
初二寂静作文 篇1
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:墙缝里的草
中心思想:黑色与白色在文中象征着死亡与寂静,它们相互等同,表达出对生命与孤独的深刻理解。
当一切成为废墟的时候,便是寂静;当寂静之后,就是寂寞。其实我并不寂寞,而是寂静。
我是黑色。黑色是一种抽象的颜色,像死亡前的夜,寂静。
谁是白色?白色是简单得有些复杂的颜色,像赤*的伤疤,寂寞。
我不经常看网络小说,第一次接触是同桌介绍的,我只看了一段。大意是某女孩做梦在11点26分37秒时,一女人进错了病房,所有人的目光朝那个女人看去,然后,这女孩停止呼吸。该女孩有预知梦,做完梦后,醒来对家人说,如果有人走错房间,千万不要理会。在11点多,一女人进了门,把所有人惊醒,都向那女人看去。正好是11点26分37秒,女孩停止呼吸。
我看的时候有些害怕之类的东西,然后汗毛都竖起来。其实感受的不是预知梦,而是死亡。很多场景都是在医院里,一些人离去,离开到另个世界。我知道死亡是黑色的,病房是白色的。所以黑色等于白色。
寂静等于寂寞。
我说,黑色等于白色,等于死亡;等于离开;等于寂静;等于寂寞、落寞、落拓、等于眼泪;等于忧郁;等于孤独;等于伤感、眼泪以及过去。
甚至,等于文字。
在墙壁上看到一棵草,仅有一棵,它是从墙缝里钻出来的,孤芳自赏的样子。一日听到有人谈论这棵草:
“它是多么的顽强。你看它从墙缝里钻出来。”
“它并不顽强,只是有它生存的地方。”
“它多么寂寞。”
“它不寂寞,只是寂静。”
其实,我想要得只是一种透明,不等于黑色或白色。
初二寂静作文 篇2
情感风格:悲悯、细腻
核心事件:绿眼猫推倒下的猫
中心思想:生命虽渺小,却值得尊重与关爱。
放学时,看见一只小流浪猫倒在一个停车位上,走上前去,发现它已没了呼吸,身上脏兮兮的,有明显被车轮压过的痕迹。正在观察这只小猫的情况时,感到有人在看我,猛一回头,对上了一双绿莹莹的猫眼,我还吓得后退几步,那只猫却不是冲我来的,它跳到倒下的那只猫那里,轻轻地推那只猫,可能它以为倒下的猫只是睡着了,想把它叫醒,它当然叫不醒倒下的`猫,反复推了几次后,它好像感觉出了什么,不再推倒下的猫,而是用爪子摸倒下的猫,摸了一会,它悲伤地叫了一声,走了......
流浪猫也许是出生就被母猫抛弃而开始流浪的,也许是因为什么病而被嫌弃,从家里赶出的,也可能曾经被收养过,但后来被二次、三次抛弃了。它们对人们已经快失去了信任,只能自己去垃圾堆电里翻找一点食物,随便找个漏风的地方当半个窝,饿了没有人理,脏也没人管,人们看到也会嫌弃地一脚踢开。
虽然有一部分流浪猫会去专门的收容所,但大部分的流浪猫、狗都四海为家,食无定所。
我们常常说生活不易,学习不易,但可曾想过,动物在人的世界生存也是不易啊。
流浪猫的生存几乎没有希望,但它们却还是顽强地活着,希望这些流浪猫最后都能找到自己的归宿。我们可以不去关注它们,但请不要随意伤害它们,给它们留一点生存的空间。
初二寂静作文 篇3
情感风格:深沉、细腻
核心事件:从未止步
中心思想:人生需要不断努力,才能实现梦想和自我超越。
生命还须前进,动,便是生。
——题记
临近黄昏,江边秋风瑟瑟,我走在道路旁,感受秋风从我耳边呼啸而过所带来的一丝清凉。
秋,真是个悲凉的季节。江边的桃树失去了它往日的色彩,只留一两朵小花立在枝头,在风中颤颤巍巍。路上行人神色匆匆,也未见驻足于江边。
我忽然忆起了往事,在这江边的人群中,在萧瑟的秋风中。那也是个秋日,我拿着手中的成绩单一言不发,眼泪滴滴落在成绩单上,晕染开来。不知为何,从那时起,我就下定决心努力,再也不为这而掉眼泪。于是,我也便爱上了清晨五点多的清净,爱上了半夜桌前那台台灯。
我望着行人,他们的脸上或悲伤,或高兴,他们有的人穿西装,提着公文包,不时看着表;有的人穿着T恤,抱着篮球跑过;有人穿着清洁服,在路旁默默打扫落叶……
他们,都在努力前进,不是吗?
为了自己的梦想而奔跑,为了家庭而忙碌,为了过上理想的生活而奔波,甚至,为了让自己吃饱一口饭而不辞辛劳,他们从未止步。
“人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人,那是一场无休止的斗争,往往是悲惨的,没有光华的,没有幸福的,在孤独与寂静中展开的斗争。”那段时日,为了理想的成绩,我不断奔跑。早上走向学校的路上,我的脑海里甚至还在想公式,回家的路上也还在想着。周末也婉拒了朋友的邀约,一个人在家中复习,与寂静做伴。
现在想来,我真是爱极了那种寂静,无人时唯有朗朗读书声的"寂静。
人生的道路上,或许荆棘满地,或许愁云满布。但我从不会畏惧,我始终相信着雨过天晴,也始终爱着那苦尽甘来的丝丝甜味。
我想考上自己理想的学校,所以我从未止步。
我想过上更好的生活,所以我从未止步。
我想让父母为我自豪,所以我从未止步。
我想成为更好的人,所以我从未止步。
我也爱着,欣赏着那个从未止步的我。
初二寂静作文 篇4
情感风格:深邃、静谧
核心事件:仰望星空
中心思想:在黑暗中找到属于自己的宁静与力量
夜!多么美丽
仿佛一个新的世界
忽闪的灯光
刺痛了双眼
在隐约的痛楚中
闭上双眼
感受黑暗与寂静
睁开双眼
仰望星空
每一个闪烁的光点缀成星河
耀眼的光芒中
却带有一丝柔和
……
多么美,多么美……
黑暗中
你可以哭泣
你可以怒吼世界
当然,你也可以释怀一切
这是属于你自己的世界
不是吗?
初二:刘威
初二寂静作文 篇5
情感风格:紧张压抑、细腻真实
核心事件:独自在家的夜晚
中心思想:在孤独中学会坚强,理解亲情的珍贵
吃完晚饭,我正准备做作业,爸爸对我说:“梦梦,今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟,你一个人在家,不要出去,把门锁好……”爸爸嘱咐了我许多话后,就和妈妈走了。
家里只剩下我一个人。以前,晚上家里总是有人陪着我做作业,我从来没有一个人在家呆过。爸妈刚走出家门,我立刻站起来把门牢牢锁好,然后才开始写作业。但总觉得房间里空荡荡的,我从来没觉得有这么寂静,不知怎么的,我的心里直发毛,甚至在做作业时,精神也总是不能集中,过了好一会儿,我才做完了所有的作业。
这时,我听见远处传来一阵狗叫声,我的神经一下子绷得很紧,细听,隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。我高兴极了,猜想一定是爸妈回来了,我跑到门前却不敢开门,两手扶着锁,准备随时给爸妈开门。可一会儿后,外面又恢复到了寂静,我听见外面一点声音也没有,心里感到十分恐惧。我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的,然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开,这才使我慌乱的心稍稍得以平静。我坐在椅子上,不知道该做些什么好。屋子里静悄悄的,墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事:什么一双雪白的脚呀,血红的手呀,长长的白发呀,黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现,我的心怦怦直跳,连大气都不敢出,心里面在默默地祈祷:爸爸妈妈快点回家吧!
我见已经十点多了,便上床睡觉去了。我匆忙脱去衣服,“咚”的一声跳到床上,用被子蒙住头,心想:“唉,爸爸妈妈们怎么还不回来?”没办法,明天还要上学呢,我强制自己静下心来,后来不知什么时侯才进入了梦乡……
初二寂静作文 篇6
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:虫儿们的消失
中心思想:人类应保护自然环境,让生物与人类共同拥有生存的空间。
你有多久没有看到萤火虫的灯笼,有多久没有看到蟋蟀的角斗了?你又多久没有听到纺织娘的低吟,有多久没有听到知了的高歌了?已经很久很久了吧。因为,那些有趣额虫儿们从我们周围消失了。
虫儿们喜欢青翠的田野,可惜田野已经被水泥所代替;虫儿们喜欢浓密的树荫,可惜树荫已经被高压线所割裂;虫儿们喜欢幽暗静谧的环境,可惜噪声和噪光已经把环境变得面目全非……
在一个听不到蛙鸣和虫叫的早春,美国生物学家蕾切尔卡逊写下《寂静的春天》,感叹环境的危机;如今几十年过去了,就连夏天也变得寂静起来了,一种让人感到失落和忧伤的寂静。
那些虫儿们是多么有智慧啊!它们虽然身体纤孝力气孱弱,却有着高超的生存技巧,我们人类从它们身上学到了许多东西,应用在飞机、船舶、雷达、导弹等许多重要的发明创造上。
那些虫儿们又是多么有风度啊!在许多经典的文艺作品中,虫儿们作为优雅的人格象征,寄托着文艺家们的纯真情怀。唐代诗人虞世南咏叹道:“垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”这即是在写蝉,也是在诗歌中歌颂一种高洁的情操。人气王许嵩在一首《断桥残雪》中这样写到:“寻不到花的折翼枯叶蝶,永远也,看不见凋谢”。还有超级组合小虎队的《红蜻蜓》这样唱到:“红蜻蜓是我小时候的小英雄,多希望有一天能和它一起飞。”红蜻蜓是我小时候的`小英雄,由此,红蜻蜓成了童年最美好的吉祥物,透明的心境,火红的理想,稚嫩的翅膀,遗失的美好,共同组成了一代代人的难忘童年。
难道我们以后只能在歌词中感受蝉的高洁,这能在歌声中感受枯叶蝶的美好,在童年中触摸蜻蜓的翅膀?难道在未来的某一天,除了我们人类自己,其他的动植物和自然风光都只能存活在虚拟的3d影像里?
所以,我们人类不能以“开发”的名义,使所有的环境都打上重重的人类烙印,而是应该让一部分的环境都保持原生态状,保持虫儿们、鸟儿们、兽儿们所喜欢的状态。它们想要的只是一个家,一个不需要多大的地方。
让四季不再寂静,其实也是为了让人类和所有生物的未来不会寂灭。
初二寂静作文 篇7
情感风格:细腻温情、语言质朴
核心事件:地生中考
中心思想:在成长过程中,我们逐渐学会面对挑战,勇敢前行。
时光易逝,想起刚步入初中校园时,仿佛还是昨天。现如今,初中生活已过去大半,回想以前,我们会因为一件小事落泪,会因为你的一句话而好几天不理你,甚至还会因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。现在想想,那时稚气单纯的我们不正一步步向青春走来吗?
但当我们到了八年级时,却很少出现这样的情况。这些变化,让我们明白,我们开始褪掉身上的稚气,变得成熟,稳重。但遇到人生的抉择时,我们却还是像个孩子。就如前几天刚考完的地生中考,面对第一次中考,我们有些不知所措。早早地来到中考学校中的图书馆等老师。几分钟后,老师终于来了。老师发完准考证后,真是不巧,居然下起雨来了。第一次来到其他学校参加考试我们本来就不适应,可天气却不给面子,我们只能两个人撑一把伞。虽然有些小插曲,但我们还是勇敢地迈进了陌生的考场。
先是安检,检查是否有带金属物品,接着由监考老师开试卷袋……一切准备工作做好后,便开始阅卷,五分钟后发出开考指令,便开始考试。考场上一片寂静,像是一场无声的战争,而一些好听的声音,便是同学们在试卷上奋笔疾书的沙沙声。这是我们第一次对人生的选择,我想,我们都会尽力而为,为的就是不留遗憾。
“铃铃铃!”考试结束了,即使我们有太多不懂,地生的中考也就在这一刻定格。走出考场,即使有人欢喜有人忧,但已成为过去。我们还要迎接期末考的洗礼,依然不能松懈。虽然少了两科,但是同学们身上的压力也丝毫没有减轻,只为正在逼近的.期末考能有理想的成绩。
两天之后,紧张的期末考也随之而来,我相信我们能够自信地走进考场,也能潇洒地走出考场!
长达三天的期末考终于结束了,我们欢呼着走出考场,也为自己这个学期来的努力交上了一份满意的答卷。期末考考完,也就意味着暑假开始,我们拥抱着夏季的热浪,享受清风吹来的凉爽,也在这夏季中呐喊:不负青春!
初二寂静作文 篇8
情感风格:忧思、细腻
核心事件:爸爸的洒水车
中心思想:在疫情中学会责任与担当,珍惜当下努力成长
今年的春节是一个和以往不一样的春节:大街小巷冷冷清清,大家都闭门不出。因为武汉爆发了新型冠状病毒肺炎。而我也只能每天老老实实地待在家里看书、写作业、看新闻,新闻报道每天都在及时更新疫情相关的内容。这一则则新闻无时无刻不在牵动着我的心,我多么迫切希望疫情赶快结束啊!希望祖国大地能够重现往日的繁荣昌盛!
在这次危难中,涌现了一大批为抗击疫情而献身的人民英雄。其中,年过八旬仍义无反顾地冲到抗疫前线的钟南山爷爷和奋不顾身的白衣天使们,还有舍小家为大家的人民解放军战士,无不让我敬佩万分!
我的爸爸是一名城 管,也是这抗疫大军中的一员。每天早上5点爸爸就要起床,开着装满消毒液的洒水车穿行在大街小巷中,直到黑夜降临他才回到家。尽管在这个特殊时期,我和妈妈都为他的安危担心,但是我们从不阻止爸爸为城市的角落送去清洁与卫生。因为我们知道那刺鼻的消毒水的味道为家家户户带去的不仅仅是健康卫生更有安心。
像爸爸这样的一线工作者还有很多。前几天妈妈告诉我,在相邻的蔡甸区有一位年仅29岁的医生殉职了,他的孩子还只有两岁,说到此处,妈妈忍不住落泪了。我赶忙为妈妈擦掉眼泪,告诉妈妈一切都会好起来的。我不禁想到,相比那位勇敢的医生的孩子,我已是非常幸福的。
逆境使人成长。在爸爸身上,在更多的人身上,我明白了责任与担当,明白了大爱与奉献。虽然我还不能像那些无私奉献的无名英雄们一样为国出力,但我希望自己至少能不给爸爸妈妈添乱。每天我认真地完成老师布置的功课和帮助妈妈做一些力所能及的家务。课余时间多看看课外书籍、听听英语听力,读一读英语。趁着艳阳高照的时候把鞋子都拿到阳台上晒一晒,把自己的房间收拾干净,整理成一个精致的小窝。转眼春天已来临,这么多好时光不可浪费,虽然不能像往常一样坐在教室里和同学们一起学习,但是在家里我也可以培养好自己的良好习惯,珍惜过好每一天!
我知道,我和同学们都终将有一天会离开自己父母的怀抱,将来我们也要去创造属于我们的新世界。如果我们学会在困境中自强自立,将来就不会被小小的浪涛所淹没,被困难险阻所打 倒,因此我呼吁大家:在困难面前坚强起来,努力奋斗,好好学习、报效祖国,将来我们也能像我们的爸爸妈妈一样,像战斗在一线的榜样一样,成为时代的英雄!
初二寂静作文 篇9
情感风格:紧张压抑、冷静克制
核心事件:晓松狙击
中心思想:在虚幻与现实的交界中,成长的代价与责任的重量悄然显现。
盛夏昏沉的下午像一个大蒸笼,茁壮挺拔的老柳树没精打采的垂着枝条,碧绿的叶卷曲着,仿佛一个挨了批评的小孩,垂头丧气地耷拉着脑袋。鸟儿在树上昏昏欲睡。
“哒哒哒......”一阵急促的枪声响起,似真似幻。
“一号、二号准备冲锋,三号火力压制,晓松高处狙击,其余的随我埋伏起来!”七号拿着ak47说。“放心吧,绝对让他们有去无回。”晓松蹲在一个铁箱子下,轻轻抚摸着他的狙击枪,他轻屑地道。仿佛即将面对的只是一群任人宰割的猎物。
“别掉以轻心,凡事都要认真。”七号再次说。
“收到。”
这是一个宽阔的仓库。仓库内摆放着许多大小不一的铁箱子,遍布四处。在仓库的两边,分别有着两个较宽的房间,这是两支战队的基地。天很亮,但没有看见太阳,仿佛因即将发生的大战而躲在了云朵里。四周静静的,只能听到人们轻便稳定的脚步声。
“准备。三、二、一,突击!”
轰,一颗手雷爆炸了。
“突突突......”紧跟着的是阵阵枪火声。
一号、二号拿着ak47冲进敌军阵营,打得对方措手不及。不过敌方很快便反应过来,两个一队地开始反击。一号、二号知道任务已完成,急忙后退寻找掩体,敌人乘胜追击,希望一股作气拿翻我们。
三号站在箱子上,手里拿着一架加特林,看着敌军冲向这里。他嘴角微翘,轻轻吐出三个字:“去死吧。”
只见三号把加特林对准敌军,炽热的火舌不断闪烁,像在跳一曲以敌军的生命为代价的死亡之舞,冲锋的两对敌军来不及躲避,个个拜倒在火舌之下。敌军四人,全部阵亡。
这时,意外发生。
砰,一声沉闷的枪声响起,三号莫名其妙地倒了下来!七号当机立断,大声地道:“敌方有狙击手。晓松,找出他!”“收到。”晓松微微露出狙击枪口,闭上一只眼,另一只眼对准狙击镜,在敌方阵地上进行全面扫视。晓松枪法不错,任何人在他的狙击镜下都变得无可遁形,不过这次显然失效了。晓松连对方狙击手的影都没找到。
忽然,一个人影在狙击镜上闪过,晓松急忙调整狙击镜,把准星对准他的脑袋。很可惜,那人不是狙击手。
砰!没有鲜血,没有多余的动作,敌人应声倒地。
又有一个敌人冲了出来,在如死神般的狙击枪下,他像前者一样倒了下去。没有鲜血,没有多余的动作。
砰,七号倒下,是敌方狙击手干的。
有点能耐,不知你能否一直这样呢?晓松暗暗的想,豆大的汗珠从额上缓缓流了下来。
战争已到白热化阶段,我方埋伏的战士与敌方大部分人员全都冲了出来。在这枪林弹雨中,无数火舌频频闪烁,硝烟四起。
晓松还是没找到敌方狙击手。
砰,敌方一人被狙击。
砰,我方二号被狙击。
砰,敌方一人被狙击。
......
事实证明,敌方狙击手确实比晓松厉害,因为我方只剩晓松一人了,敌方还有三人。
砰,一道魔鬼般的声音在敌方阵地响起。
晓松看见自己倒在了地上,没有鲜血,没有多余的动作。子弹穿透了晓松前面的掩体箱子......
在这如蒸笼般的闷热的下午,鸟儿还在树上睡觉。
“晓松,还在玩啊,作业做完了吗?!”
一道震耳欲聋的声音从窗内传出,惊飞了睡觉的鸟儿,打破了下午的宁静。紧跟着的是另一道更加响亮的声音:
“糟糕!我的作业——”
初二:张松楠
初二寂静作文 篇10
情感风格:哀婉、凝重
核心事件:爷爷的离世
中心思想:亲人离去带来的深切悲痛与无法挽回的遗憾。
公元二00五年农历正月十一日夜七点不过一刻,爷爷在熟睡中悄然仙逝,享年双七。
当时,身边就躺着他最亲最疼最爱的宝贝孙儿,却也没能留住最亲最疼最爱的爷爷。
爷爷走了,丢下了他一辈子也没有操完心的家;
爷爷走了,丢下了他干了一辈子也没有干完的活;
爷爷走了,没有享过一天福;
爷爷走了,双眼微微睁着,带着些许遗憾。
这对我是一个重之又重的打击,刹时空气凝结,岁月停驻,眼前如墨似乌,不辨乾坤——因为躺在最亲最疼最爱的爷爷身旁的宝贝孙儿就是我。
当时我就躺在爷爷身旁,却也无能为力,这使我痛心疾首,疼爱了我二十年的爷爷就这样丢下他的`宝贝孙儿永远的去了。
有谁能够理解我们这二十年的深情,又有谁能够知道我内心的悲伤和痛苦?
初二寂静作文 篇11
情感风格:静谧深沉、 诗意绵长
核心事件:独处时的思绪漫游
中心思想:独处能让人解放心灵,感受自由与思考的力量。
独处时,有人也许会感到寂寞,有人也许会感到害怕,有人也许会感到快乐,种种的心境都显现在那单独一人的空间中。不论是谁,都有过这样的经验,但是,在一个人的世界里,我们会有怎么样的?会有怎么样的想法呢?
当我独处时,我听到了鸟啼、听到了蛙鸣、听到了蝉唧,听到了平日不曾听到的声音;我也利用这难得的时光聆听我心中的想法,心中的话。我会想到因为天灾肆虐而家破人亡的灾民,在心中默默的为他们祈福;我会想到电影中的搞笑情节而开怀大笑,也会想到世界上不同的事物而拥有不同的心情。在这个时候,我的心中是没有任何压力的,是解放的`,是自由的。
我望着窗外的景物,勾起我无限的想像。我看到天空中的一抹浮云,想起了西游记中的筋斗云,幻想自己站在它的上面,腾云驾雾,云游四海。我看到了远方青葱翠绿的群山,让我遥想梁山泊的七十二条好汉。这时,我才发现:原来独处时,就算是平日习以为常的景物,也能有如此多的连想。
独处的时刻,能让我沉淀自己的心灵,呼吸自由的空气,并且静静思考:下一步该怎么走?独处,会开启我的心灵之眼,让我看见更加缤纷,更加美丽的世界。
初二寂静作文 篇12
情感风格:惊悚、理性
核心事件:声音消失的早晨
中心思想:人类在无声世界中依靠智慧和科学力量克服困难。
声音,对我们每位生活在地球上的朋友,都是美妙的。可你能想像一个没有声音的世界吗?接下来我将带你走进一个无声的世界。
这天,造物主与诸神打赌人类在无声的世界中能否生存。造物主说:“我造的人可以在任何环境中生存。”诸神也分为两派,一派支持造物主,另一派反对他。造物主便施了一个咒语:自今天起,人类不可发出声音,也听不到声音。直到他们想到*的办法。
第二天,你和往常一样等待闹钟叫你起床,可闹钟始终不响。你睁开眼睛发现已经七点半了,你认为闹钟坏了,想抱怨几句,可发现听不到自己的声音,你大为惊愕。想向妈妈求助,可你发现妈妈和你一样听不见,你更为惊愕。使你最为惊愕的是周围的人都听不到声音。在这无声的世界里一切都乱了套。
这时城中的狗都发生了异动。细心的你立即把家人四邻带到空地上。不一会儿大地震就来了,奇怪的是就连大地震也没有发出声音。不用说,这都是造物主和诸神。目的是看看人类的生存能力。大地震自然有伤亡,而且是大范围的。可为什么狗可以听到地震呢?聪明的你立即明白,这世界还存在着次声波。所以狗可以听到地震。当你看到蝙蝠也能正常生活,你又发现了世间还存在着超声波。你把你的发现写信告诉世界科技联盟。收到你的信后,世界科学家夜以继日地工作后,发明了一个仪器,这种仪器可以发出一种特定的超声波,并将其翻译成语言,这是造物主的咒语消失了,人们的生活恢复了宁静,一场危机迎刃而解。
当众神看到眼前的景象都称赞造物主,在下层人民的苦难在这里正为了诸神即造物主的赌物与玩物。在一阵阵大笑声中,那人间的疾苦好似在这些神的心中烟消云散了……