初二最喜欢的老师作文（精选12篇）

初二最喜欢的老师作文 篇1

学习中必定有那么一位老师让你喜欢、让你终身难忘。我也不例外，在我小学六年的生涯时，我就碰到了那样一位让我喜欢的老师。

记得那年是我小学四年级，由于学校缺老师，所以学校用了一个代课老师。正好，我就赶上了，让她个代课老师教，刚开学那阵子，总是不信任一个代课老师能教好吗？她会教吗？满脑子的疑问。

当她第进入班里，做介绍的时候，说话非常的温柔，给人一种亲切感。由于对学校安排个代课老师教我们，班里每个同学看到老师，都在底下纷纷议论着，说说这说说那的。甚至有的同学第一天就捣乱，不服从班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：

“张三，你别看我是代课老师，你就气我，别以为我管不了你们，要是你不信任我的话，咱们用学习成绩说明一切。”老师依旧很温柔的说。张三不但不低头认错，既然还顶撞老师。张三十分生气的说：“咱们走着瞧。”

其实当时我也不咋看好这个老师的，可是有一件事却让我改变了对老师的看法，这件事就是发生在我的身上——

那是一年的冬天，在操场上做操，我一不小心被一个小石子绊倒了，正巧的是，旁边有一块大石头，我一不小心的就摔在了个那石头上面，冬天穿的那么多我尽然把裤子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么严重呀！老师看到我后，不顾三七二十一的把我扶起来，当时学校没有医疗所，老师只好扶我到教室，找来一个手巾，帮我擦血，那个场面是多么温馨呀！

就因为这一件事转变了我对她的看法。从那以后班里的同学们气着老师的也少了，当然我们班的学习成绩总能在全镇排第一。里面98%都是老师的功劳啊！！

教师节将至，祝每位站在辛苦工作岗位上的老师教师节快乐。祝您们身体健康，工作顺利！

河北省唐山市滦南县坨里镇完全学校

初二最喜欢的老师作文 篇2

“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这话说的一点也没错，而我们班就有这样一位伯乐——刘老师，她凭借那人那个人又爱又恨，又怕又敬的人格魅力，成为了我喜欢的老师。

“伯乐刘”相貌不是特别出众，身上却总是有一种特别的气质，而那一双敏锐的“激光眼”和那高达一百二十分贝的“高音炮”绝对是天下无双，那“激光眼”一旦开火，将你吓掉三魂是不在话下的，而“高音炮”一出，门窗上的灰尘震掉一层都是小意思；这两样法宝和“教师”这个职业简直是绝配。在课堂上，“伯乐刘”耳听四面，眼观八方，只要你在她的课上走神或者不认真听讲，嘿嘿，可别妄想从她那双火眼金睛下逃脱，轻则打开“激光眼”冲你一番扫射，让你的内心“遍体鳞伤”，重则嘛，“激光眼”和“高音炮”一起发射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可没有谁敢兴风作浪，“小狐狸”们个个都加紧了尾巴，生怕被逮着。

不过，身为伯乐光是凶巴巴的可是难以服众，慈爱则成了“伯乐刘”的课后魅力，无论你在学习上遇到什么难题，她的大门永远为你打开。还清楚地记得，有一段时间我的数学成绩像踩了香蕉皮一样，下滑得十分厉害，我生怕被老师注意到，教训一顿，可是在放学时未出校门的路上，她叫住了我，没说什么话，只是静静地陪我走着，我顿时觉得有些尴尬，有些手足无措，眼睛直直的盯着鞋尖，不敢看她，手指不停的摆弄着衣角，张了张口，承认了错误：“刘老师，这几次我考得很烂，也不知道为什么。”和预想的不一样，她并没有生气，笑了笑说，语重心长地说：“你不要着急，你试卷上就是计算题错的多些，知道原因吗？就是粗心，其实我也不聪明，但我之所以能成为一名数学老师就是因为细致，你可以打听一下，我的计算很少出错，你呢，考试时不要慌张，细心专注一些一定会考好的。去吧，回家好好想想。”我点了点头，望着“伯乐刘”的背影渐行渐远，心中涌起了一股暖流。

在“伯乐刘”的课上少不了的是同学们如火的学习氛围，而它的养成还多亏了“伯乐刘”。又是一节数学课，台上“伯乐刘”滔滔不绝，而台下同学们却犯起了“春困”，昏昏欲睡。可姜还是老的辣，只见她清了清嗓子说：“下面请××同学来讲这一题。”这一下子激起了同学们的兴趣，同学讲课，这还是第，一下子打起了精神，“伯乐刘”见效果不错，笑了笑解释道：“我天天讲也累了，以后我就会根据你们的表现多培育几个“老师”替我来讲，今天有请××老师！”老师？同学们越发觉得新鲜，热烈的掌声加上“伯乐刘”的鼓励；那位同学缓缓地走上讲台，讲完了一道题，“伯乐刘”则在一旁当他的助讲，遇到他讲不清楚的时候或同学们听不明白时，进行进一步的解释说明，还不时为他打气，同学们听的津津有味。“伯乐刘”不愧是“伯乐刘”，连上课方式都与众不同，不仅锻炼了讲课的同学，更吸引了听课同学的注意力，一举两得。

伯乐刘，伯乐刘，方方面面数一流，这就是我们的数学老师——刘蔚，我喜欢的老师！

初二:季小于

初二最喜欢的老师作文 篇3

我喜欢的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人描写老师的诗句，这首诗赞扬了多少老师无私奉献的精神，然而，我们学生有没有感受到老师对我们的关爱呢。

老师这个名词对我们来说并不遥远，它就在我们的身边。老师伴随着我们成长，教诲我们，对我们来说，除了父母，老师是我们亲近的人了，是他说我们知道在生活中要多帮父母，是他让我们知道了待人要有礼貌，是他让我们有了理想。

当我们在课堂上认真听讲时，你知道老师为什么讲的如此流利，那是因为老师在我们在床上做梦时，他就在书桌上备课，其实在我们学习之前，老师就已做了充分的准备。

我所喜欢的老师是美丽的老师，她对我们就像朋友一样，很友好，在课堂上，可以让我们自由发挥，不太拘束我们。她会和我们一起讨论问题，让我们在探索奥妙的同时不知不觉的掌握所有的知识。

我所喜欢的老师是幽默的，风趣的，爱开玩笑的，让我们不害怕他，愿意配合他。因为它可以讲课讲的让人愉快学习，好像飞进他那知识的海洋，让人津津乐道，快乐的在里面探险，解决问题。

我所喜欢的老师是严厉的，一种庄严的气质深深的吸引了我们，课堂里无数弥漫着一种紧张的气息，我们的教室里鸦雀无声，每个人都停止了呼吸一样，只能听到老师讲课严肃的声音。

但不论是友好的，幽默的，严厉的老师，他们都是辛苦的，他们都把毕生的经历，知识和心血给了我们。我们没有资格来评定那个老师是好的，是坏的，因为，他们对我们是无私的，是好的。

从小时候刚刚上学的时候，从刚刚开始叫老师时，心里就有一股莫名的激动，莫名的亲切感和幸福感，同时也有感恩的心情。

老师是蜡烛，我们是物，他照耀着我们；老师是小溪，我们是田，他灌溉着我们，老师是晴空，我们是鸟，诺大的天空任我飞；老师是太阳，我们是树，让我们快乐长大。

老师是我们人生路上的指南针，我们要跟紧；老师上前去。教师节到了，大家一起来给老师说一句：老师，您辛苦了！我喜爱的老师。

初二:石金鑫

初二最喜欢的老师作文 篇4

虽然开学只有一个星期，认识的老师也不多，但有一位老师却让我记忆深刻。她，就是我们的——政治老师，郑老师！

初见郑老师，从她的表情相貌中，我并没有觉得她是一个很严厉的老师，相反是一个很和蔼可亲，平易近人。一头乌黑油亮的长发如瀑布般垂悬在两边，一副精致的红色边框眼镜下面是一双会说话的眼睛，脸上总挂着甜蜜的微笑。虽然至今我只上过她的两堂课，却对她记忆犹新。

还记得她给我们上的第一节课，那是的上课铃已经响了，我们班的有些同学却没有拿出相应的课本，因为他们不知道什么是政治课。而郑老师看见同学没有拿出课本也没有生气，有耐性的问我们为什么。当她知道了事情的原因，便和煦温柔的说政治课就是思想品德，同学们这才准备好课本。

课堂上，郑老师先从自身的经历开始了讲课，她讲了她高中的文理分班，到大学，充分的让我们认识了她，也让我对他好感倍增。接下来，她讲了一下课堂纪律，郑老师的课堂纪律非长放松，只要我们上课不做特别违反课堂纪律的事情就行。郑老师又开始让我们介绍我们自己，她随便提了几个同学，她和蔼可亲的问：“可以说说你叫什么名字，来自哪个学校，有什么兴趣爱好，和谁分在一个班，住在哪里？”不知不觉在郑老师和蔼的话语中下课时间到了，而我却觉得才过几分钟，根本上过够。

到了第二节课我更加珍惜上课的机会，珍惜每一分钟，我之所以喜欢郑老师的课，是因为郑老师的坦诚做人，郑老师的和蔼可亲，郑老师上课的轻松。

郑老师是我这一星期上课以来喜欢的老师，我以后会更珍惜她上的课，把政治课（思想品德）学好！

初二:季小于

初二最喜欢的老师作文 篇5

一位好老师，胜过万卷书。老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永远不忘。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一听到这句话，我不禁想起一位老师，她就是我的语文老师赵苗老师。

当我第一次见到赵老师的时候，她给我的印象就是一个很温柔很漂亮并且很年轻的.一位老师。当时因为遇到这么好的老师开心了好久，我一开始以为赵老师刚刚大学毕业，因为赵老师长得很年轻很漂亮甚至还有点可爱，后来我才知道原来她已经教了好多年了，我感到非常惊讶。

在后来一起度过的日子中，发现赵老师不仅拥有美貌还拥有丰富的知识。在她的语文课堂上，我总是精力充沛的，因为在她的课堂上我感觉很“轻松”。

她用有趣的方式来给我们讲课，使我们不单单只是学习而是在快乐中学习，赵老师也非常负责任，背过的每篇古诗文她都会让我们默写并且收上去认真批改，她一个字一个字地认真批改，她也会让问题多的同学去找她亲自指导，她对待工作可谓是非常认真了。

每当我去办公室的时候，都会看到赵老师不是在整理课件就是在搜集关于学习的视频，然后一遍遍看过确认无误后再给我们看。她对待工作认真负责，她如同一位母亲关怀着我们，每当我看到赵老师脸上的笑容时，我不禁也跟着笑起来，她的微笑如同一缕阳光洒在我心田。我很荣幸能够遇到赵老师。

赵老师的眼睛，像夜晚的月亮，而我们就是一颗颗星星，在赵老师的微笑里，闪闪烁烁。

初二最喜欢的老师作文 篇6

她，一袭白色连衣裙，像个高贵优雅的女王坐在宝座上，两肩卷发随意散着，被微风吹拂，透过袖口伸出纤长的双手，捧着那本钟爱的书，聚精会神地看着。忽然，她一咧嘴，一抹好看的弧线向上弯起，定睛一看，只见那眼神里藏着满满笑意。

语文老师各自高高瘦瘦，圆润的脸颊上一双大眼睛炯炯有神，像是空中闪闪发光的星星，像冬日里暖暖的火炉，给人一种温馨美好的感觉。从前我不相信眼睛可以代替嘴巴，对啊，眼睛怎么可能代替嘴巴呢？嘴巴可以向人们传递生活中的各种信息，嘴巴可以给人一个大大的笑容，可以治愈心灵创伤，可以缓解孤单落寞。但是，在语文老师的课上，我认识到，眼睛可以胜过嘴巴！她的眼睛里有鼓励，可以让我迎难而上；她的眼睛里有表扬，可以让我有点小膨胀；她的眼睛里有笑意，可以让我更自信，她的眼睛里有善意的提醒，可以让我不断改进自己，成为更好的自己！

她喜欢穿着可爱休闲式衣服，脸上挂着大大的笑容，给人感觉是甜甜的。随着上课铃的响起，她迈着轻盈的步伐走进教室，语文老师的"课真的很轻松，很活跃。我们可以畅所欲言，发表自己的意见，回答每一个问题，她总会当一个耐心的倾听者，给予鼓励的眼神。课上，老师总会尝试叫不同的同学回答问题，以便培养他们的自信心，让他们认识到自己的能力。老师很爱笑，对我们像朋友一样，严厉中带着对我们无微不至的关心。老师平常不会批评同学，但是当老师生气皱起眉时，全班同学都会紧张地连大气都不敢喘，空气仿佛都凝固了，只有窗外的树叶在“哗啦”作响……

梦中的她依在樱花树上，樱花缓缓片在她白皙的手上，她似乎忽然想起了什么，浅浅地笑了。

初二最喜欢的老师作文 篇7

我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那温和的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发……因为有您，世界才会如此生机勃勃；因为有您，国家才会繁荣富强。

——题记

老师是蜡烛，燃烧本身，照亮学生；老师是大树，顶天立地，遮风挡雨；老师是春蚕，倾情奉献，无怨无悔……在我心中，老师比蜡烛更光亮，比大树更茂盛，比春蚕更无私，屈指算来教过我的老师还真不少，但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师！

他乌黑的头发中含着几丝鹤发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的`嘴，在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的第一印象是；有文化修养，有丰富的教学经验。

还记得刚开学的第一节课，我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不行侵犯的感觉，所以在语文课上平静的鸦雀无声；学生回答问题时轻声细语；写作业时仔仔细细；时……总而言之，在杨老师的课上同学们都专心致志地听，全神贯注地思考，认认真真地学习。

虽然杨老师刚接任我们班，但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇上交，发下后，本以为杨老师只是草草地改了一下，没想到杨老师把每一本都仔仔细细地改了一遍，一个个错别字都圈了出来，一句句好句都用海浪线划了出来，一段段批语确切入微。从这以后，我悄悄下定决心：“必然要养成良好的看书习惯，养成天天写的习惯，养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学的大门。

我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。

初二最喜欢的老师作文 篇8

李商隐有诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我看来即使是这样的经典名句也不足以表达我对那位我最喜欢的老师的敬意。

身材苗条的她，长着一头乌黑的秀发，一副粗边黑框眼镜架在她那有点儿消瘦的瓜子脸上，体现着她优雅而又充满智慧。在那片透明的镜片后面，有时候闪烁着智慧的光芒；有时候迸射出严厉；有时候 流露出慈爱；有时候透露着关切……

记得那是一次思品课，因为是副课，我们只有一小部分同学在认真听讲，积极举手发言，而其他同学，要么在聊天讲话，要么在看课外书，更有甚者还下了座位打牌。思品老师对那些不安静的同学，提 醒了，又警告了，后来还批评了他们，但是毫无效果，那些同学依然我行我素。思品课老师很生气，但是她没有停止讲课，因为她知道，那样会连累到那些认真听讲，积极举手发言的同学，所以，思品 老师只好下课把这件事情反映给她。下节课便是她的课了。那些同学知道上节课惹怒了思品老师，十分忐忑不安，我心里也在打鼓：一向严格的她，会怎样惩罚我们呢？抄班规？还是抄课文？我们这些 认真听讲的同学会不会遭池鱼之殃……上课铃响了，只见她迈着我们早已熟悉的步伐走进教室，用严厉的目光意味深长地将全班扫视了一遍。那些上课捣乱的同学，在这连空气都会凝结的气氛中，被老 师的目光扫视到时，羞愧地低下了头，不敢和老师的眼睛对视。出乎我们意料的事情发生了，她并没有批评我们，也没有惩罚我们，而是用她那一如平常的声音道：“同学们，上课要尊重老师，只有尊 重别人的人才能赢得别人的尊重。学好思想品德，做一个道德高尚的人，将来才会成为一个对国家，对社会有用的人。”她讲完后，班上的同学以各种不同的姿态回应着她，有的同学满脸通红，感到无 比的羞愧；有的同学握紧了拳头，拽了拽，好像是在跟什么较劲似的；有的同学慢慢地抬起头来，感激地看着她，并默默地点头，似乎是在下着什么决心……不管同学们怎么表现，但是从此以后，我们 不管上什么课，都再也没有发生同学捣乱的事情了。

她不仅让我们喜欢听她讲做人的道理，而且她还经常把我们逗得苦笑不得。

去年学校组织春游的前夕，愚人节的那天，有她的课。上课铃响了，她站上讲台，极其平淡地对我们说了一句：“明天春游去欢乐谷。”她话音未落，同学们就欢呼了起来，仿佛要把教室的天花板掀开 了一样。有的人站了起来；有的"人兴奋地直拍桌子；有的人激动地把书抛向了天花板……接着，她冷不丁地冒出一句让我们失望到极点的话：“今天是愚人节。”刚刚还在兴奋的同学，简直不敢相信自 己的耳朵，瞪圆了大眼像看外星人一样盯着她看，口中喃喃地嘀咕着：“不是吧？”，看着老师认真的表情，大家顿时像泄了气的皮球一样，沮丧着脸，耷拉着脑袋呆坐在了桌位上。瞧见同学们的怪模 怪样，她摆了摆手示意大家安静，继而狡猾地笑道：“今天虽然是愚人节，但是明天的春游是真的。”失而复得的春游，让同学们再次欢呼起来。刚刚抛书的同学用力地握紧拳头，大喊：“耶！耶！耶 ！”；刚刚拍桌子的同学抓住同桌的肩膀使劲地摇晃着；刚刚坐下去的同学，再次站了起来，离开自己的座位，跟相邻的同学紧紧地拥抱在了一起。

她严格，她幽默，她把全部的精力都放在了学生的身上，她就是为了我们不辞辛劳的班主任——叶老师。

初二最喜欢的老师作文 篇9

她，是我们的英语老师———Miss Gui，每次她走进教室，那飘逸的长发，随着风飞舞，水灵灵的眼睛，充满精神，背着扩音器，念“class begin“，声音是那么清脆，悦耳，把全班同学的心思都拉进了课堂。

上课前先是对话练习，抽查我们课本知识与预习的情况，每次对话，都会把同学们的错误揪出来，或者夸奖，这个练习，使我们容易错的句子，得到练习，练的熟的句子，变成口感，可见Miss Gui是花了心思想的。

然后是讲课，MISS GUI讲课是富有感情的，并不是那么呆板的。且从第一页起，每个对话，每个重点，每个听力，都不放过，她的手装满了粉笔灰，她的喉咙干渴到嘶哑，她的嘴巴不停地蹦出句型与练习，直到我们无所疑虑。

讲课时，不时的抚摸着那小巧的扩音器，两只脚前后走动，来释放紧张。两只手轻轻的抚平书本，她经常看看我们的`预习工作，见到空白的书也并不批评他，只是说：“有些同学复习的没有到位。“，即使那些同学知错，又没有使他们丢面子，做的非常完美。每次她的手机铃声响起，她会毫不犹豫的关掉它。继续讲着这生动有趣的课。

下课，她并没有上课的严肃，当然，她上课也没有象有些老师般严肃的没有表情。下课她把我们当做好朋友，给我们解决疑虑，聆听我们的烦恼，那白而整齐的牙齿经常露出，对我们微笑，她并不会特意的做些什么，原来怎么样，就是怎么样，非常自然。

有一件事情另我记忆犹新————课堂上检查3A的背诵，那是一篇非常长的文章。因为我花了很长时间去准备，背得非常流利，老师鼓掌，说：“不愧是我的课代表。“

我顿时说不出话来，心里象钻进了一只欢雀，从这以后，每当我想放弃什么，这句话总鼓舞着我向前看，不管遇到什么困难，它是我黑夜里照亮前行的灯。

我最喜欢的老师是MISS GUI，她自然，努力，亲切，象一根火柴，点燃我们心中的“学习盛火“。

初二最喜欢的老师作文 篇10

老师，一个光明而又荣耀的职业!在漫长的人生道路上，是它使我们认清了前行的方向。

在这几年里，也有一位老师使我记忆深刻并喜爱，他就是我们的语文老师——沈丙祥老师!在他那乌黑的头发里，隐藏着几根白头发。这一定是在为我们上课时而多出来的“烦恼丝”。他总爱穿着一件蓝色格子的短袖。这就是我们沈老师!

他总能将枯燥内容，讲出属于他自己的新意，这是我喜欢他的.原因之一。例如他在讲《早》这一课时，沈老师会把他之前积累的关于鲁迅资料，讲述给我们听，使我们对课文和人物有了更加深入的理解。所以我们班上总是笑声不断，不像其他班死气沉沉的。

我喜爱沈老师最重要的一点，是他关爱我们每个学生。在学校还没有提供饮水机时，学生的水喝光了向老师借时，他总是义不容辞的提供给我们;还有就是在有些同学下课打闹玩耍，跌倒受伤的时候，他总是第一时间陪着学生一起去医务室。

时光飞逝，一眨眼我和沈老师相处的时间，就只剩下短短的一年了，但是，我对他的喜爱和敬仰之情是永远不会改变的!

初二最喜欢的老师作文 篇11

人的一生中会遇到许许多多的老师，如数学老师、语文老师等。可我认为影响我最深的是五年级才开始教我们语文的孙老师。

孙老师上课时神采飞扬，那激情投入的神态让我们好像被什么吸引住了一样，认认真真地听讲，看看周围聚精会神的同学们，你一定会惊叹：没一个跑神啊！

进行高效课堂改革之后，老师根据我们每个人的特点进行了分组，并让我们竞聘上岗，在好奇心、好胜心的.驱使下，忐忑不安的我犹豫好久，毅然走上了讲台，在同学们期待的目光和热烈的掌声中，成为全班唯一的男组长，那一刻我第一次知道了什么是责任，什么是担当。

上学期，老师见我和有些同学成绩下滑，于是把我们组成学习对子，每天早晨到校后，孙老师亲自给我们提问听写生字词，在紧张有趣的竞争中让我们提高了学习的热情，而老师40岁头上便有了丝丝白发。

我的老师有时对我们好像很放松，有时又很严格。上周同学们想自己举行一次联欢会，孙老师欣然同意了，还和我们一起分享欢乐；可歌咏比赛时我们班虽然取得了第一名，但个别学生观看其他班表演时纪律不好，老师没有表扬我们，而是狠狠地批评了我们。老师认为：一个人首先要有公德心，其次才是文化知识的学习。认真观看，认真倾听，是有公德心的表现，是对别人劳动成果的尊重！在这一松一紧之中，我们明白了：一个人即使拥有再高的学识但没有公德心，也无法在生活中获得他人的尊重。

我的老师还很讲诚信。记得刚教我们班的时候，她对全班说：“我绝不会因为一两个同学的过失而批评全班，要是批评一次，就请全班同学的客。”老师是这样说的，也是这样做的。近两年来，她从来没有因为某一两个同学而批评全班，只有大多数同学出现问题，她才会严厉的教育大家。

这就是我的老师，为了同学而华发早生。她的每一分钟无不是为我们挂心着；她的每一条规定无不为我们着想着；她像天使一样美丽，像巨人一样保护着我们，在她门下受业两年，让我明白了太多！

感谢你！我的老师！

初二最喜欢的老师作文 篇12

你喜欢什么样的老师？是严厉的？和蔼的？还是幽默的？我最喜欢的老师是教我们国画的应老师。

应老师只有二十来岁，很年轻，却懂得许多画国画的"技巧。她说话很温柔，但对我们画画的要求却很严格。

有一次上国画课，有一个同学突然提议：“老师，我们在这节课就画‘小咪’吧！”整个房间的同学都一起大笑起来，“小咪”是谁？当然是应老师家的那只猫咪了。老师并不生气，只是摇摇头：“哎，你们连一只鸟都不会画，怎么画得好猫呢？”要知道，国画里鸟的形象虽然好看，但十分难画，更别提猫了，对于我们这些国画“菜鸟”来说，简直是天方夜谭。那位同学吵着要画难度高一点的，老师从柜子里拿出颜料，若无其事地放在桌子上：“好，那就画鸟吧。”同学们发出一片哀鸣声：“啊！我不会画！”“我太难了！”“饶命啊！老师！”但是老师真的拿来临本，让我们画鸟。

我战战兢兢地拿着笔，每一笔都像是在做极限挑战，生怕自己画错，毁了一幅画。好不容易画完了一只鸟，我长长地吁了一口气。老师过来一看，摇摇头：“不行，画得太胖了，重画！”我只得乖乖地拿起毛笔，重新画起来。老师可真严格啊！

这时，原先那个嚷着要画猫的同学，直喊着：“我不会！”老师走了过去，端详了一会儿那个同学的画，然后画了一遍作为示范，告诉那个同学：“你看，这只鸟的翅膀是展开的，不能画得太小。画羽毛要用非常细的笔去画，每一笔都不能马虎……”那个同学看着示范，听着讲解，茅塞顿开。

这就是我最喜欢的老师，一个和蔼又严格的老师。