
初二台灯作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:小台灯的光
中心思想:平凡的事物也能成为最珍贵的陪伴。
在我的书桌上有一盏朴素的小台灯,虽然没有玻璃灯的华丽,没有水晶灯的典雅,没有生肖灯的俊俏,没有宠物灯的可爱,但是我还是尤其喜欢它。
说它普通一点不假,样子平平常常,一个银白色的底盘上面有一个好似“跷跷板”的按钮。“跷跷板”往左偏,灯光有点强烈,但能把整个屋子照的和殿堂一样,“跷跷板”往右偏,灯光稍微温柔一点,有利于保护眼睛。如果“跷板”平衡,那说明它正在休息。它有一个“长脖子”,既可以左摇右摆,又可以前俯后仰,瞧它的灯泡,是乳白色的藏在灯罩里边。
每天夜里,它都静静的蹲在我的书桌上,为我照明,睁大眼睛、不厌倦地看着我学习,而我也总借着它的光,伏在写字台上,如饥似渴地学习,它还很像我得好朋友,当我又学习上的困难和烦心事都会向它倾诉,它想能听懂似的。默默地盯着我、点着头。这时我感到一丝丝欣慰――它真是我学习上的好伙伴。
其实在我看来,它比玻璃灯更华丽,比水晶灯更典雅,比生肖灯更俊俏,比宠物灯更可爱!
初二台灯作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:台灯下的母亲整理错题
中心思想:母亲用温暖的鼓励照亮孩子前行的路。
夕阳吝啬地收起了最后一丝绚烂的余晖,夜色更深了,月亮被乌云遮挡若隐若现。尽管今夜没有闪烁的繁星,但是我的心还是会被你那明亮的灯火所照亮。
风携着落叶在空中旋转,洒落了一地的浪漫,我却无心停留,只是缓慢地走出校门,不敢想象母亲听到成绩后会有怎样失望的表情。这可是中招考试前的模拟考,而我却又一次失利,我开始痛恨时间,开始责怪自己,我在心里已经对自己失望透顶了。出来了呀,今天累不累呀?成绩出来了吗?怎么这副表情?,我没有回答,母亲似乎也察觉出来了,没有再问我。回到家后,我甩下了一句我可能永远都学不好了就砰的一声关上门,泪水在脸上肆意流淌,失望从心底涌出,像惊涛骇浪般拍打着心房。
深夜渐渐爬上了枝头,淹没了热潮,写完了作业后,我揉了揉有些发胀的头,以及带有泪痕的双眼,走出房门。母亲正坐在台灯下整理我的数学、物理错题,我默默地走向她说:这次又考差了,又让您失望了。您并未转头而是在橘黄的灯光下,用温暖的话语告诉我:这些天妈妈也看到了你对待自己弱科的努力,从前懒得思考难题,遇到难题就想退缩的你,现在不放过任何一个自己不懂的知识点。虽然这两次的考试成绩都不理想,但是离中考还有最后20多天,我相信,只要我们不停下脚步最后一定会胜利的!此时的我,就好像是一个人置身于一片密林中,在黑暗里突然感受到一束微弱的"光。我追随着它,渐渐找到了源头,源头处的那灯火真明亮!
我对台灯下的母亲说:嗯!我们一起努力,一起加油!绝不放弃!快去洗澡睡觉吧!晚上收拾书包时把我给你整理好的错题也带上。你说完后继续埋头整理,灯光下我看见您的几根白发闪着光亮。
此时窗外月光如洗,可却不及你的光亮一分,它就像是迷茫心中的灯火,明亮的燃烧着温暖着我的心房。
初二台灯作文 篇3
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:小熊台灯的陪伴
中心思想:小台灯是陪伴我成长的贴心朋友,给我带来温暖和鼓励。
我有一个精美的小台灯。这是我八周岁生日时妈妈送个我的生日礼物。买来时我还不太喜欢,可是现在它——我的最爱。陪伴我一天天成长。
小台灯的外形非常独特。小台灯的外形是一只小熊站在平台上唱歌。小熊非常臭美,头戴一顶花边帽,身穿一件貂皮大衣,脚穿一双闪闪发光的红色高跟鞋,站在台上就像星星也伴随它一起歌唱。
小台灯非常“勤劳”。每天晚上,我写作业无论写到几点,他都会陪伴着我,不知疲劳。它既是我的“好朋友”,又是我的“得力助手”。当我遇到不会的题时,小熊好像在唱:“坚持,坚持,我们要学会坚持;努力,努力,不能放弃……”当我测试一百分时,小熊好像在唱:“谦虚使人进步,骄傲使人落后……”当我竞选班长落选时,小熊好像在唱:“不要灰心,继续努力,我们要用他人的优点来补自己的缺点……”。
小台灯每天都会微笑待人,好像再说:“笑一笑,身体好;笑一笑,快乐真是好!”每天晚上睡觉前,它好像再说:“小主人,晚安,愿你做个好梦,明天见!”然后,微笑地看着我进入梦乡。
小台灯还能替我分担烦恼。每天放学回家后,我都会把学校里发生的事情,包括我的烦恼,我的悄悄话……轻轻地告诉它。因为,它是我最要好的朋友。
我的小台灯还有其他功能,我就比一一介绍了,在这里,我想大声的喊出:“我爱你——小台灯,你是我永远永远的好朋友!”
初二台灯作文 篇4
情感风格:沉静、细腻
核心事件:台灯下的自我反省
中心思想:在台灯下获得心灵的安宁与成长。
读书也好,复习做题也罢,不用多加修饰,那种暖暖的灯光洒下来的感觉,总能带给人一种特别的安逸,这种感觉,特别舒心,也特别踏实。
一路上读书、升学,台灯也来来回回换了好几个,不过一直不曾改变的,是我对台灯下学习的偏爱。
那是一种什么样的感觉呢?就像是你在夏日的午后,突如其来的一场雷阵雨,会不经意扰乱你的心神,可是这时候有一床棉被紧紧地包裹住你,你就能安然入眠,就是这样一种踏实的状态,让我沉醉无法自拔。
虽然夜晚的台灯下,总是容易带给人太多孤独的感觉,可是我还是喜欢这样,读读书,写写字,与自己心灵对话。反省自己一天中都做了哪些事情,有哪些是你觉得特别骄傲引以为豪的,又有哪些是你明白自己做错了事,需要加以改正的地方。只有不断的反省,才能及时的改正错误,也才能够不断进步。
我的小台灯,谢谢你带给了我不一样的安逸,在我读书的旅途上点下了不可或缺的一笔。
初二台灯作文 篇5
情感风格:温婉细腻、静谧深沉
核心事件:台灯下的陪伴
中心思想:母亲的默默陪伴是孩子成长路上最温暖的风景。
人生路长,一路走来,四周的风景绚丽。蔚蓝的大海,以及那海天相连的弧线,高幽深莫测的天空,还有那钻石般翡翠的群星……偶尔我也想坐在沙滩裸露的岩石上,拉开记忆的丝带,打开心的锦盒,细数心中的风景。
月色微醺,桌上的台灯好似星星,一忽一忽闪烁。开门声响起,妈妈刚下班回家,八点多钟的夏夜,窗外灯火通明,我也刚刚拿起作业,正同头痛的数学题斗争,见妈妈回来了,也起身去帮忙拿东西。一天的工作下来,妈妈已是满身疲惫,对付完晚餐后已近九点了。而作业还剩大半,妈妈虽然困了,但关心我的学习已是她的常态。她拖着如灌了铅的双腿来到我的房间陪着我写作业。
夏日的夜晚,只能听到窗外的蝉鸣,时钟的"滴答声和笔尖在纸上飞速滑过的声音。妈妈也没闲着,一会把水送到我桌前,一会把修好的苹果放在桌上。虽然她不能在学习上帮助我太多,但是她却给了我心灵和精神上的陪伴,让我感到温暖的同时,感到不再孤单。
当我终于完成学习任务后,窗外只剩下满天繁星和点点灯光,墙上的时钟依旧滴答作响,关了台灯,转头一看,妈妈已经依在我的床上睡着了。看着她眼角的鱼尾纹,我心中不禁多了几分感动。我轻轻地拿出被子,给她盖上。在微黄的灯光下,妈妈的嘴角好似多了几分笑意。这一抺笑意在我心中留下了一道美丽的风景。
心盒里的风景灿烂,而这一道却犹为夺目,我轻轻合上心的锦盒,珍藏起心中的风景。突然,我想起了很温柔的一句话:你陪我长大,我陪你变老。
初二台灯作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:台灯下的陪伴
中心思想:母爱如灯,照亮孩子成长路上的每一步。
桌上的表已过了十点,向窗外望去,黑漆漆的一片,只有一两家还在亮着灯。此时的我正在题海中畅游,穿过小溪小河,做完一科又一科的作业,我转过头看见妈妈还在为我钻研着物理全解,妈妈见我转过头,她立刻笑着说:“好好学,无论你学到几点,妈妈都陪着你。”我使劲的点了点头,然后转身拭去眼角的泪水。
每一个夜晚都这样平凡安静的度过,每一个夜晚都是我和妈妈一齐度过,我们一齐睡觉,一齐起床,一齐开始第二天的征程。
我常常对妈妈说:“你累了你就睡吧,我有不会的题时再问你。”可妈妈总是说:“我陪着你吧,这样我的心里会踏实一点。”其实,我明白妈妈真的很累,每一天晚上她从单位拖着疲惫的身子回到家中,可疲惫的她总是鼓励我,陪伴我,看见妈妈那么劳累,台灯的灯光映在门的玻璃上折射出妈妈憔悴的脸庞,我的眼泪不由自主的"流了下来,但是我多么想冲上去抱住妈妈,对她说一句:“妈妈,您辛苦了,我必须会努力学习的!”
但是天违我愿,原以为考的不错的我居然退步了,我很悲哀,我无法应对为我操劳的父母,我不忍心把试卷摆在他们面前来伤害他们。那天晚上,我心灰意冷的回到了家里。妈妈看到我这样一下子就明白我这次考试没考好,但她看见我失落的样貌生气的说:“做人要有志气,要坚强,不能一副无精打采的样貌,无论遇到多大困难,都要越过这个坎!”妈妈说着接过我的书包掏出卷子,然后仔细的给我分析试卷,发现我有许多马虎错的地方,为此我捶胸顿足,这时妈妈严肃的对我说:“考场如战场,会做的题必须要做会,不要在之后留下遗憾。之后,就又是那样一个平凡而又安静的夜晚。”
第二天早晨,当我将要上学时,妈妈对我说:“宝贝,加油,妈妈爱你!”我转过头,略带哭腔的说:“我也爱你!”
在下楼时,泪水又悄然下落,我在心中暗暗对自我说:妈妈,由您陪我走过,我必须会加油的!
初二台灯作文 篇7
情感风格:温馨、幽默
核心事件:台灯灯管掉落
中心思想:做事要冷静,不要感情用事,急于求成。
周六晚上,我在埋头认真地写作业,妈妈正读她的《山楂树之恋》,我们共用一个台灯,同用一张玻璃桌,因为我们坐得很近所以经常脑袋碰在一起。就在这时,忽然亮了起来,我们同时抬起头,只听砰的一响我们的头碰在了一起,顿时觉得晕乎乎的,又很快清醒过来,原来是灯管的前半部份掉了下来,没有了灯罩挡着,灯自然地亮了许多。
妈妈想修好台灯,她眉类紧锁,好像个天津大麻花,眼睛看着台灯,伸出手小心翼翼地把灯管推上去,好像在放慢镜头一样动作很慢。突然她的身子猛然往后一靠,原来是刚刚摆好的灯管又掉了下来,这下妈妈气不打一处来,她火冒三丈,想:居然不听我的.话,你看着的。她左手一拍桌子,右手一个海底捞月,就把灯管给打了上去,然后坐了下来,她刚一抬闲,就看见灯管又掉了下来,妈妈呆呆地坐着,好像在田地里的稻草人一样纹丝不动,我忍不住大笑起来,妈妈又很快反应过来说:“笑什么笑!不许笑!”看着妈妈的样子,我说什么也忍不住笑。
等我们静下来以后,才发现原来是卡子坏了,我说:“明天用胶水粘一下吧。”
经过这件事,我意识到,做事要冷静,不要感情用事,急于求成。
初二台灯作文 篇8
情感风格:压抑、质朴
核心事件:作业堆里叹气
中心思想:成长中的烦恼无法逃避,唯有面对才能前行。
“人生自古谁无恨”这句话不知是谁人所创,但这天我要将它改编——“人生自古谁无愁”。但区区一个"愁"字又怎能将我们的烦恼全给概括?
作为学生的我们,所烦恼的事实在太多;作业太多,我烦,被老师批评,我恼,考试成绩不理想……都让我感到烦恼,但烦又有什么用呢,作业还是要写,考试还得考,被批评了。都还是要理解现实的残酷。回到家乃,以为能够依偎在父母怀里撒撒娇,可父母呢,一把把你推开,郑重的告诉你:“你已经长大了!”然后就开始许文你一天在学校的状况,什么“上课有没有认真听”“都会不会”一类的问题,而你呢,只是一遍一遍的重复着:“很好,很听话。”听到这敷衍的话,当然父母并不这么认为,而是很欣慰的笑着点点头。这种事就像放电影一般每一天重复上演。老师布置的作业不会,咬着笔杆,扶着头,眼睛直勾勾的望着题目,脑子里似乎有一个大罗盘“唰唰”的旋转思考着,有时为一道题可费上n长时间,那时,我真烦,烦这道题怎样这么难,更烦自我上课怎样没有好好听懂?
放学回到家,多想看会儿电视,但那只是期望,现实总是不如人意。只能极不情愿的背着书包“伏案工作”啊!手都写木了,但也不停歇,想着还有那么多作业,实在让我无法停歇休息啊!再看看窗外,天已全黑了,而我还书桌上拼命写。那盏台灯也显得格外的"亮。打个哈欠,困死了,但还有一大古堆,只能伸个懒腰,然后苦幽自我一默:“继续拼命干吧!”又之后沙沙的在纸上写着,心里真烦,作业杂这么多,老师也够黑的。
在此,鼓励一下全体同学,大家交友,把烦恼通通干掉!
初二台灯作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:批改作业
中心思想:老师默默付出,用知识和爱心照亮学生的未来。
老师的职业,是世界上美的职业。何以见得呢?老师用短暂的青春奉献在事业上,这足以见得。
老师遇到烦心的事,宁愿憋在心里,也不愿意向学生倾诉。因为她宁愿自己难难过
,也不愿学生难过。当班里的成绩,不如其他班,老师总是自我反省,而不会怪我们。课堂上有人捣乱老师都会细声,和他说别捣乱了班里人还要上课呢?下课时,我们在玩游戏,老师偶尔也会和我们一起玩。当我们难过老师总会,扮演着一个倾听者,并且安慰我们。当我们回家吃着热腾腾的午饭,老师还在那里认真的批改作业,生怕一个不留神,就批改错了。老师上一节课不知道要准备多久,有的老师上多班,同样的内容不知道要讲多少遍,而老师永远不会觉得枯燥无味。就算课堂上只有两三个人正在听,老师都会继续讲课,就算没有人回答她的问题,她都会在那里讲着,因为她相信会有人听的。而这样的尴尬的场面,是我们任何一个人都接受不了的,而老师她却欣然接受,毫无怨言。当夜深人静的时候,星星和月亮在那里看着老师的时候,老师总会开着台灯,孤独的在那里,准备着明天要上的课程,并且批改我们的作业。老师您就像蜡烛燃烧了自己,照亮了别人。老师您用您所学的知识传授于我们,我相信,老师您的辛苦没有白费,总有一天,我们也会像你一样的。愿老师青春常在!
初二:林溶洁
初二台灯作文 篇10
情感风格:温暖细腻、含蓄深沉
核心事件:台灯下的守候
中心思想:爱在细微处,需要用心感受。
亲情是温暖的港湾,是孤单寂寞时伸出的一双手,是茫茫黑夜中一扇虚掩的门,是照耀前路的一丝光明。爱,总存于细微处……
天际,残阳的曙光,在悄然离逝。渐渐的,夜幕寂然,清风四溅,“簌簌”的叶声,在耳畔呐喊;不知何时,淅淅沥沥的箭影从头顶掠过,天,更黑了;雨,下了。
晚自习下课后,我匆忙地踏上了回家的路途。不知不觉间,我已经走到了小区门口,小区告别了往日的喧闹,放眼望去,黑色的海洋仿佛弥漫在整个世界,灯火寂然,原本古朴苍劲的树,都已黯淡。我恍惚之间才想起,今天小区停电,奶奶还特意叮嘱我带上手电筒,上楼梯时小心点。可是我不信奶奶的话,没有带。这下,我在心里暗暗叫苦。
在楼梯的拐角处,我因为走得太快,被绊了一下,摔倒在了地上,撕心裂肺的痛从小腿传来。这时,我多后悔自己没有听奶奶的话。我想大声哭泣,但在那一瞬间,我好像长大了,是奶奶细微处的爱鼓舞着我,给我前进的勇气。我相信黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。这时,一丝光亮进入我的眼帘,让我看到了希望。
我看见了我家的门虚掩着,一丝微弱的光芒从门缝里挤了出来。瞬间,那束灯光,宛若瀚海里的灯塔,照亮我了前行的路,更恰似黑夜里的一轮明月,是那么的.清凉、透彻。我感受到,爱在细微处,开满心田。
打开门,只见,奶奶坐在靠近门的椅子上,双手抱着台灯。已经睡着了。不经意间,我鼻子酸了一下,我将自己的外套脱下,盖在奶奶的身上。
此刻,时间的静美,远超出能言的范围。
不知哪个举动,惊醒了奶奶,她睁开朦胧的睡眼。看见了我,亲切地抚摸着我的额头,“你一定饿了吧,我去给你下面。”我高兴地点着头,说:“谢谢奶奶。”奶奶转过身走向厨房去。那一刻,我局促地站着,抿着唇。待视线不再模糊,听岁月的檐雨滴声,我知道那一份淡淡的悠然,从未走远。不一会儿,那个瞬间,细微处的爱,让我铭记。
世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以在细微处感受到。
借时光之手,暖一束花开;借一方晴空,拥抱一缕阳光。每段青春都会苍老,但我希望,记忆里的你,一直都好……
初二台灯作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:台灯
中心思想:台灯默默奉献,教会我做人要无私和坚持。
我有一个美丽的台灯,那是妈妈在我上三年级是买的,到现在已经一年多了,它每天晚上都陪伴着我,成了我形影不离的好朋友。
我的台灯全身大部分呈浅蓝色,另外还搭配有白色。它的头是一个又大又漂亮的向日葵,周围连接的是波浪形的花边,灯管外面照着一层有点朦胧的白色玻璃。打开灯时,光很柔和,一点儿都不刺眼,所以它有一个响亮的名字,叫做“护眼灯”。台灯的"颈部长长的,弯弯的,像美丽天鹅的脖子,每天优美地挺立着。台灯的底座是一个倒扣着的向日葵,上面有一个用起来非常灵活的按钮开关,它稳稳地立在我的书桌上。台灯不管每天有多么伤心或者失望的事情,它从来都不会不履行自己的职责,总是用温柔的眼睛看着我,默默地为我奉献着柔和的光,直到我写完所有的作业。有好伙伴台灯陪着,我会更加用心地书写、计算,认真做好每一道题。
小小的台灯虽然做不了惊天动地的大事,可它不畏严寒酷暑,每天始终如一地工作着,从来不计较个人得失,默默无闻地奉献着自己的光,让我在知识的海洋里自由翱翔,让我从一个无知的孩童成长为一个充满智慧的小伙子。真是太感谢台灯了!
美丽的台灯,不仅外表漂亮,品质更加让人敬佩,我会特别珍惜爱护它,长大也要做具有台灯品质的人!
初二台灯作文 篇12
情感风格:坚定自信、诗意抒情
核心事件:为自己喝彩
中心思想:在各种困境中坚持自我,勇敢为自己的努力和存在喝彩
成长路上,不论成功与失败,我们都应为自己喝彩!这样我们的生命才会如夏花般绚烂多彩!
在失落时,为自己喝彩。当付出的汗水无人看见,当无数次巧合铸造了太多的黯然,当别人都将我视若旁物,没关系,耸耸肩膀,我为我自己喝彩!我的辛勤,那只破旧的老式台灯清楚;事情的真相,我已心中了然;别人的眼光,我抛之于外心无旁骛。为自己喝彩,从不会因旁人左右我心情的好坏。
在考试失利时,为自己喝彩。一纸分数定格不住我一生的前途;片面的名次,捆缚不住我将来的时日。为自己喝彩,我定当重整旗鼓卷土重来,我相信,我一定会战胜暂时的失败!
在不被理解时,我为自己喝彩。古语云:“不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域。”若将目光集中在细枝末节处,必将限制自己的思维,禁锢自己的灵魂。一件事不可能让所有人都满意,面对挑衅的目光,我要为自己喝彩!移开那抹无奈,不再战战兢兢,不再患得患失,我相信我的能力,我肯定我的风采,在人生之路不再徘徊!
在失去友谊时,为自己喝彩。人生是自己独一无二的创作,并不需要假设。这其中失去了什么并不注定全局的输盘。挺起身板,为自己喝彩,再不计较友谊得到的多少,再不设想它会存留多长,活出自我,不被任何人取代!
身站在舞台上,我为自己喝彩。轻弹一曲《卿卿雾霭》,将所有不快掩埋,让所有紧张落至九霄云外!琴弦在兴奋地颤动,捻托在昂扬地翻腾,为自己喝彩,此刻我轻弹而出的,必是一曲天籁!
为自己喝彩,在清风明月中,踏着自己的姿态,昂起头,明月在等待,等待着我去主宰!