
✎作文范文
“叮铃铃铃铃,上课了,老师的脚步是那么地快,跑跑跑跑跑,迟到了,老师严厉的目光看着我,无可奈何望着表,叹叹气把头摇……”睡眼哼着自编的《迟到歌》,心里恐怕明天迟到了。眼睛一闭,满脑子老师那严厉的目光,万一我明天迟到了,后果真是不堪设想。
很快我进入了美梦中,钟表照例5点响了,我赶紧起来,穿衣戴帽。5点10分了,梳理一番,5点20分!好啦!一切准备就绪,出发。很快便到了学校,我们班只有两三位同学,当然没有老师,等到上课时,老师表扬了我今天到校早。我正莫名其妙地猜是谁给老师的小报告?这时,一声巨响。咦?奇怪啊!我怎么还在被窝里睡着。我意识到,刚才是自己在做梦,赶忙看表,不好,5点35分了。说时迟,那时快!三下五除二,一会就把衣服穿上了,咋一看,竟让人笑掉大牙,上衣穿反了!赶忙把上衣换好了,可是找不到鞋子了,鞋哪里去了?找东找西,趴到下面一看,鞋子竟然在床肚里。肯定是可恶的老鼠干的好事!但我顾不了那么多,忙去打水洗脸,茶壶里咋没水了,时间不允许我去找热水了,只是找了点凉水,手一放进水里,啊!太凉了,手都要结冰了!但也只能委屈脸了,没办法,收拾完毕,5点40分了。“天啊,迟到了!”
刚出门,一股冷风毫不留情地扑打着我的脸,再冷也不行,总不能回去吧!嘿,走吧!因为昨天晚上下了场大雪,地面都冻住了,非常地坚硬。一路上,脚像被钢针刺了一般痛,好不容易走到了柏油路上。心中正在兴奋着,只听扑咚一声,我一下子睡倒在大路上,摔得我痛快极了,但也想不了那么多了,要是迟到了,命运比这还要悲惨呢!柏油路上结了冰,很滑。走路可要小心些。这时,开来了一辆汽车,借微弱的灯光,只见分针小姐已经靠近了12了,不好啦!5点57分了!怎么办?这时我热泪盈眶,唉!真丢人,哭什么,迟到了,要勇敢地去面对。想着,我使劲地擦干了眼泪,一步步向学校奔去……
到了学校,校园里只能听见早读的声音,我快步走到了班里,同学们都以奇异的目光盯着我,我还是来迟了。可是老师没有责备我,我心里好像比责备还难受一样。
哦!好悲惨啊!从今以后我再也不能迟到了!
指导老师:庄春梅
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、童话式幻想作文
适合年级:小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
不堪设想、三下五除二、笑掉大牙、热泪盈眶
【形容词】
严厉、美梦、坚硬、微弱、奇异、悲惨、冰冷
【好词好句】
1. “老师的脚步是那么地快,跑跑跑跑跑,迟到了……”
2. “分针小姐已经靠近了12了”
3. “脚像被钢针刺了一般痛”
4. “我心里好像比责备还难受一样”
【修辞手法】
比喻: “脚像被钢针刺了一般痛”,以钢针之锐利喻晨寒冻路之刺骨痛感,具象而真切
排比: “找东找西,趴到下面一看,鞋子竟然在床肚里”,动作短语连用,强化慌乱节奏
【文字校对】
• "睡眼哼着"应为"我哼着"
• "茶壶里咋没水了"应为"茶壶里怎么没水了"
• "睡倒在大路上"应为"摔倒在大路上"
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻贯穿全篇,语气鲜活自然,充满生活气息
✓ 梦境与现实交织推进情节,虚实相生增强叙事张力
✓ 时间刻度密集穿插(5点、5点10分、5点20分……),精准营造紧迫节奏
✓ 拟人化表达灵动传神,如“分针小姐”“钟表照例5点响了”