初二面具作文（精选12篇）

初二面具作文 篇1

感性的思维，不理性的冲动

莫名的烦躁，不清晰的想法

幽闭的小屋

窗外，是无尽的黑夜

一人，两面，想着你嘲叽

何时，美好也能化为无尽深渊

就等着你去揭露

最后看到的，是一张泛白的脸

惊诧，不甘，逃避

如何，才能守住那最初的纯粹

净如初

人的脸，亦早已蒙上了一张

虚伪的皮

虚伪的妄语，狂妄的欺骗

默默无言，坐在阴暗角落的人儿啊

何时失去了那最珍贵的净美？

空谈，妄言，粗鄙

揭下面具

是心早已烂掉的庸碌

是人早已颓丧的纯情

早已就，看轻了你；

早已就，嗤笑了你；

早已就，不屑了你。

初二:林沫儿

初二面具作文 篇2

圣诞节过的多了，还真没几个有趣。有意义的。我认为圣诞节还是在初。高中过比较有趣，于是，今年的圣诞节，便比以往的更有滋味了。

终于盼到了温馨的圣诞节，然而不懂情趣的同窗们却做好了的准备。捱到了中午，老班也没有打算开party的"意思。几个同学沉不住气了，为本次暴闹拉开了序幕。不知哪位仁兄提议恶搞一下，中午在班的同学纷纷响应。q同胞可谓，竟拿出欺骗小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。l手持两管雪喷，虽然很，但早已过时。后来q又觉不够劲，竟以卫生委员的特权，将窗帘摘下，披在身上。小z受以前的启发，别出新裁，竟搞出了用塑料绳吊抹布的鼎力恶作，也不知他怎么弄的。

恶搞开始啦!为恶搞活动拉开序幕的是某衰男，刚迈进门就被q鬼吓的退出了班级。这么幼稚的东东竟把一个大男子汉给吓到，以后这衰男定会遗臭万年了。哄堂大笑。几名女同胞被喷成了；还有一些男同志也中了，被抹布洗了脑。

下午，全班同学得知一班要开联欢会，都叹息被极度反感崇洋媚外的刘sir所束缚，然而老班却说出了之类的话，真是莫名其妙。

至于果果之类的礼品，老班虽一再禁止不允许送，措辞之强烈表情之严肃都不过是吓唬我们罢了，我想老师嘛不会没事闲的挑我们这些们的刺的。

我们，就在这一个个圣诞节中，成长，成长。

初二面具作文 篇3

我是个性格多变的人，邪恶，可爱，幽默。爱打人是我的特殊爱好。我的成绩很优秀，素日里的敌人也不少。我在学校是被老师认同的好学生，而在同学眼里却是一个冷血的人，我在自声明一下，虽然我的性格有些古怪，但没有那么恐怖。

“恶魔”是我的代名词，外边长的天真可爱，很容易将他人迷惑。有一次，我正在校园里走着，一路上传来对我的看法使我很不屑。突然，我撞上了转学才没几天的新同学，大概是想和我交朋友吧，他向我要电话。我微笑着，脑子里却想：“跟我要电话？那真是天大的笑话。也不去打听打听，班里有我电话的几个手指头就能数出来。”我天真的说：“我跟你认识吗？”“不认识，说出来做个朋友嘛。”“但是姐姐说不能跟坏人说话的。”“但我不是坏人呀，我是同学。”“同学也有可能是坏人，坏人贴标签了吗？”“没有啊，但我是好人。”“请把好人证书拿来。”“没有啊，这样才说明你有诚意交朋友啊。”“那好，我家的电话是塑料的，白色。”那位新同学尴尬了，对我说：“不是，我是要你给我的电话。”新同学开始怀疑起我的智商了。“我家的电话我还要用呢，要你自己买去。”“不是，我是要你把电话说出来。”同学崩溃中……“电话是说出来的.吗？我还以为是做出来的呢。（⊙o⊙）。”“不是，我是要你的电话号。”同学心想，这儿有枪吗？……“不是，我要你的电话号。”我装作无知的说：“电话上是嵌着呢，那不下来啊！”“我是问你电话号是多少。”“12个数字，10个数字键，1个#字键，1个米字键。”“我是问电话号是几。”“从1到9，0在后边。”于是，这位新同学在众多人包围之下崩溃了。我则潇洒地走回教室，心里还偷偷乐着。

我喜欢安静，所以在我的周围没有人敢出声的，除了我的死党。如果有人在我身边大吵大闹，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱声了。

这就是我，一个神秘，每天必须带着虚伪的面具的我。

初二面具作文 篇4

虚伪，就不应该是朋友，那只能是在“暗战”的“敌人”。面对敌人，应有所保留吧!但是，如果保留了，就不会是朋友。矛盾在我心头萦绕着……

真诚这一词，才是朋友间应该具备的，这也是最基本的条件了。真诚是朋友建立真正友谊桥梁的地基。之后，就要用自我的真诚来巩固好这座桥。

想要有一个知心朋友，真的是异想天开吗?也许是吧，可能是因为我那些虚情假义的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的"，也许是一枝独秀，但我实在是不希望事实如此，孤单的滋味必定不好受。

在我的人生字典里，朋友的解释只会是：相互不信任，相互排挤，并且在心里咒骂对方。既然没有了朋友，那何来友谊呢?“友谊天长地久”全是无稽之谈。

那些嘴上一套，心里一套的人，根本不重情谊的人，日后必无大就。

……

朋友―真诚?虚伪?

初二面具作文 篇5

我们的青春很寂寞，是的，真的很寂寞。所以我们想过另类的生活，宽大的衣服，牛仔裤，板鞋，夸张的发型，亮闪闪的饰品，这些都是我们的标志。可是谁又能了解我们藏在这些标志下的寂寞呢？

我们“90后”的孩子大多数是独生子女，身边没有同龄人的欢声笑语，虽然我们的房间里有电脑。DVD。电视之类的.高科技产品，口袋里也有手机。MP3。MP4。但是我们还是很寂寞。父母常常说我们是网虫，可是他们怎么会知道我们上网，不过是为了和远在天边同是寂寞的孩子一起排挤寂寞，如果身边有同龄人，我们何曾想整天面对一面冷冰冰的电脑屏幕？

我们心里有很多的话不知道向谁说，对老师`父母，也许是因为有代沟，我们不愿让他们知道我们心里的想法。对于朋友呢？太熟的朋友，我们也了解对方的烦恼，不愿给他们增添烦恼；普通朋友，我们彼此都不了解对方，又不大敢说心里话；对于陌生人，我们只能戴上一副面具来武装自己。所以，我们所有的心事也只能往心里塞。

我们“90后”似乎是早恋的一代，虽然“80后”和“70后”也有早恋的现象。但是看看，还是“90后”的早恋现象更加明显，我想这还是因为寂寞吧！正是因为我们没有兄弟姐妹，所以才会更希望得到同龄人的关心。

青春，是一个难懂的词，我们“90后”的青春是寂寞的。

初二面具作文 篇6

当我穿着猫服饰走进渝西医院脑瘫康复中心的时候，那里的弟弟妹妹兴奋不已。这是我第四次来到这里进行帮扶工作，为此我还获得了20xx年重庆市优秀志愿者称号。

去年这个时候，我和同学们一起买了一些新年礼物，我们陪他们一起训练一起游戏，他们开心的笑声至今还回荡在耳边。临走时，我向他们保证，以后还会来关心他们的。

脑瘫是一种因为脑损伤而导致的以各种运动功能障碍为主的综合症，患儿不能正常行走。不过通过康复训练，可以恢复部分行走功能。弟弟妹妹们每天都要花大量的时间进行康复训练。他们不能上普通的.幼儿园，不能像普通的小朋友一样接受学前教育。

当妈妈告诉我他们的情况时，我心里面充满了同情。为了实现帮扶他们的承诺，我利用寒暑假的时间，和妈妈一起去给弟弟妹妹们上课。妈妈教他们数学，我教他们英语。这次该教字母C了。

为了使教学工作更加有趣，我绞尽脑汁想出了一个办法：用我的稿费买一些跟字母C有关的教具。对于一个资深吃货来说，candy和cake是不可少的。我打算教一首英文歌曲“drivemycar。”再买一些小汽车模型吧。cat这个问题有点棘手呀，总不可能买几只猫吧！不过这个问题难不倒我这个聪明的孩子。我画了十几张形态各异的猫卡片。最后我翻出来了万圣节的猫服饰，准备穿着它上课。

上课时间到了，我带上猫面具，开始了我的教学工作。

我先复习了一下字母A和B。紧接着就开始教字母C的自然拼读。首先我教他们字母C的书写，然后是它的发音。为了活跃课堂气氛，我拿出了我的杀手锏，我告诉他们谁能大声读出来car、cake等单词，就可以得到糖果奖励，谁得到的糖果最多，下课后就可以得到小汽车模型和蛋糕。这招果然见效，弟弟妹妹们个个争先恐后地举手发言。妈妈在一旁给答对问题的孩子发糖果，只见她忙得团团转，不一会儿，一大瓶棒棒糖就发完了。我的教学工作也接近尾声了，大家一起唱起了歌曲“Drivemycar”歌声和笑声回荡在康复中心，在寂静的夜里，传得很远很远……

当领队把20xx年最佳志愿者证书发到我手上时，我到了“给，永远比拿愉快”的真正含义。不是吗？赠人玫瑰，手留余香！

初二面具作文 篇7

她，成绩不错，同学们都认为她很快乐，因为她像个开心果总能将大家的坏心情变成好心情。同学说她心眼少会吃亏。她怕疼非常怕。、

按理说，我应该很了解她。可，回忆过去才发现我对她是那么的陌生。

记得那次，她刚开始学拉丁舞时，处处被人排斥。新教的动作总有一两个做不好。于是便去请教那里跳舞跳得好的师姐请教。那位师姐将她的动作打量了一下说：“你?别做白日梦了!这个动作只有我会你?不可能做得出来。还有，你有什么能使我教你?”她当时再也忍不住了，忍住眼眶里直打转的泪水跑回家了。

她一回家，就将自己反锁在卧室里自己一个人抱着枕头哭。我问她：“你这是何必呢?为什么不当时哭非要跑过回家来哭?”她抽泣着说：“我不想让任何人知道我哭了我永远是快乐的!”她仰起头泪眼汪汪的望着我。我不解的问她：“你在学校里受委屈不也是没哭吗?”

她说：“我一直在忍今天实在是忍不住了。”她将头埋在枕头里抽泣。

我叹了一口气，这一瞬间我才发现原来我竟然对她如此陌生。她那浅棕色的眼睛下隐藏着什么?

在找男伴时，和她对应的"是一位男生，她乘老师不注意时溜到了最后面。这时和她对应的是一位女生。

她第一次下横分叉时下不下去离地面还有好一段距离，而老师规定的是必须贴着地面。她向老师哀求道可不可以就下这么多。这时，他的脸上已挂满了豆大的汗珠。老师什么也没说只是用身子压着她。很疼，泪水在眼眶里直打转。但她却咬紧嘴唇对自己说：“坚持!你一定能的。”结果，大家都下下去了但是只有她一人没哭。

我自认为很了解她，可为什么当我进入了她的内心世界却发现她离我是如此的遥远。

她是谁?他就是我。在揭开了面具之后还是那个开心心眼少怕疼的我吗?

我和我自己明明近在眼前却又好像远在天边。

初二面具作文 篇8

她的一声河东狮吼，使人畏惧由心底而生，她一个浅浅地、平易近人的微笑，又使人感到轻松愉快，她关怀的话语，又让一束阳光照到你的内心，即使覆盖了万层冰雪，也能融为促使你奋发上进的良药。

“同样的错误怎么又犯？这道题我难道没讲过吗！？”尖利的声音突然像箭一样穿过了我的心脏，恐惧的纱布包扎了我的伤口，虽能继续站在原地一动不动，但内心的恐惧，使裤管里的腿不停的颤抖。她又继续讲下去：“这女孩，不强！”这声音里满是轻蔑，像是从牙缝里挤出来的，怪腔怪调。她转过身走回去，只给我留下一个冷冷的背影。我有种要为自尊*她的冲动。但敢怒不敢言，不管怎样，她是老师，做为一个学生，应当尊师、敬师。

但是渐渐地，我发现她一直戴着一个又硬又重、冰冷的青铜面具。面具是狰狞的青紫色，满满地写了一个又一个贬义词：“凶恶”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一颗柔软而又温暖的心，是灿烂的阳光，是善意而友好的笑。

许多次被她训的时候，她都会说：“下次如果还犯，就……（惩罚措施）。”每次都说的大有“累不死你死不休”的架势，却从未实现过。

成绩不好时，会被她拉到办公室长谈。她总是默默盯着那一塌糊涂的成绩，然后，话语里满是殷切的期望和鼓励。

忽然发现，她“刀子嘴豆腐心”。

那次做错题，后背被狠狠地拍了两下。她说：“为了报仇，也要记得别再犯错哦。”

忽然发现，她所有的严厉的骂，都是激将法。

那次路过老师的家，看到了离开教师岗位的生活中的她。午后的阳光温暖而美好，照在身上，心底都泛起一丝暖意。她遇到了邻居，谈笑间，笑容像花儿一样灿烂。

忽然发现，她就是那不会说话的风，如果会说话，也一定爱微笑。只是为了适时地吹醒我们这些不懂事的孩子，不断地增加级数，独自承担下一切的不理解。

在取得好成绩时，第一次见她笑得那样开心，仿佛见到了大金蛋。脸上的皱纹荡漾开来，笑得像灿烂的向日葵。那样的精神，那样的兴奋。

忽然发现，她所做的一切，都是为了我们的成功。她为我们担忧，为我们兴奋，为我们的快乐而快乐，为我们的忧愁而忧愁。

她说：“不是老师成就学生，而是学生成就老师。”

忽然发现，老师是一本大书，满篇都是文言文，难懂，却含义深刻。

在这里，我想以一个庆幸遇到您的坏孩子的身份对您说：“老师，您辛苦了！我不会辜负您的期望！”

初二:包佳平

初二面具作文 篇9

医院里，食物中毒的人源源不断地被送进来，医生们“全部出动”，仍然忙的不可开交，喊声与痛苦的叫声混成一片。哎，现在环境污染太严重了，大家每天都吃着有毒的食物，喝着有毒的水，你问为什么？因为已经没有无毒食物了。吃面包？有毒。吃咸菜？有毒。喝水？毒得更厉害，有的甚至会死！100年前的“绿色食品”早就不存在了，现在全是“黑色食品”了。

环保局里，5个骨瘦如柴的人静静地躺在那里。5人中有3人已经奄奄一息了，其他两个人正在想怎样救同伴。环保局是2050年建的，谁发现有的`地方受到环境污染，就可以来，环保局会在这个地方建一个小小的分局来改善环境。可是有许多人患了一种新型的传染性病毒，像100年前的“SARS”病毒一样，传染一个又一个的人，环保局的员工就全部被传染身亡，仅有2人存活下来。

足球场里，20几个“没有足球就活不下去”的铁杆球迷戴着防毒面具看着足球赛。为什么要戴防毒面具呢？因为大气污染太严重了，不带防毒面具5秒都不能活！而踢足球的人也戴着防毒面具，他们也是迫不得已。球迷们强烈要求，要以10000元一场的高价让球员们踢球！

这就是100年后我们的生活环境，你们说是好还是坏呢？

因此，我们一定要保护环境，保护地球！

初二面具作文 篇10

万圣节大会

星期四的晚上，妈妈领我去参加英语班的“万圣节”大会。我又激动，又害怕。我激动的是能高兴地玩了，害怕的是被别人戴的可怕的面具给吓着了。

一到上课的地方，我就迫不及待地跑进了教室，可是马上就有一个难题出现了，整个通往教室的过道都被黑布罩着，非常的暗，简直看不清路，于是，我只好从黑布底下摸索着钻了进去。教室里面很明亮，同学们穿着色彩斑斓的衣服，戴着各式各样的面具，大家正在高兴地叫着，跳着，玩着游戏。我也立刻换好了衣服，戴好了面具，加入他们的游戏中去了。过了一会儿，一位和蔼可亲的外教老师进来领着我们开始玩各种游戏，开始是给我们每人发了一个南瓜，一根记号笔，让我们把南瓜画成各种各样的怪兽。接下来，我们又开始玩“咬苹果”的游戏。游戏规则是：把苹果拴在绳子上，咬到了苹果才能剪下来。我费了九牛二虎之力才咬到了苹果，味道还不错，就是有一点点苦。之后，我们又玩了“不给糖果就捣蛋”的游戏。我抢了许多的糖，我偷偷的吃了一颗，酸酸甜甜，味道刚刚好！大家你争我抢，玩得不亦乐乎，等到妈妈来叫我的时候，我才发现一个小时过去了，时间过得真快，我们还意犹未尽，但是已经太晚了，也只好跟妈妈一起回家了。

你们知道“万圣节”的来历吗？下面我就来给大家讲讲吧：你知道吗，早的万圣节习俗实际上是人们用来在夏末仪式上感激上苍和太阳的恩惠的。后来，这项庄严的仪式逐渐与罗马人庆祝丰收的节日相融合。在这些习俗中，人们穿着动物造型的服饰、戴着可怕的面具来驱赶鬼怪的习俗也沿用至今。所以每到这一天，人们便纷纷把自己打扮成各种稀奇古怪的妖魔鬼怪的模样。

我热切地盼望着下一个“万圣节”早一点到来。

初二面具作文 篇11

在老师的眼里，我是个优秀的好学生；在父母眼里，我是个听话的乖乖女；在朋友眼里，我是个关心他人的知己；可是，真正的我，只是一个爱惹事爱疯狂的调皮鬼……

大家总以为，我学习成绩好，老师欣赏我，我和父母相处也十分融洽，我身边有一大堆朋友……总之，我是要风得风，要雨得雨，我应该什么烦恼都没有才对。可这些，恰恰就是我烦恼的根源——扮演一个优秀的角色，好累！

从小到大，我都特别不服输，我总希望做到最好，总想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到让大家都满意：老师希望我成绩好，我就很努力的学习；爸妈希望我听话不和他们顶嘴，我就什么都听爸妈的；朋友们希望我能帮助她们，了解她们，我就尽自己所能的达到她们的要求！可就是这样，让我犯了一个错误——我丢失了真正的自我！

真正的我，最大的爱好就是追星。我常常留恋于明星精彩的表现，回味明星们气派的演唱会，我多么想在闲暇之余，能多听一听偶像的歌，放松一下。可是，“追星”二字在老师与家长的字典里，就是不学无术的象征词语。无奈，我只好放下我的爱好，去做第二选择——读书。

真正的我，喜欢恶作剧，喜欢上网，喜欢k歌，喜欢刺激。可是，只要一想到在我玩乐的"时间里，会有多少人拼命学习，爸爸妈妈会有多生气，我就又不由自主的变回那个好学的我。乖乖的坐在书桌前，认真的学习，为的只是得到大家的肯定。

真正的我，自己的事情我都懒得做明白，可是，我为了让朋友认可我，我宁愿费尽心思的去帮别人把事做好。当朋友见我把事做好后，总不忘加上几句肯定的话，我才会觉得我这件事做得有意义。

我就好像把别人捧上了我人生主角的位置，锁定目标后，绕着别人旋转，却从不曾自己主宰自己的命运！

有谁能告诉我，如果我做回真正的自己，大家还会一如既往的肯定我吗？

初二面具作文 篇12

不知什么时候，就这么莫名其妙地长大了；更不知什么时候，脸上多了副时隐时现的面具。于是，真实的面孔时常被掩盖，被模糊，被取代，让你自己有时也认不清自己。

小时候，动不动就会哭，如今再大的事也难以让我在人前放肆地流泪了。委屈了，害怕了，只是挥一挥手，一副什么也不在乎的样子。有一次，不幸受伤了，疼得要命，眼眶红了一圈，金豆豆在眼里转了几回，硬是没掉，从此顶天立地的“女汉子”形象就在姐妹们心中根深蒂固了。

成功的时候，也不敢随意地笑，生怕这一笑就伤害了某些好强的同志，仿佛你一笑就是对她失败的嘲讽。只好艰难地抑住心中的欢喜，摆出一副“只是运气好”的谦卑的模样。记得有一次，与某君一同竞选，我如愿选上了，她又是好胜心极强的人，回到教室便哭了起来。同学们深感同情，又坚信都是我的错，纷纷指责起了我：“早知道就不选你了！”我真是“哑巴吃黄莲，有苦说不出”了。从此，我便陷入了渴望成功又装作漠视成功的纠结中了……

这样的事情多了，便学会了将内心包装示人。可这样的生活，让我感到一股难言的压抑。有时候，真有一种冲动，想撕破面具做个真正的自己：该哭就哭，该笑就笑，该疯就疯，该……可回首一望，世界苍茫：同学变了，自己变了，身边的每个人似乎也都变了。

一天晚上做梦，梦见长大后的我和同学们都戴上了面具，虽然只是薄薄的一层，但彼此清晰可辨。面对别人点头哈腰热络无比的样子，背后却是一张张麻木冷漠毫无表情的脸……我被惊出一身冷汗，我们以后也会变成这样的"人吗？在那些被赞以“成熟”的大人们身上，不也依稀照见自己的影子：当他们鞍前马后奉承上司的时候，我们不也在父母、老师面前装成很乖的模样；当他们与同事表面一团和气而私下里勾心斗角的时候，我们不也在学习上与同学貌似淡然实则分毫必较；当他们教育孩子甲乙丙丁而自己却另一副作为的时候，我们不也时常在阳奉阴违、自行其道……凡此种种，皆有因缘。真不知，是世界越来越现实，还是我越来越俗气。哎，今天，我毕竟还有闲情在此一抒感慨——成为你自己；就怕未来带着面具而不自知，汲汲名利而罔顾其他了。我闭上眼，不愿多想，也不敢再想。