✎作文范文
我幸福。我爱仰望天空，我爱俯视大地；我爱细观一粒微尘，我爱纵观大世界；我爱深黑的夜晚，我爱明亮的白日。行走在大千世界，身边的一切都令我感到惊奇和喜爱，于是又有一种新的事物以抽象的形式出现在我的面前——忘记与铭记。这是我的另一种幸福。若不想心太累，被刻上一道伤痕；若不想心太沉，被重石压落，那么我想，忘记与铭记便是我们在人生中必学的一课。忘不了，忘不了那一树桃花开，那雨夜里的灯光，拿下及渗出相邀的风，那秋天里枫叶的憔悴……轻轻触及心灵深处的那段如青苔般的心情，那满校园的桂花香淹没了那些斑斑驳驳的记忆，怆然回首，发现了那些长长的日记和心情都变成了零乱的丝，织成了茧，却化不成蝶。我珍爱我的回忆，那是我幸福的来源处，铭记或是忘记，都是时间的一种选择，无论怎样，我都尊重它的选择。忘记该忘记的一切。学着像李白那样，忘记世俗烦扰，举杯畅饮，；学着像白居易那样，忘记独自行走的孤寂无助，喃喃道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”学会如何忘记阴暗，摆脱黑暗的束缚；学会如何忘记悲伤，面向朝阳，面向希望；学会如何忘记下雨的阴霾，重拾晴日的阳光、美好的心情。铭记该铭记的一切。学着像范仲淹那样，铭记普天之下的黎民百姓，提笔抒情曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；学着像陆游那样，铭记国家前途命运，畅咏吟诵“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”学会铭记理想，便驾驭了人生的航船，驶向未来；学会铭记信念，便具有了生命的动力，大步向前；学会铭记点滴之恩，便拥有了无穷的爱的力量。铭记，便意味着，正面面对人生。忘记与铭记，带来的是生活赠予的阅历与经验；忘记与铭记，带来的是人生美丽的收获与付出。其实啊，人生的多姿多彩就在于你怎样看待得到的与失去的，若能正确看待，便是人生的成功，所以，我幸福，因为我与忘记和铭记一路同行，品尝生命的多姿多彩！
初二:赵晓迪
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：哲理散文、抒情散文、成长感悟类
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
大千世界、怆然回首、斑斑驳驳、零乱、普天之下、铁马冰河
【形容词】
深黑、明亮、青苔般、斑斑驳驳、零乱、美丽、多姿多彩、阴暗
【好词好句】
1. 我爱仰望天空，我爱俯视大地；我爱细观一粒微尘，我爱纵观大世界
2. 那满校园的桂花香淹没了那些斑斑驳驳的记忆
3. 忘记该忘记的一切。学着像李白那样，忘记世俗烦扰，举杯畅饮
4. 铭记，便意味着，正面面对人生
【修辞手法】
比喻：将记忆比作“如青苔般的心情”，写出其湿润、幽微、悄然蔓延的质感
引用：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”
排比：连用多个“我爱……”“学着像……”“学会如何……”“学会铭记……”形成节奏鲜明的情感推进
【文字校对】
• "拿下及渗出相邀的风"应为"那微风中渗出相邀的风"
• "零乱"宜作"凌乱"（现代汉语规范词形）
• "怆然回首"前缺少主语或衔接，语义略突兀，建议加逗号或调整语序
【写作亮点】
✓ 开篇以密集对举句式构建开阔而富韵律的抒情场域
✓ 将抽象哲思“忘记与铭记”具象为可触可感的意象群：桃花、雨灯、枫叶、桂花、日记、茧
✓ 历史人物援引自然贴切，不堆砌，与个人体悟有机融合
✓ 结尾回归“我幸福”首尾圆合，以“一路同行”升华为生命共在关系，余味绵长
