
初二提醒作文 篇1
情感风格:细腻、质朴
核心事件:蜘蛛织破损的蛛网
中心思想:生命中的平凡事物总在默默给予我们启示和力量。
花起死回生,蜘蛛织破损的蛛网。生活中那些看似不起眼的琐事,却是对我悄悄地提醒,告诉我生活的真谛。
去年冬天,出于新奇,我买了一盆花,但由于我疏于照顾,加上刺骨的寒风的折磨,等我再见到它时,盆中已是一片狼藉。叶子所剩无几,泥土上覆盖了一层枯萎发黑的残叶。我惋惜地将它放在了墙角,不舍得丢弃。不料,春天一过,原来死气沉沉的花却长出了新的嫩叶,焕发出了勃勃生机。
望着墙角那一抹绿意,我很是惊讶,这是花在悄悄地提醒我:先前的积蓄是为了之后更好地奋进做足准备。我领会了它的用意,在初三最后这一关键的时期,应不断充实自己的知识,积攒着一点一滴的努力,冲刺最终的胜利。
一次补习归来,瞥见小区楼下的屋檐下结了一张蜘蛛网,我玩心大作,捡起一块石子扔去,击中蛛网,瞧着破了个大口子的网,我满意地离开了。过了几天,猛地又想起了那片蛛网,我好奇地猜想,那张网是否已经在我的摧残下,破败不堪了?下楼时,我特地又留意了那个屋檐,令我惊异的是那里又是一张完整的网,丝毫没有破损的痕迹。我仔细察看,那天被我戳破的地方已被细致地接上了,而那只蜘蛛正在角落里等待猎物。
望着那张细密的蜘蛛网,我由衷地钦佩蜘蛛这位伟大的艺术家。我想,这也是它在悄悄地提醒我,亡羊补牢,为时未晚。将残缺的地方补上,又是一派美好的景象。蜘蛛执着的精神,让我知道遇到不懂的地方应及时询问老师,填补自身的不足之处,更好地完善自己。
在成长的道路上,细心观察,身边的景物总能在你茫然无助的时候给予你悄悄的提醒,它们让你在不知不觉中,感悟生命中的美好与坚持,指引你向正确的方向阔步前行。
广东 广州 天河区初二:caelyn
初二提醒作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:感恩节
中心思想:感恩需要提醒,提醒感恩是为了让我们学会感恩,重拾感恩。
不知不觉中,西方的节日文化已跨越了地域与民族的异夔逐渐融人了我们的生活。面对着这些因新奇而充满*力的节日,我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫,也不似圣诞节热闹,却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。
的确,感恩需要提醒,在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。
过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友,我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了,忘却了曾经贫穷时,能过上平淡的日子,哪怕只有一天,我们会感恩;忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一句,我们也会感恩;忘却了曾经无助时,能有人关心,哪怕只有一点,我们同样也会感恩……现代生活的快节奏,让我们忘却了感恩,无暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起来,变得喧嚣不安。我们需要得到提醒,感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如意之处,但是换个角度去审视它,以一颗感恩的心去迎接它,我们发现心情明朗了许多。
提醒感恩是为了要让我们学会感恩,重拾感恩。感恩于生命,感谢它给了我们体验生活的人场券;感恩于爱,感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇,感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难,感谢它给了我们继续拼搏的筹码……常言道:感恩图报。提醒感恩,更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命的回报莫过于珍惜,对爱的回报莫过于传递,对机遇的回报莫过于把握,对苦难的回报莫过于升华……提醒感恩,要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予,而忽视了自身努力的价值,磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角,进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉,却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨,冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息,让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以,让我们一起来提醒感恩,在每一个感恩节,也在每一天。
初二提醒作文 篇3
情感风格:沉痛、凝练
核心事件:垃圾引发的争执
中心思想:一个小小的垃圾引发对环境保护与人性宽容的深刻反思。
秋天的阳光穿过高大的绿色树枝,在我脸上撒下班驳苍翠的光影,宛如时光。
秋风抚面,好爽。走在回家的路上,脑子便不听使唤的胡思乱想起来。突然,迎面扑来了一阵恶臭。"真是的,谁这么没有公德,随便乱丢垃圾,’’我不由的吐出了一句,便加快了脚步,赶紧离开这污染环境的垃圾。"喂,你怎么这么不讲道德,怎么能随便把垃圾丢到路边呢?’’听闻其声,我扭头看了看,原来是一位大叔在指责与垃圾平行的一家饭店,饭店里有人气冲冲的说:"你为什么说是我扔的,我还说是你扔的呢,怎么这么不讲理。’’就这样,两个人在街上吵了起来,越吵越凶,可半天了,却没有一个人把垃圾扔到垃圾桶里。这都要怪我,如果刚才路过那垃圾时,把垃圾扔进垃圾筒里不就不会发生这事了么!
从此,我碰见一个垃圾就会顺手仍进垃圾筒里。真应该感谢这小小的垃圾,提高了我保护环境的意识。从这件事也反映了一种现象,很多人缺乏宽容,如果土地宽容了种子,就会拥有收获,如果大海宽容了江河,就会拥有浩瀚,如果天空宽容了彩霞,就会拥有美丽,如果他宽容了他,那就会拥有和谐社会,清新空气,。但可怜的是没有。如果我们人类一直这样发展下去,那我不得不说:"朋友们,最后的悲哀,还须禁受,在地球粉碎的那一日,幸福的女神,会对绝望众生作末一次凄感的微笑。
生活中一个小小的`垃圾便提醒了我,要爱护环境,这样不但可以避免刚才的情况发生,也可以净化环境,可以提高自身情趣与修养。直到现在我仍然有犯罪感,
这就是生活中的点滴,提醒了我保护环境。从中我得到了意外的收获,就是那犯罪感使我充满力量去奋斗。
才发现,这件小小的事,正是我走上征途后不可丢弃的必备品。
初二提醒作文 篇4
情感风格:细腻、含蓄
核心事件:纸条传递心声
中心思想:默默关注他人,用恰当方式给予帮助和尊重。
罗已经闷头伤心好久,可是现在是上课,数学课,她本来就不好,这让我也跟着着急,我想要好好听课,可又不能不管她,我急啊!哎,不如递张小纸条,希望可以让她定一下心神,趁老师在讲昨天的习题——我已经会了。写什么好呢,“过去的都+ed了,不如忘了,记忆力不好也是一件好事。”然后我就通过媒介传过去。罗一脸茫然的望着纸条,又望向媒介,看完后,又望向我,我指了指黑板,又做了个ing的.书写,最后表示加油,便不再管。我想,她不希望有人关注她收拾心情和脸吧。
下课。
这帮子男生折腾个什么劲,我要去修理他们,当我怒火要实体化了,后面的轻轻捅了我一下,我疑惑地回头看去,她的眼神向门口飘,我眺望了一下,哦,是老师要来了。差点破坏了我乖孩子的好形象,道义上说要提醒那帮男生,不过发现了,不用我也会被修理,想到这,我大声咳嗽几下,又翻出日志掏出了笔,见状,男生便散开了,在老师来到之前,已经一片祥和宁静。还好,还好,不然印象分又少了,我向后面投去了一眼感激,我看见她眼睛一眨,我知道她已经了解我的意思,继续奋斗在题海之中吧!
放学。
要放学了,放学了,我要回家吃饭,老师终于来了,可以放学了,老师环顾了一周,“放学了,不过别忘了善后收尾工作。”我环顾四周,原来老师是在提醒要打扫卫生,这周不是我,可以回去了。
提醒是必须的,悄悄的提醒,给人一点空间,给人一点尊严,给人一点责任。
悄悄地让我们提醒你。
初二提醒作文 篇5
情感风格:温情脉脉、细腻真挚
核心事件:父母的呼唤
中心思想:呼唤是引领我们克服困难、走向成功的温暖力量。
父母的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了禁闭的心扉。——前题
从我们呱呱落地的那一刻起,,就是父母在无微不至的在照顾着我们。他们教给我们最基本的生活技能,教我们做人,更是在我们孤单、无助时,呼唤着我们,人我们重获信心,战胜困难和挫折。
有一次,我在期中考试中因为粗心大意没有考得好的成绩,我非常的后悔,一直在埋怨自己。这时,父亲走过来对我说:“孩子,不要气馁,粗心大意是可以改正的,决不能成为你的绊脚石。”母亲也说:“只要你以后认真,仔细的做题,就一定可以克服的,我们相信你的。”听了他们的话后,我豁然开朗,勇气倍增。父母的呼唤引领我们克服困难,走向成功。
随着我们的不断成长,我们的好朋友也越来越多,好朋友是我们一生的`财富。当我们遇到困难时,朋友的呼唤,就能使我们重新燃起希望的火焰,继续向前;当我们成功时,朋友的呼唤提醒我们不要骄傲,继续朝着新的目标前进。
有一次,我取得了好成绩,正得意洋洋时,好朋友对我说:“星冉,你不能这样骄傲的,你要知道,人外有人,天外有天,你应该不断向前,继续努力。”听了朋友的奉劝,我不在骄傲,而是不断努力,奋勇向前。
生活中,呼唤无处不在,无时不有。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来与思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤勇气,呼唤信心,呼唤燕于归来,呼唤童心不泯……我们只要把美好的感情凝聚成一声呼唤,世界将更加美好安宁!
初二提醒作文 篇6
情感风格:沉痛、凝练
核心事件:汉字警示牌
中心思想:文明无需提醒,应是自觉行为。
放假啦!我和家人一起去澳大利亚著名的城市墨尔本旅行。
到了墨尔本的第二天,导游带我们参观了许多景点,真想不到,我竟然在这里看见了汉字!不过也挺奇怪,为什么不列出英文或者其他文字呢?走近一看,原来垃圾桶旁边的墙上竖着一块牌子,用汉字写着“请不要往里面吐痰”。我还连续看到了几处写有汉字的牌子,内容差不多。
我的"心里不禁打了一个寒颤,第一个感觉就是和我的自尊有关。澳大利亚人懂得扔垃圾有什么规矩,他们不需要提醒,而中国人却需要。这时,正好一个黄皮肤、黑头发的人路过垃圾桶,“呸”一声,他便将痰吐到了垃圾桶那层用来掐灭烟蒂的细沙上。迎面又来了一个外国人,他先将痰吐到纸上,再把纸扔进桶中。这个外国人和刚才那个人形成了鲜明的对比!
回国以后,我突然发现,那样的提醒在国内比比皆是:“请勿闯红灯”、“请给有需要的人让座”、“请勿随地吐痰”、“请勿在此吸烟”……
我认为,素质不需要提醒。作为21世纪新人类的我们,不应该随波逐流,更应该多督促自己,做个文明人不需要任何文字来提醒。
初二提醒作文 篇7
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:妈妈的提醒
中心思想:有声的提醒背后是无声的爱
“妈妈,我上学去了。”
“好,在学校多喝点水,千万别忘了。”
“知道了,天天都说这个,烦不烦啊,上学都要迟到了。”我没好气地说。
就在这提醒的厌烦中,我上学去了。可每次放学到家,我水瓶中的水,总像井中的水一样,怎么样都有一点剩着。我总不免又想起妈妈每天早上对我的提醒,不免有些愧疚,不免有些失落。妈妈也总就说:”下次别再剩着了。”虽然这句话言语不多,但我想多么透露着妈妈的无奈,我也总觉得犯了什么杀人罪似的,深深地刺痛着我的心。
冬天的天气就是早冷,中午热,晚冷。
傍晚,刮起了寒风,温度急剧下降。
”城程,快把外套穿上,当心冷着,别感冒了。“说着,妈妈把外套递了过来。
“不冷,我刚上完体育课,热着呢。”
“就因为这样,才容易感冒。”
说完她把外套再次递了过来,我又把它推了回去。妈妈也不再说什么了,只是把车速降了下来。
第二天,我嗓子微微作痛,头昏昏沉沉的,鼻子也有点塞着。我只悔恨当初没听妈妈的提醒,执意不穿外套。每次等知道错了,才明白,不应这样做。又让妈妈陷入让儿子生病,教子无方的悲伤中。我也总觉得不安,但又不能做什么,只能原地徘徊。
夜晚,寒风的呼啸,听得更加清晰。台灯把那些难解的题目照亮了,却没有把我的思维点燃。解题依旧是那么慢,正确率还是那么低。
当然妈妈的提醒,还是继续,而且准时每隔一小时总会来跟我说:""早点睡,题目难做,就别做了,明天再做。”我做不题时,总会歇斯底里地支吾几声。
嗒嗒嗒,时针已经指向十。我也做完了题目,轻轻地舒了口气。等待着妈妈,今天后的提醒。
可过了许久,妈妈还是没来。我小心地打开房门,往外瞧了瞧,看见妈妈,竟在沙发上睡着了,手中还拿着一只手机。
此时,思绪起伏,我为那不耐烦的回应妈吗有声的提醒,感到无比的沉痛。这有声的提醒,无声的爱,在我终于明白后变得无可替代了。
初二:许城程
初二提醒作文 篇8
情感风格:细腻、温润
核心事件:记录开心幸福的琐事
中心思想:幸福是一种需要被提醒和感受的内心体验。
我不懂我为什么会喜欢写日记,我也不懂,为什么我会一直保持这种习惯。看着同学朋友从一开始写日记,到最后空间都变成了分享的文章。
我却一直没有停止过这个爱好。也许现在我找到答案了,也算是为我写爱日记找了一个更好的理由。毕淑敏说,幸福也需要提醒,她还说,幸福,就是没有痛苦的时刻。写了那么多日记,我终于到,幸福的确是需要提醒的。我常常喜欢写着日记,把开心,幸福的琐事记录下来,那就是一个提醒幸福的过程,因为每次写着开心,幸福,心里那种满满的知足感,真的会让你感叹:“我真幸福!”曾有朋友笑我写的.日记,说这么无聊,这么平常,这么简单的事也能写成日记,也要写下来;也有朋友说,我的日记就像是一个流水帐,没有任何的意义和内涵;更有人说,我是在无病呻吟。呵呵……
无需解释,也无从解释。因为我怎么解释,他们也感受不到我在经历那些无聊,简单,平常的事的时候的心情,因为在那一刻,我真的有感受到幸福。这些,别人抢不走的,也分享不了。
幸福,就是没有痛苦的时刻。只能说,没有痛苦的时刻的那种幸福,是纯粹的。其实,即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正经历着不开心的事,就如我,常常也把不开心,把痛苦的时刻记录下来,我想在那一刻,的确感受不到幸福,但当我回头去看那些经历过的痛苦的时候,我知道,我过来了,我成长了,我进步了,每当那时,我还是能感受不一样的幸福感觉。就算你正经历着苦难,你也同样可以感受到幸福,因为幸福不是事情,不是经历,不是实实在在的事情,而是一种感觉,当你感觉到幸福,你的心里会觉得安慰,痛苦也会被减轻,此时,你还会去感恩,去对别人抱以仁慈,你心里会有一种满满的感觉。
在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是庆幸自己已经拥有了这些。
初二提醒作文 篇9
情感风格:深沉、质朴
核心事件:三次提醒
中心思想:老师严厉的提醒让我重新振作努力学习
从小学渐渐走进初中,老师不知道换了多少了,每一个都很严厉,负责。
从小学渐渐走进初中,学习负担越来越重了,成绩也都落了一大截。
从小学渐渐走进初中,是老师们的帮助,让我渐渐适应了初中生活。
从小学渐渐走进初中,不变的,是老师对我们的期望。他们像蜡炬一般,燃烧了自己,把一切知道的都告诉了我们。
老师是很普通,但让我敬佩的,却只有我的初中班主任---章雁,章老师。
进入了初中,有了烦恼,成绩理所当然的下降了很多,我还记得第期中考试,自己失利了,没考好,淡然也有挂红灯的,我以为章老师会对我失望,叫我努力,但没有,我依然是坐在班上的黄金座位。
再期中考试,失利,再,依然不变,这次我想:即使老师不对我失望,我自己都快要放弃了,所以,自己开始和一些坏学生玩在一起,过他们所谓的自由生活。
不久章老师知道了,他并没有打电话给我父母,也没有把我调到后一排,他只是把我叫到他办公室里,说实话,那次自己还是第进老师的办公室,我感觉办公室里的每个老师都在看着我,也许章老师看我的样子,也了解了,就把我叫到了外面,他看着我,语重心长的说了好多,我始终低着头,说实话,我不敢抬头,我真的很怕面对老师,他看我始终不说话,停了一下说:“马上期中考试就要到了,你已经3次了,自己看着办吧!我已经提醒过了你,你要是不听,出了什么事,我也不会管你的!”
我转身跑了,也许我并不是很坚强,走到楼梯口的时候就哭了!
那天晚上我想了很多,那句话一直回荡在脑海中“马上期中考试就要到了,你已经3次了,自己看着办吧!我已经提醒过了你,你要是不听,出了什么事,我也不会管你的!”也许我做错的真的是太多了,我问自己:我这段时间做得是不是太过火了?结果就在床上哭了一晚上。
第二天早上,我来到班上的时候都快要上课了,交完作业后,我像往常一样在桌子下作点小动作,等待早读的结束,可是,今天不一样,第一节课竟然是数学课。
我看着章老师缓缓走进教室,忽然有点想哭的感觉,那天,我上了一节久违的数学课,复杂的公式和题型都装进了脑袋里,当张老师走出大门时,自己也不晓得为什么突然生出一种敬爱之情。此后,我一直都在好好学习,就像把:“马上期中考试就要到了,你已经3次了,自己看着办吧!我已经提醒过了你,你要是不听,出了什么事,我也不会管你的!”这句话当作一个约定一样。
章老师也许并不是很高,偶尔大家聊天时还会他的海拔太低;章老师也许并不是很严厉,但他却能使人印象深刻:章老师也许不是什么了不起的老师,但他去我让我们大家都很敬爱他。
初二:2856434249
初二提醒作文 篇10
情感风格:警醒、严谨
核心事件:溺水
中心思想:要时刻保持警惕,避免暑假中发生安全事故。
伴着下课的铃声,暑假渐渐拉开了帷幕。它笑着走向我们,向我们挥手。这时候,安全便在一旁提醒:小心,别中了暑假的恶作剧!
现在,越来越多的安全事故都在暑假发生。在这炎热而且空闲的假期里,大多数的同学都选择了出去happy这个方式,来让自己全身心放松。是的,放松没有错。可是你要小心咯,别中了暑假的恶作剧!
溺水,交通事故,火灾等等都是中了恶作剧后的恶果。许多同学就是不顾一切奔向暑假的怀抱,却中了暑假的恶作剧。这时候,他们想后悔都晚了!所以,同学们,让我们时时刻刻保持着清醒的头脑,和暑假做个智慧比赛吧!
首先,我们要做到的就是对任何事物保持高度的警惕。保持高度警惕是预防一切不良事故发生的重要因素。当同学,朋友等提出和你一起结伴单独出去玩时,或做一些不适合青少年健康和没有监护人陪同的事情时,请你绷紧你的神经,千万要小心!我们应该委婉地拒绝对方的请求,而且温言告诉对方:“我们未成年人做任何事情都必须告知监护人并征得监护人的同意和意见。特别是一些户外运动,要有监护人陪同。”
其次,我们要掌握应对紧急情况的方法和技巧。例如有人溺水时,我们应当大声呼喊求救,利用救生圈,竹竿等一切可用物品进行救援,而不是盲目下水救援。我们中学生要了解并掌握必要关键的求生技巧,定时训练,这样才能更好的保护自己。
安全是成功的保障。没有安全,做任何事情都是徒劳。所以,让我们握紧安全的保护绳,踏上人生之路吧!
初二提醒作文 篇11
情感风格:痛楚、反思
核心事件:摔跤
中心思想:要听从父母的劝告,不要忽视他们的提醒
鄂教版八年级上册第三单元作文:意外的收获
所以,我想说:“各位,家长的话是为我们好,我们可不能把他们的话当耳边风对待。不然,就会像我一样,惹出乱子来得!”
昨天,我和我爸爸去散步。我们去了新开张的“顺梅步行街”,看了好多东西。快回到家时,我们的脚都很酸了,连脚都抬不起来,真想快点回到家泡脚。
我们走着走着,来到了电信的施工工地,也是在工商银行大门口。我看见那些工人正在施工,看到他们使用的奇怪工具,便问老爸他们使用的工具有什么用,是什么东西。丝毫没察觉到地砖被他们的施工弄的这边突起来,那边陷下去,这边的地砖没了。还在继续我们的谈话。感到今天收获颇丰,即吃到了美味的夜宵,又看到那么多的没见过的东西,真有趣。
结果,我走着走着,不断的逼近一块突起的地砖,还浑然不知和老爸谈话。突然,我的脚趾碰到那块突起的地砖,传来一阵揪心的疼痛。全身失去了平衡,我本能的把眼睛闭上,就2,3秒的时间,我从站着到面朝下的摔倒。膝盖,手腕,面部传来剧烈的疼痛,本能使我惨叫几声。可我还不知道这是怎么回事。以为踢到了施工工人放的砖块。老爸把我扶起来,厉声说道:“你怎么回事,走了几年的路都会摔倒?”我没说什么,只是觉得奇怪:走着好好地,怎么回摔倒呢?“老是提醒你,走路要抬起脚,不要在地上擦来擦去,还是这样。”老爸还是厉声说道,“怎么大的人了还是会摔倒。”我即有些生气,老爸干吗怎么那么凶,人家痛的要命也不同情下,也怪那地砖那么讨厌,干吗拦我去路。我拼命想站起来,可是腿不由得一弯,又摔了一下,“我好倒霉哦!”我心里想。老爸迅速扶起我,我忍着剧痛勉强站了起来,可是腿又一弯,幸好老爸扶着,我才没再次摔倒。我试着走了几步,腿还是很痛。我再走了几步,便叫:“老爸,我自己走走看。”老爸松开了手,我拖着我的右腿艰难前行,“要不要我扶着,儿子?”“不用”我说。就这样我们终于回到了家。
我想:也是,我走路老是脚不抬起来,所以老踢到脚趾,踢到别的东西,老爸老妈不断的提醒我,可我还是这样,难怪老爸会生气,那样严厉的对我说话。
所以,我想说:“各位,家长的话是为我们好,我们可不能把他们的话当耳边风一样对待。不然,就会像我一样,惹出乱子来得!”
就像周杰伦的听妈妈的话里唱得一样:“长大后我开始明白,为什么我,跑的比别人快,飞得比别人高……”
初二提醒作文 篇12
情感风格:细腻、诗意
核心事件:花开的声音
中心思想:生命中的提醒来自无声的爱与希望。
早上,我拉开窗帘,眺望着远处的风景,在思考着早已存在心中的疑问,是否每一样东西都有它独特的内在含义呢?汽车的鸣笛,它是在提醒着行人过马路应该要小心。小鸟的鸣叫,它是在提醒着人们,春天已经来到了。然而,花开的声音它又在提醒着谁呢?
爷爷刚刚去世的事情对于我无疑是一个巨大的打击,我整天窝在房间里,只是回忆着与爷爷之间的点点滴滴,不顾外面世界的变化。今天刺眼的阳光却唤醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子,踏出早已布满灰尘的房门。
我缓慢地走进院子里,但是里面的一切又重新勾起了我的回忆。这个院子不就是我和爷爷一起布置的吗?眼泪便不停地在眼睛里打转。忽然在我转身之间却发现了一株粉红色的花儿。那不是我和爷爷一起种的吗?我记得爷爷曾经跟我说过:“看到这种花开,是一种幸运。”因为爷爷曾经说过:“这种花开代表着一种新的希望。”我用手擦拭眼角的泪水,静静地站在花的旁边。我屏息凝神,仿佛听见花开那种美妙的.声音。
它仿佛跟我说:“你千万不能沮丧,你要振奋精神,面对你的学习,去接受新的挑战。”
我抚摸了花儿一下回到了房间。
我想人生的很多事情都需要别人的提醒。我真该感谢那株花,是它提醒了我,唤醒了我。
太阳的光暖暖的,我默默地望着它。仿佛爷爷出现在我的面前,其实他无时不在身边提醒着我。
尽管到了夏天,冬天,我依然听到那叮铃般花开的声音,因为那是爷爷对我的提醒。
暖风微微地吹进房间里,心里也变得特别的温暖与厚实。
我对生活重新燃起了希望,并且那声音一直会伴我左右。提醒着我对生活中的任何困难都不能轻易低头与放弃。