通红,真想一阵台风来把我卷走!
就在我孤独无助的时候,我惊奇地看见我爸爸就站在窗外,他面带微笑,神情自然,眼神中充满无限的期盼和信赖,包含着那么多的鼓励和信心。他的.眼神里充满着怜惜和疼爱,似乎在让我加油,似乎在促使我前进。那眼神让我有跃跃欲试的动力,有一种音乐的无限的冲动。
顿时,一股强大的暖流传遍全身,我兴奋地拿起小提琴,闭上眼睛,陶醉地演奏起来,那声音婉转悠扬,在教室里回荡。我陶醉在我的音乐世界里,想象着我爸爸那期盼的眼神,自由驰骋我的想象的翅膀,在音乐的王国里翱翔。
为了这期盼的眼神,我准备了很久很久……
一曲终了,我渐渐睁开了眼,看到评委那可爱的“八字胡”的微笑的神态,他似乎也被我的音乐陶醉了。
我向窗外一看,爸爸的充满无限魅力的眼神还在久久得凝望着我,只不过他的微笑更明显了。
深深的一躬,是那天我送给爸爸和他那迷人的眼神的最好的礼物。
我永远记得那美丽的眼神,我也没有辜负那美丽的眼神……
初二那双眼睛作文 篇12
情感风格:沉稳坚定、 朴实真挚
核心事件:站军姿
中心思想:通过军训经历,学会坚持与团结,提升自我素质。
为期三天的军训生活结束了。
经过三天的魔鬼训练,我们个个叫苦不迭,人像没了气的气球,软绵绵的。不过我们学会了团结努力,也学会了怎样整理自己的内务。
离开了少年军校,突然又有点怀念教官了,虽然平时教官们对我们很严厉,不过,他们很照顾我们,关心我们。
通过这三天的军训生活,同学们不怕苦,不怕累,努力向教官学习那种顽强精神。虽然天空不作美,下起了牛毛细雨,但平时那些身体素质差的同学并没有倒下,毅然在风雨中屹立着。
每当同学在操场上站得腰酸背疼,快坚持不住时,脑子里就会浮现出“我要训练,我要吃苦,我要成才”这句话,便立马站得笔直,因为老师说过:我们来军训就是来吃苦的,大家都要坚持。现在,只要是站着,大家都会抬头挺胸,一坐下,就会挺起腰板,双手放在膝盖上。
我们还要感谢老师,因为老师放弃了自己的.休息时间,来到少年军校,陪我们来军训,而且每天晚上都要值班到很晚才睡觉,早上又要一大早起床。
结束了军训,我们不仅只在军营里努力,认真,在生活和学习中,我们也要一样,同学之间要互相帮助,还要团结,不能为一点小事就斤斤计较,走路时要挺直腰,吃饭时要安静,还要学会坚持不懈,不能遇到一点困难就放弃,只有坚持,努力去想,才能取得成功。