
初二想你作文 篇1
情感风格:伤感、细腻
核心事件:泪水
中心思想:真挚的友情让人在离别时心生感动与不舍。
晚风微微吹来,薰衣草的芳香流动在空气中,微品茶香,却也让人心醉……
我不是一个特别感性的人,也不会经常哭。从小到大,哭的次数屈指可数,但是,这次,我哭了…泪肆意流淌,与这美景,形成了鲜明的对比。我要升入初二了!这本该是件极好的事,可是,这也意味着我将要离开我的好朋友——朱雨萱了。
她是个活泼的女生,一头黑的不能再黑的卷发,戴上显得幼稚的发卡,不大却也炯炯有神的眸子,经常吐出“哈哈!”的唇,既不耀眼也不迷人,可仅仅是那一笑,也让人能发一阵楞。还记得我说过你的笑容像天使,你轻轻一笑,道:才不呢,我想做恶魔。呵呵,在以往的夏日,因为有你的陪伴,我不觉得孤独,可是,你离开了。
知道我们没有分在一班,你乐观的笑笑,不分在一班也可以做好朋友嘛!是吗?不在一班也可以做好朋友吗?
依稀记得,刚进初一那阵子,由于我孤傲的性格,竟然没有交到一个朋友!每当很多人三五成群的聚在一起,我就会默默的走开,似乎这一切你都看到了,你偷偷的趁着值班老师不注意,竟然递给了我一个小本子,打开一看,汇聚的,是你一笔一划写的满满的祝福……
似乎我快忍不住了,泪流了下来,对着天空大喊:“我很想你!”你会听见吗???你是我的朋友…
江苏淮安涟水县郑梁梅中学初二:陈玲
初二想你作文 篇2
情感风格:温暖细腻、含蓄真挚
核心事件:哥哥的隐忍
中心思想:哥哥用隐忍教会我成长
轻轻吹过耳边,像情人间低声的呢喃,拂动凌乱的发,不似夏天般燥热,带着些许凉意,这就是秋风吧。
又是一年秋天,时光荏苒,转眼间,几年就这样过去了。叶儿在天空中漂亮的打个转儿,融入了泥土。秋天,丰收的季节,使农伯伯眉开眼笑的季节。秋天的枫叶,红得耀眼。
小时候,我最爱捉弄他,每次看到那样无可奈何的笑容就特别开心,我想,那应该是被宠爱的感觉吧。我特别喜欢粘着他,却又特别喜欢欺负他,他说的话,我一定会反驳一句,然后再得意的看着他。每次去二姨家,我总是到处寻找他的身影,因为他,我爱上了去姨妈家玩的日子。很喜欢看他笑的样子,让我感觉整个世界都是暖的。
长大后,或许是我懂得了害羞,在他面前没有那么疯,又或许是我们都忘记了那种熟悉的感觉。直到你高三的暑假,来我家玩。那次我和妈妈吵架,哭着跑出了家门。你追上来,搂着我,安慰我,给我讲了好多好多话,告诉我该怎么做。那个夜晚,星光灿烂,就如同我的心。
哥哥,大学的生活还好吗?又是一年秋天了,你有没有像以前一样,拥抱快乐呢?哥哥,我想你了,想念以前快乐的日子,你一定要好好的。
我们不是亲兄妹,却胜似亲兄妹,当你说,以后我就是你妹妹的时候,我的天空,星星都亮了。
我问过你:“我一直欺负你,很讨厌吧!”。你说怎么会,妹妹不都是那样调皮,喜欢欺负哥哥的吗。
哥哥,谢谢你用隐忍教会我成长。
初二想你作文 篇3
情感风格:悲怆、细腻
核心事件:爷爷的疤痕
中心思想:生命中因为有你,所以无憾
有你的记忆
文/张晓阳
花儿虽然败落,可明年它会继续开,大雁虽然南飞,可明年它仍会飞回。如果我哭了,你还会来哄我吗?
小的时候,爸爸妈妈很忙,总没时间照看我,是你,肩负起了照顾我的重担。婴儿时的我,总是爱哭爱闹——饿了会哭,烦了会闹,困了还要你不停地拍着我才肯安静睡去。这些无理取闹你全照收,把我当做宝贝看待,丝毫不敢怠慢。父母没有做到的,你全做到了;父母没有尽到的,你也全尽到了。
还记得那年夏天,我们全家聚在一起吃饭,坐在我旁边的你突然神色黯淡,与周围一切欢乐的气氛成了明显的反差。我小声问你:“爷爷,你怎么了?”话刚一落,一向坚强威严的你,便落泪了。我赶忙拿了张纸,问你、安慰你。你拉着我的走了出去,你说:“阳阳,对不起,都是爷爷没照顾好你。在你三岁时,冬天的时候爷爷怕你冷,暖气片那么烫,喏,你瞧,你胳膊上的疤就是那个时候烫的。”我听后笑了,说:“爷爷,你瞧你说的,我都没在意,没事的。”可你依旧很自责。当时还感觉很可笑,但现在每每想起都会落泪。
你住院时,我还在上学,一星期才回家一次。每次放学后,我都把书包往家里一扔,就立刻去宏力医院陪你。可那时你早已神志不清,被病魔折磨的瘦了很多。你总是很疲惫,有时病情发作时,总会像个孩子,哭闹不停。每次我从医院回来都很难受,爷爷,我宁愿躺在那儿的人是我,也不愿让你受那一分一秒的折磨和痛苦!这种情况持续了很久很久。
命运的无情与残酷,还是将你从我身边掠去。是的,你离开了我,你永永远远的离开了我。
爷爷,阳阳想你了,你回来好吗?每次站在路边看到老爷爷骑着单车带着自己的孙子孙女,脸上洋溢的那种幸福都会让我想到你,想到会哭。每次放学看到别人的爷爷来接他们,我都会念你,念到会哭。爷爷,我想念你。
如果说,往事能下酒,回忆便是场宿醉,斟在玻璃杯中,浅浅的,总是略带烟水寒色。如果回忆如钢铁般坚固,我该哭泣还是欢笑?
生命中,有你,遇到你,便无憾。
爷爷,我想你了。
河南新乡长垣县河南宏力学校初二:张晓阳
初二想你作文 篇4
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:画中那句我好想你
中心思想:真挚的
龙宽说,感谢路上的每一张脸,每一座山,每一片田,有了你们,生活才这样好。
小心翼翼的将这张专辑捧在手心。
天空是空旷的蓝,骄傲的葵花昂起头,虔诚的注视着太阳,纵情的开放。大片大片的叶子阴郁的成为墨绿色,似乎是要覆盖住孱弱的哀伤与脆弱的绝望。旁边是龙宽寂寞的脸庞,她有浓密的长发,有嘴角好看的弧度,犹如幼童般真纯而空洞的声音。
漂亮的"音乐,我这样对自己说。
记得在画室,有高大略消瘦的男孩子,刻意去注视脸,他身上散发出狂野不羁的气质,却不觉张扬。
在风穿插的细腻而缠绵悱恻的下午,他睡在画架后面,头向下垂,头发遮住了眼睛,唇色略显暗淡。画板上,笑靥如花的女孩,模糊不清,但弯的嘴角与微微眯起的眼角却异常清晰的以回忆的方式印在脑海里。旁边是男孩侧面的脸,满眼写满深情。在画的中央是我一生无法忘记的那句话,我好想你。我勇气再去看这张画,怕我会再次感动。
当美术老师看到着幅画时,竟是句话的不满。我轻蔑地笑,你们理解这种感情呢?
杰伦在唱:我孤单列不安,思绪被封住了口,思念却依然不放手,强颜欢笑背后,在暗淡中摸索,我祈祷只愿你听得到。
初二想你作文 篇5
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:记名字
中心思想:老师用真诚与智慧陪伴学生成长,让学生在挫折中学会坚持。
记得那时,已是春分入学时期,只见一位两鬓发白的妇人面带微笑端坐于前,只见她身着天蓝修身得体的工作服,一双富含沧桑之意的眼睛配上十分知性得体的方形眼镜,迎面而来的招呼如同春风沐小草令我来到新年级的陌生感消失到天涯海角。
许久后,我才明白这位看起来知性大方的夫妇人是我的语文老师和班主任。下一刻她便给我上演了一手绝活——记名字,顺口溜一样的名字如同连珠炮一样从陈老师嘴里吐出,我也被这手绝活逗得呵呵直笑。
此时已是秋至,一份不亚于泰山压顶的成绩单深深地轰击我的心灵,“我考砸了!”灰心笼罩我的心头,落日的余晖印照在我的脸上。突然,一只强有力的手拍在我的肩头,我扭头望去,“莫灰心,力侨,这次失败并不代表什么,老师陪你一起努力,劈开月考这座山!”说话之人正是陈老师,她充满信心的看着我,眼里闪烁着斗志,声音里透着坚定。我的鼻子有点痒,但我强忍着眼泪不掉下来。
毕业临近,欢呼声响彻整个教室,陈老师和我对视一眼,发自内心的笑了,努力没有白费,心血没有浪费……
毕业演出,毕业展示,每当其他老师问起如此大的一个工程是谁干的。陈老师就会洋溢起浓浓的笑容,自豪并大声地说:“这是我的学生干的,我根本就没出过一份力,都是我的.学生干的。”身旁一边的我们眼里奋发出了狂热,大有“为知己者死”的想法。
毕业了,命运无情地把我和老师分开,而时光的列车也即将开向下一站,我的脑海里回映着和老师在一起聊金庸,看武侠,讨论班级事务,所有的一点一滴我都历历在目,有时聊得一时兴起竟会忘记吃饭,仿佛时间早已停止流逝。
陈老师,我想你。我至今都忘不了最后我们分离时的那一次有力的击掌,忘不了你在我耳边无时无刻的教诲,更加忘不了在我生病时那一声声善意的问候和无微不至的照护。陈老师,我想你!
初二想你作文 篇6
情感风格:忐忑、朴实
核心事件:装单车
中心思想:通过独自组装单车的经历,表达对自我能力的肯定与成长的喜悦。
时间过的是真的有点快!
今天回家,已经是快四点了!经过那个爱的他的楼下,在心里默默地念着——我在你楼下想着你!
是啊,这种情境,多么可耻可笑!明明我再踏一步,就可以让他明白我究竟是怎么想的了,但是,我却没有,我宁愿站在楼下,望着楼上,默默地念着,我在楼下想你!而不是说我在楼下等你!
回家后,第一件事情就是拆开我的快递!也就是我上个星期下单的单车!
没想到,没有人帮我装好,没办法,我只能是自己动手了!完成了一半,花了我将近四个钟头的时间,然后看了看时间,吓了一大跳!妈妈说不赖咯!
弟弟看见我装好了,讽刺地说了一句,我妈妈教你的吧!妈妈说,没有,是我自己装的!
妹妹也是帮忙了不少,只是后来,竟然都不帮忙了,就我自己一个人,看着他自己在那里写作业,而我却在苦逼地装着单车,让我心里满不是滋味!想要揍人!哈!我说:“你未免太不够义气了吧,我辛苦地装着,结果你在那里写你的"作业!”她什么也没有说!看了看我,继续写了作业!
·爸爸回来后也没有注意到单车已经被我装好了!仍旧是照常!已经是九点多了,想要骑着这劳动来的单车出去逛逛,妈妈说不可以太危险,于是乎,只能是不出去了,让爸爸把那些螺丝等都拧紧了点!爸爸不知是说了什么,妈妈开始说,我能够把单车装好,已经算是很不赖的了!有的时候叫爸爸拧个螺丝都困难呢!
哈!满是成就感!
初二想你作文 篇7
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:姐姐离开
中心思想:亲人离去后,才懂得珍惜曾经的陪伴与关爱。
冬天悄无声息地降临了,手捧着热水袋,窗外的风肆虐着,遥望着天空,心中却泛出无尽的落寞。一个人的身影和所有有关的记忆在脑海中回放着。
姐姐已经去上大学了,在她即将离开的时候,我还满不在乎地说:“走吧,赶紧走,我还不想看见你呢!你整天就会欺负我,以后我就可以摆脱你了。”可谁知,自己对姐姐的感情是如此的深,自己一直依赖着她,却没想到她的.离开我竟然是那样的不舍。
每次一回到家,自己总会大喊一句“姐,我回来了,我给你带好吃的了。”过后,总会有一声回应“回来就行了,还嚷嚷的那么大声,你就不怕有人投诉啊。“自己嘻嘻着,说道:”不怕,姐姐会帮我解决的。“可现在,不管自己再怎么叫喊,屋子也就剩下一阵阵的回音了。
在家里,自己跟姐姐总是在吵闹,不知道的,还以为我们是死对头。我和姐姐属于那种三天一小吵,五天一大吵,七天打一架的情况。基本上都是我输,输后便跟姐姐赌气,可过不了多久,我们就好的跟什么也没发生过一样。过后姐姐总会拍着我的脑袋说:”笨蛋,你怎么每次都可以那么笨呢,真不知道以后谁可以来保护你。“现在也没有人拍着我的脑袋说我是笨蛋了,我做错事也没有人再帮我纠正和说情了。
每当走进超市,自己手上总会捧着一大堆的东西,边拿边说”这些是姐姐喜欢吃的,姐姐最喜欢吃这个了”,当自己再也拿不动时,便会乐极生悲,姐姐都没有在这边了,就算把这些都买回去,那也没用啊,姐姐又吃不到,就算把这些东西都寄给姐姐,那也看不到姐姐的表情了。
姐,我想你了,真的好想。放假就快点回来好不好?回来后,我们再彻夜长谈,你再好好宠着我,让着我!
不知自己站在窗边多久了,突然间才回过神来,才觉得真的很晚了。赶紧钻进被窝,进入梦乡,梦见了自己一生中最疼爱我的人。
初二想你作文 篇8
情感风格:感伤、细腻
核心事件:生日
中心思想:青春岁月中珍贵的友谊在时光中逐渐褪色却依然深藏心底
我走向前,你看不见,真遥远:你走向前,我看不见,你的思念。
不知不觉中,已经过去一年了,我一离开你们一年了,离开那个学校,离开那些人,离开那些同学,离开那些老师,离开那个教室,离开那个操场,离开你。
郭燕我们之间发生过很多事情,很多有意义的事情,很多值得纪念的事情,很多令我后悔的事情,很多令我想念的事情:比如,第一次给别人洗手,第一次给别人念写过的信,第一次过两个人的生日,第一次因为你跟我的姐姐吵架,第一次逝去理智。
时光见证了我们许下的诺言的不堪一击,愚蠢,我们会因为一件小事生气,不开心,因为一个人,一句话,这些种种的事情,都是我们不成熟的体现,无情的甩给我们一记耳光,说明我们的无知,我们的轻狂。回想起来那段时光,我真的不会忘记,因为那多时光,有你,潘彤,老韩,王涛,娣娣的陪伴,那些事我最怀念的,也是我最不想记起来的,在那段时光里,有一个人,一些人,一件事,一些事,让我铭记在心里。我最怀念的,也是最容易失去的,曾经有一段时间,那些人让我喜欢开朗,虽然只是一段时间,但我会好好珍惜,收藏,并且将它埋藏在我心底最深的地方,因为它不仅是我活泼开朗,也使我遍体鳞伤。
其实并不是只有你一个人怀念那次的生日,在河南我也一直在寻找你的影子,寻找那个地方,那个只有我们两个人的地方,那个照应我们友谊的事情。
有很多人误会我喜欢你,但是我可以明确地说,我对你只有友谊,不参杂别的任何东西,我也没想过别的什么东西,因为我只拿你当朋友,而现在我们的关系不在线以前那么好,并且日益退化,呵呵,应该是时光毁了我们的承诺吧!我也很想你,既然上帝让我们相遇,虽然好景不长,虽然我们都不懂得珍惜,虽然我们都拿自己那些可悲的尊严在赌注我们的友谊,但是毕竟我们曾相遇,相识,一起笑,一起闹,一起哭,一起努力。
在我眼中你的笑依然是那么美丽,我可以感觉,手心的蔷薇,美丽而容易凋谢。
在你想我的时候我也在想你。
初二:胡文斌
初二想你作文 篇9
情感风格:温暖、诗意
核心事件:勾肩搭背的童年
中心思想:珍惜童年的友谊与承诺,铭记彼此共同的梦想与约定。
和你们在一起的时光好快乐,真想一不小心就和你们“白头到老”!知道不?如果没有忽然发生这么多得事,我也许永远不会知道什么叫做无拘无束,不知道小女生之间的勾心斗角原来也是一种默契,不知道关于你们眼中我的样子……
在此之前,我未曾发现过那份一直在我身边小心翼翼的关怀、哪怕只剩一年,我也会紧紧抓住那份弥足已久的友谊,用一生的时间去怀念、去珍惜!
慢慢的,我们懂得了很多!还是听妈妈的话吧,晚点再恋爱吧。虽然背负着重重的壳,却也要一步一步往上爬,记得,不是只有你一个人在努力,所以不要轻易放弃。说好要一起约定的地方,长大后不许有人缺席;说好要住在蓝蓝的大海边,一起把幼稚园的沙塔堆积的很高很高;说好要一起开一家属于我们的冰淇淋小屋,屋里挂满我们写下愿望的千纸鹤;说好要一起努力,为了以后能永远在一起,为了曾经无数个夜晚下暗暗许下的诺言……我们都不会忘记,为了梦想,永不止步!
“还记得你说家是的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道。不要哭,让萤火虫带着你逃跑,回家吧,回到最初的美好……笑一个吧,功成名就就不是目的,让自己快乐快乐着才叫做意义,童年的纸飞机,现在终于飞回我手里……”无论是好亦或是坏,曾今的幼稚园,到现在的六年级,经历的太多,可我们依旧勾肩搭背,风雨同舟。无论时间怎样飞逝,依旧不会冲刷童年的剪影。在我每一天的起跑线上,总有那么几个“无赖”,一定要等我冲刺,非得和我比个高低,乐此不疲地消磨剩下的时间。
我童年中的那群死党,那几个“无赖”,别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,别忘了咱们的梦想。别以为不经常见面,感情就淡了。告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
——记得,笑一个!
初二想你作文 篇10
情感风格:温暖细腻、含蓄真挚
核心事件:我想你
中心思想:简单的一句话“我想你”蕴含着深厚的
初雪纷飞,宁谧深寒。缓缓伸出手,旋落的雪花在手心渐渐融化,带来一丝冰凉。突然,手机的短信铃声响起来,打断了这短暂的美妙时光。
点开未读短信:“栀子,天气凉了,记得加衣服!我很想你呢。爱你的妈妈。”
“我想你”这句话,掀起我心底感动的波澜
彼时,我正参加冬令营未归家。我第一次离家,妈妈总会时不时给我发个短信打个电话,重复一些平凡又朴实的话语。妈妈对我说的最多的一句话就是“我想你”。我知道,那是妈妈对我满满的担忧与思念。当我回答“我也想你”后,我明显感觉到电话那头的.声音已饱含笑意。
我想你,简简单单的一句话,直人心扉,让人暖意融融。这一句话的力量不容小觑,它可以消弭人生风雨,漾开世间最朴实纯净的温情。那一晚我睡得很香,因为我知道,爸爸妈妈在想我!夜阑人静语声绝,橹声停,灯笼熄,柔水深深不绝情。
思绪悄然飘飞。
金黄色的阳光洒满小路,微风轻轻吹过,两旁的鸢尾花摇曳,仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。来到久违的小学校園,看望久违的老师。很久没见面了,谈话的内容也很多。在我弯腰给老师倒茶的瞬间,我脱口而出:“离开小学后,我真的很想念您啊,老师。”
本来很随意的一句话,我直起身后却看见老师红了眼眶,一时间我竟以为自己闯祸了。老师站起来,将我的手握在掌心,笑着说:“人都说上辈子闯了祸,这辈子才教数学。数学是几门功课里最理性的一门,教数学那么久,跟学生相处得都硬邦邦的。可是教了这么多届学生才明白,付出多少,收获多少,收获更多的是学生们的真情。每次听到学生们说‘我想你了,老师’,我总会倍觉感动和温暖。教了这么多年学生,我从未忘记过那一张张由幼稚到半成熟的脸庞,那么纯真,那么令人怀念。其实,我也时常想你们。”我语塞,平平淡淡的一句话,竞引发了老师如此多的感怀。
收回思绪,平复心情。我迫不及待给母亲回复短信:“妈妈,我真的很想你。”发送完后,我的嘴角不由自主地上扬,心情舒畅了许多,感觉有一股暖流慢慢溢进心房。雪花如同一个顽皮的孩子,柔柔地吻上我的鼻尖,冰凉。抬头望向窗外,冬日的阳光慵懒地洒下一地金晖,在白雪的映衬下格外亮丽。
我想你,简简单单的一句话,力量不容小觑,它驱走了秋日的寂寞,跨越了冬日的凄冷;它洗褪霜鬓铅华,绽放出人间最美好的晴天。以后对待他人,我希望我们都能试着抛开拘谨,抛开含蓄,大声说出这句话:“我想你!”
初二想你作文 篇11
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:试卷上的错误
中心思想:成绩不是衡量一切的标准,爱才是最重要的。
爸爸妈妈,首先感谢你们的养育之恩,你们为了我,奔波劳累,你们视我为掌上明珠,把我捧在手心上,在你们的精心呵护下,我一天天健康快乐地成长。在此我要对你们道一声,你们辛苦了!
记得有一次,我考了一个好成绩,妈妈的脸上都乐开了花,带着我去买了好几件新衣服。爸爸呢,也是哼着小曲,带着我去超市,挑了好多我爱吃的零食,我的心里也是美滋滋的。
从此以后,我就知道,我在家里的待遇会随着考试的分数的高低而变化。如果我考不好的话,不仅会令爸爸妈妈失望,而且会影响到我在家里的待遇。
我一直在努力学习,时间过得飞快,转眼就到了期中考试的时间,我多么希望能够取得让你们满意的成绩啊!等数学试卷一发下来,我就傻眼了,只考了91分。真是希望越来,压力也会越大,有一道应用题我明明会的,可是一紧张又错了。我不停地在心里责骂着自己:“朱嘉柠啊朱嘉柠,你的.脑子是不是进水了,这么简单的题都做错,回去又得挨骂了。”
放学了,我朝着回家的路走着,感觉回家的路长了,而我走得也更慢了。我真害怕你们回家问我考试的分数呀。
果不其然,一到家,妈妈就问:“考试分数出来了吗?试卷拿过来给我看看!”,我只得用颤抖的声音说:“考得不好,下次我努力。”然后,又哆哆嗦嗦地从书包里拿出试卷。妈妈拉长了脸,一脸不高兴地看完试卷:“你这孩子,怎么这么粗心,这儿也错,那儿也错,昨天做错的地方,今天还是做错,你到底有没有把心思放在学习上?考这么差的分数,真是太不应该了,……”一长串的责怪的话,我基本上都能背得出了。爸爸妈妈,分数难道就真的这么重要吗?你们究竟是爱我还是爱分数呢?
爸爸妈妈,我知道你们平时教育我,批评我,都是为我好,就象园丁不停地给花儿施肥浇水,花儿才以慢慢地长大,变成娇艳的花朵。可有的时候,成绩并不是那么重要的,重要的是才能。请你们给我足够的时间和空间,我一定会带给你们惊喜的。
初二想你作文 篇12
情感风格:哀而不伤、细腻真挚
核心事件:尹老师去世
中心思想:学生对已故老师的深切怀念与感激之情。
亲爱的尹老师,我好想你。
以前,是你用搞笑的语言使我明白了数学里的许多奥秘。你一直都很像一个孩子,喜欢吃零食。而且,我去你办公室批试卷时你还经常请我吃薯片和糖,看着你那可爱天真的笑脸,我好似见到了太阳的光芒,也转让那个因为如此,全班人都十分喜欢你。在您的培育下,我们健康快乐的成长着。
可是,在教室接后的几天里,我们都没有看见您的.面孔,在我的追问下,汤老师告诉我您生病了,听到这个消息,我只能默默的盼望您快点回来。后来,又在一个星期后的下午,班上的同学说您去世了,刚听到这个消息,我根本不敢相信,以为他们在骗人。可放学前,汤老师哭着进教室,我就开始相信您真的去世了。当唐老师说到你去时时,我控制不住自己的眼泪,哭了起来,在我的哭声中,我的眼前似乎又看见了以前和您在一起的美好日子,又看见了你抚摸我的头和我说话的场景,我越哭越厉害,同学也阻止不了。
虽然您去世已经一年多了,可能有一些人早将你遗忘,可我永远都不会忘记,我好想您,尹老师!