初二夜星作文 篇1
情感风格：沉静、细腻
核心事件：星星的光芒
中心思想：在成长的困惑中，学会像星星一样坚守本心，散发属于自己的光芒。
夜晚来临了，皎洁的月光温和地洒下了大地，给夜晚增添了一份色彩。又是一个平静的夜晚。
像平常一样静静地坐在后院的草地上，发呆。有时候连自己发呆着想事是在想什么都不知道，一切依旧，如此安静。
“姐姐快看，是星星！”在一旁独自玩耍的6岁的妹妹突然像发现新大陆似的喊着，然后又蹦又跳的显得十分高兴。星星？呵呵，也是，妹妹才6岁，如此天真可爱。看到星星，能不兴奋？对于她来说，好多好多东西都还处于新鲜的状态，更何况是美丽的星星。
看着妹妹不停地兴奋地跳着，我也情不自禁地望向那只要一到夜晚就只有一片漆黑，而现在却被星星装饰着的天空。有那么一瞬间，情绪有了那么点波动的感觉。
不过看过几遍，星星还是那么美啊！它，静静地挂在天上，低着头，似乎对着我们微笑，又似乎在想着什么；它，一闪一闪着，调皮地对着我们眨着眼，又似乎哀愁地看着我们……今天的星星，没有之前看过的那么亮，散发出微弱的光芒；今天的星星，不是对着我们微笑，而更像是在思考；今天的星星，不是调皮地跟我们眨眼，而更是像在悲伤……今天的星星，是那么不一样。是我自己心里作用吗？也许是吧，刚刚看着妹妹“发现新大陆”时一蹦一跳地大喊，有那么些的羡慕。羡慕她的天真，羡慕她的无忧无虑，更羡慕她的不懂……是啊，以前总盼望着快长大，然而现在，却希望可以不用长大。
长大了，书包更沉重了，没有了以前的自由；长大了，要学会自己走了，不可以在去依靠任何人；长大了，慢慢地懂得多了，烦恼也随之而来……今天的星星，是否也如此？人还真是矛盾而奇怪的动物啊，明明小时候很盼望快长高长大，而如今却……
想着想着，不住叹了口气。突然间，在重新抬头看星空时，看见了一颗比其它还要亮的星星。这颗星星，很是突出。它闪烁着光芒，比任何其它的一颗星星还要亮还要美。啊！那一瞬间，仿佛一切都释然一样，恍然大悟。
是啊，星星的光芒没有月亮的亮，更没有太阳的亮。仿佛星星注定是要为月亮装饰一样，在月亮的旁边只能发出微弱的光芒；在太阳露出笑脸之前就已经没了光芒……可是，虽然光芒微弱，虽然只是为月亮的装饰。可是它们还是依然闪着那微弱的光，依然做着自己的本职，从没有变过。那么我呢？不是应该更要做个闪亮的星星吗！也许长大有很多很多自己不愿接受的压力和烦恼，但是更要因为这样而继续打拼下去，去走以后的道路……也许现在的我，也是如此地只能散发出微弱的光，但是从现在起，要好好努力为未来创出一道闪亮的光芒！
明白了，感觉全身也轻松了不少。就在自己为自己明白了而感到开心之际，耳边传来了妹妹的哭泣声。原来，妹妹摔倒了。静静地走向妹妹，我没有去扶她。而是微笑着对她说，自己在哪里跌倒了就自己在哪里站起来吧。这句话，也是在对自己说……妹妹似乎了解我的话一样，停止了哭泣乖乖地爬起来，用自己小小的手拍了拍身上的灰尘，对着我笑……
夜色，更暗淡了。漆黑的天空中，依然还被星星装饰着。而星星，依然在努力地散发出微弱的光芒，静静地挂在天空……那一刻，我决定了！
广东省深圳市福田区上沙中学初二：邱佳音
初二夜星作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：他护我远离高年级学生
中心思想：他用勇敢和正义守护了我，也让我明白了真正的朋友是值得敬佩的。
他是我的朋友，名叫勇气；他是我的朋友，名叫正义；他是我的朋友，名叫和蔼可亲。他如星星，我入黑夜，他陪伴着我，我衬托着他。密不可分说的就是我与他。
在以往的数学课上，他总是挨批。数学课已过半，到了课堂小测的时间，大家纷纷埋头苦写，生怕遭到数学老师严肃地批评，而他也在写，数学老师走到他身旁，看了个满眼，就拿起手中的戒尺重重地敲着他的桌子，显然他做错了，他真是倒霉，但他满脸疑惑，好像还不知道是哪里做错了，接着他用手指边指着他写的答案边检查，他眉头紧皱，他反复看了好几次，就是不知道哪里错了，他站起来，走向老师，一把抓住他的"手，把老师往桌子这边拽过去，他把本子拿给数学老师，老师看了一遍，原来他并没有写错，而是老师看错了。我为他的勇敢而骄傲！
记得那时，我刚刚住宿，许多规矩我还并不了解，我都是跟着他，但他并不是跟我住同一个宿舍。有一次，我独自回到宿舍，一下就被几个高年级的学生堵在角落，他们问我要钱，而我并没有钱，于是我就找借口去柜子里拿钱，便逃跑到了操场。我一跑，他们便在后面追我，我刚跑到操场，一眼就看见了他，他正在那里打球，我飞奔过去，躲在他后面，他问我怎么了，可没来得及告诉他，那几个人已经到了我们面前，他看见他们，双手立刻平行，像栏杆一样护着我。我在他耳旁偷偷告诉这几个人问我要钱的事情，他便开始拿老师来压他们，吓退他们。他们便一遛烟地退开了，他们走了。他告诉我，在学校被他们欺负，就告诉老师，不要让他们干涉你的正常生活。他说这话时，仿佛全身散发着金色的光芒，他是正义的化身。
但是人呢，虽然有七分的优点，但那三分缺点也是不可避免，就像他。他跟同学说话时，总爱骂人，说话就爱骂骂咧咧。
上一次，班里竞选班委，学习成绩本来不错的他却没有得到较好的职位，就是因为在同学之间人缘不好，所以没有多少人投他。我之前当面与他说过，他现在也正努力改掉这个毛病，但愿他能做到。
他是一个优秀的人，我佩服他，就像黑夜永远羡慕白天。
初二夜星作文 篇3
情感风格：压抑、深沉
核心事件：放弃
中心思想：在困境中坚持，面对压力仍不放弃对未来的希望
有时，我也想放弃
有时我也想停下来，有时我也想回头去。可努力了这么久，坚持了这么久，谁又会甘心？但努力了这么久，坚持了这么久，谁，又会没有想过放弃？
小时的壮志雄心，现在回想起来仍豪情万丈。可在这话语的背后，又藏了多少不为人知的辛酸与泪水。生活从来不会一帆风顺。手忙脚乱地接过生活抛来的一个个困难。它又如玩笑般地转动手中的时间轴，将痛苦一点点地碾压进心里。不是没有想过绝地逢生，可面对时间的推移，谁都会束手无策。
有时我也想放弃。的确，在这个人人自危的时代，社会上的冷漠，也让我没有了动力。在这个人认证过独木桥的时代，先是中考，再是高考，都稳稳地压在我们心头。似乎连空气重，弥漫着的都是绝望的味道。似乎所有的一切，都在叫嚣着放弃。
可家人的期望，所有人的期望，都使自己逼迫着自己向前走。而自己的梦想，自己对未来的期望，便彻底使自己站在了悬崖边上。只能向前走，向前走。即使跌跌撞撞，即使遍体鳞伤。从不敢回头。因为一回头，自己构造起的王国便会坍塌。
总是“放弃，放弃”的说着，可谁都知道那只是个玩笑，只是烦躁时的发泄。说完之后，又是拿起笔，奔向战场。因为谁都知道，在这个以光速发展的时代，谁先言说放弃，谁就会被踩踏，连渣都不剩。
像是在黑暗中行走，稍有不慎便会被绝望拉进深渊。可心里的每一丝憧憬，每一缕希望，都像黑暗中的星辰一般，散发着温暖的光芒。
有时我也想放弃，可那也只是“想”。因为有太多的东西放在心里，放不下也放不开。所以，我必须向前走，且永不回头。
初二:河南宏力学校八（8）班 陈怡心
初二夜星作文 篇4
情感风格：静谧悠远、细腻温婉
核心事件：菊花挺立
中心思想：在寒冷的冬日里，依然能感受到自然与生活的美好。
我总觉得一个人呆在家里闷得出不上气，便和我姥姥出门走走。
出了门，我不禁得吸了一口雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。
校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。
来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
不知不觉中，我已站在我们家大门前，我还是看着冬天美丽的景色，迟迟不回……
抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
这就是校园的冬天，美丽而清静的冬天。
初二夜星作文 篇5
情感风格：细腻、深沉
核心事件：看星空寻找爷爷
中心思想：在孤独与失去中学会坚强，用回忆温暖前行的路。
是从什么时候开始，胆子开始变得大起来了呢？
大概是离家在外，开始一个人读书生活的时候吧。那时候即使心里特别想家，却也要咬着牙坚持，因为孤独是成长的必修课，每个人都要去经历这段旅程，父母不在身边，最好的朋友可能也分不到同一个学校，而你又是个不愿主动的人，所以时常让人觉得你太过冷漠，而不愿靠近。所以那时候你晚上经常睡不着看向窗外，看着万家灯火，心里莫名委屈想哭，等到眼泪擦干，你又告诉自己，要更努力生活，你看啊，太坚强的女孩很难有人心疼的。
再后来，爷爷突然离开了，你的心里像是被什么东西狠狠地抓了一下，疼的发慌，你拼命安慰自己，没关系，他们是骗你的，爷爷还没走，可是哭醒了你也知道再也看不到了。于是你想起他们说过，人走后会变成天上的一颗星星，会一直在离你不远的地方，也是从那时候开始吧，我喜欢抬头看星空，喜欢找到最亮的那颗，因为我知道，爷爷就在那里。
初二夜星作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：母亲的摇篮曲
中心思想：爱能在岁月中留下永恒的印记
雁过无痕，风过无声。然而唯有爱能在如白驹过隙那般无情的岁月中留下永恒的赞歌。对酒当歌，人生几何？然，不过弹指一瞬，却早已物是人非。也只有爱能经历千年的洗礼而不衰，依旧那么质朴可爱却又那么刻骨铭心！就在那回眸的一瞬中，令人怦然心动！
在幽蓝的夜空中，繁星调皮地眨着眼睛，蟋蟀在草丛中振翅弹奏。夏风徐徐，一颗大树下，一位母亲正慈爱的抱着他的孩子，口中哼着不知名的曲调。不知他怀中的宝贝是听见大自然最纯朴的乐歌还是为妈妈口中那亘古不变的旋律，咧开小嘴咯咯的笑。此刻，我就静静的依偎在他的身边，仰着小脸，听着，听着。
初二夜星作文 篇7
情感风格：静谧、诗意
核心事件：夏夜星空
中心思想：夜让人心灵宁静，带来美好与思考。
我喜欢夜，喜欢它的那份静谧，喜欢它的那种深邃，更喜欢它给人的那种无忧无虑的感觉，美极了！
我是个喜欢安静的女孩，这也是我喜欢夜的原因之一。
夏夜最美了。在我家的平房上，铺个凉席，拿个枕头和太空被，躺在上面，静静地望着那浩瀚无边的夜空，摇摇欲坠的小星星们，眨着它们那水灵灵的大眼睛，装扮着幽远深邃的夜空，可爱极了，夜空有了星星们的陪伴，显得不寂寞、不孤独了，并且非常的耀眼，月亮姐姐时不时的在云层中穿梭，若隐若现，看！月亮姐姐还是个害羞的女孩呢！多么美丽的景象啊！
运气好了，夏夜中，还会有流星划破天际呢！留下一道道似水晶般晶莹透亮的光帘，虽然，他只有一瞬间的夺目，可他仍然炫出了属于自己的、令人羡慕的光彩，过后，还让人有丝丝的期待呢！你说：美不？
即使，夏夜里有蚊虫的叮咬，可依然打饶不了我欣赏夜空的心情，不管我有多少烦恼，望着夜空，烦恼也会在不知不觉中悄悄溜走，我仿佛就已经和夜空融入一体了，我就是那庞大一体中的一员，尽情的挥洒着自己的热情，用自己微弱的光芒点缀那庞大的星空，瞧！夜空有了我的点缀，显得更美、更有深意了呢！
我喜欢夜的那份静谧。它能使我烦躁的心安静下来；它能使我的心里微泛涟漪；他能是我的心理灵静一空。
我喜欢夜的那种深邃。它能勾起我的无边遐想；它能勾起我的探索之心；他能勾起我的很多回忆。
我喜欢夜给人的那种感觉，无忧无虑。他能让我的脾气慢慢变好，持久平静；它能教我如何换位思考，体谅别人；它能帮我走出困境，脱离苦海。
啊！夜，你美得不可思议！（不管在学校安静的我，还是在家里的我都喜欢夜。嘻嘻，在家里我可不安静，喜欢说、喜欢笑、喜欢玩、喜欢闹。）
缑氏一中初二：刘雨璇
初二夜星作文 篇8
情感风格：温柔、 诗意
核心事件：星星眨眼
中心思想：星星虽微小却努力发光，照亮世界。
晚上，我在床上翻来覆去睡不着，便道窗前看星空，天上晴空万里，繁星似锦，天空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们有的像一双双明亮的小眼睛，有的像一个个五角星在一起捉迷藏，还有得像一颗颗红宝石一样，一闪一闪的，千姿百态，形态各异的星星世界。
其中，正对头顶的那颗星星最引人注目，它是的一颗，它一会儿眨着眼睛，调皮地对着我笑，好像鼓励我要好好学习，星星真有趣，它们虽然没有太阳那么辉煌，灿烂，也没有月亮清澈，明亮，但它们也努力的把自己的光洒在人间，把大地变成了一个奇丽的世界，让世界更美妙。
啊!我爱夏夜的星空，因为它们是那么绚丽多彩，那么美丽动人，也富有一种神秘的感觉所以，我喜欢那个绚丽多彩，繁星似锦，美丽动人和五彩斑斓的世界。
初二夜星作文 篇9
情感风格：温暖细腻、诗意抒情
核心事件：星星倾听心事
中心思想：夏夜的星星是默默倾听人心事的知己。
春风吹过，迎来夏季；晚风吹过，星星当空；心风吹过，我来找星星。
夏夜的星星最美、最闪！没事因为夏夜的星星光芒四射，看起来小巧可爱，会给予人类心灵最美的一瞬；闪是因为夏夜的星星星光闪耀，给带来新的希望、闪的未来！
星星知我心！夏夜的星星不仅美、闪，而且也会是一个很好的倾听者呢！把你的心事告诉它，不如意告诉它，把你的一切都告诉它吧！它不仅不会告诉别人，而且也不会厌烦你的所说所做，只是默默的对着你，和你一起享受你的一切。
夏夜的星星多美啊！它离开了天空，也就同时带走了你的烦恼，留下了你的开心，当再次与你相见时，它会让你忘记从前的不愉快。它什么都不做，只是眨眨那双美丽而又发亮的大眼睛，之后又开始倾听你的诉说了
夏夜的星星最美，它会成为你一生永不变的知己。
山东省长岛第一实验学校初二:高嫦婕
初二夜星作文 篇10
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：雨滴
中心思想：雨滴承载着希望与美好愿望，寄托着对未来的期盼。
在这个闷热的夏天，一场大雨打破了这夏夜的宁静。哗哗地，带来了些许凉爽。
在这有雨而无风的夜晚，我呆呆地站在窗边，盯着星空直直发呆。是思念吗？还是那股抹不去的忧伤。想象着明年这时候，我还会盯着这美妙的星空出神吗？也许会，也许不会！静静地听着雨声，雨滴一滴滴地打落在窗户上，再顺着水迹滑落。雨滴又滴落在屋檐上，马路上，树叶上，以及人们的心中。这就是所谓的雨落凡尘吗？雨从天上来，它带着神的旨意而来，是个精灵。可惜，只能落进这尘世中，再也看不见！可惜呀！
雨势渐渐弱了，雨水从雨篷上滑落下来，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落到下层楼的雨篷。最终落入泥土，化做那尘世中的一粒微不足道的泥土。可谁知道，这雨滴曾承载着多少美好的愿望呢？它希望洗净人们心中的污*，又希望滋润一代又一代的可爱的孩子。
我喜欢独自一人在蒙蒙细雨中漫步，仰起头，让那一丝一缕的细雨划过我的脸颊。那种感觉就像是生病时被人所关心一样。蒙蒙细雨中，独自一人，彷徨！那种脱离了这尘世的感觉叫人沉醉。在这斜风细雨中，感受着宁静，享受着那丝丝微风伴随着缕缕细雨在你身旁“飘”过的感觉。
雨！你尽情地下吧！只要你带着希望，那就尽情地下吧！！
长兴实验初中初二：严羽亭
初二夜星作文 篇11
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：田野劳作
中心思想：每个季节都有独特的色彩，每个人也应找到属于自己的色彩。
在一个村庄，有山有水，小小的山坡温暖着人们心灵的归巢，充满了缤纷的色彩。春天，是绿色，是播种之季。一切都显得那么的春意盎然，生机勃勃。人们在辛苦的劳作，小孩子们也跟随着。小小的出锄头爬上了孩子的肩，脸上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的头。田野间传来孩子们的嬉戏声、打闹声、追逐声。夏天，像一个大热炉，烘烤着大地，烘烤着树木，烘烤着地上的人们。天气虽如此，但人们依旧坚持。晚间，蝉在树上鸣叫着，谱写专属夏天的乐章；天上的星星闪着，月亮笑弯了腰。秋天，一片金黄色。阳光洒满了大地，大地也渲染了它的颜色。小溪的水在潺潺地响，树上的叶子跟随着风姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一层白色的薄纱，分布清哪是山哪是房屋。家家户户升起了炊烟，人们穿起了棉袄，把自己裹得很严实。每个季节都有属于它的色彩。我要找到属于我的色彩。
初二:忆想
初二夜星作文 篇12
情感风格：热烈、诗意
核心事件：夏夜星空
中心思想：夏天虽炎热却充满美丽与独特魅力，值得用心感受。
踏上农家小道，干燥的空气还未晒干雨后的泥泞，有点湿，有点滑，凉鞋里的脚丫不安分了，早想偷偷溜出来，享受一份清凉。
虽说还没到大暑。
虽说蝉叫还没太闹。
但是，人心惶惶，太阳已晒走多少清凉？空气燥热而粘稠，多想感受水与火的交融，“啪”的落水，享受水的温柔。夏天是个男子汉，总想用蛮力把人扳倒，听那雷声，粗犷的声音里尽是男性的气魄，夸张的动作里尽显男人的雄厚。
可他又不像是男子汉，时不时总想用小孩的花招——大哭一场，噼里啪啦，泪花掉落，砸了庄稼不说，且给人间多少带来点凉。空中满是他尖叫的哭声，泪光早已把人间照的大亮、大亮……没人理？哭声越来越大，又被人间美景吸引，美丽的景象早已让他忘了哭，只顾哈哈笑。
要是夏天是个美人，那也绝对是绝世佳人，粉红或白的莲花不说，且是那如缎带般的彩虹早已吸引了众多人的眼球。不信？且看那文人墨客赞莲夸虹之文几何多？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“残虹收度雨，缺岸上新流。”……夏日着实是沉鱼落雁，拥有美女的容貌的。
夏夜里的星空又怎能不值得人仰望？放张凉席，那把蒲扇，细数那如钻石般闪亮的星星又如宝石般耀眼，大的小的亮的暗的，拥有相同的面庞，仔细一看，却发现那外貌的好差，分布的多少，都是不一的，都是独特的，单凭这星空，你都会即刻喜欢上这曼妙的夏的。
夏的花，夏的草，夏的雨，夏的云……无一不美丽，无一不独特，愿我化作一滴夏天的雨，融入这燥热细腻的夏。
初二:杨苗婧