初二星辰作文（精选12篇）

初二星辰作文 篇1

当天边那颗星又出现时，你可知我又开始了想念？

仰望苍穹，看着那闪烁的银河系，有那么一瞬间，自己竟也成了一颗星星。

或许当自己真的化身成那一点星光时，会开始想念什么吧。

直到某一天，当自己突然从梦中惊醒，又猛地发现自己周围那一片伸手不见五指的黑暗时。或许，我要想好久，好久，好久，才慢慢记起，原来自己早已化作一个单独的星球，只是人类眼中一颗会发光的星星，宇宙中渺小的几乎接近尘埃一般的存在。

或许，直到那一刻，我才会明白，原来无论是地球还是那些会发光的星球都与自己距离那么远，那么远。

只有宇宙中的黑暗，包裹着全部的我。

或许，直到那一刻，你才会想念温暖，才会抗拒黑暗，才会渴望黎明的曙光。

当人们发出“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东，乡思忘中天阔，漏残星亦残。”的感叹时，你可知星星隐居在黑暗之中，远离了一切，只留下想念？

当人们凝视着天边的星，渴望寻找遥远的安慰时，你可曾又想过，它孤身一人，在这茫茫宇宙中几百万年，甚至更久，它有多孤单？

其实，或许星星也是无私的。远离到孤寂，不是为逃避！它只是在一个角落，孤独地自己默默发光，即使那束光再怎么微弱，只要它照亮了一个人，温暖了一个人，不管是在梦里，童话里，还是现实里，星星都会笑的。

当天边那颗星又出现时，你可知我又开始了想念？即使星星再怎么渺小，它也都有自己的旋律，每一个跳动的音符，也都会散发自己的光芒。

初二:吴姝辰

初二星辰作文 篇2

思念，牵动我的情思

思念，犹如咖啡，苦味瞬间蔓延心底，直至永痕。

——题记

流星带着记忆，划过脑海，然而，那些人，那些事，像洪水涛涛而来，那时刻骨铭心的思念。我怎么会忘记，怎么会忘记，我们曾读过的每一个冬夏？——梁老师

原来时间可以那么快的溜走，一转眼，初中的生活已经逝去了一半，可我的心似乎还停留在那个美好的童年，那个有她的童年，那个毕业前美好的夜晚。那天，她没有拿课本，表情似乎也和以往不一样，他轻轻地走上讲台，看了看全班的每一个同学。“明天，你们就要踏上你们人生的第一个旅程，这，也许真的要和你们说再见了，同学们，祝你们考试成功，希望你们的青春，你们的未来都会顺利。”他的声音越来越低，甚至开始嘶哑起来，同学们都看着她，勾起着三年的回忆，原来，有那么多，原来，他的影子有那么深。那一天，似乎我们都哭了，不知是为了要离别而哭，还是。因为舍不得。

“天下没有不散的宴席，既然缘分让我们相聚一堂，我们何乐而不为呢？是吧！”梁老师像第走进我们教室那会儿，给我们说起缘分来。可，那是三年前的欢聚一堂，这是三年后的分散离别啊，老师，您知道吗？

小学毕业已是两年有余，然而，我依旧深深地，深深地思念着梁老师。那样的思念，带着欢聚与离别，带着开心与难过，这样的思念，牵动着我身上的每一个细胞与情绪。因为，我深深地爱着她——我的梁老师。

梁老师长得很漂亮，一头泛黄的直发，一双严肃并且会说话的眼睛，一张能说会道的嘴。他的语文课简直是无比的精彩。又，他在课堂上津津有味的朗读着课文，而我却在下面与同桌讲小话，他的眼神，严肃的看着我，好像在说；“上课不认真，怎么会考出好成绩？”我心虚的低下头，认真听课。梁老师总是那样，喜欢带着笑容走上讲台给我们上课，直到今天，还是很想念她的课。

梁老师总是爱教我们如何做好人，记得有，两个男生在教室打架，梁老师尽然没有骂他们，而是给他们讲道理，知道两个男生惭愧不如，心服口服为止。

不入初中，走进了青春，可这份对梁老师的思念不会改变，因为这份思念早已牵动了我所有的情思，思念她与我们的点点滴滴。

相思相见和时日？只叫思念蔓延全身，以致更浓，更深。

初二:石美新

初二星辰作文 篇3

成长的历程犹如一个调色板，其间有激情的红色，生机勃勃的绿色，忧郁的蓝色，沉闷的灰色……而在我的成长历程中，我所感受到的大多是快乐，那一个个刻骨铭心的精彩片段，深深地烙在了我的脑海里，挥之不去。

幼年时，纯真梦幻的心灵是快乐的`。那时的我，是一个梦幻的女孩。每每抬头仰望蓝天，我总会将那形状各异的云彩想象成一朵棉花糖。一架飞机、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，仰着脖子，用手数来数去，直到脖子酸了才肯罢休。虽然到最后还是没有数清，可亦“不亦乐乎！”有时，也会和伙伴到田间去捉萤火虫，欢快地跑着，笑着，一串串笑声回荡在田畔间……

那时，我独自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的纷扰与我无关，时时刻刻快快乐乐。

长大后，友谊的世界是快乐的。上学了，面对一张张陌生的脸孔，内心充满了恐惧和无助。这时，突然有一位新同学过来和我打招呼，后来我们成了同桌，每天闲聊着许多话题，渐渐地熟了。我们还会互相交换着东西吃，她不时递过来一袋饼干，我不时递给她一只糖，然后望着彼此笑了。上课时，我们认真听讲，互相合作，帮助，一起做题。下课后，我们形影不离，谈笑嬉戏着。放学后，我们一起回家，路上笑声不断。很庆幸，无论何时何地，有这样一位知心朋友陪伴在我身边，让我不再孤独。被友谊充斥着的生活是快乐的。

而如今，知识的世界是快乐的。现在的我长大了，成熟了，不再像小时候那样天真、童言无忌，而是拥有更深刻的思想和严密的思维了。我学会了学习，每天在知识的海洋里尽情遨游，尽管有时狂风大作，风雨交加，但我不会退缩，要勇往直前。在知识之路上，风景独好，我欣赏到了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的奇景，领悟到了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的人生哲理，听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，感受到了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的豪迈……原来，知道的世界竟是如此快乐！

无论是在幼年，还是长大后，抑或是现在，快乐时常环绕在我身旁，一路相随。成长的快乐，充斥在眼前，荡漾在耳畔，行进在脚下，更深藏在心底！

初二星辰作文 篇4

我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光辰，我们是这些还要渺小的存在。

——郭敬明《小时代》

喂！你在看吗？你是不是和我一样，没有自信，不相信自己可以把事情做好，不相信自己可以站在那个最最耀眼的地方，是不是跟我一样，站在阴影里，做着不切实际的梦。

我们是一样的吧！

可你知道吗？我们每个人都是一个小小星辰，有着自己的天赋，有着无限的力量。只要你能找到他，利用他，你也可以绽放属于你自己的光芒，我们每个人都可以达到极致，做到完美。

我们都是小小星辰！

说来你可能不信，但请你听完我的故事：

我原来是一个非常内向的人，不善与人交流，抵触与别人接触，没有朋友。课间我一个人，吃饭我一个人，分组的`时候我一个人，大家出去玩了我还是一个人。在深夜里，不知多少次感觉自己像只会自转的小星球，时快时慢的在浩瀚宇宙中漂流着，一个人在银河里游玩着，与别的行星逆行着，孤独，是我唯一擅长的节奏。或许撞上那些宇宙尘埃，或许因此受了伤，流了血，可那伤口也会随着时间的流逝而治愈。我就这样度过了一个个春夏秋冬。

可有一天我意识到，自己并不喜欢这一切，我也想和别的行星们一同旋转。我试着与他们接触，这时才发现，我原来也可以和别人相处，和他们一起玩笑。我不是孤单的一个人。

所以，不要轻易地放弃自己，不要给自己下定论、贴标签。要知道，你有足够的能量去改变这一切，你也可以找到自己想要的，只要你肯为之努力！

我们都是小小星辰！我们都可以变得闪闪发光！

你还在看吗？愿你我在以后，都可以把我们微弱的光变成万众光芒！

要记得，我们都是小小星辰。

初二星辰作文 篇5

君行千里，抬头必见天空。天空，是我们每个人最常见的东西。

我爱凝望天空，好像有许多东西在吸引着我，让我沉醉。天空是如此的美丽变幻无常，而属于我的天空又是什么样的呢？天空，说不定也是个通人性的东西。在你高兴时，天空总是阳光明媚，万里无云，即使它下着雨。在你失落的时候阳光是阴暗的，月亮是残缺的，星辰也是朦胧的。

比起那阳光明媚，万里无云的天空，我或许会更喜欢夜晚有着朦胧星辰的天空。有时，望着那一望无垠的天空，我常常会对着天空遐想：人的一生中会遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星虽然美丽，但流行毕竟是流星，一瞬间，它就消失了。就像在学习上，有时你没抓住要领，它却可能一瞬间小时在你眼前，永远不会回来。在你想起要抓住流星的`那一刹那，流星早已划过天空，消失了。所以如果在学习上我们不能抓住每一颗“流星”，而一心只想着等待下一颗“恒星”，不去用功努力的话，那到最后痛苦的只能是你自己。

心中的那片天空，就犹如你的知识，一望无垠，只有我们通过不断努力地学习，慢慢积累知识，然后通过学到知识来充实心中的那片天空，这样心中的那片天空就会变得色彩斑斓，变得更加充实。

每个人都有自己的天空，这就是我的天空，那你的天空又是什么样的呢？

初二星辰作文 篇6

乡村里，夜幕降临，墨黑色的天空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔天空去遨游。繁星满天，一颗颗亮闪闪的星斗，镶嵌在黛色的夜幕上，像熠熠生辉的宝石。淡淡的弯月，隐约悬在天之一隅，似笑弯了的眉……若这番景象还能出现在城市中心的夜空上，那生活该是如此惬意。

在浩瀚的宇宙中，星星虽渺小，虽闪烁着灿烂的光芒……璀璀璨璨，闪烁不定，如同一只只淘气，却又充满神秘与智慧的眼睛。他们东躲西藏，时隐时现，仿佛与我们玩起了捉迷藏，却弄得我们眼花缭乱。

忽然，流星来了，“他们提着灯笼在走”。流星，一颗自然界的精灵，以一道超绝的亮光，一条完美的弧线，在一瞬间，击破了无底的黑暗。

流星石短暂的，它在极短的时间内释放了自己的全部光亮，也燃尽了自己全部生命，壮观而宏大，那闪烁的一瞬，是自我价值的全部体现，也是生命意义的境界，那一刻，夜幕因流星而闪耀，短暂因闪耀而永恒。

银白光芒划过眼前，又迅速无影无踪，仿佛给天空流下了一道凄美的裂痕，淡了，化了，天空又恢复了绚烂的宁静。

初二:飞舞清扬

初二星辰作文 篇7

也许你想成为一条大河，但你只是一泓山溪。

于是，你很自卑。

由于自卑，你总认为是命运在捉弄自己。其实你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好，审视自己的时候，却总是很糟。有时——

也许你觉得我也可以，只是还没有去做。

也许你说过我也能行，果然就能行。

也许你认为我也很棒，可是还没有成功。

但无论如何，只要你能够坚持自己的理想，让你的想法和志向成为你的信念，随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候，你就知道，你也是有理由自信起来的。

你和其他人一样，你也是一处风景，也有同样的阳光，同样的`空气，同样的寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一株小草，甚至有别人从未听过的一阵虫鸣……

做不了一个太阳，就做一颗星星，在自己的星球里发光发热

做不了一棵大树，就做一株小草，以自己的绿色装点大地;

做不了一条大河，就做一泓山溪，用自己的热血来服务于大众;

同样的，做不了伟人，就做一个实在的自我，平凡但并不可悲，关键在于要做一个最好最棒的自己。

相信自己吧，不必总是去欣赏别人。你会发现，你的天空和别人一样的高，一样的远，一样的蓝;你的大地和别人一样的宽，一样的广，一样的绿。

初二星辰作文 篇8

层层黛色的渐变天空，星辰渐渐展露出它们的身影，在空中闪烁着光。微风拂上眉梢，卷走心底的灰尘。心中的花，开了。香气索绕鼻翼。廖老师，你还好吗？

记得那是深秋的一天。秋风乍起，卷起一地的落叶，吹凉了一人的心扉，让人口干舌燥。

我没有喝水的习惯，除非真的很渴。

跑去办公室，要问老师课前准备，看了老师一眼，下意识地舔舔已经干得起皮的嘴唇——老师已经说过我很多次了，可我仍然不改。老师转过身来，看了我一下。老师应该没有发现吧……老师打开抽屉，似乎要找什么东西。“老师，要准备什么？”我问道。老师低头交待着，“啊，找到了！”老师抬起头，看着我。难道被发现了？低头，老师手里拿着一个漂亮的小盒子。这是？老师一手拧开盖子，一边对我说：“先别走！”点点头，默默地站在一旁。老师又站了起来，一只手拿着盒子，另一只手点进盒子里，拿出一些东西来，老师又把它抹到我的嘴上。老师说：“这是唇膏。我就知道有你们这些不爱喝水的女生，弄得嘴唇都起皮了。还好我备着。”我抿了抿嘴唇，说：“谢谢！”

老师笑了。眉毛弯若天上的明月，一双玲珑的眼睛似清泉般澈澄，一张嘴巴微微上扬。这应该是一朵绽放的玻瑰，鲜艳的红色让人倍感温暖。满天的星辰都息在里头。

即使她身上有刺，那也是为了保护花瓣而生，也是为了我们这些花蕊而生的"。人们一碰就痛，便嗔骂起这朵玫瑰，却不知深深地刺痛了这朵玫瑰背后的一颗温柔的心。即使心在流血，可是她仍笑着，倾尽所有的努力，只为那些花儿茁壮成长。你为我们遮风挡雨，顶着天塌，为我们赢得一片明媚的蓝天！

明月高悬，把黑夜衬得俞加沉寂。风轻拂过脸颊，撩起发梢，把萦绕指尖的思绪带上九霄。老师，我心中的玫瑰已经开了，不知像玫瑰一样的你，是否也欢乐依旧？

愿清风能带着玫瑰芳香，与你共赏世间一切美好。

初二星辰作文 篇9

每个人都是独立的个体，独一无二。在这个科技发达的世界里，许多东西可以拷贝，粘贴，但没有一种性格，一种特长，一颗心专属我自己。

相貌虽平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出众的我，只要堆在人群中，恐怕也很难找出来了。世界上的人总会有许多相似点，相同的名字，近似的容貌，总不难发现，可人的性格，心里想的，恐怕连双胞胎的孩子也会有所不同吧。我这个人思维方式总是有些奇特，比别人想的总会多些美好的，有趣的东西。而且我性格有些怪，在跟别人一起时，我总是活泼极了，超级阳光少年的样子，可当我一个人时总会安安静静地，去读一本书，去欣赏音乐。在平凡地人群中，我总有自己的独特思维与性格。

能力虽相当，但我有我的特长。在校园里，强手众多，大家学得，做的"一样多，知识面也差不多，大家都一样，的确是这样，却不想，在某些课外活动中，差异便显示出来了。我们学习不分高下，可我却独有绘画特长，我可以参加比赛，获奖，这便成了我独特的成就。在相同的标准线下，我的特长令我变得不一般。度过着同一季度，同一时间，态度的不同，令我飞

跃在前列。在理应奋斗的年华里，我挥洒汗水，一路来摔倒又站起，又重新起航，我从不轻言放弃，我并不突出，却只是默默进步，总有我的季节，记录着我的酸甜苦辣。

在群星璀璨的天空中，总有一颗星属于我，在枝繁叶茂的森林里，总有一棵树属于我，在缤纷的四季中，总有我的季节，有我独特的印记，有我美好的记忆，有我的骄傲。

初二星辰作文 篇10

花儿因为有绿叶的映衬，才显得妩媚娇艳；月亮因为有星星做伴，才显得静谥温馨；鱼儿因为有溪水的流动，才显得欢快愉悦。

大自然中有许许多多美丽的事物，它们之所以能够绽放自己的美丽，是因为它们彼此相互依存。

“风”“花”“雪”“月”，可谓是美中之最。

“风”与树为邻，当一阵清风拂过，我们可以看到柳条在摆动她那个纤细的枝条，好像正在翩翩起舞的少女那样美丽动人。是风舞动了她的身躯，使它变得更加阿娜多姿。同时，柳条的摆动也显示出风的飘逸，微风拂来，树感觉到它带来的一丝春意。这使树的新芽也耐不住寂寞，探出头来和风一起共舞。

“花”不仅有叶的映衬，还有草与它为邻。在一簇美丽的鲜花中，它们的身旁往往有小草做伴，这样会使鲜花变得更加的娇艳。人们常说：“红花配绿叶”。那么小草的绿色同样可以展现了红花的与众不同，也能创造出别具一格的风景。虽然在鲜花中小草是那么的默默无闻，但是人们在观赏鲜花的同时，总会不经意间注意到小草，因为即使在不经意间小草也是那样的生机勃勃。

“雪”与大地为邻，伴随着呼嘨，凛冽的.寒风，鹅毛般的大雪便浩浩荡荡地洒落下来，开始一点儿飘在半空中，便迫不及待地与久违的大地拥抱，甜蜜的溶化在大地的怀怉里，只为与大地重拾那已往的温存，渐渐地愈下愈深，大地也热情地张开他宽广温暖的怀抱，雪花满满地全部依偎在大地的怀抱里，也正是大地与雪花的相互依存，才使得寒冷的冬天里，有了一股盎然的生机。

“月”与星星为邻，抬头仰望因其廖廓而深邃的星空，月的虚无缥缈使星空更加的神秘莫测。在偌大的星空中，唯独它一轮在星空中闪耀。绽放自己的光芒。原以为它很寂寞，但因为有星空的陪伴，使得它不再倍感孤独，它们缠绵悱恻，共同点缀着这薄如轻翼般的夜色。

世间的人或事都是相互依存的、共生的。就像一个点连成一条线再形成一个面。也许美丽的背后是红花配绿叶的映衬，月亮与星星的陪伴，朋友们放眼生活吧！读出你的美丽，体验生活的真趣，让快乐与你为邻。

初二星辰作文 篇11

在精灵世界里，有一个奇妙的东西叫做“世界”，它把一些精灵家庭分隔开来，让他们不能相见，却可以在梦中相见。这个故事发生在四大世界之一的天宇。

天宇分为三大家族：月亮家族、星星家族、太阳家族。其中星族和月族最厉害。因为太阳家族是在后面创立的，实力不如星族和月族。每个家庭都有一种神圣的动物。如果神圣的"动物消失了，这个家庭将不复存在。

月亮家族的精灵必须在月亮圣地才能进化。每个精灵的月球圣地都不一样，没有人能确切知道月球圣地在哪里。月精灵进化后，外貌不会有很大变化，但能力会有很大提升。

星族的精灵没有进化形态，但是可以获得增强星池中恒星力量的能力，所以拥有和月族一样强大的实力。

孙家本来是很久以前建立的，但是经过一场大灾难，孙家所有的人都变成了晶石，被封在了阳炎的禁地。

天宇面前有一个奇妙的世界：古代。那里的生活几乎和我们一样现代，有汽车、飞机和电视。然而，在古代，它被大地震摧毁了。至于地震的原因，谁也说不清楚。

初二星辰作文 篇12

一位21岁就被医生震断为患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家，他就是霍金。这个奇迹让我惊叹不已。

霍金在21岁的花季年华就被医生诊断最多能活两年半。他并不沮丧，而是向命运发起挑战，向病魔斗争，决心要让自己的生命变得辉煌。真是个伟大的人，但是，在同一个地球上，有一些像霍金一样患病的人，又是怎样的对待生命?当他们知道了自己的病后，就好像觉得自己快死了，就这样不敢出来和病魔争斗，觉得自己无能。我想：那样的人活着就等于在坐牢，过着悲痛的日子。

霍金虽然只有两个手指能活动，并且说不出话来，但是人们为他的轮椅安装了一台电脑和一个语音合成器，他用自己敢于挑战的精神，成为了伟大的天体物理学家，还被选为了皇家学会会员。是啊，我想他征服了世界。

从前有四个旅行者，他们一起寻找传说中神奇的仙果，他们怀着不同的愿望，但都为了一个目的，一起出发了，他们历辛艰苦，互相搀扶，互相鼓动，艰难采着每一步。岁月的刻刀磨去了他们年少的.轻狂，在他们的额头眼角刻下沧桑。他们开始衰老。他们中的三个人都放弃了，可是只有其中的一个人一次次挑战极限，死里逃生，长的像他五十年不停追寻的漫长历程。

终于有一天，他踏上了一块平地，他的手和脸已苍老得失去了知觉，只有一颗心依然顽强跳动，他看不明听不清，只能用心细细地感觉到这片土地，闻到叶的清香，花的浓烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚软果，咬了一口，奇迹般出现了，他清晰地看见果树成行。只有亲自摘品采新鲜的仙果，才能是最大的收获。

三个人面面相觑，是后悔自己的不坚持还是懊丧自己没有挑战自己，他们失败了，好后悔!这是因为没有成功地挑战自己。

阅读了这些，我想：只要有一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神，就能够创造可能。就像那一回，有一道附加题难住了我，我不假思索的问了问同学，可他也没做，问爸爸，爸爸又没在家。怎么办?我犯了难，作业明天是要检查的呀!我只好叹了口气，用试一试的心态去设“x”来解这道题，没想到还真有了点眉目。我一气呵成，只用了10分钟，就顺利做出这道题。

还有一回，我看见同学孙永旺打字超快。唉!我想：我那一只禅是永远没他快了。可是，卧突然想起上次做题受的启发，就每天练习打字，俗话说的好“熟能生巧”，久而久之，我打字也快了起来。

再多的不可能，只要敢于挑战，就有创造奇迹的可能!