那一天,我真是快气死了

【导语】我真是快气死了,初二叙事作文:那一天,我真是快气死了,通篇以作业人格化构建戏剧冲突,视角新奇灵动,对话鲜活自然,符合少年心理与口语节奏。

那一天,我真是快气死了

作文范文

主题: 成长压力、学习日常、童心幻想、自我调侃、诗意喘息

“轰隆一声巨响,作业闪亮登场。”作业们又开始自恋了。

“你们还有完没完啊?再吵我就去看电视了!”我没好气的说。

本想他们会静下来,结果这些家伙竟合伙欺负我:“去吧去吧,我们在这里等着你,看你是要熬夜班,还是赶早班,我们坚贞不移,决不失信于他人。”

“我倒希望你们被枪毙了,那我还省事。”

“那就让你下课来陪葬啦——”

“你们……好了,不管你们了,我可没有时间跟你们耗,先做什么作业呢?”

全部作业异口同声的说“先做我!”

语文作业:“要做当然是先做我咯!”

数学作业:“你少自恋了,谁叫你那么多,要做当然也是先做我!”

“哼,正因为我比较多,所以要先做我嘛,至于你,明天一早去学校再抄也来得及。”

“你……哼!”数学作业顿时语塞了。

这时,英语作业说了:“先做我吧,我不多也不少。”

“不行。”语数二人并肩作战。

“咚咚……啪啪……啦啦”三个人打了起来,把我的文具盒都掀了。我想阻止它们,却不料将其他作业拿了起来,他们以为我要写别的作业,停了下来。

语文作业_笑道:“乖,先来做我吧!”

我鸡皮疙瘩掉了一地,说:“假好人。”

“你再不来写我,明天我叫老班收拾你!”

“呜……”

“别听他的,先来写我,不然明天我叫数学老师打你,让你罚站,嘿嘿……”数学作业也开始来硬的了。

“英语老师明天要听写检查哦!”英语作业学着他们的样子,不紧不慢地说。

我狂汗:“这语文作业教坏人啊!”

数学作业和英语作业齐声说:“我们确实不是人!”

我窃喜:“这怎么像古代妃子争宠似的?那我岂不是就是皇帝呢?嘻嘻!”

“来人啊,把皇帝拖出去斩了!”

“是。”

发呆中,朕被气得快死了。

窗外,月光依旧皎洁。

初二:韭菜空心包

精选读者点评

作业会吵架?还抢着当“宠妃”?这脑洞我服!但是“朕被气得快死了”后面接月光,转得有点急,喘口气再收尾更舒服~

名师·深度剖析

作文类型:童话式想象作文、对话体作文、幽默讽刺小品

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

异口同声、坚贞不移、鸡皮疙瘩、不紧不慢、窃喜、发呆

【形容词】

皎洁、自恋、狂汗、语塞、乖、假、硬、古代

【好词好句】

1. “轰隆一声巨响,作业闪亮登场。”

2. “你们……好了,不管你们了,我可没有时间跟你们耗,先做什么作业呢?”

3. “这怎么像古代妃子争宠似的?那我岂不是就是皇帝呢?嘻嘻!”

4. “窗外,月光依旧皎洁。”

【修辞手法】

比喻:将作业拟人化为争宠的妃子,赋予作业以宫廷角色,强化荒诞趣味

排比:“先做我!先做我!先做我!”,三科作业轮番抢话形成节奏性重复

【文字校对】

• "语文作业_笑道"应为"语文作业笑道"

• "初二:韭菜空心包"应为"初二:韭菜空心包"(冒号应为中文全角)

【写作亮点】

✓ 通篇以作业人格化构建戏剧冲突,视角新奇灵动

✓ 对话鲜活自然,符合少年心理与口语节奏

✓ 古今语境错位混搭(“老班”“斩了”“朕”),制造层层笑点

✓ 结尾“窗外,月光依旧皎洁”以静衬动,余味悠长

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