
初二摆渡作文 篇1
情感风格:宁静悠远、细腻温婉
核心事件:丁香花的香气
中心思想:自然中的美好事物教会我学会释然、保持正直、相信自己并勇敢面对失败。
旅途两岸边,花香阵阵沁人心脾。那缕缕香气将给予我领悟与信念,摆渡往成长的彼岸。
温柔明媚的阳光沐浴着我的面颊,心中却充满着与同学计较成绩、排名高低的烦躁。余光里的丁香树倏地夺走了我的注意力。嫩粉色的花零零星星地在深浅交错的绿叶之间绽开淡雅的微笑,含蓄却不失美丽。在这个姹紫嫣红的春天,它不与那些艳俗的容颜争妍斗艳,只是释然淡定地展现自己。和煦春风掠过,丁香轻摇,馨香一片。我隐约听见它的声音。学会释然,放宽心态,不要为小事而烦心计较。焦躁瞬间烟消云散,独留丁香的香气填充心灵的角落,化作轻舟,指引我摆渡往成长的彼岸。
蝉儿有气无力地伏在枝头嘶鸣着,天气闷热至极,心中亦为生活中左右着我的选择的诱惑而烦闷迷茫不已。漫步至荷塘边,那如玉砌般光滑的面颊微微含笑,纯净得几近透明。荷花出于淤泥,却不被泥淖所玷污,始终保持着自己君子般的高尚品质,出落得一尘不染。夏日烦躁酷热,它却用恬静纯洁的笑容,带来一丝清凉与惬意。它的呓语飘至耳边,传入心底。保持正直,看淡名利,用心灵去判断是非。思绪渐变明朗,荷花的幽香却滞留心底,化作扁舟,引导我摆渡往成长的彼岸。
秋,树叶纷飞,寂寥一片。脑海里被学习道路上的困难纠缠得凌乱不堪。环视周围这萧条凄美的景色,黄叶旋转着飘落,落在地上,积了一地,心中顿生伤感与失落。余光的一片凄凉中,月季,欣欣然绽放,从容的笑靥使这季节显得优雅而充满希望,亦给我带来些许慰藉。它们呢喃着细腻的花语,和着淡香轻轻传来。要相信自己,不要因为一时的坎坷而放弃,始终保持从容淡定。我的内心渐渐充满希望与动力,攥紧双拳,将月季的淡香存于心底,变为小舟,指导我摆渡往成长的彼岸。
天地间银装素裹,目光远近交错间又有一种梦幻的感觉。努力了那么久的结果竟还是失败,成功似乎每次都与我擦肩而过。梅不畏严寒,傲立于风雪中怒放。它经历了那样多的磨难,最终铸成了这美丽的面孔。它的迷人是由多少次的失败得来的?它轻轻地告诉我,失败不是无用,而是为成功打基础,积累经验。我闭起双眼,轻嗅梅的微香。那香气化作木舟,指示我摆渡往成长的彼岸。
人生正如一条长流,沿途会遇见许多风景或风浪。岸边的缕缕花香指引我勇往直前,摆渡往心智渐变成熟后成长的彼岸。我将始终翘起嘴角,一直微笑着……
初二摆渡作文 篇2
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:电脑被关
中心思想:在青春迷茫时,父母的关爱与引导是走出迷途的关键。
在这片青春的海洋中,谁都有迷茫的时候?谁都会有在这片‘海洋’中迷失自我,掉入万丈深渊,丢失方向。但是在这青春中,每个人都会有一个自己的‘摆渡人’帮你指引正确的方向,让你的青春不迷茫。
在我的青春中,就有一个我的‘摆渡人’,在帮我指引正确的方向。这个人就是我的爸爸妈妈,成为我人生中的导师,帮我成为一个好学生,好孩子。帮我纠正了我的坏习惯。
记得有一次,在那个冬天的早上,我早早地起来收拾了来上学。怀着高兴的心情,小声的唱着歌,来到这个书声朗朗的学校,让人遨游在这个知识的海洋里的感觉。我走进这个校门口,有一丝丝自豪,我在这所学校里读书。因此,我前几年成绩都还不错,父母对我很放心,所以他们也没怎么管我,说我。可是这让我很松懈,让我感觉父母不爱我了,都不像其他家长那样,管着自己的孩子,天天关心、天天关注他们的身体、成绩。而我的父母不像其他孩子的父母那样。心想,他们是不是不爱我了,宝宝心里苦,但宝宝不说。不行,我要想个办法让他们注意我、关心我。哈哈,我也太聪明了。
于是,我晚上就故意比平常写完作业晚了半小时。心想,这应该可以让他们注意、关心我了吧!欧耶!我真是天才!可是他们没有来我房间来看我写作业的情况。叹息说,哎!我该怎么办呢?就在这时我想起了我的电脑上的一句话,要想父母关心、关注你,你就要有一些坏习惯,这才能让他们关注你。于是我心中的‘黑天使’就开始行动了。
于是,这几天我不像以前那么听话了!我开始上课不让真听讲了,作业也没以前那么完成的好了,课堂上也不那么积极了,背书也背不到了。因此,我就‘光荣’的"请家长了,父母来到学校过后,终于,来跟我主动说话了,欧耶!太开心了。但是我还是有一种被老师批评和家长批评的不满。因此,我就一直这样的表现,后来,我也有了这个坏习惯了,开始玩电脑了。
直到有一天,爸爸妈妈好像觉察到了,我变成这样的原因,是因为他们给我的关心太少了,就给我了关心。可是,我还是这样。直到有一天我在玩电脑的时候,他们把我的电脑关了。给我说,现在我不努力,那我就只能像他们一样辛苦,爸爸妈妈也有错,是给你的关心太少了。就在这时我醒过来来,给爸爸妈妈说,对不起,爸爸妈妈,我错了!
这就是我的青春摆渡人!
初二摆渡作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:摆渡人教我划船
中心思想:父亲在人生迷茫时给予指引,教会我如何面对成长中的挑战。
人的一生,就是在过一条只知源头,不知尽头的河。开始时,我们乘着别人为我们准备好了的小船。渐渐,小船不能承受住我们心中所怀的理想,我们开始去寻找更大的船。可船越大就越难划,但幸好,在这艘大船上,还有一位摆渡人,他会教我们如何顺流而下,如何逆流而上。
我的父亲于我,就是我青春的摆渡人。
我的父亲,他学历不高。我在遇到难题时,他不能帮助我解出答案,但当我在人生路上迷茫时,当我的眼被眼前的喧嚣迷乱时,他一定能帮我指出一条笔直、光明的道路,帮我拨去眼前的云雾。
我曾有一段时间极度迷茫。我虽然依旧每天早上七点多去上学,晚上五点多回家,但我却不懂得学习的意义。我仍然一日三餐,每天锻炼,却不懂得这样生活到头来都是为了什么。就好像有人在我眼前蒙了一块布,模模糊糊地,只看得见脚下的路,却看不见未来的路。我带着这些困惑求助于我的父亲,他认真地听完我的每一个困惑,并告诉我:“生活的意义取决于一个人想要什么,而我们要想知道我们到底想要什么,只有通过不断地学习,而这也就是学习的意义。”这话好像一阵风,吹掉了蒙住我的那一块布,我豁然开朗。
而当我犯错时,我的父亲则毫不吝啬他的指责。我以为我只是在楼道里随意丢了一个纸团,但这在我父亲的眼里,这就是不讲文明,没有素质,没有道德的表现。在他发现后,他一定会让我捡起来并给予我严肃的批评。后来,我就再没乱扔过垃圾。当然,当我失败时,我的耳边也总少不了我父亲的鼓励,父亲的鼓励是我不放弃的动力。
其实青春啊,就是成长。成长啊,就是老鹰将小鹰衔上山顶,一把推下后,小鹰学会了的飞翔;是山谷之间的那一道沟,越过了那道沟就是成长。而青春摆渡人也就是在你将越那道沟时,告诉你向前看,别怕失败的那个人。
可这位“摆渡人”终究不会在我们的`人生之河中一直陪在我们身边,教我们怎样划船。当我们学会怎样划船时,他们就默默地离开了。我们阻止不了“摆渡人”的离开,但在我们的心中却能够时刻怀着一颗对“摆渡人”的感恩之心!剩下的路,我们要一个人面对;剩下的路,我们要划着船怀着感恩之心勇敢面对!
某一天,我的青春已经消失净尽了,但我始终不会忘记,当我曾青春时,我的青春摆渡人——我的父亲。
初二摆渡作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:摆渡人
中心思想:父亲用无私的爱陪伴我成长,是我青春路上的摆渡人。
现在回想以前,发现自己真的太懒了,什么事都要你来做,而你却不顾一切,只为了我,愿意付出一切。那么,你就是我的青春摆渡人。
我记得在我上幼儿园时,你给我讲了许许多多的神话,比如盘古开天辟地、女娲造人、精卫填海等等而我在一旁傻傻得听着,觉得津津有味,你还讲了他们的贡献和他们无私的精神。当时我什么都不懂,只会听。而你却只会笑笑
在我上小学时,你嘴上说的故事都不能满足我那颗渴望的心。然后你就会去书店买来许多的故事书来满足我。在夏天的时候,家里虽然开着空调,而我却还喊热,叫你去买西瓜,你匆匆地跑了出去。当你回来时,我开头第一句却是:“西瓜终于来了。”而你满头大汗我却不屑一顾。
现在回想起来我当时真的好自私。而你却一句话也不说。
现在我已经上中学了。当你知道我当时不好时,你比我还操心,简直像升了天似的,去书店买书给我看,还说:“一定要认真的把优美句子多读几遍,也要摘抄下来。”真啰嗦,我自己会看。而我却看漫画书。当你知道得分还是一样时,你并没有生气,而是继续鼓励我
而现在八年级你只给我买对中学生有益的书给我看。一开始,我看的如痴如醉。慢慢的,我便失去了耐心,“这都什么书啊,难看死了。”“老师说对你是有益的"。”“怎么可能,无聊极了!”你无话可说。我砰的一声关上了房门,拿起新买的“课外书”来看。现在觉得太不尊重你了。
时间慢慢地流逝了。而你多了一丝丝皱纹。你是一个无私的人,默默地为我献出一切。
现在我才知道,是你一步步把我扶上成长的道路;是你让成长道路的困难变少的;是你默默地给我一切。成长道路上不能没有你。你,就是我的青春摆渡人。
初二摆渡作文 篇5
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:值日事件
中心思想:老师用关爱与责任指引学生成长。
微风轻拂脸颊,在这热闹又安静,天真又敏感,幼稚又成熟,脆弱又勇敢的青春中,有了你,我的老师。
——题记
踏着成长的阶梯,迈入初中的校园,我,遇见了你。你的一头褐色中短发,和蔼的笑容,嘴角优雅的浅笑,金丝的眼眶,虽然没有其他老师那么美丽,但你那与众不同的气质让我们无比着迷。我们的“胡大大”就这样出现在了我们的青春中。
您尽职尽责,无比关怀我们。记得那是一个淅淅沥沥的小雨天,同学们下课后打着伞回寝室,这时你本应回家,但你却冒着雨一步步走到我们寝室中,提醒我们,明天天气冷,穿厚点儿。虽然雨并不大,虽然只是几个字,但我们感到心里无比温暖。谢谢你,胡老师。
有一次到我做值日生了,因为作业太多忘记做值日了。老师检查时给我们班扣了一分班分你知道了,没有生气,只是悄悄的把我叫进办公室,让我做下。你说了一句简单的话让我记忆犹新:“每个人都有自己独有的`职责或大或小,但只要尽心做好的,就是一个了不起的人。"谢谢你,胡老师
您十分和蔼,喜欢开玩笑,但当我们犯错时却丝毫不软弱。那天我们起床太晚,没吃几口饭就连忙跑回教室,但还是迟到了。你从来都不打我们,只会体罚。您的俯卧撑让我们记忆深刻,我们只会咬牙坚持,等到麻木不仁,腰酸背痛才肯放我们。但从那时起我再也不会迟到,因为我们学会了会掌控时间。谢谢您,胡老师。
你是我们心中的摆渡人,唤醒我们心中的人性,感恩您出现在我们无知的时刻引导我们,感恩您在我们成长之路上开导我们。不经回首,我们虽然我们仅仅只相处三个月,但你的笑容,对于我来说,你更像一句话,一句让我由内而外感到幸福的谛言。
感谢您,我的青春摆渡人!
初二摆渡作文 篇6
情感风格:深沉凝重、文辞激昂
核心事件:摆渡自己
中心思想:只有征服人生,才能成为真正的强者。
人生,总是很漫长,充满了“酸、甜、苦、辣”。如果,人生如一幅画卷,那这“酸”,就是烙印在上面的色彩;如果,人生如大海,那这“甜”,就是其中的大浪;如果,人生如树木,那这“苦”,就是其中的干旱;如果,人生如手指,那这“辣”,就是其中的伤痕。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这意思就如人生的道路,追求真理的道路还很长,需要不留余力的探求、探索,当然,这其中的挫折就是数不胜数的。记得那次,无意间看到了一篇文章——《摆渡自己》。至于里面的人叫什么,我就淡忘了,但,他坚强的意志永远让我铭记在心:他,原来想成为一名运动员,可是,他的腿似乎和他过意不去,让他只能在床上躺着,这样,他十分沮丧,有些灰心丧意了,但是,在他极度沉浸在阴影中时,他的心灵犹如纸,折成了一只船,将他摆渡了出去,由此,他变成了着名的作家。
看,在他认为自己能成为运动员时,上帝悄无声息的将这扇窗给关上了,可他失望、沮丧时,上帝又给他打开了另一扇窗,给了他另一条选择。这就是人生,随时能戏弄你,又随时能给你惊喜!
在另一篇文章中,里面描述了一位打工者,他原以为,再过几年就能顺利地拿到退休金,可是,那天正好,他的经理和他说:“你——被解雇了!”他很悲伤,因为,这几年他兢兢克克工作那么久,等来是不是退休金,而是5个字“你被解雇了”,但他不甘心,和几个同样失业的朋友,组成了一个小公司。最后,在他原本能拿到退休金的.那年,他的公司,发展成了众人皆知的大公司,身家上亿美元。正是他的这种不服输,不甘心事实的残忍所成就了他的上亿身家!
面对这些曲折不断、跌宕起伏的人生,只有你将他征服,让它掌控在你的手里,你——才能成为现实生活中的——“狼”,成为“猎杀者”
人生的道路很长,只有成为“狼”才能生存,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,也只有你经历了苦才能成功!
初二摆渡作文 篇7
情感风格:温暖、典雅
核心事件:书海摆渡人
中心思想:感恩书籍陪伴自己成长,从书中汲取力量与智慧。
吃水不忘打井人,前人栽树后人乘凉。——题记
岁月如流沙般在沙漏中无声的流逝,我的青春不会在流年中渐渐消颓,我和他有着无穷的承诺,他让我在青春的征途中洒满感恩。
上了初中,我开始努力学习,他取代了我所有的娱乐生活,黑白的他取代了七彩的电视手机,方正的字体讲述着一个又一个惊动人心的故事。他就是高尔基口中人类进步的阶梯,让我在知识的海洋中遨游的纸船。
读其百变,其义自见。
和他生活在一起,永远不会叹气。他被罗曼﹒罗兰如此夸赞道。我和他很早之前就是朋友,但是我还是没有看透他的心思。他的灵魂在汉字起伏跌宕,感动中见真情,沉郁中见豪放;白纸黑字,是我们的沟通桥,真情实感,是我们的心灵门,桥、连接了成长的道路。门、开启即是真理。他用他的超能力,为我们下载科学知识,名人思想。找到钥匙,揭开读不懂的他。
一日无其,百事荒芜。
初中快节奏的生活,把时间挤在缝隙中。即使是缝隙,我也要把它塞进去。没有他的陪伴,就像鸟儿失去了翅膀,鱼儿离开了海洋,于是乎我的.生活被《朝花夕拾》《骆驼祥子》《简﹒爱》所填满。天天浸在快乐之中,仿佛失去了他,生活就无法正常进行,“读书破万卷,下笔如有神”他开阔了我的见识,丰富我的知识,让我能俯视世界。
感恩有你,你是我在成长大江中青春的摆渡人,摆渡到知识的海洋,摆渡到我不眠的梦中。
初二摆渡作文 篇8
情感风格:凝重、 深沉
核心事件:送我上学
中心思想:父亲用默默付出诠释了深沉的爱与责任。
——题记
或许你成功了,他们便要拿出双倍的兴奋来祝福你,可你想过没有你成功的背后也有他们辛苦的付出,尽力的配合;或许你失败了,他们便要把内心的失落隐藏起来,深深地埋在心里,装作无所谓的样子,反过头来安慰你,鼓励你,可你想过没有,在他们伤心难过时你在干嘛?可想而知,他用生活的点滴诠释着父爱的伟大……
那日,他送我上学,天阴沉沉的,雨水无情地将树叶打落一地,那些落叶没有了往日的生机,只有无力地被雨水遭贱。在这滂沱大雨中,他独自一人走在这萧条的雨景中。我看着他的背影,走在雨帘中的他似乎也有些“萧条”,如雨水般无情的岁月,早在他的脸上留下了时间的年轮。一阵风划过,又掺杂了点凄凉,那种感觉恰似一杯早已没有热情的咖啡,留下的只有无限的苦涩。慢慢地,他在雨中成了一个黑点。走在雨中的我,静静地聆听着雨水敲打落叶那瞬间的残酷,感觉身上凉飕飕的。
晚饭后,全家人一起散步,我和他肩并肩走在一起,夕阳把我两的影子映在了地面上。我指着地上的影子开玩笑说:“老爸,我和你差不多高了。”老爸依旧默不作声的走着。我尴尬的笑了笑,赶紧转移了话题:“咦,老爸,你头上有白头发。”他看着路的尽头嘀咕着说:“我老喽。”“呵呵,哪有?”我应付的说。可这三个字却震到了我,时光荏苒,皱纹已悄悄地爬上了他的脸庞,白发点缀在他的青丝上。
他的辛苦有一半源自于我吧。其实他是很懒的,但他却送了我2500个早晨,每天迎着日出离家,背着夕阳回家。无论风吹雨打,送我上学成了他每天必要的工作。一回到家,就忙问着学校里的情况,有时我因考试失利而难过,他总会话中有话的鼓励着我,有时在学校中有了高兴的事情,他忙着陪我一起欢笑。就是这一个男人,给了我生命,给了我支持,给了我机会。教我学习做人之道,教我如何面对困难,教我怎样经受磨难。他努力的做好父亲的本职工作,有时还担任了母亲的角色。父爱如山让我无后顾之忧,全心全意的向前奋斗,享受他带给我的温暖。
父亲,这个无私的摆渡者,乘风破浪,将我摆渡到成功的对岸,可自己却渐渐的退缩着青春的光泽。
初二摆渡作文 篇9
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:摆渡老人
中心思想:边城的宁静与悲伤交织,展现了人性的善良与命运的无常。
由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将迈向西边境,到了一个名叫茶峒的一个小山城。
初次走进湘西茶峒,这里的民风确实令人惊诧于它的纯净。也许是地域的缘故吧!已经习惯了那略带咸味的海风,看惯了呲牙咧嘴礁石峭壁。再面对这平坦的河面和绿油油的山岗,着实让人难以适应。
小溪既为川湘来往通道,水常有涨落,限于财力不能搭桥,就安排了一只码头渡船。
那渡船,不同于海船,不会有颠簸,亦没有扰人的马达,歇斯底里的怒号和挥之不去的鱼腥。如同这平静的小山村、小城镇。没有血腥,没有阴暗,一起都是那么平静,那么真实美好。
这一艘渡船,一位老翁,一个丫头,一只黄狗,还有那不断上浮的茗香,是这静中的动。情窦初开的少女,豁达爽朗的大哥,英俊秀气的二弟,又在这淡雅中抹上了一笔艳丽。
这种情境,却不由得让人生出一种无绪的悲伤,若隐若现,若实若虚。看惯了青山绿水,习惯了风浪险滩,本地人胸中都怀有一种与生俱来的粗犷、豪迈。对这种悲伤最难以捉摸。茶峒的人,清净,如同白河的水。老子云:上善若水。茶峒的村民皆不信教,却有着令教徒也不得不低头的善良。放眼边城,人人都如同一块汉白玉。即使用力划过手心,也只是留下一道淡淡的清凉。
情,无论何时何地,总是一个难以解开的结。“车”与“马”这两个带有沙场上血腥气息的字眼,在这茶峒的绵绵水中被浸得剩了诗意和柔情。初恋时,情窦初开的少女脸上的绯红,在绿色的山、蓝色的水,青色的小镇上又添了一抹红,不是血的殷红,也不是热闹的朱红。化作了柔水的兄弟,远去离家的爱人,把这难得的鲜艳搅乱,和成了一抹黑色。最后,离去的摆渡老人,倒塌的巨大白塔,将画面定格在了灰色上,毫无生气的灰。
于是,故事便以等待结尾了,可悲伤还随着时间继续流淌。如同在这壶苦涩的茶中,又添上了一根细小的枯根,却令淡雅的茗香中多了一丝幽怨的回味。
关上窗,把海风挡在窗外,煮上一壶悲伤,再翻开《边城》,细细品味。
初二摆渡作文 篇10
情感风格:温情、细腻
核心事件:冬夜等待
中心思想:母亲在青春迷茫时给予的关爱与引导,让成长之路充满光明。
青春,是一段懵懂的旅程,在这段旅途中,可能迷茫,可能叛逆,也可能无助,可是正是因为你的存在,才让我看似迷茫的青春变得明亮,带领我走向美好未来。
寒冷的深冬,北风呼啸,大雪纷飞,宽阔的马路上只有寥寥无几的行人疾步前行。我背着书包漫无目的地走着,那风似乎就像锋利的刀片一般,刮得人脸生疼。好不容易走回了小区,在清冷幽暗的灯光下,我看到了那个无比熟悉的身影,她在等我!我快步走上前去,她握着我冻得通红的双手,关切地问我:“怎么回来这么晚?冷不冷?也不知道多穿点衣服!”听到她略带责备的语气,我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳,并未多说,默默地和我一起回了家。晚饭时,她不停地将我爱吃的菜夹到我碗里,还说了一些其实并不好笑的笑话。这些举动让我的心中顿时好像洒入了一缕灿烂的"阳光,一下子就驱走了内心的阴霾。
在我迷茫无助时,她总是及时出现,为我指引方向;在我恼火发怒时,她又总是给予我温和关切的眼神,让我瞬间就能平静下来。
感谢有你,我亲爱的妈妈。因为有你,我的青春才能如此绚丽多彩;因为有你,我总能第一时刻寻找到正确的方向;因为有你,我的未来也会更加光明灿烂!
感谢有你,我的妈妈,我的青春摆渡人!
初二摆渡作文 篇11
情感风格:哀婉、诗意
核心事件:三途河歌谣
中心思想:生死之间,唯有歌声能抚慰灵魂的不安。
世间生命,终将面对死亡的降临。无论是长寿的妖怪,还是普通的人类,都要面临这一刻。在活着的时候,我们并不太会去在意周围的环境,因为一切都是那么的熟悉,哪怕是在漂泊异乡,只要有与我们相同的“生”存在,我们就不会觉察这个世界对于我们来说是多么的宝贵。然而我们却无法知道,自己死后将要面对的世界,会是一种什么样的场景,那是作为普通人类锁害怕的东西。“死”了的“我”该何去何从,一想到这些问题,就会让人非常害怕,以为一切都是不明。对于普通人来说,我们或许可以掌握自己的“生”,却无法控制自己的“死”,对这种未知的恐惧感会伴随着我们的生命结束。当我们不再作为“生”的一员时,前往“生之界”的最后一站,那便是三途河。
宽广的三途河边上,停着一叶扁舟,小船的主人正站在岸边上等待着。小野塚小町,来自死之国度的住民,此刻正在等待着死去的人们来到这里。作为死神,却不过是三途河之上众多船夫中的一员,引渡已死之人的灵魂前往地狱,接受灵魂的审判。对于死去的人来说,虽然已经无须再拥有对死亡的担心,却有着来自于死者的独特烦恼,那就是自己将会被发往何处。带着这样的想法在那艘陈旧的渡船上飘荡着,即使无风的三途河一片死寂,内心的忐忑却只有自己才知。这时候不妨听听死神的唠叨吧,虽然身为幽灵已经无法说话,但听一听这位来自那个国度的住民的话,也许能够得到一些有用的建议。在这样的旅途中,她美妙的歌喉所唱响的歌谣,飘散在三途河之中,幽远而清扬,对于死去的人类来说,或许能够忘记自己活着的时候的种种善恶因缘,深刻的认识到自己已经不属于那个世界了,虽然会感到遗憾,但这对于幽灵来说,无疑是能够让紧绷的心境得以舒缓的镇魂曲,让人坦然去面对即将到来的审判。
也许有人会问,在任何的原作中都没有被明确记载她有任何唱歌的记录,为什么又认为她有一副“美妙的歌喉”呢?小野塚小町身为死神,在大众的印象中本应是索取性命的一种职业,为什么会成为三途河上的摆渡人员呢?一个居住在死之国度的人,又为什么会经常出现在幻想乡之中呢?生者的世界,在死神的眼里会是一种怎样的景色呢?作为在生者世界里出现次数增多的死神,应该怎样去面对自己的职业和生活,小野塚小町在生与死的境界之间又是过着怎样的一种生活呢?
每一个问题,都充满了数种可能性,正是这种多样化的存在,使得这份幻想变得更加的精彩纷呈。在小野塚小町的歌声中,让我们好好去品味其中的奥秘,荡漾于三途川只是的摆渡船夫,将会让我们领略到她存在于此的多种风采
初二:2335048705
初二摆渡作文 篇12
情感风格:细腻温润、 隐晦含蓄
核心事件:扫把下的企鹅步
中心思想:妹妹的成长成为我青春中最温暖的力量。
青春,不同于孩童时代,也不同于成人时期,它是其中最为重要的过渡时期。我的青春摆渡人不是引导我的老师,不是陪伴我的父母,而是我的妹妹——淼淼。
三年前的八月,我坐等于妇产科手术门外。过了一会儿,手术们缓缓开启,出来的不是一个小时前被送进去的妈妈,而是一个护士阿姨和她怀里用布包着的小东西,实在看不清样子。虽然很早的时候妈妈就告诉我会有一个妹妹,我也同样早已接受,但是此时此刻我能感觉到一个小生命同我一样从妈妈肚子里生出,那是多么奇妙啊!待小家伙放在婴儿床上,看到她半眯着的小眼睛,略微瘦削的身材,小手和小脚还不安分的摆动着。我和她好像小香瓜装上了大西瓜一般,自此我的青春里就有了很多人不曾有过的东西,做姐姐的使命感。
淼淼一岁了,她已从瘦小得看似极易折断的小身躯,长成了一个肉嘟嘟的小团子。那时正值烈日当头,淼淼像只小猫似的躺在我怀里,老家这时的风跟深圳不一样,吹来的风不是清凉的,而是犹如一股热浪扑面而来。心里不由得有一丝烦闷。很热,淼淼的身体也是,但我抱着她能感受到不一样的温度。她安静地睡着,我的心被什么牵引着逐渐归于平静,周身的热气仿佛消散无迹。自那以后,当我内心频繁不安甚至是恐惧时,都能感受到那时那刻奇妙的场景,逐渐归于平静。
淼淼两三岁时,她回了老家我仍在深圳,繁忙的学习有时候狠心挤掉了我与她视频聊天的时间,对于妹妹不在身边,我是那么想念。有一次爸爸发过来淼淼的视频,看着看着,这段时间压抑在我心头的焦灼之气渐渐了下来。视频是淼淼刚刚学会走路的样子。她拿着一个扫把,踩着会响的小鞋子,像个小企鹅一样在客厅来回走着,但走几步就跌倒,走几步就跌倒,可能是因为摔多了的原因吧!倒在地上竟也不哭不闹,只是努一努嘴,两手一撑又爬起来了,继续呵呵乐着向前走。先前还以为那扫把是她走路时扶着的工具,但却看她一直高高的举着比她还高的扫把,一次次跌倒,一次次爬起,一次次举着扫把,蹒跚走着“企鹅步”,原来她把扫把当玩具,霍地,我的内心油然生出一种很强的责任感,我要努力再努力,我要成为淼淼引以为傲的姐姐。
是的,从那以后,当我想放弃时,她蹒跚的步伐浮现在我的眼前,会响靴子嘟嘟的声音在我的耳边响起,高举着扫把的手也在我心里挥动。
时间过得真快,淼淼现在已经将近四岁了,而她也被妈妈从老家接回深圳上幼儿园了。我们又亲昵地在一起了。每次我住宿回家时,她会唱歌给我听,会我聊天,会缠着我玩耍……我不在家时,她会日日念我,会留着好吃的等我回来一起吃……
对,你就是我的青春摆渡人,感谢有你。你给我青春,我给你童年。